- 相關(guān)推薦
小學(xué)關(guān)于書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文（通用40篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)關(guān)于書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 1
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是我的座右銘。從小到大，書(shū)籍伴我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能讓人增長(cháng)知識;我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能陶冶情操。中國著(zhù)名作家冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’，好書(shū)讀多了，熟能生巧，寫(xiě)出的文章就會(huì )思路開(kāi)闊，文筆流暢�！倍韲�(zhù)名文學(xué)家高爾基也曾評價(jià):“書(shū)是知識的源泉，只有書(shū)才能使我們成為堅強、忠誠、有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)，尊重人類(lèi)勞動(dòng)的人�！边�有偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生，以及俄國的`列夫·托爾斯泰都曾給書(shū)以很高的評價(jià)。
回想起來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)還真不少，不僅有中國的四大名著(zhù)，還有外國的名著(zhù):《愛(ài)的教育》、《童年》、《愛(ài)麗絲漫游奇境》、《茶花女》、《綠野仙蹤》、《飄》……
我最喜歡的書(shū)是《上下五千年》。中華民族上下五千年，歷史悠久，源遠流長(cháng)。這本書(shū)記載了從遠古先秦到兩漢三國，從盤(pán)古開(kāi)天辟地到清朝大興文字獄的五千年光輝燦爛的歷史。
讀完《上下五千年》，我知道了中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。體會(huì )了中華博大精深的傳統文化。更明白了許多著(zhù)名的歷史典故:大禹過(guò)門(mén)而不入、楚莊王一鳴驚人、越勾踐臥薪嘗膽、鴻門(mén)宴項莊舞劍、劉玄德三顧茅廬、諸葛亮七擒孟獲、司馬昭野心路人皆知……真是受益匪淺呀!而且，我還知道了那神奇的西夏文字和甲骨文的來(lái)歷，讓我為自己是炎黃子孫而感到無(wú)比自豪。
《上下五千年》這本書(shū)既讓我增長(cháng)了知識，又豐富了我的寫(xiě)作素材。當我寫(xiě)作時(shí)，我可以應用上一些歷史典故，這樣也會(huì )使文章錦上添花。
書(shū)不僅可以讓我開(kāi)拓視野，而且也能在我的生活中扮演良師益友的角色。當我遇到難題時(shí)，這位“小老師”會(huì )認真地教我解題，直到我明白為止。當我煩惱時(shí)，這位“小老師”又變成了一位知心朋友，和我聊天，講道理，逗我開(kāi)心，所有煩惱傾刻間煙消云散了。
書(shū)似一只風(fēng)帆，引導我在浩瀚的學(xué)海中探幽尋勝。她給了我知識，給了我啟示，更讓我學(xué)會(huì )做人的道理，使我深深體會(huì )到快樂(lè )。
讀書(shū)還可以豐富我的語(yǔ)言，增強我的語(yǔ)言表達能力。中國文字多姿多彩，中國語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)，要使這些語(yǔ)言文字的乳汁滋潤我的心靈，我就應該多讀書(shū)。
朋友們，讓我們一起多讀書(shū)，增長(cháng)知識，開(kāi)拓視野，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣吧!
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 2
書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，寂寞時(shí)它給我們安慰，有疑難時(shí)它給我們答案;遇到挫折時(shí)，它會(huì )給我們鼓勵和力量;迷失方向時(shí)，它會(huì )指引我們光明的方向······
一兩歲時(shí)的我最早的讀物就是“識字卡片”那時(shí)，我還啞啞亂叫的時(shí)后，媽媽就就把“識字卡片”在我眼前擺學(xué)來(lái)擺去，于是我就學(xué)著(zhù)媽媽的口音一遍又一遍的讀，雖然我一點(diǎn)也記不住，更不知道是什么意思。(不過(guò)好歹還是記住了幾個(gè)。)
幼兒園時(shí)的，我又瞄上了《睡前故事》每天晚上不是纏著(zhù)媽媽就是纏著(zhù)爸爸非要每天一個(gè)睡前故事，從這故事里面我懂得了做人的道理:善良、誠實(shí)、勇敢、感恩。從《狼來(lái)了》這個(gè)故事里我懂得做人不要撒謊，從《金釜子銀斧子》這個(gè)故事我又明白了做人一定要誠實(shí)、善良。從《漁夫和金魚(yú)》的故事我還知道了人不能過(guò)于貪婪，要知足。
現在，這一兩本書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我這顆無(wú)比好奇的心了，于是我又找到了一些重型武器———長(cháng)篇小說(shuō)，有《龍族》2、《啊哈，靈機一動(dòng)》······這些書(shū)又提高了我的寫(xiě)作能力。媽媽還為我訂了一些科普雜志如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》《發(fā)現號》······這些書(shū)讓我了解了科普知識，又激發(fā)了我的`學(xué)習興趣。還想去發(fā)現想去創(chuàng )造。
書(shū)籍伴我成長(cháng)，是一位不開(kāi)口的老師、一個(gè)啟明星，更是饑餓時(shí)的美餐。然我們好好學(xué)習，讓書(shū)籍伴我們一生吧!
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 3
書(shū)，是什么？書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。古人云“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。尤安說(shuō)過(guò)：一本你喜歡的書(shū)就是一個(gè)朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。有許多名人都有自己讀書(shū)的經(jīng)歷，今天我也分享一些自己的讀書(shū)經(jīng)歷。
我記得，我小時(shí)候最喜歡聽(tīng)別人朗誦古詩(shī)詞�，F在，我認識的字多了，便會(huì )自己朗讀詩(shī)詞集。從陸游的《釵頭鳳》中感嘆陸游和唐婉的愛(ài)情悲劇，理解柳氏的《楊柳枝》悟懂世上有像許俊、王維這樣的.俠義之士……
有一次，我在看《中國詩(shī)詞大會(huì )》這個(gè)節目，其中一次是兩名挑戰關(guān)卡：飛花令“春”字時(shí)，我突然想知道自己積累了多少關(guān)于“春”字的詩(shī)句，就提出與媽媽玩一輪。雖然我沒(méi)有媽媽的詩(shī)詩(shī)積累得多，但也積累了不少。例如：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”等一些關(guān)于春的詩(shī)句，都是書(shū)讓我知道的。
不僅如此，書(shū)還讓我懂得了理解和運用，比如：李白的詩(shī)中的一些詩(shī)句“閣下何不隨風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，在現代的意思是：你咋不上天呢？
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽覀円獜臅�(shū)中獲取知識，仰望書(shū)的宇宙。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 4
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”�？v觀(guān)古今中外，許多文人騷客無(wú)不贊嘆書(shū)籍的好處。
是啊，書(shū)的確是幫助我們學(xué)習的好工具，是答疑解惑的好老師，更是人類(lèi)智慧的結晶、進(jìn)步的階梯。雖然那些紙張會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝由白變黃，但那些知識會(huì )印在我們腦海，與我們如影隨形。
小學(xué)的六年生活即將過(guò)去，我的良師益友——書(shū)，幫助了我很多。從童話(huà)故事到中外名著(zhù)，讓我從一個(gè)懵懂稚嫩的孩童變成了一個(gè)文雅睿智的少年。這一切的一切不都是我的好朋友——書(shū)，立下的汗馬功勞嗎？
七個(gè)小矮人、狠毒的巫婆、神通廣大的孫悟空、大腹便便的豬八戒、任勞任怨的沙和尚以及為取真經(jīng)永不言敗的唐玄奘……這些眾多書(shū)中塑造的人物是那樣栩栩如生，他們像磁鐵一樣深深吸引著(zhù)我，讓我的六年生活變得流光溢彩、充實(shí)而富有意義。
當然，也有一些類(lèi)似《墨菲定律》的書(shū)籍教會(huì )了我定律的由來(lái)及原因。例如：弗洛伊德的'深度心理定律、伽利略的物體相對論、達爾文的昆蟲(chóng)二次元，還有像《狼道》、《鬼谷子》這類(lèi)謀略的書(shū)籍教會(huì )了我如何為人處事、如何辨別是非……
小學(xué)的六年時(shí)光，書(shū)一直陪伴我，教會(huì )我做人的道理。它是我成長(cháng)道路上必不可少的好伙伴。我愛(ài)閱讀，我將永不會(huì )停下閱讀的腳步！
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 5
捧起她，她是圣潔的，翻開(kāi)她，她是萬(wàn)能的；閱讀她，她是美妙的。她就是人類(lèi)文明的長(cháng)生果書(shū)。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，從小與書(shū)結下了不懈之緣。我是聽(tīng)安徒生的.童話(huà)長(cháng)大的，是在美妙動(dòng)聽(tīng)的文詞中長(cháng)大的，并用心去感受人間的真、善、美、假、惡、丑。我喜歡機智勇敢的小紅帽，被皇帝為炫耀美麗而譏笑，討厭心毒手辣的老王后，被美人魚(yú)為幸福犧牲而感動(dòng)。
我如一只小蜜蜂，在書(shū)籍中采集花粉，讓自己變得越來(lái)越充實(shí)。不知不覺(jué)上小學(xué)了，我從童話(huà)中走出來(lái)，飛進(jìn)名著(zhù)的花朵里。當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，保爾柯察金在雙目失明、剩下一肢胳膊的情況下，寫(xiě)出了這本書(shū)。他堅強的精神和執著(zhù)的信念讓我深深地折服，我真佩服他。他時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著(zhù)我要堅強勇敢地和病魔做斗爭。書(shū)，就好比一縷縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心田，照亮了我新中國的每一個(gè)角落，也像一股股清泉，滋潤了我干涸的心田。
進(jìn)入中學(xué)后，我更加癡迷于讀書(shū)了。四大名著(zhù)一一映入我的眼前，我在書(shū)的海洋里徜徉，在書(shū)的海洋里尋找法寶，在書(shū)的海洋里找尋打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。
書(shū)��！你像一朵朵花朵，我就是蜜蜂，我在那花朵中盡情地享受甘甜的花粉！
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鴷�(shū)籍更是我們生活的好伴侶。
小的時(shí)候，我非常討厭讀媽媽給我買(mǎi)的那些作文書(shū)，總認為這是學(xué)習的一種負擔，因而產(chǎn)生了排斥的心理。與之相反的是，小時(shí)候的我特別喜歡讀一些童話(huà)書(shū)，諸如《海的女兒》等。
之所以愛(ài)讀童話(huà)，是因為我認為童話(huà)都非常的生動(dòng)有趣，而故事中的主人公往往都充滿(mǎn)了正義感，讓人對于世間的美好的事情都充滿(mǎn)了向往。
當我漸漸長(cháng)大后，我逐漸的不滿(mǎn)足于看短篇的故事了，我漸漸的開(kāi)始看一些短篇的小說(shuō)，自己也開(kāi)始創(chuàng )作了起來(lái)。在我閱讀量逐漸的增加的'同時(shí)，我自己的作文質(zhì)量也越來(lái)越好了。
現在我已經(jīng)不滿(mǎn)足看短篇的小說(shuō)了，我開(kāi)始看一些長(cháng)篇的小說(shuō)，比如《哈利波特》。
而我也逐漸從一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人變成了一只小書(shū)蟲(chóng)。
當我扎在書(shū)堆里的時(shí)候，好像自己身處在一個(gè)無(wú)聲的世界中，不論誰(shuí)叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)。
有一次，媽媽讓我燒水，我看時(shí)間還早，便回到房間拿起一本《哈利波特》津津有味的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽問(wèn)我水燒好了沒(méi)有，我才想起來(lái)還有一鍋水在煤氣灶上燒著(zhù)呢！我急忙跑到廚房里查看，可是鍋里的水已經(jīng)全部燒干了！
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 7
在我的課余生活里，有畫(huà)畫(huà)、溜冰、跳繩、踢毽子……但是，我最喜歡的還是讀書(shū)。
在放學(xué)回家時(shí)，或是在空閑時(shí)，我都會(huì )拿出一本《查理九世》。里面的情節十分動(dòng)人，我常常會(huì )被里面的情節帶動(dòng)。讀到恐怖部分時(shí)心驚肉跳，讀到搞笑部分時(shí)捧腹大笑，讀到感動(dòng)部分時(shí)感動(dòng)落淚，讀到真相部分時(shí)拭目以待。讓我回味無(wú)窮！但我最喜歡的還是每個(gè)鏡頭里面的謎題，有的考智力，有的考思維力，有的.考觀(guān)察力。每個(gè)謎題我都會(huì )十分感興趣，因為這樣不僅能開(kāi)發(fā)我們的智力，還會(huì )讓我們養成仔細思考、仔細觀(guān)察的好習慣。真是一舉兩得、一箭雙雕呀！當然，我又會(huì )讀一些關(guān)于學(xué)習的書(shū)，例如《學(xué)語(yǔ)文之友》，這本書(shū)內容十分豐富，里面有許多片佳作，值得一讀。也有許多古代的東西、古代的字詞都會(huì )展現在這上面。學(xué)習不少，當然趣味也不會(huì )少，在這本書(shū)的末頁(yè)都會(huì )有一則或幾則漫畫(huà)供同學(xué)們開(kāi)懷一笑，還有猜字謎、謎語(yǔ)等等，讀起來(lái)饒有趣味。還比如《放棄，也是一種快樂(lè )》《每天一個(gè)心靈感悟》里面的每則小故事都告訴我們許多深奧的道理，令人深思。
讀書(shū)讓我著(zhù)迷，讀書(shū)讓我快樂(lè )，書(shū)，真是我的好伙伴！
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 8
“書(shū)籍是知識的源泉”這句話(huà)一點(diǎn)也不假。讀書(shū)籍，確實(shí)可以收獲許許多多的道理。在我成長(cháng)的過(guò)程中，是書(shū)籍陪伴著(zhù)我。
“一日無(wú)書(shū)籍，百事荒蕪”。這是我國西晉歷史學(xué)家陳壽說(shuō)的一句話(huà)，指的就是書(shū)籍的重要性。人需要書(shū)籍來(lái)豐富自己的世界，一天沒(méi)有書(shū)籍，什么事都做不成這是事實(shí)呀！每天早晨，我都會(huì )起的早早的，朗讀正在學(xué)習中的課文，不但可以練習嗓子，還能很流暢的背誦下來(lái)。晚上做完作業(yè)，就拿起媽媽給我買(mǎi)的《作文大全》或兒童讀物之類(lèi)的書(shū)籍籍，坐在書(shū)籍桌旁津津有味的讀起來(lái)。在學(xué)校有時(shí)也趁著(zhù)課間休息的時(shí)候，閱讀課外讀物。從不愛(ài)寫(xiě)作文的我，現在喜歡上了作文，而且寫(xiě)作文的水平也提高了很多，這都是愛(ài)讀書(shū)籍的好處。如果有人問(wèn)我怎樣才能寫(xiě)好作文呢？我就會(huì )毫不猶豫地回答“多讀書(shū)籍唄！”
我看過(guò)不少書(shū)籍受益匪淺，因為每一本書(shū)籍都有與眾不同、引人深思的`地方。讀一本好書(shū)籍，可以獲取新的知識，感受新的體驗。書(shū)籍中的知識啟發(fā)了我，書(shū)籍中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著(zhù)我。寂寞時(shí)書(shū)籍與我相伴；沖動(dòng)時(shí)書(shū)籍教誨我冷靜；歡樂(lè )時(shí)書(shū)籍與我共享。
書(shū)籍是我成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的小伙伴，讓書(shū)籍陪伴我成長(cháng)，是一件很快樂(lè )的事情。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 9
當你、我、他失敗時(shí)，書(shū)會(huì )給我們無(wú)限的鼓勵；當你、我、他傷心時(shí)，書(shū)會(huì )給我們開(kāi)心與快樂(lè )；當你、我、他成長(cháng)時(shí)，書(shū)會(huì )伴我們成長(cháng)、成才、成功。12個(gè)春夏秋冬是書(shū)伴我成長(cháng)。
書(shū)伴我成長(cháng)，當我累了的時(shí)候，我總喜歡拿起一本書(shū)細細品嘗書(shū)中的知識、書(shū)中的`故事、書(shū)中的酸甜苦辣。這時(shí)，我就會(huì )忘了疲勞，忘了自我。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，老師該如何講課？我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話(huà)書(shū)來(lái)充實(shí)我們歡樂(lè )多滋的童年了。因為：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”
書(shū)，是我們形影不離的好伙伴，它會(huì )永遠陪伴我們成長(cháng)；書(shū)，好像一艘小船，帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋；書(shū)，是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品，離開(kāi)了書(shū)我們將如何生存；書(shū)總是無(wú)時(shí)無(wú)刻在陪伴著(zhù)我，我也無(wú)比依戀它，是它讓我的世界變得如此豐富多彩。
每當我無(wú)聊時(shí)，我就翻開(kāi)書(shū)，津津有味的看起來(lái)，就能快樂(lè )、開(kāi)心起來(lái)。同學(xué)們，書(shū)能使人知識淵博，書(shū)能讓我們的生活更加充實(shí)。書(shū)伴我們成長(cháng)，我們的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 10
自懂事起，我就開(kāi)始看書(shū)，什么《西游記》，《論語(yǔ)》，《三國演義》，《水滸傳》……我都看了個(gè)遍。但我更喜歡坐在椅子上，聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事，想長(cháng)出翅膀，在天空中飛翔；想變成美人魚(yú)，在大海中感受海水；想穿上公主裙，在皇宮中玩�！�
我與書(shū)，有許多故事。記得一個(gè)星期六下午兩點(diǎn)半左右。我捧起一本《窗邊的小豆豆》，如饑似渴地看著(zhù)。隱約聽(tīng)到媽媽的聲音：“娟娟，我出去有事，大概下午六點(diǎn)回來(lái)，一定要把數學(xué)和語(yǔ)文作業(yè)做完喲，我會(huì )檢查的�！薄芭杜�！”我不高興地說(shuō)著(zhù)，也沒(méi)在意她說(shuō)什么話(huà)。這樣不知過(guò)了多久，我看了兩本書(shū)了。我腰酸背痛，眼睛紅腫地從書(shū)堆里鉆出來(lái)，看看時(shí)間，“哇，五點(diǎn)了！”我驚呼一聲，拿起筆趕緊在本子上畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后我一看這字，哇，這還是我寫(xiě)的字嗎，這是甲骨文吧！正在這時(shí)媽媽回來(lái)了，一看見(jiàn)作業(yè)，就狠狠地批評了我一頓。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)，就是與一群高尚的人說(shuō)話(huà)�！睍�(shū)，我們的朋友；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯；書(shū)，是一盞神燈。所以，讓書(shū)伴我們成長(cháng)吧！
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 11
書(shū)是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，為什么這樣說(shuō)呢？因為書(shū)記載了各種各樣的知識。我愛(ài)你，書(shū)！我敬你，書(shū)！
記得在一歲的時(shí)候看那種書(shū)，圖中有小兔子，小獅子，小猴，還有大象。小時(shí)候愛(ài)一本書(shū)就像對待一位朋友一樣，與他玩耍。
在幼兒園我喜歡看繪本，記得那時(shí)候我的最?lèi)?ài)是《猜猜我有多愛(ài)你》，小兔子拉著(zhù)大兔子的耳朵說(shuō)：“你好好聽(tīng)我說(shuō)！”小兔子把手伸開(kāi)便說(shuō)：“我愛(ài)你，有這么長(cháng)！”大兔子回道：“我愛(ài)你一直到月亮繞回來(lái)！”這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)是不可以衡量的東西。
后來(lái)上小學(xué)了，要寫(xiě)日記作文了，媽媽跟我買(mǎi)了許多作文書(shū)，其實(shí)我真心的.不喜歡，但是只有你最懂我。
現在我愛(ài)上了一套拇指般長(cháng)的書(shū)，他們有一種奇妙的藥水喝幾口長(cháng)幾歲，好像知道我長(cháng)大長(cháng)什么樣呢？
現在我在讀初中，我依然看許多愛(ài)看的書(shū)，雖然有七門(mén)課，但總會(huì )抽空看書(shū)，書(shū)就像親人一樣陪著(zhù)我成長(cháng)，有不開(kāi)心的時(shí)候給我鼓勵，在我無(wú)聊的時(shí)候為我解悶。還告訴你個(gè)秘密，就在今天中午，我睡不著(zhù)，在床上滾來(lái)滾去。我可以看書(shū)��！順手把書(shū)一拿，我便看了起來(lái)。門(mén)“咔嚓”一響，是媽媽來(lái)檢查我午睡了！我把書(shū)一放，眼睛一閉……
書(shū)是我的好朋友，在我生活中形影不離，我愛(ài)你書(shū)！
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 12
合上依舊帶著(zhù)淡淡墨香的書(shū)頁(yè)，我的思緒卻依舊停留在書(shū)中�；貞浿�(zhù)那又萌又歡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再次忍俊不禁。那些活靈活現的人物，早已刻在了我的心中，成為無(wú)法磨滅的烙印。
小學(xué)六年，書(shū)一直在陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
在二年級時(shí)，我就開(kāi)始接觸書(shū)，看起來(lái)拼音版的《安徒生童話(huà)》，那時(shí)我特別喜歡讀《國王的新衣《這個(gè)童話(huà)，一遍接著(zhù)一遍讀，每次都被國王的愚蠢給逗笑，為小孩的聰明感到敬佩。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我在我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。
到了四年級，我告別了娃娃書(shū)�？雌鹚拇竺�(zhù)。從《西游記》中，我感受到唐僧師徒四人取經(jīng)之難和經(jīng)書(shū)的'來(lái)之不易；從《三國演義》中，我被戰場(chǎng)的鑼鼓齊鳴，硝煙彌漫所震驚，被深深的兄弟情所感動(dòng)；從《水滸傳》中，我感受到宋朝當時(shí)的腐敗和108位好漢的兄弟情十分深重……
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！�
現在，書(shū)依舊伴我成長(cháng)，它陶冶了我的情操，使我的心靈得到升華，讓我的知識越來(lái)越豐富……
漫漫的人生旅程，唯有書(shū)伴我成長(cháng)。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 13
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币虼�，我讀了很多書(shū)，并和書(shū)結下了不解之緣，書(shū)成了我家的一員。
小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)�！段饔斡洝�、《三國演義》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國演義》里的諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜，用他的計謀打了一個(gè)又一個(gè)勝仗，為蜀國作出了巨大的.貢獻，被稱(chēng)為“智慧的化身”。劉備求賢若渴，三次到隆中拜訪(fǎng)諸葛亮，誠心誠意的請他出山，幫助自己實(shí)現統一中原的大業(yè)。寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛，劉備恭恭敬敬的站在臺階下耐心的等候……這種禮賢下士、尊重人才的精神多么值得我們學(xué)習��！
徜徉于書(shū)海，每當看到優(yōu)美的句子，我就會(huì )感到心曠神怡；當讀到憂(yōu)傷的地方時(shí)，我也會(huì )傷心的潸然淚下；當主人公歷經(jīng)千心萬(wàn)苦終于成功的時(shí)候，我也會(huì )高興的手舞足蹈……
在我的書(shū)中，《小學(xué)生作文工具王》給我提供了寫(xiě)作文的方法；《安徒生童話(huà)》使我的想象力豐富起來(lái)；《十萬(wàn)個(gè)為什么》給了我很多很多的知識……
請大家多讀書(shū)，書(shū)就是知識的源泉，書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品。讓我們愛(ài)書(shū)吧！
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 14
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。書(shū)也陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
小時(shí)候，我只會(huì )看故事書(shū)。我看的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，當我看到《白雪公主》這篇童話(huà)時(shí)我心里在想：白雪公主好可憐啊，如果我是白雪公主我肯定會(huì )打那個(gè)壞王后。
到了小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始看長(cháng)篇小說(shuō)了，我看書(shū)常常忘了睡，甚至忘了寫(xiě)作業(yè)，還好馬上就補完了，不然第二天可是要挨老師罵的。
我有時(shí)也會(huì )為看書(shū)，而躲到某個(gè)地方。那一次，我一回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)模式。到了大概七點(diǎn)我就寫(xiě)完了�？蓩寢尣辉试S我在周一到周五之間看電視、玩電腦。我想：現在這么無(wú)聊，不如看書(shū)吧。反正前幾天爸爸還給我買(mǎi)了幾本書(shū)。嗯，就這樣。于是我就從書(shū)架上拿了一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》。嘿，這本書(shū)真厚，不過(guò)我喜歡。我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，像一匹餓狼似的，貪婪地讀著(zhù)。不知不覺(jué)，已經(jīng)到九點(diǎn)了，媽媽喊：“寶貝，該睡覺(jué)了�！蔽一卮鸬溃骸芭�，知道了�！蔽�，才怪。等媽媽把門(mén)關(guān)了之后，我立即從床上蹦起來(lái)，我偷偷地從柜子里拿出手電筒和書(shū)，打開(kāi)手電筒，我津津有味地看了起來(lái)�？烧斘铱吹谜朊詴r(shí)，突然，門(mén)打開(kāi)了，媽媽二話(huà)不說(shuō)地把書(shū)和手電筒奪走，沒(méi)了手電筒，我只好乖乖上床睡覺(jué)了。
書(shū)是陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我愛(ài)書(shū)，書(shū)也愛(ài)我。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 15
書(shū)可是我最忠實(shí)的伙伴呀！在我煩悶時(shí)，是它給了我歡樂(lè )；當我不惑時(shí)，是它教會(huì )了我更多的道理……于是，當我的心情不愉快時(shí)，我總會(huì )去對書(shū)傾訴，讓它純美的文字，滌蕩我心靈的'污泥。就這樣，我和書(shū)成為了朋友，并結下了不解之緣。
步入我神往的小學(xué)時(shí)，只記得那時(shí)特別羨慕一些能說(shuō)會(huì )道、出口成章的大哥哥、大姐姐們。后來(lái)，我漸漸明白了，他們之所以那么有才學(xué)，是因為書(shū)。于是，渴望書(shū)的愿望已經(jīng)在我的心里埋下了種子。我愛(ài)上書(shū)，就愛(ài)不釋手，看起來(lái)津津樂(lè )道，只不過(guò)呀，那時(shí)看的是漫畫(huà)書(shū)。瞧，愛(ài)書(shū)愿望的種子就這樣萌芽了！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，現在我進(jìn)入高段年級已開(kāi)始讀一些長(cháng)篇小說(shuō)。還記得那一次，媽媽叫我把飯去煮上，我口頭上答應了，可眼睛卻還是一刻不停地盯著(zhù)書(shū)本，心沉浸在書(shū)的世界里，早把媽媽的吩咐跑到九霄云外了。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我卻渾然不覺(jué)。等我從書(shū)中回過(guò)神來(lái)，糟了，飯還沒(méi)煮過(guò)，又得挨媽媽一頓罵了！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)豐富了我的頭腦，開(kāi)闊了我的眼界，在書(shū)的海洋里，書(shū)伴我慢慢成長(cháng)�，F在只覺(jué)得我這棵小苗又長(cháng)高了不少，真希望它能馬上長(cháng)成參天大樹(shù)。
書(shū)，相伴終生的朋友！與書(shū)的承諾：相伴一生！
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 16
在四年級的時(shí)候，劉老師要求我們捐5本書(shū)，這一下可好了，我們班終于有許多圖書(shū)了，我興奮極了，課余，我可以在書(shū)的海洋里遨游。
有一天，我在書(shū)架上發(fā)現了一本有趣的書(shū)，名字叫《淘氣包馬小跳》。一打開(kāi)，我就發(fā)現書(shū)中的一件事吸引了我，故事名字叫春游。故事主要講了學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)，老師要同學(xué)們準備筆記本、鉛筆、書(shū)包、和當天需要的食物。那天晚上，馬小跳和他爸爸馬天笑去超市買(mǎi)春游當天的食物，第二天，馬小跳回到學(xué)校，老師看到馬小跳說(shuō)：“馬小跳，你昨天沒(méi)有看通知說(shuō)要帶書(shū)包你怎么帶了手提包？”馬小跳悲傷地說(shuō)：“我帶的東西太多了，所以我才帶了手提包。到了植物園，同學(xué)們都背著(zhù)書(shū)包，馬小跳就把提包放了下來(lái)，拿著(zhù)筆記本和鉛筆一直記錄，不一會(huì )兒，他發(fā)現包不見(jiàn)了，于是，馬小跳找來(lái)找去也沒(méi)找著(zhù)，最后他只能孤零零離開(kāi)了。這件事我感悟到老師說(shuō)的我們都應該認真聽(tīng)講，認真去完成，認真去的含義。
書(shū)籍是我人生中最好的朋友，到現在，我的`書(shū)柜里已經(jīng)塞滿(mǎn)了許多各式各樣的書(shū)籍，書(shū)籍雖然很多，但我要的還是更多的書(shū)籍，收獲更豐富的知識和智慧。
書(shū)籍，令我收獲豐富的知識，它是我優(yōu)秀的老師。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 17
我五歲的時(shí)候就和書(shū)籍成為了朋友，意思是我喜歡書(shū)籍，我最喜歡的書(shū)籍是《寓言故事》里面的題目全是成語(yǔ)。對此我很滿(mǎn)足，對我學(xué)習很有幫助的.書(shū)籍除了漫畫(huà)、小說(shuō)、其它的都有幫助。
書(shū)籍陪我到十歲，我早也看晚也看，早上我坐在椅子上看，晚上我躺在床上看，媽媽不讓我躺在床上看書(shū)籍，我只好在椅子上看了。我坐姿端正看，到了晚上要打開(kāi)燈，最多就看兩個(gè)小時(shí)。
我不論七年還是八年，無(wú)論十年還是20年，都要和書(shū)籍在一起，當我一個(gè)人在家的時(shí)候都是書(shū)籍陪著(zhù)我身邊，讓我感到書(shū)籍也是家人。
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)也是書(shū)籍重要的一部分，語(yǔ)文是讓我成長(cháng)以后認字。數學(xué)是讓我長(cháng)大以后數數的英語(yǔ)呢？就是長(cháng)大以后去國外和外國人對話(huà)的，所以這三個(gè)科目也是不可缺少的。到現在我連一個(gè)國家都沒(méi)有去過(guò)，所以我要多讀書(shū)籍獲取更多的知識，到以后只要腦袋里有知識。即使我沒(méi)有去過(guò)非洲，也沒(méi)有到過(guò)南極洲，但我卻領(lǐng)域過(guò)非洲美麗的風(fēng)景，為南極洲的圣潔天地深深的陶醉，這是因為讀書(shū)籍讓我身臨其境。
我看書(shū)籍到成人的時(shí)候，我要當一個(gè)冒險家去探險南極、北極。我要到南極北極去看北極熊，企鵝，海豹等等。
所以我要多讀書(shū)籍。我喜歡我的書(shū)籍。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 18
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是劉向眼中的書(shū)；“一葉小舟——書(shū)，它帶我遨游知識的海洋，”這是我眼中的書(shū)。
書(shū)對于我而言，就像我的朋友，像我的家。
今天，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我與書(shū)的故事吧：有一次，爸爸媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，買(mǎi)完?yáng)|西后，我非常餓，就讓爸爸媽媽帶我去旁邊的飯店吃飯，我吃飽之后就去飯店旁邊的圖書(shū)館看書(shū)�！巴廴�，好多種類(lèi)的書(shū)��！”有小說(shuō)，有故事書(shū)，還有許多我報不上名字的書(shū)�！暗降滓茨囊槐緯�(shū)呢？”忽然，我的目光落在了一本書(shū)上——《假如給我三天光明》，我便迫不及待地拿起了它，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)是美國作家海倫·凱勒寫(xiě)的，講述的是作者小時(shí)候因為一次高燒而失去了光明。正當我看到最精彩的'部分時(shí)，爸爸媽媽突然喊我回家�；氐郊抑�，我腦子里全是剛才書(shū)中精彩的內容，我特別想要，于是我就去找爸爸，和爸爸談了好久好久，爸爸才同意給我買(mǎi)這本書(shū)。
讀書(shū)使我感到快樂(lè )，得到收獲，正是因為這樣，我才會(huì )有這樣的成績(jì)。所以說(shuō)，書(shū)籍是我最好的朋友，它一直陪伴著(zhù)我，我的開(kāi)心與難過(guò)都由它記載著(zhù)，我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 19
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笔堑�，我沒(méi)有去過(guò)大海，但能領(lǐng)略到大海的洶涌;我沒(méi)有去過(guò)泰山，但能感觸到那種雄偉……
閱讀是一種神奇的旅行，能讓我感受到別樣的風(fēng)景。記得我六歲的時(shí)候。奶奶送了一本《安徒生童話(huà)的繪本》給我，里面有精美的圖案，文字還配有拼音，那時(shí)的我識字并不多，全憑慢慢地拼讀來(lái)理解書(shū)中的意思，雖然我不能全部理解，但一下子被深深地吸引住了，好像這本書(shū)有一種神奇的魔力，而我不由自主地被他吸引。
海浪，沙灘，海鷗，大海還有那些咸腥味兒……這是我從來(lái)都不知道的生活，我封閉的心靈好像一下子就被打開(kāi)。一個(gè)新奇的世界展現在我的面前。
現在想來(lái)，這本書(shū)使我產(chǎn)生的.震撼卻是任何一本書(shū)都無(wú)法比的。它培養了我讀書(shū)的興趣。從此，我深深地迷戀上了讀書(shū)，可以說(shuō)，閱讀讓我埋下了想當作家的理想種子。
每天起床，我都會(huì )抓緊時(shí)間把床頭上放的書(shū)翻閱一遍，睡覺(jué)的時(shí)候總是抱著(zhù)書(shū)才能入睡，每到周末，我還會(huì )約上幾個(gè)小朋友去圖書(shū)館看書(shū)，一坐就是一天，總是饑腸轆轆才回家……
有書(shū)這位良師益友，我永遠也不會(huì )孤獨。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 20
“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！鄙勘葋喺f(shuō)。
從有記憶起，我就愛(ài)上了看書(shū)。最開(kāi)始的時(shí)候，我還得靠拼音看書(shū)。認字后，我就試著(zhù)看不帶拼音的書(shū)，但是總會(huì )遇到不認識的字，因此我的身旁總有一本字典，它可是不開(kāi)口的老師呢。
吃飯的時(shí)候，我手里拿著(zhù)筷子，眼睛卻盯著(zhù)書(shū)。媽媽大怒：“魏雨欣，專(zhuān)心吃飯！”我只能乖乖地把書(shū)放到書(shū)柜上，然后狼吞虎咽。碗還沒(méi)有放穩，我已經(jīng)捧起我心愛(ài)的書(shū)了。睡前，我習慣看會(huì )兒書(shū)，哪天不看，心里就怪怪的，總覺(jué)得還有事情沒(méi)完成。甚至在上廁所的'時(shí)候，我都要準備一本書(shū)。媽媽為了我看書(shū)方便，就在廁所里給我買(mǎi)了個(gè)書(shū)柜。
只要一有空，我的手里就會(huì )捧一本書(shū)，津津有味地讀。有時(shí)，上課鈴聲也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到同桌碰碰我，示意老師來(lái)了，我才放下手中的書(shū)。家里的書(shū)不夠我看，所以媽媽幫我在舜湖書(shū)院的圖書(shū)館里辦了一張借書(shū)卡。周末，除了在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，其它時(shí)間我基本上都泡在圖書(shū)館了，同學(xué)們都叫我“小書(shū)迷”。
書(shū)，成了我最好的伙伴。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 21
在我的臥室里有一個(gè)漂亮的書(shū)架，上面放著(zhù)許多許多的故事書(shū)。這些書(shū)就像我的小伙伴一樣，每天陪伴著(zhù)我。每當我有空的時(shí)候，我就會(huì )把它們捧在手里，認真的閱讀。我也從中汲取了很多知識，明白了很多道理。比如田忌賽馬的故事，田忌的馬雖然不如齊威王的好，可他聽(tīng)取了孫臏的建議，最終用智慧打敗了齊威王。這讓我明白了無(wú)論在學(xué)習還是生活中，當我們遇到難題時(shí)，要多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，要多動(dòng)動(dòng)腦子，多想想辦法。只有這樣才能把事情做好。
更令我感動(dòng)的是浪娃娃的故事。浪娃娃在海媽媽的教育下，明白了要給別人做好事的道理。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì )建設做出了巨大貢獻。他們發(fā)出的電使工作的機器不停地轉，使千家萬(wàn)戶(hù)的電燈發(fā)光，把一座座城市的夜晚裝點(diǎn)得如白晝一樣。同樣電娃娃的行為也照亮了我的.內心，讓我知道，只有懂得幫助他人，才能讓自己生活的更快樂(lè )，才會(huì )讓我們的人生變得更加有意義。小朋友們，你們是不是也是這樣想的？
當然，書(shū)中的故事還有很多，我就不在一一寫(xiě)了。
總之，我想，天天有書(shū)的陪伴，我會(huì )成長(cháng)的更快，我的生活也會(huì )變得更加多彩。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 22
讀書(shū)，是一種享受。捧起書(shū)，它是圣潔的;翻開(kāi)書(shū)，它是萬(wàn)能的;閱讀書(shū)，它是美妙的。
從小時(shí)候開(kāi)始，我就開(kāi)始接觸書(shū)了。我最早讀的書(shū)是《格林童話(huà)》。里面的幾個(gè)童話(huà)人物，讓我至今難忘：美麗善良的灰姑娘,心腸狠毒的繼母,貪得無(wú)厭的漁夫妻子以及聰明的小裁縫等等這些人物讓我了解了人世的”真善惡“。
等到我上小學(xué)了，我對優(yōu)美的散文有了濃厚的興趣。那優(yōu)美流暢的`語(yǔ)言，那如詩(shī)如畫(huà)的意境，賦予了我對生活無(wú)限的遐想。我還喜歡讀簡(jiǎn)短的古詩(shī)，那悲壯的詞句，常常會(huì )把我帶到詩(shī)人所生活的年代，去領(lǐng)略歷史的滄桑。
四年級時(shí)，我懂得了”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“。于是我開(kāi)始讓孤陋寡聞的自己讀科普書(shū)了。我閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等等科普書(shū)籍，它們無(wú)一不令我受益匪淺。
轉眼，我上五年級了。我又開(kāi)始把讀書(shū)目標轉向了四大名著(zhù)。在四大名著(zhù)中，我最喜歡的是《西游記》�！段饔斡洝返膬热菥食鋵�(shí)，語(yǔ)言雖然比較質(zhì)樸，但是卻滿(mǎn)帶著(zhù)真情實(shí)感，令我回味無(wú)窮。
書(shū)是我們的良師益友，它就像一盞指路燈隨著(zhù)我健康、快樂(lè )地成長(cháng)，為我照亮前方的道路，書(shū)讓我收獲了寶貴的知識，也讓我收獲了快樂(lè )，我喜歡讀書(shū)！
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 23
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是呀，人類(lèi)的進(jìn)步大部分在于多看書(shū)籍。因此，書(shū)籍給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )和豐富的知識。
我“呱呱學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽常常給我買(mǎi)一大疊拼音卡。正面是一個(gè)字母，反面是一幅畫(huà)。每當媽媽拿一大疊卡片讓我認字時(shí)，我都會(huì )迫不及待的跑上前去，從媽媽手里拿走卡片，跑進(jìn)自己房間看卡片反面的圖案。有時(shí)，我還會(huì )對著(zhù)卡片發(fā)出一種哭笑不得的聲音。
我漸漸長(cháng)大了，已經(jīng)上二三年級了。也能獨立看書(shū)籍了。這也提高了我的'知識水平。我現在喜歡看《小英雄雨來(lái)》每當，我看見(jiàn)小英雄雨來(lái)和鬼子搏斗時(shí)，我都會(huì )為他捏一把汗。這時(shí)我的眼睛充滿(mǎn)仇恨。雨來(lái)那種于鬼子做斗爭的精神值的我學(xué)習。
我現在讀五年級了，以前的我可不和現在一樣了�，F在，我如饑似渴著(zhù)書(shū)籍。我可以似著(zhù)看一些名著(zhù)了。我雖藍在電視上看過(guò)好幾遍《西游記》，但是，和書(shū)籍上比起來(lái)要訓斥多了。我從《西游記》里悟出了個(gè)到理：只要堅定不拔就一定能成功。
書(shū)籍，可以擴大我的視野。也是我們的良師益友，它將伴隨我成長(cháng)，讓我走上成功之道。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 24
書(shū)是知識的源泉，是歡樂(lè )的源泉。
家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任教師。家庭的學(xué)習氛圍對我們的成長(cháng)具有十分重要的意義。我們每天在家庭的時(shí)間都超過(guò)在學(xué)校的時(shí)間，所以家庭的影響對我們的學(xué)習都是至關(guān)重要的'，家庭學(xué)習氛圍的影響對我們的學(xué)習具有十分重要的意義。對我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最直觀(guān)最簡(jiǎn)單也是最根本的莫過(guò)于養成一個(gè)良好的習慣，也就是說(shuō)，我們要是生活在一個(gè)書(shū)香濃郁的家庭文化氛圍中，我們沐浴在書(shū)香的天地中，快樂(lè )成長(cháng)，幸福生活。我們就會(huì )養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。隨著(zhù)家長(cháng)的言傳身教，潛移默化，我們就養成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的好習慣。
新華書(shū)店是我最?lèi)?ài)光顧的書(shū)店，爸爸經(jīng)常帶我去新華書(shū)店去看書(shū)，那里的兒童讀物豐富多彩，我常在書(shū)的海洋里盡情的享受著(zhù)，有時(shí)看了半天都不肯回家，忘記了吃飯的時(shí)間，真是聚精會(huì )神。有時(shí)我們把很喜歡的很合適的書(shū)買(mǎi)回家里閱讀。
我們要養成讀書(shū)的好習慣，堅持每天讀書(shū)好習慣一旦養成我們將終生受益。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 25
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)是我們的好朋友，它把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，讓我在知識的海洋里航行，它還給我插上了想象的翅膀，讓我在知識的天空中自由飛翔。
最近我媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，其中有一篇文章《會(huì )潛水的貓》內容十分吸引人，主要講了一只貓總愛(ài)吹噓自己的優(yōu)點(diǎn)，而百般掩飾自己的過(guò)失，身怕別人嘲笑他。比如他掉進(jìn)了泥坑，卻說(shuō)是在治跳蚤，掉進(jìn)了水里說(shuō)自己在游泳等，最后用生命付出了代價(jià)。告訴我們了一個(gè)道理，掩飾缺點(diǎn)不僅失去了別人善于的幫助，而且還有可能出現嚴重的后果。除了這些我還喜歡看：比如風(fēng)趣幽默的《淘氣包馬小跳》、富有哲理的《伊索寓言》、故事情節曲折離奇的《福爾摩斯》、讓我意志變堅強的.《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這些書(shū)都讓我懂得了很多道理，所以讀書(shū)的收獲有很多。
小伙伴們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！在書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)，在書(shū)中快樂(lè )收獲！在書(shū)中盡情徜徉！
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 26
小時(shí)候，每當我來(lái)到書(shū)店，我都會(huì )被那一本本五顏六色、圖文并茂的故事書(shū)或識字卡給吸引住了，媽媽叫我走我也不走，只是呆呆地站在那兒，媽媽看見(jiàn)我這副模樣，就知道我又想買(mǎi)書(shū)了。
在家里，爸爸媽媽也給我訂了《幼兒畫(huà)報》，那時(shí)，一到晚上，我就一手拿起畫(huà)報，一手拉著(zhù)媽媽去我的小房間，鉆進(jìn)被窩，舒舒服服地聽(tīng)媽媽講故事。
慢慢地，《幼兒畫(huà)報》一類(lèi)的已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了，我又開(kāi)始熱衷于一些童話(huà)，例如：《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等。
有一次，我在博覽書(shū)店看中一本書(shū)，名叫《擁抱幸福的小熊》，
一頁(yè)，兩頁(yè)，我如饑似渴地看著(zhù)。我真是太喜歡這本書(shū)了，這本書(shū)主要講了主人公小念從小就是單親家庭的孩子，而媽媽病死在了醫院，在醫院里，小念對生活失去了信心，但一位姓林的.醫生送給小念許多泰迪熊，還鼓勵小念讓她對生活充滿(mǎn)信心……看完這本書(shū)，我被小念那堅強的精神感動(dòng)了，可我一看表，糟糕，六點(diǎn)多了，我趕緊回家去，雖然被媽媽說(shuō)了一頓，可我還是很開(kāi)心，因為我今天又看了一本好書(shū)。
書(shū)，既是我的良師，也是我的益友，我一生都需要書(shū)的陪伴。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 27
到我家，你一定會(huì )聞到一股淡淡的書(shū)香味，告訴你，我可是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。
在我正牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就纏著(zhù)母親給我講一些故事，每次聽(tīng)故事時(shí)，我總會(huì )睜大我那雙好奇的眼睛，那些故事，即使是聽(tīng)過(guò)幾十遍也不會(huì )感到厭倦。在我出入學(xué)堂時(shí)，擁有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自從我認識了拼音，閱讀時(shí)更加方便，再也不需要母親那么辛苦給我講故事了。
我愛(ài)讀書(shū)，什么中國四大名著(zhù)，什么外國經(jīng)典童話(huà)我都愛(ài)看。曾幾何時(shí)，我為《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齒；為《綠林俠客羅賓漢》中的羅賓的仗義而喝彩；為《假如給我三天光明》中的`海倫﹒凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生而感到驚嘆；為《再見(jiàn)了，可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺(jué)，我一看見(jiàn)書(shū)，就像一個(gè)饑餓的人急需食物來(lái)填飽自己。
書(shū)伴隨我成長(cháng)，正如花兒和蜜蜂——誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)；書(shū)伴隨我成長(cháng)，正如變幻無(wú)窮的四季——豐富多彩；書(shū)伴隨我成長(cháng)，正如老師和學(xué)生——教會(huì )我各種本領(lǐng)；書(shū)伴隨我成長(cháng)，正如……
書(shū)，不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它帶給我許多，將永遠伴隨我成長(cháng)
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 28
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@段名言讓我知道要多多讀書(shū)�，F在，我已經(jīng)與書(shū)結下了不解之緣。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀幼兒?jiǎn)⒌侠L本。我總會(huì )找個(gè)理由偷偷地離開(kāi)。這個(gè)時(shí)候，媽媽只能去做別的事情了。有一次，媽媽硬拉著(zhù)我讀書(shū)。一個(gè)不想讀書(shū)的理由都想不出來(lái)，我只好聽(tīng)媽媽讀。媽媽讀的是《一千零一夜》，當我聽(tīng)到阿里巴巴發(fā)現四十大盜的寶庫時(shí)，我突然覺(jué)得自己就像在“沙漠里遇到了水”，好開(kāi)心呀！后來(lái)，我又讀了《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》等童話(huà)。
上了二年級，我不再看童話(huà)了。媽媽就跟我去圖書(shū)館借書(shū)。當我看到了一本《魯濱遜漂流記》，便拿起來(lái)翻了翻。沒(méi)想到故事這般吸引我，一看就是兩個(gè)小時(shí)。中午十一點(diǎn)半了，媽媽說(shuō)：“咱們回家吧！”遨游在書(shū)的海洋中的`我，迫不及待地借走了這本書(shū)。晚上，我看到了十二點(diǎn)也沒(méi)有睡意。
時(shí)間過(guò)得真快，現在的我已經(jīng)不滿(mǎn)足看童話(huà)和小說(shuō)了。只要有書(shū)，我就會(huì )看。地理、歷史、科學(xué)、自然都是我喜歡的書(shū)籍。
讀書(shū)，使我懂得更多知識；讀書(shū)，讓我開(kāi)闊了眼界；讀書(shū)，讓我寫(xiě)作能力得到了提高。讀書(shū)是我的愛(ài)好，我喜歡讀書(shū)。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 29
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養品；書(shū)籍，是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果’’。我是一個(gè)小書(shū)迷，書(shū)一直都在伴我成長(cháng)。
在我兩三歲時(shí)，一個(gè)字都不認識，所以我最早的讀物就是漫畫(huà)《多拉A夢(mèng)》多拉A夢(mèng)還有一個(gè)名字叫叮鐺貓，它的口袋可神奇啦！什么東西都有，吃的、玩的很多。我看完了，做夢(mèng)都想要一個(gè)多拉A夢(mèng)。
開(kāi)始我看《多拉A夢(mèng)》看得津津有味，天長(cháng)日久，就看不過(guò)癮了。迷宮、連環(huán)畫(huà)這些圖書(shū)又像詞、磁石一樣吸引著(zhù)我。在迷宮中有許多條路，有的`是死路，有的被怪獸擋著(zhù)，很難找到正確的路，稍不留神就會(huì )‘‘誤入歧途"’，我幾次都在半途中想放棄了，但在媽媽的鼓勵下我還是堅持著(zhù)找正確的路。在迷宮中，我慢慢養成了堅持不懈的精神。
后來(lái)，我上小學(xué)一年級了，迷宮和連環(huán)畫(huà)都太幼稚了，我開(kāi)始看注音童話(huà)了。童話(huà)給我帶來(lái)了許多快樂(lè )；童話(huà)讓我懂了許多道理；童話(huà)讓我學(xué)到了許多課外知識。
一眨眼，我上五年級了，喜歡看一些作文書(shū)了。在作文書(shū)的幫助下，我的寫(xiě)作水平有了明顯的提高，這都是作文書(shū)的功勞！
書(shū)是一位良師，一位真誠的朋友。它一直陪伴著(zhù)我，讓我的童年充滿(mǎn)了樂(lè )趣，我愛(ài)書(shū)籍！
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 30
我想：大家都知道書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。每個(gè)人吸收的營(yíng)養是不同的，我吸收的營(yíng)養體現在哪里呢？
我在看書(shū)的時(shí)候，會(huì )把好詞好句劃出來(lái)，并摘抄下來(lái)，在寫(xiě)作文時(shí)，會(huì )把好詞好句運用進(jìn)去。我發(fā)現讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，這句詩(shī)句，是非常有道理的。有時(shí)讀到一些情節時(shí)，我感覺(jué)自己像在書(shū)中奇妙的世界里翱翔；書(shū)中悲痛的情節，讓我低聲哭泣；一些有趣的情節，讓我忍俊不禁。我不斷地從書(shū)中發(fā)現自己的不足，去努力改進(jìn)。
我看了《百萬(wàn)英鎊》、《草房子》、和《藍色的海豚島》等等。從《百萬(wàn)英鎊》里我懂得了誠實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。從《草房子》里我知道了“幸福與房子無(wú)關(guān)"，“幸福與錢(qián)財無(wú)關(guān)"，幸福是一個(gè)溫馨的家庭。從《藍色的.海豚島》里我知道了一個(gè)人要自強不息，樂(lè )觀(guān)的追尋自己的夢(mèng)想。也就是說(shuō)，每本書(shū)都會(huì )引導我們走正確的道路，不會(huì )誤入歧途。其實(shí)書(shū)就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前面的道路。
我們還有許許多多書(shū)沒(méi)讀過(guò)，難道我們不應該去獲得更多的知識嗎？去領(lǐng)悟書(shū)中的哲理嗎？讓我們一起去吸收吧！
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 31
清晨，當太陽(yáng)高高掛上天空時(shí)，我已不再睡眼朦朧，早早地捧著(zhù)一本《查理九世——稻草人之鄉》坐在陽(yáng)臺上。思緒已跟著(zhù)主人公DD冒險隊一起來(lái)到山陰鎮一個(gè)偏僻且不被陽(yáng)光眷顧的小鎮。小鎮上栩栩如生的稻草人令我驚嘆，父母為了讓孩子變得完美，心甘情愿變成稻草人的心情讓我感動(dòng)……
感謝書(shū)！是它讓我知道親情是永遠的無(wú)價(jià)之寶！
午飯過(guò)后，烈日炎炎，人們坐在空調房里也難以安靜。而我卻心平氣和地在房間里，手捧一本《苦兒流浪記》走進(jìn)小男孩雷米居住的農舍，為他被養父賣(mài)給流浪藝人而感到氣憤，為他過(guò)上豪華生活而感到高興……
感謝書(shū)！是它告訴我，生活中總會(huì )有許多困難，必須學(xué)會(huì )自己解決；遇到困難，必須自己挺過(guò)去。
趁著(zhù)睡覺(jué)前的一段時(shí)間，躺在柔軟的小床上，如同做夢(mèng)一般就來(lái)到了“云朵上的學(xué)�！� 。我跟著(zhù)小鳥(niǎo)學(xué)飛翔，跟著(zhù)蜜兒老師一起去探尋河流的源頭；仙鶴帶領(lǐng)著(zhù)我飛躍雪山，穿過(guò)樹(shù)林，在探索中不斷獲得知識、自信與快樂(lè )。
感謝書(shū)！是它為我打開(kāi)了童話(huà)世界的大門(mén)。雖然足不出戶(hù)，卻依然讓我的'生活充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)美好的回憶。
書(shū)，是我的朋友，是書(shū)鼓勵我前行。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 32
香甜可口的冰淇凌、神通廣大的電腦、小巧精致的電風(fēng)扇，這些都已不是我的最?lèi)?ài)。要問(wèn)我最?lèi)?ài)什么？我將會(huì )用響亮的聲音回答：“我愛(ài)書(shū)�！�
聽(tīng)到我的回答，有人可能會(huì )說(shuō)：“一本書(shū)有什么稀罕的？”我認為書(shū)不能給我物質(zhì)上的需要，但是她可以哺育我的靈魂，滿(mǎn)足我精神上的`需要。
一本書(shū)就是宛如一位朋友。她在我傷心時(shí)安慰我，失敗時(shí)鼓勵我，用知識和道理灌溉我的心靈。她和我形影相隨。
一本書(shū)也是一位熱情的導游。她帶著(zhù)我來(lái)到了杭州，觀(guān)賞水平如鏡的西湖；她帶我來(lái)到西藏，站在珠穆朗瑪峰腳下品位它的雄偉壯觀(guān)；她帶著(zhù)我來(lái)到萬(wàn)里長(cháng)城，感受古代人民的偉大壯舉；她又帶著(zhù)我來(lái)到巴黎的埃菲爾鐵塔，領(lǐng)略異國的萬(wàn)種風(fēng)情……
有時(shí)，書(shū)又是一位讓我敬佩的老師。而我，就是書(shū)的學(xué)生。在我驕傲時(shí)她讓我懂得了謙虛；在我失意時(shí)激勵我；在我迷失方向時(shí)為我指點(diǎn)迷津�？偠灾�，她有著(zhù)無(wú)窮的知識。
許多人都把書(shū)比作一葉小舟，這比喻很恰當。這只小舟載著(zhù)我，朝著(zhù)知識的海洋出發(fā)。我們永無(wú)止境地追求著(zhù)知識。
如今，我已是一名六年級的學(xué)生了。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 33
書(shū)，我們再也熟悉不過(guò)，餐桌上的“餐具”，天上的“太陽(yáng)”，生活中的“水”，我們的心臟。書(shū)能幫助我們的精神茁壯成長(cháng)，它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細細的品嘗……
雖然我們知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)�？扇杂幸恍┤藳](méi)有養成良好的讀書(shū)習慣，原因是他們沒(méi)有對讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師。
讀書(shū)不僅可以讓我們獲取廣博的知識，陶冶我們的情操，還能使我們得到放松，緩解焦慮，調節情緒。
經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì )思考，知道怎么才能想出辦法，而且智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì )亂說(shuō)話(huà)，言必有據，每一個(gè)結論會(huì )通過(guò)合理的推導得出，而不會(huì )人云亦云、信口雌黃。
讀書(shū)的最終目的當然是為了提高對人性的.認識，鍛煉心胸，逐步訓練感覺(jué)幸福的能力，培養自信心，形成實(shí)踐能力。閱讀將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機，一個(gè)人養成了讀書(shū)的習慣，一輩子不寂寞。
書(shū)，豐富了我的知識；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì )大有不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽好書(shū)的人，往往知識豐富，能集眾人思想而終生受益。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 34
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友。書(shū)籍也是你的朋友嗎？書(shū)籍是我的朋友，我熱愛(ài)讀書(shū)。
從小，爸爸媽媽就開(kāi)始給我讀故事書(shū)，每天我都聽(tīng)得津津有味。我聽(tīng)過(guò)《西游記》、《三國演義》、《封神演義》《中國民間故事》、《中國神話(huà)故事》等很多中國的著(zhù)名故事，我也聽(tīng)過(guò)很多童話(huà)故事《人鴉》、《小王子》、《長(cháng)襪子皮皮》、《樹(shù)葉的香味》。
上學(xué)后，我慢慢地學(xué)會(huì )認字，漸漸地開(kāi)始自己閱讀了。一年級的時(shí)候，我閱讀了《海蒂》、《會(huì )飛的教室》、《魯濱遜漂流記》、《香草女巫》、《火車(chē)老鼠》、《公主一百個(gè)故事》、《植物王國大冒險》。二年級的時(shí)候，我閱讀了更多的書(shū)籍，有《青銅葵花》、《公主與矮爸爸》、《喜羊羊與灰太狼》、《父與子》、《我的野生動(dòng)物朋友》、《兒童百科全書(shū)》。
書(shū)給了我很多的傷心和快樂(lè )。當我看到傷心的'地方的時(shí)候，眼淚都快流出來(lái)了；當我看到快樂(lè )的地方的時(shí)候，我情不自禁地哈哈大笑；當我看到入迷的時(shí)候，我的心很平靜，忘記了時(shí)間。我和書(shū)一起開(kāi)心、一起難過(guò)。但是書(shū)給我增加了知識，讓我變得更加自信。
書(shū)使人進(jìn)步，讓我們熱愛(ài)書(shū)籍，伴著(zhù)書(shū)籍一起成長(cháng)吧。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 35
當你手著(zhù)墨香撲鼻的新書(shū)，如饑似渴地閱讀，暢游在知識的殿堂時(shí)，多么愜意啊。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句格言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們的先人給我們留下了許多文化瑰寶，如瑯瑯上口的唐詩(shī)、意境深遠的宋詞、撥人心弦的元曲和包羅萬(wàn)象的小說(shuō)，對我們來(lái)講，讀書(shū)不就是接受一次次文化的洗禮嗎？
我從小就喜歡讀書(shū)，書(shū)帶我翱翔知識的海洋，并讓我從中得到樂(lè )趣。起初，我是看畫(huà)書(shū)，通過(guò)看圖畫(huà)來(lái)理解書(shū)的意思。后來(lái)，我學(xué)會(huì )了讀拼音，就買(mǎi)了許多少兒類(lèi)的書(shū)籍……這些書(shū)使我懂得了做人的'道理，讓我知道了什么是善良、什么是丑惡。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì )了愛(ài)，我同情賣(mài)火柴的小女孩，我敬佩周恩來(lái)總理為中華之崛起而讀書(shū)，我敬佩雨來(lái)小英雄的愛(ài)國精神……通過(guò)讀書(shū)，我也懂得了恨，我鄙視愚昧的國王，我痛恨日本人的南京大屠殺……
書(shū)是通往知識寶殿的橋梁。通過(guò)讀書(shū)，我的知識一天一天在增長(cháng)。書(shū)豐富了我的知識，我看見(jiàn)了一個(gè)精彩紛呈的世界，知道了許多精彩的故事，知道了科技與技術(shù)的發(fā)展和奧秘。
書(shū)伴著(zhù)我們一起成長(cháng)，書(shū)讓我們快樂(lè )，書(shū)是我們的良師益友，讓我們在書(shū)海中一起暢游吧！
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 36
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)必須讀書(shū)，不讀書(shū)就會(huì )跌下萬(wàn)丈深淵。讀書(shū)了，你就會(huì )更上一層樓。讀書(shū)半輩子，幸福半輩子，不讀書(shū)苦一輩子。在我成長(cháng)的道路上，書(shū)陪伴著(zhù)我，給我豐富的情感。
在我心里，我最喜歡的書(shū)是一本陽(yáng)光姐姐的小書(shū)《生命流淚的時(shí)候》，還記得前幾天讀的，我看見(jiàn)這本書(shū)時(shí)，欣喜若狂。
前些天，我還不知道有這本書(shū)。直到有一天，我和同學(xué)回家，他手里拿著(zhù)一本書(shū)，我好奇地問(wèn)這是什么書(shū)，“這是一本《生命流淚的樣子》可好看了，你要看嗎？”“好，好！”
我把這本書(shū)拿回家，開(kāi)始認真地讀，書(shū)中主人公的媽媽得了癌癥，腫瘤塊卡在氣管里，她很悲傷。她爸爸找了很多名醫，也治不好，真是無(wú)能為力。媽媽吃飯時(shí)候因為難受會(huì )把食物吐出來(lái)，最后這位偉大的媽媽?xiě){借著(zhù)頑強的意志力，堅強地抗拒了病魔，頑強地活了下來(lái)，最后綻放出喜悅的笑容。當看到這里時(shí)，我為她的堅強生命力所折服，在困難面前，我們不也應該如此嗎？保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，讓我們一起美好生活吧！書(shū)能給人力量，給人精神的.支持。
這本書(shū)讓我懂的了什么是堅強，生命的重要，只有堅強、心態(tài)好，我相信無(wú)論什么樣的困難都可以克服。
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 37
有人不愛(ài)看書(shū)，但是書(shū)可是對人類(lèi)大有幫助哦！它的好處無(wú)處不在。
有一次，老師讓我們收集好詞好句。于是我打開(kāi)書(shū)，一大串的好詞好句盡收眼底，讓我可以得到“a”，書(shū)是我們的朋友、是教師、是生活、是有趣……
還有一次，第二天要考試了，我趕緊復習，媽媽跟我講來(lái)講去，可是我卻一句也聽(tīng)不進(jìn)去，左耳進(jìn)，右耳出。我也心不在焉的。后來(lái)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙凑n外書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“有什么好看的，去看你的語(yǔ)文書(shū)，明天都考試，還看課外書(shū)�！蔽抑缓猛低翟谀莾嚎�，里面的知識可多了！讓我大吃一驚。第二天，考試開(kāi)始了，教室可安靜了，連一根極細的針落到地上，都聽(tīng)地見(jiàn)。有一題，可難住了全班。這道題其實(shí)是六年級學(xué)的，后來(lái)因為不小心印錯了，就印在了我們五年級的考卷上�？墒俏矣钟X(jué)得眼熟，后來(lái)一看，昨天晚上我剛看的'。大部分人全對，但都扣在這分上，我對了，所以我100分了！開(kāi)心極了！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)的沒(méi)錯，因為有書(shū)，才有知識！大家一定要多看書(shū)！
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 38
從小時(shí)候起，我就跟著(zhù)媽媽?zhuān)?zhù)小花書(shū)，認讀上面的生字，理解故事的寓意。從那時(shí)候開(kāi)始，我幼小天真的心靈里，就知道了“小貓釣魚(yú)”什么事也辦不好；“狼來(lái)了”的`小孩不應該說(shuō)謊；“三個(gè)和尚”不愛(ài)勞動(dòng)，最終引起了大火災。幼兒時(shí)期，書(shū)帶領(lǐng)我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。
上小學(xué)后，對書(shū)的渴望就好比餓虎撲在牛肉上�！兑磺Я阋灰埂贰独ハx(chóng)記》，只要一拿起來(lái)，我就百讀不厭，百看不煩。我常常望著(zhù)天花板，默默的想：怎么快有房頂高的大書(shū)柜連我這么幾本書(shū)都塞不進(jìn)去呢?看看我的書(shū)桌吧，架子上堆著(zhù)書(shū)，桌子上攤著(zhù)書(shū)，連柜子里都堆著(zhù)書(shū)。再看看這些書(shū)，什么《兒童時(shí)代》《十八個(gè)童話(huà)男孩子》《史記》《作文精選》……亂七八糟的一大堆!唉……
漸漸的，我長(cháng)大了，對書(shū)的渴望還是依舊不變，一有空就到圖書(shū)館去借書(shū)，有時(shí)連作業(yè)都不顧得寫(xiě)，常常一口氣就能讀完一本書(shū)�，F在，家里的書(shū)大都看的徹徹底底的了，一到晚上就讓媽媽給我讀書(shū)上的故事，講過(guò)了再講，聽(tīng)過(guò)了再聽(tīng)，知道睡著(zhù)為止。
書(shū)已伴我度過(guò)了十個(gè)春秋了，啊，書(shū)!是你伴我成長(cháng)!
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 39
書(shū)籍，是智慧的寶庫。它能不斷地充實(shí)著(zhù)我們的大腦。給我們的帶來(lái)無(wú)限的與希望。
小的時(shí)候，常常喜歡給我講《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》等等中華四大名著(zhù)的。我常�；孟胫�(zhù)自己要是有一天也能像猴哥一樣身懷絕技，擁有上天入地的.七十二變，該有多好��！
隨著(zhù)一年又一年的成長(cháng)，我終于讀書(shū)認字了，這是一件多么高興的事情��！書(shū)籍，成了我生活中必不可少的一部分。媽媽給我買(mǎi)了各種各樣、豐富多彩的圖書(shū)，有各國的精彩童話(huà)，有生必讀名著(zhù)，還有驚險刺激的探案故事……
記得有一次，我在書(shū)店看到一本書(shū)，題目叫《誤闖侏羅紀大冒險》。我好奇地打開(kāi)書(shū)，一下子就被這本書(shū)精彩的內容吸引住了。連回家吃飯都忘了，直到媽媽來(lái)找才戀戀不舍地把書(shū)放回去。媽媽看見(jiàn)我這么喜歡，就把一整套都買(mǎi)了，我真是太高興了�？戳诉@套書(shū)，我懂得了不少的知識。還有一次，我參加單位的中秋晚會(huì )，有一道題目是《春江花月夜》的作者是誰(shuí)，我馬上就脫口而出：張若虛。大家都夸我厲害呢！
書(shū)，是我最親密的，給我知識，給我力量。讓我們都去讀書(shū)吧！
小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文 40
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟�！睍�(shū)，就像一個(gè)百寶箱，只有閱讀這把神奇的鑰匙才能將其打開(kāi)。書(shū)，就像我的生命，一生有書(shū)便別無(wú)所求。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)最有學(xué)問(wèn)的朋友。古人讀書(shū)曾“頭懸梁，錐刺股”陶淵明讀書(shū)，廢寢忘食，白居易讀書(shū)，口舌生瘡……可見(jiàn)，書(shū)的魅力是多么大呀！
我從小就愛(ài)讀書(shū)，總是在讀書(shū)中品味其中的樂(lè )趣，盡情地熬游在知識的`海洋里。我讀過(guò)許多書(shū)：《紅樓夢(mèng)》讓我懂得了封建社會(huì )的墮落；《三俠五義》使我懂得了人在江湖義氣為重；《包公案》讓我明白了做官要秉公執法；《愛(ài)的教育》引導我永遠要有一顆善良、真誠的心；《伊索寓言》會(huì )告訴我許多哲理……
書(shū)，這個(gè)神圣的字，曾多少次使我感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面；又多少次讓我替冤枉的人打抱不平。書(shū)，教我面對著(zhù)一次又一次的挫折，并讓我每一次都能堅強地面對。書(shū)，又是一對讓我能飛向藍天的翅膀。書(shū)呀，我感謝你，我愿讓你伴我一生！
【小學(xué)書(shū)籍伴我成長(cháng)的作文】相關(guān)文章：
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文（通用41篇）11-17
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文范文500字（通用49篇）11-18
小學(xué)讀書(shū)伴我成長(cháng)作文10-25
好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文02-04
文明美德伴我成長(cháng)的小學(xué)作文08-20
書(shū)籍伴我成長(cháng)五年級作文450字（精選56篇）08-24