【精品】我的理想六年級作文錦集八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的理想六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想六年級作文 篇1
沒(méi)有理想的人，就相當于是一直沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。但是，我相信你們都有理想吧！想聽(tīng)聽(tīng)我的理想是什么嗎？哈哈，還是讓我來(lái)告訴你吧！
我我小的時(shí)候想當一名科學(xué)家，我覺(jué)得當科學(xué)家很好玩，可以發(fā)明一些有趣的東西。但是，當我看完了一個(gè)電視，它對我的心靈震撼很大，使我打消了那個(gè)念頭。
那是一個(gè)周六，當我打開(kāi)電視的時(shí)候，畫(huà)面上出現了一個(gè)地方在大地震之后的情景。我看到那些房屋都倒了，那些醫生和戰士在抬著(zhù)一個(gè)個(gè)傷員從山上抬到山下�？赐炅酥�，我對自己說(shuō)：長(cháng)大之后我一定要當一名醫生，給人們帶來(lái)健康，使每一個(gè)人都快樂(lè )地活著(zhù)，讓人們以后注意點(diǎn)，不要再生病了。
可是，醫生可不是誰(shuí)想當就能當得了的。所以，我今后一定要努力學(xué)習，努力奮斗。我們現在的任務(wù)就是好好學(xué)習，如果你不好好學(xué)學(xué)習，將來(lái)你當了醫生，連個(gè)字都不認識，你還怎么當��！我們現在要多學(xué)點(diǎn)知識，為將來(lái)做好準備，在現在，就要樂(lè )于助人，幫同學(xué)的忙。從小養成愛(ài)幫助人的好習慣，還要每天干一些力所能及的事情。
我相信，在我的努力下，夢(mèng)想將不是夢(mèng)想，將變成事實(shí)。我一定會(huì )為我自己的夢(mèng)想而努力，而奮斗！我也相信，有許多人也跟我一樣，都在為了自己的理想而奮斗。讓我們一起為我們的理想加油吧！
我的理想六年級作文 篇2
理想。理想是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們憧憬的美好未來(lái)；理想是一盞指路燈，伴隨我們走過(guò)一條完美而無(wú)憾的人生道路；理想是一個(gè)沙漏，讓我們珍惜這流逝的美好時(shí)光。
——題記
我曾有過(guò)許許多多的理想。當一名飛行員，在天空中遨游;當一名歌手，在閃爍的舞蹈上散發(fā)光芒;當一名“白衣天使”，日夜不停的工作，早日鏟除病魔。
但我的理想并不是這些,經(jīng)歷了一件件刻骨銘心的事后，我確定了我的人生目標。
那一天，我睡過(guò)了頭，朦朦朧朧的看見(jiàn)了墻上的鬧鐘，已經(jīng)九點(diǎn)半了。從我腦海里閃過(guò)的并不是趕緊穿衣服，而是閃過(guò)“完了，完了，準備挨揍了！”，我迅速穿好衣服，埋怨昨天不應該和爸爸出去玩。我忐忑不安的洗過(guò)臉，匆匆忙忙的走到教室，安下心來(lái)，屏住呼吸，心里好像有兔子在跑似的，臉漲得通紅。終于鼓起勇氣，“咚咚咚”……老師打開(kāi)了門(mén)，詢(xún)問(wèn)著(zhù)，一秒，兩秒……五分鐘過(guò)去了，老師才讓我回到座位上， “接下來(lái)，請同學(xué)們……”“咕——”“完了，早餐忘吃了！”肚子餓得咕咕叫，“怎么了?瑞瑤，哪里不舒服？”“沒(méi)……沒(méi)有�！薄澳俏覀兝^續……”我把捂住肚子的手拿開(kāi)，強忍著(zhù)疼痛，臉色十分憔悴，發(fā)白如一張白紙，任那肚子拼命伸冤�！岸！苯K于，下課了。我也沒(méi)心思出去玩，所以就趴在桌上。下課時(shí)，有許多同學(xué)對我噓寒問(wèn)暖，我的心里立刻涌起一股暖流，“受滴水之恩，應當涌泉相報”，我正想著(zhù)，突然同學(xué)說(shuō)“瑞瑤，老師叫你去他辦公室�！蔽臆浘d綿地走向辦公室，桌子上有一瓶牛奶，和幾個(gè)外賣(mài)�！袄蠋�，你找我來(lái)干什么？”“吃吧!”“這怎么好……”“吃吧！不然……”我立刻狼吞虎咽起來(lái)，吃時(shí)，還抬起頭瞄一下老師，吃完了，我打了一個(gè)飽嗝，老師笑了……她笑得好甜……后來(lái)打聽(tīng)到那是老師的早餐，我無(wú)語(yǔ)了……她為什么這么做？一種液體在我臉頰流過(guò)，流到了我的心田，滋潤著(zhù)我的那朵“感恩之花”。
花兒如果沒(méi)有綠葉的扶捧，也會(huì )變得暗淡無(wú)比。每當我站在臺上，總有一個(gè)力量驅使著(zhù)我。從此，我在心中樹(shù)立了一個(gè)信念，無(wú)論多艱辛，也要當上英語(yǔ)老師。因為，在我的背后，也有一雙眼睛看著(zhù)我，希望他的女兒會(huì )給她帶來(lái)榮譽(yù)。
別人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)？老師。別人問(wèn)我在尊重誰(shuí)？老師。別人問(wèn)我長(cháng)大想當什么職業(yè)？同樣的回答，老師！
在我心中，老師是至高無(wú)上的，她如園丁一樣，同樣勤奮……
我的理想是一把火，點(diǎn)燃我們的激情，讓我們熱情澎湃……我的理想是一艘航船，帶領(lǐng)我們飛向遠方，渡過(guò)金濤，到達成功彼岸。
我的理想六年級作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，如果沒(méi)有一個(gè)遠大的理想，我們可能失去了生活下去的意義。每個(gè)人的理想都不一樣，有人想當醫生、作家……而我的理想卻是當一名畫(huà)家。
畫(huà)家也許是最美好的職業(yè)，他們用手中的畫(huà)筆描繪出一幅幅生動(dòng)的景色。畫(huà)家的手靈巧極了，用顏料、鉛筆使生活更加多姿多彩。更叫我羨慕的是他們的每一幅杰作在各個(gè)畫(huà)展中展出，他們的畫(huà)是那么栩栩如生，萬(wàn)眾矚目。
要想實(shí)現自己的目標是要付出努力和汗水的，這我知道。所以我每天都畫(huà)幾張畫(huà)，挑出比較好的放在床頭，明天再畫(huà)，看看有沒(méi)有進(jìn)步，這是其一，第二，我買(mǎi)了很多有關(guān)繪畫(huà)的書(shū)，天天看。
有一次晚上，我寫(xiě)完作業(yè)畫(huà)了一張畫(huà)，快吃飯了，我把畫(huà)放在飯桌上，媽媽不小心給我弄濕了，我大吵大鬧，畢竟這是我花費了半個(gè)多小時(shí)的心血才畫(huà)好的呀！媽媽也沒(méi)有什么辦法，只好她乖乖給我畫(huà)一張，我一看，媽媽畫(huà)的比我畫(huà)的好多了，我向媽媽請教。原來(lái)，繪畫(huà)也有訣竅，我還差得遠呢？所以我要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，使我離我的目標更近。
每個(gè)人的目標雖然都不一樣，但為了實(shí)現目標的那顆急迫的心都是一樣的，我要從一點(diǎn)一滴做起，直到實(shí)現了我的理想為止。
我的理想六年級作文 篇4
許多人的理想，可能歸屬于各種不同的職業(yè)。但我個(gè)人覺(jué)得，在小學(xué)階段，我們對自己的能力尚未明晰，所以許多小時(shí)候的理想，皆埋沒(méi)于現實(shí)多變的飛沙中。
因此，我現在的理想只是成為一個(gè)多才多藝、全面發(fā)展的人。
未來(lái)是不可預料的，只有在各方面平臺都能立足的人，才可以在工作中脫穎而出，經(jīng)受住各方面的考驗與挑戰。所以，為做一個(gè)“全能”的人，我要在優(yōu)異的成績(jì)之上，掌握一項技巧類(lèi)體育運動(dòng)、一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)、一種樂(lè )器等不同方面的特長(cháng)。一來(lái)豐富自己的業(yè)余生活，二來(lái)避免自己成為只會(huì )工作的“書(shū)呆子”，三則交到更多的朋友，活躍在人際交往之間。
這個(gè)理想是非常難以完成的，所以我應該為它付出多方面的努力。
首先，我要提高自己的學(xué)習效率。隨著(zhù)初中生活的逼近，我們課內、課外的作業(yè)越來(lái)越多，有時(shí)甚至一放學(xué)就得抓筆埋入題目中，直至吃晚飯才抬頭。到了初中，更是望著(zhù)小山包一樣的試卷與課本興嘆。有些初中生經(jīng)常做作業(yè)磨到10點(diǎn)多，不僅身體勞累，影響第二天學(xué)習，更完全沒(méi)有了發(fā)展興趣愛(ài)好的時(shí)間。但如果有較高的學(xué)習效率、良好的學(xué)習習慣，就能保質(zhì)保量，在短時(shí)間內完成作業(yè)。同時(shí)，也給自己省下繁瑣的訂正時(shí)間與精力去發(fā)展特長(cháng)，何樂(lè )而不為呢？
其次，我應該堅持自己的特長(cháng)。初中三年是人生發(fā)展的黃金時(shí)期。在這段時(shí)間里，可以鞏固并快速提高自己的水平與技藝，讓它深深地印在小腦中。這樣在讀高中、大學(xué)時(shí)，即使不再聯(lián)系，也能一直延續下去。但是總所周知，能從小學(xué)到初中畢業(yè)，一直堅持幾項特長(cháng)的，可謂寥寥無(wú)幾。放棄的原因不止是作業(yè)多，還有和“高峰期”交織的“瓶頸期”。這段時(shí)期技藝會(huì )提升得極慢，苦練無(wú)果，很多人就在這個(gè)時(shí)候，將練了幾年的特長(cháng)與技術(shù)拋到九霄云外，白白浪費了光陰。但如果堅持下去，再努力一下，就是再一個(gè)“高峰期”。所以，要迎難而上，不能輕言放棄自己的特長(cháng)。
接著(zhù)，我要盡量遠離電子設備�！翱萍际前央p刃劍”，雖然它好處很多，但是，一旦迷上了看視頻、刷微信，就無(wú)法自拔。一拿起手機、ipad就停不下來(lái)，浪費了大把的青春年華。要發(fā)展特長(cháng)，就應該遠離這些“時(shí)間消磨器”，專(zhuān)心投入完善自己的“浩大工程”。英國女王伊麗莎白一直沒(méi)有手機，她寧愿將整晚時(shí)間花在拼圖游戲上，也不愿像大多數成年人一樣玩電子產(chǎn)品。我應該向她學(xué)習，省下更多的時(shí)間，做有益的事情，發(fā)展自己的特長(cháng)。
最后，也是最重要的一點(diǎn)，我要學(xué)會(huì )掌握輕重緩急。發(fā)展特長(cháng)很重要，但更重要的是學(xué)習。有好的學(xué)習成績(jì)是一切特長(cháng)的資本和依據。如果只追求特長(cháng)，放棄了學(xué)習，最后不但成績(jì)直線(xiàn)下降，連特長(cháng)都不一定學(xué)得好。只有打好了基礎，才能更好地聯(lián)系特長(cháng)。
有人說(shuō)：“夢(mèng)想寫(xiě)在沙灘上，目標刻在巖石上�！蔽乙盐业睦硐胱兂赡繕�，刻在腦海里，讓它早日實(shí)現，讓我成為一個(gè)多才多藝的全能型人才。
我的理想六年級作文 篇5
我有許多理想，這些理想都隨著(zhù)年齡增長(cháng)和見(jiàn)識不同而變化。但我現在的理想是當一名設計師。我想當的設計師不是設計服裝、汽車(chē)、樓房的，而是設計漫畫(huà)、玩具模型的。
我有這個(gè)理想是在我上三年級的時(shí)候，那時(shí)我得了一枚小百花杯攝影大賽的三等獎。我就覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很有意思。畫(huà)畫(huà)得好，才能設計得好，因為設計的基礎是畫(huà)畫(huà)，加強自己的畫(huà)畫(huà)功力；多看漫畫(huà)吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補我的缺點(diǎn)；多看別人設計東西，訓練我的設計能力。
在我上六年級第二學(xué)期期中考試前后，有幾個(gè)朋友向我推薦三國B(niǎo)B戰士模型。我買(mǎi)了一個(gè)玩玩，還挺好玩的。我享受著(zhù)拼裝模型的樂(lè )趣。后來(lái)，我發(fā)現拼出來(lái)的模型與包裝上的顏色有些不同，我就買(mǎi)來(lái)速干筆在模型上上顏色。接著(zhù)我又發(fā)現，有些顏色不對的地放上不了顏色，比如黑色、紫色區，我就先在上面涂上修正液（涂改液），再上顏色，涂多了的地方就用底色填上，沒(méi)有合適的就用我自己的銼刀（剪刀掰開(kāi)后的其中一半）輕輕地刮掉。這個(gè)業(yè)余理想是拼模型和模型上色。
這些就是我的理想。
我的理想六年級作文 篇6
理想，是飛向藍天的'翅膀；理想，是揚帆航行的小船。我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊藏著(zhù)一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的理想是當——小學(xué)語(yǔ)文老師。
我之所以想當老師，是因為老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。老師培育著(zhù)祖國的花朵，老師可以滿(mǎn)足學(xué)生們的求知欲。
為了長(cháng)大能當一位老師，我要努力學(xué)習，在課上全神貫注的聽(tīng)講，在課后認真完成老師留下的作業(yè)。我還要多看書(shū)，多拓展我的知識面，是我的思維不被局限。我還要多多復習已學(xué)過(guò)的知識，從這些知識中不斷發(fā)現新的知識。我還要多與人溝通，因為老師需要較強的表達能力。
我還要具備高尚的品德。因為具有高尚品德的人才會(huì )被人尊敬，才有資格為人師表。我要從點(diǎn)滴小事做起，別人有困難，我會(huì )盡自己最大的能力幫助他。我要為我的理想努力奮斗，我超這當老師的夢(mèng)想更近了一步。
因為我有一個(gè)偉大的理想，所以，我要好好學(xué)習，為實(shí)現我的理想打下良好的基礎，我會(huì )努力朝著(zhù)我的理想揚起帆、張開(kāi)心靈的翅膀！
我的理想六年級作文 篇7
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引領(lǐng)你走向光明。每個(gè)人都有理想，我的理想是——當一名作家。
小時(shí)候，我一篇日記寫(xiě)得好，得到媽媽的表?yè)P；上學(xué)時(shí)，一篇作文寫(xiě)得好，得到老師的稱(chēng)贊。漸漸地，我的腦海里萌生了想當一名作家的念頭。雖然想當作家，但沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)，偶爾看一些故事書(shū)，從來(lái)不把那些名著(zhù)放在眼里。然而，我錯了，有一些名著(zhù)比故事書(shū)更精彩，我開(kāi)始看名著(zhù)。有一次，我看到了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，很好奇，打開(kāi)看看吧。我看了一章的時(shí)候就被這本書(shū)吸引住了。我沒(méi)有如此認真地看過(guò)一本書(shū)，一遍又一遍地看，漸漸地，我喜歡上了這本書(shū)里名叫安妮雪莉的這個(gè)神奇女孩。她開(kāi)心，我也開(kāi)心；她生氣，我也生氣；她難過(guò)，我也不例外。我還把露西莫德蒙哥馬利當做自己的偶像�？赐赀@本書(shū)，我當作家的念頭也越來(lái)越強了。
但我知道要實(shí)現當作家的這個(gè)理想也并不那么容易，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便地成功。為了打下堅實(shí)的基礎，我規定自己每天必須看一小時(shí)的書(shū)，書(shū)上的好詞好句用一個(gè)本子記錄下來(lái)，在睡覺(jué)之前看一遍，背下來(lái)。老師要求背的課文必須背下來(lái)，老師還在每天放學(xué)前讓我們把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)寫(xiě)一遍，我卻必須背下來(lái)。如果我以后當了作家寫(xiě)的文章也有可能被歷史的長(cháng)河所埋沒(méi)，但我不后悔，因為我為我的理想努力奮斗了。
不論怎樣，我一定會(huì )堅持自己的理想，不會(huì )輕易放棄它的。
我的理想六年級作文 篇8
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著(zhù)沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)得勁頭？而我卻有著(zhù)許多的理想。
在我很小很小的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠大的理想，那就是，長(cháng)大后，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是教師，我被教師的這種辛勤賣(mài)力的精力而深深地感染了；一方面是因為我覺(jué)得教師特別巨大�？梢詾樽鎳鲆环萘�，還可以為祖國培養出更多熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。
只要我們心存遠大理想，我們就能找準前進(jìn)的方向，不要管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，它怎能淋濕我們心頭青春的火焰！
我們有理想，我們有毅力，我們有正確的前進(jìn)方向，夢(mèng)回唐朝需要我們去實(shí)現！相信我們成功那一天，展現在我們面前的將是一個(gè)吐氣揚眉的中華民族！
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