我的課余生活作文通用10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的課余生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課余生活作文1
家長(cháng)會(huì )，這三個(gè)字你一定不陌生。沒(méi)錯，在會(huì )上，老師會(huì )表?yè)P或批評我們。每個(gè)人都懼怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我也不例外。那么，就一起來(lái)看看我的爸爸媽媽開(kāi)家長(cháng)會(huì )后的反應吧！
“咚咚”門(mén)外響起了敲門(mén)聲，我飛奔向了大門(mén)，開(kāi)了門(mén)�！袄蠋熍u還是表?yè)P我？”我懷著(zhù)忐忑不安的心情問(wèn)道�！氨�?yè)P了�！眿寢屳p描淡寫(xiě)地說(shuō)�！疤昧�！”我的心里樂(lè )開(kāi)了花，一塊大石頭落了地�！安贿^(guò)……”媽媽又說(shuō)道�！安贿^(guò)？不過(guò)什么？老師是不是批評了我？”我剛沉穩下去的心又以280下的秒速跳了起來(lái)，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！安贿^(guò)你可別驕傲，老師表?yè)P你是讓你繼續更加進(jìn)步�！蔽议L(cháng)舒了一口氣，心里又冒出了好幾個(gè)問(wèn)號，老師難道沒(méi)把我在上課講話(huà)的事說(shuō)出來(lái)？可看著(zhù)媽媽一副信誓旦旦的樣子，我才放了心，懷著(zhù)好心情進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉�！袄蠋煂�(shí)際并沒(méi)有表?yè)P他，是我騙他的�！痹诿院�，我聽(tīng)到了媽媽對爸爸所說(shuō)的話(huà)。我一下子清醒了過(guò)來(lái)，委屈的感覺(jué)通上心頭，眼淚不爭氣地流了下來(lái)。媽媽為什么要騙我，我那小小的里充滿(mǎn)了憤怒，真想從床上一躍而起，找媽媽問(wèn)個(gè)明白。又過(guò)了許久，我的心情由憤怒又轉變?yōu)楦形�，在這份欺騙中，包含了多少母親的關(guān)愛(ài)與包容，又包含了多少一個(gè)母親對兒子的支持和信心。天亮了，這一夜我沒(méi)有入睡，思緒延綿，母愛(ài)懷深，體現在一句鼓勵信心的言語(yǔ)里，而在這一句之言里，又有多少關(guān)心與關(guān)愛(ài)？
母愛(ài)有時(shí)就是一句善意的謊言，它賜給了我們無(wú)限溫暖與快樂(lè )。
我的課余生活作文2
每天放學(xué)了我都是先看看漫畫(huà)書(shū)，然后再去做作業(yè)。最近老是看別人在小區會(huì )所旁邊打羽毛球，我也想學(xué)著(zhù)打羽毛球，于是我約好爸爸媽媽晚上一起打羽毛球。放學(xué)了，我早早的就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，等待爸爸媽媽下班回家一起去打羽毛球。
爸爸媽媽回家了，我的作業(yè)也做完了。媽媽跟我檢查作業(yè)，爸爸拿好球拍做好準備工作。我們一起來(lái)到樓下的空地，我先和媽媽打球。我打過(guò)去的球媽媽接不到，媽媽打過(guò)來(lái)的球我也接不到，沒(méi)有回合，老是在發(fā)球撿球，不一會(huì )我就感到非常不好玩。這時(shí)，爸爸主動(dòng)過(guò)來(lái)把媽媽替換下去和我接著(zhù)打球。經(jīng)過(guò)五六個(gè)回合對打，情況就改變了，我們打球的回合逐漸增多了，我打球的興趣也隨著(zhù)高漲起來(lái)。原來(lái)，不管我的球打的多偏，爸爸總能把球打到我的身體周?chē)�，這樣我回球的難度也就降低了，打球的回合自然就多了。
打了許久，我漸漸汗流浹背了。在一個(gè)回球過(guò)程中，我一個(gè)不小心把球打到了旁邊樹(shù)枝上，我問(wèn)爸爸：還有球嗎？爸爸回答：就帶了一個(gè)球，快想辦法。我急的團團轉，突然，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，我脫下鞋子，從下往上拋，不停的拍打樹(shù)枝，羽毛球終于掉了下來(lái)。哈哈，我開(kāi)心極了！我和爸爸又開(kāi)始打球了。過(guò)了一會(huì )，媽媽走路回來(lái)，對我們說(shuō)：你們好像越打越好了，但是時(shí)間不早了，先回家，明天再來(lái)打球。我心里面有一點(diǎn)戀戀不舍，想著(zhù)明天還可以再來(lái)，就開(kāi)心的回家了。
打羽毛球不僅鍛煉了我的身體，同時(shí)也讓我收獲了歡樂(lè )，這就是我的課余生活。
我的課余生活作文3
“哎！這優(yōu)美的音樂(lè )從哪傳來(lái)？”
老師同學(xué)正神游在文學(xué)的殿堂里，突然被這優(yōu)美的音樂(lè )打斷了，同學(xué)們不禁議論紛紛。
“是下課呀！”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲。
噢！中學(xué)的下課鈴聲都與眾不同，看來(lái)課余生活一定也是與眾不同的了。
時(shí)光飛逝，我漸漸熟悉了中學(xué)的鈴聲，熟悉了這里的一切。我愛(ài)上了中學(xué)的課余生活，愛(ài)上了中學(xué)的課后，這里的課余是五彩的，赤橙黃綠青藍紫和著(zhù)歡笑與淚水，伴隨著(zhù)我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的課后，讓我們在不知不覺(jué)中成長(cháng)起來(lái)，熟絡(luò )起來(lái)。
紅色的課后，是快樂(lè )的課后�？鞓�(lè )，那是因為可以和同學(xué)暢游天下。你一定要問(wèn)，怎么個(gè)暢游？平時(shí)比較談得來(lái)的.伙伴下課后圍攏在人的課桌邊，這時(shí)的愉快是不可比擬的，大伙可以從美國政府對海地政府的態(tài)度說(shuō)到伊拉克海灣戰爭的起因，從300百年前的古埃及法老梅納斯講到可愛(ài)的南極寶地，從地球講到遙遠的火星。這難道不是在暢游天下嗎？漸漸地，我們的知識都得到了增長(cháng)。
藍色的課后是憂(yōu)郁的課后。憂(yōu)郁是因為剛到手的試卷？還是因為即將而來(lái)的家長(cháng)會(huì )？
我的課余生活作文4
你們知道我的課余生活嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！我喜歡游泳。
上二年級的時(shí)候，我就喜歡游泳了。不過(guò)，星期一到星期五是不可以游泳的哦！所以，我放暑假的時(shí)候才學(xué)游泳。一開(kāi)始下水的時(shí)候，我感覺(jué)到水很冷，不過(guò)，媽媽說(shuō)過(guò)，游泳是求生本能，所以，我就一直堅持游泳，可是，我不會(huì )游泳，所以一游下去就上不來(lái)了。還好，爸爸會(huì )游泳，連忙把我救上來(lái)，我一開(kāi)始游的時(shí)候，就喝了幾口水，��！原來(lái)喝水是這么的難受。奇怪的是，我喝了幾口水，沒(méi)想到居然學(xué)會(huì )了游泳，我簡(jiǎn)直不相信自己喝了幾口水就學(xué)會(huì )游泳了。這時(shí)候，爸爸游過(guò)來(lái)說(shuō)：“每個(gè)人要學(xué)會(huì )游泳，必須要喝幾口水，否則，你怎么也學(xué)不會(huì )游泳�！迸�，原來(lái)要學(xué)會(huì )游泳，必須要喝幾口水，不然，是怎么也學(xué)不會(huì )的。我高興的說(shuō)：“我明白了，原來(lái)喝水也有學(xué)問(wèn)的�！边@時(shí)候，媽媽說(shuō)：“如果你掉進(jìn)了大海，你會(huì )游泳，就不怕淹沒(méi)了�！痹瓉�(lái)學(xué)會(huì )游泳的好處是可以起死回生，我連忙叫爸爸教我學(xué)游泳，爸爸說(shuō)：“好吧！”我學(xué)了十幾天，終于學(xué)會(huì )游泳了。
今天是星期六，我和爸爸、媽媽又一起去游泳。爸爸叫我到大池去游，我非常的害怕，因為大池深1。5米，不過(guò)，我還是去了大池游。爸爸叫我在大池來(lái)回游一次，原本我是不想游的，不過(guò)，在媽媽的鼓勵下，我?jiàn)^力地游，終于游過(guò)去了。
在回家的路上，爸爸媽媽都說(shuō)我一下子就學(xué)回游泳，我高興的笑了。
我的課余生活作文5
說(shuō)起我們的課余生活，那可是豐富多彩��！只要你能想起來(lái)的游戲，我幾乎都玩過(guò)，可多了。
一年級時(shí)，也許我們比較小，玩的都是幼稚的“扮家家”、“紅綠燈”、“貓捉老鼠”……或者無(wú)聊地在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。
二年級時(shí)，我們便玩起了“老鷹捉小雞”、“荷花荷花幾月開(kāi)”等集體性的游戲，大伙兒玩起來(lái)，還真的都十分團結哩！
三年級時(shí)，男女就有了區別，女同學(xué)還是玩著(zhù)“紅綠燈”、“貓捉老鼠一百年”這些游戲，男同學(xué)們都已經(jīng)學(xué)會(huì )了打架，都時(shí)不時(shí)地兩個(gè)人抱作一團，在地上滾來(lái)滾去，弄得一身土。
四年級時(shí)，女同學(xué)都文靜起來(lái)，一下課都端坐在座位上，玩著(zhù)自己創(chuàng )出來(lái)的“紙上小游戲”。男同學(xué)則一個(gè)個(gè)瘋狂地迷上了那個(gè)叫什么“悠悠球”的玩意兒，直到老師制止才停下“悠悠球熱潮”。
五年級時(shí)，女同學(xué)又活躍起來(lái)，一會(huì )兒踢毽子，一會(huì )兒又跳長(cháng)繩，還有的竟打起籃球來(lái)。男同學(xué)又粘上了什么什么牌來(lái)著(zhù)，我真納悶一張紙怎么就這么好玩。
現在我已經(jīng)是六年級大哥哥大姐姐了，女同學(xué)們便都安靜地在座位上看著(zhù)書(shū)，有時(shí)玩玩“簽”，但有時(shí)候，我們也會(huì )溜到樓下去，玩到大汗淋漓才上來(lái)，也不知道為什么，玩過(guò)幾次就不想再去玩了，男同學(xué)都成了籃球迷，對籃球迷得發(fā)狂，有時(shí)候打到清校還不回家呢！
回憶起這些，我有些感慨，哦——原來(lái)我以前的課余生活原來(lái)是這樣的��！
我的課余生活作文6
每個(gè)人的課余生活都是豐富多彩的，每當我們從 學(xué)習中回到了課余的時(shí)候，一種莫名的喜悅沖上了我們的心頭。
我是一位愛(ài)唱歌的小姑娘，當然，我的課余生活也是豐富多彩的了。在學(xué)校的時(shí)候我和一些唱歌不錯的同學(xué)坐在一起唱出我們心情的歌，有時(shí)歡快，有時(shí)傷感，當然了，快樂(lè )的時(shí)候比較多，所以，其他的同學(xué)總能聽(tīng)到我們那里時(shí)不時(shí)的歡笑聲。
如果是在家里的話(huà)，我會(huì )獨自一人在房間里彈著(zhù)鋼琴唱歌。一邊彈鋼琴一邊唱歌，我仿佛到了人間仙境，漫山遍野的花朵，翠綠色的草地，奏出完美樂(lè )章的小溪流以及弓樣橫跨在小溪上的小木橋，真的好美好美，在怎樣名貴華麗的名花，在這些小野花的相比下也黯然失色；在怎樣著(zhù)名的名曲小調，也敵不過(guò)小溪流那簡(jiǎn)單的樂(lè )章。我仿佛就是那條小溪，所有的景物都在為我喝彩，在怎樣著(zhù)名的鋼琴師，在我的面前也都暗淡無(wú)光；在怎樣名揚四海的歌唱家，在聽(tīng)到我的演唱之后，也自愧不如的低下了頭。
我的家里還有許多樂(lè )器，例如：豎笛、小號、嗩吶、吉他、二胡、架子鼓、口風(fēng)琴、電子琴等，嗩吶和小號是我爸爸吹的，鋼琴、電子琴以級豎笛都是給我的，姥爺拉的是二胡，媽媽彈的是吉他，小姨打的是架子鼓，他們的樂(lè )器我也會(huì )一些，我的家也算是一個(gè)音樂(lè )世家了吧。
我的業(yè)余生活如此豐富多彩，你們的呢？
我的課余生活作文7
“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。我愛(ài)看書(shū)，占領(lǐng)我90%課余生活的就是——看書(shū)。
在我兩歲時(shí)，因為爸爸和媽媽都很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我，便把我送到圖書(shū)館。正巧，圖書(shū)館的阿姨很喜歡我，常常會(huì )拿幾本沒(méi)用的本子給我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，那時(shí)候我就和書(shū)結下了好朋友。雖然那時(shí)我不認識字，但我喜歡看書(shū)上美麗的圖畫(huà)。
后來(lái)我上了一年級，認識了“上、中、下”…我看的書(shū)就越來(lái)越多了。不管是在家里，還是在學(xué)校里，我有什么書(shū)就看什么書(shū)，不管是《成語(yǔ)故事》，還是《故事大王》，我全包。
漸漸地我長(cháng)大了，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)有《格林童話(huà)》、《愛(ài)的教育》、《非常女生》等。我爸爸和媽媽還幫我建了個(gè)小書(shū)房，我每一天都要進(jìn)去看上幾個(gè)小時(shí)，才肯善罷甘休。吃飯時(shí)，媽媽一定要叫上好幾聲我才會(huì )依依不舍地出來(lái)，并以飛快的速度吃完了飯后，又火速回到書(shū)的世界。有時(shí)我還將書(shū)放到飯桌上，津津有味地邊看書(shū)邊吃飯。媽媽說(shuō)：‘吃飯時(shí)不能看書(shū)�！笨晌揖褪遣宦�(tīng)。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)，始終是我的最?lèi)?ài)，書(shū)，永遠是我的良師益友。我愛(ài)看書(shū)！
我的課余生活作文8
我的課余生活豐富多彩，有騎自行車(chē)、彈鋼琴、看課外書(shū)、幫媽媽做家務(wù)等等，有趣極了。
星期天，媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)課外書(shū)，我做完作業(yè)，看見(jiàn)客廳有點(diǎn)亂，心里就蹦出一個(gè)念頭：整理一下房間，分擔媽媽的辛勞。我先把靠枕擺好，把桌子擦得像一面鏡子似的，可干凈了；再把地板拖一遍，然后我走到大門(mén)旁邊，看了看其他都擺整齊了，就差書(shū)柜上的書(shū)沒(méi)放好，我走過(guò)去，把書(shū)都整理好，擺書(shū)對我來(lái)說(shuō)是最困難的一件事，因為我可喜歡看書(shū)了，所以我的書(shū)特別多，一會(huì )兒彎腰、一會(huì )兒直背，累得我氣喘吁吁的，終于我把客廳都整理完了，我滿(mǎn)意地看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，咧開(kāi)嘴笑了。于是我坐到沙發(fā)上津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片，等待媽媽回來(lái)�！岸＿恕眿寢尳K于回來(lái)了，我連忙起身迎接。媽媽一進(jìn)門(mén)，看到家里亮堂堂的，臉上立刻露出了甜美的笑容，她擁抱著(zhù)我說(shuō)：“我的兒子長(cháng)大了．．．．．．”我聽(tīng)了這些話(huà)，心里比吃了蜜還甜。
雖然勞動(dòng)很累，但我體會(huì )到了勞動(dòng)中的快樂(lè )！
我的課余生活作文9
我的課余生活有四大愛(ài)好。練書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、剪紙、玩奧特曼。
它們給我帶來(lái)了不同的樂(lè )趣。練書(shū)法使我養成了認真細心的好習慣，各科成績(jì)越來(lái)越出色。畫(huà)畫(huà)和剪紙互相配合。聰明的小猴、狡猾的狐貍、兇惡的大獅子……它們在我的筆下，形象逼真，剪紙帶我在圖畫(huà)中遨游，玩奧特曼給我帶來(lái)奇妙的幻想。
這四大樂(lè )趣中玩奧特曼最有趣了。
這天，我和弟弟閑著(zhù)沒(méi)事，商量著(zhù)該玩什么。忽然我看到了我的奧特曼，眼睛一亮，對弟弟說(shuō)：“玩奧特曼�！庇捎诘艿苷也坏剿膴W特曼，就拿起一個(gè)怪獸說(shuō)：“我當怪獸吧！”于是“戰爭”就開(kāi)始了。
我首先用準備好的戰斗機，“發(fā)炮”攻擊“怪獸”的頭部，嘴里還不停地發(fā)出放射光線(xiàn)的聲音“怪獸”見(jiàn)了也不示弱�！昂簟币宦暟选皯鸲窓C”的尾部“燒”掉了，我只好降落。我一揮“魔法棒”，變成了“奧特曼”。怪獸見(jiàn)了，張牙舞爪地向我撲來(lái)，我側身一跳躲過(guò)去了，“怪獸”惱怒啦！我悄悄走到怪獸身后，想來(lái)個(gè)突然襲擊，可事與愿違，剛到“怪獸”背后，他就踢了我一腳，可怪獸仍不罷休，騎在我的身上，朝我的背打個(gè)不停。媽呀，這哪是玩？這分明是動(dòng)真格了，是在打架呀。
一直玩到中午吃飯，我們才停戰。
這些課余生活給我帶來(lái)很大的樂(lè )趣，我喜歡它們。
我的課余生活作文10
青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有些人喜歡球類(lèi)運動(dòng)，有些人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有些人喜歡制作小東西，有些人喜歡喜歡陶冶情操的小提琴，還有些人喜歡游泳……至于我，卻對唱歌情有獨鐘。
我十分愛(ài)唱歌。每在音樂(lè )課的時(shí)候，老師彈著(zhù)鋼琴，我總是在下面輕輕的哼唱著(zhù)那動(dòng)人的旋律，不一會(huì )我便大聲的唱起來(lái)。你聽(tīng)，“搖啊搖啊搖，搖到外婆橋”“哈嘍，哈嘍，我的朋友你好嗎？”
對了，就是因為這件事讓我對音樂(lè )的情感越發(fā)強烈了，使我總想高歌一曲表示我滿(mǎn)心的愉快。
時(shí)光飛速倒流，時(shí)間一下子就定格在五年級的一節音樂(lè )課上，音樂(lè )老師帶領(lǐng)我們在音樂(lè )教室開(kāi)展唱歌比賽，那時(shí)候，女生和男生的分數不分上下，場(chǎng)面進(jìn)入白熱化的階段，整個(gè)音樂(lè )教室都是一股火藥味，“還有沒(méi)有誰(shuí)上來(lái)唱歌”音樂(lè )老師說(shuō)。大家都沉默著(zhù)，一片寂靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，“還有沒(méi)有人，再沒(méi)人就開(kāi)始倒數了，一、二、三……”大家心里都明白，這五分是至關(guān)重要的。就在這時(shí)我舉起了手，“老師，我來(lái)唱”大家都驚訝的望著(zhù)我，隨后我箭步走上講臺，電腦里放出了《大風(fēng)車(chē)》這首耳熟能詳的歌曲，“大風(fēng)車(chē)呀，吱呀吱呀轉……”我把整個(gè)教室當成演唱廳，把同學(xué)們當成了聽(tīng)眾，很快一首大風(fēng)車(chē)便唱完了，最后男生隊以20分戰勝女生隊，男生都為我歡呼。
我會(huì )一直唱下去，讓歌曲把歡樂(lè )帶給所有的人。
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