【熱門(mén)】我的理想六年級作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的理想六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想六年級作文1
我的理想，并不像其他人那么偉大，那么令人驕傲。甚至有一點(diǎn)兒可笑，我的理想就是――當一位出色的小演員。每當看到電視機里的明星、童星演戲，我就十分羨慕，如果自己能上電視那是多么光榮的事情。我知道做一名小演員要有外貌、耐力、經(jīng)驗……我知道我自己有很多都不足，沒(méi)有上過(guò)什么閃亮的舞臺。我沒(méi)有膽量，心里十分害怕，害怕自己表演的不好，會(huì )出丑。在很多人面前，我不敢說(shuō)話(huà)，不敢面對大家。有很多明星，以前都是平凡的人，沒(méi)有人認識他。劉德華在成為大明星之前只是一個(gè)理發(fā)師……他們背后肯定有自己追求夢(mèng)想的故事。我也想嘗試一下“飛”是什么感覺(jué)。
一次舉行童真秀舞臺的時(shí)候，我和親愛(ài)的伙伴上去表演小品《招聘》。對大家來(lái)說(shuō)，這有什么驕傲的，得意的呢？學(xué)校舉行過(guò)那么多次童真秀舞臺，我因沒(méi)有膽量，都不敢上臺展現自己、表演。這次，可以說(shuō)是我第一次上臺表演�！艾F在有請趙嘉樂(lè )、葉怡……來(lái)表演小品《招聘》”這一刻，主持報道了我的名字，我心里美滋滋的，但是還是有幾分緊張�！吧吓_了，上臺了！”活潑的嘉樂(lè )提醒大家。一開(kāi)始就是我的臺詞，我鼓起信心大聲地說(shuō)：“老板不好了，不好了，我們盜版公司……”話(huà)音剛落，臺下掌聲響起來(lái)了。我立刻把緊張丟到九霄云外了。精彩的表演結束了，臺下的觀(guān)眾連連叫好，“啪啪”。下臺后，很多同學(xué)都跑過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“這個(gè)小品是你們自己想出來(lái)的嗎？”……一句句，讓我心里十分開(kāi)心。我認為這次表演讓我有了信心。其實(shí)我在這里，我也要感謝我的同學(xué)趙嘉樂(lè )，她是個(gè)有表演經(jīng)驗的女孩。在表演之前，她鼓勵我，教我。謝謝你，嘉樂(lè )！
這，就是我的理想，我的夢(mèng)想，我會(huì )堅持不懈的去實(shí)現我的夢(mèng)想，我會(huì )永不懈怠的實(shí)現我的夢(mèng)想。
我的理想六年級作文2
理想是人生導航的燈塔，是人生的指南針，也是成長(cháng)的接力棒。有了它，不管在成長(cháng)的路上遇到怎樣的狂風(fēng)暴雨，我們也能夠堅持、奮斗。我們每個(gè)人都應該有自己的理想，我們能夠靠著(zhù)這樣美好的憧憬、這樣崇高的理想勇往直前。我的理想是做一名作家，拿到諾貝爾獎，為國爭光。當我第一次接觸作文時(shí)，只是認為這玩意兒挺好玩。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的思想也有了改變，我認為寫(xiě)作是個(gè)嚴肅，應該認真對待的事。因此我每次寫(xiě)作都決不草草應付。寫(xiě)的作文多了，我便愛(ài)上了寫(xiě)作，于是我萌生了當作家的想法。父母漸漸發(fā)現了我的寫(xiě)作愛(ài)好，就幫我買(mǎi)了很多作文書(shū)，我每篇作文都會(huì )認真閱讀，有時(shí)看到好句還會(huì )把它圈出來(lái)。功夫不負有心人，到了四年級我被老師安排參加一些作文比賽，有時(shí)我還會(huì )嘗試去某些網(wǎng)站投稿，但至今沒(méi)有音訊，我想是我做的還不夠好吧！后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)有"諾貝爾文學(xué)獎"這玩意兒，別人都說(shuō)這是個(gè)很大，很神圣的國際獎項，我瞬間被它吸引，還不斷的關(guān)注獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎的作家。但我發(fā)現，獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎的中國作家僅有一個(gè)，于是我便下定決心，為這個(gè)目標奮斗，為國爭光！為了我的理想，我一定要努力！決不輕易說(shuō)放棄！其實(shí)在這條追夢(mèng)路上跌倒了，也要爬起來(lái)，重新學(xué)走路！
居里夫人說(shuō)過(guò)，如果能追隨理想而生活，本著(zhù)正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)而不自欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地！
我的理想六年級作文3
人生沒(méi)有理想，就會(huì )在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的人生會(huì )是一片迷茫。小時(shí)侯，我最喜歡看書(shū)了，無(wú)論什么書(shū)，都會(huì )把我吸引到書(shū)的海洋。
有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皶?shū)中那么多好看的文章是從哪兒來(lái)的呀？”媽媽說(shuō)，當然是作家寫(xiě)出來(lái)的。于是，我開(kāi)始對作家生出了一些敬佩之情，漸漸，我不再只是敬佩他們了，我也開(kāi)始憧憬著(zhù)能當上作家。于是，作家這個(gè)理想便開(kāi)始在我心中萌芽了。為了我能當上作家，我每天晚上最起碼要讀一個(gè)小時(shí)書(shū)，不僅要讀別人的文章，自己也要多實(shí)踐，多參加一些作文比賽，能知道自己作文的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)并加以改正，使自己的文章更上一層樓。之后，我便開(kāi)始為這個(gè)夢(mèng)想努力著(zhù)。開(kāi)始的時(shí)候，我每天把在學(xué)校發(fā)生的事情講給媽媽聽(tīng)；接著(zhù)，我把積累的好詞好句都記在一個(gè)小本上，每天讀幾遍，天長(cháng)日久，這些詞句就深深地印入我的腦海中；后來(lái)，我運用積累了好詞好句寫(xiě)出在學(xué)校發(fā)生的事，就可以構成一篇優(yōu)美的小短文了。
這樣下去，我的作文水平就有了一些提高。我深知，要想當作家，必須要博學(xué)多才，比別人明白的更多，比別人知道的更多，這樣才能做一個(gè)好作家。在五年級，我參加了作文競賽，雖然沒(méi)有獲獎，但老師當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我寫(xiě)的作文，我又堅定了這個(gè)當作家的信念。我覺(jué)得，這個(gè)理想已經(jīng)離我越來(lái)越近了。理想是什么，理想是人生的指路燈，它能帶給人實(shí)現愿望的動(dòng)力。雖然我的理想看起來(lái)很遙遠，但我相信，只要我不懈地努力，就會(huì )離這個(gè)目標越來(lái)越近，這個(gè)理想也就一定會(huì )實(shí)現！
我的理想六年級作文4
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……讀著(zhù)流沙河的《理想》，我的眼前出現這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著(zhù)祖國壯麗的山河，記錄著(zhù)生活中發(fā)生的事；我用雙眼觀(guān)察世界，用大腦想象。沒(méi)錯，我的理想是當一名作家。
列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向�！痹谝郧�，我對自己的理想是一片茫然，學(xué)這個(gè)沒(méi)心思，學(xué)哪個(gè)不專(zhuān)心，從來(lái)都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標奔去。有這個(gè)理想是因為在一次事情中定下的。在一次考試后，見(jiàn)到同學(xué)們的作文水平都突飛猛進(jìn)時(shí)，而我卻還在原地踏步，我就暗暗下決心要定一個(gè)理想后，努力朝自己的理想去奮斗，經(jīng)過(guò)了多次選擇后，我決定了我的理想――當作家。從那以后我就開(kāi)始努力的看書(shū)，每次看到一篇篇優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫(xiě)出比他還要好的文章出來(lái)！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書(shū)。每次看到好的書(shū)我總是要千方百計的借來(lái)看，我一拿到它們，便如癡如醉地讀了起來(lái)。
但是現在唯一不足的是，每當看完一本好書(shū)后，我不懂得摘抄好詞佳句，不懂得再重新看一遍溫習一下把他深深的刻在腦海里，我一定要改正這一個(gè)毛病，我還要多寫(xiě)日記，多練筆，細心觀(guān)察周?chē)氖挛�，多摘抄一些�?yōu)美佳句，如果我真的成為了一名作家，我要用手中的筆寫(xiě)出祖國美麗的風(fēng)光，寫(xiě)出扣人心弦的故事，寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)美妙的詩(shī)歌。
要想實(shí)現自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句話(huà)“有志者，事竟成”而且，我在努力實(shí)現這一理想的過(guò)程中，會(huì )得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。
我的理想六年級作文5
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，救死扶傷；有的人想當教師，教書(shū)育人；有的人想當科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘??
從小，我就酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，看到電視里T臺走秀的模特穿上設計師所設計的衣服，向世人展示那有個(gè)性的衣服，從那時(shí)，我就立志要成為一名優(yōu)秀的時(shí)裝設計師。
我知道要當上服裝設計師先要具備深厚的美術(shù)功底，還要有設計師所具備的創(chuàng )新能力，即能夠很快的將心中所想的描繪在畫(huà)紙上，不僅如此還要有過(guò)人的觀(guān)察力和洞察力。當然最重要的就是精巧的手工，以及對布料的了解，才能真正的讓衣服煥發(fā)“生命”，掌握人體結構知識也很重要。成為服裝設計師要通過(guò)各種各樣形形色色的考試，只有通過(guò)這些考試才能離自己的理想更近。
如果我當上服裝設計師，我要為全世界的人設計美麗、時(shí)尚的衣服。
首先，我要為少女設計一套，上身是白色的，衣服中間是一個(gè)適中的米字旗，下面是白紅相見(jiàn)的條紋，下身是短牛仔裙。
我還要為我那敬愛(ài)的教師設計一套工作服。那是淺灰色的，上身有幾瓣花瓣，從天空慢悠悠的落下來(lái)。我仿佛看到教師穿著(zhù)這套衣服在教室里講課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
我還要為母親設計一套粉色的連衣裙，為父親設計一套西裝??我還要設計誰(shuí)都適合穿的衣服。這種衣服誰(shuí)穿上就合身。它會(huì )根據氣候自動(dòng)調節溫度，冬暖夏涼，無(wú)論何時(shí)何地都能穿。如果你勞累了，它會(huì )自動(dòng)幫你按摩，讓你肌肉放松。它還能預防疾病，衣服含有一種滅菌物質(zhì)，能抑制細菌生長(cháng)，保護身體不被病菌傷害??
只有付出才有收獲，什么都要努力一步步去實(shí)現。對于我的理想，我還有很長(cháng)的路要走，對于現在的我，是要學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。
我的理想六年級作文6
陽(yáng)光打在了地面上，映出了“理想”兩個(gè)字。金光閃閃的“理想”像一扇大門(mén)，靜靜地開(kāi)著(zhù)，等待著(zhù)人們走進(jìn)。我緩緩的走到門(mén)前，微笑的低聲對自己說(shuō)：“我能行�！北闾ど狭宋业睦硐胫�。
我的理想就是當一名作家，用優(yōu)美的'文筆，把讀者吸入書(shū)中，吸入我的世界。是從何開(kāi)始有這樣一個(gè)夢(mèng)呢？大概是從啟蒙我的第一本書(shū)吧！從兒時(shí)到現在，唯一一樣一直深受我喜愛(ài)的就是那一本本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)了。從苦到樂(lè )，從悲到喜都是那樣的引人入勝，令人忘記自我。終于有一天，我望著(zhù)那一堆“書(shū)�！�，立誓要做一名作家，讓人們都讀到我的文章，并且像當初的我一樣，被吸入其中。
自從有了這樣一個(gè)理想之后，我便每天都去積累那些美妙的詞、句、段。在看書(shū)看報時(shí)，我也常常都會(huì )去記住那些引人的篇幅。而往往一本書(shū)或一篇文章都會(huì )被我讀上好幾遍，有一些甚至可以背誦下來(lái)。到現在，我的腦袋中已經(jīng)存了許多的美言美文，寫(xiě)起作文來(lái)也有些姿色了。我想：在努力一點(diǎn)吧！離你的小作家夢(mèng)想不遠了，加油！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔澜缟蠜](méi)有到手的午餐。如果我想實(shí)現自己的夢(mèng)想，就必須要經(jīng)過(guò)“磨礪、苦”。但是我想信我自己，一定會(huì )努力爭取成功，讓他們成為一個(gè)個(gè)發(fā)光的金色獎杯，在我人生的道路上閃耀著(zhù)刺目的光彩。
我的理想六年級作文7
我的理想有些不同，我想當一名服裝設計師。從我第一次知道這個(gè)職業(yè)便喜歡上了它。我看到那絢麗多彩的服裝就有了這個(gè)理想。
當一名設計師首先在美術(shù)方面要好。平時(shí)我就喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，這樣一來(lái)就更加用功了。各種色彩，各種各樣的設計圖貼滿(mǎn)了房間的墻壁。微風(fēng)一吹，柔軟的紙張就立即柔聲會(huì )員，閉上眼睛靜靜享受，仿佛置身生機勃勃的森林，給我帶來(lái)了更大的享受。
可是，新的問(wèn)題又出現了，我平常隨緣涂鴉的只是一些動(dòng)，植物，從不設計圖樣，所以我只能多家練習并請教爸爸。爸爸聽(tīng)后對我的想法極力贊成，總是在一旁予以指導，使我的繪畫(huà)功底逐步加深�，F在，我可以不用再向他請教了。
如果，我有一天真的如愿以?xún)斄�，我�?huì )坐在寬敞的辦公室里，聽(tīng)著(zhù)歡快的輕音樂(lè )，望著(zhù)天上悠閑自在的浮云，讓筆尖自由地在光潔的紙上自由跳動(dòng)，讓潔白的蓮花在我的筆下發(fā)芽生長(cháng)發(fā)出純潔的花瓣，讓它在我的筆下得到永生。我也會(huì )在一批又一批服飾“出世”后開(kāi)一個(gè)時(shí)尚界的發(fā)布會(huì )，地點(diǎn)設在美麗溫馨的巴黎，召集個(gè)層次的名人和社會(huì )名流，給他們帶來(lái)童話(huà)般耳目一新的視覺(jué)盛宴。讓全世界的人民喜愛(ài)我的作品，讓少女增加美麗，為街景添一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
但這畢竟是我的理想，想引領(lǐng)世界時(shí)尚的潮流的道路并不一番風(fēng)順。但是，我一定會(huì )更加努力，成為著(zhù)名的設計師，讓我的人生綻放出美麗的耀眼光芒！
我的理想六年級作文8
人人都有理想，有的人想當老師，有的人想當演員，有的人想當歌手……而我的理想是當一名廚師。
產(chǎn)生這一想法的原因我已經(jīng)記不太清楚了，只依稀記得，那時(shí)我只有5歲，我在飯桌旁坐著(zhù)，看著(zhù)爸爸從廚房里端出一道道色香味俱全的菜肴，全家人都對爸爸的廚藝贊不絕口。再看看媽媽、爺爺、奶奶吃飯時(shí)幸福的表情，我立馬拿起筷子夾了一塊麻婆豆腐嘗了嘗，實(shí)在是太美味了。從此，我對爸爸的廚藝羨慕不已。
到了7歲時(shí)，我就向爸爸討教了一些做飯的技巧。在我生日當天，爸爸決定教我做一道菜，也就是這時(shí)，我更加堅定了自己的理想。這道菜就是麻婆豆腐，不論從最開(kāi)始的選材，還是烹飪的技巧，或是最后的擺盤(pán)，爸爸都用心地教我。在做菜的過(guò)程中，我也感到很快樂(lè )。等到飯菜端上餐桌時(shí)，我也感受到了爸爸平時(shí)被稱(chēng)贊的幸福感。
長(cháng)大后，我希望成為一位米其林大廚，有一家自己的飯店。我知道，這期間肯定會(huì )有很多挫折，比如顧客的不滿(mǎn)等，但這些總要面對，我已經(jīng)做好了準備，來(lái)迎接這一系列的挫折和困難。
我并不覺(jué)得廚師這個(gè)職業(yè)不好，俗話(huà)說(shuō)三百六十行，行行出狀元，就算當廚師也要當最好的廚師。從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，學(xué)會(huì )運用學(xué)到的知識，也要跟爸爸好好學(xué)習廚藝，為以后當大廚打下堅實(shí)的基礎。
我的理想六年級作文9
很小的時(shí)候，我看著(zhù)身旁的朋友們討論著(zhù)他們的理想，我就感覺(jué)很煩。因為我不知道我的理想是當什么，我有想過(guò)當科學(xué)家，數學(xué)家，作家……但最后還是一一放棄了。
有一天，我在電視上看到了關(guān)于非洲的公益片，講的是非洲有一名被遺棄的小孩�？赐獗磉@個(gè)小孩好像是剛出生的，四肢卻很小。他的大眼睛盯著(zhù)攝像頭，水靈靈的大眼睛很可愛(ài)，讓人想去摸摸他。突然，畫(huà)面停止了，出現一行字“不是我們想遺棄他，是我們養不起他”看到這行字，我感覺(jué)淚水在我眼睛里打轉，就差成暴雨。我很想幫助他們，看我知道沒(méi)有一項東西是覺(jué)得不可能幫助到他的。那天起，我知道了我的夢(mèng)想蒙我要當富可敵國的商人。
想要成為一名成功的商人，要有三個(gè)有條件：
1，有一雙能夠發(fā)現機會(huì )的眼睛。
2，要有一定的知識。
3，有足夠的膽量與不怕困難的精神。
根據這幾個(gè)條件，我給自己定了一個(gè)計劃：小學(xué)初中學(xué)好老師教的知識。高中就運用學(xué)過(guò)的知識來(lái)尋找機會(huì )并勇于參加學(xué)校的活動(dòng)鍛煉自己。大學(xué)時(shí)代就運用機會(huì )與知識建造一些公司來(lái)鍛煉自己的精神，養成不怕困難的精神。我知道這條路很長(cháng)很難走，但我一定會(huì )走完，哪怕有再多困難！
我成功以后，一定會(huì )盡我所能的幫助非洲人民。我相信，如果有一天我來(lái)到我資助的非洲地區，看到了這里的人們臉上露出幸福的笑容，我知道我一點(diǎn)會(huì )很開(kāi)心的。
我的理想六年級作文10
理想猶如夜空中的一盞明燈，指引著(zhù)人們走向成功的道路。理性猶如沙漠中的一股清泉，給失望的追夢(mèng)人帶來(lái)希望。
我想象著(zhù)十五年之后的我�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我在鈴聲的伴隨下走進(jìn)了教室。課堂上，每一個(gè)學(xué)生都精神飽滿(mǎn)，猶如含苞待放的花骨朵兒。他們洋溢著(zhù)青春的氣息，在陽(yáng)光下更加燦爛。
我站在講臺上，就感覺(jué)身上有一股莫名其妙的責任感。望著(zhù)講臺下一雙雙炯炯有神、求知若渴的眼神，我的心不禁打了個(gè)寒顫，意識到我的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。她像黑暗中的燈塔，給人指引人生前進(jìn)的方向。
我說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起跟隨著(zhù)作者的腳步，一起到能歌善舞的新疆玩一玩，看一看�！痹谡n文中，同學(xué)們感受到了萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的春天，柳枝在隨風(fēng)飄蕩，指揮著(zhù)春天的節奏；轉眼間，我們跟隨著(zhù)作者又迎來(lái)了一個(gè)新的時(shí)段——夏天。夏天到了，荷花在池塘里競相開(kāi)放，蜻蜓在荷葉上優(yōu)哉游哉地做著(zhù)好夢(mèng)。正像詩(shī)人所描繪的那樣：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。接著(zhù)，我們又來(lái)到了楓林，突然大家又情不自禁地念起了杜牧的詩(shī)歌：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！卑�，下雪了，下雪了。只見(jiàn)鵝毛般的大雪飄飄揚揚地從天空中落下來(lái)，那雪白的小精靈悄無(wú)聲息地降落到地上，給北風(fēng)呼嘯的冬天增添了一份光彩，大地蓋上了一層厚厚的棉被。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們意猶未盡地走出了教室。想起他們在課堂上認認真真地態(tài)度，我露出了欣慰的笑容。
這就是我給自己制定的一個(gè)計劃，將來(lái)做一位家長(cháng)信賴(lài)，同學(xué)們喜歡的老師。
我的理想六年級作文11
在我幼小的心里中，深深的埋藏著(zhù)一個(gè)美好的愿望，那就是長(cháng)大以后能成為一名寵物醫院的醫生。
這個(gè)愿望源于我小學(xué)時(shí)，在我老家的一件事情。
記得那天，我在我家后院的田地里玩耍，我拿著(zhù)一個(gè)籃子要去田地里采摘野草莓。突然聽(tīng)見(jiàn)田地的一邊小路上有帶著(zhù)傷心的聲音在叫，我找了半天也沒(méi)有找到是什么東西在叫，最后我在草旁邊的小角落，看見(jiàn)是一只小狗在叫，我走了過(guò)去一看啊，真可愛(ài)！大大的眼睛，鼻子黑黑的，毛是白色的。它為什么要叫呀！我不解的想。我走近瞅了瞅，只見(jiàn)它的腿好像受了傷，于是用手把它抱到了籃子里，它疼的一直在叫，我對它說(shuō)：“小狗狗，別怕，別怕，我帶你去寵物醫院看一看�！�
我跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)@兒有沒(méi)有醫院，媽媽說(shuō)：“山上有一家免費為小動(dòng)物治病的醫院�！蔽疫�沒(méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)完，就跑出了家門(mén)。我用我好朋友家的自行車(chē)騎去的，我來(lái)到那家寵物醫院，只見(jiàn)里面全是有傷有病的小動(dòng)物。我跑到醫生面前，焦急地對醫生說(shuō)：“醫生，救救它吧，它疼的不行了�！贬t生說(shuō)：“請寫(xiě)上自己的名字�！蔽艺f(shuō)：“醫生沒(méi)時(shí)間了�！贬t生看了看我說(shuō)：“行吧！，跟我來(lái)�！敝灰�(jiàn)醫生拿出了棉花，藥和針。醫生讓我抱住它，我照做了，只見(jiàn)醫生先用水洗了一下傷口，又用藥擦了一下傷口，拿出針刺進(jìn)了小狗的腿上。醫生說(shuō)沒(méi)事了。我問(wèn)醫生為什么這兒的醫院是免費治病，醫生說(shuō)：“因為有很多小動(dòng)物都是流浪的，我們看見(jiàn)它們有很多都生了病，我們不想看見(jiàn)它們痛苦的樣子，所以和我的幾個(gè)好朋友開(kāi)了一家醫院�！�
聽(tīng)了醫生的話(huà)，我不僅很欣慰。我想了想說(shuō)：“我以后一定要好好學(xué)習，也開(kāi)一家免費的寵物醫院，幫助流浪的動(dòng)物看病。這樣它們就不會(huì )在痛苦了�！�
我的理想六年級作文12
理想是人生導航的燈塔，每一個(gè)人都有自己的理想。有的人像當醫生，救死扶傷;有的人像當警察，除暴安良……而我的理想是當一名老師，把我學(xué)到的知識，傳授給我的學(xué)生。
有人說(shuō)，老師像園丁，辛勤工作;有人說(shuō)，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而我就想當那辛勤工作，無(wú)私奉獻的人。我想長(cháng)大以后去貧困山區支教，教那里的孩子讀書(shū)，讓他們長(cháng)大以后成為有用的人才，報效祖國，讓我為他們感到自豪。老師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)非常偉大的職業(yè)，因為這是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)。老師白天要教學(xué)生讀書(shū)，晚上又要批改作業(yè)，有的時(shí)候要改到三更半夜。有時(shí)生病了又要上課。我的老師就是這樣的，默默地為我們付出了很多。我很敬佩老師這種品質(zhì)。不過(guò)老師也有輕松的時(shí)候。周末或者放假都可以休息。這也讓我非常喜歡這個(gè)職業(yè)。當老師就就應該有耐心，耐心地去教學(xué)生;當老師就應該不怕辛苦，不怕三更半夜也在批改作業(yè);當老師就應該有著(zhù)默默奉獻的品質(zhì)。我希望我長(cháng)大以后，像我的老師一樣，教許許多多的學(xué)生，教出的學(xué)生都有好成績(jì)，長(cháng)大以后有成就。
這是一個(gè)我喜歡的職業(yè)，也是一個(gè)無(wú)論多么辛苦我都不會(huì )放棄的職業(yè)。
我知道當上老師不容易，當我一定好好學(xué)習，考上大學(xué)，當上老師，向我都理想邁去。
我的理想六年級作文13
從小到大，我無(wú)數次幻想自己長(cháng)大。在幼兒園時(shí)，老師問(wèn)我長(cháng)大后想當什么，我用稚嫩的聲音說(shuō)：“我要當一個(gè)星星！”可現在的我，還是懷著(zhù)同樣的夢(mèng)想，只是不再是天上的星星，而是一個(gè)明星——演員！
當這個(gè)夢(mèng)想在我腦中逐漸成型時(shí)，我意識到，自己有多么愛(ài)演戲，無(wú)論是小品，相聲還是脫口秀，無(wú)一不是我的最?lèi)?ài)�？僧斘覍Ω改刚f(shuō)出自己的理想時(shí)，父母很快堅決地否認了我，說(shuō)我吃不了這個(gè)苦，可他們也許不知道，為了這個(gè)夢(mèng)想，我有段時(shí)間想著(zhù)自己天天都在演戲！
要問(wèn)我為什么要當演員，就應該從我九歲的時(shí)候開(kāi)始說(shuō)起，那時(shí)我的妹妹已經(jīng)一歲多了，有一天，我給她表演鴨子跳水，我左搖搖右擺擺，像一只鴨子一樣走路，還說(shuō)著(zhù)一些笑話(huà)，逗得他們哈哈大笑，我也想笑，可我告訴自己不能笑，電視上的演員都不笑，我也要一樣！我忍住了，就是在那一天，我演了人生中第一個(gè)小品，也是在那天我樹(shù)立了一個(gè)明確的目標——當演員！
為了當一個(gè)演員，我可是吃盡了苦頭。家人的反對，朋友的嘲笑……但是我堅持下來(lái)了，因為我明白，哪條通往夢(mèng)想實(shí)現的路是暢通無(wú)阻的？沒(méi)有。這些苦都吃不了還怎么去談為理想而奮斗？只要一步一步走踏實(shí)，不管是成功還是失敗，只要努力過(guò)，就值得！
如果我的夢(mèng)想真的實(shí)現了，那么我就會(huì )盡心盡力地去做好一個(gè)演員，它會(huì )讓我的人生更加完美，更加輝煌！
我的理想六年級作文14
我的理想是做一名書(shū)店經(jīng)理，就能為大眾服務(wù)，為人民服務(wù)，讓每一位孩子都能讀上書(shū)，提高自己的知識水平，將來(lái)成為祖國的花朵，世界的希望。
如果我是書(shū)店經(jīng)理。第一件事就是把書(shū)店的名字改成“芳草書(shū)店”，這樣的名字吸引人的眼球，一定會(huì )吸引許多孩子來(lái)看書(shū)的。因為小草雖然不像大樹(shù)那樣枝繁葉茂，也不像鮮花那樣五彩繽紛，可是小草卻有非比尋常的生命力。
我準備這樣布置書(shū)店：首先就是要要求員工吃苦耐勞，儀容整潔，態(tài)度和氣，待人親切。就能夠在第一時(shí)間取得大家的一致好評。然后將書(shū)店四周涂成淡淡的綠色，就像有芳草的氣息，讓人在溫馨的書(shū)店里感到像是在自己家里一樣，我還會(huì )在每一片區域內安排一名服務(wù)員，為大家服務(wù)、解說(shuō)。我還會(huì )將書(shū)店二十四小時(shí)開(kāi)放，讓人們每一時(shí)、每一刻都能來(lái)瀏覽。不僅這樣，我還會(huì )將一些書(shū)捐贈給一些無(wú)家可歸、生活貧困，還有生活在貧困山區的孩子，那些好學(xué)卻沒(méi)有能力都讀書(shū)的孩子讓他們讀上書(shū)，讓他們也能擁有一片知識的海洋。
噢，還有，圖書(shū)館一定要為孩子們一條龍服務(wù)。在每一個(gè)書(shū)柜面前都有幾張小板凳，而且還有一臺飲水機，讓同學(xué)們在累的時(shí)候能夠得到充足的休息，養足精神再看。我要一位才華出眾的美工師，專(zhuān)畫(huà)各種廣告；找一個(gè)信息通訊員，專(zhuān)門(mén)深入群眾，收集各種書(shū)訊。要有個(gè)采購員，專(zhuān)門(mén)采購同學(xué)們最渴望得到的書(shū)。這樣就能夠在第一時(shí)間采購到同學(xué)們喜愛(ài)的書(shū)了。
我的理想不錯吧，在不久的將來(lái)，我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。讓孩子們有書(shū)讀，有書(shū)看，成為祖國的棟梁，為祖國爭光！
我的理想六年級作文15
“理想是世界的主宰�！笔前�，每個(gè)人都有屬于自己的理想，并且一直朝著(zhù)這個(gè)理想努力著(zhù)。我擅長(cháng)數學(xué)，喜好英語(yǔ)，專(zhuān)注科學(xué)，比起來(lái)語(yǔ)文算是我的短處了，而我的理想卻偏偏是做一個(gè)快樂(lè )的寫(xiě)作人。
我從小就對漢字產(chǎn)生了興趣，自從識字就開(kāi)始讀一些美輪美奐的童話(huà)，覺(jué)得作家是一個(gè)十分了不起的職業(yè)。只要筆尖輕輕移動(dòng)，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的生命躍然紙上，節約人力財力和時(shí)間。隨著(zhù)年齡的增加，我對寫(xiě)作的興趣越來(lái)越濃厚，我覺(jué)得寫(xiě)作是一件幸�？鞓�(lè )的事情，成為一個(gè)快樂(lè )的寫(xiě)作人自然就成了我的理想。
快樂(lè )的寫(xiě)作人和作家有區別嗎？當然了。只要把寫(xiě)作一直當作自己的愛(ài)好，并且寫(xiě)出一些自己獨到的風(fēng)格，從寫(xiě)作中汲取樂(lè )趣，就算是一個(gè)快樂(lè )的寫(xiě)作人，并不是一定要達到作家一級的水平。
“千里之行，始于足下”，理想可不能空談，必須要實(shí)際付諸行動(dòng)。作為一名小學(xué)生，我目前能做的就是博覽群書(shū)，吸收名人名家的精華；時(shí)常動(dòng)筆，將一些新的知識好好地運用，使其變成我的思想，我的文采。等到升入中學(xué)，我會(huì )嘗試給一些世界名著(zhù)寫(xiě)點(diǎn)評批注，甚至揣摩作者的用意，鍛煉自己對語(yǔ)言的敏感。假如我寫(xiě)了一些自己比較滿(mǎn)意的文章的話(huà)，我想我會(huì )和朋友家人分享，如果有機會(huì )，還要發(fā)到網(wǎng)上去，給五湖四海的網(wǎng)友們閱讀。群眾的眼睛是雪亮的，只有大家不斷指出我的不足，我才可以再接再厲，更上一層樓，更加接近我的理想。
如果有一天：我真的通過(guò)自己的努力，做了一個(gè)快樂(lè )的寫(xiě)作人的話(huà)，我首先會(huì )時(shí)刻提醒自己不能驕傲自滿(mǎn)。其次，我會(huì )和跟我有著(zhù)同樣理想的人們交流寫(xiě)作的快樂(lè )。
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