初中關(guān)于我和書(shū)的故事作文
導語(yǔ)：書(shū)能洗滌我們的靈魂，增加我們的智慧，書(shū)能讓我們感悟生活之美。下面是yjbys作文網(wǎng)小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。
我和書(shū)的故事作文_第1篇：
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。”我覺(jué)得這個(gè)比喻就我自己的成長(cháng)歷程來(lái)說(shuō)，特別親切。
從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)報到現在的《中學(xué)生讀寫(xiě)》、《書(shū)摘》等融知識性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營(yíng)養。
初識文字時(shí)，看著(zhù)那些連環(huán)畫(huà)報，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了一個(gè)幻想家。有時(shí)會(huì )禁不住一個(gè)人對著(zhù)鏡子發(fā)呆，勾畫(huà)自己長(cháng)大時(shí)的模樣，以后所從事的工作。
開(kāi)始作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》一字一字地品位，我嘗試著(zhù)把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛(ài)女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無(wú)所不能的天外來(lái)客。所以，老師常常把我的作文當做范文來(lái)念，尤其對那些佳句更是又圈又點(diǎn)。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。
隨著(zhù)年齡的增大，我對寫(xiě)作的興趣越來(lái)越大。尤其是當我的文章第一次變成鉛字時(shí)，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵的作文園地——《中學(xué)生讀寫(xiě)》。通過(guò)它，我學(xué)到了很多的寫(xiě)作技巧，而且更好地學(xué)會(huì )了如何遣詞造句;通過(guò)它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內涵，需把眼光放遠一些。于是，我又開(kāi)始讀一些知識性、趣味性、時(shí)事性較強的書(shū)，諸如《書(shū)摘》、《青年博覽》、《黃金時(shí)代》、《知音》等。通過(guò)它們，我對世界有了更多的認識，對政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀的主人應具備的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨立的見(jiàn)解。
書(shū)陪伴我走過(guò)了14年的歲月，它似一闋跳躍著(zhù)的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始自終地陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富……
我和書(shū)的故事作文_第2篇：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，我覺(jué)得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊，進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書(shū)，就等于和許多品德高尚的人在談話(huà)，讀書(shū)真是樂(lè )趣無(wú)窮!
在我很小的時(shí)候就與書(shū)結下了不解之緣，那時(shí)我的書(shū)就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽(tīng)不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠實(shí)和善良。我最早看的書(shū)是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫(huà)，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可內容和畫(huà)面卻深深地吸引著(zhù)我，從此我和書(shū)成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛(ài)讀書(shū)了。在床邊的小桌上，擺著(zhù)一本本我心愛(ài)的書(shū)籍：《小人王國歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一個(gè)周末，我在為下周的語(yǔ)文課查找資料，翻遍了幾個(gè)書(shū)柜，都沒(méi)找到合適資料，突然發(fā)現了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫(xiě)著(zhù)：膽大的翻開(kāi)，膽小的走開(kāi)。仔細一看，它是一部科幻小說(shuō)，被譯為三十一種文字，全球銷(xiāo)量2。7億冊……挑釁的話(huà)語(yǔ)和驚人的數字帶我進(jìn)入了書(shū)中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著(zhù)，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來(lái)逛去，一會(huì )兒遇見(jiàn)狼蟹，一會(huì )兒又看見(jiàn)蛤蟆精……我正津津有味地讀著(zhù)，媽媽一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行。“馬上，等會(huì )兒!”我應付著(zhù)媽媽?zhuān)挚戳撕芫�，直到爸爸奪走了那本書(shū)，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現今天有我愛(ài)吃的雞翅，但我的心思還在書(shū)里，主人公見(jiàn)到了狼人到底會(huì )怎么樣?我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書(shū)就在椅子上!抓起書(shū)我繼續讀了起來(lái)。“是不是非得餓你一頓啊?”媽媽生氣了，無(wú)奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書(shū)讀了起來(lái)……
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!我與書(shū)的故事還有許多許多，走進(jìn)書(shū)的世界，置身書(shū)的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說(shuō)的，書(shū)就像一只永遠不會(huì )沉沒(méi)的小船，他會(huì )載著(zhù)你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險航程。
我和書(shū)的故事作文_第3篇：
我與書(shū)的故事得從我很小的時(shí)候說(shuō)起。我樂(lè )意與書(shū)為伴，得到一本書(shū)就像得到盼望已久的彩虹糖那樣高興。
在我嬰兒時(shí)期，媽媽就給我訂了《嬰兒畫(huà)報》。因為那時(shí)候還很小，不懂得愛(ài)惜書(shū)，把書(shū)都撕破了，我喜歡聽(tīng)“嘶”的聲音，所以媽媽拿了一些舊報紙給我撕，漸漸地我對撕紙不感興趣了，又重新喜歡觀(guān)賞圖文并茂的《嬰兒畫(huà)報》。
我上幼兒園了，媽媽幫我訂了許多書(shū)，有《大灰狼》，有《幼兒畫(huà)報》，還有《安徒生童話(huà)》……媽媽為了讓我認識更多的字，就限制我看漫畫(huà)書(shū)。有一次媽媽問(wèn)我：“你知道北斗七星是什么樣的嗎?”我在白紙上畫(huà)出正確的北斗七星的樣子，媽媽既驚喜又驚訝：“誰(shuí)教過(guò)你這些呀?”我不慌不忙地拿出一本漫畫(huà)書(shū)《阿衰》，指著(zhù)阿衰額頭上的北斗七星說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)就是”。原來(lái)從漫畫(huà)書(shū)里也能學(xué)到東西呀!從那以后，媽媽就不再限制我看漫畫(huà)書(shū)了。
上小學(xué)之后，我和小伙伴們玩一種貼貼紙，上面的圖片有“黑旋風(fēng)李逵”，“打虎英雄武松”。為了了解更多《水滸傳》的英雄，我吵著(zhù)媽媽幫我買(mǎi)少年版的《水滸傳》，得到書(shū)后，我如饑似渴地看了起來(lái)。在書(shū)里我認識了很多梁山的英雄好漢：如宋江、柴進(jìn)、魯智深……
媽媽發(fā)現我對這些名著(zhù)有興趣，就趁機幫我買(mǎi)了少年版的《三國演義》，我津津有味地看了起來(lái)�，F在我已經(jīng)和大人們談?wù)撊龂墓适铝�，我津津�?lè )道的三國人物有仁義的劉備，有忠誠的關(guān)羽，還有勇猛的張飛，我最喜歡的人物是智慧的代表：諸葛亮。從統一的漢朝到分裂的魏、蜀、吳三個(gè)國家，到司馬炎統一三國，改為晉朝，看完全書(shū)，我終于理解本書(shū)開(kāi)篇一句話(huà)：“天下大勢，分久必合，合久必分”的含義。
我嘗到了多看課外書(shū)的甜頭，多看書(shū)可以豐富知識，讓我思路清晰，寫(xiě)作文一氣呵成，真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”!