我與書(shū)的故事作文范文五篇
書(shū)，是我們的朋友，是我們的好伙伴，是它，教會(huì )我們怎樣做人，是它讓我們知道了科學(xué)的奧秘。以下是我與書(shū)的故事作文范文五篇，歡迎閱覽！
我和書(shū)的故事的作文范文1
我是一個(gè)小書(shū)迷�？墒窃谝郧�，我并不喜歡讀書(shū)，是個(gè)純粹的野丫頭，可因為一件事，讓我深深的迷上了書(shū)。
這是一個(gè)炎熱的暑假，媽媽和弟弟去了姥姥家，我和爸爸在家里。爸爸擦玻璃，我呢，在椅子上坐著(zhù)，很無(wú)聊。我望了望樓下，空無(wú)一人。一人玩，多無(wú)聊！我想。去玩電腦，爸爸又不讓?zhuān)「墒裁茨�？我坐在椅子上東張西望，忽然，我的眼睛一亮書(shū)架，我便朝書(shū)架走去。拿出一本平常不留意的書(shū)《福爾摩斯探案選記》，一本正經(jīng)的看了起來(lái)。越看越入迷，從每個(gè)句子里都透出福爾摩斯探案的神秘，我仿佛是故事中的一個(gè)人。我看的腰酸背痛，可是故事的情節吸引著(zhù)我，讓我一刻也不能離開(kāi)書(shū)。
晚上，開(kāi)飯了。爸爸叫了我的名字，可我沒(méi)有回答。爸爸繼續叫我的名字，我才從書(shū)中走出來(lái)。后來(lái)我越來(lái)越喜歡書(shū)了。
書(shū)成了我一生的伴侶。
我和書(shū)的故事的作文范文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)的指路明燈；書(shū)可以引導人類(lèi)登上天堂；書(shū)是人類(lèi)最忠誠的朋友。只有與好書(shū)交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
可是我過(guò)去對讀書(shū)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，但嚴厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書(shū)籍1小時(shí)。這讓我很是為難。平時(shí)休息的時(shí)間本來(lái)就不多，尤其是周六，休息時(shí)間不到4小時(shí)，還有練書(shū)法、學(xué)成語(yǔ)，休息時(shí)間頂多3小時(shí)，再看1小時(shí)的話(huà)……但是，只要是媽媽說(shuō)的，從來(lái)不輕易改變。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和家人吃過(guò)午飯，忽然，我發(fā)現電腦正開(kāi)著(zhù)，不禁心血來(lái)潮：反正作業(yè)做完了，玩一會(huì )兒電腦也無(wú)所謂。書(shū)嘛，一會(huì )兒再看也不遲。于是，我開(kāi)始無(wú)止境地玩起來(lái)。結果被媽媽看見(jiàn)，她連忙怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，“誰(shuí)讓你玩電腦的？要是學(xué)習有這么積極話(huà)，我睡覺(jué)都笑醒，快去看書(shū)！”啊，又要看書(shū)，平時(shí)到處補課，那么煩，還要看書(shū)！
但是，我們這些做“臣子”的，怎敢冒犯“皇帝”呢？無(wú)奈之下，我慢吞吞地走進(jìn)書(shū)房，兩腳就跟灌了鉛似的，每一步抬起來(lái)都要費九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《安徒生童話(huà)》，隨便翻著(zhù)，雖然身體在房間內，但心卻早買(mǎi)到電腦上去了。二十分鐘后，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)到“有什么感覺(jué)嗎？”我很埋怨媽媽?zhuān)^也不抬，就沒(méi)人來(lái)一樣。媽媽一見(jiàn)我這般學(xué)習態(tài)度，心里有什么感受我清楚，但是我仍默不吭聲。忽然，媽媽竟用和藹的聲音對我說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，你再讀五分鐘就去玩吧！”我一聽(tīng)這話(huà)，心里那股高興勁就別提了。于是，我開(kāi)始認真地讀起來(lái)，再也不埋怨媽媽了。
令我意想不到的是，就在這短短的五分鐘內，我驚奇地發(fā)現，書(shū)中人物和動(dòng)物之間的故事十分有趣，而且似乎都活靈活現地出現在我眼前，一連竟看了四十多分鐘！完全是心理作用嘛！媽媽這招真高��！
我開(kāi)始對閱讀有點(diǎn)興趣了，在沒(méi)事時(shí)，總會(huì )翻開(kāi)看看，經(jīng)�？磶讉�(gè)小時(shí)呢！媽媽為了我看書(shū)不寂寞，總是抽時(shí)間來(lái)和我一塊兒讀。大約半年后，我徹底喜歡上讀書(shū)了。媽媽又叫我準備一個(gè)筆記本，看書(shū)時(shí)，可以記一些優(yōu)美詞句。并叫我看書(shū)有些不耐煩時(shí)，也可以看看記的筆記。說(shuō)這樣對我的寫(xiě)作會(huì )有很大幫助。就這樣，我天天讀，天天記，天天學(xué)，詞匯量在不知不覺(jué)中變得廣泛起來(lái)。果然，“皇天不負有心人”。四年級上學(xué)期，我的第一篇作文便居全班之冠。這讓我受到很大的鼓舞。那時(shí)，我才深刻體會(huì )到媽媽的良苦用心，并更加熱愛(ài)讀書(shū)了。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”；“書(shū)中自有顏如玉”。這兩句話(huà)說(shuō)得真妙。不過(guò)，一定要讀好書(shū)，壞書(shū)會(huì )使人終身陷入泥潭！朋友，和好書(shū)交個(gè)朋友吧，讓我們一起在書(shū)的海洋里遨翔吧！
我和書(shū)的故事的作文范文3
“咦？這本書(shū)是怎么回事？怎么只剩下半本了？”我拿著(zhù)一本破舊的書(shū)去問(wèn)“家中之王”——爸爸�！芭�，這都是你以前闖的禍，你等一下，我去拿照片給你看�！闭f(shuō)完，爸爸一下子鉆進(jìn)了柜子里翻找起來(lái)�！罢业嚼�！”說(shuō)完，爸爸邊喊邊叫地跑進(jìn)了我的房間，把一疊照片塞給了我，我馬上看了起來(lái)，“哈哈，哈哈……”我看完后不禁哈哈大笑。你看，相片里的我用從書(shū)上撕下來(lái)的紙粘成了一把三叉，正玩得起勁呢，而且還擺起很酷的動(dòng)作，真讓人捧腹大笑。一段與書(shū)的故事也便浮現在我的腦海里……
還記得那是我還在上幼兒園的時(shí)候。有一次，我回到家后，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔就看起電視來(lái)了，這時(shí)我發(fā)現電視旁有一本厚厚的書(shū)，于是我的眼珠一轉，就一下子把書(shū)拿了過(guò)來(lái)，我馬上翻開(kāi)了第一頁(yè)，但看見(jiàn)那些煩瑣的字時(shí)，就當機立斷把書(shū)撕下了一半，我把一張張紙都折成了紙飛機讓它們從窗戶(hù)飛了出去。正當我玩的開(kāi)心的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)她的教科書(shū)時(shí)，我的心涼了半截，心想：完蛋了，我剛才撕的不就是媽媽的教科書(shū)嗎？這下可慘了。我急得像熱鍋上的螞蟻，只好向媽媽撒個(gè)謊，混了過(guò)去，可我的心里依然忐忑不安，，連睡也睡不著(zhù)，心里害怕極了。
到了第二天，媽媽知道了我的“光榮事跡”后，就把我關(guān)在房間里，說(shuō)道：“兒子啊，你要好好反思反思，而且必須在今天內看完三本小說(shuō)，如果沒(méi)完成，晚上就被吃飯啦�！眿寢寔G下這句話(huà)就上班去了，無(wú)奈的我只好拿起一本《西游記》看起來(lái)，沒(méi)想到越看越愛(ài)看，最后甚至對讀書(shū)到了癡迷的程度一有空就拿起一本書(shū)來(lái)看。這就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我，一段我與書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事的作文范文4
書(shū)，這個(gè)忠實(shí)的.朋友，從我會(huì )說(shuō)話(huà)后，一直陪伴我到現在。在這10年中，書(shū)像一級階梯、一位命運女神、一塊美味的面包、一個(gè)對我們有用的工具……
在搖籃里，媽媽便開(kāi)始給我講故事。我一遍又一遍的聽(tīng)著(zhù)，百聽(tīng)不厭。就這樣，我的腦子里便有了印象。
上幼兒園時(shí)，蔡老師也喜歡給我們講故事。我認識了：善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運的丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩……有一次，老師正在講“丑小鴨”，忽然提出了一個(gè)問(wèn)題“丑小鴨最終變成了什么？”同學(xué)們有的說(shuō)是乞丐，有的說(shuō)是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來(lái)說(shuō)：“變成了一只美麗的白天鵝！”老師表?yè)P了我，同學(xué)們向我投去了羨慕的眼光。
從中，我悟出：讀書(shū)不但要要汲取知識，并且還要很好地運用。
小學(xué)，我掌握的拼音字母，開(kāi)始自己看書(shū)。首先是《伊索寓言》，“貓和雞”的故事講了：一天，貓不懷好意請了所有的雞參加宴會(huì )。雞來(lái)后，貓便把它們全吃了。這個(gè)故事就告訴我們了：對于敵人，我們不能抱有任何美好的愿望，否則會(huì )遭到不幸。
慢慢的，我又開(kāi)始看作文書(shū)、歷險記……并把好詞好句摘抄下來(lái)，養成了做筆記的好習慣。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)！
我和書(shū)的故事的作文范文5
我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)幾乎占據了我房間一半的空間，書(shū)架上，床頭、枕頭下。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)總是伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉，當我在書(shū)的海洋中遨游時(shí)，我非�？鞓�(lè )。
有一次，晚上我睡覺(jué)時(shí)正在看《三國演義》，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“太晚了，快睡吧，明天還要上學(xué)呢？”之后媽媽走了。我接著(zhù)又繼續看，過(guò)了一會(huì )我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，我趕快把書(shū)疊好角，放在枕頭下。媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我熟睡的樣子，便走了。等媽媽走后我急切拿出書(shū)來(lái)津津有味的看起來(lái)。不知是媽媽聽(tīng)見(jiàn)翻頁(yè)聲還是怎么？一下子進(jìn)來(lái)，把我抓了個(gè)正著(zhù)，嚴厲地訓斥了我一頓。之后我一晚上都沒(méi)睡好。結果第二天上課無(wú)精打采，一整天都沒(méi)有精神。
這件事讓我懂得了要合理安排時(shí)間，不過(guò)我每晚還都看一會(huì )兒書(shū)。
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