【優(yōu)選】我與書(shū)的故事作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我與書(shū)的故事作文1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書(shū)，“書(shū)猶獲也，善讀者之可以禺”。這是劉向眼中的書(shū)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”而在我眼中的書(shū)就是一把鑰匙，打開(kāi)文學(xué)大門(mén)：書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)又一個(gè)人生道理 。
書(shū)是我生命中的'一部分，我最喜愛(ài)的書(shū)是《天使派來(lái)的狗》，媽媽只要說(shuō)買(mǎi)書(shū)我就會(huì )激動(dòng)的心都快到云彩上去了，如果我寫(xiě)完作業(yè)在讀書(shū)，媽媽就像一個(gè)仙女一樣溫柔，如果沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)就讀書(shū)，媽媽就像一只兇猛的母老虎一樣，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就會(huì )讓我看《天使派來(lái)的狗》當我讀書(shū)的時(shí)候我們家的濤濤出場(chǎng)了，它汪汪地沖著(zhù)我叫，想讓我和它玩，我跟本不理它“濤濤”舔了舔我的手，好像說(shuō)”奇怪了？主人怎么了，為什么不理我了？”濤濤舔了舔我的腳，不管它怎么舔，我還是沉浸在書(shū)的世界中。這是媽媽又沖我發(fā)威了，我才從書(shū)的世界出來(lái)，每當我讀書(shū)的時(shí)候像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水飛過(guò)沉經(jīng)山谷，我每次回憶到這時(shí)候，就禁不住涌起愉悅之情。
我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，指揮伴著(zhù)我的成長(cháng)變得越來(lái)越豐富......
我與書(shū)的故事作文2
茶香，但不醉人；牛奶咖啡不錯，但是苦；紅酒醇香，卻害人健康。我熱愛(ài)我的課外生活，因為它豐富多彩，就像雨后的彩虹。
在豐富多彩的課余生活中，書(shū)籍無(wú)非是我的.最?lèi)?ài)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)是一種享受。從書(shū)中我知道了很多道理，明白了“書(shū)有其金屋，書(shū)有其顏如玉”的真諦。
我是小書(shū)迷。書(shū)中我知道劫富濟貧的梁山好漢，我知道諸葛亮是“非二主”“鞠躬盡瘁，死而后已”；了解西游記中四大師徒的艱辛；知道司馬懿最終統治了三國；我同意.我的心情會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節波動(dòng)。讀到開(kāi)心，我會(huì )“咯咯”笑；當我讀到傷心的地方時(shí)，我的眼里充滿(mǎn)了淚水。當我讀到憤怒時(shí)，我握緊了拳頭。
回到家，寫(xiě)完作業(yè)后，我迫不及待地拿起一本書(shū)，欣喜若狂地讀了起來(lái)�！霸摮燥埩�，”媽媽大聲喊道。喊了半天，一點(diǎn)反應都沒(méi)有。我媽使勁喊。這時(shí)，我嚇了一跳，書(shū)掉到了地上。
我也從書(shū)中學(xué)到了很多，其中一個(gè)就是米老鼠是怎么出現的。迪士尼小時(shí)候很喜歡畫(huà)畫(huà)，迪士尼對老鼠很有感情，所以畫(huà)出來(lái)的老鼠也很生動(dòng)。老鼠畫(huà)得越來(lái)越好，受到許多孩子的歡迎，很快成為卡通明星。
書(shū)是我最好的朋友。書(shū)充滿(mǎn)了知識和樂(lè )趣，豐富了我的課外生活。
我與書(shū)的故事作文3
書(shū)，是我的好朋友，但有一次我和它們分開(kāi)了，當時(shí)我非常傷心又高興。
三年級時(shí)，學(xué)校舉行了向災區小朋友捐贈圖書(shū)的活動(dòng)，就是因為這個(gè)活動(dòng)我才和我心愛(ài)的書(shū)分開(kāi)。
當時(shí)我覺(jué)得那些災區的小朋友想看書(shū)也沒(méi)有，非�？蓱z。所以我要把我喜愛(ài)的圖書(shū)捐給這些災區的小天使們。
剛一想，覺(jué)得他們可憐，可是后來(lái)又覺(jué)得有點(diǎn)依依不舍，因為我要和像家和朋友一樣的書(shū)分開(kāi)，所以有點(diǎn)舍不得�？墒悄切膮^中的小朋友比我更缺乏閱讀的書(shū)籍，所以我做出的決定是———把我喜愛(ài)的圖書(shū)送給他們。
第二天，捐贈圖書(shū)的.日子到了。我興高采烈地拿著(zhù)兩本我喜愛(ài)的圖書(shū)去排隊。在隊伍中同學(xué)們七嘴八舌的討論著(zhù)："你捐的是什么書(shū)��？""你呢？"……"唯獨我一個(gè)人很安靜，因為我當時(shí)心里在想"當災區的小朋友收到我的書(shū)時(shí)心情會(huì )怎么樣的呢？肯定是非常開(kāi)心吧！"想著(zhù)想著(zhù)就到我捐書(shū)了，我高興的把書(shū)交給了老師。
后來(lái)我想起了那兩本捐給災區小朋友的圖片，心里就感到很欣慰，我讀過(guò)的圖書(shū)又轉移給了別的小朋友去閱讀學(xué)習！
我與書(shū)的故事作文4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句名言伴隨我度過(guò)了小學(xué)五年的讀書(shū)時(shí)光。每當看見(jiàn)這句話(huà)，我總會(huì )更加興趣高昂地閱讀各種課外書(shū)。
從小，我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，三四歲時(shí)背誦《唐詩(shī)三百首》，五六歲時(shí)聽(tīng)了小小故事書(shū)，七八歲時(shí)閱讀短篇小說(shuō)。在我的讀書(shū)生涯中，無(wú)數的書(shū)被我瀏覽，連環(huán)畫(huà)、詩(shī)歌集、小說(shuō)……，我總是“一網(wǎng)打盡”。書(shū)成了我的.好朋友，我對它們百般呵護，細心收藏。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本小說(shuō)《佐賀的超級阿嬤―幸福旅行箱》。書(shū)很厚，有八百多頁(yè)，字密密麻麻的，像螞蟻一樣整齊地排列著(zhù)。哥哥一見(jiàn)就說(shuō)頭疼，不想看。而我對長(cháng)篇小說(shuō)非常喜愛(ài)，馬上翻看了起來(lái)。為了不讓書(shū)皮受損，我仔細地用漂亮的包書(shū)紙把書(shū)包好。每次讀書(shū)，我總是輕輕地翻頁(yè)，仔細地閱覽。每次看完書(shū)，我又一頁(yè)頁(yè)檢查有沒(méi)有折頁(yè)。我曾經(jīng)有一個(gè)壞習慣―喜歡一邊吃零食一邊讀書(shū)。自從買(mǎi)了這本書(shū)，我的壞習慣居然改掉了。每次我讀書(shū)時(shí)，只要發(fā)現書(shū)上有零食渣，馬上就會(huì )清理掉。瞧，我收藏的書(shū)，本本都都是干干凈凈的，排列在書(shū)櫥上真整齊��！
我與書(shū)的故事作文5
最近我迷上了看書(shū)，什么武俠小說(shuō)啊，科幻小說(shuō)啊，動(dòng)物園小說(shuō)啊……我都喜歡看，但我最喜歡的還是漫畫(huà)。
漫畫(huà)里的情節，有搞笑的，有傷心的，有刺激的，內容波瀾起伏；剛剛還是一副其樂(lè )融融的場(chǎng)面，可瞬間就被打破了，看得我目眩神迷，每次一看就停不下來(lái)了。
每當我在看書(shū)時(shí)，就好像遨游在文字的海洋，在森林里傾聽(tīng)著(zhù)一切，周?chē)?一切一下子都消失了，只剩下我一個(gè)人在看書(shū)，每次我都停不下來(lái)，同學(xué)喊我回教室都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，連上課我也險些遲到。
我對書(shū)的喜愛(ài)可遠遠不止這些，我在上廁所時(shí)依舊拿著(zhù)書(shū)在看，經(jīng)�？催^(guò)了頭，蹲在廁所里忘了出來(lái)！學(xué)習在推薦書(shū)目的時(shí)候，我也拿自己的錢(qián)買(mǎi)回一大摞閑書(shū)……而我每次都是熬夜補作業(yè)，爸爸每次都要責罵我幾句，可我就是停不下來(lái)。
你看下課聲又響起來(lái)，我又捧起了我的書(shū)。
我與書(shū)的故事作文6
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”。在我眼中，書(shū)是我生活的一部分，我的生活離不開(kāi)書(shū)，我對書(shū)的癡迷程度連我自己也感到驚訝。
記得小時(shí)候，我認為最好看的書(shū)莫過(guò)于漫畫(huà).連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的，自從我小姨為我買(mǎi)一套文字書(shū)，我才明白，我也從此迷上了它。那冊書(shū)大概十來(lái)本吧，我用平生最快的速度閱讀完了冊書(shū)，這還不夠，我還要再細細的.讀一遍，去尋找書(shū)中不容易被發(fā)現的道理。平時(shí)，我必須在睡覺(jué)前看幾十頁(yè)書(shū)才睡，不然睡不著(zhù)，記得有一次晚上，我正在看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)卻睡著(zhù)了，書(shū)就蓋在我的臉上。后來(lái)，媽媽才幫我把書(shū)拿走了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，不知何時(shí)，那一本本名著(zhù)不知不覺(jué)替換了我手上的童話(huà)故事，我漸漸地沉迷在那些名著(zhù)中，《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了人生需要堅強；《魯濱孫漂流記》讓我懂得了勇敢面對困難……
書(shū)，是我的最?lèi)?ài)。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”；書(shū)就像一只小船，載著(zhù)我們從平緩的小河駛向無(wú)邊無(wú)際的大海，將我們從無(wú)知帶到了成熟……書(shū)是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書(shū)吧！書(shū)會(huì )教會(huì )我們一切，書(shū)香將伴我一生！
我與書(shū)的故事作文7
從很小的時(shí)候我就對書(shū)有著(zhù)獨特的感情。
記得那時(shí)我還不認識字，但是我已經(jīng)知道很多書(shū)的名字。因為媽媽每天晚上都會(huì )棒著(zhù)一本書(shū)為我們兄妹三個(gè)講故事。每晚我們都在媽媽的故事聲中安然入睡。
幼兒園時(shí)，我時(shí)�？匆恍⿴в胁鍒D的書(shū)，雖然看不懂字的意思，但那些插圖足以讓我興奮不已。
到了三年級以上，我喜歡看各種各樣的書(shū)，媽媽為我準備了各種故事書(shū)、唐詩(shī)、寓言等等。但那已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的胃口了，我開(kāi)始到學(xué)校圖書(shū)館借各種書(shū)籍來(lái)看。
每當放學(xué)，我就狂奔到圖書(shū)館。圖書(shū)館就好像到了美味的飯館，讓我如饑似渴的品嘗著(zhù)各種美味的'書(shū)。
我看得是那么的入神，我時(shí)常隨著(zhù)書(shū)里的情節情緒波動(dòng)起來(lái)，時(shí)笑時(shí)哭。弄得身邊的同學(xué)不知所措。
我愛(ài)上了書(shū)，書(shū)是我一生最好的伙伴。書(shū)是人類(lèi)精神上的營(yíng)養品，是我們不可缺少的一部分。
我與書(shū)的故事作文8
夜11時(shí)45分，一個(gè)人獨坐書(shū)桌。正無(wú)聊得發(fā)慌，執起筆來(lái)，很想寫(xiě)點(diǎn)什么，但下筆卻是這么地艱難。對我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是用來(lái)消磨時(shí)間的最佳良方，但該寫(xiě)些什么呢？看著(zhù)眼前的“寶貝”，我忽然有了靈感。
記得，在人生中，第一本真正屬于自己的書(shū)是在小學(xué)四年級買(mǎi)的。那時(shí)候，學(xué)校舉行書(shū)展。原來(lái)已經(jīng)很喜愛(ài)書(shū)的我，聽(tīng)到這個(gè)消息就更加雀躍。走到那書(shū)海當中，簡(jiǎn)直令人無(wú)法自控，每一本書(shū)都是那么地精彩，那么地誘人，很想把它們都搬回家。
說(shuō)書(shū)，便不能不提圖書(shū)館了。圖書(shū)館是我小時(shí)候最常去的地方，因為那時(shí)學(xué)校離書(shū)館近，放學(xué)后又沒(méi)什么地方去，也不想獨個(gè)兒在家中“面壁”，于是每感到無(wú)聊便又走到那兒去。童年也就是這樣混過(guò)了。
我想，書(shū)就等于我的知己良朋，也是我的寶貝。有時(shí)候，下雨天忘了帶雨傘，情愿自己全身濕透，也不肯讓書(shū)本有半點(diǎn)沾濕。去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，迫于無(wú)奈，買(mǎi)下了最后殘舊的一本。不忍心見(jiàn)它可憐兮兮的.樣子，也不愿意再傷它的一張一頁(yè)，所以重新把它細細地包裹起來(lái)�；蛟S，我這生都會(huì )與書(shū)結下不解緣，結下千萬(wàn)個(gè)難解的結。
我與書(shū)的故事作文9
書(shū)改變了我單調的生活，就像一縷縷溫馨的風(fēng)吹進(jìn)了我的心扉，同時(shí)開(kāi)闊了我的視野。
那天，下課的'鈴聲一響，我便飛一般沖出教室，直奔圖書(shū)館而去。
“那本書(shū)一定還在第六個(gè)書(shū)架的第三行”——我邊跑邊想，竟差點(diǎn)撞到門(mén)上。
我打開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走進(jìn)去，生怕破壞了這里安靜的氛圍。我一下就找到了那本書(shū)，像一匹餓狼見(jiàn)到肉一樣，貪婪地讀了起來(lái)。我被書(shū)中的故事情節吸引著(zhù)，為書(shū)中主人公的悲歡離合而牽腸掛肚，時(shí)間一分一秒地流逝。
又到了上課時(shí)間了，我不情愿地合上書(shū)本，但一想到這節課還有考試，我又三步并作兩步，飛奔到教室。
考試開(kāi)始了，大家都在奮筆疾書(shū)。突然我碰到了一道拓展題，絞盡腦汁也只寫(xiě)了一半，剩下的部分怎么也想不出來(lái)，我只好先把它放下，想著(zhù)等其他題做完再來(lái)研究它。
很快，我做完了試卷上的其他題目，回頭來(lái)再解決剛才的難題。正在我左右為難之時(shí)，我忽然想起剛才在書(shū)中看到的一句話(huà)：“露從今夜白，月是故鄉明”，我一下子覺(jué)得這句詩(shī)用在這里再貼切不過(guò)，我欣喜萬(wàn)分，馬上完成了最后的解答。真是“無(wú)巧不成書(shū)”��！
通過(guò)這件事，我終于明白了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)的含義。
我與書(shū)的故事作文10
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩，家里有很多很多課外書(shū)，放滿(mǎn)了我的書(shū)柜。
我也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，書(shū)柜里的書(shū)不知讓我翻了多少遍都數不清了。
學(xué)期初，老師說(shuō)要在班級中設一個(gè)閱覽角，叫大家把自己看過(guò)了不想看的.書(shū)捐給班級。第二天，就有不少同學(xué)把書(shū)拿來(lái)了，我也拿來(lái)了好幾十本！班隊課時(shí)，老師說(shuō)：“閱覽角的書(shū)不少��！都是誰(shuí)拿來(lái)的呀？”拿來(lái)書(shū)的同學(xué)紛紛舉起手來(lái)，但嘴里卻異口同聲地說(shuō)：“周寧拿來(lái)的最多！”我聽(tīng)了，心里別提有多高興��！
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們都在閱覽角那邊興致勃勃地看書(shū)，有的同學(xué)邊看邊說(shuō)：“寫(xiě)得太好了！”有的說(shuō)：“把我們都寫(xiě)進(jìn)去了！”有的說(shuō)：“你們看，這是寫(xiě)我的呢？這周寧，把我也寫(xiě)進(jìn)去了，真有趣！”原來(lái)同學(xué)們都在閱覽角看我寫(xiě)的書(shū)呢！
第二天來(lái)到學(xué)校，那個(gè)夢(mèng)還在我的腦�；厥�，心想：對啊，要是同學(xué)們看到的是我寫(xiě)的書(shū)那該多好��！我看看那個(gè)閱覽角，暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習，多看課外書(shū)，將來(lái)做一個(gè)真正的作家！
我與書(shū)的故事作文11
在我不認識字的時(shí)侯，我與書(shū)已結下了不解之緣。
小的時(shí)候，爺爺常常給我讀《唐詩(shī)三百手》等，我每當都要停上三至四遍才肯罷休，所以那時(shí)我已會(huì )背很多手唐詩(shī)。
書(shū)籍是知識的寶庫，隨著(zhù)我的成長(cháng)，漸漸的，我的興趣轉向了科普度物，從我接觸到的第一本知識叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，解開(kāi)了我心中不少問(wèn)號，見(jiàn)識到很多新鮮的知識，使我知道要增長(cháng)知識，尋找真理，就必需凡事要多問(wèn)幾個(gè)為什么。后來(lái)我又讀了《昆蟲(chóng)記》等，無(wú)一不讓我受益匪淺，我知道我這一生要探索的`東西太多太多。
書(shū)，是我最親密的朋友，是我最好的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習上的問(wèn)題，也給我知識，給我力量。如果說(shuō)知識就像大海，無(wú)邊無(wú)際的。那么書(shū)就像一條船載我遠航。帶我尋找知識的勝利彼岸。
這就是我與書(shū)的故事。我相信書(shū)將伴我一生一世。
我與書(shū)的故事作文12
每一本書(shū)都是一首動(dòng)人的樂(lè )曲，扣人心弦。它會(huì )在我煩惱時(shí)，為我解憂(yōu)；它會(huì )在我傷心時(shí)，給我慰藉；它會(huì )在我害怕時(shí)，送我鼓勵因此，我與書(shū)結下了不解之緣。
書(shū)是有靈魂的，它由一個(gè)個(gè)有生命的漢字組成。每當我捧起一本書(shū)津津有味地品讀時(shí)，便情不自禁地沉浸其中，跟隨書(shū)中人物或喜，或悲，或嘆息你瞧，我又開(kāi)始美妙的讀書(shū)之旅了！
那天，《胡小鬧·日記！你不可以輸給自己》深深吸引了我。逃課、打架劣跡斑斑的張博愛(ài)在胡小鬧和他舅舅的幫助下，成為兩次登上報紙的優(yōu)秀學(xué)生。反復品讀，我終于明白，只要戰勝自己，一切皆有可能，誰(shuí)也阻擋不了我們前進(jìn)的腳步！
明白了這一點(diǎn)，我在老師的教導下，克服了在學(xué)習中磨磨蹭蹭的問(wèn)題。上課時(shí)，我聚精會(huì )神聽(tīng)講，不說(shuō)和學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)，不做和學(xué)習無(wú)關(guān)的事；課下寫(xiě)作業(yè)時(shí)，給自己規定時(shí)間功夫不負有心人，在期中考試中，我的`總成績(jì)躍居班級前茅。
在書(shū)中，我找到了快樂(lè )，得到了自信，擁有了力量。書(shū)，就是我的良師益友，我和書(shū)的故事還在繼續
我與書(shū)的故事作文13
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖业娜松缆飞�，書(shū)籍是我不可獲缺的伙伴，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，為我的人生開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。
自從我呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就結識了書(shū)。在布滿(mǎn)各種彩色圖畫(huà)的世界中，媽媽告訴我：“青蛙是怎么冬眠的，彩虹是怎么形成的�！蔽殷@訝于世界的奧秘。
稍大了點(diǎn)兒，我認識字了，可以獨立看書(shū)了�！栋籽┕鳌�、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》曾讓我著(zhù)迷，一本好書(shū)，像一塊磁鐵，吸引著(zhù)我。
現在的我已不滿(mǎn)足于童話(huà)世界了，開(kāi)始走向更為廣闊的文學(xué)天地《駱駝祥子》中祥子的'淪陷讓我無(wú)柰；《童年》的阿廖沙，讓我們看到童年的悲慘與社會(huì )的黑暗；《老人與�！分械睦先说膱詮娮屛揖磁�，我雖然沒(méi)行萬(wàn)里路，但卻在書(shū)中領(lǐng)略了黃山的云霧，黃河的浩蕩，長(cháng)城的雄偉。這讓我找到了靈魂的寄托。
只有啟程才能到達理想的目的地，只有拼搏才能獲得輝煌的成功，只有讀書(shū)才能品味堂堂正正的人生。
我與書(shū)的故事作文14
我小時(shí)候很愛(ài)讀書(shū)，簡(jiǎn)直到了愛(ài)書(shū)如愛(ài)命的地步。
記得有一次，我去了書(shū)店，書(shū)很多。我那時(shí)還小，不知道那是什么東西，就胡走亂走。不到一分鐘，媽媽就無(wú)奈地把我叫了出去。
現在，我長(cháng)大了，愛(ài)看書(shū)了。每次出來(lái)轉我就喊媽媽帶我去書(shū)店。有一次，我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《一千零一夜》。我一回家就開(kāi)始看。正當我看得津津有味的時(shí)候，媽媽突然叫我吃飯，我說(shuō)再看一會(huì )，那時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)了。當媽媽吼我的時(shí)候，我才去吃飯，那是竟然七點(diǎn)半了。
還有一次，我放學(xué)回來(lái)就問(wèn)媽媽?zhuān)何夷潜尽兑磺Я阋灰埂吩谀抢�？媽媽卻說(shuō)把那本書(shū)賣(mài)了。我非常傷心。我就飛快的跑去廢品收購站�？芍抢镫x這里有一公里呢。我到那里時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了。之后直接到收書(shū)的那里急切的尋找，終于在一個(gè)角落里找到了它。并用我僅有的幾元錢(qián)又買(mǎi)了回來(lái)。
怎么樣，我就是這樣愛(ài)書(shū)的'，你呢？
我與書(shū)的故事作文15
說(shuō)起書(shū)，我還有一些小小的故事呢。
一年級時(shí)，我最怕寫(xiě)作文了。每次寫(xiě)作文，我都會(huì )呆呆地望著(zhù)稿紙，不知該怎么下筆。勉強寫(xiě)出來(lái)的作文，往往是枯燥乏味，上句不接下句。于是，爸爸教我仔細閱讀和分析《同步作文》里的文章，還從購書(shū)中心買(mǎi)了不少課外書(shū)讓我閱讀。每當我看見(jiàn)他手里提著(zhù)購書(shū)中心的袋子，我就知道他又給我買(mǎi)書(shū)了�，F在，我的小書(shū)夾里夾著(zhù)六、七十本書(shū)，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。這里面既有課本和輔導書(shū)，又有工具書(shū)和課外讀物。像《現代漢語(yǔ)詞典》、《新華成語(yǔ)詞典》等都是我常用的`工具書(shū)。我特別喜歡《童年》、《木偶奇遇記》、《湯姆·索亞歷險記》、《會(huì )飛的教室》和《愛(ài)的教育》等課外讀物。每天我都會(huì )抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀，每次都看得津津有味，愛(ài)不釋手。閱讀多了，分析多了，寫(xiě)作水平也有了顯著(zhù)提高，上個(gè)學(xué)期期末考試，我寫(xiě)的作文獲得了滿(mǎn)分，我那個(gè)高興勁兒呀，真不知怎么形容。從此以后，我對書(shū)的興趣更加濃厚了，它成了我學(xué)習和生活的好伙伴。
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