小學(xué)生關(guān)于我和書(shū)的故事作文500字
我和書(shū)的故事作文【篇一】
我的爸爸十分喜歡書(shū)，大概是身教重于言傳吧!我和書(shū)從小就有不解之緣。我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，它們穿著(zhù)五顏六色的衣服，閃著(zhù)智慧的光彩，每當我走進(jìn)書(shū)架，它們都微笑著(zhù)招手。
一晃兒，我就讀五年級!我和書(shū)已經(jīng)是老朋友了，他帶給我太多的喜怒哀樂(lè )……
我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文，講述了美國的烏鴉被一群美國著(zhù)名學(xué)校的學(xué)生打罵，并在烏鴉身上做上記號，希望這些烏鴉都有自己做的標記。20年以后，他們回到中學(xué)去看望自己的老師，一群烏鴉在他們的頭上，呱……地大叫，這群人想到自己這幾年并沒(méi)有做什么壞事，當其中一人發(fā)現，領(lǐng)頭的那一只烏鴉是曾經(jīng)被自己做過(guò)記號的。從這個(gè)故事中我知道了烏鴉并不是現在人稱(chēng)的“烏鴉落在豬身上”，現在我知道烏鴉是十分聰明的。書(shū)中的人物描寫(xiě)得栩栩如生，我總是在這些人物中去尋找自己的影子。
我曾讀過(guò)《鄭和下西洋》，這篇歷史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年號永樂(lè )。當年他派馬和下西洋開(kāi)辟海上商貿之路，馬和做了許多對大明朝有巨大貢獻的事，永樂(lè )為了表彰他，給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。
我還曾讀過(guò)《朱元璋》，他原名朱重八，年少時(shí)就痛苦地失去了家人，一生經(jīng)歷了很多事，做過(guò)和尚、當過(guò)乞丐，與勞苦大重造過(guò)反，最后通過(guò)努力當上了皇帝，他是我心中最崇拜的歷史人物。
我和書(shū)在一起的時(shí)候，就會(huì )忘記煩惱，心變成書(shū)中的小鳥(niǎo)，輕盈地飛翔，在書(shū)的天空，心變成魚(yú)兒，自由地在河中游著(zhù)，書(shū)讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉，帶給無(wú)窮的樂(lè )趣，帶給我許多知識，明白做人的道理。
我和書(shū)的故事作文【篇二】
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確如此。莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。
我非常喜歡看書(shū)，看書(shū)是我生活中的一部分。為了看書(shū)，我與媽媽斗智斗勇，雖然有時(shí)“計謀”被識破，就要遭受一頓皮肉之苦了。
場(chǎng)景一
某天晚上，爸爸在看電視，媽媽貌似在陽(yáng)臺洗衣服，這么好的機會(huì )我怎能錯過(guò)。于是，我偷偷摸摸的拿起一本書(shū)，一把手電筒，把頭蒙進(jìn)被子，打開(kāi)手電筒便看了起來(lái)。也許是我看得太入迷了，連媽媽的腳步聲都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)。媽媽走到我的床前，一把掀開(kāi)我的被子。于是……媽媽請我吃了兩個(gè)巴掌。
場(chǎng)景二
“阿姨，就讓可心上我們家玩一會(huì )嘛!”欣桐果然夠意思，我們倆正按計劃實(shí)施著(zhù)。嘻嘻……果然不出我所料，老媽果然同意了“好吧，那你就去玩一會(huì )吧，不過(guò)要早點(diǎn)回來(lái)。”“好的好的，我保證。”我一到欣桐家，便直奔她家書(shū)柜，旁若無(wú)人的看了起來(lái)。
場(chǎng)景三
某天中午，我回家吃飯，看見(jiàn)家中只有姥姥在廚房做飯。我靈機一動(dòng)“爸媽?zhuān)燥?”在廚房做飯的姥姥說(shuō)“可心，你爸媽不在家。今天只有咱倆。”不在家?太好了!我拿起一本書(shū)，“姥姥，我上廁所!”我抱著(zhù)書(shū)，津津有味地看了半個(gè)小時(shí)。嘮叨的姥姥在門(mén)口好喊我“我的小祖宗，你沒(méi)事吧?”“沒(méi)事!”
嘻嘻，雖然為看書(shū)與媽媽發(fā)生“戰爭”，不過(guò)我知道她是為了我好，因為我現在已經(jīng)帶上了四百度的眼鏡。對書(shū)，我真是又愛(ài)又恨啊!
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