我的煩惱作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的煩惱作文1

　　進(jìn)入初中后，增加了幾門(mén)學(xué)科，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，再加上學(xué)習流程非�？�，讓我這個(gè)本身學(xué)習就不突出的人感到一種前所未有的壓力。

　　就拿寫(xiě)作業(yè)來(lái)說(shuō)吧。上午英語(yǔ)老師讓我們做英語(yǔ)《長(cháng)江作業(yè)》，語(yǔ)文老師布置了《陽(yáng)光課堂》，數學(xué)老師也沒(méi)有放過(guò)我們，布置了幾道數學(xué)題。陽(yáng)光就在教室外，可是離我們卻很遠，倒是我們的作業(yè)像滔滔江水，綿綿不絕。

　　午休時(shí)間到了，可我還有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，哪里顧得上午休啊，得抓緊分秒時(shí)間才是�？上葘�(xiě)哪一本呢？先把語(yǔ)文寫(xiě)完再說(shuō)吧�？晌矣忠�(jiàn)別人在做英語(yǔ)，又拿出英語(yǔ)寫(xiě)了起來(lái)。做完這種做那種，時(shí)間在不知不覺(jué)間流逝了。

　　鈴響了，午休結束了。我還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，這該怎么辦��？正當我心急如焚的時(shí)候，數學(xué)學(xué)習委員像催命鬼似的開(kāi)始催交數學(xué)作業(yè)了，一邊催一邊喊：“數學(xué)作業(yè)，數學(xué)作業(yè)，不交后果自負，不交后果自負�！卑パ�！居然還有數學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，顧此失彼呀！趕緊寫(xiě)�？墒瞧骋谎凼直�，已經(jīng)快上課了，挨數學(xué)老師的惡批肯定是逃不掉了。

　　不僅學(xué)習上有煩惱，交友方面也讓我大傷腦筋。小學(xué)時(shí)的幾個(gè)朋友見(jiàn)了我如同路人，連招呼也不打，有的同學(xué)甚至還挖苦我，嘲笑我。

　　那天剛下晚自習，碰巧遇到了小學(xué)玩得很要好的李月，我正準備和她打招呼，卻被劉玲拉走了，我受到了冷遇。到了寢室，我覺(jué)得有些不應該，就去找她，而她卻說(shuō)我有了新朋友，不必再顧惜往日的情誼了，話(huà)里明顯帶刺。任憑我怎么解釋?zhuān)�她也不搭理我，好像根本沒(méi)我這個(gè)人一樣�？蛇@怎么能怪我呢？我也不想這樣呀。第二天早上，吃過(guò)早飯，又見(jiàn)到了李月和陳玲，她們正在談?wù)撝?zhù)考試進(jìn)前十名就能獲得獎金的事。我想看看李月是不是真的生我的氣了，就插進(jìn)她們中間，說(shuō)了一句：“李月肯定能進(jìn)前十名�！薄皬U話(huà)，那是肯定的，但你肯定進(jìn)不了，看你那樣兒就知道�！蔽业腵心頓時(shí)像針扎一樣，我傷心地獨自離開(kāi)。

　　回到教室，我一直都在想：我知道自己學(xué)習不怎么樣，但我一直在努力，為什么你們要這樣說(shuō)我呢？想著(zhù)想著(zhù)，不爭氣的眼淚落了下來(lái)。坐在我周?chē)�的同學(xué)都過(guò)來(lái)安慰我，問(wèn)我怎么了。

　　后來(lái)，我的氣消了，我又想：不管是學(xué)習上的困難，還是友誼上的煩惱，我都會(huì )努力克服，堅決不放棄，讓自己成熟起來(lái)。

我的煩惱作文2

　　我和媽媽冷戰了。

　　起因說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，仔細想來(lái)也不簡(jiǎn)單。一直是有引線(xiàn)的，只不過(guò)，分不清到底是誰(shuí)率先踩了“雷”。

　　那是一個(gè)周六的晚上，初冬的天氣已有徹骨寒涼，街上的行人穿得厚厚實(shí)實(shí)的，腳步很是匆忙。又因為是周六，路上的人比平時(shí)多，空氣也熱鬧些。而此時(shí)的'我，正在老師的樂(lè )器店里，一滴一滴的掉著(zhù)“金豆子”。

　　我的老師在當地是很有名望的小提琴教師，她很年輕，她的技藝多半來(lái)自于父親。她的父親是一位做琴的師傅。她對學(xué)生要求非常嚴格，但又顯得溫柔很有耐心。那天，我第一次見(jiàn)她生氣，可能我真是做得很不好吧。

　　我的手指輕輕滑過(guò)指板二三把，右手拉下的弓所發(fā)出的聲音卻讓我皺了眉頭，等等，不對啊，應該沒(méi)錯的，為什么不對？老師搖了搖頭，對我說(shuō)：“放下吧，休息會(huì )兒�！蔽衣�(tīng)話(huà)地放下，兩手不安地摩擦，兩只腳也不知怎樣放才好，眼睛不斷地瞟著(zhù)老師，她面無(wú)表情，神情有些嚴肅，我知道，她生氣了。

　　媽媽在一旁看著(zhù)我，看著(zhù)她的手足無(wú)措的孩子，我無(wú)意間對上了她的眼睛，才發(fā)現深處的銳利。

　　我早已做好挨批的準備，可是等批評真正如暴風(fēng)雨般掉下來(lái)的時(shí)候，準備是沒(méi)有用的。一顆顆眼淚大滴地掉下來(lái)，我不記得她具體說(shuō)什么了。我只記得她最后一句是，我再給你一個(gè)周，下個(gè)周，你再拉成這樣，你明年可以直接宣告放棄。

　　我有些疲憊地走出店，與媽媽走在這八點(diǎn)鐘的城市，天已完全黑了。我渾渾噩噩地走著(zhù)，好像丟了魂。

　　我與媽媽之間的交流不知道是誰(shuí)挑起的。卻從交流慢慢演變成爭吵。我悲涼地看著(zhù)這場(chǎng)爭吵，不知誰(shuí)最后說(shuō)了一句：“我再也不跟你說(shuō)話(huà)了�！�

　　回到家，閉上眼，渾渾噩噩的一天結束了�？墒橇硪粋�(gè)渾渾噩噩的一天又開(kāi)始了。媽媽那個(gè)失望的眼神在我夢(mèng)里閃現，我在夢(mèng)里看著(zhù)她，似乎有些理解她了，可是醒來(lái)之后發(fā)現一切都是泡影。我開(kāi)始努力時(shí)，發(fā)現她已經(jīng)不屑一顧了。

　　媽媽?zhuān)�冷戰開(kāi)始了，可是真的開(kāi)始了嗎？“冷戰”該由誰(shuí)來(lái)結束，打破我們之間那層薄冰？

　　媽媽?zhuān)�你告訴我，好不好？

我的煩惱作文3

　　我的煩惱有不少。今天說(shuō)的這個(gè)煩惱雖然小，但會(huì )“傷”到許多人。我的家從鎮江搬到南京有四年多了，我欣賞到了南京的很多美景，比如：玄武湖、莫愁湖、中山陵風(fēng)景區、小桃園等等，給我留下了深刻的印象。但這個(gè)，可能就“臭”名遠揚了。

　　那是我家住的樓房前面一條河，名叫金川河。這條河流經(jīng)南京的許多地方，有一個(gè)很大的問(wèn)題，就是又臟又臭，這就是我的煩惱。你看那河面，總漂浮著(zhù)臟東西，像垃圾袋、塑料瓶、盒子、樹(shù)枝，還有不知名的，真是樣樣齊全，像個(gè)“水上垃圾場(chǎng)”；河水的顏色一直是黑灰色的，再一聞“其臭無(wú)比”，好惡心。住在河邊，真郁悶。下午放學(xué)在家寫(xiě)作業(yè)，累了，眺望遠方，對面剛剛裝修開(kāi)業(yè)的“君度賓館”，外表墻面修飾的很美觀(guān)，猜猜里面也一定是“一塵不染”，真是越看越漂亮�？墒�，眼睛一往下看金川河，原來(lái)好好的心情都被弄砸了。我都奇怪：為什么這么臟的河，沒(méi)人管？應該強行治理：禁止將污水排入河內，如有違犯，就重罰。一定要管管，不然住在周邊的居民受害不說(shuō)，環(huán)境污染事大。

　　平常的金川河都這么臭，就更別提下雨天了。一到陰雨天，無(wú)論下還是不下雨，都不能開(kāi)窗。不小心一開(kāi)啟，那臭味就如潮水般涌了上來(lái)，那時(shí)家里簡(jiǎn)直不能呆，臭氣熏天。下雨天，真是河水臭味泛濫天哪。河面上的贓物漂來(lái)漂去，散發(fā)出陣陣腐爛的'味道。我們上學(xué)的路上也要經(jīng)過(guò)金川河，同學(xué)們都抱怨：這里怎么會(huì )有這么臟的河呀？

　　因為這河，我家常有不知名的小蟲(chóng)子“光顧”，嚇得我晚上睡覺(jué)都不踏實(shí)。

　　我的煩惱就是這金川河，我希望政府早點(diǎn)來(lái)治理，也希望更多的人不要向河里扔臟東西，廠(chǎng)家、商家不要將污水排放到金川河。還金川河原來(lái)清潔、美麗的容貌。

　　有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：金川河變得象小桃園一樣，清潔而又美麗，人們可以在河里淘米、洗衣服，夏天在河里游泳。河里有許多游來(lái)游去的快樂(lè )的魚(yú)，河邊有各種花草樹(shù)木，碧綠的草坪、參天的大樹(shù)，花兒竟相開(kāi)放；鳥(niǎo)兒在覓食、歡唱。大人小孩在河邊嬉戲、散步、鍛煉、看書(shū)……好一番美麗和諧的景象。

我的煩惱作文4

　　煩惱，是人類(lèi)一生必要的，它可以讓你更加努力，也可以讓你墮落。煩惱，既是成長(cháng)路上的絆腳石，也是雨后美麗的彩虹。

　　人生何時(shí)能處處得意，古人也時(shí)常發(fā)出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的感嘆。我，就有這樣的煩惱。

　　學(xué)習的煩惱

　　在學(xué)習上，難免有些煩惱。我的.成績(jì)，雖在班上排在中上，但是分數卻異常難看。

　　那天，我想來(lái)想去，明天好像要發(fā)試卷。我原本安然的心似乎跳得更快了。我懷著(zhù)忐忑的心入睡了。第二天一早，我像沒(méi)事一樣起床了，我居然忘了發(fā)試卷的事，還高高興興地出門(mén)了！我騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，還唱著(zhù)“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”絲毫沒(méi)有把發(fā)考卷的事放在心上，我卻不知為何感到了不祥。

　　天空竟下起了小雨，這時(shí)才想起發(fā)試卷的事，不知不覺(jué)，竟到了校門(mén)口。

　　到了下午，試卷一直在抽屜里，我不敢看，也不想看。當上課時(shí)，老師叫我們拿出試卷：“講一下試卷上錯的多的題�！蔽揖従彽啬贸鲈嚲恚�91分。我高興壞了，恨不得從座位上一躍而起！我又想了想，一百二十分的卷子，考九十一分，那不就相當于一百分考了八十分嗎？不高啊。

　　放學(xué)回家的路上，原本陰沉的天晴了，垂著(zhù)頭的花兒把臉向著(zhù)太陽(yáng)，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱著(zhù)。太陽(yáng)落山了，但明天依舊會(huì )冉冉升起。

　　假期的煩惱

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在木質(zhì)的桌上，一本一本的作業(yè)堆積成了一座小山。我的作業(yè)雖已完成，但一問(wèn)又一問(wèn)空在那里，我開(kāi)始“填空補缺”了。

　　一題又一題寫(xiě)完了，之前的難題已經(jīng)掌握了，但做到后面速度就慢了下來(lái)，后面的難題做得越來(lái)越慢，我不會(huì )就用手機查，答案抄一下就好了，我開(kāi)始依賴(lài)這種方法，一下就寫(xiě)完了一面，我雖知道不對，但我沒(méi)有別的方法了。

　　這時(shí)，媽媽來(lái)了：“你做完了作業(yè)嗎？就玩手機？”說(shuō)完就把手機拿走了，我失去了一個(gè)“依靠”，我左翻書(shū)右翻書(shū)，過(guò)了大概一個(gè)半小時(shí)，我終于做完了。我不知為何竟笑了起來(lái)，我走向廚房：“媽?zhuān)�手機！”“寫(xiě)完作業(yè)啦？”“手機！”“晚上檢查，拿去！”

　　哈哈哈，有了煩惱，才有成就！

　　煩惱，不是絆腳石，是雨后的彩虹！

　　對啦！你有煩惱嗎？

我的煩惱作文5

　　光陰似箭，日月如梭。初中生活已經(jīng)快一年了，在這期間，我產(chǎn)生了許多煩惱。比如，政治讀不透題，答非所問(wèn)；數學(xué)用同樣的時(shí)間，別人做三道，我連一道都做的一知半解；歷史背的慢還忘得快；身體素質(zhì)不佳，體育課跟不上老師的節奏，跑操老掉隊……這些煩惱中最令我頭疼的還是體育這方面。

　　我在小學(xué)時(shí)原先非常瘦，別人總說(shuō)：“這娃瘦的跟猴似的�！笨涩F在別人對我的評價(jià)卻是：“你看這娃胖都胖敦的�！痹�先體育50米競賽，我用九秒的時(shí)間就能跑完，可現在11秒都氣喘的慌，看見(jiàn)別的同學(xué)像離弦的箭一樣，沖向終點(diǎn)，而我自己卻像烏龜一樣慢吞吞的在后面“偷懶”，級的同學(xué)們都給我加油打氣，可我依舊辜負了他們對我的期望。我想這大概與我平時(shí)不喜歡鍛煉，不知和別人出去玩，總是喜歡宅在家里，抱著(zhù)手機在床上已達到思想上的“放松”有關(guān)吧！

　　初中的生活對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“上刀山”“下火�！币话�，完全不是正常生活，尤其是每天早上的跑操，我稱(chēng)它為“要命的時(shí)刻”。每次跑操我都要上“光榮榜”，成了全年級皆知的“掉隊小胖”。我也不想這樣，所以我在假期期間堅持鍛煉，每天兩千米，但好沒(méi)起任何作用，還是一直掉隊，影響班級形象。我有些失落，想放棄努力。每當這時(shí)，一個(gè)聲音就在我耳邊響起：“先堅持跑到終點(diǎn)，然后速度再慢慢提高！”這是我們班主任董老師鼓勵我的話(huà)。

　　董老師每天都要跟操，對我班的跑操情況還是了解，知道我真的是跑不動(dòng)，就讓我和我的'那些“同行”跑小圈，以減輕我們的負擔。當時(shí)一聽(tīng)我就非常高興，因為這對我來(lái)說(shuō)真的可以算是一個(gè)天大的“福利”了。于是，我就想，既然老師都把話(huà)說(shuō)到這份上了，我一定不能再次丟人，所以我每天奮力的跑，爭取不掉隊。相信我，只要堅持下去，一定能遠離這個(gè)煩惱！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。人生中，有無(wú)數的煩惱與考驗等待著(zhù)我們，這就要我們在煩惱中磨練自己，提高自己，改變自己，做自己的主人�！疤炜诊h來(lái)五個(gè)字，那都不是事”，相信我們，只要有戰勝煩惱的決心，和堅持不懈的毅力，就一定會(huì )有所改變，擺脫煩惱，度過(guò)美好的中學(xué)生活！

我的煩惱作文6

　　往昔，懵懂無(wú)知的孩提時(shí)代，多么美好。而今，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也隨之而來(lái)。我的最大煩惱就是學(xué)習成績(jì)不理想，被爸爸媽媽責問(wèn)。

　　那是一次月考，數學(xué)成績(jì)不及格。星期五放學(xué)，我走了十幾里的山路，快到家門(mén)，想著(zhù)自己的數學(xué)試卷，心中像壓著(zhù)一塊石頭，愁眉不展。因為上次考試，我的數學(xué)不及格，就給媽媽寫(xiě)了保證，保證努力學(xué)好數學(xué)，保證在下一次考試中把數學(xué)成績(jì)提上去，起碼要及格。但是現在卻考了65分，連及格都保證不了，怎么辦呢？雖然這次比上一次多考了2分，但父母明白，如果我真正努力了，怎么只會(huì )多考2分呢？

　　回到家中，媽媽剛做完飯，見(jiàn)我愁眉不展的樣子，問(wèn)我：“怎么了？是不是考試又考差了？……今天數學(xué)考試了吧！考了多少分��？”我膽怯地將數學(xué)卷子掏了出來(lái)，低著(zhù)頭，不敢吭聲，緩緩將數學(xué)試卷遞給媽媽。媽媽接過(guò)一看，剛剛還啊“萬(wàn)里無(wú)云”的臉龐頓時(shí)“陰云密布”�！澳愕降自趺椿厥�？你看人家申盧云，每次都能考100分以上，你們不是在同一個(gè)班里嗎？人家就能考好，你就不行了呢？哎－”

　　我最煩媽媽拿我和別人比。此時(shí)，我實(shí)在憋不住了，喊道“我知道我沒(méi)用，你要喜歡她，讓她做你的女兒好了！”

　　媽媽頓時(shí)火冒三丈，她抬起手，“啪”地手掌重重地落在我臉上，我昏昏沉沉地后退幾步�！澳憬o我滾，我沒(méi)有你這樣的女兒！”

　　“走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)，我沒(méi)有你這樣蠻橫不講理的.媽媽?zhuān)　?/p>

　　說(shuō)完，我捂著(zhù)被打得火辣辣的臉，轉身就走。

　　我漫無(wú)目的地走在林蔭小道上，微風(fēng)吹拂著(zhù)我疲倦的身體，煩惱、沮喪一陣陣襲擊著(zhù)我稚嫩的心靈。問(wèn)山谷，山谷傳來(lái)潺潺的水聲和鳥(niǎo)鳴聲；問(wèn)蒼天，蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云；問(wèn)樹(shù)林，林間傳來(lái)被陣陣山風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的嘩嘩聲。走走，停停，坐坐。眺，一陣風(fēng)吹過(guò)，刮起了路上的樹(shù)葉，最后無(wú)情地拋向大地，我不就是那片落葉嗎？不知不覺(jué)已是傍晚。天上的最后一縷晚霞已經(jīng)退去，夜幕慢慢降臨。饑餓、恐懼漸漸籠上我的心頭。我開(kāi)始著(zhù)急了，怎么辦？到同學(xué)家，怕父母擔心，回家實(shí)在沒(méi)面子。到底怎么辦？真后悔，不該和媽媽斗氣。

　　我有氣無(wú)力地躺在枯枝敗葉叢中。又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，隱隱約約傳來(lái)爸爸媽媽的叫聲，我抹了抹眼淚，輕輕地回應著(zhù)。最后爸爸媽媽找到了我，我大哭了一場(chǎng)。

　　我離家出走，媽媽縱是生氣，但仍然尋找我。我慢慢讀懂了父母對我的愛(ài)。我明白了父母對我的愛(ài)，我明白了父母對我的良苦用心。我一定會(huì )改變我自己的。

我的煩惱作文7

　　少年的煩惱是什么？也許是平平無(wú)奇的成績(jì)，也許是不敢言說(shuō)的心事。而我的煩惱是沒(méi)有人陪著(zhù)去的小賣(mài)鋪，找不到伴的羽毛球。

　　某天的下午第一節課，天放得響晴，藍色的天空不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)。班上的同學(xué)在聽(tīng)到體育老師一聲解散時(shí)，像逃出牢籠的鳥(niǎo)兒，掙脫鐵鏈的獅子。我找體委拿了一副羽毛球拍準備去找人來(lái)打羽毛球。

　　“要一起打羽毛球嗎？”我仰起頭滿(mǎn)臉渴望的問(wèn)�！拔乙�去踢球了�！闭f(shuō)完，那人面無(wú)表情的離開(kāi)了。丟下一個(gè)拿著(zhù)羽毛球拍的我，愣在原地。

　　“要一起打羽毛球嗎？”“我不會(huì )，不好意思�！痹俚鹊瓤窗�，說(shuō)不定有人想打呢。

　　“要一起打羽毛球嗎？”“走啊小x，打籃球去。不好意思啊，我有伴了�！�

　　我頓時(shí)心里空落落的，坐在臺階上呆呆地望操場(chǎng)：籃球場(chǎng)上飛揚的少年；足球場(chǎng)上活力四射的學(xué)生；坐在草坪上說(shuō)笑的少女和出來(lái)散步的老師，他們是那么熱情又充滿(mǎn)活力。而在我身邊的，只有一副羽毛球拍，靜靜地躺在那里。

　　這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，我好像又有了希望和活力，瞳孔放出了光。

　　“要一起……”她打斷了我，“同學(xué)，羽毛球不玩能讓給我們嗎？”我們？我眼睛往她后面瞄了一眼，原來(lái)還有個(gè)女生，滿(mǎn)臉的不耐煩�！敖o你們吧�！蔽覍⒂鹈�球拍遞給那位同學(xué)，自己悻悻然的離開(kāi)了。

　　我躺在草坪上，碧藍色的`天空邊上多了幾朵白花花的云，一架飛機從天邊劃過(guò)，劃出了幾道又深又長(cháng)的裂痕。周?chē)�人的喧鬧仿佛也跟我沒(méi)關(guān)系了。閉上眼睛，春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，空氣中是青草彌漫的味道，我聽(tīng)不見(jiàn)少年的歡呼與抱怨，也聽(tīng)不見(jiàn)籃球拍打在地面的聲響。但我聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，鳥(niǎo)兒叫的聲音，飛機穿過(guò)云層的聲音和我內心深處孤獨的長(cháng)鳴。睜開(kāi)眼，云早已遠去，天空的裂痕卻并未縫補好。

　　下課鈴響了，我起身邁步走向教學(xué)樓，陽(yáng)光很刺眼，讓我看不清前面的路。學(xué)校很大，但從來(lái)沒(méi)有人陪著(zhù)我。

　　這就是我的煩惱，找不到伴的放學(xué)路，沒(méi)人陪著(zhù)去的小賣(mài)鋪，一個(gè)人吃掉的旺旺碎冰冰，是寂寞是無(wú)聊，是沒(méi)有朋友的孤獨，是燈火闌珊下的老鼠，是抱怨是生氣是難過(guò)是矯情。我必須做出改變，去結交朋友，去化解煩惱。

我的煩惱作文8

　　“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！爆F在的學(xué)生無(wú)不困在成績(jì)的牢籠中。而我，就被那飄忽不定的數學(xué)成績(jì)折磨的煩不勝煩。

　　我的數學(xué)成績(jì)很不穩定，有時(shí)名列前茅，有時(shí)直線(xiàn)下降，搞得我一考數學(xué)就提心吊膽�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村�！闭�當我充滿(mǎn)迷茫的時(shí)候，無(wú)意中聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，熟能生巧，題做的多了，見(jiàn)得多了，成績(jì)自然就穩定了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我如同在黑暗中看到了希望的亮光，心中不由地充滿(mǎn)力量�！安蛔稣Z(yǔ)言的'巨人，只做行動(dòng)的高標�！蔽野蛋刀�囑自己，買(mǎi)來(lái)習題，只要一有空就刷題。

　　下課了，同學(xué)們嬉戲吵鬧，我強制著(zhù)自己坐在座位上做題；夜晚，皎潔的月光照在宿舍的窗臺上，同學(xué)們已經(jīng)酣然入睡，臺燈下，我還在奮戰題海。就連放月假我也不懈怠，一大早便坐在電腦旁做題，一坐就是幾小時(shí)，忘了疲憊，忘了自己。

　　期中考試臨近，我已經(jīng)做好了充足的準備。我相信，功夫不負有心人。這次的月考，我一定能拿到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　然而結果事與愿違。成績(jì)下來(lái)了，試卷上橫七豎八的大叉像棍子一樣打在我的身上，痛在我的心里。

　　我心頭一酸，淚水像斷了線(xiàn)的珠子，止都止不住�！盀槭裁�？為什么？為什么我付出了那么多，卻沒(méi)有一點(diǎn)收獲，什么苦心人天不負，什么努力了就會(huì )成功，都是騙人的�！蔽以僖踩滩蛔∨吭谧雷由锨那牡啬ㄑ蹨I�！昂枚硕说�，你哭什么呢？”同桌拍了一下我的肩�！拔蚁铝撕艽蠊Ψ驅W(xué)數學(xué)，結果還是沒(méi)有進(jìn)步，心里很難受�！蔽椅�屈地說(shuō)。同桌笑著(zhù)坐在我的對面，遞給我一張面巾紙，說(shuō)：“別哭了，我完全明白你的感受，以前我英語(yǔ)也不好，當時(shí)也是心急如焚，后來(lái)我通過(guò)分析發(fā)現，英語(yǔ)不好是因為詞匯量太少，成績(jì)才無(wú)法提高，所以我就大量積累詞匯，經(jīng)過(guò)半年的努力，成績(jì)才慢慢地開(kāi)始提升。所以你要知道，學(xué)習不是一蹴而就的，你要做好打持久戰的心理準備�！蓖�桌的話(huà)，猶如醍醐灌頂，讓我的眼前一片光明，渾身充滿(mǎn)力量。不由得想起一句話(huà)來(lái)，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　在和煩惱的搏斗中，我明白了：凡事一定要耐得住性子，堅持下去，最終的結局一定是苦心人，天不負。

我的煩惱作文9

　　煩惱像是阻礙種子破土而出的巖石，可以使人止步不前，也可以使人迎難而上；煩惱猶如路上的重重障礙，似乎堅不可摧，其實(shí)搖搖欲墜。又像那點(diǎn)微弱的星火，看似毫不起眼，實(shí)則可以燎原；煩惱也似一顆小小的毒瘤，會(huì )讓你情緒低落，從而眉頭緊鎖。

　　每個(gè)人都難免有自己的煩惱，而我也有一個(gè)小小的煩惱，那就是——不敢上課發(fā)言，即無(wú)自信。

　　不瞞你說(shuō)，我在上課時(shí)的不屑一顧是裝出來(lái)的，內心其實(shí)欲言又止，害怕挫折。也通常是經(jīng)過(guò)了再三的思量，終于決定舉手回答時(shí)，機會(huì )卻溜走了，只能悔之晚矣。就像一次語(yǔ)文課，老師講到了一篇較長(cháng)的文言文，要求一個(gè)同學(xué)翻譯。我的心中就涌出一大堆糾結：我可以翻譯出來(lái)嗎？翻譯不出來(lái)怎么辦？如果被同學(xué)取笑怎么辦？“好吧，那么就老師自己來(lái)翻譯吧�！币痪湓�(huà)在一瞬之間打斷了我的思緒。后悔，內疚，甚至夾雜著(zhù)一絲慶幸……總之各種情緒交織著(zhù)涌上我的心頭，我想下一次一定要舉手回答。但總是事與愿違，這讓我十分沮喪，只好再次許下“宏愿”。然而機會(huì )就一點(diǎn)點(diǎn)的`在不斷許愿與違愿中流逝了……

　　而我現在也意識到了我的問(wèn)題，開(kāi)始進(jìn)行漫長(cháng)的改正。一次作業(yè)講解課，老師走進(jìn)教室后說(shuō)：“同學(xué)們，老師感冒了，所以我想讓一個(gè)同學(xué)代替我來(lái)講題，有誰(shuí)愿意嗎？”原本安靜的教室變得更加鴉雀無(wú)聲，我想如果五秒內無(wú)無(wú)人舉手，我就舉手。我在心中默念著(zhù)5……4……1，我發(fā)現沒(méi)有人把手舉起來(lái)，于是我顫抖著(zhù)舉起了手，后面的事大家可想而知。我就用那顫音講了大半節課的題。說(shuō)來(lái)也怪，自這件事以后，我仿佛對之前緊張膽怯的心理有了一定的改善。所以我現在正在努力變得勇敢起來(lái)，盡情期待吧。

　　繞來(lái)繞去，我想起了年少時(shí)看過(guò)的一部電視劇，里面有一段話(huà)：“你在上火車(chē)前問(wèn)：我可以下車(chē)嗎？這車(chē)開(kāi)往哪里？火車(chē)早開(kāi)走了，你管什么上去��！火車(chē)是朝前開(kāi)的，有了這次經(jīng)歷以后就算面對的是飛機，你也會(huì )毫不猶豫地登上飛機，因為你嫌火車(chē)太慢了�！闭�如開(kāi)頭所說(shuō)的，煩惱可以使人更優(yōu)秀，也可以使人變得更消極低迷，所以我們要讓煩惱變成我們成長(cháng)的動(dòng)力，而不是阻礙我們成長(cháng)的絆腳石。

我的煩惱作文10

　　“這份試卷明天必須交”“回去后把這篇短文背得”“今天下去把這單元的單詞默得”……英語(yǔ)老師的話(huà)仍在耳邊回蕩。

　　我想，即使老師什么也不說(shuō)，我什么也不聽(tīng)，也知道該做些什么：試卷、習題、單詞，就像上課、吃飯、睡覺(jué)一樣。我的生活如此單調、無(wú)聊。有人說(shuō)：“生活就像一杯清水，而心情就像調味料�！倍�我的調味料卻只剩煩惱。

　　夏日的蟬鳴已經(jīng)奏響，街上的路燈亮了，萬(wàn)家燈火，卻看不見(jiàn)一顆星星，全被烏云籠罩。此時(shí)，我正在做習題，桌上堆滿(mǎn)了各科老師布置的作業(yè)。今天是星期五，即使明天是周末不用上課，我依舊必須把一部分做在練習本上的作業(yè)完成，因為明天還有一大堆教輔資料等著(zhù)我。

　　蟬依舊在鳴叫，絲毫沒(méi)有要停的意思。夜已深，外面已是萬(wàn)籟俱寂，夜間深宵燈火是我的伴侶，我依舊在臺燈下啃著(zhù)作業(yè)，一頁(yè)又一頁(yè)的長(cháng)方形練習本上，寫(xiě)得密密麻麻的，如群蟻排衙。不知何時(shí)，外面已下起大雨，雨滴滴噠噠的打在玻璃窗上，解題的思路被打亂，怎么也想不通，心情煩躁。又想起這個(gè)星期一上課聽(tīng)不懂，回答不出問(wèn)題、作業(yè)挨批，和朋友吵架，父母總是在我面前說(shuō)別人家的.孩子怎樣怎樣……此時(shí)，我的情緒噴涌而出，如同窗外的傾盆大雨。

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱”。誰(shuí)說(shuō)少年無(wú)煩惱，一樁樁一件件層出不窮。在未來(lái)的學(xué)習生活中，我不知道還會(huì )有多少煩惱羈絆我，但在這條未知的道路上，總有一些人給我點(diǎn)起明燈，帶來(lái)溫暖，指引我前進(jìn)。

　　手機“嗡”地一聲，有信息進(jìn)來(lái)。我打開(kāi)手機，看到爸爸發(fā)來(lái)的信息：“寶貝，周末了，要認真完成老師布置的作業(yè)也要注意休息，勞逸結合，注意身體。祝親愛(ài)的女兒，周末愉快”。我起身走出門(mén)外，媽媽正在廚房忙碌給我做夜宵。外面的雨不知什么時(shí)候停了，月亮也出來(lái)了。

　　我明白了，即使我抱怨，我憤怒，時(shí)針依舊“嘀嗒”在走，不會(huì )為你停下來(lái)。我們這個(gè)年齡段煩惱多，但必須學(xué)會(huì )釋然，面對未知的一切，我們不能預料，卻可以為未來(lái)鋪墊。

　　青春期我不再煩惱，因為書(shū)上的題我想通了，青春的難題我也想通了，相信風(fēng)雨過(guò)后一定能見(jiàn)彩虹。

我的煩惱作文11

　　“小小少年很少煩惱，但愿永遠沒(méi)煩惱……”時(shí)間一天一天地過(guò)去，我感到自己肩上的責任越來(lái)越重，別人的煩惱有可能是如泰山一般重的作業(yè)；可能是父母對孩子的束縛過(guò)多，而少了應有的自由；可能是家長(cháng)不懂得如何去聆聽(tīng)孩子的心，而導致溝通無(wú)法完成；而我的煩惱，是因為媽媽的職業(yè)角色……

　　媽媽是一名家庭教育指導師，近兩年來(lái)又在國家十三五重點(diǎn)課題“家庭教育探索與實(shí)踐”組中搞研發(fā)。沒(méi)想到這卻給我帶來(lái)了很大的壓力，因為媽媽到處普及家庭教育，無(wú)形中我成為了大家的關(guān)注對象。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我是典型的不著(zhù)調，想盡辦法玩兒。但憑著(zhù)些小聰明，成績(jì)一直是比上不足，比下有余，我還為此沾沾自喜。記得有一次我的數學(xué)竟然只考了60出頭，老師讓家長(cháng)簽字，媽媽拿著(zhù)試卷看了看后，很平靜地讓我改了錯題，然后就給我簽字了。

　　轉天，老師問(wèn)我：“回家你媽都說(shuō)你什么了？”“就是讓我改錯題、講錯題，沒(méi)說(shuō)什么……”我的話(huà)音未落，老師就勃然大怒：“你媽不是專(zhuān)門(mén)負責家庭教育的嗎？怎么就不教育教育你呢？”這話(huà)引來(lái)了同學(xué)們的哄堂大笑……我像霜打的茄子一樣，心里很難受，那種感受是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。再之后的日子，我的心也常常感到酸楚，放學(xué)在校門(mén)口買(mǎi)了個(gè)棉花糖就會(huì )有家長(cháng)責問(wèn)：“這么不衛生的東西，你媽也讓你吃？”放學(xué)回家和同學(xué)玩一會(huì )手機游戲，迎來(lái)的也是那一句：“天吶，你媽還讓你玩游戲？”

　　“你媽……”“你媽……”我媽使得我和其他孩子不一樣，仿佛只有他們才有犯錯的.權利，只有他們才能玩耍，只有他們才能像個(gè)正常孩子一樣有自己的喜怒哀樂(lè )。我心里有種莫名的煩惱，我開(kāi)始自己回家，不讓我媽來(lái)校接我，不讓我媽簽字，甚至不讓我媽開(kāi)家長(cháng)會(huì )，可周?chē)�還是那句：“你媽呢？”漸漸地，我發(fā)現“我”已經(jīng)不存在了……

　　大哭一場(chǎng)后，我不再跟同學(xué)們一起玩耍，一起說(shuō)笑了。直到有一天，媽媽和我聊天，聊了很多，而我記得最深刻的就是那句深入我心的話(huà)：“兒子，人無(wú)完人，是人就會(huì )犯錯，不把外力當做壓力，把力量拿回來(lái)認真做自己，當你自放光芒的時(shí)候，快樂(lè )就回來(lái)了�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏铱梢苑稿e嗎？”媽媽哈哈哈地笑了出來(lái)，說(shuō)：“當然，不犯錯怎么長(cháng)大？你又不是神仙�！蔽铱蘖�，又笑了，就這樣煩惱消散了。

　　可是新的煩惱又來(lái)了——我怎樣才能對得起懂我、愛(ài)我、包容我、接納我一切的爸爸媽媽呢？

　　小小少年，很多煩惱。

我的煩惱作文12

　　夕陽(yáng)的余暉悄然爬上了天邊，如一點(diǎn)番茄紅滴入天幕，洇開(kāi)來(lái)，暈染一片。天仿佛還未察覺(jué)黑夜的到來(lái)，仍有大朵云花，綻放滿(mǎn)天�；▔�草地上還未消融的雪花，銀星點(diǎn)點(diǎn)。一切皆是夜之前的安詳、愜意，看起來(lái)好似良辰美景無(wú)邊。

　　我一手拎著(zhù)碩大的書(shū)包。一手拿紙巾擦汗。我嘆了口氣，終于上完了課。寒假，家長(cháng)們都望子成龍，望女成鳳。我根本沒(méi)有休息的時(shí)間，一天八小時(shí)的課，讓我身心俱疲。

　　…………

　　回到家，鞋子一脫，床上一躺，終于，如釋重負般，長(cháng)吁一口氣�！岸６！�，打開(kāi)微信班級群，班主任推送的成績(jì)單的鏈接，明晃晃地擺在上面。我顫抖著(zhù)手打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，等看到那慘不忍睹的成績(jì)，心中的滿(mǎn)腔幻想與期望剎那皆化成了泡影。放下手機，心里各味雜陳，卻唯獨少了甜，一陣酸楚如潮水般涌來(lái)，沖破了感情的堤岸。

　　抬眼望向天邊，火燒云，三片兩片，卻妖冶；碎雪不知何故平白又起，平添了幾分凄艷。

　　“叮鈴鈴---”母親的電話(huà)打來(lái)。

　　“回家啦�？吹匠煽�(jì)了嗎？”

　　“嗯！”

　　“看到了，就不用我再說(shuō)了吧，考得稀巴爛。我就應該早點(diǎn)給你報輔導班的.�！�

　　“嗯”

　　“你肯定沒(méi)有用心學(xué)習。白瞎了我……�！�

　　“滴滴滴”母親悻悻地掛掉電話(huà)，我面無(wú)表情。雖然習慣了暴風(fēng)驟雨，但這幾句話(huà)，還是如一盆冷水兜頭潑下，讓我從頭涼到了腳。

　　我僵直著(zhù)身子。面前的一切都像起了霧，朦朧凄然。

　　這時(shí)，外面的紅霞有將近一半褪去。轉而卻是漆黑與赤紅在舞蹈，烏云爬上了天，一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬了漫天的靜謐。碎雪變成了冷雨，落下來(lái)，——天氣悶熱！

　　與此同時(shí)。我再也忍不住了。隨著(zhù)一滴清淚簌簌落下，像是打開(kāi)了某個(gè)閘門(mén)，突然嚎啕大哭。

　　我的雙眼無(wú)神，麻木、空洞。我緩緩的走到臥室一隅，慢慢地蹲下，世界仿佛在一聲悶雷中倒下。

　　當你卯足了勁兒去學(xué)習，去努力、去奔赴，期望前程似錦，結果卻失了利。在你自己煩惱、郁悶，感覺(jué)努力化為泡影的時(shí)候，你的長(cháng)輩卻不理解你的委屈，再來(lái)打著(zhù)愛(ài)的名義，拿刀子戳你的心窩，而你又不能反駁，這讓人怎能不煩惱？怎能不潸然淚下？

　　煩惱，根植于生活。破解它，或許，等待是最好的選擇，等待暴風(fēng)雨過(guò)后，等待黎明，等待天邊破曉，等待陽(yáng)光升起，等待煩腦化為泡影。

　　而煩惱如電光石火，終將化為泡影，我堅信！

我的煩惱作文13

　　生活中伴隨著(zhù)酸甜苦辣，有歡樂(lè )亦有苦惱，有迷惘亦會(huì )成長(cháng)……

　　慢慢長(cháng)大的我們，不再每天都是兒童節。煩惱，不管是生活中的還是學(xué)習中的都接踵而來(lái)，而我們又將如何對待？！

　　是煩躁時(shí)候的一縷音樂(lè )，輕撫過(guò)心靈后的洗滌，然后重新踏上征程，走向自己的奮斗之路？還是被煩惱困住猶豫不決？！

　　00后的我們都是家里的"寵兒"，可是，隨著(zhù)我們慢慢的長(cháng)大，我們的叛逆因子也慢慢生長(cháng)。從小學(xué)畢業(yè)的那天起，我的內心中總有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，總想著(zhù)一句話(huà)："我將是初中生了。"帶著(zhù)幾份激動(dòng)，幾份忐忑，我終于跨進(jìn)了初中的大門(mén)，這就意味著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，更意味著(zhù)我要打開(kāi)我的理想之門(mén)，青春之門(mén)，去遨游花季一般的世界了。

　　總以為初中生活是快樂(lè )的，初中之門(mén)是快樂(lè )之門(mén)，青春之門(mén)是敞亮之門(mén)，原來(lái)并非如此。初中之門(mén)有許多難過(guò)的坎，這青春之門(mén)更有無(wú)數的陰暗。剛走過(guò)那里時(shí)，我似乎孤立無(wú)助，所以尋求著(zhù)亮光的來(lái)臨。而當我回想著(zhù)已走過(guò)的初中歲月時(shí)，我心中不禁喊道："不，我不要長(cháng)大！"可這哪能由得你自己呢？煩惱，都是煩惱惹的禍，我該怎么辦呢？

　　在剛開(kāi)始，我們就體驗了長(cháng)大的滋味——軍訓

　　訓練場(chǎng)上教官們的身姿英姿颯爽，無(wú)法相信他們是和我們一樣的年齡人。但他們身上體現出了成熟與干練，這是屬于軍人的獨特氣質(zhì)，是在艱苦的環(huán)境下磨礪出來(lái)的意志，與我們稚氣未脫的臉上相比形成顯著(zhù)的差異。他們身上有我們所要學(xué)的東西，同樣的.年齡顯示出來(lái)的不同風(fēng)貌，而我，卻無(wú)法理解，為什么我們要受這種苦呢？便沒(méi)了斗志，在第三天晚上就倒下了。

　　可緊挨著(zhù)，初中生活就來(lái)了

　　初中生活可不比小學(xué)那么簡(jiǎn)單，這里處處有競爭。為了不讓我的成績(jì)一落千丈，我不知疲倦的讀書(shū)，做筆記，想把只是一股腦的都裝進(jìn)腦袋。

　　但有時(shí)，我卻不知不覺(jué)中戰勝了困難

　　盡管考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺(jué)十分充實(shí)。

　　煩惱就像生活中的一個(gè)障礙，關(guān)鍵的是看自己怎樣正確地對待它；煩惱就像一朵枯涸的花，靠的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水；煩惱就像短暫的陰云，需要的是溫暖陽(yáng)光的普照。

　　我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標，有理想，有快樂(lè )，也有煩惱。只有這樣經(jīng)歷風(fēng)雨的我們才能真正成長(cháng)。

我的煩惱作文14

　　父母總是對我們說(shuō)：“唉，你們這些小孩就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的……”其實(shí)不然，我們這些小孩也有許多的煩惱，那就是——學(xué)習!學(xué)習!學(xué)習!而我，只想要回我自己的空閑時(shí)間。

　　現在，我已上五年級了，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，而我唯一渴望的就是奪回我自己的空閑時(shí)間。每個(gè)小學(xué)生最渴望的就是周末早點(diǎn)到來(lái)，因為，周末可以讓自己放松放松�？晌业闹苣┠�?只有一件事，那就是學(xué)習。

　　記得有一次，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我早已把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了，看著(zhù)窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新的世界，我很想離開(kāi)書(shū)桌，到屋外呼吸一下新鮮空氣。懷著(zhù)忐忑不安的心走到母親的面前，小心翼翼地說(shuō)：“媽!我……我想出去走一走，放松放松�！薄鞍�!小李，馬上就要期末考試了，你還一天只想著(zhù)玩!不是媽不想給你放松，我知道你現在的學(xué)習壓力很大，可是，你現在努力了，以后放松的時(shí)間多得很!少壯不努力,老大徒傷悲,你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎?乖!我們今天的任務(wù)是把這三張試卷做完……對了，順便把我前幾天給你買(mǎi)的……”“哦!”面對母親火焰般的目光，我很不情愿地答應了。我心想：“那么多的習題，我什么時(shí)候才能寫(xiě)完呀?我簡(jiǎn)直就像籠中的鳥(niǎo)，學(xué)業(yè)如一條無(wú)形的鐵鏈將我緊緊地鎖在籠子里，可母親大人，您知道嗎?我也渴望藍天，想在天空中展翅高飛……”

　　我壓抑住心中的渴望回到書(shū)桌前，進(jìn)入迷宮一樣的`題海中。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)眼睛迷糊了，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己正在一個(gè)黑屋子里，什么也看不見(jiàn)，但是，我聽(tīng)到了哭泣聲，不，那是一種近乎吶喊而迸發(fā)出來(lái)的悲嗚聲。我用手捂著(zhù)疼痛的腦袋，不停地走，不停地走……恍然間，“啪!”的一聲，一塊石頭壓在了我的身上，不!那不是單單的巨石，那是學(xué)業(yè)，那是繁重的學(xué)業(yè)，我被壓得喘不過(guò)氣�！鞍�!”我從夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái)，抹抹額頭上的汗水，深深地嘆了口氣，想著(zhù)母親那嚴厲的眼神，只能又拿起筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。我想，“我什么時(shí)候才能移開(kāi)壓在我身上的巨石?什么時(shí)候才能奪回屬于自己的娛樂(lè )時(shí)間，讓自己放松一下呢?”煩惱像一個(gè)大籠子，關(guān)著(zhù)我，讓我無(wú)能為力;煩惱像一條麻繩綁著(zhù)我，讓我喘不過(guò)氣……

　　手中的紙船飄到遠方的天際，我心中的煩惱，何時(shí)才能和紙船一起飄去遠方?

我的煩惱作文15

　　“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )逍遙……”唉，誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有煩惱。其實(shí)，我們的煩惱大人都不懂。大人們都有健忘癥，他們把少年時(shí)期的煩惱都忘光了，哪還知道我們的煩惱，比如長(cháng)了青春痘啊，作業(yè)太多啊，時(shí)間不夠用啊……可是現在，最讓我煩惱的就是我這個(gè)掃地組長(cháng)的職位。

　　每次一到星期三，同學(xué)們都早早地回家了，只有我和那四個(gè)組員被“丟”在了空蕩蕩的`教室里。別以為組長(cháng)就是坐享其成，說(shuō)到這我不禁想到了那令人傷腦筋的黑歷史，我真想找個(gè)人向他傾訴我的不如意。我們組真是把全班最有特色的人都招來(lái)了：有女漢子王智溢，古靈精怪的趙谷雨，鄰家小妹汪顏均，最有名的就是全班公認的楊娘娘——楊堯軒。

　　在掃地的時(shí)候，王智溢是掃得最快的�？墒堑厣峡偸菚�(huì )有三四張廢紙，讓她再拿出掃把掃一下，她就不樂(lè )意了，隨便一腳就把垃圾踢到了別的小組，要是心情好，也只不過(guò)把它掃到講臺邊，等著(zhù)別人幫她掃。

　　趙谷雨掃地，就像是在和她玩捉迷藏，掃著(zhù)掃著(zhù)便不見(jiàn)了蹤影。她的地永遠也掃不完，不是和哪個(gè)男生打鬧去了，就是和哪個(gè)女生聊天去了。我不得不使出我的必殺技——獅吼功，可是她仿佛把我拒在了千里之外，依舊我行我素。我只好一而再再而三地喊，所以往往到了第二天，我的嗓子都會(huì )有點(diǎn)沙啞。

　　汪顏均應該是我們組最文靜的人了，做事有條有理，不緊不慢。萬(wàn)事交代給她你放心，包你完成得妥妥貼貼�？伤�是班中有名的慢性子，一掃就要近二十分鐘，你跟她說(shuō)句話(huà)，仿佛隔著(zhù)千山萬(wàn)水，遲遲得不到回應，實(shí)在讓我這個(gè)急性子有點(diǎn)吃不消。

　　“楊娘娘”更是讓人無(wú)話(huà)可說(shuō)。每次掃地都是拿著(zhù)掃把裝腔作勢，那是他表演的道具，教室里到處都是他的知音，不是和這個(gè)人講，就是和那個(gè)人玩，時(shí)不時(shí)還要扭個(gè)水蛇腰，來(lái)個(gè)高難度的劈叉，也不知道他到底掃沒(méi)掃。每次我一催，總會(huì )有一幫男同胞幫他撐腰，我和他們針?shù)h相對，寸步不讓。無(wú)奈寡不敵眾，地沒(méi)掃好，我已是筋疲力盡。

　　唉，每個(gè)星期三都要消耗不少腦細胞，做個(gè)組長(cháng)可真難��！

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