【推薦】有趣的課余生活作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的課余生活作文6篇，歡迎大家分享。

有趣的課余生活作文 篇1

　　課余生活豐富多彩，有兵乓球，有足球，有看課外書(shū)，有收作業(yè)…但我最喜歡打籃球了。

　　下課鈴一響，我抱著(zhù)籃球飛奔出教室，今天我們班要和四(3)班進(jìn)行一次比賽，做完熱身運動(dòng)，四(3)班也來(lái)了，大家拭目以待，比賽開(kāi)始了！

　　有些是三班發(fā)球，他們把球傳到了隊長(cháng)手上，我們隊的張明一個(gè)俯沖，球飛了過(guò)來(lái)再扔給我，我?jiàn)^不顧身地沖向了籃筐，可惜，被四三班的劉浩宇搶走了。劉浩宇一個(gè)健步把球扔進(jìn)了籃筐�，F在是零比一，四（3）班領(lǐng)先。

　　這局是我們班發(fā)球，我們隊長(cháng)把球傳給了李浩涵。張明離籃框最近，他大喊把球傳給我，把球傳給我，李浩然把球正要傳給張明，啪的一聲，球被搶過(guò)去。全程已經(jīng)被四（3）班控制了，我再來(lái)了一個(gè)府沖，把球搶了過(guò)去，劉浩宇準備搶奪，我左一閃，右一閃，把球傳到了我們隊長(cháng)張亮手中，我跑到籃筐前，張亮把球傳給了我，我一個(gè)三步跨欄把球扔進(jìn)了籃筐，這時(shí)呼喊聲一片，隊長(cháng)給我了一個(gè)大大的擁抱，現在是一比一。

　　第三局開(kāi)始了，對方發(fā)球，球在四（3）班隊員手里拿著(zhù)，隊長(cháng)一個(gè)俯沖把球搶了過(guò)來(lái)，我們隊形勢逆轉了一些，但球又被四（3）班搶了過(guò)去，我生氣了，啪！啪！兩聲，我把球搶了過(guò)來(lái)。我在人群中穿行著(zhù)，但是一直不能靠近籃筐，我向隊長(cháng)使了一個(gè)眼色，隊長(cháng)明白了我的意思，我假裝向隊長(cháng)傳球。趁他們不注意，一個(gè)俯沖，被擋下來(lái)，我又沖到籃筐前，又被攔了下來(lái)。我不耐煩了，一個(gè)三步跨欄把籃球扔進(jìn)了球筐，場(chǎng)面上一陣喝彩。

　　我們的課余生活真豐富多彩��！

　　陳飛老師評語(yǔ)：內容具體，敘事清晰。小作者將籃球場(chǎng)上的你爭我搶的激烈場(chǎng)面，描寫(xiě)的細膩、形象，栩栩如生。生活中的不斷進(jìn)取與前行如同一場(chǎng)球賽，既要有耐心又能堅持。寫(xiě)的不錯！

有趣的課余生活作文 篇2

　　有趣的課余生活有趣的課余生活

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡打球，游泳，跑步。但我最喜歡的還是打撲克牌。晚飯后，我叫來(lái)爸爸，請他陪我打撲克牌。我和爸爸面對面地坐在桌子兩邊，開(kāi)始洗牌了，爸爸一直盯著(zhù)我的的雙手，好像是防備我會(huì )“搗鬼�！�

　　洗好牌后，我們開(kāi)始玩大躍進(jìn)。我拿起牌一看，哇!算上大毛小毛我一共有五個(gè)主，太棒了!我非常專(zhuān)注的'打牌，眼看就快贏(yíng)了。我想跟爸爸開(kāi)個(gè)玩笑，假裝很緊張，可是被爸爸識破了，他覺(jué)得他的這把牌肯定得輸。于是，爸爸趁我轉身的時(shí)候，偷偷地從牌堆里拿了一張牌，我從眼角里看到了他的一舉一動(dòng)，但我裝作沒(méi)看見(jiàn)的樣子，因為我知道現在說(shuō)，爸爸，他肯定不承認。于是，我一本正經(jīng)的繼續打牌，爸爸手里還僅剩下他偷拿的那張牌。他知道我肯定得輸，于是嘿嘿地笑著(zhù)說(shuō)：“我肯定贏(yíng)了�！边呎f(shuō)邊準備出他偷拿的那張牌。就在千鈞一發(fā)的時(shí)候，我猛的從他手中抽出那張牌，一看，竟然是我出過(guò)的那張牌，而且還是大毛。我大聲喊叫起來(lái)，裝作憤怒的樣子說(shuō)：“爸爸!你偷拿牌了!”爸爸沖我吐了吐舌頭，像個(gè)頑童似的說(shuō)：“開(kāi)個(gè)玩笑嘛�！闭f(shuō)完，我們都笑了。

　　我的課余生活真的很有趣啊!

有趣的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，打乒乓球、踢足球、打籃球，還有打排球，其中我最喜歡打排球。

　　星期六，我和爸爸拿著(zhù)排球到樓下打排球。爸爸先發(fā)球，他先把球向天空一拋，再用手一拍，球便飛到了我這里。我一跳，又把球給打了回去，就這樣，打了三個(gè)回合，不分勝負。

　　我趁爸爸不注意，來(lái)了個(gè)飛球。爸爸一看，大事不妙，急忙往后退，可是，已經(jīng)晚了，球已經(jīng)落到了地上。我和爸爸打了五個(gè)回合，我贏(yíng)了三局，爸爸贏(yíng)了兩局。就以這3比2的成績(jì)，最后的勝利者就是我。本來(lái)，我想再和爸爸玩上四局，可是天已經(jīng)黑了，我們依依不舍地回家了。

　　這就是我的豐富多彩的課余生活。

有趣的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活就像是一幅五彩斑斕的圖畫(huà)，雖沒(méi)有素描畫(huà)的立體美，黑白畫(huà)的線(xiàn)條美，但是它那豐富的色彩無(wú)不說(shuō)明了我的課余生活是如此的充實(shí)、有趣。聽(tīng)音樂(lè )、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)這三樣便是我課余生活里最喜歡做的事了。

　　每當我休息、放松的時(shí)候，我總是會(huì )從書(shū)柜上取出一本書(shū)來(lái)，倒一杯奶茶，翻開(kāi)手中的書(shū)卷，讀著(zhù)讀著(zhù)，便投入其中，時(shí)而為書(shū)中的人物感到忿忿不平，時(shí)而又被那感人的細節所流下淚滴。書(shū)，讓我在放松的同時(shí)獲得了許多知識，陶冶了我的情操。在清閑的午后，在落日的黃昏，無(wú)不可以感受到書(shū)所帶給我們的歡樂(lè )。

　　在我傷心的時(shí)候，我便會(huì )戴上耳機，將音量調大，一個(gè)人沉浸在音樂(lè )的世界里，聽(tīng)不到其他雜亂的聲音，只聽(tīng)得見(jiàn)心靈的傾訴。我特別喜歡聽(tīng)一首歌，叫做《最初的夢(mèng)想》，這首歌告訴了我們要勇敢地去追尋自己的人生夢(mèng)想，每當聽(tīng)到這首歌，我悲傷的心情便會(huì )漸漸快樂(lè )起來(lái)。是音樂(lè )，在我傷心時(shí)，給了我勇氣，給了我一雙翅膀，使我擺脫悲傷重新快樂(lè )起來(lái)。

　　當我生氣的時(shí)候，我便會(huì )畫(huà)畫(huà)。并不是像平常那樣一筆一筆仔仔細細地畫(huà)，而是隨便找一張白紙在上面亂涂亂畫(huà)，有時(shí)候畫(huà)一個(gè)人，有時(shí)候畫(huà)一棵樹(shù)，只要是我想到什么就畫(huà)上去什么。一張紙，通常會(huì )被我畫(huà)得黑乎乎一一片，而我，也把內心的不滿(mǎn)所宣泄在了紙上，迎來(lái)了一個(gè)好心情。

　　正是看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)豐富了我的課余生活，也使我原本的心情得到了放飛!

有趣的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活像什么？像春天里的花園，五顏六色，千姿百態(tài)。而這些“花”不是每一朵我都從一開(kāi)始就喜歡的，比如跳繩。

　　記得我剛開(kāi)始學(xué)跳繩的時(shí)候，手和腳一點(diǎn)都不配合，一會(huì )兒是手揮繩子太快，雙腳沒(méi)跟上；一會(huì )兒是腳跳太早了，手沒(méi)跟上。那條討人厭的繩子一會(huì )兒纏著(zhù)我的腳，一會(huì )兒抽打我的頭和手臂，把我虐待得傷痕累累。正想放棄，卻被媽媽搶先一步，奪下繩子，狠狠地對繩子說(shuō)：“現在輪到我來(lái)虐待你了�！敝灰�(jiàn)媽媽把繩子貼在后腳跟，然后甩動(dòng)繩子，當繩子快著(zhù)地的時(shí)候，雙腳踮著(zhù)起跳，跳起時(shí)雙膝有點(diǎn)彎曲，落地時(shí)身子向下蹲一點(diǎn)，一下、兩下……就像彈簧一樣，越跳越快，卻很有節奏。我只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼呼”的聲音，眼前的繩子像變成了無(wú)數根，看得我眼花繚亂。我像是看出了點(diǎn)眉目，拿過(guò)繩子，照樣子慢慢跳。果然，繩子開(kāi)始聽(tīng)話(huà)了，一下、兩下……竟然一口氣跳了三十幾下，我心里暗自高興，信心又回來(lái)了。就這樣，我每天放學(xué)回家都要先練上幾分鐘，再去吃晚飯。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我堅持不懈地努力，我還參加了學(xué)校的跳繩比賽�，F在，跳繩成了我的課余愛(ài)好之一，它不僅可以讓我強身健體，還鍛煉了我的手腳協(xié)調性和靈敏度，是我生活中不可缺少的一部分。

有趣的課余生活作文 篇6

　　要問(wèn)我的課余生活是什么？畫(huà)畫(huà)就是我的最大的樂(lè )趣。

　　每當到了星期五的晚上，我就會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)，要問(wèn)我為什么？因為明天要去學(xué)畫(huà)畫(huà)了。為什么我會(huì )喜歡上畫(huà)畫(huà)呢？是因為那五顏六色的顏色就把我吸引進(jìn)了畫(huà)畫(huà)世界里。記得有一次，放學(xué)了，我們排著(zhù)隊伍走出教室，我走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一副畫(huà)得很漂亮的漁民畫(huà)。我被吸引住了，幸好老師沒(méi)有看見(jiàn)，當我反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們的隊伍已經(jīng)走出了校門(mén)。我好尷尬呀！

　　畫(huà)畫(huà)，給我帶來(lái)了快樂(lè )。我真喜歡！

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