五年級作文《我和書(shū)的故事》
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級作文《我和書(shū)的故事》，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文《我和書(shū)的故事》1
書(shū)就像一位與你不離不棄的好朋友，永遠陪伴著(zhù)你。我和叫《紅鞋子》的書(shū)是好朋友。我和《紅鞋子》這個(gè)好朋友還有一個(gè)小故事呢！
暑假，我去圖書(shū)館，發(fā)現有一本叫《紅鞋子》的書(shū)，我非常想看，但那本書(shū)是被塑料薄膜封住的，不能看，所以，我下定決心一定要讓媽媽買(mǎi)這本書(shū)�；氐郊�，我正想給媽媽說(shuō)，可看見(jiàn)媽媽那張疲憊的臉，我不忍心告訴媽媽?zhuān)驗槲也幌胱屬I(mǎi)《紅鞋子》的58元又成了媽媽的負擔；并且，我的書(shū)柜里全是琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)。于是，我想：我可以自己掙錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)��！然后，我的掙錢(qián)買(mǎi)書(shū)之旅就這樣開(kāi)始了！
早晨，我早早的起了床，準備尋找掙錢(qián)的機會(huì )。忽然，我的眼神掃到了放在鞋柜旁的空瓶子上，我心想：空瓶子賣(mài)了也可以得錢(qián)。于是，我經(jīng)過(guò)母親大人的同意，把空瓶子拿出去賣(mài)了。我光賣(mài)空瓶子、紙箱……三個(gè)星期以后才賣(mài)了8元錢(qián)，離58元錢(qián)還差50元錢(qián)呢！于是，我又讓媽媽幫我進(jìn)了一點(diǎn)報紙，去楊家坪賣(mài)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，20天后，我掙到了80元錢(qián)，我把媽媽給我進(jìn)報紙的錢(qián)還給了她，剩下的58元錢(qián)我就馬上跑去新華書(shū)店買(mǎi)《紅鞋子》。
走出書(shū)店，抱著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，我的心里甜滋滋的，因為這是用我自己的辛苦換來(lái)的！
每天晚上睡覺(jué)之前，我都會(huì )翻翻《紅鞋子》，和它說(shuō)上幾句話(huà)……
五年級作文《我和書(shū)的故事》2
我的第一本書(shū)是我的姐姐送給我的，我很喜歡它。
那是一本很符合小學(xué)生看的故事書(shū)，那本書(shū)的名字叫作《一千零一夜》。里面有很多的有趣的故事，最吸引我的故事是《漁夫與魔鬼的故事》、《文成公主進(jìn)藏》。
當我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，它就會(huì )跳出來(lái)，打破我的空虛和寂寞。從此，我每天放學(xué)回家都對它愛(ài)不釋手，有時(shí)還連吃飯也忘記了。
有一次，在考場(chǎng)里考試，我的心情很緊張。發(fā)卷子了，看到的第一題正是關(guān)于故事的填空題，心想：多虧了我看了《一千零一夜》里的故事，這題我非拿滿(mǎn)分不可。我很順利地做完這道題，心中分外開(kāi)心，我知道是我的小伙伴——《一千零一夜》幫了我。
卷子發(fā)下來(lái)以后，我很高興，因為我比上幾次考試都多了十幾分。這時(shí)，我又想起老師的話(huà)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。心想：我不能驕傲，我要每一次考試都有進(jìn)步。
《一千零一夜》是你教給了我豐富的知識。同學(xué)們，你們也要經(jīng)常讀書(shū)，說(shuō)不定什么時(shí)候它能幫到你呢？
五年級作文《我和書(shū)的故事》3
我從小就愛(ài)看課外書(shū)，但爺爺奶奶擔心看課外書(shū)影響學(xué)習，不讓我看，我只好躲著(zhù)他們在自己的房間里偷偷看。
記得有一次，我意外獲得了三十元錢(qián)獎勵，我高興得一蹦三尺高，因為我終于可以買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的《三國演義》了。
我白天把它藏在我的玩具箱里，到了晚上就把它拿出來(lái)讀。劉備的善良仁義讓我感動(dòng)落淚，曹操的陰險狡詐又使我氣憤不已，諸葛亮的足智多謀令我大呼過(guò)癮。
直到有一天，奶奶收拾房間時(shí)發(fā)現了這本書(shū)，我一看，心想“壞了！”拔腿就跑，可還是被抓住了�！澳憧袋c(diǎn)有用的書(shū)吧！”奶奶怒氣沖沖的責備我，“別老讀一些個(gè)亂七八糟的！”我苦苦哀求，可奶奶還是不允許我看，我傷心極了，心里想著(zhù)，奶奶怎么不理解我呢？
后來(lái)，奶奶突然把《三國演義》還給我了。我迷惑不解地問(wèn)：“奶奶，你為什么又讓我看閑書(shū)了呢？”奶奶說(shuō)：“我跟鄰居聊天的時(shí)候。鄰居說(shuō)，她家閨女特別有才華，因為她愛(ài)看課外書(shū)�！蹦棠桃蚕Ｍ阌胁湃A，所以我允許你看，等到下一次你放假，你要幾本書(shū)，奶奶就給你買(mǎi)幾本》�！�
這可把我樂(lè )壞了，從此以后，書(shū)就成為了我形影不離的“伙伴”。我在這個(gè)“伙伴”身上學(xué)到了不少知識呢！
五年級作文《我和書(shū)的故事》4
高爾基說(shuō)過(guò)：讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。培根說(shuō)過(guò)：讀書(shū)給人以快樂(lè )，給人以廣場(chǎng)，給人以才干。
這個(gè)暑假，我讀了一本有趣還很刺激的書(shū)——《埃米爾擒賊記》。這本書(shū)的主人公叫埃米爾，是個(gè)住在德國新城的小男孩，他從小就失去爸爸，和媽媽相依為命，過(guò)著(zhù)十分簡(jiǎn)樸的生活。一天，住在柏林的姨媽寫(xiě)信邀請埃米爾去她那里度假。媽媽把攢下來(lái)的140馬克用別針別在了埃米爾的上衣口袋里。上了火車(chē)，埃米爾碰見(jiàn)了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬邊帽子的男人。因為旅途遙遠，埃米爾在火車(chē)上睡著(zhù)了。他上衣口袋里的錢(qián)被“格隆德艾斯”偷走了。埃米爾一路跟蹤著(zhù)小偷，還認識了一個(gè)叫古斯塔夫的帶喇叭男孩兒。埃米爾對他講述了自己的故事后，古斯塔夫很愿意幫助他，又叫來(lái)了許多同伴來(lái)幫助埃米爾。男孩一路跟蹤了小偷兩天，小偷第二天到了銀行，想用換錢(qián)來(lái)掩飾證據，埃米爾阻止了他，說(shuō)出了他的名字叫“格隆德艾斯”，小偷卻謊稱(chēng)自己叫“米勒”。后來(lái)，埃米爾證實(shí)了錢(qián)上有別針的針孔。工作人員立刻報了警，警察帶走了男孩們和那個(gè)不知道叫什么的男人。沒(méi)想到的是：這個(gè)男人的真名叫“赫伯特·基斯林”，是警察局追捕了一個(gè)月的小偷。埃米爾抓住了小偷，不僅拿回來(lái)了自己的錢(qián)，還得到了1000馬克的獎金，受到了記者的采訪(fǎng)，還登上了報紙的頭條。
這本書(shū)的情節一波三折，讓人身臨其境!希望大家也來(lái)看看這本優(yōu)秀的書(shū)!
五年級作文《我和書(shū)的故事》5
書(shū)，給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，書(shū)，給我帶來(lái)了許多知識，書(shū)，給我帶來(lái)了許多奧妙。
從上一年級起，我就特別厭倦看書(shū)，因為我覺(jué)得書(shū)不能給我帶來(lái)快樂(lè )，到了四年級，我才能明白書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識和快樂(lè )。
記得有一次，在四年級的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)突出，可偏偏我的語(yǔ)文成績(jì)不理想，這也是讓我最頭疼的地方。
有一天，語(yǔ)文老師點(diǎn)名叫我去辦公室，當時(shí)我的心里像有個(gè)兔子一樣，撲撲的跳個(gè)不停，就來(lái)到了辦公室。老師面對面的問(wèn)我，你最近有沒(méi)有看書(shū)?字也寫(xiě)的潦草了，面對老師嚴肅的目光，我開(kāi)始心慌了，治好了，老師是，原原本本的告訴老師，老師聽(tīng)了我所說(shuō)的，就問(wèn)，你知道為什么你的語(yǔ)文成績(jì)不好嗎?總是提升不上去嗎?就是因為你沒(méi)有看書(shū)，就是因為沒(méi)有積累，這時(shí)期，我下定決心，以后每天都要看書(shū)。
那以后，每天晚上睡覺(jué)之前，我總是要看一會(huì )書(shū)，就這樣，我每天都堅持看書(shū)，就積累了許多好詞好句，另外，我每天看完書(shū)后的一天下午，我就把昨天畫(huà)的好詞好句摘抄下來(lái)。
我從《魯濱遜漂流記》中，知道了在小島上生活，是非常困難的一件事，也讓我們知道了，遇到什么困難都不要放棄。
書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，書(shū)，給我帶來(lái)了許多知識，書(shū)，給我打開(kāi)了一扇門(mén)。
五年級作文《我和書(shū)的故事》6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽疑钣型�。是書(shū)讓我學(xué)到了知識，是書(shū)讓我們知道做人的道理。我是一位小書(shū)迷，我看書(shū)時(shí)發(fā)生過(guò)許多有趣的的事情，想知道嗎？往下看一看就知到了。
書(shū)是我的營(yíng)養品，沒(méi)看完一本書(shū)我就像吃了一次精神大餐一樣。記得有一次我正坐在床上津津有味地吃“精神大餐”，書(shū)里的故事像磁石一樣把我吸進(jìn)了書(shū)的王國。忽然媽媽把我拉出來(lái)書(shū)的王國說(shuō)：“別看了明天還要上學(xué)呢！“我房間里就這樣變得黑乎乎的了。我表面上是一個(gè)睡得死死地人，可是我還在想書(shū)中吸引我的故事，我機靈一動(dòng)想出了一個(gè)很妙的辦法。聽(tīng)見(jiàn)媽媽的房間門(mén)關(guān)上了，我拿著(zhù)我的“心肝寶貝”下了床。我像一只老鼠在偷蛋一樣小心翼翼的，客廳被我點(diǎn)亮了。我坐在沙發(fā)上繼續吃“精神大餐”，書(shū)中的小精靈交我一起進(jìn)書(shū)里玩游玩呢！我在書(shū)里學(xué)習到了很多知識。我在書(shū)里“游玩”的正開(kāi)心時(shí)媽媽從房間里出來(lái)了，走到我面前。過(guò)了好一會(huì )我才從書(shū)里出來(lái)向前一看，“��！”媽媽把我嚇了一大跳。媽媽又開(kāi)始獅子大咆哮了。雖然被媽媽大罵了一頓心里很不好受，但是我總算是把這本厚厚的書(shū)看完了，我心里像喝了蜜一樣甜。
讀書(shū)就像是在喝一碗溫溫的心靈雞湯，讀書(shū)就像是在天空中自由翱翔。大家要多看書(shū)才能讓我們的心靈健康成長(cháng)哦！
五年級作文《我和書(shū)的故事》7
花兒喜歡甜甜的甘露，鳥(niǎo)兒喜歡綠綠的大樹(shù)，不知不覺(jué)，我喜歡上了那一本本散發(fā)著(zhù)芬芳的書(shū)，連小小的衛生間也成了我讀書(shū)的天地，還被我霸占了一個(gè)下午。
一個(gè)烈日炎炎的星期六，清晨，我一起床顧不了洗漱，就捧起新買(mǎi)的《木偶奇遇記》津津有味地看了起來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，肚子痛得連走路都難，我只好崴著(zhù)腳走起來(lái)，偷偷拿著(zhù)書(shū)，悄悄地溜進(jìn)衛生間，坐在上面繼續看，又不知過(guò)了多久，耳邊傳來(lái)了媽媽的大嗓子：“蘇瑤，你怎么不出來(lái)？”“沒(méi)有，我肚子疼，哎呦！”我心里偷著(zhù)笑。
媽媽信以為真，門(mén)外沒(méi)有動(dòng)靜，我一頭又扎進(jìn)書(shū)中，如饑似渴的看起來(lái)，曹皮諾在到處搗亂，他和壞孩子一起去沒(méi)有作業(yè)的城市，最后變成了一頭驢……媽媽有可能太急了，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直接闖了進(jìn)來(lái)，害得書(shū)本只好乖乖上交，并且大發(fā)脾氣：“跟你說(shuō)多少遍了……”唉！我只得洗耳恭聽(tīng)老媽的訓斥了。
就這樣，我與書(shū)結下了不解之緣：從受到熱捧的科幻小說(shuō)，到蘊含哲理的寓言故事；從嚴肅的戰爭小說(shuō)，到精致的生活小品，從短小精悍的文言文，到情節曲折的外國名著(zhù)……
我都愛(ài)不釋手，癡迷其中。為此，外公還送了我一個(gè)小外號——小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)能帶我上天，了解神秘的宇宙；書(shū)能帶我入海，與可愛(ài)的魚(yú)兒聊天；書(shū)能帶我回到過(guò)去，探訪(fǎng)古代的英雄；書(shū)能帶我到未來(lái)，享受最先進(jìn)的科技與文明，在我傷心地時(shí)候，是書(shū)然我忘記悲哀……
五年級作文《我和書(shū)的故事》8
書(shū)，是我終身的伴侶，更是我永遠的朋友。我可以?xún)A聽(tīng)它的訴說(shuō)。古今中外，許多的名人都得益于好讀書(shū)。
我是一個(gè)地地道道的小書(shū)蟲(chóng)。每天放學(xué)回家，我做完作業(yè)總會(huì )看書(shū)。我最喜歡看的書(shū)就屬故事書(shū)了。每當我看起《一千零一夜》中的故事就會(huì )很快地進(jìn)入書(shū)中的世界。每次我一看書(shū)，時(shí)間就像離開(kāi)弦的箭，流逝得飛快。只要我看書(shū)看到很晚，媽媽就會(huì )嘮叨個(gè)沒(méi)完�？晌也宦�(tīng)，總像個(gè)小偷似的，偷偷摸摸地看。
記得有一次，我在看《農夫的故事》，看著(zhù)看著(zhù)就九點(diǎn)多了。忽然，我的房門(mén)不知被誰(shuí)打開(kāi)了。我往邊上一探，原來(lái)是媽媽呀，差點(diǎn)嚇得我尿床單。媽媽勸我停止看書(shū)快睡覺(jué)，以免明早賴(lài)床。以往的教訓告訴我，在這個(gè)時(shí)候我要是再反抗的話(huà)，媽媽肯定又要采取實(shí)施強制性的暴力行為了。面對媽媽嚴厲的言辭，我只好佯裝戀戀不舍地把書(shū)放下睡覺(jué)了。媽媽見(jiàn)我躺下，也就回房睡覺(jué)了�？晌夷母市哪�，就又開(kāi)燈看起書(shū)來(lái)了。第二天起床，我那兩個(gè)“熊貓眼”還是暴露了。爸爸見(jiàn)我這副模樣，掄起拳頭想打我，我立馬喊道：“爸爸，君子動(dòng)口不動(dòng)手”！爸爸一聽(tīng)，放手不打我了。呵，你看，多看書(shū)還是有好處的吧！
我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了知識。書(shū)是我人生起航的指路燈，也是我的方向盤(pán)。它可以為我開(kāi)啟一條成功的道路。盡管我知道道途中有許多坎坷，但是我會(huì )堅強地面對困難和挑戰，決不退縮。
五年級作文《我和書(shū)的故事》9
我有一本被冷藏過(guò)的書(shū)，我和它之間的故事，還要從那個(gè)寒假說(shuō)起。
去年寒假的一個(gè)下午，我一邊泡腳，一邊看著(zhù)我喜愛(ài)的《世界動(dòng)物地理百科》，真是自在呀！看著(zhù)看著(zhù)，我突發(fā)奇想，要是邊看書(shū)邊吃面包，邊洗腳的話(huà)，不是更爽嗎？想想都美，我馬上動(dòng)身去拿媽媽做的面包。噢！這才叫品味美好生活呀！我開(kāi)始泡著(zhù)腳，細細品嘗著(zhù)美味的面包，那滋味，真是美妙絕倫。
不一會(huì )兒，小面包就被我這只餓狼給滅掉了，我接連吃了三四塊。就在這時(shí)，腿上的《世界動(dòng)物地理百科》咕嚕一下子滑入水中，它的樣子卻像如魚(yú)見(jiàn)水般暢快，感覺(jué)重獲新生。我想去搶救它，可它似乎想快點(diǎn)逃離我的魔爪。當它被我撈出來(lái)時(shí)，已經(jīng)成了濕乎乎的落湯雞了。
我把落湯雞放入冰箱里，幾乎每天都看它，摸它有沒(méi)有干，在十九天漫長(cháng)的冷藏后，終于，我等不住了。早上我一起來(lái)就暴力地把冷藏版《世界動(dòng)物地理百科》拿了出來(lái)，它早已結冰，看來(lái)要烤一下了。
我又把它放到暖氣上，因為天冷，我把取暖器的溫度升高了一些，用不了幾個(gè)小時(shí)，書(shū)就烤好了，但出爐的書(shū)很硬而且打不開(kāi)，這真是讓我哭笑不得。
《世界動(dòng)物地理百科》，你是我第一本愛(ài)不釋手卻又看不成的書(shū)。
五年級作文《我和書(shū)的故事》10
在我成長(cháng)的道路上有著(zhù)許許多多的喜怒哀樂(lè )，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多事我已經(jīng)記不清了，但有一件事讓我一直記憶猶新。那就是一次與書(shū)的故事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我與媽媽前往超市購物。在途中我看到了一本我喜歡的書(shū)——《寫(xiě)作大全》。我便懇求媽媽讓我在這里看。媽媽同意了。媽媽繼續去買(mǎi)東西了，而我則在這里津津有味地看了起來(lái)。
遨游在知識的海洋里，我完全忘記了時(shí)間，媽媽叫了我許久我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。知道媽媽輕輕打了我一下，我才反應過(guò)來(lái)。我一看時(shí)間，已經(jīng)六點(diǎn)了，我只好依依不舍地放下書(shū)走了。原本媽媽是想給我把這本書(shū)買(mǎi)下，可是因為錢(qián)不夠只好下次再買(mǎi)�？晌抑�，這個(gè)“下次”要等很久了。
過(guò)了幾天，我等得受不了了，便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁磿r(shí)候才能再去超市呀？”媽媽說(shuō)：“再等幾天，我們就去�！蔽衣�(tīng)了很高興。
終于媽媽給我把書(shū)買(mǎi)來(lái)了，我高興地拿著(zhù)書(shū)，舍不得放下，直奔我的書(shū)房，認認真真地讀起來(lái)，上次在超市只能囫圇吞棗地讀，現在我終于可以盡情讀了。
后來(lái)，我越來(lái)越喜歡這本書(shū)，這本書(shū)陪伴我到了現在，教給了我不少知識，它真是我的“良師”��！
五年級作文《我和書(shū)的故事》11
暑假里，媽媽和我一起買(mǎi)了一本童話(huà)故事。其中有許多好看的故事，你們知道一個(gè)叫龜兔賽跑的故事嗎？如果不知道，就讓我來(lái)告訴大家吧！
從前，森林里住著(zhù)許多小動(dòng)物，一天，兔子裝著(zhù)一本正經(jīng)的樣子，走到烏龜家，大聲地說(shuō)：“烏龜，你愿意跟我進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽嗎？”烏龜慢吞吞地說(shuō)：“好呀！”，兔子接著(zhù)說(shuō)：“那明天在你家附近比賽吧！”。到了第二天，許多小動(dòng)物都來(lái)看烏龜和兔子的比賽，小猴子拿著(zhù)槍當起裁判來(lái)，“呯”的一聲，比賽開(kāi)始了，烏龜像不會(huì )走路的小孩子一樣，慢慢地爬呀爬，而兔子就像火箭一樣飛快地跑呀跑，突然兔子停了下來(lái)，想：烏龜走得這么慢，不如先睡一覺(jué)，醒來(lái)后它也不可能追上我。然后兔子就躺在一棵樹(shù)下睡著(zhù)了。烏龜一看見(jiàn)兔子睡著(zhù)了，就使勁地往上爬，這時(shí)兔子醒了，它看見(jiàn)烏龜快到終點(diǎn)了，也使勁跑呀跑，但是兔子來(lái)不及了，烏龜這時(shí)候已經(jīng)來(lái)到了終點(diǎn)，最后烏龜贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利。
書(shū)里的這個(gè)故事讓我想起了學(xué)過(guò)的一句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。兔子驕傲的態(tài)度，讓它輸掉了這次比賽，我們要在學(xué)習上、生活中學(xué)習烏龜勇于面對挑戰，只要認真虛心地去完成每一件事，最后就會(huì )取得勝利。以后我會(huì )讀更多的.書(shū)，來(lái)增長(cháng)自己的智慧。同時(shí)我非常謝謝書(shū)給我帶來(lái)了新的知識。
五年級作文《我和書(shū)的故事》12
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養品。我覺(jué)得這個(gè)比喻再恰當不過(guò)了。
在我很小的時(shí)候，我就與書(shū)結下了不解之緣，那時(shí)候我的書(shū)就是爸爸媽媽給我講的百聽(tīng)不厭的故事，這些故事簡(jiǎn)單而有趣，但他們使我明白了許多深刻的道理。我的啟蒙書(shū)是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫(huà)，雖然只有十幾頁(yè)，但內容深深地吸引了我，使我愛(ài)上了讀書(shū)。上學(xué)后，我就更愛(ài)讀書(shū)了，在我的書(shū)桌上，擺著(zhù)一本本我心愛(ài)的書(shū)：《格列佛游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
一個(gè)周末，我在翻查我的書(shū)，忽然我發(fā)現了一本叫《從天而將的幸運》的書(shū)，我疑惑極了，媽媽什么時(shí)候又給我新添的這本書(shū)呢？帶著(zhù)疑惑，我翻開(kāi)了這本書(shū)。
我像匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我仿佛在和主人公攜手調查這個(gè)案件，先到案發(fā)地尋找兇器，再沿著(zhù)線(xiàn)索追蹤兇手……正當我津津有味地讀著(zhù)這本書(shū)的時(shí)候，一聲“吃飯了”打斷了我推理案件的思路�！按龝�(huì )兒！”我應付著(zhù)，又看了一會(huì )兒，直到媽媽奪走了書(shū)，我才過(guò)去吃飯。
剛坐下，我就發(fā)現，原來(lái)書(shū)被媽媽放在餐桌的座位上了，我便又繼續讀起來(lái)�！笆遣皇欠堑灭I你一頓��？”媽媽這下生氣了，把書(shū)放在沙發(fā)上去了，我還沉浸在書(shū)中，隨便扒了幾口飯，都沒(méi)發(fā)現今天有我愛(ài)吃的牛排，就又拿起書(shū)，繼續看……
這就是我和書(shū)的故事，我們的故事不會(huì )畫(huà)上句號，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而越來(lái)越豐富……
五年級作文《我和書(shū)的故事》13
書(shū)使我充滿(mǎn)生機和活力，書(shū)使我精神的食量。我離不開(kāi)書(shū)，從小就喜歡它。
小時(shí)候，我還不認識字，但天天要我媽媽給我講《童話(huà)故事》�！痘实鄣男乱陆形遗醺勾笮�，《灰姑娘》叫我又喜又悲，《白雪公主》叫我淚落如珠，《睡美人》又叫我浮想聯(lián)翩。聽(tīng)了這些故事，讓我對書(shū)有了更深的向往。
漸漸的，我長(cháng)大了。童話(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對書(shū)的需求了。我開(kāi)始讀帶拼音的熟了�！秳钪竟适隆穼�(xiě)了許多名人趣事，讓我對這些名人有了更多的了解；《少兒科大全》讓我大開(kāi)眼界;《木偶奇遇記》告訴我要誠實(shí)。記得讀三年級的時(shí)候，有一次，我正在看《木偶奇遇記》，看到一半的時(shí)候，媽媽叫我吃飯。我說(shuō)在等一會(huì )兒。沒(méi)想到他們先吃了，等我來(lái)吃的時(shí)候，媽媽把碗筷都收拾了。哎，書(shū)呆子的我，只有挨餓了哦。
四年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多作文書(shū)。我高興極了。一個(gè)周末，媽媽帶我去廣場(chǎng)玩。我閑著(zhù)沒(méi)事，就跑到廣場(chǎng)下面的書(shū)店看書(shū)，結果害得媽媽到處找我。結果發(fā)現我是在看書(shū)，她舍不得吵我了�，F在我五年級了，作文書(shū)不在合我的口味了，現在我喜歡看大篇幅的故事和散文了，有時(shí)間的話(huà)我甚至還看名著(zhù)呢。那些書(shū)真是太好了。
書(shū)，將是我永久的伙伴，我樂(lè )意在書(shū)的海洋里遨游。
五年級作文《我和書(shū)的故事》14
同學(xué)們，你們看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)嗎?其實(shí)它并不是真的教我們怎樣煉鋼、煉鐵的。而是講主人公保爾柯察金如何發(fā)奮努力，走向成功之路的故事。
保爾柯察金從小家境貧寒，被人歧視。母親為了供他讀書(shū)拼命工作�？墒切”栠�是因為牧師的誤會(huì )被趕出了學(xué)校。母親只好讓他去工作。這工作非常辛苦，他早起晚歸，還經(jīng)常被人痛罵，這些經(jīng)歷使他幼小的心靈飽受著(zhù)滄桑。八月革命戰爭爆發(fā)，他立志投身革命，革命勝利后，他全身癱瘓，但他仍然以堅強的意志完成了一部著(zhù)名的長(cháng)篇小說(shuō)。
看了他的故事，我發(fā)現我真的太幸福了。從小爸爸媽媽都很寵我，什么活都不用我干，我也養成了吃不了苦的壞毛病，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄了。記得有一次，因為期中考試考的不好我就不肯去上學(xué)，在家哭的淅瀝糊涂，爸爸媽媽也拿我沒(méi)辦法，我哭著(zhù)哭著(zhù)就迷迷糊糊的睡著(zhù)了。忽然眼前出現了一個(gè)卷著(zhù)白發(fā)的老爺爺，我問(wèn)他：“老爺爺您是誰(shuí)啊?”老爺爺說(shuō)：“小朋友，我就是保爾柯察金。你為什么哭呀?”“我，我考試考不好�！蔽页槠�(zhù)回答。老爺爺和藹的說(shuō)：“小朋友，你看我的情況比你糟，我都能振作起來(lái)得到成功，我相信你一定也可以的!相信自己，加油吧!”正說(shuō)著(zhù)我就被爸爸叫醒了，還沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我就整理好東西去學(xué)校了。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，我終于取得了全班第一的好成績(jì)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它不但能教會(huì )我很多知識，而且也教會(huì )了我很多做人的道理。書(shū)真是我最好的朋友!
五年級作文《我和書(shū)的故事》15
書(shū)就像當你處在沙漠的時(shí)候為你指明出路的指南針，同時(shí)它又像黑夜里的那一顆顆微微閃爍的北極星，幫助迷失在森林的人走出森林。
我和書(shū)之間就好像一本訴不盡的書(shū)一樣，有著(zhù)很多我們共同的回憶……一回頭就可以看到里面的自己正在會(huì )心的笑，正在默默的擦著(zhù)眼淚，正在為故事里的主人公二歡呼雀躍……
說(shuō)起我愛(ài)書(shū)來(lái)，就不得不提起我的榜樣——爸爸，他可也是一個(gè)十足的書(shū)蟲(chóng)，就是因為他愛(ài)看書(shū)，所以每次他在看書(shū)的時(shí)候我也都會(huì )在他的邊上拿著(zhù)書(shū)裝模作樣，慢慢的我也不只是拿著(zhù)做樣子，開(kāi)始認真的看起書(shū)來(lái)，這一看就不得了，我也晉升成了“小書(shū)蟲(chóng)”。
爸爸從來(lái)不會(huì )讓我看他的書(shū)，因為爸爸老是說(shuō)：“你還小，看不懂這些書(shū)�！蔽铱偸遣环䴕獾恼f(shuō)：“如果一下子看懂了話(huà)，那就沒(méi)意思了�！�
在三年級的時(shí)候，我開(kāi)始看爸爸給我買(mǎi)的書(shū)了，有《優(yōu)秀作文選》，《小學(xué)生作文，手把手輔導》等。每當看到描景篇，仿佛身臨其境：看到寫(xiě)人篇，我似乎看到了一個(gè)個(gè)鮮明的人物……
慢慢的，我長(cháng)大了。開(kāi)始慢慢接觸爸爸的這些書(shū)了，我看的爸爸的第一本書(shū)是《七色花》，我覺(jué)得詩(shī)歌給人帶來(lái)的情感體驗往往是難以用語(yǔ)言來(lái)表達的。
書(shū)開(kāi)心的時(shí)候可以看：傷心的時(shí)候也可以看;無(wú)聊的時(shí)候也能看。書(shū)帶給我無(wú)窮的動(dòng)力。不知道書(shū)帶給了你們什么呢?
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