【推薦】課余生活作文錦集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的課余生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課余生活作文 篇1
我在家的課余生活豐富多彩，有時(shí)幫媽媽掃地、拖地、擦桌子……但我最喜歡的還是幫媽媽炒土豆絲了。
那天，媽媽買(mǎi)來(lái)土豆，問(wèn)我：“想不想當回廚師？”我說(shuō)：“就炒土豆，別的不干�！眿寢屗斓卮饝�。
我先把土豆削了皮，擰開(kāi)水龍頭，吧土豆洗得干干凈凈，然后拿起菜刀小心翼翼地吧土豆切成一條條絲，就可以開(kāi)始炒了，我往鍋里倒入油，然后把土豆絲放入鍋里，之后放入料酒、醋……翻炒一下……不一會(huì )兒，一盤(pán)金燦燦的土豆絲就做好了，土豆絲香氣撲鼻，聞得我垂涎三尺，吃起來(lái)也美味可口。
從那時(shí)起，土豆成了我最喜歡吃的菜。我每次見(jiàn)到土豆絲就像童話(huà)故事里的狐貍望著(zhù)烏鴉嘴里的肉一樣流口水了。
課余生活作文 篇2
我的課余生活作文范文600字本篇記敘文通過(guò)“我和爸爸下棋”，展現了“我的課余生活”，全文敘述條理而生動(dòng)流暢，運用排比的修辭手法。
我的課余生活作文范文600字：下棋
一個(gè)星期七天，有五天都是在校園里過(guò)著(zhù)緊張、忙碌的生活。只有雙休日才能有自己的一方小天地，大家一定會(huì )好好經(jīng)營(yíng)自己的課余生活。也許，有的同學(xué)喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦，而我則是喜歡在課余生活里下下象棋。
一尺見(jiàn)方的棋盤(pán)，縱橫交錯的線(xiàn)條，紅黑三十二枚棋子，構成了中國象棋這一尺天地。
平時(shí)，我總愛(ài)和爸爸下象棋，拼拼殺殺，勝勝敗敗，“棋”樂(lè )無(wú)窮。和別人下棋，勝了，興高采烈，但絕不驕傲;敗了絕不灰心，總結教訓，繼續努力，下次爭取勝利。不過(guò)，我對想起的愛(ài)，更是在于它對我的幫助和啟發(fā)。
有一次，我和爸爸下棋，十分被動(dòng)。左邊雖然實(shí)力雄厚，但是進(jìn)攻不利。右半邊兵力空虛，對方攻勢很強，簡(jiǎn)直防不勝防。正在我愁眉不展時(shí)，爸爸好像想起什么事，離開(kāi)了座位去了廚房。我見(jiàn)機會(huì )來(lái)了，向廚房望了望爸爸還沒(méi)回來(lái)，我趕快從自己失掉的一堆棋里把“車(chē)”拿了回來(lái)，又把爸爸的一只“車(chē)”拿走了。這偷梁換柱的小把戲，不知是爸爸疏忽，還是他故意讓我一局，反正我最后贏(yíng)了。雖然我贏(yíng)了，但總歸勝之不武，沒(méi)有絲毫快感。我也深深的體會(huì )到：名不屬實(shí)的虛榮不能要。
下棋，陶冶情操，鍛煉思維，對我又有這么大的幫助，而且還給我的課余生活增添了這么多色彩，我真是越來(lái)越喜歡下象棋了。
我的課余生活作文范文600字讀完了，同學(xué)們，你們喜歡課外活動(dòng)嗎？
課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，就像天上的云彩一樣數不清。但是我最喜歡的就是釣魚(yú)。
有一次，我和爸爸去釣魚(yú)。我先給魚(yú)釣穿上魚(yú)食，再把魚(yú)釣扔進(jìn)水里，靜靜地等著(zhù)魚(yú)兒來(lái)上釣。過(guò)了一會(huì )兒，忽然覺(jué)得魚(yú)浮“抖”了一下。我?jiàn)^力提起魚(yú)桿，有一條大魚(yú)，我得意極了。
但并非每次都是快樂(lè )的。記得還有一次，我釣到了一條大鳊魚(yú)，我高興地把它抱在懷里。突然，它亂蹦起來(lái)，嚇得我趕快把它扔掉。我卻一屁股坐在身邊的魚(yú)桶里，我的狼狽樣子把爸爸逗得前仰后合……
釣魚(yú)給我帶來(lái)了不少樂(lè )趣，我愛(ài)釣魚(yú)。
課余生活作文 篇4
相信每個(gè)小朋友的課余生活都是豐富多彩的！每次下課，我和同學(xué)們都是在走廊里練習跳繩。我不僅喜歡跳，而且我還會(huì )玩花跳呢！
有一次下課，我正在跳繩，我的好朋友耿佳欣跑來(lái)了：“怡萱，咱倆一起跳吧！看誰(shuí)跳得最多！”哈哈！想和我比賽跳！有你好瞧的！“一二三----開(kāi)始！”我們一起喊。
我一邊快速地掄著(zhù)繩子，一邊輕盈地跳著(zhù)。我們倆一個(gè)比一個(gè)跳得都起勁！不過(guò)一會(huì )兒，我已滿(mǎn)頭大汗了，這時(shí)候，肚子竟然有些不爭氣的開(kāi)始疼了！我繼續堅持！堅持就是勝利！
再看耿佳欣，喲！她也是滿(mǎn)臉通紅，呼呼喘氣！她跳的速度可是有點(diǎn)慢，不過(guò)她也在咬牙堅持！我心里正暗暗竊喜，忽然，我感到腳下一絆！不好！一下沒(méi)跳上來(lái)，被絆住了！我只好停了下來(lái)！
耿佳欣看見(jiàn)了，興奮地叫起來(lái)：“我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”我垂頭喪氣地說(shuō)：“哎！真是的！都怪我沒(méi)跳上來(lái)，被絆住了！”耿佳欣也是呼呼喘著(zhù)氣，斷斷續續地說(shuō)：“那你、你咋跳的這么快呢？而且看住好像不怎么費力氣似的！要不是你被絆住了，你肯定會(huì )贏(yíng)的！”我聽(tīng)了，高興地對她說(shuō)：“你只要腳跟抬起，用腳尖跳就可以了，那樣才不費力氣，還快！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴---”上課鈴響了，來(lái)不及多說(shuō)，我們趕緊跑向了教室。
課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，仿佛百花齊放，百家爭鳴。有看書(shū)、下棋、打乒乓球和游泳、跳舞……但我最喜歡的是騎自行車(chē)。
一開(kāi)始車(chē)把是個(gè)“不聽(tīng)話(huà)的孩子”。經(jīng)過(guò)反復練習，我的.車(chē)把已經(jīng)從“不聽(tīng)話(huà)的孩子”變成了“聽(tīng)話(huà)的孩子”�，F在，我是自行車(chē)高手。
一天，天空晴朗。我和朋友們進(jìn)行了一場(chǎng)小小的自行車(chē)比賽。比賽開(kāi)始時(shí)，我們以飛快的速度騎行。我剛剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，所以我沒(méi)有他們快，但我有一個(gè)獨特的技能！我大叫：“看！有一只風(fēng)箏快飛出云層了！”不出我所料，他們都捏緊剎車(chē)，抬起頭來(lái)。然而，天空中什么也沒(méi)有。當他們知道他們上了我的時(shí)候，我已經(jīng)超過(guò)他們了。等他們回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我早就越過(guò)了重重的點(diǎn)線(xiàn)了！
這就是我的課余生活。你的課余生活是怎樣的？
課余生活作文 篇6
一根粗而短的筆，加上一個(gè)筆帽，就湊成了一支獨特的筆。用這個(gè)簡(jiǎn)單的工具，做一次筆尖上的活動(dòng)，用觸覺(jué)度過(guò)輕松愉快的時(shí)光。
每逢周末，林老師都在課余時(shí)間教我學(xué)習硬筆書(shū)法，回想起第一次練字時(shí)的情景，還真有趣呢!
我目不轉睛地盯著(zhù)林老師，要學(xué)習第一招——坐姿。林老師要求我們快而正地坐好，后背挺直，腳放地，我照做了，心想：嘿嘿!易如反掌。我正得意揚揚，第二步又來(lái)了——握筆姿勢。林老師先將大拇指和食指捏住離筆尖一寸的地方，再調整筆尾的方向，在虎口的上面一點(diǎn)形成一個(gè)握拳狀，里面的大小正好可以放一個(gè)雞蛋。我按老師的示范，靈巧地完成了這個(gè)動(dòng)作。
可是，第三步有些讓我頭皮發(fā)麻——林老師讓我們寫(xiě)一個(gè)“米”字。只見(jiàn)林老師那嫻熟的動(dòng)作在紙上舞動(dòng)著(zhù)，而笨拙的我卻急得焦頭爛額，橫不像橫，豎還歪倒在兩條線(xiàn)的某個(gè)點(diǎn)。我環(huán)顧四周，大家也急得團團轉，有的不知所措，有的滿(mǎn)臉愁容，有的捶胸頓足……我努力讓自己平靜下來(lái)，加油!我一次又一次地嘗試，只差兩筆了，心中有些小得意。我學(xué)老師的樣子，把最后一筆寫(xiě)完，開(kāi)始有些小激動(dòng)。此時(shí)，“攔路虎”出來(lái)?yè)v亂了。呀!不好，捺變成一條曲線(xiàn)!這該怎么辦才好?經(jīng)歷了“九九八十一難”，我的字終于“起死回生”了。我激動(dòng)萬(wàn)分，一遍又一遍地欣賞自己的杰作。仔細一看，唉，這字也大太了吧?原來(lái)是橫和豎寫(xiě)太長(cháng)了……經(jīng)過(guò)反復訓練，我終于成功了，我欣喜若狂，迫不及待地向老師展示成果。
此后，每天一有時(shí)間，字都會(huì )在我靈巧的筆尖出現。字的多變形態(tài)和筆的細膩觸感，讓我在享受樂(lè )趣之余，學(xué)會(huì )挑戰困難，關(guān)注細節。
課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，有打藍球，下棋等，但是我最喜歡的是打乒乓球，今天是星期六，下午放學(xué)回家，我便在爸爸的允許下，與兩位小伙伴去打乒乓球。
來(lái)到乒乓球桌邊，我與一個(gè)比我大一些的朋友打起乒乓球來(lái)，我輕輕地開(kāi)了一個(gè)慢球，對方毫不猶豫地打了一個(gè)“快球”過(guò)來(lái)。我又打了一個(gè)慢球，對方好象逗我玩似的，也學(xué)我的“笨拙”姿勢打了一個(gè)慢球。好!機會(huì )成熟了，我用準力量，快速地一擊，球不偏不依地打中對方的球桌，飛快地跳了出去，像是一個(gè)會(huì )跳的雞蛋。他沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)輸了。
第二局開(kāi)始了，我打了一個(gè)球過(guò)去，對方用了一個(gè)很快的反拍，球飛過(guò)來(lái)了，我回了一拍球，球撞在網(wǎng)上，我輸了一球。
到了第三回合，對手發(fā)了一個(gè)旋轉球，我用右反拍，抵擋了過(guò)去，對手相當敏捷，先發(fā)制人，打了一個(gè)拍球，但我更是勝人一籌，打了一個(gè)反拍，對手來(lái)不及捕球，我贏(yíng)了一球。
這場(chǎng)球賽我輸了一局，贏(yíng)了兩局，打乒乓球能訓練一個(gè)人的反應能力，我喜歡!
課余生活作文 篇8
同學(xué)們的課余生活都是豐富多彩的，有的喜歡看書(shū)，有的喜歡繪畫(huà)，還有的喜歡運動(dòng)……而我最喜歡的課余生活是觀(guān)察小螞蟻。
有一次，我在植物園里抓到一只小螞蟻，我把它裝到瓶子帶回家里。迫不及待我就開(kāi)始仔細地觀(guān)察起來(lái)，小螞蟻老想爬出來(lái)逃走，可是瓶子太滑了，小螞蟻爬沒(méi)多高就掉下來(lái)。
幾經(jīng)周折，小螞蟻費盡九牛二虎之力總算爬到瓶頂，可還沒(méi)來(lái)得及高興，小螞蟻又哧溜一聲掉到瓶子底下了，最后，小螞蟻只好灰溜溜向我投降了，仿佛在說(shuō)：算了吧，你就做我的小主人了。
不知不覺(jué)到了吃飯時(shí)間，我只好先去吃飯。等我吃完飽飯再倒回來(lái)看小螞蟻時(shí)，發(fā)現小螞蟻可憐巴巴地望著(zhù)我，好像在說(shuō)：小主人，我餓了。于是我就拿了一些餅干碎喂它，小螞蟻開(kāi)心地吃著(zhù)，我似乎聽(tīng)到它狼吞虎咽、磨嘴絞牙的聲音。
小螞蟻吃飽后又淘氣起來(lái)，瞧！它在翻著(zhù)一個(gè)個(gè)漂亮的跟斗，真滑稽。這時(shí)我又發(fā)現小螞蟻用調皮的眼神望著(zhù)我，好像在說(shuō)：怎么樣？我厲害吧！
有了小螞蟻的陪伴，我的課余生活充滿(mǎn)了快樂(lè )和喜悅。
課余生活作文 篇9
我非常喜歡看書(shū)，家里的書(shū)柜上有各種各樣的課外書(shū)，它們在家里環(huán)游世界，跑得到處都是，枕頭旁邊有《笑貓日記》、《睡前故事》；廁所旁邊有《漫畫(huà)書(shū)》、《故事會(huì )》；客廳里面有《名人故事》、餐廳桌子上有《輕松數學(xué)》、《小牛頓》……我會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻地捧起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。
書(shū)中有我喜愛(ài)的笑貓、心愛(ài)的虎皮貓、胖乎乎的胖頭、可愛(ài)的二丫、機靈的三寶和小可憐！書(shū)中稀奇古怪的圖畫(huà)讓我大開(kāi)眼界！
有一次，在廁所里，我捧著(zhù)一本《故事會(huì )》看得正認真。忽然，媽媽大喊一聲：“袁夢(mèng)！拉完了沒(méi)？”“馬上！”我這才回過(guò)神來(lái)，趕緊站起來(lái)，可腿卻麻麻的，都走不動(dòng)道了！
還有一次，我正在津津有味地看《笑貓日記》，我被笑貓和虎皮貓帶進(jìn)了貓的世界里，看得忘記了早晚。忽然“啪”的一聲，燈被媽媽關(guān)了，耳邊傳來(lái)媽媽埋怨的話(huà)語(yǔ)：“我把燈關(guān)了，看你還怎么看�！蔽亦哉Z(yǔ)道：“燈關(guān)了，我可以用手電筒照著(zhù)繼續看呀！”等媽媽走出房間，我靜靜等待了幾分鐘，確認媽媽已經(jīng)躺下，我趕緊悄悄地拿出早已準備好的手電筒，把頭蒙在被子里，一邊照一邊又看了起來(lái)，正看到虎皮貓痛苦地生它的小寶寶呢！突然，媽媽冷不丁地冒了出來(lái)生氣的聲音又在耳邊響起：“袁夢(mèng)，看、看、看，還看！眼睛都快看壞啦！給我睡覺(jué)去�！蔽抑缓脽o(wú)耐服務(wù)命令，可滿(mǎn)腦袋想得都是：虎皮貓媽媽生下了幾只小寶貝呢，它們可愛(ài)嗎，機靈嗎？我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里，我抱著(zhù)虎皮貓的小寶寶一起玩耍呢！
書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我知道為什么含羞草一碰就會(huì )合攏、為什么樹(shù)皮上會(huì )招蟲(chóng)子、為什么貓的胡須不能刮……你們想知道嗎，就去書(shū)海里遨游吧！
課余生活作文 篇10
今天下午放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我就去樓下騎單車(chē)。騎單車(chē)是一種運動(dòng)，可以鍛煉身體。
要想騎車(chē)可真不簡(jiǎn)單。先坐上車(chē)，兩腳再踩在地上。接著(zhù)右腳踩在踏板上。再接著(zhù)左腳在地面蹬幾下就快速地踩在踏板上。最后踏板就可以騎走了。但是要注意掌握好方向，看好前面的路，別摔跤或撞著(zhù)行人。
騎單車(chē)給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，還鍛煉了我的運動(dòng)協(xié)調能力和膽量。我喜歡騎單車(chē)，喜愛(ài)運動(dòng)。
[教師點(diǎn)評]：第二自然段交代騎車(chē)的方法非常好，如果在第二自然段后加一段來(lái)敘述自己騎單車(chē)在什么樣的路上行駛，采用什么速度，喜歡在什么樣的路上行駛，為什么，這樣會(huì )使習作更完美。
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