我和書(shū)的故事的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的我和書(shū)的故事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書(shū)的故事的作文1
我看過(guò)不少的書(shū)，但好多書(shū)也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看了看，瀏覽而已，但我最喜歡的書(shū)只有《窗邊的小豆豆》這一本。
《窗邊的小豆豆》是日本的一位女作家寫(xiě)的她小時(shí)候的童年生活和小學(xué)時(shí)代的校園生活。我記得我第一次看這本書(shū)，開(kāi)始還是沒(méi)有多少興趣，看這本書(shū)也是為了完成媽媽給我布置的積累作業(yè)，我也就為了讓媽媽不這么嘮叨，無(wú)可奈何地答應讀這本書(shū)了。誰(shuí)知，我一開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我就被書(shū)中的內容所吸引了，甚至我在讀這本書(shū)的時(shí)候，連周?chē)囊磺卸己鲆暳�，讀得忘記了時(shí)間，以至于我有時(shí)間就會(huì )拿出這本書(shū)反復地讀。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，記述了作者的童年的生活，小主人公小豆豆就是作者的化身。童年，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是值得回味的，作者在這本書(shū)里記述了她的童年里的酸甜苦辣，記述了童年生活是自由的。小豆豆是個(gè)淘氣的孩子，因為淘氣而被退學(xué)，她就來(lái)到了巴學(xué)園，在這里，她經(jīng)歷了人生中最美好的時(shí)光，她在這里沒(méi)有感到一絲絲的不耐煩和厭倦，每個(gè)學(xué)生都可以選擇自己喜歡的一門(mén)課開(kāi)始，這樣老師就會(huì )根據每個(gè)學(xué)生的興趣展開(kāi)教學(xué)。他們所上的課好似在玩，也好似在學(xué)習，完全就是在日常生活中學(xué)習，在我看來(lái)他們的生活和學(xué)習是自由的，而且活動(dòng)也是很多的，豐富多彩，總是把學(xué)生帶進(jìn)了興趣的樂(lè )園。作者在這本書(shū)的后記里說(shuō)了這么一句話(huà)：“世界全都變了�！彼谶@里簡(jiǎn)直沒(méi)有了以往的枯燥生活，完全是另外一個(gè)天地，她多么喜歡巴學(xué)園，多么喜歡在巴學(xué)園這樣的地方學(xué)生和生活了。
當然，我知道這畢竟是作者的夢(mèng)想，而不是現實(shí)，不過(guò)讀上了這本書(shū)，我想誰(shuí)都會(huì )喜歡上這本書(shū)的，以至于每次媽媽叫我吃飯時(shí)我才知道我已經(jīng)看了很久了，我才戀戀不舍的放下書(shū)。我也渴望這種自由快樂(lè )的巴學(xué)園生活。
我和書(shū)的故事的作文2
書(shū)，是我童年最珍貴的財富，它使我如癡如醉，仿佛成了我身體的一部分。
在我還是個(gè)乳臭未干的小屁孩時(shí)，書(shū)就不知不覺(jué)地走進(jìn)了我的生活。那時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前，我總是纏著(zhù)爺爺不放，非要讓他給我講個(gè)故事才肯睡覺(jué)。他給我講了很多自己杜撰的故事，非常有趣。爺爺的故事勾起了幼小的我對書(shū)的好奇，六七歲時(shí)，我已經(jīng)認識八百多字，可以自己讀很多書(shū)了。
那時(shí)我很喜歡《小紅帽》這樣的童話(huà)，還有像《年的故事》一類(lèi)的民間傳說(shuō)�，F在看來(lái)，它們是幼稚的�？稍谖倚r(shí)候，這些故事性強的書(shū)很吸引我。
上了中高年級后，我開(kāi)始廣泛地閱讀書(shū)籍了，有校園小說(shuō)、漫畫(huà)、科普讀物和偵探小說(shuō)�！栋胄r(shí)中國歷史》讓我知道了東周列國發(fā)生的一些有趣的事；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了各種生活現象的原理；《法布爾昆蟲(chóng)記》使我了解了各種昆蟲(chóng)的生活習性。
讀書(shū)不僅能使我增長(cháng)知識，還給我的生活添了許多“料”。
一天下午，爸媽不在家，我拿了一本《名偵探柯南》，悠閑地躺在沙發(fā)上看。當我看到一個(gè)兇神惡煞的壞人拿著(zhù)槍?zhuān)瑢χ?zhù)柯南，想殺了他，還惡狠狠地瞪著(zhù)他時(shí)，我嚇得一把扔下書(shū)，逃命似地躲進(jìn)書(shū)桌下面，好像那個(gè)壞人就隱藏在某個(gè)黑暗的角落里盯著(zhù)我，我渾身哆嗦但不敢出聲，身怕一不小心惹怒躲在暗處的壞人。在煎熬中，我終于等到爸爸媽媽用鑰匙開(kāi)鎖的聲音，不等他們進(jìn)門(mén)，我就飛奔而去，撲到他們的懷里，哭了好久才平靜下來(lái)。
書(shū)和我已經(jīng)成了形影不離的朋友，我能在書(shū)中的故事中感受主人公的喜怒哀樂(lè )。在成長(cháng)的路上，不論多困難，我都不會(huì )拋棄它，它也會(huì )一直陪伴著(zhù)我。
我和書(shū)的故事的作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我就非常喜歡看書(shū)，而且，我一讀起來(lái)就會(huì )陷入書(shū)的“深淵”無(wú)法自拔。
喜歡看書(shū)，首先當然是要有書(shū)了。有一次，我看中了一本科普書(shū)，很想買(mǎi)�？蓩寢寣ξ艺f(shuō)：“你要買(mǎi)書(shū)可以，不過(guò)要自己攢錢(qián)。你可以每天做家務(wù)，從我這里得到零花錢(qián)�！睘榱藭�(shū)，我毫不猶豫地答應了。我每天幫著(zhù)拖地、洗碗……一個(gè)星期以后，我終于攢夠了錢(qián)。我一路飛奔，到書(shū)店把書(shū)買(mǎi)了回來(lái)，迫不及待地打開(kāi)，貪婪地吸收著(zhù)里面的知識。享受著(zhù)精神食糧，我心想：這可是來(lái)之不易了！一定要好好讀。
我看書(shū)，還會(huì )看到走火入魔的地步。一次，我在讀《水滸傳》，媽媽讓我喝水，我把水放在一邊說(shuō)等會(huì )喝。一分鐘、五分鐘、半個(gè)小時(shí)……那杯水依然原封不動(dòng)地在那兒。直到媽媽又來(lái)催我，我才喝了水接著(zhù)看。打了中午，媽媽要去買(mǎi)菜了，問(wèn)我想吃什么，我當時(shí)看得太入迷了，竟用《水滸傳》中的話(huà)來(lái)回答她：“割三斤牛肉來(lái)，水晶壺內，要紫瓊漿；琥珀杯中，瑤池玉液。玻璃碗，供熊掌駝蹄�！蔽艺f(shuō)的這些話(huà)，差點(diǎn)兒沒(méi)把媽媽嚇暈。
看書(shū)的時(shí)候癡迷，看完之后，也時(shí)刻惦記著(zhù)書(shū)中的精彩內容。有一次，我看著(zhù)《三國演義》睡著(zhù)了。半夜，媽媽到我房間看我有沒(méi)有踢被子，聽(tīng)到我在說(shuō)夢(mèng)話(huà)：大膽曹賊！你怎敢來(lái)犯我蜀國領(lǐng)土，看我取你性命！原來(lái)，我夢(mèng)到我是關(guān)羽在守護成都。這一次，我又把媽媽給嚇了一跳。
我看的書(shū)多，作文寫(xiě)得也不錯，里面的一些好詞好句都是我平時(shí)看書(shū)積累的。書(shū)，人類(lèi)的良師益友，如果讓我選擇帶一樣東西旅行，我一定會(huì )選擇一本書(shū)。
我和書(shū)的故事的作文4
說(shuō)起書(shū)，我總有講不完的話(huà)題。我今年雖然只有11歲，但和書(shū)的約會(huì )卻已經(jīng)有8年多了。
8年前，我還是一個(gè)3歲的懵懂小毛孩。那時(shí)的我天真無(wú)邪，年幼無(wú)知，看見(jiàn)小鳥(niǎo)就追著(zhù)跑，見(jiàn)小狗就沖它叫，小貓來(lái)了就和它玩捉迷藏。那時(shí)候，媽媽常常給我買(mǎi)一本本圖畫(huà)書(shū)，上面印著(zhù)小兔、小羊、小貓等各種可愛(ài)的小動(dòng)物，寥寥幾個(gè)字鑲嵌在其間。這種小人書(shū)，就是我對書(shū)最初的認識。
幼兒園時(shí)，家中多了幾本故事書(shū)，這是媽媽每天晚上給我催眠的神器。開(kāi)始我總是非常認真地聽(tīng)，每個(gè)故事都聚精會(huì )神地聽(tīng)了一遍又一遍，在媽媽好聽(tīng)的聲音和美妙的故事情節中，我安然入眠。但一段時(shí)間過(guò)后，這些故事就變得平淡無(wú)奇，枯燥乏味，我也提不起興趣再聽(tīng)了。
一年級時(shí)，媽媽為我辦了一張圖書(shū)卡，方便我雙休日去圖書(shū)館看書(shū)。第一次走進(jìn)圖書(shū)館大門(mén)，滿(mǎn)眼的書(shū)，滿(mǎn)架的書(shū)，五花八門(mén)，種類(lèi)齊全，讓我真正感受到了什么是書(shū)的海洋。于是每星期去圖書(shū)館成了我最向往、最樂(lè )意的事情。每次去圖書(shū)館，一看書(shū)我就停不下來(lái)，少則兩三小時(shí)，多則呆上整整一天。小小的我還看不懂文學(xué)名著(zhù)，只能看繪本之類(lèi)簡(jiǎn)單易讀的圖書(shū)。
三年級時(shí)，我已經(jīng)認識很多字，會(huì )看一些冰心、沈石溪的短篇小說(shuō)，那時(shí)的我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。學(xué)校發(fā)了《童心悅讀》，我在老師的指點(diǎn)下認真摘抄好詞佳句，做讀書(shū)筆記，寫(xiě)閱讀感言，這些積累使我的表達能力和作文水平都有所提高。我的習作還發(fā)表在各種兒童刊物上，這讓我嘗到了看書(shū)的甜頭，更加愛(ài)上了閱讀。
現在，我的小書(shū)房已經(jīng)塞滿(mǎn)了書(shū)，可我還是如饑似渴地買(mǎi)書(shū)，借書(shū)，對書(shū)的熱愛(ài)絲毫沒(méi)有減退，反而更加熱烈。書(shū)把我帶入一個(gè)個(gè)情節，一則則故事。有千鈞一發(fā)的緊張時(shí)刻，有生死時(shí)速的激動(dòng)情節，也有友愛(ài)互助的溫馨場(chǎng)面……書(shū)讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小屁孩，成長(cháng)為博學(xué)樂(lè )學(xué)的小學(xué)生。書(shū)是我生命中最重要的朋友，陪伴我成長(cháng)，給予我力量！
我和書(shū)的故事的作文5
閱讀使人充實(shí)；會(huì )談使人敏捷；讀史使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數學(xué)是使人精細；邏輯與修辭使人善變。
書(shū)，想必大家都不陌生吧！他是我的好朋友，你想知道我們是怎么成為好朋友的.嗎？那就來(lái)了解一下吧。
有一次在學(xué)校，下課了，我去找我最好的朋友玩，誰(shuí)知他說(shuō)了一句：“你先去玩，我還要看書(shū)呢�！蔽铱戳艘谎蹠�(shū)名，叫《分類(lèi)作文》，覺(jué)得并沒(méi)有什么好看的，于是我就說(shuō)：“這有什么好看的�！彼卮鸬溃骸白魑臅�(shū)好著(zhù)呢，這不要期中考試了要分優(yōu)班嘛，讀這本書(shū)可以積累好詞好句，讓作文得更高得分�！蔽覍λf(shuō)的作文書(shū)產(chǎn)生了強大的好奇心。
于是我一回家就叫媽媽買(mǎi)這本書(shū)，媽媽說(shuō)太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？我兒子居然主動(dòng)要看書(shū)了，于是媽媽二話(huà)不說(shuō)就把這本書(shū)買(mǎi)來(lái)了。拿到書(shū)的我高興極了，津津有味地看著(zhù)，就連媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依然沉浸在書(shū)海之中。真當我迫不得已放下書(shū)，要去上廁所時(shí)，媽媽突然出現怒氣沖沖地說(shuō)：“你看書(shū)看得這么入迷飯都不吃嗎？喊你這么久都聽(tīng)不見(jiàn)？”于是我的好朋友就被我的媽媽收走了。
我非常不甘心，于是等媽媽休息了立馬去偷偷地將書(shū)拿進(jìn)了衛生間，小心翼翼地看了起來(lái)。正在我忘乎所以地看著(zhù)書(shū)的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一聲響，原來(lái)是媽媽發(fā)現書(shū)不見(jiàn)了，立馬過(guò)來(lái)找我。見(jiàn)此情況，我立馬把書(shū)藏起來(lái)，心里害怕極了偽裝成在用衛生間。沒(méi)有找到書(shū)的媽媽?zhuān)瑹o(wú)奈，只好回去，我松了一口氣，剛準備把書(shū)拿出來(lái)接著(zhù)看，結果媽媽突然殺了個(gè)回馬槍?zhuān)敛豢蜌獾匕盐业臅?shū)給拿走了。我傷心極了。
這就是我和書(shū)的故事，你愿意和我分享你和書(shū)的故事嗎？
我和書(shū)的故事的作文6
在我們的成長(cháng)中，有一位無(wú)聲的朋友一直陪伴著(zhù)我們。它不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻“告訴”了我們無(wú)盡的知識。沒(méi)錯！它就是書(shū)。別林斯基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是我們時(shí)代的生命�！笨梢�(jiàn)書(shū)的重要性，被稱(chēng)為“小書(shū)迷”的我，還曾因為書(shū)發(fā)生過(guò)一段有趣的故事呢！
一個(gè)夏夜，我偶然了解到《基督山伯爵》這本書(shū)，在清楚了大概內容后，我便想將這本富有許多哲理的書(shū)買(mǎi)下來(lái)。但是，我的零花錢(qián)還不夠，這可怎么辦呢？最后，我打算用做家務(wù)湊錢(qián)的辦法攢錢(qián)。
事不宜遲，說(shuō)干就干。在經(jīng)過(guò)母親大人的同意后，我便立刻行動(dòng)。利用勞動(dòng)湊錢(qián)的方法看似簡(jiǎn)單，實(shí)施起來(lái)卻很難，長(cháng)期下來(lái)就會(huì )感覺(jué)腰酸背痛，但我還是沒(méi)有放棄。
五元，十元，十五元……我的腰包開(kāi)始變鼓了。
一天，我滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)錢(qián)包，仔細清點(diǎn)起來(lái)�！爸徊钜辉X(qián)了！”我激動(dòng)地大叫。雖然我連抬起胳膊這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都做不到，但還是咬著(zhù)牙，在最后關(guān)頭得到了那對我來(lái)說(shuō)無(wú)異于珍寶的一元錢(qián)。
我快速地跑向書(shū)店，買(mǎi)下了那本令我夢(mèng)
寐以求的《基督山伯爵》。買(mǎi)到書(shū)的我激動(dòng)極了，就像哥倫布發(fā)現新大陸一樣高興，毫不猶豫地跑回了家。又開(kāi)始了自己的“閱讀之旅”，我抱著(zhù)它，就像抱著(zhù)一顆藍寶石一樣欣喜。甚至在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我都要抱著(zhù)這本書(shū)才能安然入睡。
雖然我還未達到“嗜書(shū)如命”那種程度，未擁有古人“博百家所長(cháng)，為我所用”的讀書(shū)情懷，未樹(shù)立圣人孔子“朝聞道，夕死可矣”的遠大志向，但我還愿意與書(shū)做一輩子的朋友，愿意在書(shū)的海洋里永不停息地探索下去！
我和書(shū)的故事的作文7
書(shū)是石，敲出星星之火；書(shū)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；書(shū)是燈，照亮夜行的路；書(shū)是路，引你走向黎明。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最親密的伙伴，它帶領(lǐng)我敲開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我走近名人，讓我親近歷史，讓我領(lǐng)略了世界各地的奇異風(fēng)光……書(shū)，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)之路。
說(shuō)起我的讀書(shū)故事，那可要長(cháng)話(huà)短說(shuō)了，要不，三天三夜也說(shuō)不完。
我還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了一本本圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。開(kāi)始時(shí)，圖畫(huà)書(shū)中的彩圖吸引了我的好奇心，隨后是媽媽給我讀的故事讓我念念不忘。
后來(lái)，我上了幼兒園，認識了很多字，能自己讀一些簡(jiǎn)單的童話(huà)書(shū)了。王子和小美人魚(yú)的悲歡離合讓我牽腸掛肚；白雪公主的可憐令我落淚不止；馬良的神筆使我無(wú)比神往�？磿�(shū)讓我不知不覺(jué)忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。每當媽媽喊我吃飯時(shí)，我嘴上應付著(zhù)，眼睛卻離不開(kāi)書(shū)，只有媽媽費了九牛二虎之力從我手中奪走書(shū)，我才肯去吃飯。一次，媽媽氣極了，把書(shū)給我鎖起來(lái)了，我每天觀(guān)察媽媽的舉動(dòng)，終于知道怎么打開(kāi)了，趁媽媽不注意的時(shí)候，我小心翼翼的取出書(shū)，把它們藏在我的被子下。
我從小養成了一個(gè)書(shū)不離手的習慣，書(shū)里的內容潛移默化的影響著(zhù)我。上學(xué)后，我的作文經(jīng)常被老師表?yè)P，作文上畫(huà)滿(mǎn)了表?yè)P的波浪線(xiàn)。我曾問(wèn)過(guò)媽媽為什么我的作文寫(xiě)得這么好，媽媽說(shuō)：“你從小這么愛(ài)看書(shū)，書(shū)中的好詞佳句都被你記住了，寫(xiě)作文時(shí)就能用上了，以后要多做筆記�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我更加熱愛(ài)讀書(shū)，認真做筆記了。真的，從那以后，只要是作文，我的成績(jì)就名列前茅，有一次，我的作文還被貼到門(mén)口展覽呢。
我越來(lái)越體會(huì )到我是多么的幸運，我出生在一個(gè)書(shū)香家庭，我有一個(gè)愛(ài)書(shū)的爸爸，一個(gè)喜歡讀書(shū)的媽媽?zhuān)绊懥艘粋�(gè)癡迷于讀書(shū)的我。
我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，讀書(shū)成了我生活的一部分，書(shū)就像一雙溫暖的手，牽著(zhù)我，來(lái)到了知識的寶庫。我愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事的作文8
顏真卿說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！标悏壅f(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�
我認為書(shū)是一個(gè)美麗詞語(yǔ)積累的寶庫，書(shū)是你患難與共的朋友。你絕望時(shí)給你希望，傷心時(shí)給你安慰。書(shū)還是人們的精神食糧。她讓得了抑郁癥的人重新變快樂(lè )。我喜歡快樂(lè )，所以我喜歡書(shū)。
隱隱約約記得小時(shí)候我剛會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，姥姥就讓我背古詩(shī)。姥姥讀一句，我跟一句�，F在回想起小時(shí)候背古詩(shī)時(shí)呆頭呆腦的樣子，真是讓我笑得前仰后合。
“咚！咚！咚！”咦？敲門(mén)聲？因為大人在家，我好奇地打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是快遞。我拿著(zhù)這個(gè)紙箱，想：這是什么？怎么這么重？一定是我媽媽定的狗糧？還是衣服？怎么也猜不到。于是我迫不及待地打開(kāi)箱子�！巴�！”我驚訝了，原來(lái)是整整一箱書(shū)。我貪婪地翻閱著(zhù)，似乎沒(méi)有什么我喜歡的書(shū)。直到我看到最后一本《城南舊事》四個(gè)大字。我一下子就被吸引住了。封面上畫(huà)了一小幅畫(huà)，是一行駱駝在行走，背景是一個(gè)高大的城樓，貌似很古老。感覺(jué)穿越時(shí)空回到過(guò)去。因為我英語(yǔ)課外班作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，所以我只能懇求媽媽讓我讀5分鐘。她同意了。我翻開(kāi)書(shū)，一下子沉浸在書(shū)的海洋。天真活潑的小英子，可憐的秀貞。一時(shí)忘了時(shí)間。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽厲聲喝到：“開(kāi)始讀英語(yǔ)沒(méi)有？”我立馬放下書(shū)，咽了一口吐沫，閉了一下眼，把書(shū)的內容迅速在腦子里回味一下。然后去做我的英語(yǔ)作業(yè)了。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)給我知識。讓我快樂(lè )，讓我悲傷，讓我激動(dòng)，讓我幸福。我愿做一條快樂(lè )的小魚(yú)，永遠遨游在書(shū)的海洋里。
我和書(shū)的故事的作文9
我家爺爺、奶奶、爸爸、和媽媽都愛(ài)看書(shū)，至于我，呵呵，我更是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我非常喜歡讀書(shū)，無(wú)論是什么書(shū)，只要它內容健康，我能讀懂的，我就愛(ài)讀。
看，我家的書(shū)柜很高大吧，里面的藏書(shū)可真不少啊，當我在書(shū)柜里取書(shū)夠不著(zhù)時(shí)，我就求助我的爺爺，我爺爺也非常樂(lè )意當我看書(shū)的助手，瞧！爺爺正在幫我拿書(shū)呢！
我記得《楊家將》是我看的第一本文學(xué)書(shū)。我剛剛翻開(kāi)的時(shí)候，看了第一章“楊門(mén)將帥”，里面講的是當前的國家形式及介紹一些楊家成員，索然無(wú)味，寫(xiě)得毫無(wú)人物個(gè)性，以為這本書(shū)一點(diǎn)也不好看，就一目十行地掃著(zhù)看。但是后來(lái)我發(fā)現《楊家將》開(kāi)篇是略寫(xiě)，將重點(diǎn)放在后面的故事里，于是我越來(lái)越喜歡看這本書(shū)，隨著(zhù)七郎殺潘虎，跟著(zhù)六郎去告狀，領(lǐng)著(zhù)焦贊闖謝府，讓我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。
讀了這本書(shū)，我靠自己悟出了一個(gè)道理：看事情和人，不能只看表面或膚淺的一面，得更深入地去了解和思考。
后來(lái)，我又喜歡上了長(cháng)篇小說(shuō)：火熱流行的《貓武士》，我僅用一個(gè)半月的時(shí)間就看完了十八本。
到了五年級上學(xué)期，我又對歷史書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，《明朝那些事》我一下就看完了八本。后來(lái)，我又看了生存知識書(shū)籍《手斧男孩》和動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的系列叢書(shū)，如：《雪豹悲歌》、《第七條獵狗》、《鳥(niǎo)奴》等等都已經(jīng)被我“拿”下。
最近，我在看我夢(mèng)寐以求的革命英雄小說(shuō)《紅巖》�？粗�(zhù)看著(zhù)，看到甫志高的軟弱與叛變，不由得憤怒無(wú)比，我找來(lái)一張紙，寫(xiě)上“甫志高”三個(gè)字，一頓猛撕，又隨手扔進(jìn)了垃圾桶方才解了氣。當我讀到共產(chǎn)黨員華為和他的母親“雙槍老太婆”抓到他時(shí)又高聲叫好。我又讀到白公館的老瘋子送飯員是前華?根據地黨委書(shū)記——華子良時(shí)，我幾乎跳了起來(lái)。
我真希望我的同學(xué)家里都有一個(gè)大書(shū)柜，就像一個(gè)家庭圖書(shū)館一樣，我們大家可以一起分享自己的書(shū)，那該多好��！
我和書(shū)的故事的作文10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)曾是著(zhù)名的高爾基說(shuō)的。假入世界上沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就無(wú)法進(jìn)步;假如世界上沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)知識就會(huì )降低;假如世界上沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)的科技也不會(huì )發(fā)展的那么快。而我就為了一本漫畫(huà)書(shū)，足足攢了一個(gè)月的零花錢(qián)才買(mǎi)到了這本漫畫(huà)書(shū)
這本漫畫(huà)書(shū)的名字叫《火影忍者>這里面的人物都很神奇，有的會(huì )飛，有的會(huì )噴火，有的會(huì )分身，還有的會(huì )召喚怪獸……總之，這里面的事情千奇百怪，令人好奇。
記得放暑假的時(shí)候，我在書(shū)店看到一本漫畫(huà)書(shū)，很想吧它買(mǎi)下來(lái)，可惜，我當時(shí)一個(gè)人，在摸摸褲包，身無(wú)分文。我卻天真地對老板說(shuō);"你可以借我看一下嗎?"老板被我憐憫的眼神感動(dòng)了，笑著(zhù)說(shuō);“孩子，那你就看一會(huì )兒吧!”
到了中午，媽媽在書(shū)店找到了我，把我拉回家，走之前，我還依依不舍的望了書(shū)店一眼。到了家里，媽媽狠狠地罵了我一頓：“不好好學(xué)習，一天看漫畫(huà)書(shū)，你還是不是小學(xué)生?”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我很想放棄，但是卻忘不了其中的驚險。最終我想到了一個(gè)辦法;“攢錢(qián)”。
一段時(shí)間后，我已經(jīng)攢了二十元了，可我清楚的記得，那本書(shū)的價(jià)錢(qián)是二十五元八毛。我對自己鼓勵說(shuō);“加油!加油!”
又過(guò)了幾天，我終于攢了二十八元，趁媽媽不在家的時(shí)候，我偷偷地跑向書(shū)店，買(mǎi)回來(lái)了我期盼已久的漫畫(huà)書(shū)�；氐郊依�，媽媽看見(jiàn)了，并沒(méi)有罵我，只是讓我不要太入迷了。這本書(shū)了給我許多樂(lè )趣，當我不開(kāi)興的時(shí)候，是它讓我開(kāi)興起來(lái)。
可謂，書(shū)就是人的生命，它給你無(wú)限的樂(lè )趣和快樂(lè )。
我和書(shū)的故事的作文11
有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇腥苏f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的美容品�！边�有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的長(cháng)生果�！倍覅s要說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，我們應該珍惜它，了解它�！币徽劦綍�(shū)，我的話(huà)就多了！
我第一次自己看書(shū)，是在八歲左右吧。那時(shí)候，我才上一年級，媽媽的店里有一本沒(méi)注音的《馬小跳玩數學(xué)》。我閑著(zhù)無(wú)聊，就把書(shū)拿過(guò)來(lái)，看看插圖�？粗�(zhù)看著(zhù)，我對文字也有了興趣，覺(jué)得它們也像圖畫(huà)，便一頁(yè)一頁(yè)翻看起來(lái)。我在書(shū)中跌跌撞撞，雖然有些字不認識，但隨著(zhù)它們出現的次數越來(lái)越多，竟也差不多明白了意思。我還會(huì )常拿著(zhù)里面的數學(xué)題考媽媽?zhuān)簿褪沁@時(shí)候，我對數學(xué)也有了興趣。
光陰似箭，日月如梭，我看過(guò)的書(shū)差不多要堆成一座小山了�！靶∩健敝械臅�(shū)種類(lèi)不一，童話(huà)、科幻、歷史、動(dòng)物，都是我喜歡的。尤其是動(dòng)物。沈石溪先生寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，我不知看了多少回。我還很喜歡《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，里面的酷蟲(chóng)們時(shí)而讓我捧腹大笑，時(shí)而讓我為他們的友誼而感動(dòng)。每當看這種書(shū)的時(shí)候，我總會(huì )覺(jué)得自己也是書(shū)中的角色，那些可愛(ài)的動(dòng)物們，分明就在我身邊��！
我看的書(shū)中，每一本至少看過(guò)兩遍以上，除非是一些不好的書(shū)。有些書(shū)我特別喜歡，甚至會(huì )看十幾遍。每看一遍，我都會(huì )有新的發(fā)現�；蚴前l(fā)現了以前沒(méi)有發(fā)現的細節，或是解答了以前不懂的疑問(wèn)�？吹胶眯Φ那楣潟r(shí)，我依然會(huì )傻笑；看到悲傷的情節時(shí)，我也依然會(huì )傷心。書(shū)仿佛有魔法，牢牢地吸引著(zhù)我。
讓我們牢記冰心奶奶說(shuō)的話(huà)吧：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
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