我的課余生活小學(xué)優(yōu)秀作文
你的課余生活怎么樣呢?小編收集了我的課余生活小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。
第一篇：我的課余生活
我的課余生活很枯燥乏味?才怪!聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
先說(shuō)課間吧。我會(huì )和同桌玩掰手腕，或者玩剪刀石頭布。
再說(shuō)放學(xué)后我會(huì )干嗎吧。我會(huì )跟小朋友們玩跑步比賽、跳繩、體前屈、樂(lè )高幻影忍者。
最后說(shuō)假期吧。在假期里我會(huì )去旅游或是回老家。在老家可以去北海玩。北海的天藍藍的'，水涼涼的，沙灘軟軟的，它是一個(gè)讓人終身難以忘懷的地方。我會(huì )和姥爺去游泳。北海的水非常清涼，沒(méi)有一點(diǎn)兒泥沙，嘗一口又咸又澀，難喝極了。后來(lái)我們趕上了退潮，方圓50米內水沒(méi)不過(guò)腳踝。我們捉了5只小蝦、2條小魚(yú)。然后又把它們放回大海，我們沒(méi)有破壞環(huán)境哦。
你的課余生活怎么樣呢?我相信，你的課余生活也一定和我的一樣妙趣橫生，對吧?
第二篇：我的課余生活
周三，老師給我們布置了一個(gè)奇特的作業(yè)，那就是——每人帶一個(gè)生雞蛋。帶雞蛋做什么呀?大家開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)美術(shù)課要畫(huà)雞蛋，有的說(shuō)科學(xué)課要觀(guān)察，還有的說(shuō)是拿來(lái)玩的'，教室里吵成了一鍋粥。
這時(shí)，老師清了清嗓子，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，這時(shí)老師說(shuō)：“雞蛋不是拿來(lái)玩的，也不是拿來(lái)畫(huà)的，而是拿來(lái)保護的。”保護?這又是什么意思?我們奇怪地想，誰(shuí)知，老師又說(shuō)話(huà)了：“保護是指保護這枚雞蛋，因為這幾天我們有一個(gè)保護雞蛋的活動(dòng)，規則很簡(jiǎn)單，就是從明天開(kāi)始保護雞蛋，不能讓雞蛋破掉，還有就是回家做一個(gè)雞蛋保護裝置，周一我們從四樓往下扔，看誰(shuí)的蛋不破，誰(shuí)就有獎勵。”
當我們聽(tīng)到“獎勵”這個(gè)詞后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，而我也早已按耐不住激動(dòng)的心情。
于是，我更加認真地來(lái)對待這枚雞蛋，我等啊等啊，終于等到了周末。在家里，我打開(kāi)雞蛋保護殼一看，雞蛋破了，我的一番心血白費了，這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再拿一個(gè)雞蛋就行了。”
晚上我準備開(kāi)始做我的雞蛋保護裝置，我先把一個(gè)塑料殼往里面放上一層紙，再放雞蛋，然后我找到了一個(gè)背上有拉鏈的老虎毛絨玩具，最后再把雞蛋放在里面，在毛絨玩具外面捆上一卷氣球，這就算大功告成了!這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你可以給這個(gè)裝置取個(gè)名字嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我認真地想：“我就把這個(gè)裝置叫做‘老虎背雞蛋'吧!”
后來(lái)，奶奶讓我把“老虎背雞蛋”從三樓扔一扔做試驗，我答應了。于是，我和奶奶下樓等爺爺把“老虎背雞蛋”扔下來(lái)，我三步并作兩步?jīng)_上去撿起“老虎背雞蛋”。打開(kāi)一看，我松了一口氣，還好，雞蛋仍然被“老虎”保護得好好的。睡覺(jué)前，我讓自己做個(gè)好夢(mèng)，等待明天，迎接自己的命運。
周一，我帶著(zhù)“老虎背雞蛋”來(lái)到了學(xué)校，升完旗之后，老師就帶著(zhù)我們來(lái)到四樓。我一邊走一邊想：“我的雞蛋到底會(huì )怎么樣呢?是被摔得粉身碎骨，還是像上次一樣被“老虎”保護得好好的?”
我正想著(zhù)，突然被老師的說(shuō)話(huà)聲打斷了：“請男生出列，往下扔雞蛋。”我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上前，快速地把他們的保護裝置往下一扔就下樓去了。我也學(xué)著(zhù)他們的樣子走上前，把拿著(zhù)“老虎背雞蛋”的手放到窗臺外面，但遲遲不敢松手。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“你到底扔不扔啊?”聽(tīng)了這話(huà)，我準備孤注一擲，于是，我手一松，把“老虎背雞蛋”扔了下去。
我迫不及待地下了樓來(lái)到廣場(chǎng)上，撿起“老虎背雞蛋”打開(kāi)一看，雞蛋破了!這時(shí)我才意識到生命是多么的脆弱，所以我們要更加地愛(ài)護身邊的每一個(gè)生命!
第三篇：我的課余生活
我的課余生活可豐富多彩了。我愛(ài)搭積木，看書(shū)，爬山，踢足球……其中我最喜歡的就是踢足球，每周的足球訓練課，是我最高興的一件事。
跟著(zhù)教練學(xué)了兩年多的.足球，剛開(kāi)始學(xué)足球時(shí)，在球場(chǎng)反復地做帶球過(guò)人、傳球。我有時(shí)向老師抱怨每次練一樣的動(dòng)作，很枯燥無(wú)聊。老師說(shuō)這些是基本功，要練扎實(shí)，為比賽做好準備。
終于迎來(lái)了學(xué)校的班級足球聯(lián)賽，我們球員都興奮不已，因為終于到了我們一展身手的時(shí)候了。我們精神抖擻地上場(chǎng)了，我們班的啦啦隊員給力地喊著(zhù)四(7)班加油，四(7)班加油給稍有點(diǎn)緊張的我們增加了一些勇氣。
隨著(zhù)一聲響亮的哨聲，比賽開(kāi)始了，我們的對手是四(2)班。發(fā)球了，我們奮力搶球。兩隊你爭我搶?zhuān)ゲ幌嘧�。我們如同一只巨龍，在海上上竄下跳。對手如同山間猛虎，守衛著(zhù)自己的領(lǐng)土地。我們把球傳來(lái)傳去，輪到萬(wàn)隆發(fā)角球，傳給逸天。逸天帶球射門(mén)，給對方身手敏捷的守門(mén)員迅速地撲了出來(lái)。我看準時(shí)機，趁機飛快地跑了上來(lái)，朝著(zhù)球門(mén)飛起一腳。球飛了出去，在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)。進(jìn)球了，我們欣喜若狂。因為這一球，我們士氣大增，進(jìn)攻更加勇猛，球賽越來(lái)越激烈。足球在我們腳下靈活地傳遞著(zhù)，球傳到萬(wàn)隆那兒。萬(wàn)隆逮到射門(mén)的機會(huì )了，他來(lái)個(gè)臨門(mén)一腳。球如同箭一樣飛向球門(mén)，只聽(tīng)到砰的一聲，球進(jìn)了!我們隊員互相擊掌。
比賽結束了，我們班最終以5比0的成績(jì)戰勝了四(2)班。我們歡呼雀躍，無(wú)比興奮。操場(chǎng)上響起了如雷貫耳的掌聲和排山倒海的歡呼聲、尖叫聲。汗流浹背的我們激動(dòng)地擁抱在一起，分享勝利的喜悅。
雖然在足球訓練和比賽中，我的胳膊、腿經(jīng)常會(huì )受傷，有時(shí)痛得眼淚直打轉，但是我還是最喜歡這Man的運動(dòng)。因為足球讓我從中學(xué)到了團結合作，奮力拼搏，不畏困難的精神，讓我學(xué)會(huì )更堅強地朝著(zhù)一個(gè)又一個(gè)目標努力前進(jìn)。
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