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法制伴我成長(cháng)作文
導語(yǔ):一個(gè)良好、安定的的國家,總是需要一些規章制度來(lái)維護的,在這樣的環(huán)境下,法律誕生了。下面是小編收集“法制伴我成長(cháng)作文”。歡迎閱讀!
法制伴我成長(cháng)作文 篇1
一個(gè)良好、安定的的國家,總是需要一些規章制度來(lái)維護的,在這樣的環(huán)境下,法律誕生了。
法律,是個(gè)神圣的稱(chēng)呼,它是現代的包拯,那樣的大公無(wú)私;它是正義的化生,為一位位弱者討回公道;它是一架天平,決不會(huì )向另一邊傾斜;它肩負著(zhù)維護和平的重任。正氣凜然的它,為社會(huì )驅逐邪惡,讓國家在安定中發(fā)展。
作為一個(gè)學(xué)生,我們應該從小對法律有一定的認識,應該知法,懂法,守法。曾經(jīng)有一個(gè)小男孩就因不懂法而險些喪命:
有一天,在一輛公交車(chē)上,有一個(gè)小男孩,他坐在靠窗的椅子上,也許是對新事物的好奇,坐在椅子上的他很不安分,時(shí)不時(shí)把頭手伸出窗外,這時(shí),對面突然來(lái)了一輛公交車(chē),差點(diǎn)把小男孩的頭擠扁,辛虧駕駛員處理及時(shí),才沒(méi)造成悲劇?梢(jiàn)知法是多么的`重要,如果當時(shí)他知道車(chē)輛行駛中,不要將頭手伸出窗外這一條或者駕駛員能及時(shí)提醒他,就不會(huì )有這驚險一幕了。
當然,我們不僅要知法,懂法,守法,還要會(huì )用法,如果不用,它的存在便沒(méi)有意義了。只有充分的利用它,才會(huì )使它的存在更有意義。讓我們再來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事吧:
小建11歲時(shí)父母離異,他被法院判給了母親,但不久,母親因病去世。小建的父親此時(shí)已再婚并育有一女,不愿意再承擔撫養小建的義務(wù)。由于無(wú)人監護,小建一直被寄養在外婆家?墒峭馄拍昙o大,身體又不好,根本無(wú)力照顧小建,無(wú)助的小建將父親告上了法庭。法庭民事審判庭的李法官認為,如果立案,就會(huì )出現父子對簿公堂的情形,容易使小建的心靈受到傷害,也不利于父子日后生活,應盡可能在訴前調解,于是法庭通知小建的父親到庭談話(huà),
在第一次談話(huà)中,小建的父親態(tài)度強硬,強調當初小建的母親聲稱(chēng)不需要他撫養兒子的。李法官指出,依據我國民法通則,未成年人的父母都是未成年人的監護人,不因父母離婚而取消,如果遺棄未成年人,則要承擔法律責任。數天后,法院再次通知小建的父親到法庭談話(huà),李法官曉之以理,動(dòng)之以情,再次耐心為其解釋我國民法的監護規則,勸其克服困難,承擔起撫養小建的義務(wù)。經(jīng)過(guò)李法官的多次努力,小建最終于父親接回家一起生活。
是法律幫小建找回了愛(ài),令他有了一個(gè)新的家,有了一份生活的保障?梢(jiàn),法律對我們而言,是多么的重要。
有了法律,我們的生活將變得更加美麗;有了法律,人間的悲劇將不再重演;有了法律,我們的生活有了保障。法律將伴隨我成長(cháng)!
法制伴我成長(cháng)作文 篇2
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!睅讉(gè)簡(jiǎn)單的字眼,告訴我們:不要因為惡事小而去做它,善事小就無(wú)視它。相同的道理,很多人認為違反法律是件小事,可我們作為祖國的一份子,社會(huì )的一員,應該從每件小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)遵法守法的好少年!
曾看到,一個(gè)年僅14歲的男孩,因沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲,家里因他一貧如洗,可是又因實(shí)在控制不住自己的欲望,竟起了搶劫的念頭。那是一個(gè)下午,他像以往一樣來(lái)到了那家他平時(shí)愛(ài)來(lái)的網(wǎng)吧,可因錢(qián)不夠被人攆了出來(lái)。一時(shí)的貪念與怒火充滿(mǎn)了心中,他看見(jiàn)街對面的妹妹手中拿著(zhù)一百元錢(qián),嘴角揚起了壞笑,他拿著(zhù)刀,跟著(zhù)妹妹來(lái)到一條偏僻的小巷,他四下看看,見(jiàn)周邊無(wú)人,便逼迫妹妹交出錢(qián),妹妹不肯,說(shuō)那是媽媽給的過(guò)年錢(qián),求哥哥放她走。一時(shí)的他失去了理智,伸出手要搶?zhuān)擅妹么舐暱蘖似饋?lái),他不知所措,害怕有人看見(jiàn)報警,便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去,可不料正中要害,妹妹當場(chǎng)因流血過(guò)多死亡。如花的生命就這樣離去,如果當時(shí)的他遵守了法律,意識到法律的重要性,那就不會(huì )造就這樣的慘!
曾聽(tīng)過(guò),一個(gè)利欲熏心超市老板,為了錢(qián)財,綁架富家孩子,謀財不得竟將其殺害,一個(gè)正值花季的少年就這樣遠逝;幾個(gè)六年級學(xué)生因說(shuō)臟話(huà),得罪了一群不良少年,一時(shí)憤怒,竟舉刀殺害了他們……多么讓人痛心的事例啊,都是在為了自己的前提條件下,而拋棄別人!
記憶再慢慢的回放,多少人因無(wú)視紅綠燈的存在,而喪失了生命;又有多少人,為了錢(qián)財,干些偷雞摸狗的勾當;還有多少人,因一時(shí)的憤怒,殘害了別人的性命!
如果我們用理智的態(tài)度去對待,是不是可以避免發(fā)生一個(gè)又一個(gè)這樣可怕的悲劇呢?如果我們心中時(shí)刻銘記法律,是不是就不會(huì )發(fā)生這樣的悲劇呢?法制在我心中,我們就會(huì )擁有愛(ài),當我們心藏法制,我們就會(huì )約束自己的行為,我們就不會(huì )感情用事,我們就不會(huì )做違反國家利益,損害別人利益的事,我們會(huì )維護國家和人民以至社會(huì ),當我們的行為都很好,很規范了,我們的國家就會(huì )和平,我們就能生活在一個(gè)自由民主的'環(huán)境里,快樂(lè )和幸福就會(huì )伴隨著(zhù)我們。法制在我心中,我們就不會(huì )刀光劍影,仇恨交加了,我們會(huì )依照法律解決一切需要解決的矛盾,化矛盾為友誼。法制在我心中,我們就能自主的生活,大家都深藏法律在心中,就會(huì )對自己的行為負責,那么每個(gè)人的行為都是端正的,沒(méi)有摩擦,就沒(méi)有戰爭,我們就有了自由,有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè )的成長(cháng),做我們自己想要做的事情。法制在我心中,爸爸、媽媽就不再擔心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥(niǎo)住的鳥(niǎo)籠,四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友,不再害怕上當受騙。法在心中,自然心安,法在心中,自然理得。朋友,你我都處在花一樣的年華,讓我們在物質(zhì)財富豐富的今天,用法律充實(shí)自己的思想!讓我們在燦爛陽(yáng)光的照耀下,攜手齊呼:法在心中!快樂(lè )就在身邊,讓我們心中時(shí)刻銘記法律,銘記法律的尊嚴。
法制伴我成長(cháng)作文 篇3
最近,我讀了《第一本法律故事書(shū)》。這本書(shū)并不像我想象中的那樣枯燥,而是用故事形式講述案例,用嚴謹的法律依據剖析案例,把枯燥的法律變得有聲有色,讓我在閱讀的同時(shí),增強了法律意識,提高了法律素養。
孟子說(shuō)過(guò),不以規矩,不成方圓。在現在這個(gè)進(jìn)步的時(shí)代,如果沒(méi)有了法律,那么一切就將亂了套,不能再維持穩定的局面。作為新世紀的中學(xué)生,我們更是應該知法,懂法,守法,用自己的力量去帶動(dòng)身邊的親人,一起去創(chuàng )造一個(gè)安寧的社會(huì )。
讀書(shū)過(guò)程中,我印象最深刻的.是一個(gè)關(guān)于少年小宇制毒、販毒的故事。故事中,小宇算是留守兒童,他小學(xué)畢業(yè)后就沒(méi)再上學(xué),而且還進(jìn)了網(wǎng)吧,認識了一些不三不四的人,在好奇與貪婪的驅使下,走上了一條不歸路。
從這個(gè)案件中,我們可以看出,小宇沒(méi)有受到合格的家庭保護、學(xué)校保護與社會(huì )保護。首先,他的父母沒(méi)能履行教育小宇的責任,使小宇小小年紀就犯法;其次,學(xué)校在小宇沒(méi)有上完義務(wù)教育所規定的課程時(shí),沒(méi)有讓他繼續讀書(shū);最后,網(wǎng)吧是不能讓未成年人入內的,而這家網(wǎng)吧的老板顯然是沒(méi)有遵守規定,使小宇走上了墮落之路。
我們不難發(fā)現,未成年人的安全與健康,與成年人有很大關(guān)系。監護者應用健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人。法律意識應該從小培養,而與未成年人接觸最多的家長(cháng),則是他們最好的老師,家長(cháng)的一言一行,都在潛移默化中改變著(zhù)孩子。
現在學(xué)校剛開(kāi)學(xué),初一新生剛剛步入初中的大門(mén),家長(cháng)們也是第一次送孩子上中學(xué)。在離學(xué)校不遠的十字路口,經(jīng)常會(huì )發(fā)生闖紅燈的現象?梢钥吹,一名名家長(cháng)騎著(zhù)電瓶車(chē),后面載著(zhù)上學(xué)的孩子,在紅燈下呼嘯而過(guò)。這些闖紅燈的家長(cháng)有沒(méi)有想過(guò),自己背后的孩子是怎樣的心情。老師都講過(guò),要遵守交通法,而自己的家長(cháng)卻不遵守交通規則,你們讓他怎么想?也許當他有一天也面對紅燈時(shí),他或許會(huì )覺(jué)得這樣做不對,但他極有可能也會(huì )闖紅燈,因為他的家長(cháng)就是這樣做的。從眾心理是中國式過(guò)馬路的一個(gè)很重要的因素,更何況是跟自己家長(cháng)一樣的做法呢?
所以,家長(cháng)們的榜樣力量是很重要的。家長(cháng)們是孩子的啟蒙老師,不僅僅限于文化知識,更重要的是要有良好的習慣和做人的品質(zhì),家長(cháng)們應該用自己的言傳身教去讓孩子健康成長(cháng),讓孩子從小就知道法,認識法并且守法,讓孩子在一個(gè)秩序井然的社會(huì )中成長(cháng)。
作為新世紀的小公民,讓我們用自己的行動(dòng)去證明我們是知法懂法守法的好公民,讓法治教育伴我成長(cháng)。
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