六年級寫(xiě)家庭作文:我和書(shū)的故事
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級寫(xiě)家庭作文:我和書(shū)的故事，歡迎閱讀與收藏。
六年級寫(xiě)家庭作文:我和書(shū)的故事1
韶華猶如春色，美好又令人向往。
拿著(zhù)書(shū)，我背著(zhù)手踱步在林間小路�？諝庵袏A雜著(zhù)淡淡的花香，令人心曠神怡。暮然回首，望見(jiàn)那羞澀的桃花隱匿在枝枝葉葉中。坐在樹(shù)下，翻開(kāi)書(shū)本，泛黃的紙張，破舊的書(shū)面，無(wú)一不顯出歷史的足跡。陣陣書(shū)香混著(zhù)花香，恍惚間，似乎又到了那間書(shū)屋。
自小，我便是與舅舅一家生活在一起；因此，我受外公的影響特別大。那時(shí)候，我們住在類(lèi)似四合院的大院子里。在院子的最里邊，有一間獨立隔出的房間，而房間里的擺設并不奢華。一張書(shū)桌，一把椅子，還有一個(gè)大書(shū)架，僅此而已。這，是外公的書(shū)房，也是我的天地。記得我第一次到書(shū)房，是在六歲的時(shí)候。外公經(jīng)常在書(shū)房?jì)染毩晻?shū)法，而我則趴在那大大的書(shū)桌上，拿著(zhù)毛筆亂涂亂畫(huà)，玩的不亦樂(lè )乎。外公見(jiàn)我如此，就從書(shū)架上拿了一本書(shū)給我，將我放在一旁的小凳子上。我自然被這新奇的事物吸引了。
那是一本三字經(jīng)，是我看的第一本書(shū)，現在大概已經(jīng)找不到了吧。外公握住我拿著(zhù)書(shū)的小手，翻開(kāi)書(shū)，一字一頓地教我讀。
“人之初，性本善�！�
也因為這樣，小小年紀，我便會(huì )背《三字經(jīng)》、《千字文》了。只是隨著(zhù)時(shí)間的推移，現在已經(jīng)忘得一干二凈了。
至此以后，我便常常在外公的書(shū)房里看書(shū)。起初，我只是看些簡(jiǎn)單的兒童讀物；后來(lái)，年齡增長(cháng)，就開(kāi)始看國內的名著(zhù)了，許是年齡還不夠，不能參透名著(zhù)的奧妙，慢慢便覺(jué)得枯燥了。于是乎，四大名著(zhù)以及其他經(jīng)典并沒(méi)有好好地看，草草翻了幾翻，就算看完了。外公也沒(méi)有管我，不過(guò)他經(jīng)常給我講大文豪——魯迅先生的故事�；蛟S是對魯迅先生的事跡有了些許感觸，我有了當作家的夢(mèng)想。我希望我也能為我們的祖國寫(xiě)下不朽的篇章。從此以后，我便向這個(gè)目標進(jìn)發(fā)，養成了記日記的習慣，也試著(zhù)去閱讀于我而言枯燥冗長(cháng)的名作。
六年級寫(xiě)家庭作文:我和書(shū)的故事2
大家都說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的伙伴，也是人類(lèi)不可缺少的東西。
我非常喜歡看一些有益的書(shū)籍。我的課余時(shí)間都在看書(shū)，而我在看書(shū)時(shí)當然也經(jīng)歷過(guò)一些有趣的事情。
記得有一次，我非常想買(mǎi)一套《中華上下五千年》，可是這套書(shū)需要100元，太貴了。我那時(shí)的零用錢(qián)才存了20元而已。我魂不守舍，該怎么做才能掙到珍貴的80元呢？我左思右想�！皩α�！”我心花怒放地叫道“我可以每天幫爸爸、媽媽和奶奶做事。幫爸爸掃地，幫媽媽洗碗，幫奶奶捶背。照這樣計算，不到一個(gè)月，錢(qián)就足夠了�！�
從那天起，我每天幫家人做事，每天掙5元。做著(zhù)做著(zhù)，一滴水珠似的汗水漸漸從我的額頭上流淌下來(lái)。
忙碌了快一個(gè)月的時(shí)間，捧著(zhù)汗水換來(lái)的珍貴的80元，終于被我握在手里。我高興得仿佛要飛起來(lái)，我終于有錢(qián)可以買(mǎi)書(shū)嘍！
書(shū)，終于買(mǎi)回來(lái)了。我愛(ài)不釋手，一頁(yè)又一頁(yè)地讀了起來(lái)，心里美滋滋的！
暑假過(guò)得可真快，又要開(kāi)學(xué)了。老師說(shuō)要捐書(shū)給災區的兒童們。
捐書(shū)，我要捐什么書(shū)呢？想到《中華上下五千年》。不行，我舍不得。這可是我用汗水換來(lái)的呀！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，我決定捐一本已經(jīng)發(fā)黃的《愛(ài)的教育》。
第二天，來(lái)到學(xué)校時(shí)，大家在趕忙著(zhù)捐書(shū)。我驚訝地看著(zhù)我的好朋友把她最心愛(ài)的，跟隨她五年的《成長(cháng)的聲音》交到老師手上。大家也毫不猶豫地捐出自己心愛(ài)的書(shū)籍。我還在沉默什么呢？我立刻把《中華上下五千年》“掏”出來(lái)，捐給災區。
我想，書(shū)是我們非常珍貴，非常有趣的伙伴。愿它帶著(zhù)我和同學(xué)們的美好祝福，給災區的小伙伴帶去知識和智慧，因為，我們同在一片藍天下！
六年級寫(xiě)家庭作文:我和書(shū)的故事3
我非常喜愛(ài)讀書(shū)，哪里有我，哪里就有書(shū)。說(shuō)起我和書(shū)之間的故事，那可是數不勝數，一本《女巫》讓我挑燈夜戰，一本《綠山墻的安妮》讓我廢寢忘食，一本《青銅葵花》則讓我心醉神迷。
昨天，我正捧著(zhù)《青銅葵花》看得入迷，忽然聽(tīng)到媽媽的喊聲：“妞妞，你姥姥想吃桃子，快去買(mǎi)幾個(gè)回來(lái)！”這幾天姥姥生病了，什么都不想吃，今天終于開(kāi)了金口，媽媽慌忙領(lǐng)旨。我應了一聲，慢吞吞地站起身，雙腳卻沒(méi)有挪動(dòng)半步�！版ゆ�，快去，再不去，小心我的五指山！”不知道過(guò)了多久，媽媽怒吼一聲沖了進(jìn)來(lái)。我的手一抖，書(shū)險些被我扯掉一頁(yè)。我急忙接過(guò)錢(qián)，把書(shū)小心翼翼地護在懷里，從媽媽的身旁閃出門(mén)去。
我打開(kāi)書(shū)一邊走一邊看：“鋪天蓋地的蝗蟲(chóng)把陽(yáng)光下的大麥地，吃得只剩下一番令人悲傷的干凈，青銅和葵花經(jīng)常被餓得頭暈眼花。有一天，他們好不容易找到了一片野菱角，沒(méi)想到葉子底下的果實(shí)早就被人采走了。于是他們就躺在小船上，看天上的白云�？ㄕf(shuō)：‘那是棉花糖�！嚆~用手比畫(huà)著(zhù)說(shuō)：‘不是棉花糖，是蘋(píng)果�！ㄕf(shuō)：‘不是蘋(píng)果，是梨，梨水多�！笨吹梦覝I眼模糊。
賣(mài)水果的阿姨看見(jiàn)了，疑惑地問(wèn)：“怎么了，小姑娘？有人欺負你了？”
“沒(méi)……沒(méi)人……沒(méi)人欺負我�！蔽乙贿叧槠�，一邊說(shuō)，“我要買(mǎi)水……水果�！�
“你要買(mǎi)什么水果？”
“我買(mǎi)……我買(mǎi)……我買(mǎi)梨，梨水多�！辟u(mài)水果的阿姨笑了笑說(shuō)：“買(mǎi)梨呀，今天我新批發(fā)的香蕉梨，可好吃啦！不信，你嘗嘗？”我接過(guò)一片梨，放進(jìn)嘴里，輕輕地嚼著(zhù)，又脆又甜，果然好吃極了。嚼著(zhù)嚼著(zhù)，我的心里卻涌出了一股酸酸的味道。此時(shí)的我多想生出一對翅膀，帶著(zhù)梨飛到美麗的大麥地，讓青銅和葵花吃個(gè)夠呀！
回到家，自然少不了媽媽的一頓訓斥、爸爸的幾聲嗔怪，姥姥卻慈愛(ài)地拉過(guò)我，笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我想吃桃子了？我就想吃梨，梨水多�！闭f(shuō)得一家人都哈哈大笑起來(lái)。
這是我和書(shū)的一個(gè)小故事，你們覺(jué)得有趣嗎？
六年級寫(xiě)家庭作文:我和書(shū)的故事4
我有一本心愛(ài)的書(shū)，中間還有和它的許多故事，令我難以忘懷。
有一次，我在大街上看到你。有趣的封面，動(dòng)人的情節？正因為這樣，我把你買(mǎi)來(lái)了。我很愛(ài)護你，不會(huì )把你弄破。
夏天，天氣很熱，小狗直伸舌頭，我馬上拿起我心愛(ài)的寶貝?書(shū)，我一看到你，我就欣喜若狂。一下子就被你吸引住了。無(wú)論誰(shuí)來(lái)叫我，我都不聽(tīng)，我的心里只顧著(zhù)你。
在車(chē)站搭車(chē)的時(shí)候，我也從不忘記你。有了你，我是多么的自由自在。每一次，我都看得津津有味，所以一輛車(chē)已經(jīng)開(kāi)過(guò)起了都還不知道�？墒俏也荒軟](méi)有你，沒(méi)有你我會(huì )孤獨，會(huì )寂寞，會(huì )受不了。正因為這樣，我只能不看得那么投入了！
當然，一直看書(shū)，我也學(xué)到了許多知識。有一次，外婆正在做晚飯，她在哪里拔蒜，辣的眼睛都睜不開(kāi)了。我知道了這個(gè)事情之后，馬上拿出家里的一個(gè)盆子，把清水導入盆子中，然后對外婆說(shuō)：“外婆，你把大蒜放在盆子里拔，就一點(diǎn)也不會(huì )辣�！蓖馄畔嘈帕宋业脑�(huà)，把大蒜全部都扔了進(jìn)去，拿起一個(gè)輕松地拔起來(lái)，眼睛睜得大大的，能看得清清楚楚。外婆馬上問(wèn)我：“你怎么知道這個(gè)好辦法的��？”我把書(shū)本放在外婆眼前，外婆恍然大悟，并夸我是一個(gè)好孩子，很愛(ài)看書(shū)。我開(kāi)心地笑了，因為我幫外婆做了一件好事情。
還有一次，我的舅舅正在教小學(xué)的三年級。過(guò)年的時(shí)候，他回來(lái)了。有一天，他問(wèn)我：“這道題目是怎么做的��？”我看了看題目，那本書(shū)上的一道題目竟然和這道題目一模一樣，我看了看答案，馬上理解進(jìn)去了，對舅舅說(shuō)：“這道題目應該這樣做?”我有拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“你想想，一定能行的�！边^(guò)了一會(huì )兒，他便解答出來(lái)了。我真感謝書(shū)中能給我答案，讓我去理解。
書(shū)是人們饑餓時(shí)的營(yíng)養品，書(shū)是開(kāi)啟人生的一把鑰匙，書(shū)是一位沉默的老師。
六年級寫(xiě)家庭作文:我和書(shū)的故事5
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇旯f(shuō)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！笨梢�(jiàn)，讀書(shū)對我們是多么重要��！
我喜歡看書(shū)，已經(jīng)對書(shū)達到了廢寢忘食的程度�？墒�，你絕對想不到以前的我卻是一個(gè)看見(jiàn)書(shū)就感到很煩的孩子。
記得六歲時(shí)，一個(gè)偶然的機會(huì )改變了我對讀書(shū)的看法。一天，媽媽叫我去書(shū)店看書(shū)，我想去，但是我拗不過(guò)媽媽?zhuān)掖诡^喪氣地進(jìn)了書(shū)店。無(wú)奈，我只好在書(shū)店里翻來(lái)覆去地找書(shū)。我找著(zhù)找著(zhù)，看到了一本很出名的書(shū)。于是，我隨便讀了讀，覺(jué)得還很有意思，就專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有這么認真地讀過(guò)一本書(shū)。我發(fā)現書(shū)中的故事原來(lái)這么有趣。從今以后，我便愛(ài)上看書(shū)了。
媽媽見(jiàn)我這么喜歡看書(shū)就開(kāi)始給我買(mǎi)書(shū)看。一天，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。我一看，覺(jué)得很喜歡，便貪婪地讀了起來(lái)……我一讀就是兩個(gè)鐘頭，我簡(jiǎn)直對它愛(ài)不釋手。我一口氣就看到了晚上十一點(diǎn)，這時(shí)，媽媽叫我去睡覺(jué)了，我只好依依不舍地合上書(shū)。但書(shū)還沒(méi)看完，總是牽腸掛肚。這時(shí)，我想到一個(gè)點(diǎn)子：把書(shū)偷藏在被窩里看。
當媽媽來(lái)看我睡著(zhù)了沒(méi)，我就假裝睡著(zhù)，等媽媽走去睡覺(jué)了，我再從懷里把那本書(shū)拿出來(lái)偷偷地看。我很快就被那一排密密麻麻的小字吸引住了。我看得很入迷，一下子就快看完了，這時(shí)，我有點(diǎn)想上廁所了。于是，我走進(jìn)廁所，一邊坐在馬桶上上廁所，一邊看書(shū)。后來(lái)，我有點(diǎn)困了，就迷迷糊糊地看著(zhù)書(shū)。半夜媽媽起來(lái)上廁所，發(fā)現我竟然拿著(zhù)書(shū)在廁所里睡著(zhù)了。簡(jiǎn)直讓她哭笑不得！
這就是我和書(shū)的故事。
六年級寫(xiě)家庭作文:我和書(shū)的故事6
書(shū)是我們的路燈，書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，“讀一本好書(shū)，就像交了一位益友”，書(shū)在我們的人生中是必不可少的，它是我們的良師益友，更是我們最忠誠的朋友呀！
我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)幾乎占據了我房間的一半空間，書(shū)架上，桌子上，到處都擺滿(mǎn)了我心愛(ài)的書(shū)籍，每天晚上，書(shū)總是伴我入睡，在書(shū)的海洋里遨游，讓我心曠神怡。
還記得那是一個(gè)夏天，窗外的知了不停地在叫，吵得我不能安睡，我心煩意燥地坐起來(lái)，拿起一本《紅樓夢(mèng)》來(lái)看，起初我對賈寶玉的女聲女氣和林黛玉的哭哭啼啼并不感興趣，后來(lái)我被書(shū)中的人物所吸引了，把人物描寫(xiě)得淋漓盡致，真是“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！闭斘铱吹媒蚪蛴形稌r(shí)，媽媽突然走進(jìn)來(lái)，一把搶我的書(shū)，嚴厲地說(shuō)道：“這么晚了，還不睡覺(jué)！你明天不讀書(shū)啦！”我只好乖乖地躺下假睡，等媽媽走后，我繼續找書(shū)看，可就是找不到它的翻譯文，我抱著(zhù)對下文的無(wú)限懸念，躺在翻來(lái)翻去，一心只想著(zhù)書(shū)，突然我聽(tīng)見(jiàn)重重的抗擊聲，原來(lái)媽媽把書(shū)放在茶幾上就去房間了，我忙著(zhù)偷笑，躡手躡腳的去拿書(shū)。我開(kāi)心地回到房間，拿著(zhù)書(shū)看起來(lái)，這次我可學(xué)聰明了，關(guān)上燈打手電筒在被子里面看，我越看越有味，根本不想放下書(shū)，這可怎么辦呢？
眼前看就要到12點(diǎn)了，明天可怎么起得來(lái)呀！我只好戀戀不舍地把書(shū)放回原地，躺在床上疲倦地睡著(zhù)了。這晚上，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)到我穿越到古代，還遇見(jiàn)了賈母，魯智深和諸葛亮呢！我們一起談古論今，可那最不令人喜歡的鬧鐘聲卻響了，我回顧著(zhù)剛才的夢(mèng)，洗漱完后開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校上學(xué)去了。
書(shū)是我們人生最不可少的部分，書(shū)就像一葉小舟，帶著(zhù)我們去知識的海洋里遨游。
六年級寫(xiě)家庭作文:我和書(shū)的故事7
讀書(shū)就應該像饑餓的人撲在面包上一樣。幼年時(shí)，是書(shū)帶我進(jìn)了另一個(gè)世界，懵懂的我也跟著(zhù)走進(jìn)了書(shū)的快樂(lè )世界。書(shū)就是我生命中唯一不可缺少的東西。
時(shí)間猶如沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)地流了過(guò)去，現在我要打開(kāi)塵封多年的記憶，時(shí)間開(kāi)始慢慢地倒流，我似乎回到我的快樂(lè )童年，書(shū)的世界。
那個(gè)時(shí)候才是一年級的我，一些童話(huà)書(shū)像磁石一樣地吸引著(zhù)我，又加上同學(xué)手里都捧著(zhù)自己心愛(ài)的圖書(shū)，我只叫媽媽給我也買(mǎi)一本�；氐郊依�，我走到媽媽身邊乞求媽媽給我買(mǎi)一本書(shū)，誰(shuí)知道媽媽竟然爽快地答應了。第二天后，媽媽便把一本注音版的《格林童話(huà)》交到我的手中，我接到這本沉甸甸的書(shū)本，心里美滋滋的。每次看書(shū)都是小心翼翼地拿出來(lái)又小心翼翼地放回去，生怕把書(shū)弄壞了。也許當天很高興，一天都要拿出來(lái)看十幾遍。在這本注音版的《格林童話(huà)》中，我最喜歡那篇故事那就是《白玫瑰和紅玫瑰》，這篇故事主要寫(xiě)了有兩個(gè)美麗的小娘心地善良，幫助了一只來(lái)她們家過(guò)冬的小熊，最后得到了永遠的幸福�？鞓�(lè )。
如今，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，那本童話(huà)書(shū)已經(jīng)不在了，但我對讀書(shū)的熱情絲毫沒(méi)有改變。我是多么的如饑似渴，每當手里捧著(zhù)作文書(shū)時(shí)，手里總會(huì )準備一只筆和一個(gè)本子，摘抄文中的好詞佳句。每當手中捧著(zhù)童話(huà)書(shū)時(shí)，總會(huì )為主人公的悲慘身世而感到傷心，為主人公得到的收獲而開(kāi)心。我有很多本童話(huà)書(shū)，如《楊紅櫻童話(huà)》�！栋餐缴�(huà)》……童話(huà)世界是美妙的，也是快樂(lè )的，它常常使我捧腹大笑，常常使我牽腸掛肚，我現在不僅生活在這多姿多彩的美妙世界里，還生活在有愛(ài)與希望的溫暖童話(huà)世界里!
書(shū)就像一位良師益友，也是一位可以?xún)A心交談的朋友。書(shū)已經(jīng)成了我生命中的一部分。讓我們養成愛(ài)好閱讀的習慣，一生都與好書(shū)相伴吧!
六年級寫(xiě)家庭作文:我和書(shū)的故事8
在我的腦海里，有很多我喜歡看的故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)等�？晌业桨藲q的時(shí)候，我媽就開(kāi)始買(mǎi)一些中國地理啊、世界名著(zhù)等，直到我十二歲那年。媽媽送給我的一份生日禮物，它讓我愛(ài)不擇手。
我最喜歡看的書(shū)就是中國四大名著(zhù)里最有趣味的書(shū)——《三國演義》。因為這本書(shū)里所描寫(xiě)的人物和故事發(fā)生的過(guò)程，全部都寫(xiě)得十分生動(dòng)形象，讀者好像親身經(jīng)歷過(guò)一樣。比如有名的“過(guò)五關(guān)斬六將”，在這本書(shū)中作者描寫(xiě)關(guān)羽英勇殺敵時(shí)的動(dòng)作寫(xiě)得很細膩，我看了之后還感覺(jué)那情景就像發(fā)生在我旁邊一樣，真是太有趣了！
故事發(fā)生在一個(gè)暑假，我和媽媽剛剛從外面回來(lái)，我一進(jìn)屋就馬上跑到我自己的房間，全神貫注的閱讀起《三國演義》了。我正在被“火燒赤壁”的情景給震撼到，如果不是孔明出的主意，驕傲輕敵的曹操也不會(huì )連續打兩場(chǎng)敗仗。在這個(gè)故事里，我不由得想起以前“孔明七次擒捕孟獲”，在這些例子中，突出了孔明的神機妙算。我經(jīng)常一看就是兩個(gè)小時(shí)，這時(shí)媽媽叫道：“兒子，出來(lái)吃飯了�！蔽疫�在沉迷于書(shū)中，所以把媽媽的話(huà)當耳邊風(fēng)。又過(guò)了幾分鐘，“菜都涼了，快出來(lái)！”媽媽叫道。我只好無(wú)奈地把書(shū)放下去吃飯了。到了晚上，我早早就上了床，過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)有咕嚕聲。于是，我便躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)房，這時(shí)，爸爸突然叫了一聲，然后嚇得我心驚膽戰，在原地站了幾分鐘，沒(méi)見(jiàn)有反應，才安心又看了一個(gè)故事，“關(guān)羽華容道放曹操”，看完后感受到關(guān)羽是一個(gè)仗義的好人，但又覺(jué)得關(guān)羽不應放曹操。
我的一生不能沒(méi)有書(shū)，就像俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
六年級寫(xiě)家庭作文:我和書(shū)的故事9
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！睂τ谖襾�(lái)說(shuō)，書(shū)是一位老師，教會(huì )我很多的知識，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理；書(shū)是一位朋友，給我帶來(lái)很多很多的樂(lè )趣，讓我的童年充滿(mǎn)笑聲。
我的書(shū)玲瑯滿(mǎn)目，有漫畫(huà)書(shū)，有偵探小說(shuō)，還有名著(zhù)……我經(jīng)�？吹酵业木辰�，有時(shí)還會(huì )鬧出點(diǎn)小笑話(huà)。
記得有一天晚上，天灰蒙蒙的，像是被一個(gè)孩子用水彩筆涂上去的一樣。媽媽今天要去幫她的同學(xué)過(guò)生日。于是，她匆匆地把衣服掛在了陽(yáng)臺，又草草地化妝。這時(shí)，我正悠閑地躺在躺椅上看書(shū)。
看著(zhù)看著(zhù)，這本書(shū)好像富有魔力，把我牢牢地吸在上面，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，又像極了一個(gè)饑腸轆轆的人撲在面包上，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我讀得如醉如癡，好像全世界都停止了，變成透明的一樣，只有書(shū)的世界是五彩繽紛的。書(shū)好似我的朋友，在我孤獨寂寞的時(shí)候陪伴我。書(shū)好似一首小曲，陪著(zhù)我一起快樂(lè )地成長(cháng)。時(shí)間像流水般流逝，不知不覺(jué)中竟過(guò)了三小時(shí)。
頓時(shí)，“轟隆隆”“轟隆隆”空中下起了雨，可是中了魔法的我卻渾然不知，還沉浸在書(shū)的海洋中�！爸ā钡囊宦曢T(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。突然，媽媽沖了出來(lái)，一把搶走了書(shū)，大叫：“佳瑤，看看你干的好事！”“糟了，衣服還沒(méi)收呢！”我懺愧地低下頭。后來(lái)，我被媽媽訓斥了一頓，說(shuō)看書(shū)要有分寸，不能因為看書(shū)而忘記了所有事情。
這就是我和書(shū)的故事。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的博大……愛(ài)它的一切，我要繼續和他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )地生活。
六年級寫(xiě)家庭作文:我和書(shū)的故事10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是一陣清風(fēng)，安撫你不安的心；書(shū)籍是陽(yáng)光，溫暖著(zhù)身心；書(shū)籍是人生道路上的一盞明燈，指引著(zhù)前進(jìn)的路。
我是什么時(shí)候開(kāi)始閱讀的？仔細想想，應該是三歲時(shí)就已經(jīng)接觸了書(shū)本，幼兒園的書(shū)是充滿(mǎn)色彩的，簡(jiǎn)單的文字配上有趣的插畫(huà)，還在無(wú)知懵懂的年紀，只知道繪畫(huà)的顏色之類(lèi)，而不懂書(shū)中的文字。
到了小學(xué)，應該才算是真正靠近了“閱讀”二字，不再是口頭的朗誦，而是老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)個(gè)新的世界，認識一個(gè)個(gè)人物，他們或平凡或偉大，卻都對我有一種致命的吸引力，那一個(gè)個(gè)文字中正在我的大腦中猶如一磚一瓦構造者世界，一個(gè)個(gè)文字猶如醉人的美酒，讓我沉溺，在心中發(fā)酵。
但其實(shí)之前的我根本感受不到“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”這種地步。這都歸根于一位小學(xué)老師的引導，那個(gè)她猶如四月一樣美好，是一位語(yǔ)文老師，在她的課上感受不到枯燥，只有她引導我們的思維飛出天際。李白的《靜夜思》中認識了一個(gè)游子，知道了她對故鄉的想念，上完她的課我總是會(huì )去對課文的人物進(jìn)行了解，在他們的世界中，我是一個(gè)旁觀(guān)者，見(jiàn)識了他們太多太多的幸�；虿恍�，讓我對世界又有了新的想法。
在我看來(lái)閱讀是一件很幸福的事情，可以完完全全的沉浸在其中，不顧外界的喧囂，上面的文字是治愈的，一次次帶給我這個(gè)平凡，為了小小夢(mèng)想而奮斗的人的'指路牌。
閱讀可以開(kāi)拓你的視野，可以帶給你一位位作者眼中呈現的世界，可以讓你的思維更加靈活。
書(shū)籍，可能隨著(zhù)時(shí)間的流失殘缺不全，但是閱讀帶來(lái)的收獲將永存于心，無(wú)法磨滅。閱讀經(jīng)典好書(shū)，做一個(gè)有內涵有靈魂的智者，敢于挑戰自身的弱點(diǎn)，從容面對人生的每一次歷練。閱讀，讓我如沫春風(fēng)；閱讀，讓我耳聰目明；閱讀，讓我堅定信念，更是閱讀教會(huì )我堅強！
在閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現書(shū)中的知識是如此豐富、如此奇妙，我熱愛(ài)閱讀。
六年級寫(xiě)家庭作文:我和書(shū)的故事11
從幼年起，書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，還記得托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，這句話(huà)至今仍不能忘懷。
打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)光開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。記得剛識字那會(huì )兒，每次放學(xué)回家，我都拉著(zhù)媽媽到書(shū)店里看書(shū)。走到門(mén)口，便看見(jiàn)書(shū)店仍像往日一樣擠滿(mǎn)了顧客。我和媽媽好不容易擠到里邊來(lái)了，在一排排花花綠綠的書(shū)里，我選中了一本注音版的《安徒生童話(huà)》，在書(shū)店里讀了好一會(huì )兒，媽媽開(kāi)始催我回家，我卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽總是無(wú)可奈何，只好買(mǎi)下那本書(shū)。
回到家以后，我又手不釋卷的讀那本書(shū)�！翱�，晚飯時(shí)間到了�！比螒{媽媽大呼小叫，我也無(wú)動(dòng)于衷，直到媽媽揚言沒(méi)收我的書(shū)，我才依依不舍地來(lái)到餐桌前。我一邊吃一邊回想剛才書(shū)里的精彩片段。媽媽看我心不在焉，就吼了吼：“吃飯不要想別的！”我趕緊吃完飯如饑似渴地捧起了書(shū)本，津津有味地再次閱讀著(zhù)，我看得如癡如醉，似乎忘記了自己，忘記了時(shí)間，就這樣沉浸在書(shū)中�！昂芡砹�，該睡覺(jué)了�！眿寢層珠_(kāi)始催促了。我跑上床，蓋好被子，裝作要睡覺(jué)的樣子，其實(shí)我心里還在想剛才還沒(méi)看完的精彩內容，我不甘心，聽(tīng)到外面沒(méi)動(dòng)靜，我又跑下床，悄悄把書(shū)拿進(jìn)被窩，打開(kāi)手電，看完后面的故事，才安心的睡覺(jué)了。
第二天早上，媽媽看見(jiàn)床頭放著(zhù)的書(shū)，說(shuō)我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，我心想：書(shū)蟲(chóng)就書(shū)蟲(chóng)吧！我愿意變成一只書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)，是黑暗中的一盞明燈；書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書(shū)，是我們力量的源泉。讀書(shū)是一個(gè)可以貫穿一生的好習慣，無(wú)論任何事情都不要放棄它。文/胡佳清
六年級寫(xiě)家庭作文:我和書(shū)的故事12
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”著(zhù)名作家高爾基所說(shuō)的這句話(huà)，指引著(zhù)我，因此我非常愛(ài)看書(shū)。我最?lèi)?ài)看的書(shū)莫過(guò)于那四大名著(zhù)之一的《三國演義》了，說(shuō)起來(lái)我跟它還有一些有趣經(jīng)歷呢！
我最先看它時(shí)，我才六、七歲，剛讀一年級不久，剛學(xué)會(huì )拼音呢！有一次，我看見(jiàn)一個(gè)二年級的學(xué)生在看《三國演義》版的連環(huán)畫(huà)，我跑過(guò)去看了一眼，就被深深地吸引了。我跑過(guò)去向他借，可他不同意借給我。我失望地猶如掉下了萬(wàn)丈深淵。突然，我想到表姐家里有連環(huán)畫(huà)的版的《三國演義》，頓時(shí)我從失落里解脫了出來(lái)。放學(xué)后，我趕忙向表姐借了連環(huán)畫(huà)版的《三國演義》，一借到書(shū)，我就惜金如土地讀了起來(lái)。然完后我覺(jué)得雖然連環(huán)畫(huà)版的《三國演義》中的《桃園豪杰三結義》、《赤壁之戰》寫(xiě)得十分精彩，但沒(méi)有寫(xiě)具體，只寫(xiě)了大概的內容，寫(xiě)得朦朦朧朧。后來(lái)在讀二年級時(shí)，我又向表姐借了那種全是文字，且寫(xiě)得十分具體、準確的《三國演義》，讀完后我為關(guān)羽的忠義所贊嘆，為諸葛亮的聰明才智所佩服，為呂布的不忠義所痛恨，更為劉備的仁義所贊揚。
讀了《三國演義》后，我懂得了許多道理：我們?yōu)槿藨撔男貙拸V，海納百川，不應該像周瑜那樣心胸狹窄、嫉妒賢才，那樣終究沒(méi)有好報；我們還應該像魯肅那樣愛(ài)與人交往，廣結好友，這樣才不會(huì )引來(lái)禍患；我們行事方面也應該小心謹慎，不要驚慌失措，輕易行事……
書(shū)，在我的人生軌跡上抹上了一抹彩色，使我的人生更富有意義。好的書(shū)籍是最貴重的珍寶，讓我們一起讀好書(shū)吧！
六年級寫(xiě)家庭作文:我和書(shū)的故事13
書(shū)籍是幫助我們打開(kāi)知識之門(mén)的鑰匙。書(shū)籍是照亮我們前進(jìn)道路的明燈；書(shū)是滋潤我們心靈的春雨。而且有一本書(shū)我記憶猶新。
記得有一次我考了100分，媽媽答應給我一份禮物。我高興地跳著(zhù)舞。我媽問(wèn)我想要什么禮物，我毫不猶豫的選了一本書(shū)。我媽帶我去書(shū)店，我從蜀山精心挑選了我一直夢(mèng)寐以求的書(shū)，回到家，我小心翼翼地為我的新書(shū)穿上了一件漂亮的衣服，我很開(kāi)心。
一進(jìn)書(shū)房，我就迫不及待地翻開(kāi)了一頁(yè)書(shū)。兩頁(yè).我像一只貪吃的狼，眼巴巴地吸收著(zhù)書(shū)中的知識，仿佛跟著(zhù)唐僧走在取經(jīng)的路上。我看不出他們經(jīng)歷了什么.該吃飯了。我媽叫我吃飯。忘記吃飯睡覺(jué)的時(shí)候沒(méi)聽(tīng)到她哭。雖然我很餓，但我在書(shū)中找到了快樂(lè )和精神食糧。直到作文媽媽關(guān)燈，我才勉強去吃飯。
印象最深的是唐僧師徒拿回真經(jīng)經(jīng)過(guò)天河。唐僧一行擔心沒(méi)船過(guò)河，上次帶他們過(guò)河的老鱉又出現了，老鱉又愿意帶他們過(guò)河；他們喜出望外，小心翼翼地收起真經(jīng)，叫老烏龜背過(guò)河去。游著(zhù)游著(zhù)，老烏龜說(shuō)：“前輩，上次我讓你幫我問(wèn)佛如來(lái)，我什么時(shí)候能轉世投胎，求個(gè)人命？佛祖怎么說(shuō)？”這樣可以為難唐僧，但唐僧是個(gè)從不說(shuō)謊的和尚。說(shuō)實(shí)話(huà)，他怕老烏龜帶他們過(guò)河，所以唐僧沉默了。老烏龜看到后，立刻搖晃著(zhù)身體，把他們變成了波濤洶涌的河流。真經(jīng)全濕了，孫悟空快得著(zhù)了。這個(gè)故事告訴我們要誠實(shí)守信。
舒是百度的魔術(shù)師，不僅愉悅了我們的身心，也豐富了我們的知識。
六年級寫(xiě)家庭作文:我和書(shū)的故事14
同學(xué)們，想必大家都認識書(shū)吧？它從我們上小學(xué)一年級起就開(kāi)始陪伴我們了，它把我們從一個(gè)無(wú)知的小朋友培養成了一個(gè)學(xué)識淵博的大哥哥、大姐姐；它把我們從一個(gè)調皮的小搗蛋改變成一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。在漫長(cháng)的學(xué)習路上因為有它相隨而變得歡樂(lè )無(wú)比，在人生路上因為有它導航我們才不會(huì )迷失方向。書(shū)真可謂是我們形影不離的良師和益友��！
今天，我就要和大家說(shuō)一下我和書(shū)之間發(fā)生的故事。我從小就非常愛(ài)看書(shū)，書(shū)和我更是親密了。我一有時(shí)間就看書(shū)，可謂是：時(shí)時(shí)看、日日看，書(shū)從不離手。于是，我得了一個(gè)全班公認的外號：“小書(shū)迷”。我不怕告訴你：“我每天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到累的時(shí)候，就會(huì )偷偷拿出書(shū)來(lái)看哦！”因為我的警惕性高，所以從未被媽媽發(fā)現過(guò)，可有一次，例外了。
那天，作業(yè)很多，我剛寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)，就覺(jué)得筋疲力盡了。我于是想到了課外書(shū)，一拿出課外書(shū)，我可來(lái)勁了，頓時(shí)那種累呀、苦呀！全拋到九霄云外了。我的思緒完全沉浸在書(shū)海里，也不知道看了多長(cháng)時(shí)間，突然身后響起了可怕的聲音：“干什么呢？在這看小說(shuō)，還連作業(yè)都沒(méi)做完，哼！沒(méi)收你的小說(shuō)！”媽媽說(shuō)完搶走了我那可憐的書(shū)。我想：唉！不知道我那本可憐的書(shū)什么時(shí)候才能刑滿(mǎn)釋放呀？嗨，恐怕要等到猴年馬月嘍！都怪我不小心惹的禍呀！過(guò)了兩個(gè)星期，因為我表現優(yōu)秀，媽媽釋放了那本書(shū)，并警告我以后再邊做作業(yè)邊看課外書(shū)的話(huà)，抓到后沒(méi)收書(shū)。永不還！我連忙保證我以后不敢了。
看，這就是我和書(shū)的故事之一，還有很多哦！如果你也想體驗的話(huà)，也趕快和書(shū)交朋友吧！我相信你和書(shū)之間也會(huì )有許多故事的！
六年級寫(xiě)家庭作文:我和書(shū)的故事15
走在回家的路上，落日的余暉照在我的身上，我的心中暖洋洋的，猶如喝了蜜一般甜。不為別的，就因為我做了一回誠實(shí)的孩子。
昨天下午，我滿(mǎn)懷期待地去圖書(shū)館里借書(shū)。果然功夫不負有心人，我盼了幾個(gè)星期的《魯賓遜漂流記》終于被我借到手了。我趕緊回到家，迫不及待地讀起書(shū)來(lái)。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我簡(jiǎn)直是廢寢忘食！都快九點(diǎn)了，我渾然不覺(jué)。媽媽開(kāi)門(mén)過(guò)來(lái)，給我一杯牛奶，提醒我：“快九點(diǎn)了，不要讀了，喝完牛奶早點(diǎn)兒睡吧�！蔽译S聲應付了一下，接著(zhù)看。
我正看得津津有味，完全把媽媽的話(huà)拋之腦后，抬手翻書(shū)時(shí)，一不小心把杯子碰倒了，杯里的牛奶全都灑在了書(shū)上。我連忙抽出紙巾往書(shū)上擦，結果用力太大了，把書(shū)都給擦破了。我慌了神，這可怎么辦呀？這不是我的書(shū)，這可是要還給圖書(shū)館的呀！
我思來(lái)想去決定把這件事告訴媽媽。我跑到媽媽的房間，支支吾吾把事情說(shuō)了個(gè)大概，媽媽聽(tīng)了毫不猶豫給了我20塊錢(qián)，讓我明天重新買(mǎi)一本新書(shū)還給圖書(shū)館。
第二天，我手握20塊錢(qián)去新華書(shū)店買(mǎi)了一本新的《魯賓遜漂流記》。當我抱著(zhù)新書(shū)走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，我忐忑不安地把書(shū)遞給了圖書(shū)管理員，希望不要被她發(fā)現。圖書(shū)管理員看了看我的書(shū)對我說(shuō)：“同學(xué)，你是不是拿錯了，這不是我們圖書(shū)館的書(shū)�！蔽倚南耄哼@下是瞞不住了，便把事情的來(lái)龍去脈告訴了圖書(shū)管理員。管理員阿姨聽(tīng)了非但沒(méi)有責罵我，還夸我是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。懸在我心頭的那塊石頭終于落下了。
……
我和書(shū)的故事有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，讓我最深刻，最難忘的便是這。
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