我和書(shū)的故事作文賞析

　　從小我就愛(ài)讀書(shū)，而且書(shū)，每天對我來(lái)說(shuō)也是必不可少的。

　　在我還沒(méi)上幼兒園前，書(shū)籍已占了我的生活一部分。媽媽在報社給我訂了許多兒童書(shū)刊，每天，只要一見(jiàn)著(zhù)書(shū)，就吵著(zhù)讓媽媽讀。在幼兒階段，應該保持充足睡眠才好，可我卻每天晚上讓媽媽讀故事，有時(shí)一讀就讀到11點(diǎn)多。

　　后來(lái)，我認識了一些字，就開(kāi)始自己讀了。正在這時(shí)，我也不再愛(ài)看那些啟蒙書(shū)，開(kāi)始讀一些童話(huà)或連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的書(shū)。記得我第一次看童話(huà)書(shū)，是一套的書(shū)，里面還有帶字的拼圖，讓我理解的更加完整。那部書(shū)里我讀的第一個(gè)故事是《美人魚(yú)》，讀完后，我還大聲地背誦給家人聽(tīng)呢！有時(shí)，晚上睡不著(zhù)覺(jué)，我就聽(tīng)一種叫“故事盒”的小磁帶，里面播的全是童話(huà)。這些故事讓我豐富了閱讀的理解力，并且，我也從故事中學(xué)到了做人的道理。

　　這些，是我一，二年級前對閱讀書(shū)籍的初步認識。

　　到三年級是，作文走向了我。每次寫(xiě)作，我都會(huì )想想那些書(shū)中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。有幾次考試后，老師還把我的作文當成范文朗讀。至今我還記得，那次作文的題目是《我喜歡吃的水果》。

　　三年級的暑假，我又讀了有名的一些小說(shuō)和歷史故事，名人傳記，精典名著(zhù)等書(shū)。那期間，我象著(zhù)了磨似的讀著(zhù)，每天心里想的都是書(shū)中的人物，我每天也在享受著(zhù)閱讀帶給我的快樂(lè )，這一假期下來(lái)，我讀了有20來(lái)本書(shū)。我們家旁圖書(shū)借閱的書(shū)店我如果借書(shū)，連老板都記住我了。

　　隨著(zhù)年級的增高，我又開(kāi)始讀一些散文等。

　　12年，書(shū)籍成了我必不可少的東西，它幫我打開(kāi)了知識的大門(mén)，也陪我走過(guò)了求知的慢慢長(cháng)道，讓我得到了心靈的凈化，它讓我有了奮斗的目標。書(shū)籍，在我和它之間永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，它會(huì )陪著(zhù)我走過(guò)每一天。

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