我的小竅門(mén)作文
不知你的學(xué)習竅門(mén)是否和我相同呢！總而言之要牢記“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。以下內容是小編為您精心整理的我的小竅門(mén)作文，歡迎參考！
我的小竅門(mén)作文篇一
生活中有許許多多的小竅門(mén)，這些竅門(mén)需要我們細心去發(fā)現，比如：用鹽水浸泡新菜板，可以使菜板不易開(kāi)裂；用淘米水洗鍋，可以使鍋變得更干凈……今天，我就給大家介紹一種我無(wú)意間發(fā)現的一個(gè)小竅門(mén)。
又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六，爸爸從我的老家——簡(jiǎn)陽(yáng)，給我帶來(lái)了七、八個(gè)“無(wú)花果”看著(zhù)那紫瑩瑩的，散發(fā)著(zhù)誘人的香氣的“無(wú)花果”，我真可謂是“口水直流三千尺” ！我來(lái)不及多想，抓起一個(gè)“無(wú)花果”剝了皮就往嘴里“送” 。媽媽看著(zhù)我那狼吞虎咽的樣子，笑著(zhù)說(shuō)；“小心！別把果汁滴到衣服上……”媽媽的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我的衣服就成了“大花臉”了。這時(shí)，媽媽不滿(mǎn)的說(shuō)道：“衣服都弄臟了，快去洗洗�！� 。
我來(lái)到家里的洗衣間，不情愿地拿出那塊粘粘的'“洗一凈”牌肥皂，用力擦那片被果汁侵犯的地方�？墒遣还芪以趺床炼疾敛坏�，于是，我有倒入了洗衣粉，學(xué)著(zhù)媽媽以前洗衣服的樣子，左搓搓，右搓搓。但是，這“侵略”我衣服的果汁好像在和我作對一般，我用盡了力氣，可是，對這“侵略者”來(lái)說(shuō)，根本沒(méi)有“傷害” 。
我搓了一忽兒，實(shí)在是沒(méi)有力氣了，準備站起來(lái)活動(dòng)一下，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我把旁邊的醋瓶弄倒了！我連忙去扶住醋瓶，卻還是弄臟了衣服，看著(zhù)衣服上那新增的醋痕，心想：真是一波未平，一波又起��！于是，我再次用勁地擦著(zhù)這團既有果汁又有醋的地方，“啊，擦掉了！擦掉了！原來(lái)醋可以擦掉果汁啊!”。
又有一次，我不小心在衣服上滴了幾滴油污，我突發(fā)奇想試著(zhù)用醋洗，“哈哈！洗掉了，原來(lái)醋也可以擦掉油污��！”我叫道。就這樣，我們家里的衣服件件像新的一樣呢，還不是用了我的小竅門(mén)！
怎么樣！我的“用醋擦一凈”還可以吧！所以我們以后要細心觀(guān)察，多動(dòng)腦子，就可以解決問(wèn)題。
我的小竅門(mén)作文篇二
我在班上成績(jì)還算不錯，同學(xué)們都很羨慕我經(jīng)常得到老師的表?yè)P。有些同學(xué)常常為成績(jì)上不去而煩惱，心里著(zhù)急，也想走捷徑盡快趕上成績(jì)好的同學(xué)，于是向我請教學(xué)習中有什么竅門(mén)呢？我坦言相告，請聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)。
在老師上新課之前，我首先要預習新課，了解課文內容、主題思想、重點(diǎn)難點(diǎn)、成語(yǔ)及修詞手法等，并且將寫(xiě)得好的地方用紅線(xiàn)劃起來(lái)，對課文不懂的地方也用重點(diǎn)符號記下來(lái)，對不懂的字、詞、句先查字典和資料搞懂。
老師在上新課時(shí)，要聚精會(huì )神聽(tīng)講，對照自己在預習中所有不懂的問(wèn)題，一絲不茍記好課堂筆記。上課時(shí)要積極發(fā)言，不懂的問(wèn)題要向老師提問(wèn)，及時(shí)解決疑難問(wèn)題，決不放棄任何不懂的地方。
回家以后要孜孜不倦去完成當天的作業(yè)，如遇到不懂的作業(yè)決不馬虎了事，可以請教同學(xué)，問(wèn)爸爸媽媽。背誦課文中的.好詞佳句，天天積累。復習老師當天講的課文內容，做到當天內容當天消化。學(xué)習課文中的寫(xiě)作方法，練習模仿，寫(xiě)好作文，將所學(xué)到的好詞佳句用在自己的作文中去，來(lái)提高寫(xiě)作水平。這樣你的成績(jì)自然就會(huì )有提高。
以上就是我學(xué)習中的小竅門(mén)，不知你的學(xué)習竅門(mén)是否和我相同呢！總而言之要牢記“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。
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