（集合）我心中的樂(lè )園作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我心中的樂(lè )園作文 ，歡迎大家分享。
我心中的樂(lè )園作文 1
我家住在豐澤小區里，小區里有一個(gè)公園。那里有許多蔥綠高大的樹(shù)木，也有許多好玩的健身器械，那是我心目中快樂(lè )的世界，也是我的成長(cháng)樂(lè )園。
每個(gè)星期五，我和同學(xué)們都會(huì )一起去小公園玩耍，我們一起玩捉迷藏、玩刺激的抓人和搞笑的“三步回老家”游戲，我們雖然一個(gè)個(gè)都玩得滿(mǎn)頭大汗，但這個(gè)時(shí)候卻是我們最開(kāi)心、最放松的時(shí)候。當我們玩累了，我們就會(huì )玩一些安靜的游戲，比如“逗你笑”和坐在器械上聊天。只要一會(huì )兒，我們就又變得生龍活虎，繼續瘋狂地奔跑。
在這個(gè)公園里，留下了我快樂(lè )的身影，也留下了我成長(cháng)的點(diǎn)滴。在蕩秋千，我學(xué)會(huì )了禮讓。蕩秋千是每個(gè)小朋友喜歡玩的器械，每次都圍滿(mǎn)了人，如果想玩，就得耐心地等待，有的時(shí)候，一些小妹妹、小弟弟也想玩，我就會(huì )主動(dòng)地讓給他們玩。
小公園的天梯讓我學(xué)會(huì )了努力和堅持。學(xué)校的天梯跳起來(lái)就能夠得著(zhù)，我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，于是我決定挑戰小公園的'天梯，因為它又高又斜，攀爬起來(lái)并不容易。當我爬到一半，實(shí)在堅持不下去，不得不跳下來(lái)的時(shí)候，我會(huì )對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再接再厲，下次再來(lái)！”當我努力堅持爬到終點(diǎn)時(shí)，我就會(huì )開(kāi)心地對自己說(shuō)：“太棒了！”
這就是我心目中的樂(lè )園，你也一起來(lái)玩吧，留下我們的歡聲笑語(yǔ)！
我心中的樂(lè )園作文 2
我的樂(lè )園是一個(gè)有感情的陽(yáng)臺。
我的陽(yáng)臺不是很大，它只有半個(gè)房間那么大，在平時(shí)我會(huì )覺(jué)得它很普通，但在疫情期間它卻成為了我的樂(lè )園。這個(gè)陽(yáng)臺冬暖夏涼，下雪時(shí)一點(diǎn)也不冷，冬日的陽(yáng)光不僅暖和，而且不覺(jué)得刺眼，還可以拿一個(gè)板凳，坐著(zhù)看日落，那真是太美了。
在疫情期間，我們會(huì )把所有從外面買(mǎi)回來(lái)的菜都放在陽(yáng)臺上，因為在陽(yáng)臺里時(shí)冷時(shí)熱，這樣也形成了一個(gè)天然冰箱，這樣的取菜也變得更方便了，有一次我在看風(fēng)景，手邊看見(jiàn)有一個(gè)夾心面包，我便拿起來(lái)吃，邊看風(fēng)景邊吃點(diǎn)心那是多么舒服自由呀！除了面包，地上還躺著(zhù)黃黃胖胖的土豆，大大的包菜像一個(gè)個(gè)大大的蔬菜球，許許多多的食物將陽(yáng)臺變成了美食街，而這些吃的東西也給了我一種安全感，他們的氣味混在一塊兒，形成了“香氣樂(lè )園”，我有時(shí)也很想嘗一小口，閉上眼睛，深吸一口氣，這么多“物資”也是一種安慰啊。
我的陽(yáng)臺當然也有運動(dòng)器材———一個(gè)小型登山機，它讓人會(huì )有登山時(shí)的感覺(jué)，有一次我走著(zhù)走著(zhù)竟然走了2000步！我的身體也變得越來(lái)越強壯，我還有一個(gè)用牛奶瓶制作的`啞鈴，它讓我增加了耐力、體能，我的陽(yáng)臺是一個(gè)充滿(mǎn)了力量的陽(yáng)臺。
我的陽(yáng)臺雖然普通，但充滿(mǎn)了情感，在這次疫情中，它成為了我的樂(lè )園。
我心中的樂(lè )園作文 3
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè )園， 煩惱時(shí)在自己的東園里發(fā)泄，快樂(lè )時(shí)就在自己的樂(lè )園里靜靜思考，創(chuàng )造屬于自己的世界。而我的樂(lè )園就是我奶奶家的萊園。
春天來(lái)了, 園子里各種各樣的蔬萊像翡翠似的`, 有番茄、有黃瓜、有豆角、還有茄子。油麥菜花開(kāi)了, 菜園里有許多五彩繽紛的蝴蝶在翩翩起舞。趁爺爺睡午覺(jué)的時(shí)候, 我就會(huì )拿上網(wǎng)子和瓶子, 跑到菜園子里抓蝴蝶。我看見(jiàn)一只黃色的蝴蝶靜靜的停在油麥菜花上, 就悄悄地走過(guò)去, 一把捉住了它。它在我手上使勁地撲閃著(zhù)翅膀，正當我得意洋洋地將它往瓶子里裝時(shí), 一不留神, 蝴蝶飛走啦。每次抓蝴蝶的時(shí)候，我都會(huì )摔上幾跤，弄得渾身臟兮兮的。不過(guò) , 這不會(huì )影響我追逐蝴蝶的快樂(lè )心情。
秋天到了菜園里果實(shí)累累, 黃瓜長(cháng)得又長(cháng)又粗, 辣椒長(cháng)得像紅燈籠,茄子穿著(zhù)一身紫長(cháng)袍。奶奶會(huì )把這些菜園里的蔬菜變成一桌美味佳肴，我們全家人都會(huì )坐在一起 收獲著(zhù)這份喜悅。
冬天, 下雪了。冬爺爺給光禿禿的瓜藤披上一層棉襖，讓它好好入睡。而我，和其他的小伙件們打雪杖,這不，我先拿起一團雪, 再雙手合攏，立刻把雪扣住，這樣一個(gè)雪球就做好了！我的雪球成功扎向對方，我高興地跳了起來(lái)。
這就是我心中的樂(lè )園一一奶奶菜園子。那里有許多美好、快樂(lè )的回憶, 我永遠不會(huì )忘記在那里度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光！
我心中的樂(lè )園作文 4
是什么地方像施了魔法，時(shí)刻吸引著(zhù)我？是我的樂(lè )園——那張溫暖舒適的大床。
你瞧，床上鋪的被子色彩明麗，印著(zhù)一朵朵綻放的向日葵。走上前，摸一摸，渾身暖洋洋；爬上去，跳一跳，仿佛置身于花海中；躺下來(lái)，伸手就能拿到一本書(shū)，這時(shí)的我，仿佛又在書(shū)海中暢快淋漓地遨游。
大床不僅溫暖舒適，發(fā)生的趣事也很多呢！“俺老孫來(lái)也！”飛速完成洗漱的我，一骨碌滾上了床，開(kāi)啟了“蹦床”模式。我往前蹦，往后蹦，往左蹦，往右蹦，單腳蹦，跪著(zhù)蹦……坐在床中央的妹妹被彈得東倒西歪、左搖右晃，笑得前仰后合。我陶醉在“蹦床”的'快樂(lè )中，仿佛跳躍在云端，掠過(guò)小溪，飛過(guò)田野，穿過(guò)叢林......
一陣“吧嗒吧嗒”的腳步聲傳來(lái)，呀，這是媽媽的拖鞋在發(fā)信號�！皳渫ā蔽覈樀盟ち藗�(gè)大馬趴，接著(zhù)以迅雷不及掩耳之勢把身上的衣服一股腦往下扒拉�！鞍パ�！”衣服卡在腦袋上了，左腳踩到了右腳……一陣手忙腳亂之后，總算是在那千鈞一發(fā)之際鉆進(jìn)了被窩。媽媽過(guò)來(lái)后沒(méi)有發(fā)現任何“敵情”，便自顧自地忙別的去了。妹妹忍不住“嗤嗤”發(fā)笑，我也笑個(gè)不停。
最最期待的夜讀時(shí)間到了，我和爸爸一起靠在床頭，打開(kāi)臺燈，各自拿起一本書(shū)，靜靜地讀著(zhù)，就仿佛烈日炎炎的夏日里，咬一口清涼爽口的西瓜，全身都放松了下來(lái)。三顧茅廬訪(fǎng)臥龍，美髯公過(guò)關(guān)斬將，曹孟德割須棄袍……和爸爸的討論總是那么暢快淋漓，意猶未盡！“怎么還不睡呢？”突然傳來(lái)媽媽的聲音，我和爸爸你看看我，我看看你，做個(gè)鬼臉立馬裝睡。
這張大床上的快樂(lè )不僅來(lái)自于玩耍、閱讀，還來(lái)自暢談、陪伴……它已是我每天的心中之念。
我心中的樂(lè )園作文 5
記憶中的校園是一個(gè)美麗的地方，她充滿(mǎn)生機，是一個(gè)十足的聞名墾區，5年當中，母校在我心中的地位一直沒(méi)有變過(guò)，在我心里，校園就是樂(lè )園。樹(shù)的樂(lè )園，一排排樹(shù)在風(fēng)中搖拽，柳樹(shù)，松樹(shù)……矗立兩邊，為我們遮風(fēng)擋光，秋天要數桂花樹(shù)了，芳香撲鼻而來(lái)，陣陣沁人心脾，花的樂(lè )園中，花更讓我們看到了四季，也更芳香迷人，飄逸多姿，這些花圍繞著(zhù)長(cháng)青樹(shù)競相開(kāi)放，爭奇斗艷。
學(xué)的樂(lè )園：關(guān)于學(xué)，學(xué)校很注重一進(jìn)入校門(mén)，有一座雕像，名為燃燒的'蠟燭，它象征著(zhù)辛勤的園丁燃燒自己，照亮別人的無(wú)私奉獻精神，順著(zhù)丁字形，我們還可以看到一座雕像，兩只長(cháng)頸天鵝，一只低頭欲語(yǔ)，一只引吭高歌，它象征學(xué)校發(fā)展似天鵝，鵬程萬(wàn)里，前途光輝，花園內升旗前印著(zhù)拼搏二字，證明丁只有拼搏才能向前！早上，鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，我們則在教室里讀書(shū)寫(xiě)字，上課時(shí)安安靜靜，朗讀時(shí)整整齊齊，同學(xué)們個(gè)個(gè)尊敬師長(cháng)，舉止文明學(xué)習努力！玩的樂(lè )園，花園有三個(gè)大小不一的磨菇亭，玩著(zhù)游戲，女孩就是女孩，可女孩瘋起來(lái)桿也是一流的哦！瞧我，都忘了介紹中心操場(chǎng)，它是一個(gè)人工草坪，有綠紅組成，是一個(gè)長(cháng)方形，四邊圍繞著(zhù)教學(xué)樓，層次分明。
我喜歡這個(gè)校園，在這里，我們盡情歡暢，快樂(lè )學(xué)習，開(kāi)心玩耍，好像有數不盡的快樂(lè )。在這里，我們沒(méi)有憂(yōu)傷，因為這是一個(gè)樂(lè )園，一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的樂(lè )園。��！校園，你如同一位慈母，給了我們無(wú)限的信心與關(guān)懷！在我心中校園就是樂(lè )園。
我心中的樂(lè )園作文 6
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，有游樂(lè )場(chǎng)，有公園……而我就不同了我喜歡的就是我周六下午準時(shí)進(jìn)入的毛筆室。我知道這很荒唐，但我喜歡。
星期六，我掐著(zhù)點(diǎn)去上課。坐在車(chē)上，心中急著(zhù)去上課。一到那兒，我就看到了“惠風(fēng)書(shū)畫(huà)院”五個(gè)大字，門(mén)上貼著(zhù)賴(lài)大師的對聯(lián)。走進(jìn)去，貼著(zhù)孩子們寫(xiě)的行書(shū)作品，看到我寫(xiě)的.字，十分滿(mǎn)意我的大作，真是開(kāi)心!
上課時(shí)，瞧見(jiàn)對面的人寫(xiě)的字又漂亮又整潔，好羨慕!接著(zhù)我的腳底下踩的是精美的木質(zhì)地板，有四張大桌子鋪著(zhù)灰黑色的羊毛氈，墻上有塊大黑板，和一張大幕布。上方是一個(gè)投影機，老師就用這個(gè)給我們上課。老師上課幽默有趣，喜歡舉例子，一舉就是半小時(shí)。老師在講寫(xiě)字時(shí)，給我們看了奔流不息的潮水，說(shuō)：“寫(xiě)字要像這水一樣，瀟灑、連貫!”而且老師還囑咐我們這樣寫(xiě)字可以得大獎!哇喔!我瞬間就被征服了，同學(xué)們都贊不絕口;有時(shí)，老師說(shuō)：“寫(xiě)作品大小長(cháng)短要有明顯的對比，就像一個(gè)男的180，女的160，一個(gè)黑一個(gè)白，這樣走出去十分引人注意!”一個(gè)“滲人”的笑容出現了!大家捧腹大笑，我也不例外，有的甚至笑到桌子底下去了!所以說(shuō)我們寫(xiě)字也要這樣有對比感!
我喜歡書(shū)法不僅是因為老師上課有趣，還是因為下課中的快樂(lè )。下課時(shí)，拿著(zhù)老師獎勵的美元去換美食，賴(lài)老師用他的手機給我們放電視放松，有這樣“聞名天下”的書(shū)法老師我真驕傲!
當然這個(gè)書(shū)法老師像老師一樣喜歡帶我們出去寫(xiě)字，搞活動(dòng)。上次出去寫(xiě)字，送出好多對聯(lián)，還獲得了麻糍，懂得了制作麻糍的過(guò)程;還抽了獎，體會(huì )了快樂(lè )……
這就是我的“樂(lè )園”，我快樂(lè )學(xué)習的地方，我永遠的快樂(lè )“樂(lè )園”。
希望我的書(shū)法技藝在老師的指點(diǎn)下更上一層樓。
我心中的樂(lè )園作文 7
這個(gè)暑假，我來(lái)到了合肥。提起合肥，人們通常想到合肥步行街的古香古色。街道的繁華以及嶄新的水上樂(lè )園，卻忽略了萬(wàn)達樂(lè )園。
來(lái)到合肥的第一天，我就奔向了人山人海的萬(wàn)達樂(lè )園。在這里，你不僅能享受到斷軌過(guò)山車(chē)的刺激，還可以體驗到空中騎行（太空漫步）的舒適。斷軌過(guò)山車(chē)在到達最高點(diǎn)時(shí)，車(chē)身隨軌道傾斜，最后一排就完全置身于高空中。等接上下面的軌道時(shí)，最后一排的乘客就開(kāi)始尖叫。唰！過(guò)山車(chē)下來(lái)了。我在排隊時(shí)就有點(diǎn)心虛，暗自希望我不是最后一排�？墒鞘虑槠褪沁@樣不如人意。我和妹妹被服務(wù)人員拉上了那恐怖的車(chē)座，系安全帶時(shí)，我情不自禁的.自言自語(yǔ)：“我能下去嗎？”可我并沒(méi)有反悔的機會(huì )，車(chē)組人員把那沉重的鐐銬似的壓架狠狠地壓在了我的肩膀上。我最后的希望也破滅了。
過(guò)山車(chē)慢慢地上坡，我卻緊閉眼睛�！暗搅藛�？”我問(wèn)妹妹，“我也不知道�！边@時(shí)我只能聽(tīng)見(jiàn)心里“咚咚”的跳著(zhù)。一分又一分，一秒又一秒，我終于感到車(chē)開(kāi)始傾斜。開(kāi)始還好，慢慢地，我就覺(jué)得頭要往下栽，好像你懸在半空中和人拔河一樣�！鞍�！”我和妹妹異口同聲的叫了起來(lái)，因為尖叫讓嘴打開(kāi)，舒適一些�！鞍�！”我的整個(gè)身子就要掉下去了，可安全帶死死地囚禁了我。唰！過(guò)山車(chē)正以最快的速度沖下去，我開(kāi)始叫：“什么過(guò)山車(chē)呀，嚇死人啦�！庇质菐讉�(gè)螺旋，我發(fā)現了過(guò)山車(chē)的刺激感，太爽了！
從此我開(kāi)始喜歡上了過(guò)山車(chē)，正因為斷軌過(guò)山車(chē)的刺激。不僅過(guò)山車(chē)很刺激，還有太空漫步（空中騎行）也很舒適，我蹬著(zhù)自行車(chē)式的腳踏，靠著(zhù)半圈型的椅背，舒適又浪漫。
這就是萬(wàn)達樂(lè )園，一個(gè)永遠留在我心中的游樂(lè )園。
我心中的樂(lè )園作文 8
我的樂(lè )園不在家中，也不在校園，而是在望江西路的帆影廣場(chǎng)。
帆影廣場(chǎng)是空曠的廣場(chǎng)，是放風(fēng)箏最好的地方。這一天，我和爸爸買(mǎi)了一個(gè)超大的老鷹風(fēng)箏來(lái)這里放。我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在前面飛快地跑著(zhù)，越跑越快，爸爸舉著(zhù)風(fēng)箏在后面跟跑。前幾次，風(fēng)箏飛到半空，掙扎著(zhù)向上飛行，由于風(fēng)力不夠大，或是我們跑得不夠快，踉踉蹌蹌地掉了下來(lái)。最后一次，天空作美，從江對岸刮來(lái)一陣狂風(fēng)，真是天助我也，風(fēng)箏越飛越高，直到手中線(xiàn)全部松開(kāi)。風(fēng)箏在天上越來(lái)越小，差點(diǎn)消失不見(jiàn)。
站在江邊的觀(guān)景臺上。映入眼簾的便是：對面此起彼伏的高山和雄偉的高樓大廈。往西看，一橋飛架南北，那便是壯觀(guān)的溫州三橋。往東望去，是江心嶼的東西雙塔。低下頭來(lái)，江面上水光瀲滟，一陣白霧騰空而起。就像孫悟空的筋斗云一樣，輕柔地拂著(zhù)我的臉頰。滾滾的波濤，像頑皮的孩子一樣跳躍不定，水面上一片金光。當夜幕漸漸降臨，溫州三橋五顏六色的.霓虹燈也隨之亮起，江心嶼上彩燈齊放，整個(gè)城市像披上了一件漂亮的衣裳，讓人賞心悅目。
漫步在帆影廣場(chǎng)在自行車(chē)道上。這條藍色的車(chē)道宛若一條巨龍，綿延起伏。這條車(chē)道足足有1。6公里長(cháng)，有許多人騎著(zhù)自己的自行車(chē)，在這條道上奔馳著(zhù)。我也騎著(zhù)自己的自行車(chē)來(lái)來(lái)回回騎了好幾圈，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉，兩旁美麗的景色被我盡收眼底，急轉彎，急剎車(chē)，上坡，下坡，那感覺(jué)別提有多棒了。
這就是我心中的樂(lè )園美麗的帆影廣場(chǎng)。是它帶給了我意外的驚喜和無(wú)限的快樂(lè )！
我心中的樂(lè )園作文 9
在鄉下，老家的院子是我心中的樂(lè )園，那它給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣！
推開(kāi)“嗄吱、嗄吱”響的木柵欄，首先映入眼簾的是一排參天大樹(shù)。爺爺說(shuō)種它們的時(shí)候還沒(méi)有我呢！大樹(shù)們直沖云霄，蒼翠欲滴，活像一把把遮天蔽日的大傘。我總愛(ài)圍著(zhù)大樹(shù)和鄰家的小伙伴們轉圈圈，就算轉得暈頭轉向也照樣哈哈大笑。爺爺愛(ài)養花，沿著(zhù)柵欄往前走，你一定會(huì )看見(jiàn)院子里東南角的月季花、茉莉花、海棠花、鳳仙花，它們依著(zhù)時(shí)令次序開(kāi)放，婀娜多姿，為這個(gè)農村的小院子更平添了一絲艷麗和嫵媚。
夏天的中午，倘若我能快速地吃完飯，爺爺會(huì )帶我去院子西南角的一小塊瓜地，任我選一個(gè)大西瓜切開(kāi)吃。吃瓜得有耐心，爺爺先讓我慢下性子，然后洗瓜，捧瓜，切瓜。一個(gè)個(gè)紅色小船便漂泊在"海洋中”。我剛想伸手去拿，爺爺卻非得先讓我背勞動(dòng)人民的諺語(yǔ)�！鞍�！我的.爺爺，就連我吃瓜還不忘考考我？”我心想。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我愛(ài)吃瓜呢！
夕陽(yáng)西下，白天的燥熱漸漸退去，空氣中拂來(lái)絲絲涼風(fēng)。我挨著(zhù)爺爺，他一邊吃飯，一邊用扇子替我驅趕蚊蟲(chóng)�；鸺t的夕陽(yáng)，向晚的涼風(fēng)，歸巢的鳥(niǎo)兒和鄉下人家一起，構成了一幅樸實(shí)親切的院落晚餐圖。
哦，老家的院子，你是那么生機勃勃，那么靜謐安詳，有了你，我的童年便充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣！
我心中的樂(lè )園作文 10
相信每個(gè)人心中都希望擁有一個(gè)屬于自己的樂(lè )園，我也不例外。如果我真的擁有一個(gè)樂(lè )園，那一定是免費進(jìn)入的樂(lè )園。我希望窮人的孩子也可以進(jìn)去玩樂(lè )。
我希望我心中的樂(lè )園是一個(gè)彩色的世界。我要向彩虹姐姐借來(lái)赤橙黃綠青藍紫，把它們揮灑在樂(lè )園的每一寸土地上，每一個(gè)角落，紅如烈火，綠如翡翠，紫如水晶，白如飛雪……到處色彩繽紛，使人猶如走進(jìn)一個(gè)變化莫測的童話(huà)世界一樣。就算盲孩子來(lái)了，也要把他從黑暗世界里拉出來(lái)，用手去觸摸色彩，用心去感受色彩。
我希望我心中的樂(lè )園是一個(gè)歡騰的世界。鳥(niǎo)兒歡唱，猴子蹦跳，獅子高吼……在一片綠色的叢林中，人與動(dòng)物和平相處，沒(méi)有血腥，沒(méi)有殺戮。在叢林中，架起孩子們喜歡的各種機動(dòng)游戲。摩天輪呼呼滾動(dòng)，過(guò)山車(chē)轟轟作響，秋千上下擺動(dòng)，轉馬蹦蹦跳跳……孩子們的笑聲，把樹(shù)上的葉子都感染得在跳舞。
我希望我心中的.樂(lè )園是一個(gè)活動(dòng)的教室。孩子們坐在樹(shù)蔭下，草地上，花叢邊聽(tīng)課，做作業(yè)。老師聞著(zhù)花香，呼吸著(zhù)清鮮的空氣為我們講課。累了，就逗逗猴子：悶了，就對著(zhù)藍天大喊三聲。自然課，我們在小溪中觀(guān)察暢游的小魚(yú)；勞動(dòng)課，我們?yōu)槔蠘?shù)除蟲(chóng)；美術(shù)課，我們畫(huà)山畫(huà)水畫(huà)花畫(huà)草；音樂(lè )課，我們與小鳥(niǎo)比賽歌喉……教室就是大自然，學(xué)習就是生活。老師不必粉塵沾發(fā)，學(xué)生也不必如同籠中之鳥(niǎo)。一切都是那么愉快，自然。
我還希望我心中的樂(lè )園是無(wú)國界的兒童村。白皮膚、黃皮膚、黑皮膚……所有的兒童都可以在樂(lè )園里愉快地生活，都可以遠離饑餓、寒冷、孤獨、痛苦，都可以遠離戰爭、遠離死亡。
這就是我心中的樂(lè )園。我知道，它現在離我還很遙遠，但我相信，總有一天，它會(huì )實(shí)現的，我心中的樂(lè )園！
我心中的樂(lè )園作文 11
我心中的樂(lè )園是我的校園。我的校園非常美麗，在那里我不但可以學(xué)到更多的知識，也可以和同學(xué)玩的非常開(kāi)心。
每天清晨，校園里都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們整整齊齊地坐在教室里讀書(shū)學(xué)習。在陽(yáng)光的照耀下，教室里顯得格外明亮又整潔。每當上課的時(shí)候，老師都會(huì )細心又認真的教著(zhù)我們課本上的知識，陪伴我們鞏固知識，舉一反三。有的時(shí)候老師會(huì )給我們出一些小問(wèn)題，教室里面熱鬧極了，同學(xué)們爭先恐后地舉手發(fā)言。有時(shí)候教室里安安靜靜的，有的時(shí)候教室里哄堂大笑�？墒�，無(wú)論外面有多熱鬧，只要是上課的時(shí)候，同學(xué)們在教室里都會(huì )認真聽(tīng)講，從不跑神。
每當課間，都可以聽(tīng)到不遠處操場(chǎng)上嘈雜的喧鬧聲。走近一看，操場(chǎng)上可熱鬧啦!有的同學(xué)在訓練，整齊地邁著(zhù)步子排著(zhù)隊，一前一后的進(jìn)行著(zhù)跑步的訓練;有的同學(xué)在學(xué)立定跳遠，一個(gè)一個(gè)的擺著(zhù)手，咬著(zhù)牙模仿著(zhù)老師的動(dòng)作，使勁的向前跳躍著(zhù);有的'同學(xué)在學(xué)體操，跟著(zhù)老師兩手舉天認真的學(xué)著(zhù)優(yōu)美的動(dòng)作;還有的同學(xué)在努力地學(xué)習踢足球，只見(jiàn)一位同學(xué)勇猛、快速地往球門(mén)的地方帶球，嗖的一聲球踢進(jìn)了球門(mén)，激動(dòng)極了，周邊的同學(xué)們都為他鼓掌喝彩。許多的同學(xué)都喜歡在操場(chǎng)上玩耍，開(kāi)心極了。
這就是我心中的樂(lè )園——我美麗的校園!
我心中的樂(lè )園作文 12
你心中的樂(lè )園是什么？是世界上那形形色色的游樂(lè )場(chǎng)？要我說(shuō)，還是小時(shí)候家里的車(chē)庫前。
我家的車(chē)庫前是個(gè)花壇，花壇里種著(zhù)兩棵銀杏樹(shù)，一棵在五樓都能看見(jiàn)的它的樹(shù)尖，一棵與青少年一般高。兩棵樹(shù)挨在一起，高的那顆仿佛守護著(zhù)矮的那棵。每到秋天，這兩棵樹(shù)金燦燦的，我總喜歡踮腳摘下一片來(lái)，玩弄那金色的小扇子。那里面還長(cháng)著(zhù)低矮的灌木，我的'小兔子也曾在里面奔跑過(guò)。以及各式各樣的蟲(chóng)子。
曾經(jīng)的一個(gè)晚上，我心血來(lái)潮，想要給兔子摘一片葉子吃。于是，便將“黑手”下在低低的銀杏樹(shù)上。我沒(méi)看清，以為樹(shù)干上有一片樹(shù)葉，伸手將那“樹(shù)葉”捏了起來(lái)�？晌乙慌龅�，就被“樹(shù)葉”那軟乎乎的質(zhì)感給嚇到了——原來(lái)是只鼻涕蟲(chóng)。我將那蟲(chóng)扔到地上，嚎啕大哭起來(lái)。散步的鄰居聞聲趕來(lái)，紛紛安慰起我。其中一位奶奶將我抱在懷里。輕拍我的后背，用慈愛(ài)的聲音勸我不要再哭了……。在那位奶奶的懷抱及大家左一言又一語(yǔ)的安慰中，我漸漸止住了哭聲。鄰居們對我的關(guān)愛(ài)，讓我心中一暖，破涕為笑�，F在想起來(lái)，總會(huì )讓我不由得笑起來(lái)。
雨天，大家總會(huì )坐在我家車(chē)庫前的擋雨蓬下，外婆總會(huì )端出一些吃的。夏天的西瓜，給他們帶來(lái)清涼，冬天的熱湯，溫暖著(zhù)他們。而我也總為能吃到好吃的而沾沾自喜。當頑皮的孩子跑來(lái)跑去，玩著(zhù)各種游戲時(shí)，我則坐在外婆身邊，聽(tīng)著(zhù)大人們聊家常。雖然自己根本聽(tīng)不懂他們在說(shuō)什么，可還是跟著(zhù)傻樂(lè )。
車(chē)庫前雖不豪華，不漂亮，雖樸素，甚至有些破舊，可在那兒，我能感覺(jué)到鄰里間的熱情，他們的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。并且那車(chē)庫前的一塊空地上，遍布著(zhù)我成長(cháng)的腳印。
于我而言，那時(shí)的車(chē)庫便是我心中的樂(lè )園。
我心中的樂(lè )園作文 13
我心中的樂(lè )園是什么呢？我心中的樂(lè )園是一片北方的天鵝湖。
來(lái)到天鵝湖邊，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面上蕩起了層層漣漪。陽(yáng)光灑在湖面上，給天鵝們穿上了金色的大衣。多么清澈的湖水呀！我仿佛看到了水里歡快擺動(dòng)尾巴的小魚(yú)兒。旁邊的幾顆桃樹(shù)，偶爾撒下一片兩片花瓣兒，像靈巧可愛(ài)的小船兒，乘著(zhù)清風(fēng)，又落在湖面上輕輕蕩漾。在那湖面上，有的天鵝張開(kāi)翅膀，懶洋洋的'抻懶腰；有的天鵝甩甩脖子，仿佛要甩掉一身的煩惱；還有兩只天鵝正依偎在一起，好似她們是天底下最幸福的一對天鵝。
我走到一只白天鵝身邊，喂給它一片小白菜葉，天鵝一仰脖就吃沒(méi)了，吃的特別快！岸的另一側，一只灰色的天鵝像我這邊張望著(zhù)，它煽動(dòng)著(zhù)自己的雙翅，似乎也想嘗嘗是什么滋味兒。又一只黑色的天鵝飛到了我的面前，我也給了它一小片白菜葉。它也覺(jué)得很好吃的樣子。它用優(yōu)美的步伐，一步兩步，跳起了圓圈舞。她像公主一樣，打開(kāi)它的翅膀，好像在同我問(wèn)好，感謝我給它的小白菜葉。我看的入迷了，拿起手里的白菜葉就咬了一口，也沒(méi)什么味道呀！等我回過(guò)神兒來(lái)，天鵝已經(jīng)游走啦。
��！多么好看的白天鵝呀！在天鵝湖的時(shí)間過(guò)的飛快，又讓我流連忘返。我記憶里的白天鵝，成了一顆閃亮的寶石，鑲嵌在了我的童年中。我喜歡我的樂(lè )園——天鵝湖！
我心中的樂(lè )園作文 14
每個(gè)人心中都有一個(gè)樂(lè )園，要問(wèn)我的樂(lè )園在哪里，既不是那熱鬧非凡的游樂(lè )場(chǎng)，也不是寬敞明亮的教室，而是溫馨美麗的書(shū)房。
我的書(shū)房右邊有一張兒童床，靠著(zhù)窗戶(hù)，窗簾是粉色的，上面有各種各樣Hello Kitty。左邊有一個(gè)大衣櫥，衣櫥上面貼著(zhù)兩只可愛(ài)的小老鼠，好可愛(ài)哦！衣櫥旁邊是一個(gè)書(shū)架，上面有許多既有趣又好看的書(shū)。正面看有一套學(xué)習桌椅，桌椅旁邊擺放了一些照片。層頂上面還有一個(gè)天鵝燈，好看的很！這是我書(shū)房樂(lè )園的樣子。
你想知道我在里面干什么嗎？想知道就跟我一起去看一看吧！無(wú)聊時(shí)我會(huì )在里面看書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)、有動(dòng)物書(shū)、還有童話(huà)書(shū)這些書(shū)我在書(shū)的海洋中盡情地遨游。我會(huì )打開(kāi)燈，在里面寫(xiě)老師布置的作業(yè)和每天必做的任務(wù)，這些做完后，我會(huì )和爸爸媽媽們下五子棋，我們每下一局都輸贏(yíng)難分。有一次，爸爸出了個(gè)計謀想讓我輸，被我發(fā)現了立馬堵了過(guò)去，但他沒(méi)有發(fā)現我已經(jīng)堵了過(guò)去，仍往那個(gè)地方放，我在一個(gè)已有三個(gè)棋的地方多加了一個(gè)，這時(shí)他才緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現自己不管怎么放都會(huì )輸。連續下了幾盤(pán)后，幾乎都是我贏(yíng)的，我玩得很開(kāi)心。下完棋后，我就上床睡覺(jué)去了，躺在床上的我還想著(zhù)剛剛的`快樂(lè )，在我心愛(ài)的小黃人被子里慢慢地進(jìn)入夢(mèng)香。
這就是我心中的樂(lè )園！我愛(ài)我的書(shū)房，它不是一個(gè)普通的書(shū)，而是個(gè)能時(shí)刻為我放松心情的書(shū)房。聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡我的書(shū)房嗎？
我心中的樂(lè )園作文 15
漫步在這并不大的房間里，伴著(zhù)書(shū)香，幽幽我心；裊裊琴音，蕩漾我心；再撫書(shū)桌，澎湃我心。
這是書(shū)房，我心中永遠的樂(lè )園。推開(kāi)門(mén)，一股清心淡雅的書(shū)香彌漫開(kāi)來(lái)，環(huán)繞心間。首先映入眼簾的，是一架保養得極好的鋼琴，以前，我經(jīng)常用它彈奏出優(yōu)美的樂(lè )曲，那快樂(lè )的音符總能趕走我心中的憂(yōu)愁，送進(jìn)快樂(lè )與愉悅�；蛟S是因為這里比較安靜吧，我在家的作業(yè)也在這里完成。那書(shū)桌總是不離不棄的陪伴著(zhù)我，我們早已成了朋友了吧！最令我喜愛(ài)的，則是在南邊默默俯視這屋中一切的書(shū)櫥。
在我空閑的時(shí)間，我總喜歡從書(shū)櫥中抽出一本書(shū)，無(wú)論是歷史、科幻、小說(shuō)，還是穿越、散文、詩(shī)集，我都會(huì )興致勃勃的翻開(kāi)，如饑似渴地品讀。在書(shū)中，我可以和李白仗劍天涯，和杜甫憂(yōu)國憂(yōu)民，可以和辛棄疾策馬奔騰，和陶淵明體驗隱居的生活……。在書(shū)中，我可以忘記一切，可以向品德高尚的人學(xué)習，可以收獲無(wú)數的快樂(lè )與幸福。
再與鋼琴重逢時(shí)，我的心激動(dòng)不已。雙手輕輕撫上琴鍵，按下第一個(gè)音。記憶的'大門(mén)仿佛一刻間打開(kāi)，行云流水的琴音又響了起來(lái)，那磅礴的氣勢，震撼了我的心。彈奏起《獻給愛(ài)麗絲》，那輕柔的曲調讓我仿佛看到了愛(ài)麗絲的微笑；彈奏起《賦格》，那奇特的曲調讓我難以忘記；彈奏起《小丑》，那歡快的曲調讓我忍俊不禁……。那微微泛黃的琴譜，是記憶的通道，那久違的琴音，是快樂(lè )的源泉。
望向那陳舊的暗色書(shū)桌，我心潮澎湃。它從一年級就陪伴我，伴我慢慢長(cháng)大。雙手再一次撫摸書(shū)桌，那沙沙的木質(zhì)感又一次在手邊，特有的“吱呀”聲又一次留在耳畔，勾起我童年的回憶。
這是我心中最神圣的書(shū)房，我心中永遠的樂(lè )園！
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