我的理想初中生優(yōu)秀作文650字（通用25篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的理想初中生優(yōu)秀作文650字（通用25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 1

　　說(shuō)到理想，每一個(gè)人都有理想 。只不過(guò)不同而已，有的人有遠大的抱負，想成為一名偉大的科學(xué)家、發(fā)明家或一名演員，歌手。也有的人想開(kāi)一間屬于自己的超市，或想在這個(gè)城市建筑最漂亮最高的大廈。

　　而我的理想，就是想當一名演員。想到這個(gè)理想有時(shí)候連我自己都覺(jué)得好笑，我時(shí)時(shí)刻刻都在想能不能實(shí)現它，時(shí)時(shí)刻刻都在努力為了實(shí)現這個(gè)理想。

　　有的人也這樣問(wèn)過(guò)我你的理想是不是想成為一個(gè)演員。我說(shuō):為什么這么問(wèn)呢？她說(shuō)，你的行為舉止和你開(kāi)朗的性格很突出你的理想就是想當一個(gè)演員，這確實(shí)使我感到驚訝。因為我從未向任何人說(shuō)起過(guò)我的理想。也有同學(xué)這樣問(wèn)過(guò)我你為什么想當一名演員呢？我說(shuō)，因為我的爺爺總說(shuō)我適合當一名演員。我也想過(guò)爺爺為什么會(huì )這么說(shuō)呢？后媽媽告訴我說(shuō)，因為你爺爺喜歡電視里面的那些明星。演員這個(gè)理想即是我爺爺的夢(mèng)想也是我從小的理想。

　　為了這個(gè)理想，我很努力的`學(xué)習。但是不知道為什么不管我怎樣努力，我的成績(jì)總是提不高。老師說(shuō)是我的學(xué)習方法不對，后來(lái)我根據老師提示改變了方法。沒(méi)想到還真有成效在模擬考試的時(shí)候提高了許多，但是期末考試成績(jì)不理想。所以沒(méi)有考上了理想的高中，我覺(jué)得我離我的理想更加的遙遠了。我以前也想過(guò)放棄，因為我覺(jué)得我只是在白日做夢(mèng)這個(gè)理想是不可能實(shí)現的。但是我又選擇了堅持，因為我媽媽說(shuō)就算是你想放棄但是你想過(guò)你爺爺嗎。當我想起爺爺時(shí)我又開(kāi)始努力，就想沒(méi)有什么是堅持不能實(shí)現的。

　　有人說(shuō)，理想理想只不過(guò)是自己的想象而已。但我不這么認為，因為一切都只有努力了才會(huì )實(shí)現。一切只有乘風(fēng)破浪才能看到彩虹。

　　一個(gè)人一生都會(huì )有理想，理想是支撐著(zhù)你前進(jìn)動(dòng)力。失敗并不可怕，可怕的是失敗之后不吸取教訓，不懂得面對失敗。當面臨失敗的時(shí)候，想想自己的理想，是否已實(shí)現。

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 2

　　要一個(gè)明亮的教室，一個(gè)盡職的老師，一班好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，聽(tīng)著(zhù)春風(fēng)穿戶(hù)、夏雨叩窗，這將是多么美好的初中學(xué)校生活呀！

　　芬芳的花香潤心靈

　　我理想中的校園，有許多花朵，一個(gè)個(gè)花朵像一只只手，拉著(zhù)圣誕老人的車(chē)，為學(xué)子們送上知識的大禮，還要留下沁人心脾的花香，滋潤每個(gè)人的心靈。人人皆可走到校園中去，感受著(zhù)大自然的氣息，解除一天上學(xué)的疲憊，迎來(lái)美好的、自由的.學(xué)校生活。

　　對了！校門(mén)口一定要栽一棵桃樹(shù)一棵李樹(shù)，別問(wèn)我為什么，只看春天到來(lái)，春暖花開(kāi)，香氣傳十里，獨我�；ㄩ_(kāi)最美。

　　友誼的芳香滿(mǎn)校園

　　桌前桌后、樓上樓下、對門(mén)隔壁，都開(kāi)滿(mǎn)友誼的花，一串串石子項鏈，串起初中的回憶，倘若二十年后，回憶初中學(xué)校生活，可記得當初純真的友誼。

　　天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，隨著(zhù)花香，到校門(mén)口只見(jiàn)學(xué)生有說(shuō)有笑，心中蕩漾起友誼的小湖，湖中便映著(zhù)“海上生明月，天涯共此時(shí)”的千里明月。

　　濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)天

　　學(xué)校何用？用于讀書(shū)學(xué)習。

　　從古至今，多少名校大學(xué)，皆是書(shū)香遍校園。我也夢(mèng)想著(zhù)有一個(gè)美麗的校園，安安靜靜的，人手一本書(shū)，閑時(shí)讀來(lái)尋趣；有一個(gè)明亮的教室，無(wú)一人講話(huà)嬉笑，皆在學(xué)習文化，皆在努力奮斗。談笑時(shí)不自覺(jué)吟一句小詩(shī)，休息時(shí)不忘看一本名著(zhù)，若人人如此，焉有不得好成績(jì)者？

　　有人說(shuō)這占用了學(xué)生時(shí)間，我不以為然。把讀書(shū)當成一種興趣，可以邊讀書(shū)放松，邊學(xué)習知識，豈不是件美事？讀書(shū)本是苦的，若學(xué)生們都可以從中找些甜味，這樣的氛圍，難道不是個(gè)美好的境界？

　　芬芳的花香撲鼻，友誼的小船蕩漾，濃濃的書(shū)香遍校園，這樣的學(xué)校生活，誰(shuí)不向往？

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 3

　　上個(gè)學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不小心手骨折了；前幾天，幾個(gè)同學(xué)打架，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過(guò)你不用擔心，學(xué)校的安全已有了保障。

　　走進(jìn)校門(mén)之前，你必須到一臺機器旁邊，這機器會(huì )測出你有沒(méi)有想干壞事的念頭�！坝邢右伞钡膶⒈毁N上一個(gè)圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒(méi)有干壞事的念頭，圓牌才會(huì )脫落下來(lái)。如果你想干壞事，圓牌就越來(lái)越大，甚至會(huì )說(shuō)話(huà)，阻止你干壞事。

　　走在校園的路上，你不必擔心會(huì )摔倒，因為學(xué)校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會(huì )有什么危險。如果你沒(méi)穿鞋，或穿著(zhù)拖鞋，便會(huì )走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。

　　教室里安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會(huì )被太陽(yáng)光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽(yáng)光儲藏起來(lái)了。而且，即使把窗戶(hù)全關(guān)上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無(wú)數個(gè)看不見(jiàn)的小孔，學(xué)校們對空氣進(jìn)行了過(guò)濾。這樣，同學(xué)們就不會(huì )一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶(hù)的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。

　　學(xué)校里的.花草樹(shù)木常常噴灑農藥，一些小同學(xué)卻偏愛(ài)觸摸花草�，F在植物穿上了保護層，你若接近學(xué)校們，花草便會(huì )發(fā)出聲音，而且，你的手會(huì )很不舒服。只有穿上學(xué)校特制的衣服，才能進(jìn)入花壇。

　　你喜歡這樣的校園嗎？

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 4

　　理想是夢(mèng)，激起奮發(fā)之火；理想是雨，滋潤心靈的路；理想是燈，照亮成功的道路。

　　歲月匆匆，不知不覺(jué)中，花季的我已在初中學(xué)校度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。清點(diǎn)行囊，我發(fā)現自己多了一份理想，少了一份迷惘。以前，我一直不理解，什么是理想，理想是什么？別人如果問(wèn)我，你的理想是什么？我會(huì )回答，我還沒(méi)有理想。上了初中以后，別人如果再問(wèn)我的話(huà)，我會(huì )驕傲的說(shuō)，我的理想是當一名教師。在我看來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)最光榮、最偉大，沒(méi)有比老師再高尚的職業(yè)了�？涿兰~斯不是說(shuō)過(guò)嗎？太陽(yáng)底下沒(méi)有比教師這個(gè)職業(yè)更偉大的了。老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是粉筆，奉獻自己，受益別人；老師是園丁，培育祖國的花朵；老師是……

　　我也不知道是什么時(shí)候喜歡上教師，或者說(shuō)崇拜上這個(gè)職業(yè)的，可能是那一次……。

　　那天中午，我吃完飯后就在教室里做作業(yè)，結果有一個(gè)題我絞盡腦汁也想不出來(lái)了。我想起老師中午就在這里，就忙去了辦公室。到了辦公室門(mén)口，我沒(méi)有敲門(mén)，而是先在門(mén)外看老師在干什么。啊，老師正在認真地批改作業(yè)，一本又一本，好像沒(méi)完似的.，批完作業(yè)又開(kāi)始備課。只見(jiàn)她一會(huì )兒看教材，一會(huì )兒看教學(xué)輔導書(shū)，一會(huì )兒又在認真的記些什么，是那么的全神貫注。我靜靜的站在門(mén)口，沒(méi)有敲門(mén)，只是默默地看著(zhù)。我想，老師真累啊，如果我們不好好學(xué)習的話(huà)，怎么能對得起我們的老師？從此，我就特別崇拜教師這個(gè)職業(yè)，當教師便成了我的理想。

　　生活富有理想才能富有動(dòng)力，才能富有希望，才能為了理想向前沖！初中生活雖然剛剛開(kāi)始，我發(fā)現自己多了一份成熟，少了一份幼稚，我將為了我的理想而努力，我的道路正向未來(lái)延伸……

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 5

　　理很想是石，敲出星星之火；理很想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理很想是燈，照亮夜行的路；理很想是路，引你走向黎明。人生因為有了理很想而豐富多彩，每個(gè)人都有自己的理很想，我的理很想是當一名老師。

　　教師是個(gè)辛苦而又神圣的職業(yè)，有人說(shuō)；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是春蠶，為我們無(wú)私奉獻；老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵。老師是個(gè)高尚的職業(yè)，他引起了我無(wú)限的敬仰之情。我從小就渴望當一名老師。那一個(gè)成功人士，那一個(gè)受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛勤培養出來(lái)的？所以我堅定了信念，很想著(zhù)我的目標走下去。

　　如果有一天，我成為了老師，我將會(huì )帶同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦，我會(huì )帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘，我會(huì )讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂(lè )園，數學(xué)的海洋，英語(yǔ)的世界。用豐富的知識去開(kāi)啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。我會(huì )和他們用心交流，不讓他們因為有了距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話(huà)。為此我要發(fā)奮學(xué)習，為實(shí)現美好的.理很想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗與知識。要知道，實(shí)現自己的理很想是要付出努力和汗水的，俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。也許這個(gè)理很想很難實(shí)現，但只要有信心，有勇氣就一定會(huì )成功，我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印攀登上去，做一名優(yōu)秀的老師。

　　仰望天空，腳踏實(shí)地，埋下理很想的種子，向著(zhù)它生長(cháng)的方向不斷的努力，我堅信小種子也會(huì )變成參天大樹(shù)。我要在人生的道路上點(diǎn)亮屬于我的那盞燈。

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 6

　　伴隨著(zhù)黎明的第一縷陽(yáng)光射出，清晨的第一絲微風(fēng)流進(jìn)我的心房，我走進(jìn)了理想的初中學(xué)校生活。

　　理想中，我的初中學(xué)校生活，如陶淵明筆下的世外桃源一般。

　　春天，校園芬芳美麗，我們在大自然的身邊，在知識的海洋里沐浴，在美景下學(xué)習，與大自然親密相處，體驗園丁的快樂(lè )；夏天，我們不擔心陽(yáng)光高照，不擔心暴雨來(lái)臨，在綠樹(shù)下乘涼，在室內進(jìn)行體育活動(dòng)；秋天，窗外的樹(shù)木結出了碩果，在層林盡染、瓜果飄香的環(huán)境下上課；冬日，在潔白的世界與好朋友一起漫步，瞧，那枝干上堆積的白雪，風(fēng)姑娘一來(lái)，如銀色的粉屑飄向遠方。

　　理想中的.學(xué)校生活可以減輕老師的負擔與壓力，我們的各科老師不用再擔心同學(xué)完不成作業(yè)，機器人助教可以幫忙；在課后備課時(shí)，也可以與機器人助教一同工作，上課時(shí)不用再吸入粉筆屑與灰塵，有電動(dòng)黑板筆來(lái)保證環(huán)境質(zhì)量。課后有師生互動(dòng)課，可以讓老師與學(xué)生深入交流。

　　我理想的初中學(xué)校生活沒(méi)有學(xué)習的煩惱，不再擔心有不會(huì )的難題。每一位同學(xué)都有一臺學(xué)習機，里面有機器人老師的細心講解；不害怕沒(méi)有聽(tīng)懂老師課上講的內容，在課后可以通過(guò)教室中簡(jiǎn)易的攝像頭看回放；不擔心忘記科目作業(yè)，用智能錄音筆邊寫(xiě)作業(yè)邊提醒。上課也可以通過(guò)機器來(lái)提醒集中注意力，不讓自己走神，可以與老師實(shí)時(shí)保持聯(lián)系，與老師溝通。同時(shí)有智能機器人老師訓練跑步，保持我們身體健康，以及發(fā)展我們的興趣愛(ài)好。

　　時(shí)間如一個(gè)金齒輪迅速流轉，也許這馬上就會(huì )實(shí)現。

　　我理想中的初中生活是如此，我們要認真學(xué)習、奮發(fā)向上，成就更好的自己，努力建設出理想的初中學(xué)校生活。

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 7

　　初來(lái)時(shí)，熱風(fēng)拂面，陽(yáng)光從綠蔥蔥的樹(shù)冠頂落在我們稚嫩的臉龐。轉眼間，冬雪已洗刷完畢，等待春天的手指敲響世界的大門(mén)。

　　小學(xué)的我來(lái)到初中，滿(mǎn)心焦躁撿到的卻是生活中一直缺少的快樂(lè )和關(guān)照。

　　我的數學(xué)一直不理想，小學(xué)基礎較弱的我上了初中有些跟不上老師的步伐，看著(zhù)同學(xué)們上課時(shí)高高舉起的手，不禁有些自卑和無(wú)助。

　　下課偶然經(jīng)過(guò)數學(xué)老師辦公室，看到老師和同學(xué)們正討論得熱火朝天，心生羨慕，也把腦袋伸進(jìn)去看了看，不料正好對上老師那熾熱的目光，我轉身落荒而逃。

　　又是一節數學(xué)課，我正望著(zhù)窗外那枝干上孤獨的樹(shù)葉發(fā)呆，突聽(tīng)見(jiàn)數學(xué)老師溫和地說(shuō)：“同學(xué)有不會(huì )或不理解的題，來(lái)找我，我的大門(mén)永遠為你們所開(kāi)�！�

　　同桌推了推我，小聲說(shuō)：“我有個(gè)題不會(huì )，你能和我一起去問(wèn)老師嗎？”我看她那大眼睛里滿(mǎn)是請求，不忍拒絕，便被她拉著(zhù)去了。

　　數學(xué)老師卻沒(méi)有我想象的那么嚴厲，而是把我拉近些，一句一句，為我講解。老師的.眼睛不停地眨，時(shí)不時(shí)抬頭問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎。她的手是那么溫暖，她的聲音與微笑，竟讓我在這個(gè)新環(huán)境感受到了像老友一樣的關(guān)懷。

　　又到了數學(xué)課，已是一天后，老師將我叫上去，為同學(xué)們講解那道題。我的手有些顫抖，一轉頭，是她那慈愛(ài)與鼓勵的目光，我感覺(jué)我全身被陽(yáng)光籠罩，鼓起勇氣，完成了我在講臺上的第一次演講。寫(xiě)下最后一個(gè)數字，班里竟響起了雷鳴般的掌聲。

　　我的眼眶濕潤了，冬日里的陽(yáng)光烤熱了我的臉頰，讓我心中的花朵在陽(yáng)光中綻放。

　　是啊，初中的生活是多么美好，有一群互幫互助的同學(xué)，有待我們如孩子的老師，還需要什么呢？這就是我理想中的校園生活。

　　春天就要到來(lái)，我的校園生活又要迎來(lái)新的篇章，我想我會(huì )說(shuō)一句：瞧，花一直在開(kāi)！

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 8

　　校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。大家提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學(xué)校更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。

　　我愛(ài)校園，學(xué)校培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主好好學(xué)習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的`提醒與指點(diǎn)迷津，當然還有至關(guān)重要的督導。那么學(xué)生干嘛呢？除了好好學(xué)習以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的好好學(xué)習不再是老師拉著(zhù)地牽引式好好學(xué)習，而是自主性好好學(xué)習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng )新被充分地挖掘。

　　或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！

　　校園不僅僅是好好學(xué)習園地，更是文化娛樂(lè )的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要好好學(xué)習如何自創(chuàng )招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè )節目，校園生活便不再單調。每一學(xué)期，各位同學(xué)的好好學(xué)習成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。

　　我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 9

　　風(fēng)，吹在臉上，貫徹全身，僅有幾棵樹(shù)苗凄凄慘慘，搖曳著(zhù)。七點(diǎn)整，學(xué)校已被燈光襯得閃閃的……

　　大霧在臉頰邊環(huán)繞，口罩緊緊地貼在臉上，好不舒服，走過(guò)水泥石路，可以清晰地看見(jiàn)教室的光十分清冷，只有“唰唰”的筆聲，心里一片冷清。學(xué)生多了，素不相識的.人并排走在樓梯上，井然有序。打開(kāi)教室的門(mén)，與往常一樣，兩三個(gè)學(xué)生。七點(diǎn)二十，人員到齊。

　　老師來(lái)了，我們在陣陣朗讀聲中開(kāi)始了早讀……不應該是這樣呀，我躺在床上，望著(zhù)天花板，陷入了沉思……

　　八點(diǎn)半，學(xué)生已陸陸續續入校，清風(fēng)徐徐，陽(yáng)光很適宜，撫在臉上，溫柔得很。臉上帶著(zhù)微微的紅暈，生氣可愛(ài)，兩人牽著(zhù)手，悄然走在綠蔭小道上……已是冬日，可風(fēng)依然很柔順，滯在枝頭上，撫在發(fā)梢上，飄得人心蠢蠢欲動(dòng)。

　　梅花嬌艷，墜在枝頭上。走過(guò)，似乎身上也沾染了梅花的骨氣，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這樣，學(xué)生們怎能不學(xué)習。教室藏在一片綠植后面，饒有趣味。進(jìn)門(mén)，老師親切地問(wèn)候，學(xué)生沒(méi)有老師的禁錮，也十分安靜，在默默地溫習功課。

　　向窗外看去，一簇簇冬青團在門(mén)前，我們正十分用功地學(xué)習，久了，向外眺望，愈發(fā)覺(jué)得冬青養眼。我們深知“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，每個(gè)人都在為自己的目標而學(xué)習，這里沒(méi)有優(yōu)生與差生。正午時(shí)分，我們手牽手走出教室，學(xué)校有食堂和宿舍，再也不用來(lái)回奔波。下午不再是四節課，是三節課和社團活動(dòng)，我們在喜愛(ài)的社團中遨游，勞累了一天，這可把我們樂(lè )糊涂了。盡興后，教室中的柔光打開(kāi)了，我們開(kāi)始不停地學(xué)習。

　　一下子，醒了。展現在我面前的，依舊是天花板。這時(shí)，陽(yáng)光射入，房間里似乎充滿(mǎn)了陽(yáng)光，光慢慢地暈開(kāi)來(lái)，在不遠處，是我們的期待……

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 10

　　天如鏡面，澄澈見(jiàn)底，楓葉悄悄變色，紅得如火般熱烈。默默閉上眼睛，細聽(tīng)飄葉聲音，慢慢探索，近了，近了，一幅畫(huà)卷徐徐鋪開(kāi)，畫(huà)上有我理想中的初中學(xué)校生活。

　　理想·讀書(shū)

　　飄落，落在學(xué)校潔白的窗上，使勁兒往里瞟著(zhù)，看到了一群身著(zhù)白衣的同學(xué)們。仔細聽(tīng)，一秒，兩秒，讀書(shū)聲頓時(shí)響起，沒(méi)有雜念，全是純真�？�，他們拿著(zhù)剛發(fā)的課本，包著(zhù)混著(zhù)青草味兒的書(shū)皮，猶如進(jìn)入新世界。讀書(shū)的聲音沒(méi)有停止，反而越來(lái)越旺，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)青春的面容，這是一篇有節奏的文章，他們都讀出了氣勢，燒起了烈火，忽……停了，早讀結束了，讀書(shū)聲停了，卻猶如還在陽(yáng)光下，只有那優(yōu)美的鳥(niǎo)兒，在嘰嘰喳喳……

　　理想·樓梯

　　繼續飄落，落在學(xué)校毫無(wú)塵土的樓梯上，腳步聲響起，一位同學(xué)握著(zhù)扶手，一溜而下，不巧碰到了老師，他急忙坐起，站起，手不停地抖動(dòng)，已做好準備接受懲罰。老師什么也沒(méi)說(shuō)，上了樓梯，他沮喪地低下頭。忽然，腳步聲傳來(lái)，那位老師竟也順著(zhù)扶手溜下來(lái)，飽滿(mǎn)的熱情，童真的笑容，用寬厚的聲音說(shuō)：“注意安全哦�！北阕吡�，留下輕風(fēng)吹散那未散去的香氣，這樣的'和諧該多好啊。

　　理想·體操

　　還在飄落，落到剛掃完的操場(chǎng)，不知何時(shí)擴音器里突然傳出郭富誠的櫻花曲，頓時(shí)，同學(xué)們踏著(zhù)輕快的步鞋跑來(lái)，跳起了櫻花操，沒(méi)有規定的動(dòng)作，沒(méi)有規定的服裝，只有每位同學(xué)輕松的笑容飄蕩于心中，久久不能平息。

　　再次睜開(kāi)眼睛，已是初春。秋天，冬天早已散去，卻沒(méi)有了同學(xué)寬大的朗讀聲，沒(méi)有了老師童真的微笑，更不會(huì )想響起那熟悉的歌曲只有那蒼白無(wú)力的卷子。一次次挑燈夜讀，睡覺(jué)，已成為了一種懷念。

　　你說(shuō)，那理想的校園生活，能實(shí)現嗎？

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 11

　　窗外的陽(yáng)光被柳條切碎，一霎傾入教室，語(yǔ)文課誦讀賽正在緊張進(jìn)行：理想初中。

　　班長(cháng)首個(gè)誦讀：青春——

　　激揚

　　下課鈴打碎了班級的寧靜，將那青春活力的盒子打開(kāi)，頃刻，笑聲、歡樂(lè )聲氤氳在校園。走在教學(xué)樓，一群一群的同學(xué)正在討論各種各樣的問(wèn)題：“這個(gè)題是這樣做的”“石家莊全員檢測了”“班主任太貼心了”……我看著(zhù)他們陽(yáng)光的臉龐，心中充滿(mǎn)欣慰。移步操場(chǎng)，幾位意氣風(fēng)發(fā)的'籃球隊員在進(jìn)行刻苦的練習。跑道上還有幾位同學(xué)頂著(zhù)烈陽(yáng)，用汗水書(shū)寫(xiě)著(zhù)

　　青春樂(lè )章。楊樹(shù)邊，學(xué)哥學(xué)姐的娓娓書(shū)聲傳來(lái)。一切，都是如此的生機，活力。

　　初中生活是青春的伴奏。

　　學(xué)習委員前仆后繼：測試——

　　低谷

　　學(xué)業(yè)繁忙，隨之而來(lái)一次次測試，有人歡，有人憂(yōu)�！叭瞬豢赡苊看味汲晒Φ摹币痪湮陌父‖F眼前。必有跌落低谷作文時(shí)。只需樂(lè )觀(guān)努力，結果絕不會(huì )讓你失望。古人云：“一份耕耘，一份收獲”，不！九分耕耘，必有一份收獲。處于低谷，不光只有環(huán)處，還有一個(gè)好處：不管你往哪爬，都是向上的。想象中，班級一片安靜，都沉浸在競爭中，是一種多么美好的學(xué)習氛圍。我相信，那時(shí)，我們每個(gè)人，都是高攀運動(dòng)中的勇敢者，也都是成功者。

　　初中生活的失利是家常便飯。

　　課代表也不甘示弱：

　　樂(lè )趣

　　學(xué)習不是一件簡(jiǎn)單事，眾所周知的道理。但如果每個(gè)人都把學(xué)習當做興趣呢？課堂洋溢著(zhù)歡笑又不失紀律，作業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)信心與熱愛(ài)。更重要的是每個(gè)人臉上都是一張眉開(kāi)眼笑，快快樂(lè )樂(lè )的臉龐！

　　初中生活需要樂(lè )趣來(lái)點(diǎn)綴。

　　下課鈴把我從幻想中拉回。我看看同桌，毫無(wú)表情地書(shū)寫(xiě)作業(yè)，心中一番涼意，理想的初中生活什么時(shí)候能到來(lái)，我期待著(zhù)你！

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 12

　　俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉… …

　　我的理想是當一名歌星、影星！我喜歡唱歌。有時(shí)我會(huì )坐在椅子上，幻想某年某月的某一天，站在一個(gè)“★”字形的舞臺上，唱著(zhù)自己嘔心瀝血作出來(lái)的動(dòng)人歌曲，享受著(zhù)聽(tīng)眾和歌迷們賞給自己的熱烈掌聲。我的歌聲不是太差，也不是太好。有的人說(shuō)我五音不全，可是我不在乎他們的想法，我只想為了理想而奮斗、拼搏！我的偶像是胡宇崴，我喜歡他的清爽帥氣。我喜歡東城衛的歌喉，曾沛慈的可愛(ài)……我打算培養音樂(lè )方面，想成為一個(gè)名副其實(shí)的“歌神”！我每天都幻想著(zhù)能夠20歲以前出道，其實(shí)這些都是一個(gè)夢(mèng)，我可能根本就無(wú)法實(shí)現！我把演藝界想的太簡(jiǎn)單、單純了！不管怎么樣，我都會(huì )為了我的理想努力的.。也正是這個(gè)動(dòng)力鞭策這我，使我?jiàn)^發(fā)圖強！不過(guò)，練了這么長(cháng)的時(shí)間歌，總得有幾首拿手的歌吧！《不顧一切要成功》、《在水一方》、《夠愛(ài)》……是我的“拿手活”，呵呵，有點(diǎn)太驕傲了！不管怎么樣，我相信，我一定會(huì )完成我的理想的！

　　有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標，我的生活變得美好了。我會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力，我相信，總有一天，我的理想會(huì )變成現實(shí)的。未來(lái)的一天，我將用我手中的筆和我無(wú)盡的想象力設計繪制出我理想中的藍圖，理想是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我不懈的努力，是我?jiàn)^勇向前的源泉。我的人生將從這里開(kāi)始迸發(fā)出新的火花。

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 13

　　理想是每個(gè)人追求的目標，有一個(gè)人他從小就勵志長(cháng)大后一定要當美國總統，于是，他便朝著(zhù)這個(gè)目標努力學(xué)習，不斷進(jìn)取，最后終于成為了美國總統，實(shí)現了自己的理想，他就是現任美國總統——第一個(gè)黑人總統奧巴馬。

　　我的理想是當一名成功的商人。我之所以想成為一名商人，是因為當商人有了錢(qián)，不僅可以買(mǎi)到別墅，買(mǎi)名牌跑車(chē)，還可以拿出自己的一部分錢(qián)去救濟需要幫助的人，把錢(qián)捐給貧困山區里讀不起書(shū)的孩子，成為一名慈善家。此外，一名成功的'商人可以出錢(qián)支持國家發(fā)展，讓祖國擁有更先進(jìn)的科技。明朝著(zhù)名的富甲一方的商人沈萬(wàn)三，他曾經(jīng)出錢(qián)幫助過(guò)朱元璋修筑城墻。

　　為了可以當一名成功的商人，我必須學(xué)會(huì )自己理財。爸爸常常對我說(shuō)：“你如果要當一名成功的商人，就要懂得學(xué)會(huì )理財，知道怎么花錢(qián)，花多少？”我馬上意會(huì )了，爸爸每天只給我2元錢(qián)，每當我看著(zhù)同學(xué)們在校門(mén)口買(mǎi)美味的香腸吃，一天起碼要花上10元錢(qián)。我看得口水都快流下來(lái)了，可是我摸了摸口袋發(fā)現自己只有兩個(gè)鋼？?jì)�。一元錢(qián)坐公共汽車(chē)，一元錢(qián)要買(mǎi)兩支筆芯，實(shí)在沒(méi)有多余的財產(chǎn)了，就算去向別人借錢(qián)花那也總是要還的。沒(méi)辦法，我只能忍痛割?lèi)?ài)了，看著(zhù)他們吃，而我自己站在那里干咽口水，任著(zhù)自己的肚子“咕嚕咕�！逼疵�地叫。一個(gè)月下來(lái)，終于“皇天不負有心人”，我的“小豬仔”里已經(jīng)存滿(mǎn)了硬幣，變得非常重，非常有份量了，搖起來(lái)“叮鈴叮鈴”清脆的聲音在我耳邊回蕩，這可是我一個(gè)月來(lái)辛辛苦苦攢下來(lái)的“血汗錢(qián)”��！

　　我相信只要堅持不懈，勇于奮斗，一定會(huì )成為一個(gè)出色的商人。

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 14

　　在人生的道路上，每一個(gè)人都會(huì )迷茫，不知所措，這時(shí)，會(huì )有一盞燈為你照亮前路，它就叫理想，而我的理想就是做一名游戲開(kāi)發(fā)商。

　　為什么我會(huì )有這樣一個(gè)理想呢？這還得從我小時(shí)候講起，那時(shí)我是7歲時(shí)，我爸爸買(mǎi)了一臺電腦，當時(shí)看到電腦時(shí)，我便對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也有許多問(wèn)題從我心中萌生了出來(lái)，為什么這個(gè)東西的屏幕那么大？為什么這個(gè)東西還有一個(gè)長(cháng)方形的箱子？還有為什么這個(gè)東西叫電腦難道它有電嗎？帶著(zhù)這一系列問(wèn)題，我開(kāi)始了第一次與電腦的接觸。

　　那時(shí)，我趁父母不在家偷偷打開(kāi)電腦，不知為什么，我似乎非常了解電腦，一下子便點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)站了，進(jìn)入了游戲從此我便愛(ài)上了電腦游戲，從那時(shí)起我便決定，長(cháng)大后也要制造出一款這樣的網(wǎng)絡(luò )游戲。

　　后來(lái)，我逐漸地明白了光有一腔熱血是不能夠成就大事的，還要有扎實(shí)的知識基礎，所以我決定了，從現在開(kāi)始，要勤奮學(xué)習，天天向上，同時(shí)，利用空閑時(shí)間來(lái)多儲備一些游戲的數據、硬件、引擎、軟件等等事物。我勵志要用我所能做到來(lái)制追出一款大眾所愛(ài)，膾炙人口的一款游戲。

　　同時(shí)，如果我的理想能夠成功的`話(huà)，我會(huì )將賺到的錢(qián)會(huì )部分捐給慈善事業(yè)，造福人民，也會(huì )去災區，給窮苦孩子送出我的一份愛(ài)心，還會(huì )繼續發(fā)明更多的好游戲，來(lái)讓更多人體驗到游戲的快樂(lè )，電腦的神奇，讓國人更進(jìn)一步地感受到我國的科技發(fā)展快速、先進(jìn)，雖然這會(huì )有些異想天開(kāi)，但是我堅信只要我努力，這個(gè)理想將一定會(huì )實(shí)現。

　　理想的花苞，是平凡的但只要它開(kāi)花時(shí)，便會(huì )一鳴驚人，而這過(guò)程，是需要我們不斷的灌溉才行的，只要堅持，成功會(huì )向你走來(lái)，勝利會(huì )為你喝彩。

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 15

　　理想是什么？理想是夜空中閃爍的一顆小星星；理想是人生旅途中的航標燈；理想是畫(huà)圖時(shí)所用的彩筆；理想是天空中翱翔的一只雄鷹……指引我們向前。

　　人類(lèi)就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實(shí)的.過(guò)程。

　　雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì )環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢(qián)財的不斷占有，成為億萬(wàn)富翁；有的人追求的是顯赫的社會(huì )地位和無(wú)所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂(lè )他人而活著(zhù)，為了人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著(zhù)，其理想是將人類(lèi)世界建設成一個(gè)和諧的生命樂(lè )園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著(zhù)不同的理想。

　　如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了�？煲�步入中學(xué)神圣的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)不懂事的小孩子，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、和人民有用的人。

　　理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播撒在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì )綻放！

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 16

　　在我人生道路上，理想成真是我所向往的成功。在我看來(lái)，理想可以讓我在這個(gè)廣大的社會(huì )的這片大地上開(kāi)辟出自己的一片天地，就像鳥(niǎo)翱翔于它原始天空一般的自由，獨自生活般灑脫。

　　我的理想是成為一名人民教師。我要改變應試教育，減輕學(xué)生負擔，減少文盲，為國家的下一代做貢獻。

　　如果將來(lái)我理想成真，站立于我的崗位上，我一定盡我所能教會(huì )我的學(xué)生我曾學(xué)過(guò)的知識。我不要求教出個(gè)個(gè)英才，只求教出的'學(xué)生能遵紀守法，不進(jìn)監獄，做個(gè)好公民。同時(shí)也是在維護國家法令的尊嚴。

　　如果將來(lái)我理想成真，站立于我的崗位上，我一定盡我所能理解我的學(xué)生，不要像我讀書(shū)時(shí)那樣，做錯就要罰，即使是要你長(cháng)記性。我一定不會(huì )這樣做。我一定會(huì )給他們自己的自主空間，盡量減少學(xué)生的學(xué)習作業(yè)，能不寫(xiě)的我盡量減少不寫(xiě)，但是要求盡可能自主學(xué)習，做個(gè)讓自己理想的學(xué)生，盡可能讓父母高興，做個(gè)好孩子。做個(gè)好少年，為社會(huì )貢獻。

　　如果將來(lái)我理想成真，站立于我的崗位上，我一定盡我所能幫助我的學(xué)生，有錯是要說(shuō)的，但要講究方式，不傷他們的自尊，給他們相應的尊嚴。常講的題目老是做錯，我絕對不罰他們，我要教的絕不是考試機器。我要教他們動(dòng)腦，要他們想出自己的想法，說(shuō)出自己的看法。不論對錯，我統統接受并且給他們提出我的看法及建議。我認為學(xué)生不應該打，有錯誤應該指出，有錯誤也應該罰，但絕對不是打，也不是重罰抄書(shū)或是背守則。盡管是希望他能牢記這次錯誤，下次不再犯。

　　這個(gè)理想或許不容易實(shí)現，但我會(huì )盡我所能實(shí)現它。盡管它是多么的不容易。

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 17

　　我的理想是當一名生物家。

　　我從小就愛(ài)養小動(dòng)物，捉小蟲(chóng)，養花，種草；也最?lèi)?ài)看自然科學(xué)方面的書(shū)籍；還參加過(guò)兩次生物小組活動(dòng)；還有兩大本珍貴的動(dòng)物影集與一本自己精心制作的植物標本。

　　我從小在看電視，電影，書(shū)報時(shí)，發(fā)現世界上還有許多生物之謎沒(méi)有揭開(kāi)；有很多生物資源還沒(méi)有開(kāi)發(fā)；有很多珍貴的動(dòng)物被捕殺。

　　我多么渴望去研究它們，開(kāi)發(fā)它們，保護它們，所以我立志要當一名生物學(xué)家。

　　到2014年，我正好20歲，那時(shí)我會(huì )成為一名年輕的生物學(xué)家。

　　我要走遍全世界，到大洋底去揭開(kāi)“惡魔工魚(yú)”的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸與森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好的為人類(lèi)造福。

　　除此以外，我還要研究一種動(dòng)物刺激素，給味道鮮美的.黃河鯉魚(yú)注射后，使它能長(cháng)得比鯊魚(yú)還大，趕上鯨魚(yú)的個(gè)頭。那時(shí)，人們可以買(mǎi)到許多物美價(jià)廉的鮮魚(yú)肉，吃起來(lái)也不用挑刺了。一條魚(yú)的肉可做上千盤(pán)味道鮮美的菜。如果給海參，狗熊，金絲燕等注射后，它們將長(cháng)的比現在要大幾十倍。到那時(shí)，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？

　　我還想用激素使珍貴的水獺，紫貂長(cháng)的又肥又大，用一張貂皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣著(zhù)更漂亮，更暖與。

　　我還要培育許多熱帶水果，讓熱帶水果在北方生長(cháng)，使北方人可以經(jīng)常吃到南方的椰子，菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹(shù)能在南方生長(cháng)，讓南方的人們吃到北方的水果。

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 18

　　蒙田曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有確定航行的方向，任何風(fēng)向對他都不是順風(fēng)�！贝蠛５睦嘶�靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。每個(gè)人都擁有自己的理想，當然我也不例外。

　　很小的時(shí)候，我就有了自己的第一個(gè)理想——當一名女警察，想當的理由現在想起來(lái)既幼稚又可笑，當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了她們漂亮的警服和她們在馬路上指揮交通時(shí)的颯爽英姿。每當我看到一位警察在馬路上指揮著(zhù)交通，每一位司機都會(huì )向他們揮手致意，我不由得羨慕他們了。于是警察成了我的理想，可是不久，我逐漸了解了當警察的艱險和困難后，我理想發(fā)生了改變。

　　于是，當相聲和小品演員成我第二個(gè)理想，因為這是人們歡樂(lè )源泉，我深深的迷上春節聯(lián)歡晚會(huì )上的“50元錢(qián)”、“火炬手”每當電視播出許多經(jīng)典的相聲和小品時(shí)，我會(huì )情不自禁地模仿起來(lái)。

　　還沒(méi)等我放棄第二個(gè)理想，我的第三個(gè)理想又產(chǎn)生了。我從小喜歡科學(xué)，喜歡發(fā)明一些希奇古怪的東西，特別是科學(xué)陳老師給我們觀(guān)看了“登陸火星”以后，我就對探索火星產(chǎn)生了興趣，據說(shuō)從火星到地球要八個(gè)月時(shí)間，我就想當一名科學(xué)家。

　　如今，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，即將步入中學(xué)的殿堂的我不再是一個(gè)什么都不懂的小孩子了，對一些事已經(jīng)有了自己獨特的見(jiàn)解和看法�，F在我的理想是想成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，或許你會(huì )說(shuō)這并不是什么理想。我不能肯定在今后漫長(cháng)的學(xué)習生涯中不改變我的職業(yè)理想，但是肯定的是，始終不變的是做一個(gè)對社會(huì )對人類(lèi)有用的人。

　　布滿(mǎn)夜空的.繁星，只是我理想的數量。繁星閃爍的光芒，才是我的最終的理想，不變的追求——做一個(gè)對社會(huì )、對人類(lèi)有用的人。

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 19

　　作為一個(gè)人，都有許許多多的理想，有些人希望成為歌手；有些人希望成為科學(xué)家；有些人希望成為服裝設計師；還有些人希望成為老師；而我的理想是成為一位兒童文學(xué)作家。

　　有了這個(gè)夢(mèng)想以后，我開(kāi)始往這個(gè)方向去努力。首先，我要多讀書(shū)、讀好書(shū)。這樣，才使自己積累豐厚的知識，拓展自己的想象力，為將來(lái)的寫(xiě)作打好基礎。所以，每天睡覺(jué)之前，我都會(huì )堅持看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，寒暑假時(shí)，還會(huì )花更多的時(shí)間在看書(shū)。其次，我要多練習寫(xiě)作，堅持寫(xiě)一些小日記、游記、讀后感等，把身旁發(fā)生的事寫(xiě)到作文中，努力提高自己的寫(xiě)作能力。在寫(xiě)作中，我也親身體驗到了一些成功的喜悅，記得三年級的'語(yǔ)文作文星級賽上，當我拿到作文題目后，便緊緊地握著(zhù)手中的筆，絞盡腦汁把編故事的好方法都給想出來(lái)，然后充分發(fā)揮自己的想象力，把妖魔鬼怪都給聯(lián)系起來(lái)，編寫(xiě)了一個(gè)情節很離奇的故事，從而獲得了二星級的好成績(jì)。有了這些小成功后，我對自己的夢(mèng)想更堅定了信心。

　　我時(shí)常會(huì )夢(mèng)想出將來(lái)我怎樣成為一個(gè)兒童文學(xué)作家：三十年后，我是個(gè)中年男人，戴著(zhù)一副深度的眼鏡，寫(xiě)了一部《小湯野歷險記》的兒童傳奇故事，轟動(dòng)了全國的小朋友們，他們爭著(zhù)購買(mǎi)我的書(shū)籍，找我簽名，我也變成了像現在的鄭淵潔叔叔一樣的有名。我寫(xiě)的故事充滿(mǎn)了探險和游歷的離奇故事，小朋友們看得愛(ài)不釋手。后來(lái)，此書(shū)還像現在的《喜羊羊與灰太狼》一樣被拍成了一集集電視系列劇，更讓小朋友們看得津津有味，小朋友們從故事里學(xué)到了許多知識和本領(lǐng)。

　　我一定要堅持自己的理想，才會(huì )美夢(mèng)成真！天上沒(méi)有掉下來(lái)的餡餅，理想需要自己腳踏實(shí)地的奮斗去付諸于實(shí)現，相信我，我會(huì )實(shí)現我的理想。

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 20

　　每個(gè)人都有自己的理想，都有一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)，它像一盞燈，點(diǎn)燃人們心中的夢(mèng)想，照亮前進(jìn)的旅程，向理想的終點(diǎn)出發(fā)！

　　小時(shí)候，伙伴們時(shí)常說(shuō)，他們想當醫生、警察、航天員……而我卻沒(méi)有任何想干的職業(yè)，心里很不是滋味。我成天冥思苦索，終于有一天，我想了想：我那么愛(ài)畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大就當畫(huà)家吧！畫(huà)家想畫(huà)什么就畫(huà)什么，想什么時(shí)候畫(huà)就什么時(shí)候畫(huà)，想畫(huà)什么色彩，就畫(huà)什么顏色，名畫(huà)還特別值錢(qián)呢！從此以后，一有人問(wèn)我長(cháng)大后的理想是什么，我便自豪地說(shuō)：“當一名畫(huà)家�！�

　　但是要當一個(gè)達芬奇一樣的著(zhù)名畫(huà)家，就得要一定的功力。

　　平常只要有畫(huà)畫(huà)的興趣班，我就會(huì )去報名。有時(shí)，我常常會(huì )拿著(zhù)一只畫(huà)筆和母親賣(mài)藥的包裝袋上苦練我的理想。一個(gè)雞蛋，一個(gè)瓶子，一位姑娘……都是我練習的`對象。難怪母親時(shí)常說(shuō)：“家里包藥的紙越來(lái)越少，不知道哪一位”小偷“”偷“了這些東西呀！”

　　記得有一次美術(shù)課，我們四人一組，四人中數我畫(huà)畫(huà)的最好。所以我只需要花一點(diǎn)精力，就會(huì )有副五彩繽紛的畫(huà)展現在大家的面前，其他的人就只有負責帶工具的份兒。首先我在各種顏色的卡紙上畫(huà)了小花、小草和許多小動(dòng)物，最后我想了想，我們四人數劉茜出力最多，我便在畫(huà)上留下了“劉茜”二字。

　　想不到這幅畫(huà)竟然上了學(xué)校的報紙，劉茜高興得不得了�；氐郊夷赣H看了說(shuō)：“喲！這劉茜畫(huà)得都趕上了我們詩(shī)琦了，真是不錯呀！”“什么呀！”我抱怨著(zhù)，“全是我畫(huà)的�！苯又�(zhù)我把事情的來(lái)龍去脈告訴了母親�！斑@有什么嘛，這足以說(shuō)明我家的小畫(huà)家功力上升了呀！事實(shí)在于雄辯，名是她的，但顯示的是你的實(shí)力�！蹦赣H祝賀我道。

　　我一定要努力，不驕不躁成為畫(huà)家，畫(huà)出我心中的大千世界！

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 21

　　如果你要問(wèn)起我心目中的理想職業(yè)是什么，我會(huì )毫不猶豫的告訴你——服裝設計師。其中的緣由請聽(tīng)我細細講來(lái)。

　　我對服裝設計的熱愛(ài)由來(lái)已久，小時(shí)候的我，就最?lèi)?ài)去琳瑯滿(mǎn)目的服裝店走一走，哪怕是一件也不買(mǎi)，也喜歡去欣賞一下那顏色和款式。

　　記得有一年冬天，快要過(guò)年了，我們全家人照例到服裝店買(mǎi)新衣服。當我看到那些光彩照人的衣服時(shí)，我想假如那些衣服都屬于我就好了。我站在那兒，呆呆的望著(zhù)，望著(zhù)……恍惚間，我成了一名出色的服裝設計師，站在了自己的服裝展示舞臺上，看著(zhù)那么多人為我歡呼，為我喝彩。就在這時(shí)，媽媽“叫醒”了我，我才明白，這只是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)，我拖著(zhù)沉重的.腳步離開(kāi)了服裝店，但我卻常�；叵肫鹉莻�(gè)夢(mèng)�；丶业穆飞�，我的腦海中總是浮現出服裝店里那些色彩絢麗的衣服，我多么希望他在我的手中設計的更富有風(fēng)采。

　　為不讓心目中的職業(yè)理想破滅，我絕不會(huì )放棄，我一定要盡我最大的努力，去學(xué)習，去拼搏。因為我知道，世界上許多成名的專(zhuān)家，他們都有過(guò)像我這樣的經(jīng)歷和遭遇，或許將來(lái)我還有二次選擇職業(yè)的時(shí)候，我會(huì )蓄勢以待。

　　鳥(niǎo)飛千里靠翅膀，人要進(jìn)步靠思想。我希望我的同齡人中和我情況相同或相似的人明白，對自己心目中最理想的職業(yè)絕不要輕言放棄，因為世間本來(lái)就沒(méi)有一帆風(fēng)順的船。有一首歌唱得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。為了實(shí)現夢(mèng)想，再多的付出也是值得的。

　　服裝設計師——我心目中最理想的職業(yè)，我最喜歡的職業(yè)。

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 22

　　理想如歌，理想如夢(mèng)。理想是一盞明燈，照亮你前行的路；理想是一場(chǎng)春雨，滋潤你干涸的心田；理想是一條路，引我走向黎明。而我的理想就是當一名畫(huà)家。

　　小的時(shí)候，常�？吹浇憬阌靡恢сU筆在一張大大的鉛畫(huà)紙上畫(huà)著(zhù)“沙沙沙，沙沙沙……”如同一首小子。等我再一次回到桌前，那幅畫(huà)已經(jīng)畫(huà)好了，就好像變魔術(shù)一樣。畫(huà)上畫(huà)的是以位日本姑娘，穿著(zhù)和服，肩上扛著(zhù)一束櫻花。和一旁書(shū)上印的一模一樣，就如同打印機打印出來(lái)的。這時(shí)，還有那束櫻花沒(méi)涂顏色，姐姐問(wèn)我：“是涂深的粉色，還是淺的粉色呢？”“深的吧！”我說(shuō)道，在我的眼里那是最適合的顏色。一切完工，畫(huà)上的姑娘惟妙惟俏。從那時(shí)起我就迷上了畫(huà)畫(huà)，希望能畫(huà)出姐姐畫(huà)的那樣的人，不，而是要比姐姐畫(huà)得更好。

　　在以后的日子里，我也會(huì )學(xué)著(zhù)姐姐的樣子，自己照著(zhù)書(shū)上的圖畫(huà)畫(huà)，甚至還在幼兒園老師的指點(diǎn)下學(xué)會(huì )了水彩畫(huà)。七彩的顏色感染著(zhù)我七彩的心。

　　那時(shí)候的我，只是畫(huà)畫(huà)的初學(xué)者。到了上小學(xué)后，被美術(shù)老師叫去學(xué)畫(huà)畫(huà)、參加比賽，又學(xué)習了更對的繪畫(huà)知識，并且還看得了高年級姐姐畫(huà)的卡通人，小巧玲瓏，只要給他們一只筆，她們就可以畫(huà)出來(lái)，不需要任何書(shū)的參考，漸漸的，我也開(kāi)始學(xué)習他們的.畫(huà)法。

　　到了三年級，同學(xué)們開(kāi)始自己出黑板報，這更是給了我一個(gè)更大的平臺——我可從來(lái)沒(méi)有在這么大的“紙”上畫(huà)過(guò)畫(huà)呢！

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝和成長(cháng)，我的繪畫(huà)知識也越來(lái)越豐富：顏色搭配、面板設計、重點(diǎn)突出、大小合理……這又是離我的畫(huà)家夢(mèng)更近一步了吧！

　　畫(huà)家的世界是五彩繽紛的，我要讓這七彩的顏色和纖細的雙手記錄下世間美好的瞬間，讓繪畫(huà)成為我的驕傲。

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 23

　　理想，如窗外的姹紫嫣紅，醉人又美麗，天邊那繁星點(diǎn)點(diǎn)，如理想，的確，是那么遙遠，可，它的光芒會(huì )指引你前進(jìn)，而我的理想是名作家。

　　我喜愛(ài)文字，真真切切地愛(ài)著(zhù)。他們如一只只誘人的小精靈，環(huán)繞在心中，每一只，都那么深妙，每一只，都那么美麗，你會(huì )感到衷心的喜愛(ài)，徘徊在他們身旁，體味著(zhù)它們的魅力，他們匯在一起，形成一道道美妙的音符，讓你明悟光明，心靈得到滋潤，而作曲者便是—作家，所以，我愛(ài)著(zhù)文字，愛(ài)著(zhù)作文，如魚(yú)兒，如水，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)……

　　而在理想路上，總是難免有困難，而我們卻更要迎難而上。那一天，我徘徊在閱讀難題中—文章題目的“別”有哪幾種含義？一雙眼睛睜得大大的'，企圖尋找一些蛛絲馬跡，眉頭皺得愈發(fā)緊了，嘴里不住地

　　自言自語(yǔ)，我不斷在文章中尋找答案，有時(shí)已經(jīng)寫(xiě)下了，可又覺(jué)得不合適，又劃掉了。腦海中一道道方法更是如繁星一般，讓我眼花繚亂，對我而言，想要獲得正確的答案，如同大海撈針，如今，依然是沒(méi)有半分頭緒，令我百思不得其解，腦海早已亂成一團，草稿劃了又劃，思考令我更加煩躁，一股聲音在腦海響起，放棄吧！終究一事無(wú)成！何必再為難？我嘆了口氣，心已消沉，也許，我的確與作家無(wú)緣吧！連一道閱讀題都不會(huì )！更別談什么文章寫(xiě)法了！心里的信念散去，只留下一股沉默罷了……可，轉念一想，觀(guān)望一看，人生何處無(wú)荊棘，總不能永遠放棄吧，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，放棄只會(huì )讓理想更遠，讓信念之火將荊棘化為灰燼吧。想到這，我握起筆，迷茫如輕煙般消散，堅定之色從眼中閃過(guò)，繼續在知識之海中遨游，思緒，靈感一擁而入，那一刻，我寫(xiě)下了答案，它透著(zhù)光，在理想路上，永遠都是那么亮著(zhù)……

　　追夢(mèng)路上，困難居多，而迎難而上，是唯一捷徑。

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 24

　　理想是人生導航的燈塔，理想是黑暗中的一盞明燈，理想是沙漠中的一片綠洲，理想是你迷失方向的指南針。我們每個(gè)人都應該有自己的理想，我的理想是當一名醫德高尚的醫生。

　　雖然我知道當醫生的責任重大，很苦很累，有時(shí)還被人誤解。每當我想到它能解除病人的痛苦，能救死扶傷，給無(wú)數家庭帶來(lái)歡樂(lè )時(shí)，我就更加堅定了我當醫生的信念。

　　記得有一次，我們在老家過(guò)節，那天早上四點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽起來(lái)給弟弟蓋被子，看見(jiàn)弟弟的臉上通紅通紅的，一摸他的頭，滾燙滾燙。當時(shí)媽媽嚇呆了，急忙把爸爸和我叫了起來(lái)，穿好衣服來(lái)到一位當醫生的鄰居家里。當時(shí)那位爺爺正在睡覺(jué)，咚咚咚的`敲門(mén)聲從外面傳來(lái)。爺爺好不容易才從床上爬了起來(lái)，出來(lái)之后，先摸了摸弟弟的頭說(shuō)：他發(fā)燒了。邊說(shuō)邊拿出溫度計讓弟弟測量。時(shí)間飛快地過(guò)去了，我把溫度計拿了出來(lái)，不看不知道一看嚇一跳，三十九點(diǎn)七度高燒，爺爺急忙先給弟弟打了一針，就去準備吊瓶。我站在旁邊，看見(jiàn)爺爺手忙腳亂，心里就想：如果我是一位醫生該有多好��！這樣就不會(huì )在半夜里來(lái)爺爺的家里打擾他睡覺(jué)，而且也可以迅速地把弟弟安頓好。此時(shí)，讓我想起了看過(guò)的一份報道，寫(xiě)的是一位小女孩，被一場(chǎng)突如其來(lái)的白血病奪去了生命。那位年僅十二歲的小姑娘正是含苞待放，就這樣被死神奪走了生命。他的家人，他的朋友該有多悲傷��！從那以后，我就暗暗地下定了決心，長(cháng)大之后當一位為人民解除病痛的醫生，成為人類(lèi)的守護神。

　　有了這個(gè)理想而不去實(shí)現，就等于竹籃打水一場(chǎng)空。從今以后，我要好好學(xué)習，掌握科學(xué)知識，要為自己的理想去奮斗，相信有一天我一定能實(shí)現自己的理想！

　　我的理想初中生優(yōu)秀作文650字 25

　　很多時(shí)候，我常會(huì )思考一個(gè)問(wèn)題：長(cháng)大后，我做什么呢?在一次次的回答中，我的答案始終是一個(gè)：當一名作家。

　　一直以來(lái)，看書(shū)、寫(xiě)作都是我的愛(ài)好。小時(shí)候，倚在媽媽的懷抱里，聽(tīng)《小紅帽》、《美人魚(yú)》、《丑小鴨》的故事，從那時(shí)候，我就想：多么有趣的故事啊!是誰(shuí)寫(xiě)出來(lái)的?

　　以后，我也要寫(xiě)這樣的故事。長(cháng)大后，這個(gè)理想一直都沒(méi)變過(guò)，深深地記在我的腦海中，而書(shū)的魅力對我而言，也越來(lái)越大。我開(kāi)始大量地閱讀書(shū)籍，認真思考各種問(wèn)題。

　　從小學(xué)三年級就有寫(xiě)作了，很多人對于寫(xiě)作很頭疼，我卻和他們恰恰相反。每一次作文，我都會(huì )用心完成：首先就是構思，接著(zhù)打下底稿，完后，自己再細細地看看，進(jìn)行自我修改，然后交給爸爸媽媽?zhuān)�讓他們評價(jià)評價(jià)，進(jìn)行第二次修改，直到滿(mǎn)意為止，再謄抄好，交給老師。有時(shí)也會(huì )聽(tīng)取同學(xué)的`意見(jiàn)，因為我們都是小孩子，他們也許會(huì )站在我的角度上去審閱文章。

　　四年級起，我的語(yǔ)文成績(jì)總是名列前茅，好幾次寫(xiě)的作文，都被老師當范文在班上朗讀。平時(shí)看書(shū)，或者是參加競賽，或者是一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)，讓我的快樂(lè )在提升，對這個(gè)理想的實(shí)現也就更堅定了信心。

　　我已在“鹿山塢杯”感恩征文競賽中榮獲三等獎，還成為了“南太湖少年文學(xué)院的小院士”。但是，我并沒(méi)因此驕傲，還是繼續一絲不茍地寫(xiě)作，面對老師、父母、同學(xué)的提出的建議，坦然接受，針對性地提升自己。

　　我要成為作家是因為滿(mǎn)足自己對寫(xiě)作的渴望，滿(mǎn)足多數人對書(shū)的渴求。我希望我的作文能給人帶來(lái)快樂(lè )和幸福感。

　　在一本書(shū)上，我看見(jiàn)過(guò)這樣一句話(huà)：夢(mèng)想伴隨人生，關(guān)鍵是必須堅持。我要把我的理想——成為一名作家堅持到永遠。

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