我與書(shū)之間的故事作文通用

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我與書(shū)之間的故事作文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我與書(shū)之間的故事作文通用1

　　書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著(zhù)特高的地位。我與書(shū)也結下了不解之緣，每當捧起一本本書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……

　　小學(xué)二年級的時(shí)候，哥哥為我買(mǎi)了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來(lái)非常費勁――總得查字典。一天，我坐在我們院子的小池邊，雙手還是捧著(zhù)那本書(shū)看著(zhù)，可當我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的'課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會(huì )游泳��！我身體又不高，難以踏著(zhù)地。我摟住書(shū)在池里掙扎著(zhù)。也許就是天意，哥哥就在這時(shí)出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限痛苦與憂(yōu)愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂(yōu)愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片。

　　��！書(shū)，就是我的朋友！

我與書(shū)之間的故事作文通用2

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覑�(ài)書(shū)，書(shū)讓我們的生活變得更加豐富多彩，更加充實(shí)。我與書(shū)之間，也有不少故事呢。

　　哎，零花錢(qián)用完了，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)了。上次在新華書(shū)店偷偷看書(shū)，被發(fā)現，還被罵了呢。哼，我跟你耗到底，看誰(shuí)厲害。我從家里尋來(lái)幾個(gè)硬幣，裝到口袋里，準備向新華書(shū)店進(jìn)發(fā)。到了以后，我迫不及待的鉆了進(jìn)去。沒(méi)一會(huì )兒，那個(gè)煩人的阿姨又來(lái)了，趕我走。我可不怕，說(shuō)：“我可是來(lái)買(mǎi)書(shū)的�！薄澳阌绣X(qián)嗎？”阿姨不耐煩的說(shuō)。我拍了拍口袋，說(shuō)：“別看不起我，我今天可帶好錢(qián)了�！卑⒁套笥覟殡y，既想趕我走，又不想破壞一筆生意。冷冷的說(shuō)：“要買(mǎi)書(shū)就快點(diǎn)，別擋著(zhù)人家的路�！闭f(shuō)著(zhù)，轉身離去。耶，成功了。阿姨一走，我又看了起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我隨便找了本幾塊錢(qián)的.雜志，付完錢(qián)，心滿(mǎn)意足的回了家。

　　我不僅為了看書(shū)厚臉皮，還很執著(zhù)喲！

　　最近姐姐送了我一本書(shū)，我愛(ài)不釋手。一天晚上，我正在看著(zhù)，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，向我哄道：“都十點(diǎn)多了，還不睡覺(jué)，明天遲到了誰(shuí)來(lái)承擔？”哎，我無(wú)可奈何的關(guān)了燈，鉆進(jìn)了被窩。媽媽一走，我又爬了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。

　　這就是我與書(shū)之間的故事，你么覺(jué)得有趣嗎？

我與書(shū)之間的故事作文通用3

　　一屋子明媚的陽(yáng)光，淡淡的茶香和那若有若無(wú)的音樂(lè )聲中，我漸漸進(jìn)入了書(shū)的海洋，傾聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)……

　　去年的一個(gè)寒假，我因腳扭傷了，所以一直呆在家里，但也因禍得福，可以盡情地看我喜歡看的書(shū)。當媽媽忽然喊我，“快去吃飯，再不吃，菜可就冷掉了喲！”我就像耳朵里塞了棉花似的，根本不在乎，仍然埋著(zhù)頭繼續看著(zhù)，我完全進(jìn)入了書(shū)的海洋，有時(shí)我會(huì )不由自主地皺皺眉頭，有時(shí)又開(kāi)懷大笑；有時(shí)也會(huì )自言自語(yǔ)，好像在跟書(shū)中的主人公對話(huà)呢！

　　我的`生活幾乎離不開(kāi)書(shū)的陪伴。名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　還記得在一個(gè)星期四的晚上，我又坐在被窩里愛(ài)不釋手地看起書(shū)來(lái)。一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。時(shí)間像沙漏一樣漸漸地在流逝，一轉眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，9點(diǎn)馬上要到了，不管了，繼續看下去吧！這時(shí)，“啰嗦老太婆”媽媽再一次現身了，她兩手叉著(zhù)腰，說(shuō)道：“你這個(gè)人呀，真沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，看看現在都幾點(diǎn)了，你真不怕明天起不來(lái)，被老師罵嗎？”我不得不乖乖地睡覺(jué)去了。

　　那天晚上，雖然被媽媽批了一通，但是對書(shū)的熱愛(ài)從來(lái)沒(méi)有消退過(guò)，反而更加癡迷了。

我與書(shū)之間的故事作文通用4

　　現實(shí)的生活是一個(gè)花花世界，在這個(gè)多彩的世界中，是最容易使未成年人誤入歧途的。在現實(shí)生活中，有許多小孩為了得到喜愛(ài)的東西，但又不想用錢(qián)買(mǎi)，就起了偷的心思。

　　偷在現實(shí)生活中也是犯法的.，而且它就發(fā)生在我的身邊。

　　有一天，我和同學(xué)小明正走在放學(xué)的路上，突然看見(jiàn)一家新開(kāi)張的書(shū)店，我就向小明提議去書(shū)店里看看。一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是成千上萬(wàn)本不同的書(shū)，有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》……，小明被一本名叫《丁丁歷險記》的漫畫(huà)所吸引，一直目不轉睛地看，可我看時(shí)間晚了，該回家了，于是就拉著(zhù)小明離開(kāi)了書(shū)店。

　　沒(méi)想到，小明竟起了偷心。有一次放學(xué)，我們經(jīng)過(guò)書(shū)店，小明想得到上次來(lái)看的那本漫畫(huà)書(shū)，就叫我先走，他到書(shū)店里去看看書(shū)，等一下再追上我。我還沒(méi)走多遠，就聽(tīng)見(jiàn)有人吵架，我轉過(guò)頭一看，原來(lái)是書(shū)店里有人吵架，我趕緊跑過(guò)去看怎么回事，我剛一擠進(jìn)人群，就看到是書(shū)店老板在教訓小明，我向身邊的大人一問(wèn)究竟，原來(lái)是小明偷了書(shū)。因為小明沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就讓我先走乘機得到那本書(shū)。

　　通過(guò)這件事，我想告誡大家，未成年人法律知識還不充足，更要養成良好的習慣，讓自己成為好學(xué)生、好孩子。

我與書(shū)之間的故事作文通用5

　　潔度，星期天，我在家里樓下的小書(shū)店看書(shū)。咦？這是什么？書(shū)架上有一本散發(fā)著(zhù)清香的抹茶味的書(shū)，我匆匆的翻了一遍，書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字，但好像有一種誘人的魅力。我立即斷定這本書(shū)不尋常，就問(wèn)了老板：“老板，這本書(shū)多少錢(qián)？”老板看了一眼，奇怪的說(shuō)：“恩？這不是我書(shū)店里的書(shū)，你要就拿走吧！”我高興的接過(guò)書(shū)本。

　　回到家后，我把它扔在雜亂的桌面上，就出去玩了。晚上，我一邊念叨著(zhù)：“語(yǔ)文書(shū)、作文本、音樂(lè )書(shū)、數學(xué)書(shū)、數學(xué)書(shū)……”咦？怎么會(huì )有兩本數學(xué)書(shū)？連書(shū)頁(yè)的水漬都分毫不差！想起來(lái)，那本奇怪的'書(shū)不見(jiàn)啦！喔，原來(lái)他就是那本“盜版”數學(xué)書(shū)！我精神大振。

　　第二天一早，我只帶了那本復制書(shū)去學(xué)校，每節課都只向同桌鄭凌妍借相關(guān)的課本，不料，被鄭凌妍發(fā)現了。在她的推廣下，全年段都開(kāi)始使用，每個(gè)人都有一本。

　　嗯，這種書(shū)我們天天用，但是有一天，校長(cháng)來(lái)檢查我們二年級的書(shū)包整借度，卻發(fā)現我們的書(shū)包片里只有一本書(shū)！而且還是空白的，校長(cháng)大怒，在晨會(huì )課上還點(diǎn)名批評了我們二年級的同學(xué)，還讓我們站在主席臺上面壁思過(guò)！嗚嗚，我們冤哪，校長(cháng)，你聽(tīng)我們解釋啊……

我與書(shū)之間的故事作文通用6

　　我可是家名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。我對書(shū)的喜歡已達到了“走火入魔”的境界了。你不信，那我就給你講講書(shū)讓我喜歡讓我憂(yōu)的那個(gè)故事吧！

　　昨天晚上，我坐在椅子上看電視，快看完了，母親就催促著(zhù)我快點(diǎn)睡覺(jué)。我慢吞吞地洗臉、刷牙、整理書(shū)包……母親又說(shuō)：“你如何這么慢呀！你屬蝸牛的嗎？”邊說(shuō)還邊強行推著(zhù)我的背，把我推進(jìn)了房間。

　　在床上，我翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)覺(jué)，心里想著(zhù)如何消磨時(shí)間。忽然想起傍晚那本《我以后要成為富豪》還沒(méi)有看完呢！我一咕嚕地坐了起來(lái)，打開(kāi)電燈，坐在床上看著(zhù)。不一會(huì )，那本書(shū)就被我“啃”完了，可我還意猶未盡，干脆爬下床，跑到書(shū)架前挑了幾本沒(méi)看完或沒(méi)看過(guò)的`書(shū)，津津有味地看著(zhù)。

　　忽然，母親的聲音在耳畔響起，我才回過(guò)神來(lái)，發(fā)覺(jué)已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了。母親推門(mén)而進(jìn)，發(fā)現我在看書(shū)，火冒三丈。只須看到母親這個(gè)表情，我就悲哀了，由于接下去會(huì )有長(cháng)篇大論等著(zhù)我一一承受。果不其然，長(cháng)篇大論之后，我的耳朵仿佛已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了繭。

　　雖然那天晚上被母親訓斥了一頓，但我和書(shū)的關(guān)系非但沒(méi)疏遠，反而愈加親近了。書(shū)��！你真是讓我歡喜，讓我憂(yōu)��！

我與書(shū)之間的故事作文通用7

　　英國的莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很有道理，它把書(shū)的作用形容得恰到好處，也正是這句話(huà)，將我引入了知識的海洋。

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，我興沖沖地來(lái)到寧波書(shū)城，買(mǎi)了一本我喜愛(ài)的書(shū)，當天我就將它全部看完了，跟以往的習慣一樣，看書(shū)就只看一遍就將它們扔一邊，突然我想到了這個(gè)新學(xué)期學(xué)的第一單元的課文《竊讀記》，里面的作者因為買(mǎi)不起書(shū)而偷偷的去書(shū)店閱讀，我有那么多書(shū)為什么不好好珍惜呢？想著(zhù)，我就把所有的'書(shū)都整理起來(lái)放在書(shū)架上，以便下次閱讀，的確，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，需要我們不斷地讀它、品它，才能真正有所收獲！

　　從此之后，我對書(shū)十分這惜，一本書(shū)從只讀一次到兩次、三次……有一次媽媽整理房間時(shí)理出了很多舊書(shū)，說(shuō)要將他們處理掉，我不同意，因為我以后還要讀的。媽媽說(shuō)：“這本呢？已經(jīng)破了�！蔽艺f(shuō)：“不行�！眿寢層终f(shuō)：“那這本呢？”“也不行”我堅定地說(shuō)。就這樣在我和媽媽的爭論中，終于保住了我的寶貝書(shū)籍！

　　這就是我和書(shū)的故事，它帶領(lǐng)我進(jìn)入知識的海洋中航行，以增長(cháng)知識，補充精神食糧。

我與書(shū)之間的故事作文通用8

　　說(shuō)起我與書(shū)的故事還可真不少呢！聽(tīng)媽媽說(shuō)自從我小的時(shí)候啊，我就要天天纏著(zhù)媽媽給我講故事，我和其他人不一樣，每個(gè)故事我總要聽(tīng)兩三遍。

　　漸漸的我會(huì )自己閱讀了，我開(kāi)始就要媽媽給我買(mǎi)書(shū)《格林童話(huà)》、《三毛的故事》、《水滸傳》等書(shū)我都看，一開(kāi)始我還不太懂故事情節，慢慢的我知道了這些故事的意思，我開(kāi)始大量的閱讀課外書(shū)。

　　有一次我去圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館如同魚(yú)兒鉆進(jìn)了浩瀚的大海，我在一排排花花綠綠的書(shū)海里找，頓時(shí)，我的'眼前一亮，看見(jiàn)了一本科學(xué)家的故事，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我開(kāi)始津津有味的閱讀起來(lái)，這本書(shū)里的故事讓我知道了這些科學(xué)家們經(jīng)歷了多少挫折，才有今天的成就，而我呢？一遇到一點(diǎn)困難或挫折就放棄，我自從讀了這些書(shū)籍似乎懂了許多人生的道理。

　　一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，一本好書(shū)也是開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙，它還是不可缺少的一位老師，所以從現在開(kāi)始愛(ài)書(shū)吧！

我與書(shū)之間的故事作文通用9

　　今天天氣很好，早上透過(guò)窗外的陽(yáng)光我又不經(jīng)意想起你。

　　想到你安安靜靜坐在教室靠窗的位子上，陽(yáng)光也是像這樣一瀉而下，附在你長(cháng)長(cháng)的睫毛上，像小鹿一樣溫柔。我竟這樣看你出了神，直到四目相對，我的臉紅了一片，趕緊低下頭裝作若無(wú)其事的樣子。你敲敲我的桌子說(shuō)，可以把語(yǔ)文作業(yè)借我抄抄嗎？你的.聲音像風(fēng)吹過(guò)風(fēng)鈴一般，很清澈，很動(dòng)聽(tīng)。

　　我們就這樣很奇妙的相遇，其實(shí)你不知道我等了好久就為了一句“你好！”你成績(jì)很好，名列前茅；長(cháng)相很好，很受女生青睞；曾經(jīng)青澀的我們應該都喜歡過(guò)相似的的人：成績(jì)好，人緣好，長(cháng)相清秀，眸子很亮，再加上如果可以唱好聽(tīng)的歌。

　　你會(huì )唱很好聽(tīng)的歌，還會(huì )畫(huà)畫(huà)，我見(jiàn)過(guò)學(xué)校長(cháng)廊里掛的那幅畫(huà)，你的名字驕傲的懸于其上，看似很近其實(shí)很遠，是觸不可及。

　　你的歌是為誰(shuí)而唱？看似溫暖為何有那么飄渺？你說(shuō)，越溫暖的人越不容易靠近是在說(shuō)你嗎？

　　你總是在上課前把眼鏡遞給我，讓我給你擦眼鏡。我總是說(shuō)你笨，眼鏡不好好保護對視力不好，而你的眼鏡上好多劃傷。你摸摸頭說(shuō)，是嗎？

　　也是從那時(shí)起，我開(kāi)始模仿你的名字，如果你看見(jiàn)的話(huà)也會(huì )傻傻分不清吧，而這些你可能永遠不會(huì )知道了。

我與書(shū)之間的故事作文通用10

　　我家里有很多書(shū)，有故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)和畫(huà)畫(huà)書(shū)等等。其中有一本叫《身邊科學(xué)小實(shí)驗》，我非常喜歡它。

　　這本書(shū)講了很多有趣的小實(shí)驗，都是我們日常生活中隨處可以的，如“巧換魚(yú)缸水”，“你能吹動(dòng)硬幣嗎？”，“難推拉的.注射器”......這些實(shí)驗簡(jiǎn)單易做，每個(gè)小學(xué)生都可以親手嘗試，體驗到做實(shí)驗的樂(lè )趣。通過(guò)看書(shū)做實(shí)驗，不僅可以提高我們的思考能力和動(dòng)手能力，還可以激發(fā)我們對科學(xué)的興趣，學(xué)到很多科學(xué)知識呢！

　　在自然有很多神奇的奧秘，我們有很多不明白的問(wèn)題，這些都需要我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，并且在生活中仔細觀(guān)察和實(shí)踐，才能找到答案。而我家的這本書(shū)，不僅讓我學(xué)會(huì )做很多實(shí)驗，還讓我明白了很多道理，我真的很感謝它。當然，我也一定會(huì )好好愛(ài)護它，不過(guò)，如果有小朋友愿意看，我還是很樂(lè )意借給你的呢。

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