寫(xiě)我的理想的主題作文
你的理想是什么？有積極地為實(shí)現理想而奮斗嗎？下面是小編推薦給大家的寫(xiě)我的理想的主題作文，希望大家有所收獲。
寫(xiě)我的理想的主題作文一
理想，是一個(gè)多么遙遠的詞語(yǔ)，但它離我們又是那么近。每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)屬于自己的理想，而且為了那個(gè)屬于自己的理想，去追求去奮斗。
我的理想是想當一名人民教師，人民教師這個(gè)職業(yè)很通俗，也很平凡，但是很偉大。在小的時(shí)候，我就有當人民教師的理想�？赡芤驗槔蠋熯@個(gè)職業(yè)的意義。教師是勤奮的園丁，是無(wú)私奉獻的蠟燭，他燃燒自己卻照亮了他人。這個(gè)職業(yè)是偉大而無(wú)私的。所以我立志長(cháng)大要當一名無(wú)私奉獻的人民教師。
在我的學(xué)習生涯中，有一位老師對我的影響非常大，使我更加堅定了長(cháng)大當老師的理想。
我的'語(yǔ)文老師大概快五十歲了！可令人感慨的是，歲月的畫(huà)筆在她的臉頰上稍作了停頓，但他的心卻依然年輕。也許吧，他做到了自己寫(xiě)在桌子上的十二個(gè)字：少說(shuō)話(huà)，多干事，不發(fā)火，長(cháng)修養。
語(yǔ)文老師對我的影響非常大，他使我們學(xué)到了豐富的知識，也學(xué)到了做人的哲理。也使我堅定了那個(gè)屬于我的理想。
古人云：“青出于藍而勝于藍�！蔽覍⒁哉Z(yǔ)文老師為榜樣，不斷的超越自我。將有一天，我會(huì )微笑著(zhù)對他說(shuō)“您好！我尊敬的老師，我們是同行了，請多多指教！”
人民教師這個(gè)光輝的職業(yè)，他如一朵梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間……
我要當一名人民教師！
寫(xiě)我的理想的主題作文二
小的時(shí)候，看見(jiàn)盲人拄著(zhù)拐杖，在很慢地走。我想，他們走得這么慢，年輕人還行，可是老人呢？他們的眼睛看不見(jiàn)，而且腿腳不方便，很容易摔倒。更重要 的是看不見(jiàn)我們這個(gè)美麗的世界、看不見(jiàn)藍藍的天空、清澈的小溪、碧綠的小草，這個(gè)奇妙的大自然。如果他們不學(xué)盲文，就無(wú)法看書(shū)讀報，不能關(guān)心國家大事，也 不能從無(wú)窮無(wú)妙的書(shū)中獲得樂(lè )趣，所以我長(cháng)大要當一名科學(xué)家，發(fā)明一個(gè)盲人智能眼鏡。
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的.名字叫道路。有一句名言：人活著(zhù)沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)得勁頭？而我的理想是一位老師。
在我上學(xué)的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)的美好的理想，那就是，長(cháng)大后，我必定要當一名教師。一方面是我們的老師是，我的老師有這種辛勤賣(mài)力的精力而 深深地感染了；二方面是因為我覺(jué)得老師特別嚴格�？梢詾樽鎳鲆环萘�，還可以為祖國培養出更多熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)生，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。
我的夢(mèng)想是一位老師，我要學(xué)習想余老師一樣嚴格讓我的學(xué)生是一位熱愛(ài)祖國的人才。老師是 雨，給我澆水滋潤我們，真有一句名言；教師是人類(lèi)工程師。 我的理想是當一名教師，因為大家都說(shuō)老師培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻 出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓 我看到了一個(gè)斑斕的新世界……��！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！如果沒(méi)有老師思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi) 靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。
我的理想是當一名教師，因為大家都說(shuō)老師培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為 后輩獻出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗 戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……��！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！如果沒(méi)有老師思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老 師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。
人總是生活在現實(shí)與虛幻中，人們正把虛幻努力變?yōu)楝F實(shí)。我受到挫折時(shí)，那理想會(huì )給我勇氣，我永遠相信：巨大的理想只有通過(guò)忘我的斗爭和就義才干勝利地實(shí)現。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，我一定有這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì )實(shí)現。
寫(xiě)我的理想的主題作文三
理想，一個(gè)十分抽象的詞。但卻寄托了很多美好的期盼。理想，一個(gè)美好的詞，但卻飽含著(zhù)難離現實(shí)的無(wú)奈。理想，不是虛幻的白日夢(mèng)，不是口頭上炫耀的資本，不是傻哈哈的幻想，而是自己人生的目標，是自己奮斗的方向，是自己成功的源泉！
有的人，理想成為一名軍人，去延邊保家衛國，使人們免遭戰亂之苦；有的人，理想成為一名警察，保護人們的財產(chǎn)，人身安全；有的人，理想成為一名醫生，治治那些受病魔侵蝕的人，使他們得以健康的生活。相對而言，我的理想或許太過(guò)渺小，但那卻是我心底最真摯的理想呼喚——孤兒院義工，去守護那些被父母遺棄的孩子，讓他們能享受到來(lái)自社會(huì )的溫暖與關(guān)愛(ài)。
我的理想確乎是渺小，我單單只想去守護那些孩子，成為一名普普通通的孤兒院義工。有人問(wèn)我為什么？那么多的`職業(yè)，為何偏偏青睞它?我笑笑回答道，在你從書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò )看到那些無(wú)家可歸的孩子在街頭流浪，乞討時(shí)，你作何感想?轉過(guò)頭看見(jiàn)自己的兒女在嬉戲，在學(xué)校接受良好的教育時(shí)，你又作何感想？想想那些孩子，你的心就沒(méi)有一絲絲的疼，一絲絲的痛嗎？看見(jiàn)那些幼小的孩子，在大街上叫“媽媽”的時(shí)候，你的眼中沒(méi)有冰涼的液體想要落下嗎?他們與所有的孩子是同等的，為什么命運就會(huì )如此不公，使他們在那樣純真，美好的年紀里便要離開(kāi)雙親，跪在街邊求人施舍?為什么那些孩子要承受那些磨難，為什么他們要在花一般的年紀里這巨大的傷痛?
我理想成為他們的家人，朋友，陪伴在他們身邊，給予他們足夠的的關(guān)愛(ài)。但我的心仍舊血流不止，因為陪伴在他們身邊的不應該是我，理應是他們的雙親。我希望我關(guān)愛(ài)他們，但我又不希望他們需要我的關(guān)愛(ài)，因為我希望他們自己已經(jīng)得到足夠的關(guān)愛(ài)，我希望國內多建一些孤兒院，收留流浪的孩子，但我又希望世界沒(méi)有孤兒院，因為我希望他們都能夠生活在屬于自己的家。那些自以為高尚的父母，既然沒(méi)有能力撫養，為何又偏偏帶他來(lái)這悲慘的世上呢？
可是，那些希望終究是希望。我所能做的便是使他們受傷的傷口盡量的愈合。希望能夠幫他們盡早走出陰影，希望用我微弱的愛(ài)使他們得到更多想擁有的，希望我能讓他們在這冰冷的世上，盡可能的體會(huì )到一絲溫暖。
命運為何如此不公，讓幼小的他們在剛剛跨出人生第一步時(shí)，便迎來(lái)如此大的傷痛，讓他們早早便知道人性中那冷漠無(wú)情。他們做錯了什么啊!我們雖不能彌補他們所受的創(chuàng )傷，但我們可以盡自己全部的愛(ài)心去幫助他們，讓他們知道人性中的善良與美好，讓他們知道，這世界還有愛(ài)。
我的理想是當一名孤兒院護士，我為這一項工作驕傲著(zhù)，自豪著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)、期待著(zhù)！