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有關(guān)讀書(shū)的作文400字 22篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的有關(guān)讀書(shū)的作文400字 我和書(shū)的故事，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文400字 1
記得有一次，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，可是媽媽說(shuō)過(guò)，如果不寫(xiě)完作業(yè)，就取消任何活動(dòng)，但新買(mǎi)回來(lái)的《公主故事集》實(shí)在是太想看了。于是，我冒著(zhù)“生命危險”把書(shū)偷偷拿到自己的房間，不讓媽媽見(jiàn)到，我假裝關(guān)上門(mén)做作業(yè)。我打開(kāi)裝書(shū)的袋子，一陣書(shū)的香味涌進(jìn)我的鼻孔里，我忍不住了！悄悄地把書(shū)拿出來(lái)，打開(kāi)，興致勃勃地讀起書(shū)來(lái)�！鞍籽┕鞅晃灼庞枚咎O(píng)果害了，小矮人們哭著(zhù)把白雪公主放進(jìn)水晶棺材，抬到山頂……”就在這個(gè)時(shí)候，媽媽打開(kāi)門(mén)，我便把書(shū)塞進(jìn)衣服里，冰涼涼的，讓我起了一身的“雞皮疙瘩”。我急忙拿起筆，裝模作樣的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。媽媽見(jiàn)我還蠻認真的在寫(xiě)作業(yè)，就關(guān)上門(mén)走了，我立馬又拿出書(shū)看�！熬驮谶@時(shí)，巫婆猖狂的笑了起來(lái)……”我小聲地嘀咕著(zhù)：“這個(gè)老巫婆真壞！如果我遇到她，我一定要給白雪公主報仇！”突然，媽媽又闖進(jìn)來(lái)，我一邊傻傻地說(shuō)起了“壞巫婆，壞巫婆”，一邊用手指向媽媽?zhuān)敃r(shí)媽媽被我嚇得沒(méi)回過(guò)神來(lái)，居然往后退了一步！我用手捂住嘴巴，禁不住大笑了起來(lái)。媽媽看到我懷中的書(shū)，氣炸了，說(shuō)：“你個(gè)小調皮，嚇我一跳！”媽媽拿過(guò)我懷中的書(shū)隨便翻了幾頁(yè)，看了看說(shuō)：“內容挺美好的嘛！沒(méi)收，直到你做完作業(yè)才還給你！”聽(tīng)了這話(huà)，我只好乖乖的.寫(xiě)作業(yè)了。
書(shū)里有歡樂(lè )，書(shū)里有悲傷，書(shū)里還有無(wú)窮的色彩！我喜歡在書(shū)的海洋里暢游，因為書(shū)是智慧的寶庫，是知識的海洋！
讀書(shū)的作文400字 2
有一天，爺爺給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《父與子》。
我看的看，越來(lái)越有意思了，我看到一頁(yè)特別搞笑的，“有一天，兒子打破了鏡子，兒子想爸爸肯定會(huì )打我的，兒子想到了一個(gè)好主意，他把玻璃片清理干凈，清理干凈開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，然片把畫(huà)的圖貼在鏡子上，爸爸回家照鏡子，發(fā)現自己明明帶的領(lǐng)帶，在鏡子里卻帶的是圍巾，爸爸才知道那是畫(huà)，兒子說(shuō)被識破了，爸爸說(shuō)看我不揍你"。
我還把每一篇漫畫(huà)編了大概的故事，第二天，我正準備看書(shū)時(shí)，書(shū)不見(jiàn)了，我著(zhù)急的找了半奶奶問(wèn)我你找什么東西呢？我回答就是爺爺昨天給我買(mǎi)的那本書(shū)，它不見(jiàn)了，就連姑姑也問(wèn)我，我回答了同樣的.話(huà)，我們三個(gè)找了一小時(shí)也沒(méi)有找見(jiàn)，我著(zhù)急的哭了起來(lái)，姑姑說(shuō)你在手機上繼續看呀，我接過(guò)了姑姑的手機看了起來(lái)，看的正起勁，奶奶開(kāi)門(mén)的聲音嚇了我一大跳，爺爺回來(lái)了，他們重新買(mǎi)的《父與子》遞給了我，我又興高采烈的看了起來(lái)，過(guò)了六天，我去了奶奶的書(shū)架，我才發(fā)現原來(lái)《父與子》在書(shū)架里，是我忘了放在哪里了，于是我把新的《父與子》送給了別人。
從那以后我都會(huì )把，什么東西放在哪了，記在本上，大家可別像我這樣哦，不會(huì )白忙活的。
讀書(shū)的作文400字 3
書(shū)是我的摯友，也是一位讓我敬佩的老師。
在我剛開(kāi)始讀文字書(shū)時(shí)，我的內心是拒絕的，我也看漫畫(huà)書(shū)，可我不喜歡看文字書(shū)。有一次放寒假，媽媽把無(wú)處可去的我又送到了爺爺家。那時(shí)我正看電視，突然電視“咔”一下黑屏了，打不開(kāi)了，緊接著(zhù)傳來(lái)爺爺的一聲大喊：“停電啦，別看電視啦，做點(diǎn)兒別的事兒！”“知道啦�！蔽掖诡^喪氣地坐在沙發(fā)上踢腿，無(wú)意中看到那本被媽媽硬塞到包里的文字書(shū)掉到了地上，我吃力地從沙發(fā)上站起來(lái)，拿起那本書(shū)，又重重的坐回沙發(fā)上，漫不經(jīng)心的翻著(zhù)那本書(shū)，那些文字讓我應接不暇，心想：這么多字，我要讀到什么時(shí)候��？還是等來(lái)電后再繼續看電視吧。
我把那本書(shū)扔到了一邊，便呼呼大睡起來(lái)，睡了不到一個(gè)小時(shí)，我醒后聽(tīng)到了一句我最不喜歡的話(huà)：“還沒(méi)來(lái)電呢！”“哎……”我徹底絕望了，“你有沒(méi)有帶書(shū)��？”奶奶坐到我身邊�！皫Я艘槐疚淖謺�(shū)，怎么了？”我問(wèn)�！澳憧梢钥磿�(shū)呀�！蹦棠烫嶙h說(shuō)�！拔也幌矚g看文字書(shū)，我愛(ài)看漫畫(huà)�！薄肮�，”奶奶笑著(zhù)說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呀，不管是什么種類(lèi)的書(shū)都要喜歡看，要想讓作文寫(xiě)得好，就要多看書(shū)，不信你就讀讀看，你會(huì )喜歡上它的�！蔽野胄虐胍傻啬闷鹉潜緯�(shū)，慢慢地讀著(zhù)，我讀的第一本純文字書(shū)是《福爾摩斯探案》，我目不轉睛地看著(zhù)那本書(shū)，一直糾著(zhù)沉重的.心，為福爾摩斯加油打氣。
后來(lái)我愛(ài)上了文字書(shū)，作文水平果然提高。如果沒(méi)有那次停電，沒(méi)有奶奶的教誨我就不會(huì )認識我的好朋友——書(shū)。
讀書(shū)的作文400字 4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_是這樣��！書(shū)帶給我們知識，帶給我們樂(lè )趣，帶給我們美麗的空間。
從小我就愛(ài)聽(tīng)故事，每天都要媽媽給我講故事，故事中可憐的丑小鴨，英俊的`青蛙王子，漂亮的白雪公主都深深的吸引著(zhù)我。
第一次讀書(shū)的時(shí)候我才五歲，因為認識的字少，所以只能看加拼音的書(shū)。但我知道我在慢慢的進(jìn)步，因為我不需要再讓媽媽讀給我聽(tīng)了。
剛上小學(xué)的時(shí)候，由于我看書(shū)看的比較多，所以課本上的生字，能讀得會(huì )讀，能寫(xiě)的善寫(xiě)�；旧峡荚噷ξ襾�(lái)說(shuō)不算困難。
上了二年級之后，我就開(kāi)始看不加拼音的書(shū)了。比如《笨狼奇遇記》，這本書(shū)主要講了笨狼的一些搞笑的故事。笨狼雖然笨，但他最大的特點(diǎn)是非常喜歡幫助別人。小兔子摘完板栗運不回家里，笨狼看見(jiàn)了，把奶酪扣在帽子里，幫小兔子把板栗送回家。我看完這篇故事后，感覺(jué)笨狼十分天真，可愛(ài)，所以我非常喜歡這本書(shū)。
上四年級的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了兩本書(shū)，分別是：《分類(lèi)作文》，《淘氣包馬小跳，偵探小組在行動(dòng)》。
《分類(lèi)作文》，主要講了一些作文，里邊有狀物篇，師生篇，風(fēng)景篇，動(dòng)物篇，寫(xiě)人篇。
法國大作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！笔前�，書(shū)讓我懂得了許多的道理，引起了我無(wú)限的遐想，所以我以書(shū)為友，就讓書(shū)成為我最好的伙伴，陪伴我走過(guò)春夏秋冬吧！
讀書(shū)的作文400字 5
書(shū)就像當你處在沙漠的時(shí)候為你指明出路的指南針，同時(shí)它又像黑夜里的那一顆顆微微閃爍的北極星，幫助迷失在森林的人走出森林。
我和書(shū)之間就好像一本訴不盡的書(shū)一樣，有著(zhù)很多我們共同的回憶……一回頭就可以看到里面的自己正在會(huì )心的笑，正在默默的'擦著(zhù)眼淚，正在為故事里的主人公二歡呼雀躍……
說(shuō)起我愛(ài)書(shū)來(lái)，就不得不提起我的榜樣——爸爸，他可也是一個(gè)十足的書(shū)蟲(chóng)，就是因為他愛(ài)看書(shū)，所以每次他在看書(shū)的時(shí)候我也都會(huì )在他的邊上拿著(zhù)書(shū)裝模作樣，慢慢的我也不只是拿著(zhù)做樣子，開(kāi)始認真的看起書(shū)來(lái)，這一看就不得了，我也晉升成了“小書(shū)蟲(chóng)”。
爸爸從來(lái)不會(huì )讓我看他的書(shū)，因為爸爸老是說(shuō)：“你還小，看不懂這些書(shū)�！蔽铱偸遣环䴕獾恼f(shuō)：“如果一下子看懂了話(huà)，那就沒(méi)意思了�！�
在三年級的時(shí)候，我開(kāi)始看爸爸給我買(mǎi)的書(shū)了，有《優(yōu)秀作文選》，《小學(xué)生作文，手把手輔導》等。每當看到描景篇，仿佛身臨其境：看到寫(xiě)人篇，我似乎看到了一個(gè)個(gè)鮮明的人物……
慢慢的，我長(cháng)大了。開(kāi)始慢慢接觸爸爸的這些書(shū)了，我看的爸爸的第一本書(shū)是《七色花》，我覺(jué)得詩(shī)歌給人帶來(lái)的情感體驗往往是難以用語(yǔ)言來(lái)表達的。
書(shū)開(kāi)心的時(shí)候可以看：傷心的時(shí)候也可以看;無(wú)聊的時(shí)候也能看。書(shū)帶給我無(wú)窮的動(dòng)力。不知道書(shū)帶給了你們什么呢?
讀書(shū)的作文400字 6
我非常喜歡讀書(shū)，我看的書(shū)很多，有《魯濱孫漂流記》，《格林童話(huà)》，《安徒生童話(huà)》。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽讓我去寫(xiě)作業(yè)，媽媽自己去做飯。我正寫(xiě)著(zhù)，突然發(fā)現在書(shū)架上放著(zhù)一本《格蘭特船長(cháng)的兒女》。我早就想看那本書(shū)呢！但媽媽只讓我學(xué)課文，不讓我去看課外書(shū)。我趕忙拿起《格蘭特船長(cháng)的兒女》，關(guān)上了臥室的門(mén)，津津有味地讀著(zhù)。我看到當粗心的巴加內爾因為粗心而上了去尋找格蘭特船長(cháng)的船時(shí)，我不禁開(kāi)懷大笑。當我讀到格蘭特船長(cháng)的'兒女被野人抓到時(shí)，我的心怦怦直跳。當我看到格蘭特船長(cháng)的兒女依靠智慧脫險時(shí)，我長(cháng)出一口氣，心里一塊石頭落了地。正當我看書(shū)看得入迷時(shí)，媽媽在外面大聲叫我吃飯，不知叫了多少聲。我才從書(shū)的世界恢復過(guò)來(lái)。我急忙把書(shū)藏在作業(yè)本下面。著(zhù)才去給媽媽去開(kāi)門(mén)。媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)發(fā)現了《格蘭特船長(cháng)的兒女》。媽媽頓時(shí)火冒三丈一下把書(shū)給撕了。我把作業(yè)寫(xiě)完后，藏在陽(yáng)臺里，把書(shū)用膠水一頁(yè)一頁(yè)地粘好了。在我的精心粘糊下書(shū)基本恢復原貌。我心里難受極了，因為我非常愛(ài)書(shū)。
記得有一次。放學(xué)時(shí)，突然下起了雨，同學(xué)們沒(méi)有準備，只好頂著(zhù)書(shū)包向家跑。我剛想把書(shū)包也頂在頭上，但一想書(shū)包里面有我最喜愛(ài)的書(shū)。我把書(shū)包抱著(zhù)冒雨跑回家，到了家里，我已經(jīng)成了落湯雞，可書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)濕。
這就是我和書(shū)的故事。
讀書(shū)的作文400字 7
書(shū)，是我知識的源泉，精神的食糧。我的第一本讀物是《安徒生童話(huà)》，圖文并茂，里面有《白雪公主》、《賣(mài)火柴的小女孩》等故事。只要有時(shí)間我便會(huì )藏在一個(gè)角落里，享受安靜的讀書(shū)時(shí)光。一開(kāi)始，我沉浸在童話(huà)故事里如癡如醉，可過(guò)了不久，就覺(jué)得無(wú)趣了，因為我發(fā)現，童話(huà)故事已經(jīng)不能打動(dòng)我了，不能從童話(huà)故事再汲取到我想要的知識。
三年級時(shí)，我開(kāi)始讀一些名著(zhù)，比如《西游記》、《草房子》等，名著(zhù)帶給我的感覺(jué)和童話(huà)是不一樣的，內容更有深度，更能啟發(fā)思考。
再后來(lái)，我打聽(tīng)到了一塊“寶地”———南山圖書(shū)館，每個(gè)星期天，我會(huì )到那里去探尋“寶藏”，在那兒我讀了《世界地圖》、《小王子》、《寫(xiě)給兒童的.中國歷史》等更多類(lèi)型的書(shū)。漸漸的，光在那里讀書(shū)滿(mǎn)足不了我了，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我心中有了寫(xiě)作的念頭，決定“更上一層樓”�，F在，我養成了勤于構思的習慣，在馬路上有了靈感，我就以汽車(chē)為主人公，編一個(gè)故事�？匆�(jiàn)一個(gè)受了重傷的人，我會(huì )去想象，這個(gè)人是做什么的，究竟發(fā)生了什么，讓他受這么重的傷……
“業(yè)精于勤”，平時(shí)讀書(shū)積累的好詞佳句，在我編故事時(shí)會(huì )信手拈來(lái)，毫不費力。書(shū)，是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙。讀書(shū)，讓我的知識變得豐富，也帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
讀書(shū)的作文400字 8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的一句名言。是��！書(shū)籍可能使人進(jìn)步，讓人類(lèi)進(jìn)一步發(fā)展�？墒菍τ谖疫@個(gè)小學(xué)生來(lái)講，書(shū)籍是一位不說(shuō)話(huà)的`教師，也是一個(gè)充滿(mǎn)知識的故地，更是一把打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。所以，我對書(shū)籍如珍寶。同時(shí)，我對看書(shū)也如饑似渴，我和書(shū)也發(fā)生了一些小故事。
記得有一次，我正在做作業(yè)，爸爸媽媽跟我說(shuō)他們要出去一趟。這是，我心中暗喜——因為我這次充足的時(shí)間去看我的書(shū)了。只聽(tīng)一陣鎖門(mén)聲，我立刻把我的“好朋友”——書(shū)請了出來(lái)。我漸漸進(jìn)入了書(shū)的海洋，大約過(guò)了三個(gè)多小時(shí)，我感到非常疲憊，但也渾身輕松，因為我從書(shū)本中學(xué)到了新的知識，知道了如何做人的道理，我感到十分快樂(lè )。我伸了一個(gè)懶腰，這時(shí)，我嚇了一跳，因為爸爸媽媽正在笑咪咪地看著(zhù)我，他們面帶笑容地說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)呆子�！�
你也許也會(huì )認為我是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子，而我個(gè)人覺(jué)得，書(shū)呆子有什么不好呢？書(shū)呆子會(huì )如饑似渴地讀書(shū)，這樣與書(shū)交上朋友不但可以提高作文水平，而且閱讀能力也會(huì )不斷增長(cháng)。所以，我愿意做個(gè)書(shū)呆子，我愿意博覽群書(shū)。只有這樣，才能豐富自己的知識寶庫，才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
讀書(shū)的作文400字 9
書(shū)是一個(gè)魔術(shù)師，他給我們“講"故事時(shí)，就像變魔術(shù)一樣，能讓你身臨其境，甚至讓你忘記周?chē)囊磺�。有一次，它竟然讓我走錯了家門(mén)，下面就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
那還是我在美國的時(shí)候，媽媽送了我一本《查理九世》，這可是我一直想要的那本書(shū)呀。我如獲至寶，把它珍藏在書(shū)包里，一有空就如饑似渴地讀起來(lái)。
有一天，在放學(xué)回家的路上，我忽然想起書(shū)中的一個(gè)故事情節：新來(lái)的老師是不是女巫呢？于是我便想從書(shū)包里掏出那本《查理九世》邊走邊讀。但就在我拿書(shū)的一瞬間，心里突然響起媽媽的.聲音：“陳昱含，記住，走路時(shí)不能看書(shū)�！本驮谶@時(shí)，腦袋里出現了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“看吧看吧，故事精彩極了，"另一個(gè)說(shuō)：”不行不行，這樣太危險�！�
正在我猶豫不決時(shí)，我的手不聽(tīng)話(huà)地掏出書(shū)，也沒(méi)在多想，便津津有味地看起來(lái)，然后沿著(zhù)回家的路走著(zhù)走著(zhù)......
不知不覺(jué)來(lái)到了”家門(mén)口”，我一只手拿著(zhù)書(shū)聚精會(huì )神地看著(zhù)，另一只手漫不經(jīng)心地敲了幾下門(mén)，“吱呀”門(mén)開(kāi)了，我抬起頭，一下怔住了。一個(gè)陌生的小女孩打開(kāi)了一道門(mén)縫，用疑惑的目光看著(zhù)我，"你好，請問(wèn)你找誰(shuí)？"這時(shí)我才發(fā)現走錯門(mén)了�！芭�，對不起，我走錯了�！蔽覜_她歉意地笑了笑，急忙尷尬的走開(kāi)了，心里不停地告警自己：以后再也不犯類(lèi)似的錯誤了。
大家看到了吧，我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，讀書(shū)著(zhù)迷的時(shí)候，會(huì )引起各種讓人啼笑皆非的故事。
讀書(shū)的作文400字 10
小時(shí)候，我很不喜歡看書(shū)，書(shū)簡(jiǎn)直就是我的天敵。每天看書(shū)的時(shí)候，根本看不進(jìn)去。有時(shí)甚至時(shí)撕書(shū)的沖動(dòng)，可惜命不由人，終究還是拗不過(guò)媽媽。自從爸爸買(mǎi)了《神秘島》，我才瞄了那么幾眼，就津津有味地讀起來(lái)，仿佛中了邪。我喜歡史密斯，他非常勇敢，遇到危險時(shí)臨危不亂。他和他的'伙伴們的每一次歷險都讓我為他捏了一把汗，讓我總想知道故事的結尾，不舍得放下手中的書(shū)。
從那以后，我就喜歡上書(shū)了。有一次，媽媽讓我去睡覺(jué)，我假裝睡著(zhù)了，門(mén)“咚”的一聲響，媽媽出去了！我暗中竊喜，悄悄地爬起床，準備看書(shū)�！澳阍诟陕�？”媽媽突然蹦出來(lái)，我大驚失色，支支吾吾地招了我的小陰謀�！昂�，你這小鬼頭，下次不許這樣了！”媽媽又好氣，又好笑。我雖然驚魂未定，但還是頑然一笑。記得有一次看書(shū)看入迷了，連飯都沒(méi)吃。我看得如癡如醉，以至于忘了時(shí)間，忘了身邊的所有的事物，包括爸爸媽媽。
還記得有一次，老師讓我們讀的書(shū)讀完了，可是我還想看，怎么辦好呢？正好我想上廁所，那就一邊上廁所一邊看吧，這樣也能充分利用時(shí)間，我心里非常認同自己的想法，于是，我一溜煙兒似的跑進(jìn)廁所。不知時(shí)間過(guò)了多久，我忘記了一切。直到聽(tīng)見(jiàn)家人急促的敲門(mén)聲，才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)自己一直都蹲在廁所的馬桶上看書(shū)呢！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻特別貼切，愿這美妙的營(yíng)養品伴我成長(cháng)，助我提升。
讀書(shū)的作文400字 11
書(shū)，是我終身的伴侶，更是我永遠的朋友。我可以?xún)A聽(tīng)它的訴說(shuō)。古今中外，許多的名人都得益于好讀書(shū)。
我是一個(gè)地地道道的小書(shū)蟲(chóng)。每天放學(xué)回家，我做完作業(yè)總會(huì )看書(shū)。我最喜歡看的書(shū)就屬故事書(shū)了。每當我看起《一千零一夜》中的故事就會(huì )很快地進(jìn)入書(shū)中的世界。每次我一看書(shū)，時(shí)間就像離開(kāi)弦的箭，流逝得飛快。只要我看書(shū)看到很晚，媽媽就會(huì )嘮叨個(gè)沒(méi)完�？晌也宦�(tīng)，總像個(gè)小偷似的，偷偷摸摸地看。
記得有一次，我在看《農夫的故事》，看著(zhù)看著(zhù)就九點(diǎn)多了。忽然，我的'房門(mén)不知被誰(shuí)打開(kāi)了。我往邊上一探，原來(lái)是媽媽呀，差點(diǎn)嚇得我尿床單。媽媽勸我停止看書(shū)快睡覺(jué)，以免明早賴(lài)床。以往的教訓告訴我，在這個(gè)時(shí)候我要是再反抗的話(huà)，媽媽肯定又要采取實(shí)施強制性的暴力行為了。面對媽媽嚴厲的言辭，我只好佯裝戀戀不舍地把書(shū)放下睡覺(jué)了。媽媽見(jiàn)我躺下，也就回房睡覺(jué)了�？晌夷母市哪�，就又開(kāi)燈看起書(shū)來(lái)了。第二天起床，我那兩個(gè)“熊貓眼”還是暴露了。爸爸見(jiàn)我這副模樣，掄起拳頭想打我，我立馬喊道：“爸爸，君子動(dòng)口不動(dòng)手”！爸爸一聽(tīng)，放手不打我了。呵，你看，多看書(shū)還是有好處的吧！
我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了知識。書(shū)是我人生起航的指路燈，也是我的方向盤(pán)。它可以為我開(kāi)啟一條成功的道路。盡管我知道道途中有許多坎坷，但是我會(huì )堅強地面對困難和挑戰，決不退縮。
讀書(shū)的作文400字 12
書(shū)中藏著(zhù)知識的寶藏，等待我們去挖掘。
我在上學(xué)之前，我一看到書(shū)中那密密麻麻的字就會(huì )感到無(wú)趣，總感覺(jué)電視要比書(shū)有趣的多，可有一件事讓我對書(shū)產(chǎn)生了興趣。
那是一個(gè)周六，爸爸帶我去了討厭的新華書(shū)店。這次和以往不一樣，爸爸帶我來(lái)到兒童閱讀區，沒(méi)有讓我去選書(shū)，而是讓我仔細觀(guān)察那些在看書(shū)的小朋友，看看他們在書(shū)中找到了什么？我認真的看著(zhù)他們，發(fā)現有的靠墻，有的`半蹲，還有幾個(gè)直接坐在了地上，不管是什么姿勢，他們的眼睛始終都盯著(zhù)手里的書(shū)本。其中一個(gè)光頭小男孩，忽然發(fā)出一陣陣笑聲，我眼睛一亮心想：“不知道是什么有趣的故事能讓他笑得這么開(kāi)心，我也好想去看看”。這時(shí)我又發(fā)現有個(gè)小女孩，眼睛紅紅的，還有淚光在眼眶里打轉，我嘆息地想著(zhù)：“女孩總是那么的多愁善感，是不是故事里死了一只小兔子就會(huì )哭得稀里嘩啦�！辈恢挥X(jué)，我也拿起來(lái)一本和那個(gè)小光頭一樣的書(shū)，那本書(shū)叫《大衛上學(xué)去》，書(shū)中有個(gè)叫大衛的小男孩，是一個(gè)剛剛上學(xué)的小朋友，身上發(fā)生了許多有趣的故事，其中好多故事情節就和我平時(shí)的生活一模一樣，讓我忍不住哈哈大笑，這可是我自己獨自看的第一本書(shū)，現在都上五年級了我還記得，真是記憶深刻，回味無(wú)窮。
是讀書(shū)給我帶來(lái)了知識的翅膀，帶我飛向無(wú)窮的宇宙！
讀書(shū)的作文400字 13
在高爾基眼里，書(shū)就像一臺臺階梯，讓人們走上進(jìn)步的道路。在劉向的眼里，書(shū)就像一種藥物，可以治療人們的愚笨。在列夫。扎爾斯泰眼里，書(shū)就像一把智慧的鑰匙，為人們打開(kāi)知識的寶庫。而在我眼里，書(shū)就像一條小船，載著(zhù)我在知識的.海洋里不斷遨游。
一天晚上，我把作業(yè)寫(xiě)完了，就順手拿起了放在桌子上的《列那狐的故事》看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我好像就成了故事中的列那狐，時(shí)而因為吃了一塊肉而高興，時(shí)而因為偷吃雞而被農民打，我如饑似渴的看了一頁(yè)又一頁(yè)，媽媽這時(shí)對我說(shuō)：”快點(diǎn)去洗腳呀，我才反應過(guò)來(lái)，現在已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，我還是不愿意放下手中的書(shū)《列那孤的故事》，我就決定邊洗腳邊看書(shū)，很快又沉迷于書(shū)的世界，完全忘記了別的事物的存在。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，可我的腳依然泡在水里，媽媽急著(zhù)要洗腳，而我卻絲毫沒(méi)有要走的意思，媽媽急得沒(méi)辦法了，就把我的書(shū)收了起來(lái)，我這才開(kāi)始上床睡覺(jué)。
書(shū)帶給了我許多快樂(lè )，書(shū)教會(huì )了我許多知識，我遨游在書(shū)的世界無(wú)法自拔，我喜歡看書(shū)。
讀書(shū)的作文400字 14
讀書(shū)，這是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書(shū)，那么我們會(huì )有一致的肯定，讀書(shū)就是一種享受，是一種不一樣的感覺(jué)。所以我喜歡的書(shū)。
你能夠嘗試著(zhù)拿一本你最喜歡的一本讀物，坐在窗前，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，靜下心來(lái)靜靜地看以本書(shū)，真是一種美的享受�？墒窃谖铱磥�(lái)，這一切都被打破。由于每一天都要學(xué)習寫(xiě)作業(yè)，所以很少的能擠出一點(diǎn)時(shí)間像以前那樣靜靜地看以本書(shū)，這令我很煩惱。
我喜歡讀曹文軒的書(shū)，在他的.書(shū)中，我的陶醉其中。他寫(xiě)的故事，能讓我讀懂別人的看法，在他的書(shū)中，我能夠自由的遨游，去讀我想要到的，所以我愛(ài)的書(shū)。
另外沈石溪的書(shū)也不錯，他的書(shū)是我最喜愛(ài)的書(shū)之一。在他的書(shū)中我能夠了解到很多知識，如動(dòng)物的習性，性格和習慣。比如在《狼王夢(mèng)》中，這本書(shū)，把狼的生活規律，習性，以及狼之間所發(fā)生的事情，這些都被描述的淋漓盡致，生動(dòng)，趣味。讓我不得不覺(jué)得讀書(shū)是一件樂(lè )事。
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是世界上最歡樂(lè )的事，在書(shū)的世界遨游是最幸福的事�？偠灾�，言而總之讀書(shū)是一種享受，我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)的感覺(jué)!
讀書(shū)的作文400字 15
書(shū)，猶如一座屹立在茫茫大海中的燈塔，它那散發(fā)出來(lái)的光芒，讓我倍感溫暖。
一年級時(shí)，我認為：書(shū)中的文字不就是一大堆黑壓壓的“螞蟻”擠在一團嘛，亂七八糟的，還不如電視好看呢！當自己識字量增加后，反問(wèn)自己：書(shū)中真像爸爸、媽媽和老師說(shuō)的那么神奇、有趣嗎？第一套《神奇的校車(chē)》繪本，開(kāi)辟了一個(gè)屬于我的`世界。它有趣奇妙，引得我浮想聯(lián)翩，仿佛我身臨其中，經(jīng)歷了一次又一次驚心動(dòng)魄的冒險。雖然有時(shí)書(shū)不在手中，但藕斷絲連，我的心似乎被一根無(wú)形的繩子與書(shū)系在一起，怎么也拋不開(kāi)。
漸漸地各種繪本已無(wú)法填滿(mǎn)我的“味口”了，很快，我又找到了一片新“天堂”——書(shū)城，那是一座擁有成千上萬(wàn)的圖書(shū)城堡！每當周末，我便奔向書(shū)城，這里走走，那里瞧瞧，我無(wú)法抑制心中的興奮，掙脫出媽媽溫暖的懷抱，拿出一本自己心愛(ài)的書(shū)，席地而坐，埋著(zhù)頭，如饑似渴地讀著(zhù)。雖然有些字和句子不認識、不理解，但依然阻止不了我繼續讀下去的決心。每次從書(shū)城歸來(lái)，懷中必有一大包的書(shū)。日積月累，原本還空著(zhù)的書(shū)架一下子被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
書(shū)，那一座溫暖的燈塔始終矗立在我心中，它那永不熄滅的光芒，將一直陪伴我左右！
讀書(shū)的作文400字 16
我喜歡看書(shū)，在我家的書(shū)柜里放著(zhù)許多書(shū)，有《動(dòng)物大搜尋》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《千古之謎》等等，數也數不清。
我不僅喜歡看書(shū)，也喜歡買(mǎi)書(shū)。
有一次，我想用零花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。吃完午飯，我就迫不及待地圍上圍巾，戴上帽子和手套，換上鞋子，拿上零花錢(qián)準備去新華書(shū)店，奶奶望了望窗外，看見(jiàn)天陰沉沉的，說(shuō)：“沁沁，要不要帶把傘呀？聽(tīng)天氣預報說(shuō)今天下午要下雨的`�！薄安挥昧�！”我頭也不回地說(shuō)，“奶奶再見(jiàn)！”“等等……”我沒(méi)法停下那已經(jīng)被新華書(shū)店這塊“吸鐵石”吸去的腳步，飛也似的向那塊充滿(mǎn)知識的“吸鐵石”奔去。
一路上，我都在想：買(mǎi)什么書(shū)好呢？《世界上下五千年》看過(guò)了，《童話(huà)故事》？家里有……來(lái)到書(shū)店，只見(jiàn)那里到處是豐富多彩的書(shū)，我頓時(shí)眼花繚亂。瞧，這本《奇妙的幻想》多好呀，里面給我們介紹了神秘的宇宙世界；還有這本《女孩三部曲》這本書(shū)它用自己生活中有趣的事情來(lái)向大家介紹這個(gè)世界是多么快樂(lè )……經(jīng)過(guò)精挑細選，我選中了《女孩三部曲》這本書(shū)。付完錢(qián)，我高高興興地走出書(shū)店，一看頓時(shí)呆若木雞，下雨了！
我只好冒雨跑回家，到了家我已經(jīng)成了“落水狗”，奶奶說(shuō)我真是個(gè)小書(shū)迷。
讀書(shū)的作文400字 17
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”當你遨游在書(shū)的海洋中，你就是快樂(lè )的。
我就一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。從一年級起乃至生命的最后一刻我都是書(shū)的“發(fā)燒友”有一次，我照常來(lái)到圖書(shū)館。所有的`書(shū)都是我的好朋友，跟我親熱地打著(zhù)招呼！我從高高的書(shū)架上抽出一本《夏洛的網(wǎng)》，開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，無(wú)論是坐著(zhù)還是站著(zhù)�？戳艘粫�(huì )兒，我便被豬和蜘蛛它們倆濃厚的友誼所感動(dòng)，我明白了友誼才能使生命的光彩綻放！沉重地合上書(shū)，我熱淚盈眶。再拿出一本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我已進(jìn)入了書(shū)的海洋！瞧那，一位善良的姑娘正在幫助一位拄著(zhù)拐杖的老婆婆。再看那，是２５世紀的地球，是多么美麗��！……時(shí)間流逝著(zhù)，而我卻毫無(wú)感覺(jué)。我的生命在書(shū)的海洋中遨游！
忽然，我從書(shū)的海洋中被硬拉了出來(lái)�！皫c(diǎn)了，還看，都閉館了！”原來(lái)是媽媽?zhuān)翱旄一丶�！”媽媽咆哮�?zhù)。我的耳朵被媽媽牽著(zhù)，我戀戀不舍地望著(zhù)書(shū)，一小步一小步慢吞吞的離開(kāi)了圖書(shū)館。我真想對我最最?lèi)?ài)的書(shū)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了８８６，我會(huì )想念你們，愿我們不久再重逢！”
書(shū)是黑暗中的一盞明燈，書(shū)也是知識的海洋，當你吮吸著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養時(shí)，你會(huì )十分快樂(lè )！愿你也和我一樣愛(ài)上書(shū)，盡情地吮吸書(shū)中的營(yíng)養吧！
讀書(shū)的作文400字 18
“讀書(shū)”我想，大家對這兩個(gè)字應該不陌生吧。大家都讀過(guò)書(shū)，只是讀書(shū)的數量有多少，讀書(shū)的認真度有差別。
爸爸媽媽總是對我說(shuō)：“你要多讀書(shū)，讀好書(shū)�！备绺缫舱f(shuō)：“你要多讀書(shū)啊，等到以后，你想讀書(shū)都來(lái)不及了，因為作業(yè)太多了，那里來(lái)得及看那么多的書(shū)呢！”同學(xué)也經(jīng)常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇嘘P(guān)讀書(shū)的名人名言還有很多，我就不一一列出了。
不過(guò)話(huà)要說(shuō)回來(lái)了，我雖然讀過(guò)的'書(shū)不多但是我知道，讀書(shū)是件很快樂(lè )的事情。你讀過(guò)書(shū)的次數越多越好，要把這本書(shū)讀透讀得要能背出來(lái)�！爸髸�(shū)”這兩個(gè)字也許有人會(huì )誤以為把書(shū)煮了。其實(shí)是讓你，讀了有讀，讀完再讀，就像煮東西一樣把書(shū)讀到透，讀爛就像煮東西一樣，把書(shū)讀到這種地步。就叫“煮書(shū)”。
讀書(shū)的時(shí)候一定要認真，仔細，不受外界因素的干擾，如果你很認真地讀的話(huà)，別人叫你你都聽(tīng)不見(jiàn)，門(mén)外有人敲門(mén)，你都沒(méi)感覺(jué)。如果這樣字子圖書(shū)，你會(huì )把你讀過(guò)的沒(méi)一本書(shū)的大概意思被出來(lái)，也會(huì )發(fā)現你在讀書(shū)的時(shí)候，就好像在看電影一樣的爽。
“書(shū)”每一個(gè)人的伙伴，它伴隨著(zhù)你的一生，一本好書(shū)是你永遠的伙伴。
讀書(shū)的作文400字 19
說(shuō)起讀書(shū)，我可是有名的“蛀書(shū)蟲(chóng)”。我非常愛(ài)看書(shū)，我寫(xiě)完作業(yè)看，上廁所也看，就連周末出去玩也要帶上幾本書(shū)。我常常讀得沒(méi)完沒(méi)了，一讀起書(shū)來(lái)，把什么事情都忘了。
我讀過(guò)很多好書(shū)，一年級時(shí)我還不太懂，媽媽就給我買(mǎi)了《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《白色的日本童話(huà)》等；二年級時(shí)媽媽給我買(mǎi)了《感動(dòng)小學(xué)生的80篇故事》、《讓孩子一生受益的`勵志故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等；三年級時(shí)我又讀了我們獲得“書(shū)香家庭”和媽媽獲得“家長(cháng)博腕兒”得來(lái)的一些好書(shū)。這些書(shū)為我打開(kāi)了走向世界的一扇窗戶(hù)，讓我成為了“智慧小子”。
這些書(shū)也讓我懂得了很多知識和道理。比如，我看《小百科》上有很多科學(xué)道理，我把它們記住，在博客上寫(xiě)了《媽媽教我學(xué)科學(xué)》系列；我讀了《格列佛游記》我知道了格列佛在小人國等國發(fā)生的有趣的事；我讀了《數學(xué)偵探故事》，懂得了很多數學(xué)知識，還寫(xiě)了《偵探故事續寫(xiě)》和《數學(xué)童話(huà)故事》等很多讀后感。這些知識匯成了打開(kāi)智慧大門(mén)的一把鑰匙。
我的博客里的博文正好一百篇了，應該好好慶祝一下。馬上就要放寒假了，在寒假了，我還要努力讀書(shū)，努力寫(xiě)文章，爭取寒假能得一個(gè)“閱讀天使”。
讀書(shū)的作文400字 20
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)伴隨著(zhù)我們的生活，豐富著(zhù)我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。
記得我很小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)回很多故事書(shū)，我每天都聽(tīng)媽媽講故事，有《一千零一夜》《笨狼的故事》《綠野仙蹤》……這些故事大大地開(kāi)闊了我的視野。故事里那精美的詞句，豐富的哲理，充滿(mǎn)幻想的`情節，在我稚嫩的心靈上印下了深刻的印象。上小學(xué)后，我認識了很多的字了，這時(shí)，媽媽買(mǎi)回更多的書(shū)了，有《西游記》《昆蟲(chóng)世界歷險記》《科學(xué)游戲》《淘氣包馬小跳》……這些書(shū)帶給我很多的樂(lè )趣，使我不再孤獨寂寞。有一次，妹妹到我家來(lái)玩，我把從《科學(xué)游戲》這本書(shū)的看到的一個(gè)有趣的游戲做給了妹妹看，那游戲是乒乓球太空漫步。我把吹風(fēng)機打開(kāi)，調到冷風(fēng)，右手拿著(zhù)吹風(fēng)機，左手把乒乓球放在風(fēng)口前，然后把手松開(kāi)，這時(shí)，奇跡出現了，乒乓球在吹風(fēng)機的吹拂下，怎么也掉不下，我左右移動(dòng)吹風(fēng)機，乒乓球也左右移動(dòng)，好像在空中跳舞，妹妹看見(jiàn)，樂(lè )得咯咯直笑，鬧著(zhù)也要玩。
書(shū)，真是知識的源泉��！它教給了我們許多的知識，教會(huì )了我們做人的道理，讓我們不出門(mén)就可以行千里。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有了書(shū)，我們就擁有美好的明天！
讀書(shū)的作文400字 21
書(shū)，它陪伴我許多年了。老師經(jīng)常讓我們說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)方法。同學(xué)們都異口同聲地回答：“先粗讀，接著(zhù)品嘗里面的好詞好句，最后吸取其中的營(yíng)養�！比慷际乔宦�。其實(shí)，他們只把書(shū)讀一遍，有的甚至不讀，還敢說(shuō)他們用這種讀書(shū)方法。雖說(shuō)很多人敬仰孔子，但很少人用他的方法來(lái)讀書(shū)。
我出生的.時(shí)候雖說(shuō)是伴著(zhù)書(shū)香的，但我以前并不怎么喜歡讀書(shū)。上了四年級后，媽媽發(fā)現我喜歡打架，就推薦我看《天龍八部》這部武打小說(shuō)，我知道這書(shū)是講打架的，就勉強接受了。過(guò)了幾天，我擠出了一點(diǎn)空閑時(shí)間來(lái)看媽媽推薦的《天龍八部》，誰(shuí)知沒(méi)看幾頁(yè)，我就漸漸地感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè )趣。接下來(lái)我把很多時(shí)間都用來(lái)看書(shū)，我還開(kāi)始接觸《平凡的世界》、《亂世佳人》等這些小說(shuō)。最后，我開(kāi)始做讀書(shū)筆記、閱讀記錄卡，我每天看到哪就做到那。
培根說(shuō)：“世界上最庸俗的之人是不讀書(shū)的人，最吝嗇之人是不買(mǎi)書(shū)的人，最可憐之人則是與書(shū)無(wú)緣的人�！蔽医ㄗh你們多讀書(shū)，不要做這種人。
讀書(shū)的作文400字 22
我曾經(jīng)是一個(gè)愛(ài)上網(wǎng)玩游戲，不愛(ài)讀書(shū)的小男生，記得有一次在語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道大象的鼻子有什么用嗎？”同學(xué)們爭先恐后的回答，有的說(shuō)：“大象的鼻子可以當蓬頭來(lái)洗澡�！边�有的同學(xué)回答說(shuō)：“大象的鼻子是武器用來(lái)保護自自己的.�！倍覅s坐在座位上什么也說(shuō)不出來(lái)。
放學(xué)回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧梢愿嬖V我大象的鼻子有什么用嗎？”媽媽說(shuō)：“你可以從書(shū)中找到正確答案��！因為讀書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)墒俏铱梢詮木W(wǎng)上直接插到答案，而且速度也很快啊�！眿寢�?zhuān)骸熬W(wǎng)上雖然快，但讀書(shū)可以開(kāi)拓你的思維空間，提升你的想象力，還可以增強你獨立思考，解決問(wèn)題的能力�！睆拇�，我迷上了讀書(shū)，每天我都會(huì )擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，我先后讀了《水滸傳》《笑貓日記》《烏丟丟的奇遇》等好看的書(shū)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。通過(guò)讀書(shū)我明白了“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為”的道理。讀書(shū)也提高了我閱讀和寫(xiě)作的能力，特別是對我解決數學(xué)應用題有很大幫助，我相信許多同學(xué)也有同樣的感受，同學(xué)們在日常生活中喜歡用成語(yǔ)了，就說(shuō)明讀書(shū)對大家都用提高啊。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
同學(xué)們，今天你們讀書(shū)了嗎？
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