【必備】我的理想六年級作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的理想六年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想六年級作文 篇1
車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō)過(guò):“人的活動(dòng)如果沒(méi)理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小�！边@句話(huà)正點(diǎn)明理想的重要性。理想還是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的理想，我的理想就是當一名服裝設計師。
這個(gè)理想來(lái)源于我的現實(shí)生活。
有一天，我正在手機上查閱資料，但是，在無(wú)意當中我看到了關(guān)于一場(chǎng)時(shí)裝秀的新聞報道。他的題目十分吸引我，因此我就點(diǎn)了進(jìn)去�！班�，不錯！”里面有許多漂亮衣服，并且款式也非常新潮，都是女孩子們夢(mèng)寐以求的。但是我轉念一想:這么些好看的衣服，價(jià)格肯定不會(huì )便宜，于是我就查閱了一下價(jià)格表�！巴�！我的天呀！這簡(jiǎn)直就是搶劫呀�！痹谖铱磥�(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一套衣服竟然那么貴，真的是“不看不知道，一看嚇一跳”呀！這時(shí)，我便情不自禁地臨摹了一張設計圖稿。畫(huà)完之后，我就拿去給家人看，他們個(gè)個(gè)都說(shuō)好，但當我問(wèn)這樣的衣服該怎樣定價(jià)，他們的價(jià)格也在我的意料之外。我這就非常疑惑:為什么漂亮的衣服不可以定便宜的價(jià)格呢？我長(cháng)大以后，一定要設計出比這些還要好看的衣服，但一定要物美價(jià)廉，定一個(gè)讓大家都能接受的價(jià)格，這樣才能造福人類(lèi)。
為了實(shí)現這個(gè)愿望，我決定以后要嚴格要求自己，制定好自己的學(xué)習計劃，合理安排自己的業(yè)余生活。并且，還要多留意一下時(shí)尚動(dòng)態(tài)，隔一段時(shí)間就畫(huà)一張圖稿。我要向自己的理想努力奮斗。
加油吧！少年！
我的理想六年級作文 篇2
很小的時(shí)候，我看著(zhù)身旁的朋友們討論著(zhù)他們的理想，我就感覺(jué)很煩。因為我不知道我的理想是當什么，我有想過(guò)當科學(xué)家，數學(xué)家，作家……但最后還是一一放棄了。
有一天，我在電視上看到了關(guān)于非洲的公益片，講的是非洲有一名被遺棄的小孩�？赐獗磉@個(gè)小孩好像是剛出生的，四肢卻很小。他的大眼睛盯著(zhù)攝像頭，水靈靈的大眼睛很可愛(ài)，讓人想去摸摸他。突然，畫(huà)面停止了，出現一行字“不是我們想遺棄他，是我們養不起他”看到這行字，我感覺(jué)淚水在我眼睛里打轉，就差成暴雨。我很想幫助他們，看我知道沒(méi)有一項東西是覺(jué)得不可能幫助到他的。那天起，我知道了我的夢(mèng)想蒙我要當富可敵國的商人。
想要成為一名成功的商人，要有三個(gè)有條件：
1，有一雙能夠發(fā)現機會(huì )的眼睛。
2，要有一定的知識。
3，有足夠的膽量與不怕困難的精神。
根據這幾個(gè)條件，我給自己定了一個(gè)計劃：小學(xué)初中學(xué)好老師教的知識。高中就運用學(xué)過(guò)的知識來(lái)尋找機會(huì )并勇于參加學(xué)校的活動(dòng)鍛煉自己。大學(xué)時(shí)代就運用機會(huì )與知識建造一些公司來(lái)鍛煉自己的精神，養成不怕困難的精神。我知道這條路很長(cháng)很難走，但我一定會(huì )走完，哪怕有再多困難！
我成功以后，一定會(huì )盡我所能的幫助非洲人民。我相信，如果有一天我來(lái)到我資助的非洲地區，看到了這里的人們臉上露出幸福的笑容，我知道我一點(diǎn)會(huì )很開(kāi)心的。
我的理想六年級作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，且都不同。
可能因為我名字的緣故吧，與“理想”諧音，也許是因為是爸爸媽媽都對我有著(zhù)遠大的夢(mèng)想：媽媽希望我當個(gè)音樂(lè )家，每天在舞臺中央演奏各種美妙的樂(lè )章，讓旋律翩飛在每個(gè)人的耳朵里；爸爸希望我當個(gè)大老板，只要坐在辦公室里，吩咐手下的人去干就好了，也能掙大錢(qián)！不過(guò)，我對這些都不感興趣，我只想當個(gè)作家。
從小到大，我都很愛(ài)看書(shū)，什么樣的書(shū)我都看�！度龂萘x》、《紅樓夢(mèng)》我津津有味；《兒童文學(xué)》、《快樂(lè )語(yǔ)文》，我也是來(lái)者不拒。周末，我可以爬在沙發(fā)上看上一兩小時(shí)；學(xué)習期間，我也會(huì )在睡覺(jué)前拿出一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)，我仿佛就像一個(gè)饑餓的人爬在面包上一樣，貪婪地允吸書(shū)中的精華，像是在書(shū)海中暢游著(zhù)，感受書(shū)中的人物給我帶來(lái)的喜怒哀樂(lè )和作者寫(xiě)出的優(yōu)美的句子。
除此之外，我認為我的作文寫(xiě)得還不錯，常發(fā)到老師的郵箱里，還有一次發(fā)表在報紙上呢，寫(xiě)作文的時(shí)候，腦子里的靈感像源泉一般噴發(fā)出來(lái)，拿起我手中的筆寫(xiě)下一句一句的語(yǔ)句，讓讀者也來(lái)感受我的喜怒哀樂(lè )：讀到感動(dòng)的部分時(shí)，他會(huì )潸然淚下；開(kāi)心時(shí)，他會(huì )捧腹大笑。
但是光會(huì )想還不行，還要多練，多看。寫(xiě)作文時(shí)，可以借鑒別人好的地方，但不能全抄，而且要懂得哪里好，為什么好。練的話(huà)，我現在都在堅持自己寫(xiě)日記，小練筆之類(lèi)的`，這樣觀(guān)察生活中每一個(gè)小細節，這樣不但能提高自己的寫(xiě)作能力，也能鍛煉你的觀(guān)察能力。
希望有一天，我能拿著(zhù)我的筆、本子，“寫(xiě)”遍天下，讓大家都知道我。雖然這個(gè)夢(mèng)想很遙遠，但我會(huì )一直努力，直到實(shí)現的那一天。
我的理想六年級作文 篇4
理想是人生導航的燈塔，每一個(gè)人都有自己的理想。有的人像當醫生，救死扶傷;有的人像當警察，除暴安良……而我的理想是當一名老師，把我學(xué)到的知識，傳授給我的學(xué)生。
有人說(shuō)，老師像園丁，辛勤工作;有人說(shuō)，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而我就想當那辛勤工作，無(wú)私奉獻的人。我想長(cháng)大以后去貧困山區支教，教那里的孩子讀書(shū)，讓他們長(cháng)大以后成為有用的人才，報效祖國，讓我為他們感到自豪。老師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)非常偉大的職業(yè)，因為這是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)。老師白天要教學(xué)生讀書(shū)，晚上又要批改作業(yè)，有的時(shí)候要改到三更半夜。有時(shí)生病了又要上課。我的老師就是這樣的，默默地為我們付出了很多。我很敬佩老師這種品質(zhì)。不過(guò)老師也有輕松的時(shí)候。周末或者放假都可以休息。這也讓我非常喜歡這個(gè)職業(yè)。當老師就就應該有耐心，耐心地去教學(xué)生;當老師就應該不怕辛苦，不怕三更半夜也在批改作業(yè);當老師就應該有著(zhù)默默奉獻的品質(zhì)。我希望我長(cháng)大以后，像我的老師一樣，教許許多多的學(xué)生，教出的學(xué)生都有好成績(jì)，長(cháng)大以后有成就。
這是一個(gè)我喜歡的職業(yè)，也是一個(gè)無(wú)論多么辛苦我都不會(huì )放棄的職業(yè)。
我知道當上老師不容易，當我一定好好學(xué)習，考上大學(xué)，當上老師，向我都理想邁去。
我的理想六年級作文 篇5
理想是人生導航的燈塔，理想是人生前進(jìn)的動(dòng)力，理想是人生道路的路標……沒(méi)有了理想，就像星星沒(méi)有了光彩，帆船沒(méi)有了帆布。
我的理想是做一名福利院院長(cháng)。去撫慰那些受傷孩子的心靈，去重新栽培那即將凋零的花朵，讓深淵中的孩子看見(jiàn)那美麗繽紛的“彩虹”的七色光。
這個(gè)理想起源于我在電視上看到那些孤兒們無(wú)助的眼神時(shí)心中的一種微微的顫動(dòng)。每每看到那些孤兒，我都會(huì )想：這些孩子為什么會(huì )這樣？他們現在流浪，長(cháng)大以后怎么辦？他們會(huì )餓死、凍死嗎？有沒(méi)有人會(huì )管他們？他們會(huì )因為小時(shí)候的艱苦生活而仇視社會(huì )，走上犯罪道路嗎？孩子們的心是玻璃做的，是極容易破碎的。他們渴望得到溫暖，渴望得到保護與關(guān)愛(ài)。他們還小，完全沒(méi)有獨自生活的能力，失去了父母這把保護傘，他們還剩下些什么？
我想保護他們，貢獻自己的愛(ài)心。讓他們快樂(lè )起來(lái)，明白世界并沒(méi)有他們想象中那么寒冷，讓他們懂得感恩，懂得用雙手去回報社會(huì )，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓所有人心連心，手拉手。共創(chuàng )幸福家園！
還有一次，我看到一個(gè)孩子父母雙亡，一位好心人收留了他，并供他上學(xué)，培養他成為了一個(gè)對社會(huì )有用的人。而又一群孩子，同樣是孤兒，由于周?chē)娜说钠缫�，讓他們走向了懸崖，開(kāi)始走向犯罪道路。這又給了我一次觸動(dòng)，我反復思考：如果當初那些孩子受到的不是歧視與嘲笑，如果他們接受到的是溫暖與幸福，那也就不會(huì )造成今天的局面吧�？上�，人生沒(méi)有如果。關(guān)心孩子們，保護祖國未來(lái)的棟梁。這個(gè)事例讓我的理想又一次堅定。
我不想讓孩子們受傷，有人可能會(huì )問(wèn)了：“像花朵進(jìn)入溫室里嗎？”我的回答是不會(huì )。
雖然我會(huì )收留他們，保護他們，但絕不會(huì )溺愛(ài)他們。我不會(huì )把孩子呵護成溫室里的花朵，我會(huì )鍛煉他們獨自生活的能力。我會(huì )給他們獨立發(fā)展的空間，讓他們學(xué)會(huì )去拼搏，學(xué)會(huì )在生活的“不確定”中劈波斬浪，成為堅強的人，成為有作為的人，成為有志氣的人，成為生活中的強者！
澆樹(shù)澆根，育人育心。我也一定忘不了培養孩子們內心的花朵。我會(huì )教給他們一些人生哲理，讓他們長(cháng)大以后成為有文化、有內涵的人，而不是粗魯的、頭腦簡(jiǎn)單的人。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我把握現在，珍惜時(shí)間，從現在開(kāi)始朝理想奮斗。我首先要努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成各科作業(yè)，多閱讀有益的課外書(shū)，成為一個(gè)知識豐富的人，將來(lái)以身作則，教會(huì )他們。還有就是考上好中學(xué)，升入好大學(xué)，掙錢(qián)以后，就有足夠的能力收養他們了。我要學(xué)習王獻之，“練完十八缸水”，我要勤奮、刻苦、認真。
“正直是道德之本” ，我當然會(huì )培養自己有一顆正直的心，這樣，才能作為一個(gè)優(yōu)秀的人去撫養他們。
我把握現在，珍惜時(shí)間。理想來(lái)了，我不拒絕，我努力學(xué)習，為理想而奮斗。
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