【精選】讀書(shū)的故事的作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的故事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的故事的作文 篇1
在我的人生中，有數不勝數的去看書(shū)去讀書(shū)，它們簡(jiǎn)單明了，像一朵朵浪花，翻一個(gè)浪頭，就沒(méi)了（忘了），可是，有一朵浪花卻怎么也翻不到頭！使我想起來(lái)就想笑。
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，放學(xué)了我走在回家的路上，哼著(zhù)小調，走著(zhù)輕快的步伐。走著(zhù)走著(zhù)，就來(lái)到了新華書(shū)店的門(mén)口，不時(shí)就有了想法，只見(jiàn)心中的一個(gè)魔鬼對我說(shuō)：“想看一會(huì )兒書(shū)吧，又不差多少時(shí)間，作業(yè)一會(huì )兒寫(xiě)還來(lái)得及！”可那位白衣天使卻反駁：“不行啊，楠宇，你得先回家寫(xiě)作業(yè)，不然媽媽知道你回來(lái)那么遲，肯定會(huì )批評你的！”我正在做決定時(shí)，轉念一想：反正今天作業(yè)那么少，回來(lái)寫(xiě)還來(lái)得及，再說(shuō)，媽媽肯定會(huì )寬容我的！”想完，我就放心地大步跨進(jìn)了新華書(shū)店的大門(mén)。
找了好久，終于找到了一本我心儀的一本書(shū)，我便坐下來(lái)，打開(kāi)書(shū)放開(kāi)地去看。一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我很快樂(lè )，因為書(shū)本里的一個(gè)個(gè)精彩而又生動(dòng)的故事，在吸引著(zhù)我每一次我想放下書(shū)，回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，又被它像磁盤(pán)一樣地“吸”過(guò)去了。那管它街道上的車(chē)輛喧嘩，我繼續認真的看著(zhù)書(shū)。
我仿佛在書(shū)的王國里遨游著(zhù)，細細品味著(zhù)里面的一個(gè)個(gè)有趣，緊張的片段，好像永遠也不會(huì )把它放下。書(shū)頁(yè)一遍遍翻動(dòng)著(zhù)，我的嘴角也一直漾著(zhù)一絲抹不掉的笑容，我目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)本，沉浸在里面了......
過(guò)了好久，我看了看手表，不禁吃了一驚，三點(diǎn)半放的學(xué)，現在已經(jīng)六點(diǎn)半了，我整整讀了三個(gè)小時(shí)，再過(guò)多久回家豈不是被媽媽給批死？我想都不敢想，放下這本使我讀地津津有味的書(shū)，背上書(shū)包往家里跑去。
回到家，媽媽正在門(mén)口等著(zhù)我，連忙問(wèn)我為什么這么遲回家，好端端的把我批了一頓，雖然我表面上愁眉苦臉的，一副苦相，可我心里卻高興著(zhù)，為這次看了一本有趣的書(shū)籍和能從書(shū)中獲得了許多知識而高興著(zhù)！
讀書(shū)的故事的作文 篇2
書(shū)，被人們親切的稱(chēng)為“人類(lèi)的長(cháng)生果”，高爾基也曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但我覺(jué)得逗號，一本你喜愛(ài)的書(shū)，就是一盞心中的指明燈，也是一艘通往彼岸的船。
“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”大家聽(tīng)到這句話(huà)，相信應該沉默了很久，我也是，捉摸不透這句話(huà)的意思。老師說(shuō)：“糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，知識和智慧不斷增長(cháng)的人，才是真正成長(cháng)的人�！边@才是我們明白了這句話(huà)的意思，也決定了以后一定要好好讀書(shū)。
楊絳爺爺大家都應該知道，他是一位著(zhù)名的文學(xué)家。楊絳爺爺說(shuō)過(guò)：“你的問(wèn)題主要在讀書(shū)不多而想得太多�！蔽覀冏鳛榍嗌倌�，現在的任務(wù)就是應該好好讀書(shū)。請記�。簺](méi)有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來(lái)的人才是不可戰勝的！知識改變未來(lái)！
飯是人類(lèi)不可缺少的東西，書(shū)跟飯一樣，也是成長(cháng)的關(guān)鍵，我們要多讀課外書(shū)。因為1000個(gè)讀者里，就1000個(gè)哈姆雷特。
閱讀給我帶來(lái)了真正的快樂(lè )，后來(lái)我迷戀上了書(shū)，漸漸的，書(shū)成為了我的良師益友。
就算再苦再累，想想書(shū)給我們的啟示，也會(huì )堅持下去。
讀書(shū)的故事的作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�，我認為這句話(huà)說(shuō)的很有哲理。六年的小學(xué)生活中，我并非與書(shū)產(chǎn)生不結之緣。
小學(xué)低年級，我就迷上了連環(huán)畫(huà)、課外書(shū)，在空閑的時(shí)間，我讀了許多有趣的課外書(shū)，并粗讀了四大名著(zhù)的白話(huà)文版本�，F在想起來(lái)依舊記憶深刻：讀《西游記》，我感受到孫悟空的大智大勇、忠 心耿耿，唐僧的寬容、忍讓、善良也讓我震撼與不解，而豬八戒憨厚的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國演義》，我為諸葛亮的“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”而惋惜，有欽佩他的足智多謀與神機妙算。讀《水滸傳》，我被梁山好漢的英雄氣概與保衛祖國山河的精神所感動(dòng)，他們?yōu)榕笥褍衫卟宓兜倪@種仗義豪情一直深受人們傳養與推崇。讀《紅樓夢(mèng)》，我在感嘆賈寶玉和林黛玉的人生結局時(shí)，頓時(shí)領(lǐng)悟到時(shí)間如流水，我應當抓住眼前的大好年華，把握當前的時(shí)機，把行動(dòng)付諸于刻苦學(xué)習中。正是書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，激起了我對讀書(shū)和學(xué)習的興趣。
或許也正是低年級的故事積累，才讓我之后的寫(xiě)作水平有所提高，對文學(xué)產(chǎn)生更多的積累。
中年級時(shí)，我對中外古典名著(zhù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，受到書(shū)籍的文化熏陶。曹文軒的《草房子》《 青銅葵花》等，給人們帶來(lái)的鄉村氣息和人與人之間的愛(ài)與感動(dòng)；沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)則是充滿(mǎn)激情，講述著(zhù)動(dòng)物與人之間的微妙關(guān)系；楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，內容豐富，主人公的生活充實(shí)而又有趣；雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著(zhù)，給人以心靈上的震撼與感動(dòng)……書(shū)中的人物有著(zhù)與我們一樣的世界，但卻描述著(zhù)不同的悲歡離合，人情事故。正如《紅樓夢(mèng)》中所述：“古今多少事，都付笑談中�！弊x書(shū)就是在品味人生，領(lǐng)悟道理，學(xué)習哪些值得傳承的精神。
現在，我已是一名六年級的學(xué)生，我的書(shū)柜里早已擺滿(mǎn)了一排排書(shū)籍，但是我讀書(shū)的步伐依然不會(huì )停止。像海倫·凱勒那樣，把握住我所擁有的時(shí)間與機遇。在認真學(xué)習的同時(shí)，去讀更多有用的書(shū)籍，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人。
讀書(shū)的故事的作文 篇4
我讀過(guò)很多的書(shū)，有童話(huà)書(shū)，也有科技書(shū)。我最?lèi)?ài)讀的就是童話(huà)書(shū)。
一天，一本書(shū)吸引了我，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。��！海的女兒。最后她為了王子跳入水中變成泡沫讓我感動(dòng)不已，丑小鴨歷經(jīng)重重困難變成天鵝更是讓我開(kāi)心極了。不過(guò)，我雖沉浸在書(shū)里，可仍十分擔心地四處張望。突然，門(mén)口傳來(lái)了一陣腳步聲，有人！我一驚，連忙把書(shū)扔在旁邊的書(shū)堆里，假裝看起了課文，媽媽走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我在看課文，滿(mǎn)意地走了。哦，終于躲過(guò)了一劫！突聽(tīng)見(jiàn)腳步聲再度響起，原來(lái)媽媽給我倒水去了。我急忙又把書(shū)塞回書(shū)堆里，就在開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我準備好筆，拿出練習題，快速寫(xiě)題，媽媽說(shuō)：“累了吧？可以休息一下了”。我說(shuō)不累，媽媽就走了。這次嚇得我出了一身冷汗，心想：我還是去廁所看吧，我走進(jìn)廁所，又看了起來(lái)。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，夠驚險吧？書(shū)籍，是知識的寶庫。它使人類(lèi)的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )和希望。竊讀的緊張令我難忘，竊讀的快樂(lè )令我回味！
讀書(shū)的故事的作文 篇5
從小，我就酷愛(ài)讀書(shū)，只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡。我會(huì )和小紅帽一起對付狼外婆；我會(huì )因為看了七色花浮想聯(lián)翩；我會(huì )為了《最?lèi)?ài)的狗狗就是你》的結局哭半天，嚇壞了不知情的老師……漸漸的，我長(cháng)大了，媽媽怕我因為看書(shū)忘了時(shí)間。所以……不讓我看書(shū)了。唉，現在的我又怎能離開(kāi)書(shū)呢？所以我要“竊讀”。
吃飯時(shí)，我把書(shū)放在屁股底下，一吃一口就像下面掃描一下。就這樣慢吞吞地吃一頓飯，有時(shí)，我吃了飯才發(fā)現我只吃了飯沒(méi)吃一點(diǎn)菜。吃完飯，我直往廁所里“飛”，當然，我不忘把書(shū)也帶上。在廁所里，我還在看書(shū)，我有一次看的忘了時(shí)間，在廁所里睡了！更夸張的是，老爸知道我在廁所里看書(shū)，跑去公廁了！
每天放學(xué)一回家，我第一件事是猛一撲到床里，看書(shū)。時(shí)間在我不留意的時(shí)候，偷偷地跑了。滴答……滴答……慘了，老媽回來(lái)了！我趕緊把書(shū)藏到屁股下面。媽媽果然開(kāi)門(mén)了，我這時(shí)急中生智，等媽媽打開(kāi)房門(mén)時(shí)，我就猛一撲到媽媽?xiě)牙�，撒嬌的說(shuō)：“媽咪，你回來(lái)啦？我餓~”就搞定她了，嘻嘻。我聰明吧？
最令人開(kāi)心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那樣我就有充足的理由不回家，在課室里看書(shū)。有時(shí)我還會(huì )皺著(zhù)眉說(shuō)：“唉，這雨什么時(shí)候停��？”其實(shí)我心里卻高興地喊著(zhù)：“大些！再大些！”調皮的時(shí)間總是和我唱反調。雨不知不覺(jué)地停了，這時(shí)，我只好垂頭喪氣地回家。
一天放學(xué)回家，我一邊看書(shū)一邊走路。不小心撞到一個(gè)人，沒(méi)看他就說(shuō)了一聲“對不起�！彼卮稹皼](méi)關(guān)系�！本屠^續各走各的。我越想越奇怪：“沒(méi)關(guān)系，這聲音怎么這么熟悉？……哦！是……”我回頭喊了一聲：“媽咪！”沒(méi)等她回答就撲到她懷里了。媽媽問(wèn)我：“女兒，什么事讓你那么認真？這個(gè)時(shí)候才認出是我�！蔽业拖骂^臉紅了。媽媽見(jiàn)我這個(gè)表情，說(shuō)：“走，我們去圖書(shū)館�！蔽胰嗔巳嘌劬�，我沒(méi)在做夢(mèng)吧？媽媽帶我去圖書(shū)館？這是我很久沒(méi)聽(tīng)到的句子了，我沒(méi)聽(tīng)錯吧？媽媽又要發(fā)言了：“傻女兒，你以為我還不知道你那點(diǎn)心思嗎？我相信你讀書(shū)是不會(huì )影響學(xué)業(yè)的，你在不走我不知到我會(huì )什么時(shí)候會(huì )反悔的'哦！”今天我真是太高興了！
這就是我的讀書(shū)故事。我每時(shí)每刻都要讀書(shū)。你一定也有你的讀書(shū)故事吧？如果你覺(jué)得沒(méi)有那是你沒(méi)有留心觀(guān)察，只要你細心你一定會(huì )有與眾不同的讀書(shū)故事。
讀書(shū)的故事的作文 篇6
一個(gè)個(gè)方正的漢字像一群活潑可愛(ài)的孩子，整齊有序地排著(zhù)隊，組成了一本本魅力四射的書(shū)。書(shū)是我的好朋友。我愛(ài)徜徉在浩瀚的書(shū)海里，因為能無(wú)拘無(wú)束地享受人生的酸甜苦辣。我愛(ài)徜徉在浩瀚的書(shū)海里，因為能如青苗一般吮吸著(zhù)陽(yáng)光雨露。一本本好書(shū)像一顆顆璀璨的明珠，為我指明前進(jìn)的道路。
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！痹陉�(yáng)光和煦的春天里，小草長(cháng)新，柳樹(shù)吐綠，一派欣欣向榮的景象。此時(shí)，讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)好朋友去郊游。我坐在草地的的石頭上，手捧著(zhù)《朱自清散文集》，翻開(kāi)《春》這篇美文，細細的品，慢慢地嚼。春不醉人人自醉�！洞骸肥且环汗庑沱惖漠�(huà)卷。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我仿佛看到了綠草如茵，花木爭榮，春風(fēng)拂煦，細雨連綿，呈現一派生機和活力�！洞骸肥且磺澝狼啻旱捻灨�。唱著(zhù)，唱著(zhù)，我仿佛看到了人們在春境中精神抖擻，辛勤勞作，創(chuàng )造美好幸福的生活。忽然，從遠處傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲，我循聲望去，原來(lái)是幾個(gè)小孩在草地上嬉戲玩耍，多么快樂(lè )，多么幸福。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春�！便逶≡谌岷偷拇猴L(fēng)中，在美好的春光里，我看到了希望。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹诨馃岬南娜绽�，我走出家門(mén)，去到小商店，買(mǎi)一瓶冷凍的冰紅茶，坐在小區的荷花池邊上，讀著(zhù)唐詩(shī)宋詞。多少文人墨客寄情荷花！我愛(ài)讀宋代周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。讀了一遍一遍又一遍，看著(zhù)相依相偎的荷葉，看著(zhù)婷婷玉立的荷花，我讀懂了“出污泥而不染”。這是荷的品格，更應當是人的品格。我愿自己是一朵荷花，在風(fēng)雨中綻放生命的熱情。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹谇镲L(fēng)中，黃葉悠然自得地從樹(shù)上飄下來(lái)。我感覺(jué)秋天的蒼涼。然而，投身書(shū)海中，我又感受到一種力量。在榕樹(shù)底下，我讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。我認識了主人公保爾·柯察金，他的一生非�？部�，他憑什么使自己繼續活下去呢？是毅力！毅力給了他無(wú)窮的力量。這是一個(gè)感人的故事，好像一塊大石頭扔到我的心中，泛起一陣陣漣漪，久久不能平靜。我佩服保爾·柯察金那種勇敢，百折不撓的精神。我討厭故事里維可外多那種小貴族。保爾·柯察金的影子時(shí)時(shí)在我的腦子里浮現，鼓勵我要像他一樣做一個(gè)堅強、勇敢的人。讀完這本書(shū)，秋天在我的眼里不再是蒼涼，而是金色的。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)成樹(shù)梨花開(kāi)�！倍�，我蜷縮在被窩里，讀著(zhù)詩(shī)句，想起“妙手回春”一詞，暖在心頭。冬天，也不寒冷了；讀著(zhù)魯迅的文章，記住了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�；讀普希金的詩(shī)，懂得了“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到�！�
書(shū)��！躺在您溫暖的懷抱里，吮吸著(zhù)您甘甜乳汁，我的知識更豐富了。書(shū)��！站在您寬闊的肩膀上，我的視野更開(kāi)闊了。書(shū)��！您讓我的靈魂得到洗滌，揚起了理想的風(fēng)帆。
書(shū)��！您如一位母親，呵護我健康茁壯成長(cháng)。
書(shū)，我愛(ài)讀您！
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