我的課余生活作文集錦7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我的課余生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 篇1
【設計理念】
這是孩子們的第一次作文，教學(xué)重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生的習作興趣。所以，整個(gè)教學(xué)，以說(shuō)代講，以說(shuō)促寫(xiě)，來(lái)降低習作的難度。充分的交流，讓學(xué)生敢說(shuō)會(huì )說(shuō)，有話(huà)可說(shuō)，而且能說(shuō)明白，能講清楚。讓學(xué)生把自己說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，讓學(xué)生在寫(xiě)的過(guò)程中感受到作文并不難，從而愛(ài)寫(xiě)作文。
【教學(xué)目標】
1、介紹自己的課余生活，能把話(huà)說(shuō)清楚。
2、按照一定的順序進(jìn)行敘述。
3、把自己的習作講給他人聽(tīng)，和他們一起分享。
4、培養學(xué)生對寫(xiě)作的興趣。
【教學(xué)準備】
1、學(xué)生課余生活圖片資料。
2、多媒體課件。
【課時(shí)安排】
60分鐘
【教學(xué)過(guò)程】
一、單元主題回顧。
同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習了豐富多彩的課余生活一組課文，和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們再來(lái)回味一下吧。
課件出示課文插圖：你最喜歡哪篇課文，說(shuō)一說(shuō)你的理由？
學(xué)生談感受。
教師結合幻燈片3進(jìn)行小結。
教師小結:課余生活真的是豐富多彩，帶給我們無(wú)限的快樂(lè )。
二、聊一聊我們的課余生活
1、引導學(xué)生看圖，進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓練。
我們的課余生活也是豐富多彩的，你們瞧：
出示平時(shí)孩子們的課余生活照片，讓快樂(lè )的課余生活呈現在我們面前。請三位同學(xué)介紹自己的課余生活。
同學(xué)1： 教師評價(jià)時(shí)，體現事件的六要素。
教師板書(shū):時(shí)、地、人、事
同學(xué)2： 教師評價(jià)時(shí)，強調敘述的有序。
教師板書(shū)：有序
同學(xué)3： 檢查是否做到了六要素，是否有序。
2、小組交流，談?wù)勛约旱恼n余生活。
平時(shí)你是怎樣安排自己的課余生活的呢？是做游戲、踢足球、看電視，還是集郵、讀報、看書(shū)、下棋、彈琴、畫(huà)畫(huà)、做小制作，是飼養小動(dòng)物，養花、到郊外旅游、到公園劃船，還是做家務(wù)、到社區參加公益活動(dòng)？在你們的小組里交流一下吧。
3、匯報交流成果、適時(shí)點(diǎn)撥。
教師再隨機請班里的幾位同學(xué)談?wù)勛约旱恼n余生活。
學(xué)生匯報中，學(xué)生適時(shí)點(diǎn)評。
剛才，你介紹的自己的課余生活，只是說(shuō)清楚了這件事情，其實(shí)，你也可以像XXX、XXX等同學(xué)一樣說(shuō)得生動(dòng)、具體呢？請同桌之間再說(shuō)一說(shuō)。
三、寫(xiě)一寫(xiě)我們的課余生活
同學(xué)們剛才說(shuō)得已經(jīng)非常充分，非常好了。其實(shí)，把你自己剛才說(shuō)的，用筆記錄下來(lái)，讓更多的人了解你的課余生活，好嗎？
我們讀文章，知道題目就是文章的眼睛，文章有了一雙明亮的眼睛，就能夠讓我們清楚地知道文章的大致內容。所以，寫(xiě)作文之前，我們要先給文章擬個(gè)題目。
請同學(xué)們給自己要介紹的課余生活擬一個(gè)題目吧。
學(xué)生寫(xiě)題目，教師指導學(xué)生寫(xiě)在作文紙第一行居中的位置。
同時(shí)告訴孩子，一定要注意標點(diǎn)符號的使用（投影出示）：
一個(gè)標點(diǎn)符號占一格，寫(xiě)在格子的左下角。但是除了前引號之外，其他的標點(diǎn)符號不能出現在第一個(gè)格子。如果遇到一句話(huà)的最后一個(gè)字巧合在行尾，就把標點(diǎn)寫(xiě)作格子的右下角。而冒號、引號同時(shí)出現，寫(xiě)作一個(gè)格子里。
引導學(xué)生看圖。
現在，就請同學(xué)們開(kāi)始動(dòng)筆，把自己剛才說(shuō)的記錄下來(lái)吧。
學(xué)生作文，教師巡視，適時(shí)地指導、點(diǎn)撥。
5分鐘后，（邀請其他聽(tīng)課老師下到學(xué)生中間，近距離看學(xué)生作文。）
15分鐘后練習結束。
四、讀一讀自己的課余生活
1、請同學(xué)們大聲地朗讀自己的作品吧。
2、邀請寫(xiě)得有特色、有代表性的作品上臺展示。
自己先進(jìn)行評價(jià)。
邀請同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。
3、關(guān)于文章結尾
教師引導。另起一個(gè)自然段，用一兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)你的感受或心情，就是文章的結尾。試著(zhù)給自己的文章加一個(gè)結尾吧。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)結尾，課后加在文末。
五、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單作文。
同學(xué)們，今天老師要叫你們小作家了。因為今天我們真的當了一回作家，寫(xiě)了一篇作文。那么老師想問(wèn)：作文難嗎？
其實(shí)，只要你愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)發(fā)現，愛(ài)思考，愛(ài)創(chuàng )造，作文就會(huì )從我們的筆端留出來(lái)。因為，作文就是生活，生活就是作文。
課后，請同學(xué)們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們給你提提意見(jiàn)，再進(jìn)行修改，因為好文章是改出來(lái)的。大家都在期待你們更好的作品呢！
板書(shū)設計：
我的課余生活
時(shí) 地 人 事
作文 生活
有序
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活是豐富多彩的。我喜歡游泳、打籃球、騎自行車(chē)，最喜歡騎自行車(chē)。
七歲生日那天，爸爸買(mǎi)了一輛可折疊的自行車(chē)，作為禮物送給我，可把我樂(lè )壞了，我迫不及待的騎上車(chē)，右腳一登，自行車(chē)歡快的奔跑起來(lái)，道路兩邊的樹(shù)木和房屋迅速向后退，我目不轉睛的看著(zhù)前面的路。突然，一位老大爺走出人行道，肯定是要橫穿道路，我急忙剎車(chē)，自行車(chē)在手中不服氣的停了下來(lái)。我害怕極了，爸爸告訴我：“做任何事情都要有計劃、有勇氣，如果僅僅知道害怕就什么也不做，那就什么事情也做不成�！蔽以俅喂钠鹩職�，慢慢地，自行車(chē)象好伙伴一樣很配合我的走在上學(xué)的路上。
我的課余生活讓我更加快樂(lè )。
我的課余生活豐富多彩，我有時(shí)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)跳舞，有時(shí)看課外書(shū)??不過(guò)，我最喜歡的還是騎自行車(chē)。
以前我不會(huì )騎自行車(chē)的時(shí)候，看到其他同學(xué)都會(huì )騎，心里很羨慕他們。于是我央求爸爸給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，生日那天爸爸終于給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，當時(shí)我高興得一蹦三尺高！
我著(zhù)急要騎上自行車(chē)，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，你還沒(méi)學(xué)會(huì )呢，會(huì )摔跤的，讓我來(lái)幫你扶著(zhù)自行車(chē)吧！”開(kāi)始我把握不住方向，騎得東倒西歪的，后來(lái)我越騎越好，我心里想：騎自行車(chē)真簡(jiǎn)單，真是“小兒科”！我急著(zhù)說(shuō)：“爸爸、爸爸，快松開(kāi)手！”爸爸說(shuō)：“這可是你說(shuō)的�！蔽易孕诺卣f(shuō)：“是，快點(diǎn)！”爸爸松開(kāi)了手，我迫不及待地把腳放到踏板上，突然，爸爸大叫了一聲：“小心點(diǎn)！”我剛騎了兩下子，就差點(diǎn)摔了一跤，我咬著(zhù)牙堅持住，繼續練，練了四天我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我現在騎自行車(chē)速度超級快，想去哪就去哪，我還可以從很高的坡上往下沖！原來(lái)只要堅持、努力就一定會(huì )成功。
我的課余生活作文 篇3
每個(gè)人都有自己學(xué)習以外的一片藍天，每人都有自己豐富多彩的課余生活。你知道我的`課余生活怎么過(guò)的嗎？現在就告訴你吧。
在五天的辛苦學(xué)習之余，我最期待的就是星期六和星期天能到“清風(fēng)圍棋學(xué)�！焙湍抢锏男∨笥岩黄鹣缕�。圍棋就象一張網(wǎng)，把我們的課余時(shí)間都牢牢的網(wǎng)在了那個(gè)四四方方有著(zhù)很多交叉點(diǎn)的棋盤(pán)上�？催^(guò)《棋靈王》的小朋友都知道，那里面常把棋盤(pán)比作一個(gè)小宇宙，有多少腦子就能有多少個(gè)下法，也許這也是下棋的人無(wú)法擺脫它魅力的原因吧。
雖說(shuō)是“金角銀邊草肚皮” ，但是我下棋卻喜歡去占“草肚皮” ，因為那兒的拓展空間最大。有一次和一個(gè)小朋友下棋，我圍了一大塊“草肚皮” ，眼看就要得手了，對方卻毫不猶豫的沖進(jìn)來(lái)，我趕忙“擋” ，但是對方來(lái)勢兇猛，我“擋”不住，“草肚皮”被沖得面目全非，辛辛苦苦圍的“草肚皮”就這樣被對方弄得一塌糊涂，真是太氣了�？磥�(lái)要想成功的圍“草肚皮”還要加強死活訓練。
我真的很喜歡圍棋。還因為它的另一個(gè)特點(diǎn)，就是無(wú)“和”棋，要不你贏(yíng)，要不你輸，沒(méi)有“差不多” ，這就要求棋手在下棋的過(guò)程中要全身心的投入，不能絲毫的大意，這樣在學(xué)棋的過(guò)程中也能鍛煉自己的意志力、耐力，還有面對失敗的勇氣，我相信這對我未來(lái)的學(xué)習將有很大的幫助。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活就像一座五彩橋，為我的生活增添了許多色彩和樂(lè )趣。我最喜歡的課余生活就是繪畫(huà)，每天傍晚，我只要做完作業(yè)，我就會(huì )畫(huà)幾幅好看的畫(huà)。我喜歡鮮艷的顏色、美麗的風(fēng)景、快樂(lè )的想象以及那自由揮灑的愜意。
今天傍晚，我做完作業(yè)，手又有些癢了，想要畫(huà)了一幅畫(huà)。然后我立刻從書(shū)包里拿出一張白紙，一手托著(zhù)下巴，一手拿著(zhù)畫(huà)筆，開(kāi)始想象。慢慢地，我的眼前出現了一副畫(huà)面：藍藍的天空，一朵朵白云悠閑地隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，一會(huì )兒變成一群群小綿羊，一會(huì )兒變成了一條條頑皮的小魚(yú)，真是千變萬(wàn)化呀！天空下面是一片片金黃色的稻田，稻子被秋風(fēng)壓彎了腰，農民伯伯在一旁樂(lè )呵呵地笑著(zhù)；稻田的旁邊是一座大大的果園，秋姑娘來(lái)到了果園里，蘋(píng)果臉紅了，梨飄出了一陣陣香甜的氣味，真可愛(ài)呀！你看！它們都在朝你微笑呢！果園后面有一個(gè)小花園，里面開(kāi)滿(mǎn)了芬芳迷人的菊花，有紅的、黃的、紫的、雪白的……..姹紫嫣紅，各種各樣，競相開(kāi)放著(zhù)呢！它們真是千姿百態(tài)、艷麗無(wú)比呀！我立刻將這一副美麗的秋景畫(huà)在了紙上。我看著(zhù)這一片片顏色，一幅幅圖案，出現在我的畫(huà)紙上，這種感覺(jué)真好呀！我還為我的畫(huà)取了一個(gè)名字《秋天的圖畫(huà)》。
繪畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)了快樂(lè )，我愛(ài)繪畫(huà)！
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活有滑滑板、打乒乓球……其中，我最喜歡游泳。
每到星期六和星期日的時(shí)候，媽媽就會(huì )帶我到游泳池或溫泉去游泳。有一次，在星期日，我剛一寫(xiě)完作業(yè)，就馬上告訴媽媽我想去鳳凰溫泉游泳，媽媽說(shuō)：“讓我思考一下�！蔽移炔患按叵胫缷寢寱�(huì )怎么說(shuō)。媽媽看了一下時(shí)間，想了想說(shuō)：“走吧，我們去鳳凰溫泉吧！”我開(kāi)心極了！來(lái)到鳳凰溫泉，換好了泳衣，做好了熱身運動(dòng)，然后，我就撲通一聲跳下了水。我就像一只在水里和媽媽嬉戲的小蝌蚪，在水中自由地游動(dòng)。
我喜歡游泳，因為游泳讓我在水里和媽媽嬉戲，所以我喜歡游泳！
我的課余生活作文 篇6
放學(xué)了，我走在回家的路上，走著(zhù)走著(zhù)，忽然發(fā)現了一群螞蟻，我忍不住蹲下來(lái)仔細的觀(guān)察，它的身體有三節，頭大大的，嘴巴上長(cháng)著(zhù)夾子，它有六只足頭上還長(cháng)著(zhù)一對觸角哩！真可愛(ài)！
一只“偵察兵“走在隊伍的前面，突然，它們發(fā)現了一條綠色的毛毛蟲(chóng)，螞蟻們要嘴巴使勁的咬住蟲(chóng)子，只見(jiàn)蟲(chóng)子在地上痛得只打滾，螞蟻們你拖我拉，可還是搬不動(dòng)�！眰刹毂盎氐蕉蠢�，又叫來(lái)了一大群螞蟻，他們齊心協(xié)力的終于把食物搬回了家。螞蟻真有趣！
雖然螞蟻很少，我們也不能去傷害它們，因為它們齊心協(xié)力，團結有愛(ài)，值得我們學(xué)習。
這就是我快樂(lè )的課余生活！
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)、唱歌、看書(shū)。。。。。。但，我最?lèi)?ài)的是——看書(shū)。
看書(shū)可以增長(cháng)知識，我的作文寫(xiě)的不錯，我們班的同學(xué)都非常羨慕。有的同學(xué)還會(huì )問(wèn)我：“劉舜，你的作文為什么寫(xiě)的那么好��？”我撇了撇嘴神秘的說(shuō)：“你如果想知道就去書(shū)中找答案吧！”
從我記事起，爸爸、媽媽就給我買(mǎi)了很多很多的書(shū)。我讀的童話(huà)故事《皇帝的新衣》中的那一個(gè)皇帝可真笨，被那兩個(gè)騙子給騙走了好多錢(qián)，在大街上光著(zhù)身子走路，臉上還顯露出一幅洋洋得意的樣子。還有那只可憐的《丑小鴨》，生出來(lái)的時(shí)候一身灰不溜秋，當時(shí)他的小伙伴都笑他長(cháng)得難看，不和它做朋友，還經(jīng)常的欺負它。但是，丑小鴨歷經(jīng)磨難最后變成了一只高貴的天鵝。
我讀的笑話(huà)也很多，每次讀笑話(huà)都會(huì )讓我哈哈大笑。我也喜歡看《腦筋急轉彎》，看《腦筋急轉彎》時(shí)我都會(huì )絞盡腦汁，但最后得出的是一個(gè)意想不到的答案，誰(shuí)讓它叫《腦筋急轉彎》呢？我還讀過(guò)我國的四大名著(zhù)、《民間故事》、《英雄人物的故事》、《動(dòng)物、植物大百科》、《歷史故事》。。。。。。
書(shū)可以給我們帶來(lái)樂(lè )趣和知識，所以書(shū)是我形影不離的“朋友”，讓我們多看一些好書(shū)，讓我們在書(shū)的海洋里拼搏吧！
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