【精華】我的理想六年級作文錦集九篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我的理想六年級作文9篇，歡迎大家分享。
我的理想六年級作文 篇1
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向。在從前，我對自己的理想是一片茫然，學(xué)這個(gè)沒(méi)心思，學(xué)那個(gè)不專(zhuān)心，從來(lái)都心不在焉，如今我定下了我的理想，我要努力的朝我的目標奔去。
我的理想是當白衣天使——醫生。使我產(chǎn)生這個(gè)理想的原因是，當我看到那些身患重病的人時(shí)，自己卻無(wú)能為力，我第一次感受到了人的生命是那么渺小，從此我立志要當一名醫生，用自己的智慧來(lái)幫助那些身患重病的人，讓他們少一份痛苦，多一份歡笑。
但醫生這個(gè)職業(yè)并不是很好當的。當你盡全力去搶救一個(gè)病人時(shí)，內心是多么憂(yōu)慮，害怕這活生生的一條生命就毀在自己手里。有一次，我看到一條新聞，上面說(shuō)：因醫生并未救活病人，家屬拿刀來(lái)醫院砍醫生。是��！如果你救活了一個(gè)病人，家屬可能連連給你磕頭。但如果沒(méi)有救活病人，家屬就有可能把責任全推到你的身上。但不管醫生這份職業(yè)有多么艱辛，我都會(huì )堅持自己的初衷，為理想而奮斗�，F在我的任務(wù)是要好好學(xué)習，將來(lái)考上一個(gè)好的大學(xué)去修醫學(xué)。
要想實(shí)現自己的理想，就要付出努力和汗水，我深信一句話(huà)：有志者事竟成。我的理想不是夢(mèng)，只要我努力堅持，它將會(huì )變成現實(shí)。正如蘇格拉底說(shuō)過(guò)：這世上最快樂(lè )的事莫過(guò)于為理想而奮斗。
我的理想六年級作文 篇2
每個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己要實(shí)現的理想；每個(gè)人的理想又是一盞指路的明燈，指引著(zhù)我們到達成功的彼岸！而我的理想是當一名畫(huà)家。
在我很小很小的時(shí)候，姐姐幾乎每天都搬張桌子、一張椅子，到陽(yáng)臺畫(huà)畫(huà)。我也跟著(zhù)她畫(huà)，可我怎么都畫(huà)不好，老是被哥哥笑，姐姐總是鼓勵我。因此，就有了畫(huà)畫(huà)的理想。我漸漸地長(cháng)大了，也對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，特別是素描，有事沒(méi)事就畫(huà)。
記得那一年，我把我的“杰作”給爸爸看，媽媽也速速?lài)^(guān)。爸爸連聲說(shuō)：“真漂亮！”媽媽也贊口不絕：“對呀！真的很漂亮呢，你說(shuō)，咱們女兒長(cháng)大后會(huì )不會(huì )成了畫(huà)家呢……”我打斷了媽媽的話(huà)，說(shuō)：“既然那么漂亮，不如。不如讓我。去學(xué)素描吧？”父母的情緒有點(diǎn)低落了，我似乎明白了什么，就傷心的回去房間繼續作畫(huà)。
我為這個(gè)理想很努力，也很堅持。我嘗試著(zhù)在網(wǎng)上作畫(huà)，然后發(fā)表作品，雖然沒(méi)有名師，但是我不能放棄。我的妹妹也很喜歡畫(huà)畫(huà)，假如我完成了理想，我一定教會(huì )她畫(huà)畫(huà)，和教他學(xué)更多的藝術(shù)。
我要為這個(gè)理想而努力奮斗著(zhù)！
我的理想六年級作文 篇3
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，教師、醫生、科學(xué)家�！业睦硐胧钱斠幻麄商�。
這個(gè)理想是我從四年級才有的，當我看《名偵探柯南》這部動(dòng)畫(huà)片時(shí)有的。內容是高中生偵探工藤新一在與青梅竹馬的毛利蘭去游樂(lè )園游玩時(shí)（第一集“云霄飛車(chē)”）目睹了黑衣人正在進(jìn)行可疑交易。但沒(méi)有料到，另一名黑衣人（琴酒）從后面打暈了他并強灌毒藥APTX—4869，致使身體變小。為了不暴露身份和尋找黑衣人，工藤新一情急之下受到《福爾摩斯》的作者“阿瑟·柯南·道爾”名字的啟發(fā)，改為“江戶(hù)川柯南”，寄住在青梅竹馬毛利蘭的家中，想借助毛利蘭的父親毛利小五郎（偵探）來(lái)找尋黑衣組織。不料毛利小五郎經(jīng)常做一些“發(fā)育不良”的錯誤推理。作為偵探，柯南實(shí)在看不下去，幫助小五郎破了許多案子，大叔得以名聲大震，成為“沉睡的小五郎”，并繼續追蹤黑衣組織及其成員。當我一集時(shí)，一個(gè)男的殺了一個(gè)女的，并嫁禍給別人，柯南反復調查，終于偵破出了真相，用麻醉針麻醉叔叔，也就是毛利小五郎，再用變聲器說(shuō)出了真相。從那起我便想當一個(gè)偵探，為人民懲奸除惡。
為了實(shí)現這個(gè)理想，我買(mǎi)了一本記事本，和一支筆，我每天都隨身帶，片刻不離，我在學(xué)校破案，我也偵破了不少案子，有的人還叫我“大偵探”呢！為了實(shí)現我的理想，我會(huì )努力奮斗，實(shí)現我的理想。
我的理想六年級作文 篇4
暖陽(yáng)西下，紅暈渲染了臉頰。伏筆寫(xiě)下，努力的方向點(diǎn)燃了燈塔。也罷，花落便是一年；于是，我即將畫(huà)上小時(shí)代的句點(diǎn)。不怕，這句點(diǎn)，亦是理想的起點(diǎn)�！}記
我等一朵花開(kāi)，等它綻放我努力時(shí)的色彩。
是一章略帶憂(yōu)傷的文字，我在此處讀到了莫名的孤寂；是一闋鏗鏘之言，我又感動(dòng)于這份面對生命的淡然。體味著(zhù)作者的心境、感受著(zhù)筆尖傾瀉的心情。心底，水光瀲滟，視線(xiàn)跟隨筆者而旋轉；湖面，波光粼粼，文字隨著(zhù)它們的流淌而鋪張……
從哪一刻開(kāi)始，你教會(huì )我生命中最重要的一課：學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。讀天南海北作者的文字，聽(tīng)春夏秋冬四季掠過(guò)，我在香山之上聽(tīng)你說(shuō)大千世界的無(wú)奇不有；我在雅魯藏布峽谷之巔聽(tīng)你訴說(shuō)酥油茶與青稞酒的熱情好客；我在夢(mèng)里幾度遇到你，你隱著(zhù)紗、那心的純凈，卻早已印在了文字之間……于是，我情有獨鐘，對筆尖留下的殘墨。
安徒生用一生，寫(xiě)下了感動(dòng)了一個(gè)小時(shí)代的震撼童話(huà)；林海音在垂暮之年道出了老北京當年的風(fēng)貌；還有水鄉不露真名的隱士巨作，文字就緩緩流淌，而讀者的我，則用一生去銘刻。
我的理想六年級作文 篇5
每個(gè)人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我有什么樣的愿望嗎？
我剛剛懂事的時(shí)候，我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚、應對自如。我就想像他們那樣充滿(mǎn)自信地出現在電視上，于是，我就想當一名主持人。
小學(xué)二年級時(shí)，我想當一名宇航員。我在報紙上看到“神舟五號”飛上了太空，又安全著(zhù)陸了，填補了我國航天史上的空白。我是多么想也飛上太空去遨游��！于是，我就想當一名宇航員。
但是，現在我又有了一個(gè)新心愿，我希望自己能考上一所中意的初中。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。
��！理想，你是人生之路不可缺少的東西，你如同熊熊烈火，照亮了我的人生。
我的理想六年級作文 篇6
如果有人問(wèn)我我敬佩誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我我喜歡誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我我的理想是什么，我也會(huì )說(shuō)當老師。
我為什么要當老師呢？因為老師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人不是老師培養出來(lái)的？他們的袖口上有永遠也不掉的粉筆灰；嘴里有永遠也吐不完的好詞佳句，手里有永遠也畫(huà)不完的圓和角；眼里有永遠也琢磨不透的意思。
我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì )拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著(zhù)我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
我敬佩老師，所以以后要做一名優(yōu)秀的老師，讓那些孩子們成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲！可是，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要放棄。哎！慢慢的實(shí)現吧！
我的理想六年級作文 篇7
每個(gè)人都有自己人生的理想，有了理想才會(huì )更加努力地去奮斗，為自己的理想更上一層樓。
我的理想是當一個(gè)演職員，會(huì )像張棟梁、周杰倫、張柏芝我喜歡他們，但我也知道這個(gè)演員路不是那么好走的，會(huì )有許許多多的汗水、淚水、辛酸但是我喜歡，我有我自己的個(gè)性，有我自己獨特的見(jiàn)解，我相信自己會(huì )贏(yíng)得大家的喜愛(ài)。
演員，我喜歡這個(gè)職業(yè)，在每個(gè)演員的內心都有自己的悲傷，有一次，我看《背后的故事》，有一個(gè)明星說(shuō)出了許多自己在排戲的故事。當時(shí)，我想我只看見(jiàn)了演員在戲中的歡樂(lè )，卻不知他們背后多少辛酸的故事。
這讓我更加喜歡上了這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)的各各故事是我們應感受過(guò)、經(jīng)歷過(guò)的，是應了那句話(huà)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷困難，困難過(guò)后就是成功了。
所以我現在要努力學(xué)習，不能怕苦，不能怕累，要堅持，要努力。
相信我的夢(mèng)想總有一天會(huì )變成現實(shí)。
我的理想六年級作文 篇8
每個(gè)人都有自己的理想，你的理想或平凡、或特別，或多或少。我當然也有自己的理想—當一名蛋糕師。你可能會(huì )問(wèn)了，為什么放著(zhù)經(jīng)理、總裁不干，偏要當個(gè)小小的蛋糕師？
在我五歲的生日時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)三層冰激凌蛋糕，奶油的香氣和水果的芬芳撲鼻而來(lái)，我吃得不亦樂(lè )乎。雖然那時(shí)我萌生了當蛋糕師的.想法，但是，我很快又對那些紙醉金迷的職業(yè)“奮斗”了。直至我十一歲的時(shí)候，我看韓劇《我叫金三順》中發(fā)現：金三順也是一名蛋糕師。我又從塵封的記憶中找到了我童年的夢(mèng)想。我于是堅定信心，當一名蛋糕師。
通向理想的路漫漫，坎坎坷坷，不小心就會(huì )摔得頭破血流，許多人在理想的路上退縮了。我們如果沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)和努力，再宏偉的目標，在遠大的志向也會(huì )在瞬間化為泡影！
我為了實(shí)現自己的理想要付出努力和汗水。我首先要學(xué)會(huì )熟練運用廚房里的工具，還要從最基本的和面、打雞蛋開(kāi)始學(xué)起。其次制作一些極其簡(jiǎn)單的糕點(diǎn)，再學(xué)會(huì )制作普通的小蛋糕。呵！這可不容易了，不過(guò)我會(huì )好好練習的。最后，再創(chuàng )建自己的蛋糕風(fēng)格，學(xué)會(huì )并熟練掌握制作蛋糕的技巧。每當我和媽媽去蛋糕房，我都會(huì )觀(guān)察每個(gè)蛋糕，那些蛋糕真是各式各樣，琳瑯滿(mǎn)目�；氐郊�，我還會(huì )自己畫(huà)幾張“蛋糕示意圖”，從配料、選材、方法等多方面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不知改了多少遍。彩筆從我手下劃過(guò)，蛋糕便在紙上“現形”了，我可比吃蛋糕高興多哩！但對于纏得很的我可卻也有著(zhù)不小的誘惑力呢！
我看著(zhù)自己的蛋糕，還真不禁有些想入非非了……我看到了我對顧客們捧出了香噴噴的蛋糕，空氣中彌漫著(zhù)牛奶和雞蛋的清香，那種甜是來(lái)自心底的，是甜蜜的。濃郁的奶油包裹著(zhù)整個(gè)蛋糕，蛋糕上除了香甜的果醬和新奇的動(dòng)物糖外，還有一粒粒閃閃發(fā)亮的銀色糖豆……
我漸漸回到現實(shí)中了，在興奮和高興之余，我想到：理想是一種人生的目標，是一種前進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪”。我們也要勇往直前，敢于實(shí)現自己的理想。精精彩彩的打拼一生！
我的理想六年級作文 篇9
理想不是妄想，理想也不是猜想，理想更不是瞎想。理想，是點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮未來(lái)的路；理想，是一座山峰，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能登頂；理想，是一艘船，帶我們到達成功的彼岸；理想，是一束火苗，點(diǎn)燃希望之火……
自古以來(lái)非常多人都為自己的理想而奮斗，周總理有“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，他刻苦努力，終于實(shí)現了自己的理想，是中華崛起，屹立在世界東方。
我的理想是當一名人民教師。教師，是再普通不過(guò)的職業(yè)，但教師的職業(yè)是高尚的。古詩(shī)有云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！崩蠋熞彩侨绱�，就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人，退休之時(shí)，青絲已為白發(fā)，只剩兩袖清風(fēng)。
一節課40分鐘，老師一直是站著(zhù)講課的嘴里不停的講，手里不停地寫(xiě)，粉筆灰恰若他們的青春年華慢慢失去。一年12月，365個(gè)日子，日復一日，年復一年，老師的嗓子變得沙啞，聲音不再像以前那么清脆。那時(shí)，我真正懂得了“老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是春蠶，是蠟燭……”這些話(huà)的含義。
現在，我希望自己長(cháng)大以后也能成為一名默默奉獻的，出色的人民教師。教師的一生是平凡的，但他們的人生支撐著(zhù)祖國的未來(lái)。
我渴望當一名教師，但我深深知道當教師可不是一件容易的事情。所以，為了早日實(shí)現我的理想，我會(huì )一直努力著(zhù)。每天，我都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，仔細完成作業(yè)，除此之外，媽媽還給我買(mǎi)了非常多課外讀物，資料。有時(shí)看書(shū)，我喜歡積累一些優(yōu)美的詞語(yǔ)與佳句，這有利于我的寫(xiě)作。我愿意一直奮斗，去實(shí)現自己追求已久的理想，綻放理想之花。