【精選】我的課余生活作文合集九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的課余生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課余生活作文 篇1
11月21日 星期六 晴
前天晚上，我和媽媽去走路，忽然刮了一陣風(fēng)，把樹(shù)葉吹了下來(lái)，就像雪花從樹(shù)上飄下來(lái)；把媽媽的頭發(fā)吹了起來(lái)，就像吹起了黑色的小草；把我的衣服吹的鼓鼓的，就像吹氣球一樣。風(fēng)也很冷吧！它鉆進(jìn)我的衣服里去取暖，告訴我們冬天來(lái)了。
我的課余生活作文 篇2
又是一個(gè)美好的清晨，我早早的起來(lái)，又來(lái)到了我的學(xué)校，豐富的校園生活又在今天開(kāi)始了。叮鈴鈴，叮鈴鈴下課了，當老師走出門(mén)的那一刻，我們立刻就沸騰起來(lái)了。
“抓住李永澤，抓住李永澤，快，他在那邊兒，李明華快去包圍”張益豪一邊說(shuō)一邊向李永澤的方向追去�！澳銈兌伎爝^(guò)來(lái)，我抓不住他了，快過(guò)來(lái)幫忙�！崩蠲魅A說(shuō)�！昂�，把他引到后面來(lái)”我在這里說(shuō)�！肮�!果然不出所料總算把他抓住了，他就跑不出我們的手掌心”我們一起大笑道�！胺胚^(guò)我吧!求你啦!”李永澤說(shuō)。我們這是要干什么呢?這是我和張益豪，李明華一眾人約定好的，下課來(lái)抓李永澤。李明華的反應最快，他一看到李永澤被抓住，就聯(lián)合張益豪把李永澤撂倒在地上，然后我們一幫子人就撲了上去，撲在李永澤的身上和李永澤疊羅漢玩。其實(shí)這個(gè)也是李永澤不情愿的，主要是因為有李明華這個(gè)主導者，老師剛走出班級的門(mén)，李明華就說(shuō)，大家快抓住李永澤，然后我們就照做了，所以才有現在的這番景象，不過(guò)惹火李永澤的下場(chǎng)，可是很可怕的喲!我們疊玩羅漢后就跑出了班級門(mén)，整個(gè)樓道里回響的都是我們的嬉笑聲，當然這其中也不乏被李永澤追到的，比如事情的主導者李明華�！胺胚^(guò)我吧!澤澤哥哥”李明華又開(kāi)始賣(mài)萌了，我們都非常的無(wú)奈，一般在這種情況下，沒(méi)有幾個(gè)人愿意去招惹他，因為他實(shí)在是太矯情了。李永澤沒(méi)有辦法只好放過(guò)李明華，又開(kāi)始了他的抓捕之旅。我們剩下的幾個(gè)人抱成一團，藏在學(xué)校樓梯道里的角落里�！鞍�，你說(shuō)李永澤會(huì )不會(huì )追上來(lái)呀!咱們都在這兒，他應該不會(huì )發(fā)現吧!”張益豪說(shuō)，“哎呀，這個(gè)可不一定，我那一次和他一起玩的時(shí)候也是躲在來(lái)這里，不知道他會(huì )不會(huì )來(lái)這里找咱們呢?”我說(shuō)，“噓!李永澤來(lái)了”我們的同伙說(shuō)。
我們只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣疾速的腳步聲，在樓梯上回響�！鞍パ�，這幾個(gè)壞蛋藏到哪兒去了?怎么找了半天都找不見(jiàn)呀!”李永澤惱怒地說(shuō)，“究竟藏到哪兒去了?”李永澤帶著(zhù)疑惑的表情，向著(zhù)這個(gè)角落慢慢的走去�！拔覀冊谶@里，哈哈!”我們沒(méi)有辦法只能跳出來(lái)。李永澤一看我們這陣勢，頓時(shí)就嚇怕了，因為我們有好幾個(gè)人，他還以為我們還要抓他呢!他轉頭就跑。而我們呢?當然是乘勝追擊啦!我們又把李永澤抓住了。這時(shí)李明華又出現了，“哈哈哈哈，又被我們抓住了吧!讓你剛才說(shuō)我們哼哼!”李明華臉上帶著(zhù)玩弄的表情說(shuō)，“大家聽(tīng)我號令，先把李永澤撲倒在地上”李明華說(shuō)，我們又把李永澤撲倒在地，李明華撲到李永澤的身上，用自己的小爪子癢李永澤的肚子�！肮�，我不敢啦!哈哈哈，放過(guò)我吧哈哈!”李永澤一邊笑一邊說(shuō)。此時(shí)此刻，李明華說(shuō)：“放過(guò)他吧!看他挺可憐的�！蔽覀兙桶炎ブ�(zhù)李永澤的手松開(kāi)了。一場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)，又在上課鈴聲響起的時(shí)候結束了，我們還帶著(zhù)一點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)，有趣的課間，真好玩啊!
我的課余生活作文 篇3
每天上學(xué)很累，下課后總要有一個(gè)可以放松、減壓的地方。而我的課余天地，便是我家家屬院的院子里。
我家院子里有一些奇形怪異的大石頭，有的一塊獨立，有的連在一起，我經(jīng)常在上面玩兒。還設有幾套健身器材，我常坐在秋千上看書(shū)，也有時(shí)在器材上做著(zhù)做著(zhù)就睡著(zhù)了……而我最喜歡的，還是在鋪滿(mǎn)小草的草地上打羽毛球。
小時(shí)候，媽媽帶我去羽毛球館，看著(zhù)那乳白色的小球飛來(lái)飛去，我的好奇心便強烈起來(lái)。當我第一次握拍和媽媽打球時(shí)，我就深深地愛(ài)上了它。
一次，我和爸爸在草地上打羽毛球。打著(zhù)打著(zhù)，我累了……突然聞到一陣清香，一看，原來(lái)是那熱烈綻放的玫瑰。
一個(gè)淘氣的念頭正在冒芽。我想：假如我拿一朵玫瑰花當球打，會(huì )不會(huì )很好玩呢？
于是，我便真的拿了一朵花打。沒(méi)想到它根本打不過(guò)去，倒弄得花瓣亂飛，好似下了一場(chǎng)花瓣雨。
這就是我愛(ài)的課余生活。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩：看書(shū).唱歌.養金魚(yú).打羽毛球.郊游.......它們給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，增長(cháng)了知識，有時(shí)也讓我感到傷心.失望.后悔。
記得有一次，爸爸帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)金魚(yú)。我們認真地挑了八條金魚(yú)，兩條是紅白相間的，六條是黑白相間的，漂亮極了。走著(zhù)，逛著(zhù)，忽然我看到有野生浮萍，我們又買(mǎi)了六個(gè)�；氐郊依�，我幫著(zhù)爸爸把金魚(yú)放養到魚(yú)缸里，上面還漂浮著(zhù)野生浮萍�？粗�(zhù)金魚(yú)們在魚(yú)缸里自由自在的游來(lái)游去，我開(kāi)心地笑了。每天放學(xué)回家，我的第一件事就是喂金魚(yú)，可愛(ài)的金魚(yú)們已經(jīng)成了我最好的朋友。
這就是我的課余生活，是不是覺(jué)得我非常喜歡小金魚(yú)呀！
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活是豐富多彩的。有捉迷藏、畫(huà)畫(huà)、出美食、爬山、上網(wǎng)、跳繩，游泳……其中我最喜歡的就是游戲“對著(zhù)干”。
游戲規則課有趣啦！當對方說(shuō)“站”的時(shí)候，我就要坐下；當對方說(shuō)“笑”的時(shí)候，我就要哭泣；當對方說(shuō)“舉手”的時(shí)候，我就要抬腳。你聽(tīng)了是不是覺(jué)得很好玩呢？
游戲終于開(kāi)始啦！老師請洪宇涵PK男生，可沒(méi)想到洪宇涵輕輕松松就打敗了4個(gè)男生。最精彩的是洪雨涵對戰許軼韜，只聽(tīng)俞老師一聲令下“抬腳”的時(shí)候，洪宇涵剛想抬腳，忽然反應過(guò)來(lái)舉起了手，許軼韜卻在這時(shí)連忙抬起了自己的腳。當我們哄堂大笑的時(shí)候，他才明白過(guò)來(lái)自己已經(jīng)被淘汰了。許軼韜連連說(shuō)：“洪宇涵你太厲害了！”
終于輪到我了，我迫不及待地走到了臺上，俞老師一聲令下說(shuō)：“閉上左眼�！蔽疫B忙把兩只眼睛都閉上了。在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被老師請到了座位上。
“對著(zhù)干”游戲真是好玩又刺激，它讓我明白了生活中不能和老師、家長(cháng)對著(zhù)干，要做個(gè)懂禮貌，明是非的好學(xué)生。
我的課余生活作文 篇6
我最喜歡的課余生活就是繪畫(huà)，每天晚上只要一有時(shí)間，我就會(huì )畫(huà)一幅畫(huà)，今天，晚上我又畫(huà)了一張畫(huà)，名字叫<秋天的涂畫(huà)>，上面畫(huà)了一片片金色的稻田，稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰;稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋(píng)果，掛起金色燈籠的梨子，咧開(kāi)珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝著(zhù)你歡笑呢！接著(zhù)我畫(huà)了一個(gè)公園，里面開(kāi)滿(mǎn)了芬芳迷人的菊花，有紅的，黃的，紫的，雪白的……姹紫嫣紅，各種各樣，競相爭開(kāi)著(zhù)呢！它們真是千姿百態(tài)，艷麗無(wú)比。讓人感受秋天迷人的氣息。
在班上，我可是畫(huà)小動(dòng)物的高手哦，小朋友每次都爭先恐后地沖向我，拼命地叫著(zhù)："給我畫(huà)一張，給我畫(huà)一張！"忙得我不亦樂(lè )乎，讓我從繪畫(huà)中感受到無(wú)窮的快樂(lè )和無(wú)限的成就感。
繪畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我每天都體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )！我愛(ài)繪畫(huà)。
我的課余生活作文 篇7
我的課余時(shí)間最喜歡畫(huà)畫(huà)了，每天一要有空閑的時(shí)間，我就會(huì )拿出畫(huà)筆來(lái)畫(huà)自己心中想象的畫(huà)。畫(huà)畫(huà)可以給我帶來(lái)很多樂(lè )趣。
昨天我畫(huà)了一幅畫(huà)，我給她起名叫：“美麗的秋天’�！�
畫(huà)了一片片金色的稻田，稻田的旁邊是一大片大大的果園，里面有笑紅的蘋(píng)果娃娃，穿上的黃色衣服的李娃娃，還有高興得咧開(kāi)了嘴的石榴娃娃，柿子像個(gè)小燈籠似的掛滿(mǎn)枝頭，你瞧！他們正在朝你微笑呢！
在班上，我可是有名的畫(huà)畫(huà)高手��！聽(tīng)，給我畫(huà)一幅，給我畫(huà)畫(huà)一幅吧！每天都有小朋友這樣跟我要畫(huà)，我每天都忙得很累。
畫(huà)畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，有唱歌、跳舞、跑步、讀書(shū)、騎自行車(chē)……。其中繪畫(huà)是我最喜歡的課余生活。
每天晚上只要一有時(shí)間，我就會(huì )畫(huà)一幅畫(huà)，昨天天晚上我又畫(huà)了一張畫(huà)，名字叫<秋天的涂畫(huà)>，上面畫(huà)了一片片金色的稻田，稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰;稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋(píng)果，掛起金色燈籠的梨子，咧開(kāi)珍珠大嘴的石榴，你瞧!它們都在朝著(zhù)你歡笑呢!接著(zhù)我畫(huà)了一個(gè)公園，里面開(kāi)滿(mǎn)了芬芳迷人的菊花，有紅的`。黃的。紫的。雪白的……姹紫嫣紅，各種各樣，競相爭開(kāi)著(zhù)呢!它們真是千姿百態(tài)，艷麗無(wú)比。讓人感受秋天迷人的氣息。
在班上，我可是畫(huà)小動(dòng)物的高手哦，小朋友每次都爭先恐后地沖向我，拼命地叫著(zhù)：“給我畫(huà)一張，給我畫(huà)一張!”忙得我非常開(kāi)心，讓我從繪畫(huà)中感受到無(wú)窮的快樂(lè )和無(wú)限的成就感。
繪畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我每天都體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )!我愛(ài)繪畫(huà)。
我的課余生活作文 篇9
我的課余生活還不少：下象棋、游泳、看漫畫(huà)、玩電腦。我最喜歡的還是游泳。
一到夏天，我少不了玩的是游泳。從小到大，我不游泳比吃毒藥還難。我的游泳方式還挺多的，有：蛙泳，狗爬式，潛水游，貼地游等。
我去年夏天又去游泳了，以前我都在江邊游泳，由于現在人們過(guò)上了小康水平，我便去了青湖公園的游泳池內游了。到那以后，我馬上換上游泳褲，縱身跳進(jìn)池內，突然，就像跳進(jìn)南極大窟窿似的，因為才第一次去游泳池有點(diǎn)不熟悉。我玩了一會(huì )兒，感覺(jué)有點(diǎn)累了，便坐在一邊休息，聽(tīng)到一位阿姨喊：“哪個(gè)會(huì )游泳的孩子教一下我的孩子游泳，教的會(huì )的話(huà)我給他5塊錢(qián)�！甭�(tīng)了這話(huà)，是誰(shuí)都會(huì )心動(dòng)的，但是沒(méi)有一個(gè)小孩敢答應。我游著(zhù)游著(zhù)，那阿姨見(jiàn)我游的挺好便把我叫住，微笑著(zhù)說(shuō)：“你能把我兒子教會(huì )游泳嗎，教的會(huì )的話(huà)我給你5塊錢(qián)�！蔽抑缓么饝�。于是我就跟這個(gè)小朋友玩起來(lái)了……
到了下午5：30左右，我換上衣服時(shí)，見(jiàn)那位阿姨在口袋里掏什么東西，原來(lái)阿姨是把那張5元錢(qián)拿出來(lái)給我，我說(shuō)：“阿姨，沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我早就想試一試怎樣教別人怎樣游泳，可一直沒(méi)找到機會(huì )……
這次游泳讓我非常難忘，這就是我的課余生活！
我的課余生活豐富多彩，比如：畫(huà)畫(huà)、彈電子琴、下跳棋、做手工……其中，我最喜歡的是做手工。
平時(shí)在家做完作業(yè)，我都利用課余時(shí)間剪剪紙，做做小手工。突然，我想到了一個(gè)好創(chuàng )意。于是我拿來(lái)8張紙巾，分別把它們揉成兩個(gè)圓球，用膠帶紙把它們繞三圈貼起來(lái)，第一圈是橫著(zhù)繞，第二圈是豎著(zhù)繞，第三圈還是橫著(zhù)繞。最后把自己喜歡的彩色圖案，如“愛(ài)心”“五角星”剪下來(lái)，用膠帶紙把圖案貼在圓球上，兩只可愛(ài)的小圓球做好了。我還給它們取了兩個(gè)名字，貼“愛(ài)心”的圓球叫“愛(ài)心紙巾球”，貼“五角星”的圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書(shū)桌上，陪著(zhù)我讀書(shū)，陪著(zhù)我寫(xiě)字。
雖然我的小手工在別人看來(lái)很平凡，但是它們給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我肯定會(huì )在課余生活中做出更多更好的小手工。
4歲起，捉蝸牛就成我最喜歡做的事了。這不，前兩天我就和伙伴們相約去校園里捉蝸牛。
下課了，我們小組來(lái)到學(xué)�；▔プ轿伵�。我們每人找來(lái)了一根樹(shù)枝，在草叢里翻來(lái)翻去地尋找蝸牛。在一個(gè)角落，蔡藝偉一下子找到了五六只呢！其他的同學(xué)看了，又驚奇又羨慕，更加認真地找起來(lái)。過(guò)了會(huì )兒，我們的組長(cháng)，找到了一只�！按箢^腦裝”劉一全找到了三只。當然，最厲害的還是蔡藝偉，他一個(gè)人捉了十二只，我們稱(chēng)他為“捉蝸牛大王”。
我把蝸牛放在手上仔細觀(guān)察：小小的觸角像打鼓的棒子，只是縮小幾十倍。最有趣的是它背著(zhù)自己的“家”，在我手心慢慢地爬，我覺(jué)像爸爸撓我的癢癢一樣。
我把蝸牛帶回了家，給了爸爸看，爸爸高興地說(shuō)：“我的寶貝，你發(fā)現了蝸牛這么多有趣的地方，真厲害呀！”我聽(tīng)了，心里喜滋滋的。
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