【精品】我的課余生活作文錦集9篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的課余生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩：看書(shū)、下棋、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè )、打籃球、學(xué)書(shū)法……多得數不勝數。而我最喜歡打籃球和學(xué)書(shū)法。

　　我對籃球情有獨鐘，經(jīng)常抱著(zhù)心愛(ài)的籃球去學(xué)校。每當下課的時(shí)候，就飛奔到樓下的球場(chǎng)上打球。后來(lái)，老師不讓我們帶球回校，我整天悶悶不樂(lè )。突然，我腦子閃出一個(gè)想法：讓其他能帶球的班找人幫我們拿著(zhù)，這樣下課再拿球下去，上課時(shí)又讓別人拿著(zhù)。放學(xué)回家，我馬上拿起球，學(xué)著(zhù)球星帶球的動(dòng)作練習，已記不清楚樓下的鄰居上來(lái)投訴過(guò)多少次了。因此我的“地面作戰”不得不停止，隨后我開(kāi)辟了“對空作戰”的新天地。每天做完功課，我就學(xué)著(zhù)投手的投籃動(dòng)作向四周的墻壁扔，弄得雪白的墻壁和天花板印了數不清的黑乎乎的球引了。因為我愛(ài)籃球，所以也有崇拜的球星，在我的房間里，貼滿(mǎn)了球星的海報。

　　一次，我到球場(chǎng)打球，但是天公不作美，下起了瓢潑大雨。但是這并沒(méi)有使我離開(kāi)場(chǎng)地，反而更增加了打球的興致。盡管雨水打濕了我的衣服和鞋子，盡管雨水弄濕了我的球，盡管雨水使地面容易打滑，我還是堅持在打。

　　這次的行動(dòng)受到媽媽的批評，但也使我打進(jìn)了籃球隊。有朝一日我的夢(mèng)想一定成真——打進(jìn)國家隊。

　　我不但是個(gè)籃球迷，也是一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者。

　　也許你認為這籃球與書(shū)法一動(dòng)一靜，反差那么大，根本風(fēng)牛馬不相及，我能學(xué)好書(shū)法嗎？你可別小瞧我，我的.書(shū)法也不亞于籃球。我師從一名曾榮獲全國書(shū)法大獎的老師。我每天寫(xiě)15分鐘的書(shū)法是必做的功課，有時(shí)寫(xiě)不好，我一坐下來(lái)就幾個(gè)小時(shí)。這時(shí)候，我凝神定氣，比打籃球更刻苦。有時(shí)候天氣炎熱，沒(méi)有空調，吹風(fēng)扇又怕風(fēng)弄亂宣紙，這時(shí)我便光著(zhù)膀子寫(xiě)，通常是汗流浹背。經(jīng)過(guò)“冬練三九，夏練三伏”，在老師的指導下，功夫不負有心人，我終于寫(xiě)得一手好字。

　　今年春節前夕，我寫(xiě)了兩幅對聯(lián)回老家貼，村上的人都贊不絕口。那種感覺(jué)，可不亞于打籃球勝利時(shí)的滋味。

　　豐富多彩的業(yè)余生活鍛煉了我的身體，也使我增長(cháng)了知識，是我緊張的學(xué)習生活的調節劑，它將使我成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的人。

我的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活多姿多彩，跳舞跳繩和騎車(chē)， 不過(guò)我最喜歡的是打籃球。

　　星期六早上我向姐姐學(xué)打籃球，姐姐拿起球向籃筐一扔球就進(jìn)了， 輪到我投球，我跳了起來(lái)，把球向籃筐投去，可我不但沒(méi)有把球投進(jìn)籃筐而且還摔倒受傷。姐姐在一片為我喊加油一邊說(shuō)你是最棒的，我咬牙忍痛站了起來(lái)，我拿起球有向籃筐投去，結果我真的把籃球射進(jìn)了籃筐，我高興得跳了起來(lái)。姐姐說(shuō)你看 你這不是把球射進(jìn)了籃筐了嗎？我說(shuō)姐姐謝謝你，如果不是你的勇氣鼓舞我，我根本沒(méi)法進(jìn)球。姐姐說(shuō)這都是應該的`。

　　這可真是難忘的一天呀，以后做事情要堅持，不能半途而廢，這就是我精彩的課余生活。

我的課余生活作文 篇3

　　一到周末，我就高興得一蹦三尺高，因為這個(gè)時(shí)候可以玩電腦、打乒乓球、踢足球……其中我最喜歡的是打羽毛球，它給我帶來(lái)了不少快樂(lè )。

　　有一天，我和媽媽來(lái)到一片空地上打羽毛球，我先發(fā)球，我把球往上一拍，只見(jiàn)羽毛球像脫了弦了箭在半空中穿梭，這時(shí)媽媽騰空一躍，把球反擊過(guò)來(lái)，我連忙接上，這樣一來(lái)一往，就見(jiàn)羽毛球像只飛快的小燕子在半空中飛來(lái)飛去。只見(jiàn)矯健的身手，時(shí)而大開(kāi)大合，宛如雄鷹搏空；時(shí)而剛中帶柔，似是江南小雨。突然球又飛過(guò)來(lái)了，我凌空飛躍，以迅雷不及掩耳之勢，揮拍一擊，羽毛球急速降落。耶，我贏(yíng)了。這時(shí)候，我故意來(lái)個(gè)低球，媽媽因為沒(méi)有并肩作戰，所以打了個(gè)慢球，我又狠狠一拍，來(lái)個(gè)快球，媽媽措手不及。這一局，我又贏(yíng)了。我高興得手舞足蹈。

　　當我們玩得筋疲力盡，汗流浹背的時(shí)候，才想起來(lái)要回家。打羽毛球給我的.生活帶來(lái)了不少樂(lè )趣。

　　我的課余生活豐富多彩，多彩多姿。我喜歡學(xué)習生活，更喜歡我的課余生活！

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活很豐富，有時(shí)在家看看電視、玩玩電腦、去樓下和好朋友玩、騎單車(chē)、踩滑板車(chē)、可我最喜歡的就是游泳。

　　在暑假，爸爸下午帶我去游泳。到了游泳池，我拿著(zhù)水球下水。遇見(jiàn)好朋友唐曉彤、葉舒楊。于是，我有個(gè)提議：我們來(lái)場(chǎng)游泳比賽。我剛開(kāi)始游的慢，葉書(shū)楊排在我后面。唐曉彤很快就來(lái)到了終點(diǎn)。第二場(chǎng)我用長(cháng)游的'姿勢來(lái)游�？煲�到終點(diǎn)的時(shí)候我一手捉住地板，第二場(chǎng)我贏(yíng)了。

　　游泳不僅可以豐富我的課余生活，還可以鍛煉身體，我喜歡游泳。

我的課余生活作文 篇5

　　每當星期六的時(shí)候，我就要上畫(huà)畫(huà)課了。

　　第一次上畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候，我激動(dòng)萬(wàn)分，所以早早的就到了教室前�？墒�，準備進(jìn)去時(shí)，我害怕極了，腿發(fā)抖的很厲害。要是我畫(huà)的不好，別人會(huì )嘲笑我嗎？沒(méi)辦法，帶著(zhù)懸著(zhù)的心，我掃視了一遍周?chē)�，只好硬�?zhù)頭皮，走進(jìn)了教室。，我環(huán)顧著(zhù)四周，發(fā)現十幾雙小眼睛正炯炯有神的看著(zhù)我呢！

　　老師開(kāi)始講課了。老師說(shuō)：“今天我們畫(huà)貓�！彼�說(shuō)完，就在黑板上畫(huà)了一只活靈活現的小貓當我們的'參照物，然后讓我們發(fā)揮自己的想象力來(lái)自己畫(huà)貓。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們已經(jīng)畫(huà)出了各式各樣的小貓，有些同學(xué)畫(huà)的小巧玲瓏；有些同學(xué)畫(huà)的活潑可愛(ài)；還有些同學(xué)簡(jiǎn)直把小貓給畫(huà)活了！

　　哎，只有我那時(shí)不知道該怎么畫(huà)了。后來(lái)，我詢(xún)問(wèn)了老師，才畫(huà)出了一只笨手笨腳的小貓�？墒�，一次，兩次，三次……我一天比一天畫(huà)的好了。漸漸的，漸漸的，我每次進(jìn)教室的時(shí)候，我在也不害怕了。

　　就這樣，我每個(gè)星期都會(huì )去學(xué)一次畫(huà)畫(huà)，我從來(lái)不半途而廢，所以，我畫(huà)的畫(huà)還在進(jìn)一步的提升和加強。

我的課余生活作文 篇6

　　每天，除了上課，還有許多課余時(shí)間讓我們做些別的事，可以打球、聽(tīng)歌、收集郵票和畫(huà)畫(huà)

　　我喜歡看書(shū)，我的書(shū)包里每天都裝著(zhù)一本書(shū)。下課后，我就拿出來(lái)看�？磿�(shū)的時(shí)候，我就被那主人公一句句話(huà)吸引住了，被那優(yōu)美的句子吸引住了，被那搞笑的地方吸引住了，我完全投入到書(shū)中。我把自己想象成書(shū)中的主人公，加入到他們的生活中去，享受他們那快樂(lè )的生活，體會(huì )他們那驚險的過(guò)程。

　　我除了喜歡看書(shū)，還喜歡學(xué)英語(yǔ)。當我看英語(yǔ)書(shū)的時(shí)候是安靜的；當我唱英語(yǔ)歌的時(shí)候，是開(kāi)朗、活潑的；當我寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的'時(shí)候，是細心的。書(shū)本的圖畫(huà)是豐富多彩的。記得有一次，我看英語(yǔ)書(shū)的時(shí)候，也把自己想象成了書(shū)里的每一個(gè)人物，看著(zhù)，看著(zhù)，我連外面的吵鬧聲都聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　我喜歡我的課余生活！

我的課余生活作文 篇7

　　我的課余生活可豐富了，有踢足球，有打羽毛球，還有跑步等，其中我最喜歡踢足球。

　　踢足球是一種靠速度、眼力和腳法的運動(dòng)，周六和周日我幾乎都去踢一次足球，有時(shí)候我接不住球，有時(shí)候爸爸也接不住球，大家這樣踢來(lái)踢去的'真好玩。

　　有一次，我弟來(lái)了。我的弟弟踢足球實(shí)力超凡，我用多少力氣都無(wú)法打敗他。逐漸地我厲害了許多，已經(jīng)趕上來(lái)了。但是還是比不上他。我很努力在踢，還踢了一個(gè)零角度盤(pán)球。所以我也進(jìn)了很多球，我也特別高興。

　　我的課余生活多么豐富多彩。

我的課余生活作文 篇8

　　【設計理念】

　　這是孩子們的第一次作文，教學(xué)重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生的習作興趣。所以，整個(gè)教學(xué)，以說(shuō)代講，以說(shuō)促寫(xiě)，來(lái)降低習作的難度。充分的交流，讓學(xué)生敢說(shuō)會(huì )說(shuō)，有話(huà)可說(shuō)，而且能說(shuō)明白，能講清楚。讓學(xué)生把自己說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，讓學(xué)生在寫(xiě)的過(guò)程中感受到作文并不難，從而愛(ài)寫(xiě)作文。

　　【教學(xué)目標】

　　1、介紹自己的課余生活，能把話(huà)說(shuō)清楚。

　　2、按照一定的順序進(jìn)行敘述。

　　3、把自己的習作講給他人聽(tīng)，和他們一起分享。

　　4、培養學(xué)生對寫(xiě)作的興趣。

　　【教學(xué)準備】

　　1、學(xué)生課余生活圖片資料。

　　2、多媒體課件。

　　【課時(shí)安排】

　　60分鐘

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、單元主題回顧。

　　同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習了豐富多彩的課余生活一組課文，和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們再來(lái)回味一下吧。

　　課件出示課文插圖：你最喜歡哪篇課文，說(shuō)一說(shuō)你的理由？

　　學(xué)生談感受。

　　教師結合幻燈片3進(jìn)行小結。

　　教師小結:課余生活真的是豐富多彩，帶給我們無(wú)限的快樂(lè )。

　　二、聊一聊我們的課余生活

　　1、引導學(xué)生看圖，進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓練。

　　我們的課余生活也是豐富多彩的，你們瞧：

　　出示平時(shí)孩子們的課余生活照片，讓快樂(lè )的課余生活呈現在我們面前。請三位同學(xué)介紹自己的課余生活。

　　同學(xué)1： 教師評價(jià)時(shí)，體現事件的六要素。

　　教師板書(shū):時(shí)、地、人、事

　　同學(xué)2： 教師評價(jià)時(shí)，強調敘述的.有序。

　　教師板書(shū)：有序

　　同學(xué)3： 檢查是否做到了六要素，是否有序。

　　2、小組交流，談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　平時(shí)你是怎樣安排自己的課余生活的呢？是做游戲、踢足球、看電視，還是集郵、讀報、看書(shū)、下棋、彈琴、畫(huà)畫(huà)、做小制作，是飼養小動(dòng)物，養花、到郊外旅游、到公園劃船，還是做家務(wù)、到社區參加公益活動(dòng)？在你們的小組里交流一下吧。

　　3、匯報交流成果、適時(shí)點(diǎn)撥。

　　教師再隨機請班里的幾位同學(xué)談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　學(xué)生匯報中，學(xué)生適時(shí)點(diǎn)評。

　　剛才，你介紹的自己的課余生活，只是說(shuō)清楚了這件事情，其實(shí)，你也可以像XXX、XXX等同學(xué)一樣說(shuō)得生動(dòng)、具體呢？請同桌之間再說(shuō)一說(shuō)。

　　三、寫(xiě)一寫(xiě)我們的課余生活

　　同學(xué)們剛才說(shuō)得已經(jīng)非常充分，非常好了。其實(shí)，把你自己剛才說(shuō)的，用筆記錄下來(lái)，讓更多的人了解你的課余生活，好嗎？

　　我們讀文章，知道題目就是文章的眼睛，文章有了一雙明亮的眼睛，就能夠讓我們清楚地知道文章的大致內容。所以，寫(xiě)作文之前，我們要先給文章擬個(gè)題目。

　　請同學(xué)們給自己要介紹的課余生活擬一個(gè)題目吧。

　　學(xué)生寫(xiě)題目，教師指導學(xué)生寫(xiě)在作文紙第一行居中的位置。

　　同時(shí)告訴孩子，一定要注意標點(diǎn)符號的使用（投影出示）：

　　一個(gè)標點(diǎn)符號占一格，寫(xiě)在格子的左下角。但是除了前引號之外，其他的標點(diǎn)符號不能出現在第一個(gè)格子。如果遇到一句話(huà)的最后一個(gè)字巧合在行尾，就把標點(diǎn)寫(xiě)作格子的右下角。而冒號、引號同時(shí)出現，寫(xiě)作一個(gè)格子里。

　　引導學(xué)生看圖。

　　現在，就請同學(xué)們開(kāi)始動(dòng)筆，把自己剛才說(shuō)的記錄下來(lái)吧。

　　學(xué)生作文，教師巡視，適時(shí)地指導、點(diǎn)撥。

　　5分鐘后，（邀請其他聽(tīng)課老師下到學(xué)生中間，近距離看學(xué)生作文。）

　　15分鐘后練習結束。

　　四、讀一讀自己的課余生活

　　1、請同學(xué)們大聲地朗讀自己的作品吧。

　　2、邀請寫(xiě)得有特色、有代表性的作品上臺展示。

　　自己先進(jìn)行評價(jià)。

　　邀請同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。

　　3、關(guān)于文章結尾

　　教師引導。另起一個(gè)自然段，用一兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)你的感受或心情，就是文章的結尾。試著(zhù)給自己的文章加一個(gè)結尾吧。

　　學(xué)生說(shuō)說(shuō)結尾，課后加在文末。

　　五、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單作文。

　　同學(xué)們，今天老師要叫你們小作家了。因為今天我們真的當了一回作家，寫(xiě)了一篇作文。那么老師想問(wèn)：作文難嗎？

　　其實(shí)，只要你愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)發(fā)現，愛(ài)思考，愛(ài)創(chuàng )造，作文就會(huì )從我們的筆端留出來(lái)。因為，作文就是生活，生活就是作文。

　　課后，請同學(xué)們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們給你提提意見(jiàn)，再進(jìn)行修改，因為好文章是改出來(lái)的。大家都在期待你們更好的作品呢！

　　板書(shū)設計：

　　我的課余生活

　　時(shí) 地 人 事

　　作文 生活

　　有序

我的課余生活作文 篇9

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡看課外書(shū)、畫(huà)畫(huà)、跳舞和彈鋼琴。你要問(wèn)我最喜歡什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)，我最喜歡彈鋼琴。

　　我從六歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)鋼琴。一開(kāi)始，我以為學(xué)鋼琴很容易，只要聽(tīng)老師彈幾遍，就可以彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，可事情并不是這樣。還記得第一次去學(xué)鋼琴的時(shí)候，我聽(tīng)老師彈了10多遍，可我彈的時(shí)候，老是拖不夠四拍的音，而且彈得斷斷續續，難聽(tīng)極了！學(xué)鋼琴這么難，我有點(diǎn)兒不耐煩了。這時(shí)候，老師輕輕對我說(shuō)：“錫霏，學(xué)彈琴必須有耐心，肯吃苦，不勤學(xué)苦練是永遠彈不好鋼琴的。像克萊德曼、貝多芬、郎朗不都是練出來(lái)的嗎？有付出才會(huì )有收獲�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我暗暗下定決心，一定要不怕苦，不怕累，好好練琴。

　　從此，我每天都會(huì )抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)練琴。有時(shí)候，彈得手都疼了，但我還是咬牙堅持。因為我有一個(gè)夢(mèng)想，我想長(cháng)大后成為像郎朗叔叔那樣出色的'鋼琴家。經(jīng)過(guò)刻苦練習，現在我已經(jīng)會(huì )彈《夢(mèng)中的婚禮》《童年的回憶》《波爾卡》《水邊的阿迪麗娜》《獻給愛(ài)麗絲》……

　　在學(xué)鋼琴的四年中，我明白了一個(gè)道理：人要像玉一樣純潔高貴，就必須像玉一樣經(jīng)歷各種磨煉。

　　鋼琴讓我的課余生活更加豐富廣闊，它也給我帶來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲與無(wú)窮的快樂(lè )。

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