關(guān)于我和書(shū)的故事作文八篇
作文一：我和書(shū)的故事
時(shí)光荏苒，斗轉星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢游于那美妙的文章中時(shí)，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒(méi)有雜質(zhì)，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著(zhù)，難免會(huì )落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過(guò)我的心房時(shí)，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。書(shū)如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿(mǎn)著(zhù)靈氣，富含著(zhù)激情，萬(wàn)馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。那種“惟我獨尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個(gè)晶瑩滿(mǎn)天�！昂簟蹦懵�(tīng)到風(fēng)聲了嗎？風(fēng)吹著(zhù)浮萍四處漂泊。讀書(shū)，就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重擔，心上的繩索，追隨的肩膀，去書(shū)中尋找屬于自己的浮萍心境。多讀書(shū)，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著(zhù)的山，是永恒的哲理。讀書(shū)，如同爬山，“登的愈高，望的愈遠�！碑敃�(shū)里的理性，擦亮了眸子，便有“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁，目光就會(huì )穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當執筆時(shí)，那種最遠古、最單純、最接近自然的思想會(huì )不斷涌出，沒(méi)有塵囂的嘈雜！圖書(shū)館以它那獨有的魅力啟發(fā)著(zhù)我、熏陶著(zhù)我、感悟著(zhù)我，載我揚帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我翱翔在書(shū)的殿堂中，伴隨我萌發(fā)、成長(cháng)！大自然中，這邊風(fēng)景獨好！
作文二：我和書(shū)的故事
不知什么時(shí)候，我和書(shū)結下了不解之緣。我愛(ài)看書(shū)，什么時(shí)候，只要一有空閑，我就會(huì )捧起一本書(shū)翻來(lái)翻去地看，好多書(shū)都給我翻爛了�？鞓�(lè )的皮皮、頑皮的馬小跳、《國際獲獎小說(shuō)》里的一個(gè)又一個(gè)人物是那么吸引我；《昆蟲(chóng)記》里的蟲(chóng)子世界讓我留連往返、101個(gè)冷知識更讓我開(kāi)闊了眼界……因為我太愛(ài)看書(shū)了，所以我和書(shū)之間有很多故事。
有一天晚上，我躺在床上假裝“乖娃娃”安靜地睡覺(jué)，老爸老媽看到我“睡著(zhù)”了，心滿(mǎn)意足地走了。其實(shí)我心早癢癢了，早上我的《福爾摩斯》還沒(méi)有看完呢。我悄悄拿出了在肚皮下捂熱的書(shū)，又從懷里掏出準備好的手電筒，貓在被子里看起來(lái)�？吹搅司实牟糠�，我不自覺(jué)的笑出聲來(lái)“咯咯咯……”我下意識地捂住嘴巴，可是來(lái)不及了，傳來(lái)了媽媽的聲音“怎么回事？”一掀被子，后面太慘……免提。哎！老媽又好氣又好笑地走了，我也只好死心塌地地睡覺(jué)了。
趴在床上看書(shū)是我最好的享受，我正聚精會(huì )神地看著(zhù)《我們愛(ài)科學(xué)》中的有關(guān)豆天蛾為什么會(huì )復活了的章節，燈滅了。傳來(lái)老媽的聲音：“睡覺(jué)了——”我死乞白賴(lài)地求媽媽?zhuān)骸鞍パ�，再看�?huì )兒嘛�！眿寢寛詻Q地說(shuō)：“睡覺(jué)了�！蔽沂靥稍诖采舷耄哼�，我可以把手表鬧鈴調到3點(diǎn)，這樣可以看個(gè)夠了！說(shuō)干就干。
“嘀嘀嘀”鬧鈴吵醒了我，我一咕嚕爬起來(lái)，捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)，看完往床上一扔，熟睡了。早上6點(diǎn)，我們全家都起床了。媽媽看到書(shū)被隨便地放在床上，起了疑心。我不等她來(lái)問(wèn)，匆匆把書(shū)放在柜子上，逃之夭夭了。
我和書(shū)發(fā)生的故事太多了，從呀呀學(xué)語(yǔ)到小小少年，書(shū)陪著(zhù)我漸漸地長(cháng)大了，它就是我最好的朋友。今后，我想我和書(shū)之間還會(huì )有很多故事呢，期待著(zhù)吧！
作文三：我和書(shū)的故事
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，可以使人開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識。
有墨香的紙張，鉛印的字體，薄薄厚厚的這就是書(shū)；有優(yōu)美的詞句，深沉的哲理，長(cháng)長(cháng)短短的這就是書(shū)；有悠久的歷史，未來(lái)的科學(xué)幻想，深深淺淺的這就是書(shū)。有書(shū)相伴的日子是快樂(lè )的，掐指一算，我已度過(guò)近十年的讀書(shū)生活了。
在這近十年的玉樹(shù)相伴的日子里，也誕生了不少有關(guān)的古詩(shī)。
一年暑假，天氣熱得邪門(mén)，爸爸媽媽商量著(zhù)帶我和姐姐去海邊玩兒，得知這個(gè)消息，我樂(lè )得一蹦三尺高。
出發(fā)前天，我心想，這可是我第一次去海邊玩呢，這次去玩，我一定要玩得盡興才行。又想起書(shū)本上介紹的海濱風(fēng)景：一望無(wú)際的海，蔚藍廣闊的天空，帶著(zhù)少許咸味的清涼的海風(fēng)······，便抑制不住心頭雀躍，決定出門(mén)逛逛。
不自覺(jué)，竟轉到了書(shū)店門(mén)口。到了便是到了，哪有不進(jìn)去的理，還可以順便看看有什么新書(shū)呢！心里想著(zhù)，便走進(jìn)了書(shū)店。哈！好久沒(méi)來(lái)了，這書(shū)店的布局也變了呢！我擠在人群中，踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)。噢，把頭發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠進(jìn)來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切的尋找著(zhù)新目標�！赌＞x小說(shuō)集》！真棒！心里框里，急忙取下那本書(shū)，全新精裝的！我摩挲著(zhù)書(shū)皮，愛(ài)不釋手。一看價(jià)格，天！竟然這么貴！想到我兜里僅剩那可憐巴巴的十幾塊錢(qián)，心里真不是滋味，只好把書(shū)放回原位，一步三回頭地走出了書(shū)店。
回到家，姐姐終于禁不住我的軟磨硬泡，把錢(qián)借給我。我高興的回到書(shū)店，買(mǎi)下那本精美的書(shū)。再次返回家里，急忙向父母“申請”退出活動(dòng)，他們也沒(méi)多說(shuō)什么，答應了我的請求。
雖然我放棄了去海邊的機會(huì )，但在家中也不賴(lài)：吹著(zhù)冷氣吃著(zhù)冰凍西瓜遨游在書(shū)籍中，好不愜意！
花開(kāi)花落，云卷云舒，斗轉星移，桃符更新。書(shū)伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，為我插上理想的翅膀，我愛(ài)讀書(shū)。
作文四：我和書(shū)的故事
從小時(shí)候起，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為了我的生活中不可缺少的一部分。拿起金鑰匙，開(kāi)啟我的記憶之門(mén)，時(shí)間倒流，我似乎又回到了小時(shí)候。
那時(shí)我上小學(xué)一年級，不知何時(shí)，班上的同學(xué)都開(kāi)始收集小畫(huà)片了。那種小畫(huà)片是每包干脆面的附贈物，上面印著(zhù)許多故事和圖片，可好看了！當時(shí)，我也在收集小畫(huà)片，我就差一張就集齊了，可是我身上的錢(qián)早就用完了。于是，我就盤(pán)算著(zhù)：回家后，我要問(wèn)媽媽要錢(qián)買(mǎi)。放學(xué)回到家，我一放下書(shū)包就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就幫媽媽干家務(wù)活，洗菜，洗碗，可勤快了！媽媽看穿了我的心思，就問(wèn)我：“說(shuō)，你又要求我什么事？”
“媽媽?zhuān)倚枰稽c(diǎn)投資�！蔽覌傻蔚蔚卣f(shuō)。
“要錢(qián)干什么？”媽媽的聲音立刻升了50分貝。
“我要買(mǎi)一本書(shū)�！蔽艺f(shuō)。
“哦，原來(lái)是學(xué)習的事情，那你就去買(mǎi)吧！”媽媽的聲音從大吼大叫立刻變得很溫柔，還笑瞇瞇地把錢(qián)遞到我手上。
第二天下午，我放學(xué)后進(jìn)了學(xué)校旁邊的一家商店，買(mǎi)了一包干脆面，打開(kāi)一看，結果很糟糕，因為里面的畫(huà)片我已經(jīng)有了。正當我絕望之時(shí)，一個(gè)小男孩也買(mǎi)了一包干脆面，我想：我可以跟別人交換呀！他打開(kāi)了包裝袋，里面掉出一張畫(huà)片，啊，那正是我想要的！真希望他能跟我交換。這時(shí)，他輕輕的說(shuō)了一聲：“唉，這張我已經(jīng)有了�！蔽衣�(tīng)后，我立刻跑到他面前說(shuō)：“那咱倆交換卡片吧！”他看了我的卡片后，說(shuō)：“那好吧�！弊叱錾痰�，我拿著(zhù)我夢(mèng)寐以求的小畫(huà)片，一邊看，嘴里一邊還哼著(zhù)歡快的小調兒�；氐郊�，我把我收集的所有卡片都裝在一個(gè)漂亮的糖果盒里，精心的保存著(zhù)。
讀書(shū)給我帶來(lái)了許多有趣的經(jīng)歷，而每一次經(jīng)歷就像一次旅行，讓我快樂(lè )不已。誰(shuí)也阻擋不了我在書(shū)的王國里遨游的步履，書(shū)就像我的家人，我的朋友，我的家。讀書(shū)是我生命中唯一不可缺少的東西。
作文五：我和書(shū)的故事
書(shū)籍，是知識的寶庫，它使人類(lèi)的知識不斷積累、發(fā)展；使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我不斷充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與希望。
在我還不認識一個(gè)字的時(shí)候，我與書(shū)已結下了不解之緣。小的時(shí)候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽(tīng)上三到四遍才肯罷休，所以才鬧出一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)。
知識改變命運。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，識字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件！每當我煢煢孑立在房間時(shí)，在可口美味的食物的伴隨之下，鉆到書(shū)堆中，去尋找更多的知識，滿(mǎn)足我求知的欲望。那種快樂(lè )，只有在書(shū)中才能體驗到，它是一種不可缺少的精神食糧。
最初，我陶醉于《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》中，多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象��！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的意義。漫畫(huà)《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來(lái)之不易，它們時(shí)刻鞭策著(zhù)我朝著(zhù)理想的努力目標奮斗。
漸漸地，我的興趣轉向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號，見(jiàn)識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到：要增長(cháng)知識，尋求真理，就必須“凡事要問(wèn)為什么”才是我們打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。接著(zhù)就讀到《百科全書(shū)》等，無(wú)一不令我受益匪淺。應該說(shuō)，如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就沒(méi)有闖進(jìn)科學(xué)大門(mén)的勇氣。
書(shū)，是我最親密的朋友，是我最要好的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習上的問(wèn)題，也給我知識，它給我力量。知識就象大海，無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中，書(shū)就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的勝利彼岸。書(shū)，還讓我到廣袤的科學(xué)領(lǐng)域去開(kāi)墾、發(fā)現有關(guān)人類(lèi)的奧秘！這一切，怎能說(shuō)不是書(shū)的恩賜呢？
這就是我與書(shū)的故事。
作文六：我和書(shū)的故事
最近心情總是很不好。
天，一直在下雨，操場(chǎng)上干了又濕，心情也許是受這雨的影響吧，總是提不起精神做事情，還有點(diǎn)煩。
坐在教室里，將頭深深的埋在臂彎里，閉上眼，希望什么都能不去在想，不想考試，不想成績(jì)，不想......腦袋里塞的東西太多了，如一團亂麻。
放學(xué)鈴好不容易響了，我想快點(diǎn)回家，所以在一路上都沉默不語(yǔ)，只管快點(diǎn)回家。
我呈大字型躺在床上，"好累啊”由于跑得太快，所以現在一個(gè)勁的喘著(zhù)粗氣。頭一偏，突然傳來(lái)一絲疼痛，像被什么磕到了一樣，雖然是一件小事，但因為心情不好的緣故，我生氣了，只想拿起這可恨的東西向外扔去，拿起后，才發(fā)現，原來(lái)是一本厚厚的書(shū)，帶著(zhù)一絲的好奇，我仔細的看了看，《小婦人》 書(shū)上赫然印著(zhù)這幾個(gè)大字。一頁(yè)頁(yè)的翻開(kāi)，才突然想到，這本書(shū)去年就買(mǎi)了，但從沒(méi)有想到一有時(shí)間好好讀讀它，沒(méi)想到被我隨手一扔，在這個(gè)角落里躺了這么長(cháng)的時(shí)間。因為只看了一點(diǎn)，所以扉頁(yè)仍是很新，我有點(diǎn)懊悔了，心想：這是一本書(shū)，不是玩物，卻被我如此對待。默默的想著(zhù)，我翻開(kāi)了書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的讀著(zhù)，房間很安靜，只有翻書(shū)時(shí)才有的短暫的聲響，我坐直了身子，低著(zhù)頭，站在一個(gè)角落里，沒(méi)有人能看見(jiàn)的角落里，偷聽(tīng)著(zhù)瑪奇一家的談話(huà)，有無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)，看著(zhù)瑪奇一家故事，女孩們對任何事都是樂(lè )觀(guān)的......揉了揉酸痛的眼睛繼續往下看：家的溫暖，女孩們執著(zhù)的心，母親的教誨......書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)，不知不覺(jué)一看了一大半。心不知什么時(shí)候，已歸于平靜，我依舊置身于那個(gè)角落，看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)他們的故事。梅格，沒(méi)有常人對金錢(qián)的貪欲。喬，總是自由的，開(kāi)朗的，努力地成為了一個(gè)作家。被父親喚作“小平靜”貝思，無(wú)怨的付出。艾美，堅強。每個(gè)人物的形象都是鮮明的。
抬起頭，揉揉發(fā)酸的脖子，好像看了很久了呢，向窗外望去天黑的，已經(jīng)伸手不見(jiàn)五指。我的心已如一潭清水，頭腦中也變得清爽，也只有書(shū)，有那么大的"魅力"吧!
作文七：我和書(shū)的故事
小時(shí)侯，我對讀書(shū)沒(méi)有什么太多的印象。因為受方言的影響，所以我自始至終就單純地認為“讀書(shū)”就是上學(xué)，到學(xué)校在教室里聽(tīng)老師講故事。
后來(lái)大一些了，對讀書(shū)漸漸有了認識，可又因為不認識幾個(gè)字而對讀書(shū)沒(méi)多大興趣。那個(gè)時(shí)候的我，酷愛(ài)收集樹(shù)葉。一到秋天，就撿一些梧桐落葉用小手一下一下摩平，放進(jìn)書(shū)的夾層里，又在書(shū)上壓許多重物，恨不能整個(gè)人都坐到書(shū)上去。幾天以后，樹(shù)葉被壓得平整了，就把幾片小樹(shù)葉做成書(shū)簽或穿成一串做窗簾。直到現在，我打開(kāi)那些我曾夾過(guò)樹(shù)葉的書(shū)本，微微泛黃的書(shū)頁(yè)還散發(fā)著(zhù)梧桐樹(shù)葉的清香呢！那時(shí)，我對讀書(shū)的沒(méi)有“能力”而不去品讀，對書(shū)更是只把它當作一個(gè)收藏夾和玩具的收納盒。
上了三四年級，我對書(shū)的看法有了改變。那時(shí)候，我老愛(ài)和媽媽一起看電視劇，而每部電視劇的片頭總會(huì )有“導演——某某某，編劇——某某”的字幕，心中便產(chǎn)生了一串聯(lián)想，如果我是一名編劇，所寫(xiě)的故事能夠按照我的思路發(fā)展劇情，那該有多棒呀！后來(lái)，我漸漸喜歡上閱讀帶有虛構故事情節的文章，其中的人物個(gè)個(gè)要好就好得不得了，要壞就壞得一塌糊涂，而故事最后的結局不是合家大團圓就是消滅惡勢力。
時(shí)光飛逝，一轉眼我從十歲的天真孩童成長(cháng)為了一名面臨升學(xué)的預備初中生。漸漸長(cháng)大的我，思想也一天天成熟起來(lái)，發(fā)現原先千篇一律的故事情節根本不能表達我內心真實(shí)的想法，也發(fā)現，夢(mèng)境中的世界始終離現實(shí)太過(guò)遙遠�；刈x以前寫(xiě)的作文，發(fā)現很難以體會(huì )當時(shí)的心境和感受。后來(lái)，我努力將自己所寫(xiě)的文章內容變?yōu)樯畹摹皩?shí)況轉播”。沒(méi)有了編排虛構，真實(shí)地記錄我的內心世界，寫(xiě)作的靈感多了很多。最終，閱讀書(shū)籍和寫(xiě)作成為的我最大的愛(ài)好。而當現在我閱讀一寫(xiě)同齡人寫(xiě)的文章時(shí)，心中總會(huì )產(chǎn)生共鳴。
對書(shū)，我由錯誤的認識到由衷的喜愛(ài)；寫(xiě)作，從虛擬編造到真實(shí)地記錄；讀書(shū)，是使我感受真實(shí)生活的催化劑。書(shū)，伴我成長(cháng)！
作文八：我和書(shū)的故事
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼��！但是，它卻在我心目中占著(zhù)特高的地位。在我記憶的長(cháng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著(zhù)，我與書(shū)結下了不解之緣，每當捧起一本本包著(zhù)書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書(shū)，對于我又是多么重要的��！如果我認定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對書(shū)的依戀。每當看著(zhù)一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì )感到無(wú)比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書(shū)“賣(mài)過(guò)命”呢？說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話(huà)。小學(xué)二年級的時(shí)候，哥哥為我習了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來(lái)非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著(zhù)那本書(shū)看著(zhù)，可當我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳��！我身體又不高，難以踏著(zhù)地。我摟住書(shū)在池里掙扎著(zhù)。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限痛苦與憂(yōu)愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂(yōu)愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì )取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì )情不自禁 。
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因為，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養了我的情操，陪伴著(zhù)我成長(cháng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書(shū)！
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