【必備】我的課余生活作文匯總七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我的課余生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活是豐富多彩的，無(wú)論是上學(xué)，還是放假，樂(lè )趣都是一樣的，課余生活豐富，當然有課余生活的環(huán)境。那的春天鮮花綻放，夏天綠數成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。那么一定想知道我一年四季的課余生活吧！那么就聽(tīng)我一一道來(lái)。
春天，那是一個(gè)春暖花開(kāi)，百花齊放，百物蘇醒地季節，我們學(xué)校的衛生角上養著(zhù)二條活蹦亂跳的小金魚(yú)。那個(gè)金魚(yú)外表非常漂亮，一身金色的魚(yú)鱗，一雙圓溜溜的大眼睛，那條小金魚(yú)還有與它同居的小伙伴，是黑色的魚(yú)，它的眼睛要比金魚(yú)的眼睛大，我們?yōu)樗鼈內×藗�(gè)名字，金色的叫朱麗葉，黑色的叫羅密歐，朱麗葉和羅密歐是人，并且是夫妻，所以我們取這個(gè)名字，代表夫妻恩愛(ài)的意思，你們可不要見(jiàn)笑哦！我們非常喜歡這兩個(gè)小東西，經(jīng)常在魚(yú)缸旁邊弄點(diǎn)裝飾，或在魚(yú)缸旁邊放點(diǎn)彩色石頭、假山，有些人還經(jīng)常給魚(yú)缸換水，有了這兩個(gè)小不點(diǎn)，我們的生活又增添了一絲樂(lè )趣。這就是我的課余生活。
夏天，我們村的槐樹(shù)開(kāi)花了，花的名字叫槐花，槐花的表是白色，并發(fā)出一股淡淡的清香，那種花能吃，可以摘下來(lái)就吃，也可以炒著(zhù)吃蒸著(zhù)吃，怎么吃都好吃，每當中午放學(xué)的時(shí)候，我和幾個(gè)小朋友領(lǐng)一群男生去摘，我們女孩子不會(huì )爬樹(shù)，也不敢爬，所以讓男生去爬，那里的男生個(gè)個(gè)都是爬樹(shù)精英，不一會(huì )，他們就爬上去了，他們在樹(shù)上摘，我們在地上撿，有些人還偷懶，邊摘邊吃，最后被我們發(fā)現了，就罰他為我們摘一袋槐花，由于那里的樹(shù)多，花兒也多，不一會(huì )兒就摘完了，我們躺在草地上，美滋滋的吃起槐花，瞧！還有兩個(gè)男生在猜拳，就是用石頭剪刀布地方式，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)吃一口槐花，有一個(gè)小朋友總是贏(yíng)不了氣得抓耳撓腮，終于贏(yíng)了，正得意地去抓槐花，一手下去卻只剩下個(gè)塑料袋，原來(lái)另一個(gè)人已經(jīng)吃完了，這個(gè)人生氣地說(shuō)“我怎么會(huì )這么倒霉！”我們幾個(gè)聽(tīng)了以后，樂(lè )得抬不起腰來(lái)。這就是我的課余生活。
秋天是一個(gè)碩果累累的季節，我們家的柿子也成熟了，我和媽媽利用星期天的時(shí)間去摘柿子了，到了那棵大柿子樹(shù)前，媽媽爬到樹(shù)上，摘下幾個(gè)紅彤彤的柿子準備下來(lái)時(shí)，塑料袋從媽媽的手中滑落，“啪”的一聲，掉到了地上，我心想：像豆腐般軟的嫩柿子從那么高的地方掉下來(lái)，肯定慘不忍睹。但我還是扒開(kāi)看看那美味的果肉果然像鮮血一樣灑滿(mǎn)了整個(gè)塑料袋，可真所謂“壯烈犧牲”了，我又遞給媽媽一個(gè)結實(shí)的塑料袋，這回人果終于平安落地了，看著(zhù)媽媽手中的柿子，再看看剛剛“壯烈犧牲”的柿子，不禁感嘆“哎！誰(shuí)讓你們這么調皮呢！這不，成果醬了吧！”媽媽見(jiàn)我對柿子說(shuō)話(huà)，說(shuō)“喂！你不會(huì )走火入魔了吧！你跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)呢？”我對媽媽笑了笑便回家了。這就是我的課余生活。
冬天，滿(mǎn)天飛舞的雪花紛紛揚揚地降落人間，不一會(huì )兒，大地便披上了白色的靚裝，樹(shù)白了，房子白了，馬路白了，到處都是白雪一片，下課了，同學(xué)們陸續的跑到操場(chǎng)，開(kāi)始在藍天下嬉戲、打雪仗、推雪人、滑雪等，各種各樣，玩什么的都有，雖然僅僅只有十分鐘，可大家還是玩得那么歡快，那么愉悅�！岸ｂ忊彙鄙险n了，大家拍拍身上的雪，回到教室里上課，教室里傳來(lái)一陣陣清脆的朗讀聲。這就是我的課余生活。
這就是我的課余生活，豐富多彩的課余生活！
我的課余生活作文 篇2
要說(shuō)我的課余生活，雖不能說(shuō)豐富多采，但也有意思了，畫(huà)畫(huà)、下棋都是我的課余充實(shí)的生活。
有一天，我在家里寫(xiě)完作業(yè)，就與爸爸玩起了象棋。我先在棋盤(pán)上翻出了黑棋的“將”。接下來(lái)是爸爸翻了，爸爸一邊在“將”的下面翻著(zhù)棋，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是紅棋的”兵“，是紅棋的”兵“�！蔽乙宦�(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)的話(huà)就有點(diǎn)害怕。難道爸爸是火眼金睛，還是神算。但是，爸爸一翻棋，看見(jiàn)這個(gè)棋并不是紅棋的“兵”，而是紅棋的“士”。我一看就興奮得跳了起來(lái)，再用“將”把爸爸的“士”“吃掉”了。爸爸立刻皺起眉頭，托著(zhù)腮，安靜坐在那思考下一步怎么走。我最怕爸爸這個(gè)姿勢，因為爸爸在想辦法讓我輸，所以我也在想。
但是，最后我只剩下“將”、“象”、“馬”、“兵”和兩個(gè)“士”，而爸爸卻只剩下了“帥”、“兵”和“士”。最后的比賽開(kāi)始了，爸爸的“兵”在我的“將”后面，我顧前顧不了后，爸爸在我不注意的時(shí)候把“將”“吃了”，不知道為什么最后我一直心不在焉的。是因為累了，還是爸爸玩象棋比我厲害呢！
姜還是老的辣，但我不怕，只要努力學(xué)下去，總有一天會(huì )打敗爸爸的……就這樣，我常常沉浸在下棋的快樂(lè )之中。
我的課余生活作文 篇3
每個(gè)暑假，媽媽都要帶我去游泳，因為我愛(ài)游泳。這個(gè)暑假當然也不例外，瞧！媽媽都在叫我了。
以前，我都是套著(zhù)游泳圈游的，看著(zhù)哥哥姐姐們游泳，我很羨慕，所以今年，我要學(xué)游泳了。等學(xué)會(huì )了，我就不會(huì )再羨慕他們啦！
游泳班的教練是兩男一女，我跟那位女教練學(xué)自由泳。游泳前，我們要先熱身，不然下水腿會(huì )抽筋，甚至會(huì )有生命危險呢！
下了水，教練先教我們打腿，打腿怎么做呢？就是雙腿夾緊，小退快速上下擺動(dòng)。我做了好幾次都是錯的，我自言自語(yǔ)到：“怎么我就學(xué)不會(huì )呢？”教練聽(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！庇辛私叹毜墓膭�，我信心十足地練習，打腿越來(lái)越好了。
接下來(lái)教練教我們劃手。劃手就簡(jiǎn)單多了，只要雙手并齊，一只手劃一圈，劃完一只換另一只。
最后，教練教我們換氣。換氣就是劃一只手時(shí)，頭側一下，吸一口氣�？墒俏覔Q氣時(shí)，頭總抬得不夠高，喝了好幾口水，嗆得我真難受�？刹恢醯�，漸漸地，我竟會(huì )換氣了，真奇怪��！
通過(guò)這個(gè)暑假的學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了自由泳�，F在，我可以像魚(yú)兒一樣在水里來(lái)去自由了，你們羨慕我嗎？
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活多姿多彩，尤其是看書(shū)，看書(shū)讓我的課余生活增加了許多樂(lè )趣。
有一次，我正在全神貫注地看著(zhù)《綠野仙蹤》這本書(shū)，把所有的事都拋到九霄云外去了。故事里的情節可真有意思，一會(huì )兒我為小主人公的金絲雀死了而傷心，一會(huì )兒我為了小主人公回到家鄉而高興。直到媽媽進(jìn)房間叫我吃飯了，我才依依不舍地放下書(shū)本，去吃飯�？沙酝觑埡�，我又馬上回房間，繼續看我的《綠野仙蹤》，我看啊看，入了迷了，看到了晚上12點(diǎn)半了，媽媽催我睡覺(jué)，我才輕輕地合上書(shū)本，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
看書(shū)成了我課余生活不可缺少的一部分，看書(shū)讓我的課余生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，我愛(ài)看書(shū)。
我的課余生活作文 篇5
我是一名拼圖高手，我拼出了幾百個(gè)立體拼圖，有翻斗車(chē)、直升機、泥沙車(chē)……
最讓我記憶猶新的要數我最偉大的杰作——長(cháng)20厘米，寬15厘米的.立體拼圖坦克。我花了整整一個(gè)月才完成它。
我每天拼一點(diǎn)。當我拼不出想放棄的時(shí)候，總會(huì )想到爺爺對我說(shuō)的不能放棄，所以我就沒(méi)有放棄。就因為拼了那么長(cháng)時(shí)間，所以在我眼里它比一萬(wàn)噸黃金還珍貴，別人沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意誰(shuí)也不能碰。
拼拼圖有很多好處，可以開(kāi)發(fā)智力、鍛煉耐心……我這么喜歡拼拼圖是因為我想在課余提高自己的智力，培養自己的耐心，所以我一有空就會(huì )拼拼圖。
愉快的課余生活
我很喜歡養動(dòng)物和植物，春天我買(mǎi)了小樹(shù)苗。夏天，我在家里養小鳥(niǎo)或小雞。秋天，就是我最快樂(lè )的季節。
有一天，我和爸爸去釣魚(yú)。我看到一只受傷的小鳥(niǎo)流了很多血，就小心地拾起它，想趕快把小鳥(niǎo)帶回家。爸爸釣完魚(yú)就打算回家。我輕輕地捧著(zhù)小鳥(niǎo)，把它帶回去，放到籠子里，給它了一個(gè)家。
我把小鳥(niǎo)養了五天，給它吃的和喝的，希望小鳥(niǎo)的傷早一點(diǎn)好。五天后，我把小鳥(niǎo)放了，因為它要自由。終于，我打開(kāi)了窗戶(hù)，小鳥(niǎo)飛走了。我的心跳加快了，眼里含著(zhù)淚水。
再見(jiàn)小鳥(niǎo)！
愉快的課余生活
我的課余生活豐富多彩，有看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視、玩娃娃……而我最喜歡的就是看書(shū)了。
最近，我看的一本書(shū)名叫《歇后語(yǔ)》，書(shū)里都是一些描寫(xiě)人們品德的歇后語(yǔ)，下面還有例句。下課了，我沉浸在書(shū)的世界中，連頭都不愿意抬。晚上九點(diǎn)多，我還津津有味地看著(zhù)這本書(shū)，直到媽媽叫我睡覺(jué)，我還舍不得放下它呢！時(shí)間一長(cháng)，看歇后語(yǔ)就像看故事書(shū)一樣，我也能把書(shū)里的內容講得繪聲繪色的。再過(guò)幾天，我也試著(zhù)自己編歇后語(yǔ)了�！半u啄象眼——沒(méi)的事兒�！蔽页３０堰@句自編的歇后語(yǔ)讀給媽媽聽(tīng)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你呀，倒是說(shuō)說(shuō)看，這句話(huà)是什么意思？”我想想，是沒(méi)有意義啊，看來(lái)編歇后語(yǔ)也沒(méi)那么好編的��！
看書(shū)，讓我學(xué)到了知識；看書(shū)，豐富了我的課余生活。書(shū)就像是一把把智慧的鑰匙，為我打開(kāi)了一扇扇知識的大門(mén)，讓我在知識的海洋中遨游。
我的課余生活作文 篇6
【教學(xué)目標】
1、介紹自己的課余生活，能把話(huà)說(shuō)清楚。
2、按照一定的順序進(jìn)行敘述。
3、把自己的習作講給他人聽(tīng)，和他們一起分享。
4、培養學(xué)生對寫(xiě)作的興趣。
【教學(xué)準備】
1、學(xué)生課余生活圖片資料。
2、多媒體課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、單元主題回顧。
同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習了豐富多彩的課余生活一組課文，和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們再來(lái)回味一下吧。
課件出示課文插圖：你最喜歡哪篇課文，說(shuō)一說(shuō)你的理由?
學(xué)生談感受。
教師結合幻燈片3進(jìn)行小結。
教師小結:課余生活真的是豐富多彩，帶給我們無(wú)限的快樂(lè )。
二、聊一聊我們的課余生活
1、引導學(xué)生看圖，進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓練。
我們的課余生活也是豐富多彩的，你們瞧：
出示平時(shí)孩子們的課余生活照片，讓快樂(lè )的課余生活呈現在我們面前。請三位同學(xué)介紹自己的課余生活。
同學(xué)1： 教師評價(jià)時(shí)，體現事件的六要素。
教師板書(shū):時(shí)、地、人、事
同學(xué)2： 教師評價(jià)時(shí)，強調敘述的有序。
教師板書(shū)：有序
同學(xué)3： 檢查是否做到了六要素，是否有序。
2、小組交流，談?wù)勛约旱恼n余生活。
平時(shí)你是怎樣安排自己的課余生活的呢?是做游戲、踢足球、看電視，還是集郵、讀報、看書(shū)、下棋、彈琴、畫(huà)畫(huà)、做小制作，是飼養小動(dòng)物，養花、到郊外旅游、到公園劃船，還是做家務(wù)、到社區參加公益活動(dòng)?在你們的小組里交流一下吧。
3、匯報交流成果、適時(shí)點(diǎn)撥。
教師再隨機請班里的幾位同學(xué)談?wù)勛约旱恼n余生活。
學(xué)生匯報中，學(xué)生適時(shí)點(diǎn)評。
剛才，你介紹的自己的課余生活，只是說(shuō)清楚了這件事情，其實(shí)，你也可以像XXX、XXX等同學(xué)一樣說(shuō)得生動(dòng)、具體呢?請同桌之間再說(shuō)一說(shuō)。
三、寫(xiě)一寫(xiě)我們的課余生活
同學(xué)們剛才說(shuō)得已經(jīng)非常充分，非常好了。其實(shí)，把你自己剛才說(shuō)的，用筆記錄下來(lái)，讓更多的人了解你的課余生活，好嗎?
我們讀文章，知道題目就是文章的眼睛，文章有了一雙明亮的眼睛，就能夠讓我們清楚地知道文章的大致內容。所以，寫(xiě)作文之前，我們要先給文章擬個(gè)題目。
請同學(xué)們給自己要介紹的課余生活擬一個(gè)題目吧。
學(xué)生寫(xiě)題目，教師指導學(xué)生寫(xiě)在作文紙第一行居中的位置。
同時(shí)告訴孩子，一定要注意標點(diǎn)符號的使用(投影出示)：
一個(gè)標點(diǎn)符號占一格，寫(xiě)在格子的左下角。但是除了前引號之外，其他的標點(diǎn)符號不能出現在第一個(gè)格子。如果遇到一句話(huà)的最后一個(gè)字巧合在行尾，就把標點(diǎn)寫(xiě)作格子的右下角。而冒號、引號同時(shí)出現，寫(xiě)作一個(gè)格子里。
引導學(xué)生看圖。
現在，就請同學(xué)們開(kāi)始動(dòng)筆，把自己剛才說(shuō)的記錄下來(lái)吧。
學(xué)生作文，教師巡視，適時(shí)地指導、點(diǎn)撥。
5分鐘后，(邀請其他聽(tīng)課老師下到學(xué)生中間，近距離看學(xué)生作文。)
15分鐘后練習結束。
四、讀一讀自己的課余生活
1、請同學(xué)們大聲地朗讀自己的作品吧。
2、邀請寫(xiě)得有特色、有代表性的作品上臺展示。
自己先進(jìn)行評價(jià)。
邀請同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。
3、關(guān)于文章結尾
教師引導。另起一個(gè)自然段，用一兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)你的感受或心情，就是文章的結尾。試著(zhù)給自己的文章加一個(gè)結尾吧。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)結尾，課后加在文末。
五、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單作文。
同學(xué)們，今天老師要叫你們小作家了。因為今天我們真的當了一回作家，寫(xiě)了一篇作文。那么老師想問(wèn)：作文難嗎?
其實(shí)，只要你愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)發(fā)現，愛(ài)思考，愛(ài)創(chuàng )造，作文就會(huì )從我們的筆端留出來(lái)。因為，作文就是生活，生活就是作文。
課后，請同學(xué)們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們給你提提意見(jiàn)，再進(jìn)行修改，因為好文章是改出來(lái)的。大家都在期待你們更好的作品呢!
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，會(huì )畫(huà)畫(huà)、唱歌、籃球、播音主持……我最喜歡的還是播音主持和畫(huà)畫(huà)!我先說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)吧!現在我學(xué)的是國畫(huà)，每次上課老師總是讓我們先寫(xiě)幾個(gè)毛筆字，再畫(huà)國畫(huà)。我們畫(huà)過(guò)蔬菜、水果、小動(dòng)物和風(fēng)景。老師每次都說(shuō)我畫(huà)得好，還給我打了甲上，每次聽(tīng)著(zhù)老師夸獎我的時(shí)候，我就會(huì )很高興!我再來(lái)說(shuō)說(shuō)播音主持吧!老師先讓我們從一個(gè)個(gè)字的發(fā)音練起，然后學(xué)讀詞語(yǔ)，再學(xué)讀句子，還教我們背古詩(shī)，每次讀的時(shí)候都說(shuō)我有進(jìn)步!我的心里別提多開(kāi)心了!我的課余生活豐富吧，它讓我學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)，還得了獎呢!去年我在學(xué)校得了畫(huà)畫(huà)比賽的一等獎，我還在市里的演講比賽上得了二等獎�，F在你該知道我為什么喜歡畫(huà)畫(huà)和播音主持了吧!是它們讓我的課余生活變得趣味無(wú)窮，讓我每天快樂(lè )無(wú)比!
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