我的課余生活作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文1

　　時(shí)間它究竟是由什么組成的呢？沒(méi)有人能說(shuō)明白。而它，又是怎樣來(lái)？怎樣去？也無(wú)人得知。古今中外的詩(shī)人，寫(xiě)過(guò)不少關(guān)于珍惜時(shí)間的詩(shī)句，如： 少壯不努力，老大徒傷悲。光陰似箭，日月如梭 之類(lèi)的句子，都是告誡人們時(shí)間匆匆，應該珍惜時(shí)間。那么又有多少人能照辦呢？又有多少人會(huì )珍惜呢？

　　我是一名小學(xué)生，所以課余時(shí)間的管理自然是最重要的了。那么首先，要珍惜時(shí)間的前提便是很好的安排它。在學(xué)校，一下課同學(xué)們便會(huì )如炸了窩的一窩蜂涌出來(lái)。操場(chǎng)上到處歡聲笑語(yǔ)，不是跳皮子，追趕打鬧。同樣，在我們班，老師如同發(fā)令槍?zhuān)�門(mén)檻就是大家的起跑線(xiàn)，一下課同學(xué)們幾乎跑的所剩無(wú)幾，只有少數幾個(gè)同學(xué)還在書(shū)桌前寫(xiě)著(zhù)家庭作業(yè)。我并不認同他們和做法，一節課下來(lái)，本來(lái)就很累了，再不給大腦放松一下，下一節課又能聽(tīng)進(jìn)去些什么呢？他們忙著(zhù)寫(xiě)完，不也是圖著(zhù)玩嗎？只不過(guò)玩的地點(diǎn)不同罷了。如此怎么算得上是珍惜時(shí)間呢？我認為時(shí)間應該是這樣安排的：早晨，按時(shí)起床，吃過(guò)早飯后準點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，趁著(zhù)大清早在教室里多讀多記一些書(shū)本上的知識，而下課后要利用短暫的十分鐘多看看遠處，好讓眼睛休息休息；與同學(xué)一起玩耍，放松一下彼此的精神。午飯后，可以寫(xiě)一會(huì )作業(yè)，但是必需午休一個(gè)小時(shí)，以便下午能有個(gè)好的.精神繼續上課。下午放學(xué)后，千萬(wàn)不能與家長(cháng)玩 失蹤 。我們應該先寫(xiě)完家庭作業(yè)，再去玩耍。周末，我們可以與同學(xué)相約去圖書(shū)館看看書(shū)，增長(cháng)一些課外知識，或去登高爬山，即可欣賞山上的風(fēng)景又可鍛煉身體，只是一定要控制好時(shí)間。時(shí)間太短，我們玩不盡興，時(shí)間太長(cháng)，導致我們休息不好，則會(huì )影響第二天上課。這樣我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，又保持了身體的健康，比玩電子游戲有益多了。

　　小朋友們，時(shí)間就像海綿里的水，總還是有的。但是，它恰恰又如起飛的鳥(niǎo)兒，一旦開(kāi)始永遠不可能再回到原處。我們不能盲目地珍惜時(shí)間，身體垮了，時(shí)間還怎么把握呢？一定要合理地安排、應用時(shí)間！

我的課余生活作文2

　　人生如水，花，雨，霧。面對豐富多彩的生活，在學(xué)習之外極其有限的時(shí)間里，我為自己的課余生活選擇了一種簡(jiǎn)單純粹的色彩，沒(méi)有了大悲大悲的沉重色彩，有的只是悠閑安靜的看書(shū)、聽(tīng)歌、喝茶。

　　在一個(gè)悠閑的午后，溫暖的陽(yáng)光懶懶地照在身上，我翻開(kāi)卷軸，欣賞中國古典文學(xué)的精華。先不說(shuō)豪放飄逸的詩(shī)人李白，也不說(shuō)沉郁失意的詩(shī)人杜甫，只說(shuō)一首《牡丹亭》，一首《桃花扇》，一首《長(cháng)恨歌》，一折《西廂記》，讓我深深陶醉�！霸瓉�(lái)全世界都是，好像都是賠給破墻的�！比绱思ぐ旱难葜v，如此豐富多彩的表達，如此豐富深刻的含義，真讓人讀了上千次都煩！而那不尋常的浪漫，為什么不讓人們沉迷呢？很多個(gè)下午，我就像一艘船，那么沉迷于中國古典文學(xué)的長(cháng)河。

　　日落時(shí)分，夕陽(yáng)的余暉拉長(cháng)了我的身影。在我的耳朵里，是隨著(zhù)優(yōu)美的聲音起舞的靈動(dòng)的.音符。輕盈歡快的舞蹈，舞蹈是溫柔的千次，舞蹈是華麗的，仿佛帶著(zhù)花香的甜蜜。來(lái)到我身邊的是溫暖美好，留下永恒的回味。蘇州評彈在輕唱淺唱中透露出江南無(wú)窮的魅力；梅花三弄，在光聚和慢捻中奏響古人對人生的哲學(xué)思考。它平靜了幾千年，不需要刻意裝飾�！�—留下的多余文字只是那些巧妙的筆記。

　　在一個(gè)寧靜的夜晚，一個(gè)水晶酒杯和一束鐵觀(guān)音把我帶入了茶的世界�？辞宄旱乃�，綠中帶茶；綠茶因水而亮�！岸趴凳墙鉀Q我后顧之憂(yōu)的唯一方法”這種廢話(huà)，我從來(lái)不同意。我只相信茶是我的最?lèi)?ài)，甚至是我的精神支柱之一，茶的世界也是很多人的精神棲息地。喝茶的人一定要安心，不然只會(huì )嘗到茶的苦味，這是重度飲酒者學(xué)不會(huì )的�！耙槐�綠茶引漢唐”。在茶和霧的芬芳中，我仿佛穿越了時(shí)空，回到了繁華的唐朝，再次感受到了唐詩(shī)的古老魅力。

　　抱著(zhù)平常心，有真性，讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，喝茶，這就是我簡(jiǎn)單的課余生活。

我的課余生活作文3

　　我的課余生活豐富多彩，有讀書(shū)、踢足球、下棋、打乒乓球、羽毛球、看動(dòng)畫(huà)片和《百家講壇》等等。我的課余愛(ài)好多的像夏夜里天上的星星，數都數不清。而我最得意的課余活動(dòng)是讀書(shū)、踢足球和下五子棋了。

　　從一年級起，我就很喜歡讀書(shū)。我讀的第一本書(shū)是《小故事大道理》，讀這套書(shū)讓我認識了很多字，知道了好多道理，引起了我對讀書(shū)的濃厚興趣。之后我讀了《少年百科全書(shū)》、《魯濱遜漂流記》、《福爾摩斯探案》、《海底兩萬(wàn)里》、《歷史是個(gè)什么玩意兒》……

　　在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)，盡情地享受著(zhù)書(shū)海之旅，細心地體驗著(zhù)一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽(tīng)著(zhù)一則則撲朔迷離的故事，遨游著(zhù)一個(gè)個(gè)亦真亦幻的'神秘境界。

　　我喜歡上足球，主要還是由于我的爸爸。

　　記得那是放學(xué)后的一個(gè)下午，我寫(xiě)完作業(yè)，就抱起新買(mǎi)的足球，高興地說(shuō)：“爸，踢球去�！薄白�！”爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，第一個(gè)跑到樓下空地上。我趁爸爸沒(méi)注意，抬腿一踢，“砰—”球斜飛著(zhù)躥進(jìn)了球門(mén)�！肮�哈，一比零�！蔽遗d奮得一蹦三尺高。平時(shí)我總是輸給爸爸的，因為我的球速度慢、沒(méi)力量，總是被爸爸那雙敏捷的手給“擒”住了。這次，我趁他注意力不集中，來(lái)了個(gè)“措手不及”，球進(jìn)了我真高興！

　　漸漸地，我對足球有了進(jìn)一步的了解，興趣也更大了。球技也在不知不覺(jué)中進(jìn)步。

　　我愛(ài)下棋，其中我最喜愛(ài)下的是下五子棋。第一次老爸教我下棋時(shí)，我很好奇。每次他都用心地和我對局，關(guān)鍵步子還點(diǎn)我一下。慢慢的，我明白了五子棋的奧妙。天下無(wú)難事，只怕有心人。我很用心地體會(huì )下棋的方法。但經(jīng)過(guò)多次和老爸PK，我終于能贏(yíng)老爸了。到現在老爸已經(jīng)常常是我的手下敗將了。

　　我十分喜歡五子棋，它不但豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的腦筋。

我的課余生活作文4

　　我的課余生活是豐富多彩的。

　　放學(xué)后，我趕緊完成作業(yè)，認真檢查一遍。然后收拾完書(shū)包，把明天需要的學(xué)習用品準備好。

　　接下來(lái)就是我的自由時(shí)間啦！媽媽允許我看一會(huì )兒動(dòng)物世界。

　　動(dòng)物世界可好看了，有兇猛的老虎，溫順的長(cháng)頸鹿；有殘暴的鱷魚(yú)，可愛(ài)的熊貓；有敏捷的蒼雕，笨拙的企鵝。你看，西沙群島的海域里，美麗的�？�像一朵朵鮮花；北美洲的森林里，滿(mǎn)天的蝴蝶翩翩起舞，像一個(gè)蝴蝶森林；北大西洋的沙灘上，一只只剛出殼的小海龜從洞穴里鉆出來(lái)，想爬進(jìn)大海�？墒枪硇�、賊鷗早已計算好它們的出生日期，正等在那里準備捕捉它們呢！

　　然而，我最喜歡看的是介紹恐龍的節目。它讓我知道恐龍是生活在地球上最大的動(dòng)物�？茖W(xué)家認為，恐龍滅絕的原因主要有三種。第一種，小行星撞擊地球發(fā)生大爆炸，使恐龍滅絕。第二種，到了白堊紀，氣溫突然下降，使恐龍蛋只能孵出雄性小恐龍，恐龍無(wú)法繁殖，便滅絕了。第三種，地球上的哺乳動(dòng)物越來(lái)越多，它們偷吃恐龍蛋，使恐龍越來(lái)越少，就慢慢滅絕了。但我也有我自己的結論�。何艺J為呀，恐龍并不一定滅絕了，而是演變成了另一種動(dòng)物，或者是還在一個(gè)人跡罕至的地方悠然自得地生活著(zhù)呢！

　　看完動(dòng)物世界，也就到了吃晚飯的時(shí)間了。

　　吃過(guò)晚飯，我就去看書(shū)。我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《世界真奇妙》，它讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識。你知道蚯蚓有沒(méi)有耳朵嗎？蚯蚓沒(méi)有耳朵，也聽(tīng)不到聲音。但是一有聲音出現，蚯蚓就會(huì )反應敏捷。這是為什么呢？原來(lái)在蚯蚓腹部和身體兩側的表皮內有許多感覺(jué)器官，對聲音很敏感。只要有很小的震動(dòng)，它就能感覺(jué)到。

　　還有，為什么奧林匹克旗幟上有五個(gè)彩環(huán)呢？1977年，國際奧委會(huì )通過(guò)《奧林匹克雜志》正式闡明：五環(huán)的`含義是象征五大洲的團結，顯示奧運會(huì )的友誼、公平的精神。

　　豐富多彩的課余生活給我增添了許多樂(lè )趣，增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的眼界。

我的課余生活作文5

　　我的課余生活十分快樂(lè )，除了完成老師的作業(yè)，我還喜歡養魚(yú)。我養了幾條可愛(ài)的金魚(yú)，它們給我的課余生活增添了很多快樂(lè )。

　　閑暇時(shí)，我喜歡站在魚(yú)缸前觀(guān)察它們。

　　魚(yú)兒們色彩斑斕，種類(lèi)繁多。有的全身烏黑，兩只鼓鼓的眼睛四處轉動(dòng)，像一位穿著(zhù)黑色長(cháng)裙的貴婦人;有的渾身雪白，只有頭頂上有一片艷麗的紅，讓人覺(jué)得它像童話(huà)中的白雪公主;有的顏色銀灰，泛出一種奇異的，美麗的藍光;還有的身著(zhù)金黃上衣，在水箱里自由自在地游動(dòng)，乍一看，讓人覺(jué)得它像一塊黃燦燦的金子

　　魚(yú)兒不僅長(cháng)得漂亮，它們動(dòng)作也不賴(lài)呢！有的在水中箭一般地游動(dòng)，一會(huì )兒從左游到右，一會(huì )兒從右游到左，讓人眼花繚亂;有的.在水中呆呆地不動(dòng)，仿佛睡著(zhù)了一樣。但是，如果你不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲音，它就立刻跑得無(wú)影無(wú)蹤了;有的在柔綠的水草中穿梭，好象在捉迷藏;還有的，三五條一群，一起追逐一條小魚(yú)

　　小魚(yú)們的可愛(ài)給我留下了美好的印象，但我最喜歡一條愛(ài)運動(dòng)的魚(yú)。這條魚(yú)紅黃相間，身上的鱗片整齊地排列著(zhù)，水中總是有它敏捷的身影，要說(shuō)它愛(ài)運動(dòng)，不得不說(shuō)它的一件趣事。有一天清晨，一陣嘩啦啦的聲音打破了寧靜，也攪了我的好夢(mèng)。唉！我嘆了口氣，剛準備繼續睡覺(jué)，又是一陣嘩啦啦的聲音，我氣憤地穿好衣服，來(lái)到廚房一探究竟。來(lái)到廚房，我被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)這條魚(yú)從水中一躍而起，在空中來(lái)了個(gè)高難度的360°大轉彎。在完成這一系列的優(yōu)美動(dòng)作后，它又直直地墜入水中，濺起一片晶瑩的水花。愣了好長(cháng)時(shí)間，我從嘴里吐出幾個(gè)字：跳水王子！后來(lái)，我發(fā)現跳水王子特別愛(ài)運動(dòng)，相信它如果堅持下去，身體一定會(huì )棒棒的！

　　看！我的魚(yú)可愛(ài)吧？我的課余生活真快樂(lè )。

　　我的課余生活，是那么的豐富多彩。其實(shí)，在世界的某一個(gè)角落里，有一種非常美好的課余生活等著(zhù)你去挖掘它！這就是我的課余生活，豐富多彩嗎？

我的課余生活作文6

　　我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、彈琴、跳芭蕾、看課外書(shū)……可我最喜歡的是我們的小隊活動(dòng)。那次我們全隊去陳子馨奶奶家游玩的經(jīng)歷至今難忘！

　　當我們到達目的地附近，不由地吃了一驚，哇！這是和城市一點(diǎn)兒也不一樣。沒(méi)有高大的樓房，也沒(méi)有城市那么喧鬧。我們走過(guò)小路，來(lái)到陳子馨奶奶家。一到那里，陳子馨就對我們說(shuō)：“我們先去收雞蛋吧！”整個(gè)小隊就排成一路縱隊，迫不及待地往竹林那邊的雞窩去了。陳子馨用一個(gè)像木槌的東西把雞蛋從雞窩里勾上來(lái)，我們在邊上圍觀(guān)�？礃幼�，她已經(jīng)非常地熟悉。我拿住雞蛋的時(shí)候，雞蛋還有點(diǎn)溫度呢！收好雞蛋以后，我們一起去拔胡蘿卜，我首先選了一顆比較細的胡蘿卜，使勁向上拔，終于把蘿卜拔出來(lái)了。其它同學(xué)也都拔了許多。太陽(yáng)像一個(gè)大火球，曬的同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗，可是大家堅持著(zhù)，最后把一大片胡蘿卜都拔完了。胡蘿卜的形狀好多呀！有的細細長(cháng)長(cháng)，有的矮矮胖胖，也有奇形怪狀的。這時(shí)飄來(lái)一股菜香味，原來(lái)要吃中飯啦！陳子馨奶奶為我們準備了豐富的農家菜，有土雞、黃鱔、河蝦、豬肝炒蒜苗，大家吃得津津有味。

　　吃完飯，家長(cháng)用抽水機把水塘里的.水抽干，差不多可以看到泥漿為止。大家開(kāi)始抓魚(yú)。家長(cháng)給我們每人一根竹竿做拐杖。站在池塘里，腳邊有好多魚(yú)和蝦在游，但當我踩到滑滑的泥漿時(shí)，我覺(jué)得腳下很不舒服，便大叫起來(lái)，這時(shí)，邊上的阮如心安慰我說(shuō)：“不用怕，不用怕”。最后在大家的鼓勵下，我抓到了幾只小蝦。陳之軒和他弟弟抓了好幾條大魚(yú)，王藝歆和殷溪悅也抓到了一些魚(yú)。家長(cháng)們直夸小朋友能干。接著(zhù)我們又去喂小兔子，小兔子們毛絨絨的，十分惹人喜歡。突然邊上的鵝叫了起來(lái)，原來(lái)陳子馨拿走了鵝媽媽的一個(gè)大鵝蛋……

　　最后我們每人拿了一些陳子馨奶奶自己種的蔬菜和大家從池塘里抓到的魚(yú)。小朋友們在歡聲笑語(yǔ)中結束了活動(dòng)。我很喜歡我們的小隊！

我的課余生活作文7

　　我的課余生活豐富多彩：看書(shū)、下棋、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè )、打籃球、學(xué)書(shū)法……多得數不勝數。而我最喜歡打籃球和學(xué)書(shū)法。

　　我對籃球情有獨鐘，經(jīng)常抱著(zhù)心愛(ài)的籃球去學(xué)校。每當下課的時(shí)候，就飛奔到樓下的球場(chǎng)上打球。后來(lái)，老師不讓我們帶球回校，我整天悶悶不樂(lè )。突然，我腦子閃出一個(gè)想法：讓其他能帶球的班找人幫我們拿著(zhù)，這樣下課再拿球下去，上課時(shí)又讓別人拿著(zhù)。放學(xué)回家，我馬上拿起球，學(xué)著(zhù)球星帶球的動(dòng)作練習，已記不清楚樓下的鄰居上來(lái)投訴過(guò)多少次了。因此我的“地面作戰”不得不停止，隨后我開(kāi)辟了“對空作戰”的新天地。每天做完功課，我就學(xué)著(zhù)投手的投籃動(dòng)作向四周的墻壁扔，弄得雪白的墻壁和天花板印了數不清的黑乎乎的球引了。因為我愛(ài)籃球，所以也有崇拜的`球星，在我的房間里，貼滿(mǎn)了球星的海報。

　　一次，我到球場(chǎng)打球，但是天公不作美，下起了瓢潑大雨。但是這并沒(méi)有使我離開(kāi)場(chǎng)地，反而更增加了打球的興致。盡管雨水打濕了我的衣服和鞋子，盡管雨水弄濕了我的球，盡管雨水使地面容易打滑，我還是堅持在打。

　　這次的行動(dòng)受到媽媽的批評，但也使我打進(jìn)了籃球隊。有朝一日我的夢(mèng)想一定成真——打進(jìn)國家隊。

　　我不但是個(gè)籃球迷，也是一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者。

　　也許你認為這籃球與書(shū)法一動(dòng)一靜，反差那么大，根本風(fēng)牛馬不相及，我能學(xué)好書(shū)法嗎？你可別小瞧我，我的書(shū)法也不亞于籃球。我師從一名曾榮獲全國書(shū)法大獎的老師。我每天寫(xiě)15分鐘的書(shū)法是必做的功課，有時(shí)寫(xiě)不好，我一坐下來(lái)就幾個(gè)小時(shí)。這時(shí)候，我凝神定氣，比打籃球更刻苦。有時(shí)候天氣炎熱，沒(méi)有空調，吹風(fēng)扇又怕風(fēng)弄亂宣紙，這時(shí)我便光著(zhù)膀子寫(xiě)，通常是汗流浹背。經(jīng)過(guò)“冬練三九，夏練三伏”，在老師的指導下，功夫不負有心人，我終于寫(xiě)得一手好字。

　　今年春節前夕，我寫(xiě)了兩幅對聯(lián)回老家貼，村上的人都贊不絕口。那種感覺(jué)，可不亞于打籃球勝利時(shí)的滋味。

　　豐富多彩的業(yè)余生活鍛煉了我的身體，也使我增長(cháng)了知識，是我緊張的學(xué)習生活的調節劑，它將使我成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的人。

我的課余生活作文8

　　我的課余生活是豐富多彩的，我的愛(ài)好很廣泛，但我最喜歡的是打羽毛球。

　　剛開(kāi)始我不會(huì )打，媽媽叫我先學(xué)抬球，把球扔到天空中，等球掉下來(lái)再用拍子打到空中。第一次，我把球扔到空中還未等球掉下來(lái)時(shí)就不知不覺(jué)地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒(méi)接住。媽媽告訴我，拋球也有技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當球掉下來(lái)時(shí)就不會(huì )打到人的身上了。我試著(zhù)按照媽媽的話(huà)做，慢慢地我發(fā)現羽毛球好像聽(tīng)話(huà)多了，我一下子可以連抬兩個(gè)、三個(gè)甚至四個(gè)球了。

　　我和媽媽開(kāi)始對打了，心情既緊張又激動(dòng)，時(shí)刻準備迎接飛過(guò)中線(xiàn)的球，還好媽媽發(fā)的球正好落在我眼前方，我趕緊對著(zhù)球用勁一打，球像長(cháng)了翅膀的`鳥(niǎo)兒，轉頭飛了過(guò)去�！昂们�！”媽媽邊喊邊接球�！芭�！”球打在了媽媽的球拍上�！鞍パ�，不好！”媽媽大叫�！肮�哈！媽媽沒(méi)接��！”我頓時(shí)高興得手舞足蹈，終于松子一口氣。經(jīng)過(guò)不斷地總結經(jīng)驗教訓，我漸漸地可以和媽媽打成平手了。

　　有一次，我和媽媽又來(lái)到老地方打羽毛球，我們剛拉開(kāi)陣形準備決一勝負，來(lái)了一個(gè)小妹妹，她也想打球，于是媽媽就把拍子給了她，讓我們對打�！扒蜓角�，你一定要爭氣呀！可不能讓我丟丑呀！”我心里默默地祈禱著(zhù)，用勁兒把球打過(guò)去。只聽(tīng)“嗖”的一聲，球飛了過(guò)去，沒(méi)想到小妹妹一個(gè)漂亮接球，球又飛回來(lái)了，我慌忙應戰。就這樣，我們打了幾個(gè)回合，不分勝負。打著(zhù)打著(zhù)，我突然想出了一個(gè)好辦法：她打得高我就跳起來(lái)接，她打得低我就用拍子抬過(guò)。這個(gè)辦法真管用，有時(shí)居然打得她措手不及。我終于贏(yíng)了。

　　通過(guò)打羽毛球這頂課外活動(dòng)，我知道了一個(gè)道理：做什么事情都不容易，不過(guò)如果你有努力進(jìn)取、堅持不懈的精神，什么困難也是難不倒你的。

我的課余生活作文9

　　愛(ài)彈古箏，喜歡那高山流水般地天籟之音直撥心弦；我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，喜歡五顏六色的世界里蘊藏著(zhù)豐富的內涵；我最?lèi)?ài)跳舞，喜歡在美妙的音樂(lè )中翩翩起舞，舞動(dòng)著(zhù)不一樣的世界。

　　開(kāi)始學(xué)舞蹈時(shí)，我的軟度十分差。橫跨、豎跨、小腰、大腰等許多項目我都不合格。寒假，愛(ài)跳舞的我就在家拼命地練習，常常練得滿(mǎn)頭是汗。 功夫不負有心人，開(kāi)學(xué)后，舞蹈老師把我由最后一排調到了第二排，這讓我信心倍增。又通過(guò)不懈的努力，老師終于把我調到第一排了，還讓我當上了副班長(cháng)。每一次的舞蹈課我都非常積極，我想：終有一天，我的未來(lái)會(huì )因為舞蹈而十分精彩！

　　可是，有一次舞蹈課，我發(fā)燒了，需要在醫院打點(diǎn)滴。病房里的鬧鐘滴滴答答地轉動(dòng)著(zhù)，我越看越煩躁。著(zhù)急地想：拉下一節課，我該怎么補回來(lái)呀？躺在病床上的我恨不得馬上拔掉針管，直奔舞蹈室。這時(shí)，左邊床上的奶奶坐了起來(lái)，我馬上有了靈感：我要練基本功，練一字馬。于是，我坐起來(lái)，把插針管的手放好后，慢慢移動(dòng)著(zhù)雙腿，練習起基本功來(lái)！媽媽看了，一邊搖著(zhù)頭一邊無(wú)奈地說(shuō)：“你喜歡舞蹈，也不至于這么瘋狂吧！”那時(shí)候的我根本聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的話(huà)，執意練習。

　　我愛(ài)跳舞，已經(jīng)有點(diǎn)癡迷了。只要有音樂(lè )，我渾身的`細胞都想跳躍，有一次參加書(shū)畫(huà)比賽就出糗了。那天，我看手冊正入迷時(shí)，耳邊響起了優(yōu)美的音樂(lè )。我立刻放下手中的書(shū)，陶醉在音樂(lè )中，還隨著(zhù)節拍情不自禁跳起了舞蹈�！疤鹛�，你在干嘛呢？”媽媽的聲音讓我不禁有些尷尬 �！澳闾�得真好，像個(gè)小仙女！”“像一只蝴蝶在翩翩起舞！”參賽的同伴們紛紛鼓勵。我開(kāi)心極了，并暗自下定決心：一定要好好學(xué)習跳舞，用我的舞姿讓人們享受視覺(jué)的盛宴。

　　不要問(wèn)我是愛(ài)彈古箏多一點(diǎn)還是畫(huà)畫(huà)多一點(diǎn)？或者是愛(ài)畫(huà)畫(huà)多一點(diǎn)還是愛(ài)跳舞多一點(diǎn)？我的回答只有一句：我最?lèi)?ài)的是跳舞！

我的課余生活作文10

　　“叮鈴鈴!”活動(dòng)課清脆悅耳的鈴聲響了!同學(xué)們都以“迅雷不及掩耳之勢”地奔出教室，沖向操場(chǎng)。

　　到了操場(chǎng)，同學(xué)們馬上玩起了她們的課余愛(ài)好，比如：什么“過(guò)五關(guān)”啦、“三個(gè)字”啦、“老鷹抓小雞”啦等游戲。本來(lái)冷清的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了。我也招來(lái)凝巧、挽紅、洛雯，開(kāi)始玩我的愛(ài)好“摸顏色”。隨著(zhù)一聲聲的“丙丙黑丙白”和“剪刀石頭布”，我們都提心吊膽，生怕輸掉了。哦，最后還是挽紅輸了。只見(jiàn)她站到操場(chǎng)右面，用手語(yǔ)示意我們站到操場(chǎng)左面。游戲開(kāi)始了，我高興地問(wèn)：“什么顏色?”“紅色”挽紅大聲地說(shuō)。接著(zhù)，她飛一般地沖過(guò)來(lái)抓，我不慌不忙，用手抓住自己的紅衣服，抬頭看了一眼：啊，幸好同伴沒(méi)有被抓住!挽紅失望地跑回去�！笆裁搭伾�”?我揣著(zhù)一顆怦怦直跳的心興奮地問(wèn)�！敖鹕�!”哈哈，真是天無(wú)絕人之路，大家都摸到我的褲子上的金片了。大家頓時(shí)發(fā)出勝利的尖叫聲，高興地跳了起來(lái)。挽紅又一次垂頭喪氣地回去了。突然，她大叫一聲：“紫色!”我們迫切要找到的紫色，可卻怎么也找不到，我頓時(shí)急得像熱窩上的螞蟻團團。這時(shí)，我覺(jué)得后面有一只手抓住了我�！肮�哈哈……老天爺真長(cháng)眼�！蓖旒t帶著(zhù)勝利的笑容，得意地說(shuō)。我像只泄了氣的`皮球跑回去抓。這時(shí)，我眼珠子一，準備給挽紅來(lái)個(gè)“禮尚往來(lái)�！蔽掖舐暤卣f(shuō)：“灰色�！本拖窳餍前愕乃俣葲_了過(guò)來(lái)。大家看到我速度之快，反而更不知所措，見(jiàn)到大家如此驚慌的樣子，我心里不禁暗自偷樂(lè )，可真是天不助我也，就在這時(shí)，“叮鈴鈴，”哦，放學(xué)鈴聲響了!我看見(jiàn)挽紅她們手舞足蹈地朝校門(mén)奔去。

　　回家的路上，我打趣地對挽紅她們說(shuō)：“是鈴聲救了你們，對不對?”“哈哈哈……”挽紅她們大笑起來(lái)，笑聲在空中回蕩著(zhù)……

　　我覺(jué)得，“摸顏色”這個(gè)游戲既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的身體及加深了我和同學(xué)們之間的友情，所以，我建議大家多多玩這個(gè)游戲。

　　同學(xué)們，你們說(shuō)呢?

我的課余生活作文11

　　每個(gè)人都有自己的課余生活吧，不管他的課余生活是平淡的，無(wú)奇的，還是激烈的，出眾的，它都會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )。

　　有的人課余生活是下棋，因為這樣可以讓他思維敏捷；有的人課余生活是聽(tīng)音樂(lè )，因為這樣可以陶冶情操；有的人課余生活是畫(huà)畫(huà)，因為這樣可以開(kāi)闊思維；還有的人的課余生活是寫(xiě)作，因為這樣可以豐富他們的想象。而我呢？我的課余生活是打羽毛球，因為這樣可以鍛煉我的體能，磨煉我的`意志和毅力。

　　起初，我是不愿意打羽毛球的，因為這項運動(dòng)有些過(guò)于勞累，對于那時(shí)瘦小的我，已經(jīng)完全是超負荷了。后來(lái)，在爸爸媽媽的鼓勵下，我終于拿起球拍，開(kāi)始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地，我漸漸對羽毛球這項運動(dòng)有了興趣，打的時(shí)候好像也不這么累了，在周末的時(shí)候，只要有時(shí)間我便要和爸爸媽媽玩一會(huì )，有時(shí)甚至能玩兩三個(gè)小時(shí)，如果玩的時(shí)間太少了，我都不愿意離開(kāi)，還要再打一會(huì )才罷休。當然，這種劇烈的運動(dòng)對我來(lái)說(shuō)也是勞累的，因此，我每一次下場(chǎng)，都會(huì )大汗淋漓，媽媽見(jiàn)到我的樣子，笑我的汗是“飛流直下三千尺”。但我認為，汗是苦的，而在汗水中得到的樂(lè )趣所給我的啟發(fā)是比星還多，比蜜還甜的。

　　有一個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去打羽毛球，在練完球之后，爸爸竟然對疲憊不堪的我和媽媽發(fā)出了這樣的號令--讓我和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)友誼賽。我十分吃驚，心想：我和媽媽的球技相差太懸殊了，這還談何友誼賽��！我剛想“抗議”，卻一下子看到了媽媽的眼睛在盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你難道不敢和我挑戰嗎？”無(wú)奈，我只好和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)“友誼賽”。

　　比賽開(kāi)始了，由于我心理上十分緊張，在比賽時(shí)一直處在下風(fēng)，比分差距十分大，爸爸見(jiàn)到我這種狀態(tài)，對我喊道：“不要氣餒，你一定可以贏(yíng)的�！蔽冶阋Ьo牙關(guān)，開(kāi)始了“反擊戰”，但還是因為身高和技術(shù)的問(wèn)題，最后我以?xún)煞种�遙敗下陣來(lái)。

　　可是，通過(guò)這場(chǎng)比賽，我認識到，人在遇到困難和挑戰時(shí)，不要做縮頭烏龜，要迎難而上，盡自己最大的努力，這樣自己也會(huì )提高。

　　一個(gè)人的課余生活對他來(lái)說(shuō)是十分重要的，課余生活還可以給予我們恰恰的情緒，讓我們干勁倍增。課余生活還可以陶冶我們的情操，讓我們笑口常開(kāi)，我的課余生活是打羽毛球，你的呢？

我的課余生活作文12

　　我的課余生活被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，有充實(shí)的課外補習班，當然也有放松玩耍的時(shí)候。其中我最喜歡的是放風(fēng)箏。

　　我第一次放風(fēng)箏我記得是一個(gè)星期六的下午，那天天氣晴朗，碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云。我帶著(zhù)兇猛、強壯、威武的“天龍”來(lái)到了小區的大空地。首先，我把風(fēng)箏放在地上，我左手拿著(zhù)風(fēng)箏輪，右手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，接著(zhù)放出七八米的線(xiàn)，然后就往前一頓猛跑，我邊跑邊往回看，可是我的天龍風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)，而是一直在地上托著(zhù)，兇猛、強壯、威武的天龍變成了溫柔、瘦矮、弱小的天龍。我不死心又試了兩次，可結果還是一樣......而我累的'滿(mǎn)頭大汗。我皺起眉頭，眼睛微瞇，嘴巴緊緊抿著(zhù)，盯著(zhù)地上的風(fēng)箏，琢磨著(zhù)到底是是哪里出問(wèn)題了呢？

　　突然，一陣笑聲傳來(lái)我耳朵里“哈哈……”我在想這會(huì )是誰(shuí)呢？我轉過(guò)頭，原來(lái)是爸爸呀！我馬上問(wèn)爸爸：“您知道為什么我的天龍風(fēng)箏飛不起來(lái)嘛？”“這個(gè)嘛——就是小區里有很多建筑，沒(méi)有什么風(fēng)，所以天龍風(fēng)箏才飛不起來(lái)，我們一起去公園放風(fēng)箏吧�！闭f(shuō)完就拉著(zhù)我向公園走去。

　　到了公園，爸爸還告訴我，不僅要風(fēng)夠大，地方也要大，而且要兩個(gè)人才能使風(fēng)箏飛的又高又遠，因為團結的力量大呀。接下來(lái)爸爸看了看風(fēng)向，他叫我逆著(zhù)風(fēng)牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，我再次嘗試左手拿著(zhù)風(fēng)箏輪，右手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，做起跑的姿勢。爸爸呢，就是捏著(zhù)風(fēng)箏的兩邊舉高高的，我們兩人都準備好了，我就喊了一聲“跑——”然后我又向前一頓猛跑，這時(shí)，我回頭一看，看見(jiàn)爸爸也跟我動(dòng)起那小碎步慢慢跑起來(lái)，接著(zhù)把天龍風(fēng)箏往天空一拋。天龍風(fēng)箏就搖搖擺擺地飛了起來(lái)，我又連忙放出很多的線(xiàn)風(fēng)箏越飛越遠，越飛越高。

　　我把風(fēng)箏放起來(lái)了，我學(xué)會(huì )放風(fēng)箏了“yes！”我心里別提有多高興了，那壯觀(guān)的場(chǎng)面是那么好看。課余生活不僅僅是游戲，還不知不覺(jué)教會(huì )我很多道理！

我的課余生活作文13

　　我的興趣愛(ài)好就像沙灘上的貝殼，數不勝數，但我對籃球卻情有獨鐘，它不僅能讓我變得更加強壯，還能助我長(cháng)高。

　　去年，我抱著(zhù)新買(mǎi)的籃球去了興趣班。開(kāi)始，我打的還好，可問(wèn)題漸漸顯露出來(lái)了。老師發(fā)現我投籃時(shí)，總是右手用力，左手擺造型，左右手用力不均勻，因此總是投偏。老師一邊示范一邊對我說(shuō)：“投籃時(shí)左右手用力均衡一點(diǎn)，球就不會(huì )歪了”。我試了一次又一次，還是沒(méi)有成功。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，“右手少用點(diǎn)力不就行了”。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我投出一球，正中籃筐，太棒啦！

　　由于我的籃球水平不斷提高。從一個(gè)門(mén)外漢破格加入了�；@球隊，我比賽的`次數也變多了。

　　這學(xué)期，我校要和無(wú)錫小學(xué)打一場(chǎng)比賽。到了指定的日子，我們來(lái)到賽場(chǎng)，看著(zhù)全場(chǎng)熱心的觀(guān)眾和球迷們，我想：“一定要為我校爭光！”

　　可能我不太適應陌生的球場(chǎng)，一開(kāi)始表現的不盡如人意，隊友傳給我球，我愣了一下，可時(shí)間不等人，球已被敵方搶走�！凹佑脱�！倪南徐！”教練為我鼓氣。

　　“此刻的比分20比20平，我們只有百分之五十的概率能贏(yíng)得比賽，下一球看我的了”我暗暗下定決心，朝敵方奔去，敵方見(jiàn)勢不妙，立即傳球給隊友，球在空中旋轉，我哪能讓到手的鴨子飛掉，縱身一躍，用我的大腦袋把球頂住了，用力一推，球像離弦的箭一樣飛向隊友。哈哈，我的隊友接到了。敵方迅速?lài)�攻我的隊友，隊友無(wú)法投球，只能再次把球拋向我。接到球的我，被敵方前后夾攻，沒(méi)有時(shí)間再做思考，直接騰空一躍，把籃球向籃筐投去。

　　此刻，全場(chǎng)的目光都集中到籃球上，籃球像是在空中畫(huà)了個(gè)拋物線(xiàn)，“鐺”一聲清脆的響聲，籃球嚓到籃筐了。球場(chǎng)上異口同聲的發(fā)出“啊，嘔”的聲音。咦，看那球碰框后竟然扭動(dòng)了一下身子不急不慌的鉆進(jìn)網(wǎng)了，面對這突如其來(lái)的進(jìn)球，我們都愣了一下，很快大家都不約而同的歡呼起來(lái)。

　　“噓”哨聲再次響起，美好的時(shí)光就此定格�；@球就是這樣一個(gè)有魅力的運動(dòng)，讓我們在汗水，淚水中明白團結就是力量，堅持到底就是勝利。

我的課余生活作文14

　　我的課余生活

　　我的課余生活就像一道五光十色的彩虹，多姿多彩，豐富極了！有下棋、滑滑板、騎單車(chē)、還有游泳，可是，我最喜歡的就是彈鋼琴。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，黃老師經(jīng)常彈鋼琴給我們聽(tīng)。黃老師還笑著(zhù)問(wèn)我：“淳昕，你想學(xué)彈鋼琴嗎？”我聽(tīng)了，興高采烈地說(shuō)：“想學(xué)，想學(xué)！”黃老師后來(lái)就告訴了爸爸�；丶液�，爸爸就問(wèn)我：“昕昕，你真的想學(xué)鋼琴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是�！卑职钟终f(shuō)：“如果你學(xué)了彈鋼琴，就不能半途而廢哦！”我肯定地說(shuō)：“我不會(huì )的，一定會(huì )堅持的！”爸爸笑了，說(shuō)：“那好吧�！�

　　暑假的一天，天氣格外晴朗，我的心情也特別地好，因為爸爸帶我來(lái)到了“太陽(yáng)花藝術(shù)中心”。這里的許老師是我們的.鄰居，爸爸決定讓我在這里學(xué)鋼琴。走進(jìn)琴行，我發(fā)現琴行里擺著(zhù)好多漂亮的鋼琴，心里既興奮又緊張。許老師帶我來(lái)到了琴房，告訴了我一些鋼琴的基本知識，還教我找到了中央C在什么位置，讓我彈了簡(jiǎn)單的“1”、“2”、“3”。彈完后，許老師說(shuō)：“淳昕，你的樂(lè )感很好呀！只要努力學(xué)，一定會(huì )彈得很棒的�！蔽衣�(tīng)了心里高興極了，也不那么緊張了。許老師還安排了關(guān)老師教我鋼琴，就這樣，關(guān)老師成了我的鋼琴啟蒙老師。

　　剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，覺(jué)得很有趣，每個(gè)琴鍵都能彈出各種各樣美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )來(lái)。特別是老師彈的時(shí)候，我覺(jué)得老師的手指就像在琴鍵上跳舞似的，真好看！我更喜歡鋼琴了，我也開(kāi)始認真地學(xué)鋼琴了�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，我開(kāi)始覺(jué)得學(xué)鋼琴原來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單，要練很多基本功，而且要反復地練，碰到一些比較難的地方，我總是彈不好，就覺(jué)得枯燥無(wú)味了，想放棄了，這時(shí)候，老師就鼓勵我說(shuō)：“淳昕，不要緊的，慢慢來(lái)，只要努力多練，你這么聰明，肯定會(huì )彈得比老師還好的�！蔽已銎痤^，問(wèn)老師：“是真的嗎？”老師笑了笑說(shuō)：“當然啦！”經(jīng)過(guò)老師的安慰和細心指導，我又開(kāi)始認真練了。經(jīng)過(guò)兩年多的時(shí)間，我現在已經(jīng)會(huì )彈不少曲子了。我上個(gè)月還考了鋼琴二級。只要努力，總有一天，我也能像鋼琴家一樣，彈出一首首偉大的曲子。

　　通過(guò)學(xué)鋼琴這件事，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事情，只要付出足夠的努力，就一定能做好�！爸灰�功夫深，鐵杵磨成針�！蔽覍ψ约赫f(shuō)：“加油！賴(lài)淳昕�！�

我的課余生活作文15

　　我的課余生活豐富多彩，讓我印象深刻的是，我和我的小伙伴們結伴去平頂山漂流的那次旅行。

　　8月6日早上，我早早的就起床了。因為我們約好去平頂山漂流的，可是天空卻一直下著(zhù)雨，家長(cháng)們商量著(zhù)，我很擔心行程被取消。最終決定：如果雨停了就去!我在心里暗暗的祈禱，雨快停下來(lái)吧！八點(diǎn)多，老天爺好像聽(tīng)見(jiàn)了我的祈禱一樣，雨停了!我們迫不及待的出發(fā)了。

　　我們坐在大巴車(chē)上有說(shuō)有笑的，車(chē)上還有電影可以看，不知不覺(jué)地到了目的地。

　　我們準備好水槍?zhuān)�坐在皮艇上，在平湖里面玩，我們一起歡呼，一起打水仗。幾百只皮艇上的人誰(shuí)也不認識誰(shuí)，但是大家都拿著(zhù)水槍?zhuān)�水瓢互相潑向對方，開(kāi)心極了！等所有游客都下水后，我們就開(kāi)始漂了，漂流的河道是經(jīng)過(guò)人工改造的，每漂一段刺激的河段，就會(huì )有一個(gè)平靜的`湖，可以平復一下驚恐的心情。太刺激了！坡度小的時(shí)候，皮艇就會(huì )直接滑下去；遇到急彎和水流湍急的時(shí)候，會(huì )把皮艇直接掉個(gè)頭，沖擊起很大的。

　　我的課余生活

　　我的課余生活大家都有自己的課余生活吧！我的課余生活可是精彩紛呈��！我的課余生活首先是畫(huà)畫(huà)。我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我就去畫(huà)畫(huà)。有時(shí)候畫(huà)我漂亮的教室，有時(shí)候畫(huà)綠綠的大草原，還有時(shí)候畫(huà)美麗的大自然。我要是畫(huà)不好看就重新畫(huà)，直到畫(huà)的好看為止。其次我課余生活是玩旱冰鞋。在我一生中我也喜歡玩旱冰鞋，每當我有時(shí)間時(shí)候，我都會(huì )帶著(zhù)旱冰鞋到我家樓下的廣場(chǎng)去玩。我第一次滑的時(shí)候是一滑就摔倒了也起不來(lái)。我滑了幾次也沒(méi)滑會(huì )，我嘆了口氣。媽媽看見(jiàn)我說(shuō)：“不要泄氣，你要堅持滑總有一天你會(huì )滑的�！庇辛藡寢屵@句話(huà)我就努力的往前滑，不一會(huì )我會(huì )滑了。我高興得笑了。小朋友你們說(shuō)我的課余生活是不是豐富多彩呀！

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