我心中的良師作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我心中的良師作文，希望對大家有所幫助。
我心中的良師作文1
人乃萬(wàn)物之靈，萬(wàn)物的成長(cháng)繁衍卻與這大自然的勃勃生機密切相關(guān)，這個(gè)自我們出生就伴其左右的大自然，成了少不經(jīng)事的我的良師益友。
襁襙之中，天空便是我的良師。那里爸爸、媽媽推著(zhù)小小的、四仰八叉躺在嬰兒車(chē)上的我出門(mén)散步，我的目光就只有紗帳外藍藍的天和前方行色匆匆的人們，人群常使這個(gè)自幼面盲的我眼花繚亂，只好老實(shí)地睡在車(chē)內望著(zhù)上方，有時(shí)經(jīng)過(guò)朗州路那條種滿(mǎn)梧桐的街，枝繁葉茂，鋪天蓋地的梧桐葉遮擋住了午后猛烈的陽(yáng)光，偶爾從縫隙中透了出來(lái)都被眼前的紗帳暈成了光圈，有時(shí)正值太陽(yáng)落山去公園中逛逛，夕陽(yáng)的距離又好像是遠在天邊、近在眼前，仿佛伸伸手就可以像扯棉花糖一樣扯掉半邊晚霞，要是放在嘴里會(huì )是一番怎樣的風(fēng)味呢？有時(shí)，正值初春，天上總是白茫茫的一片，望也望不到盡頭，仿佛天地間就只剩下這一種顏色，偶爾有一群燕子或白鴿掠過(guò)天空，那感覺(jué)………像是如白晝一般的夜晚中劃過(guò)的一顆流星，有誰(shuí)又看過(guò)白天有流星飛過(guò)呢？是天空的廣闊讓我領(lǐng)略到了如此良辰美景，如此廣闊天際，心懷不覺(jué)開(kāi)朗許多。
蹣跚學(xué)步時(shí)，大地便是我的良師。每每一個(gè)不小心，左腳右腳一絆身體就只好與大地零距離地親密接觸了，可是大地卻絲毫不埋怨我踢痛了它，毫無(wú)怨言地用懷抱容納了我，我踩著(zhù)它的背穩打穩扎才能一步步走到今天。
呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，各種新奇的花花草草便成了我的良師。爸爸、媽媽指著(zhù)那些物件、植物、動(dòng)物一個(gè)個(gè)教會(huì )我你們的名字，何時(shí)綻放、何時(shí)調落、何時(shí)結果。你們那么生動(dòng)形象地出現在我的面前，讓我一下就記住了你們：桂花樹(shù)、芙蓉花、小雛菊……桂花十里飄香，芙蓉美得艷麗，雛菊生得頑強，感謝你們用美麗的姿態(tài)豐富著(zhù)我幼小的心靈，讓我留下關(guān)于這個(gè)世界的最美的第一印象。
等我長(cháng)大了，良師也漸漸多了起來(lái)，老師、朋友、同學(xué)、父母，但最最難忘，最最深刻的還是那個(gè)幫我初入奇妙世界的大自然，那個(gè)在今天依舊無(wú)怨無(wú)悔用自己的一切哺育我們的大自然。
我心中的良師作文2
時(shí)光流動(dòng)，輾轉其中，我遇見(jiàn)了形形色色的老師，或溫柔、或嚴厲、或親切、亦或認真。但是只有他們才稱(chēng)得起是我心中的良師。
他是一位老人，名叫白芳禮。一個(gè)饅頭，一碗水，他生活的如此簡(jiǎn)單；三百學(xué)子，三十萬(wàn)元的捐款，他的生活又如此偉大。白芳禮老人，一個(gè)感動(dòng)了全中國的老人。他賣(mài)掉了自己的棲身老屋，為的是更多的孩子能受到教育，為的是給孩子們建立起一座學(xué)習的殿堂----“白芳禮支教公司”。面對他人的不解，他說(shuō)：“孩子們有了錢(qián)就可以安心上課了，一想到這我就越蹬越有勁�！泵鎸号膿鷳n(yōu)他這樣說(shuō)道：“我這樣活著(zhù)，我覺(jué)得特別的自由�！卑追级Y，他是我心中的良師，一個(gè)舍己為人，閃耀著(zhù)“奉獻”光輝的良師。
她是一個(gè)女孩兒，名叫何玥。她的成績(jì)優(yōu)異，她的獎狀把一面墻遮得平平實(shí)實(shí)�？墒�，天妒英才，病魔無(wú)情地降臨在她年僅十二歲的身上。何玥，一個(gè)柔弱的女孩兒，沒(méi)有絲毫的畏懼，她的臉上始終帶著(zhù)笑容，那笑容雖牽強的令人無(wú)法信服，但她從始至終，沒(méi)有讓任何一個(gè)人看到她的淚水。她留下來(lái)遺愿，她要捐獻自己的器官，所有正常的器官。十二歲，一個(gè)剛剛長(cháng)大的孩子，面對死亡，她想到的不是恐懼，不是害怕，而是如何為他人再多做一點(diǎn)。我不知道有多少人能做到如此，但是，何玥她做到了，在生命的最后一刻依舊堅持著(zhù)唱“五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪�！边@是何玥生前飽受病痛折磨時(shí)經(jīng)常哼唱的一首歌曲。其實(shí)，我真想告訴她：“何玥，你也是我們的驕傲；何玥，我們也為你自豪！”她是我心中的良師，一個(gè)堅強善良，關(guān)愛(ài)他人的良師。
他是一位司機，名叫吳斌。在遭受不明物體襲擊后，他依舊鎮定自若；依舊有條不紊的做好緊急停車(chē)。是什么支撐著(zhù)他，創(chuàng )造出一個(gè)將近一分鐘的奇跡？是什么支撐著(zhù)他，直到停好車(chē)后才倒下？是什么支撐著(zhù)他，把寶貴的時(shí)間留給叮囑乘客，而不是為自己撥打120急救？是高度的責任感！是來(lái)自本性的善良！是他的內向，涌動(dòng)著(zhù)愛(ài)的內心！吳斌，他是我心目中的良師一個(gè)擔負責任，堅守崗位的良師！
他們，一個(gè)個(gè)原本平凡的人，因為它們不平凡的舉動(dòng)，深深的刻進(jìn)我的內心，成為我心中的良師；他們，雖然有些已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界，但卻刻進(jìn)了我的內心，永垂不朽！
我心中的良師作文3
七月，天氣愈發(fā)燥熱，連天空愈發(fā)燥熱，連天空都被影響的慵懶無(wú)比，像是被主人隨手打翻的顏料盒，游離著(zhù)的幾絲白云也懶洋洋的飄著(zhù)。地上的鳴蟬仍不知疲倦的吵著(zhù)。就連鳥(niǎo)兒也懶散的鉆入巢內，享受獨有的一份靜謐。
我頂著(zhù)一輪驕陽(yáng)，艱難的讓雙腳走過(guò)滾燙的公路，唉，這補課班什么時(shí)間不選，偏要在這大下午的。幸虧已經(jīng)補完了，回家趕快涼快去，我不由得加快了腳步。
“誰(shuí)來(lái)幫幫我——”一聲童音卻明顯透露著(zhù)沙啞。我不由得心生疑惑，加快腳步向聲音的根源邁去。
一個(gè)紅衣的小女孩，看不清表情，只有雙手復密的絞著(zhù)。周?chē)囊惠v倒著(zhù)的自行車(chē)暴露了她此時(shí)的困境�！敖憬�，你能幫我一下嗎？”她額頭細密的汗珠一滴一滴的向下墜�！安粫�(huì )！”我不忍心看她。轉身就走。其實(shí)我是會(huì )安得，但是這個(gè)社會(huì )的陰暗已經(jīng)讓我的愛(ài)心消失殆盡，哪怕是一個(gè)小孩子，也要提防著(zhù)牢記著(zhù)爸媽在網(wǎng)上看的告誡。我不再理后面小女孩無(wú)助的聲音。
可是，可是，她好可憐啊。
可憐什么，前天不是一個(gè)人幫小孩子才被犯罪分子劫持了嗎？
腦子里好像有兩個(gè)小人在叫板，但是我還是選擇了后者。但那邊的聲音又再度響起“你能幫我修一下車(chē)鏈嗎？”“怎么了？”“我車(chē)鏈壞了，沒(méi)法去姥姥家！”“沒(méi)問(wèn)題，爺爺幫你！”
我走向那里，一位拾破爛的老人正在幫那個(gè)小女孩專(zhuān)心致志的修車(chē)鏈，即使滿(mǎn)手臟污，但是還是笑瞇瞇與小女孩談話(huà)。
“困在這多長(cháng)時(shí)間了？”
“半個(gè)小時(shí)了吧！”
“那也沒(méi)人幫你？”
“他們都走了——”
“現在這社會(huì )，唉”
我的心隨著(zhù)老人的嘆息逐漸下沉，墜入無(wú)盡的深淵。不久就修好了，老人與小女孩邊走邊笑，夕陽(yáng)將它們的影子逐漸放大，拉長(cháng)，直至消失。我站了好久，也想了好久。
老人今天教會(huì )了我許多現在人正在消失的美德與道德，他教會(huì )了我比文化更重要的東西，更珍貴的東西。他教會(huì )了我愛(ài)，他教會(huì )了我助人為樂(lè )，他教會(huì )了我要有一顆善良的心。他便是我心中最好的老師
今天，似乎我收獲了很多。
我加快腳步，向目標走去。
我心中的良師作文4
你，普通而奇特的外表下，有著(zhù)萬(wàn)物都無(wú)法比擬的氣息。
你無(wú)形，卻能變幻莫測，力出驚人。
你無(wú)色，卻飽含了世間萬(wàn)千色澤，默默潛行在這絢爛的環(huán)境里。
你無(wú)味，卻嘗盡一切生命味道，心知萬(wàn)物情，心容萬(wàn)物身。
在眾多人眼里，你只不過(guò)是一種十分常見(jiàn)的物質(zhì)，不過(guò)是化學(xué)式里面基本的h2o。人們將你濫用，卻天天呼喊著(zhù)節約。你是人類(lèi)生存最重要的物質(zhì)之一，你的品質(zhì)同樣給人以智慧的啟迪。
在這個(gè)萬(wàn)物爭鳴的世界里，你無(wú)聲地流過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的境地，使千千萬(wàn)萬(wàn)的生命得以存息——上善若水，水善于滋潤萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭，停留在眾人都不喜歡的地方。你無(wú)影無(wú)形，在這個(gè)喧囂煩擾的環(huán)境下，一個(gè)陰暗無(wú)光，無(wú)人愿意涉足的角落里，一次又一次在石塊上跳躍著(zhù)，用那似柔非柔的軀體敲擊著(zhù)堅實(shí)不摧的物質(zhì)。別人笑著(zhù)嘆息你的固執，爾后又驚嘆你的實(shí)力。這倒不如用老子的話(huà)來(lái)講明：“天下莫柔弱于水，而能攻堅強著(zhù)莫之能勝，以其無(wú)以易之�！币馑际�，遍天下再沒(méi)有什么東西比水更柔弱了，而攻堅卻沒(méi)有什么東西可以勝過(guò)水。
“天下之至柔，馳騁天下之至堅�！彼慰梢源┦�，靠的是毫不畏懼的精神、持之以恒的毅力和精誠之至，以此為道，則沒(méi)有什么困難不能克服，沒(méi)有什么難關(guān)不能攻克，沒(méi)有什么事情不能完成。
這激勵著(zhù)一位位奮發(fā)的青年不斷進(jìn)取，也在時(shí)時(shí)鼓舞著(zhù)我。
你的靈魂顏色，就是凈，那種不與世爭奪，自心無(wú)去來(lái)的自由，潔凈。私欲會(huì )迷惑人的眼睛，迷亂人的心智，爭斗會(huì )傷害彼此。不計較個(gè)人得失，保持善良、真誠，格守信用，以崇高的品德獲得別人的信任和支持。你不妄自尊大，奉獻社會(huì )但不強求回報，做別人所不愿做之事而不抱怨，從而能夠得到別人發(fā)自?xún)刃牡淖鹬亍谄椒仓袆?chuàng )造偉大。
這世間，能夠擁有如此澄凈心境的人與物又能有幾個(gè)？而你，卻始終履行。在嘈雜的塵世里徘徊，為生命付出了太多，得來(lái)的竟有不屑與玷污，卻從未被污染了心。
你走遍每一個(gè)角落，嘗盡了所有人情冷暖。你不發(fā)話(huà)，只是默看紅塵。你不受外界干擾，不因他人的罪過(guò)而流露出種種表現。天之高，海之深，都比不過(guò)你胸懷的寬廣，容納萬(wàn)物，包容萬(wàn)物，則一切都將擁入你的懷抱。
我感觸至深，心領(lǐng)神會(huì )，忽然覺(jué)得心境都釋然了——那些往日的煩惱與不快，也都隨著(zhù)雜念一同紛飛遠去？
你無(wú)形，無(wú)色，無(wú)味，卻是蘊含最為豐富，最能溝通，最為智慧的物質(zhì)�！八疅o(wú)為而無(wú)不為，無(wú)形而無(wú)不行，處無(wú)為之事，行不言之教�！蹦闳粲腥魺o(wú)，又在無(wú)聲中教導了這大千世界——良師，水也。
我心中的良師作文5
文字，是愛(ài)的音符；書(shū)信，是情的樂(lè )譜。
——題記
我呆坐在書(shū)桌旁，手中躺著(zhù)一張泛黃的信紙，微風(fēng)輕拂，一種歲月的氣息撲面而來(lái)，幾個(gè)素雅的字赫然映入眼簾：
媽媽?zhuān)覑?ài)你。你是我心目中的良師！
記憶的泉眼再一次涌開(kāi)，思緒便趵突而來(lái)，那是我第一次給母親寫(xiě)的信。在一個(gè)暮日垂天的傍晚，借著(zhù)殘留的幾縷霞光，執筆在平整的信紙上摩擦了幾次，卻始終是斷章殘句。我無(wú)奈地搖了搖頭，才發(fā)現，平時(shí)再怎么行云流水的寫(xiě)法，如今，就連標點(diǎn)都尋不到駐處。
那是學(xué)校布置的一項作業(yè)，要求給自己的母親寫(xiě)一封信。這也是我初次為母親流淌自己的情感，本以為只要滿(mǎn)滿(mǎn)地填上幾句感恩的話(huà)，就可了事。當從筆尖找出那一句“我愛(ài)你”時(shí)，心突然沉了，筆也隨之而止。推開(kāi)眼前的一切，伏案、深思，而就在那一刻，往事便如潮水般向我涌來(lái)……
母親是山里人，對辣椒情有獨鐘，幾乎每頓飯菜都少不了它。但就在我得紅疹的時(shí)候，清一色的菜系中就再沒(méi)有那奪目的紅。飯桌上，母親總是夾一點(diǎn)菜，盡力咽著(zhù)，然后草草地吃一餐。
一天半夜，我起床去喝水時(shí)，從虛掩的廚房門(mén)縫里發(fā)現母親還在吃飯，昏黃的燈光下，我瞥見(jiàn)那熟悉的顏色，那是幾個(gè)紅紅的泡椒——母親的菜。她大口大口地吃著(zhù)，仿佛饑餓已久。在微弱燈光的映照下，母親瘦弱的身影搖曳著(zhù)。我輕步轉過(guò)身，不想去喝水了，因為心里早有一種東西漫了過(guò)來(lái)，浸潤著(zhù)我，眼睛不知什么時(shí)候濕了。
母親依舊將清一色的菜系捧上桌，依舊“裝模作樣”夾著(zhù)菜吃，也依舊在暗淡的燈光下，“享受”著(zhù)那幾個(gè)不泛油光的泡椒。
我把那張堆滿(mǎn)字卻令人空闊的信紙揉成一團，擲在角落。然后，提筆重寫(xiě)，躊躇了許久，卻又能寫(xiě)些什么呢？
我終于再一次鋪開(kāi)紙，在余暉的籠罩下，筆下終于流淌出這么一句：媽媽?zhuān)F在，讓我好好愛(ài)你！
夕暉下，那信又出現在我眼前，信和那年黃昏的天幕一樣，泛著(zhù)黃，那幾個(gè)字依舊躺在紙上，只不過(guò)旁邊多了幾滴似水的印痕，濁濁的，如一個(gè)標點(diǎn)，如一個(gè)句子，如一枚花的飾圖，鑲嵌在這份愛(ài)的素箋中……
我卻懂得了對人間要多一份愛(ài)！
我心中的良師作文6
往事都隨波而去了，可您卻牢牢地扎在我記憶的海灘上，成為最閃亮的貝殼……
朗誦·掌聲
初識您，您讓我們朗讀《紙船》，個(gè)人練習后抽測，您指向了我們小組，我本以為是美麗優(yōu)秀的.組長(cháng)，可您卻悄悄地踱步到我的身邊，輕輕地拍拍我：“沒(méi)關(guān)系，別緊張�！蔽倚闹械拇笫^稍稍落地了，雙手緊緊地抓住書(shū)角，投入的朗讀著(zhù)，身體也搖晃起來(lái)。聲音時(shí)而遲緩，時(shí)而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。朗誦完畢后，同學(xué)們都投來(lái)了驚訝的目光，您睜開(kāi)眼睛，嘴角漾起笑容，教室內經(jīng)久不息的掌聲更是讓我感動(dòng)不已，眼睛里的淚花是我對你的感激。以后，那微笑時(shí)時(shí)在我眼前浮現，那掌聲時(shí)時(shí)在我耳邊響起……
那是一個(gè)陰天，我望著(zhù)滿(mǎn)是“叉燒”的試卷，心中滿(mǎn)是失望，唉……我把臉貼在桌上，盯著(zhù)試卷上的錯題，進(jìn)行“革命后的反思”，卻還是一無(wú)所獲。您把我喊進(jìn)辦公室，我站在門(mén)口，“報告”遲遲喊不出口。您笑了：“傻丫頭，又發(fā)愣了，快進(jìn)來(lái)!”我木訥地走到你身邊，心中默念著(zhù)：“一定是暴風(fēng)雨的前奏，呆會(huì )兒指不定有多少激動(dòng)呢!您接過(guò)試卷，一題題的仔細分析給我聽(tīng)，我這才茅塞頓開(kāi)。我轉身想走，您說(shuō)了一句讓我至今記憶猶新的話(huà)：“多希望你長(cháng)到后成為作家，讓我自豪!”也許您對許多學(xué)生說(shuō)過(guò)了，但我還是頗為感動(dòng)：老師這么著(zhù)重我，我要更努力!我走出辦公室，身心卻更輕松了!
分離·信任
因為某種原因，我要在下學(xué)期轉學(xué)。分別時(shí)，您忙碌地發(fā)著(zhù)寒假作業(yè)，我就坐在位置上，看您忙碌著(zhù)，我看看成績(jì)單上的簽名，在心里默默念著(zhù)您的名字：春濤，春濤，……您不就是春日里的碧波，滋潤著(zhù)我這顆草。這些日子來(lái)，您對我的幫助讓我感動(dòng)不已�？晌覅s……我遲遲不想說(shuō)“再見(jiàn)”或“永別”。果然，進(jìn)入了新的環(huán)境，我適應不了，成績(jì)也有所下滑。我用短訊向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老師相信你的實(shí)力，做好你自己!”我望著(zhù)注滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的兩行字，心中再次溢滿(mǎn)感激。您對我的信任再次讓我在學(xué)習到路上勇往直前!
親愛(ài)的老師，您現在還好嗎?您的笑容，您的鼓勵，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因為您的存在，在記憶的長(cháng)河里多了一份清澈與香醇，因為您是我心目中的好老師!
我心中的良師作文7
那是一本最美的書(shū)，陪我看云卷與舒，看庭前花開(kāi)花落。四季輪回，那淚水流過(guò)的扉頁(yè)，最最動(dòng)人的痕跡。
——題記
最近我看了一本書(shū)——《感恩父母》，這里記載了太多的感動(dòng)故事，就將講給我印象最深的故事吧！
一個(gè)身體不是很好的母親，為了給快要上初中的女兒攢學(xué)費，每天白天干活晚上干活，每天就睡了幾個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)他一個(gè)月的努力終于，攢夠了女兒的學(xué)費，讓女兒上了初中，而他震撼的是每個(gè)月要向學(xué)校餐廳交一袋米，這如果讓別的人，肯定早已失望，絕望了，可他卻依然努力著(zhù)，為女兒默默奉獻著(zhù)，學(xué)校催著(zhù)要米，結果他真的扭著(zhù)她那瘦弱的腰桿，扛著(zhù)一袋米，走進(jìn)了餐廳，當那個(gè)廚師，在母親的祈求下，那個(gè)廚師便收下了，便對她說(shuō)下次不要雜米了，母親悶悶不樂(lè )的走了，在正要走出門(mén)口的那一瞬間，見(jiàn)到了女兒，便叫了女兒，女兒看了一眼母親，把母親拉到角落呵斥了母親，說(shuō)你穿成這樣不是讓我丟人嗎？你快回去吧，以后別來(lái)了，便把母親推出校門(mén)口，氣憤的頭也不回地走了。
看著(zhù)到這里我的淚水不知不覺(jué)的流了下來(lái)，弄濕了書(shū)，心里默默的想著(zhù)；你怎么能這樣，你的母親為了讓你上初中，付出了多大的貢獻，可你那，卻不知道對你的母親好一點(diǎn)，在我心里排斥著(zhù)這個(gè)女孩，可我何曾不是這樣，我的淚水又一次落下，并醒悟到以后要對母親好一點(diǎn)，我們應對父母多一點(diǎn)孝心，因為百年后只會(huì )剩下懷念我繼續看下去，這個(gè)月過(guò)去了，餐廳又催著(zhù)要米母親仍扛著(zhù)雜米交給了廚師，廚師便說(shuō)了他一頓，你這人怎么不講道理啊，上次收你的雜米，我被批評了一頓，拿走你的雜米，我們不收，母親便哭了說(shuō)我們家連一粒米都沒(méi)有，這下雜米還是我為了女兒上學(xué)在街上“要飯”要來(lái)的，廚師哭了，拉著(zhù)母親在周會(huì )上講了這件事，讓本以為母親丟人的女兒對母親改變了看法。就這個(gè)故事感動(dòng)了在場(chǎng)的說(shuō)有人，從那以后，學(xué)校給了他們家貧困生資助，，母親再也不用“要米”了，雖然不要米了，但他還是在為女兒堅持著(zhù)，默默奉獻著(zhù)，正是這位偉大的母親也讓我對我的母親改變了看法，原來(lái)母親也是那么的愛(ài)我。
正是這本書(shū)，告訴了我；愛(ài)如春雨，無(wú)私奉獻；愛(ài)如驕陽(yáng)，溫暖；愛(ài)如剪刀，剪掉我們人生的殘植，愛(ài)或許就在某一個(gè)瞬間，你是否用心去觀(guān)察過(guò)母親比在你困難的別人幫助你更值得你去珍惜，讓我們對父母多一點(diǎn)孝心吧！因為百年后只會(huì )剩下懷念。
我心中的良師作文8
古人云，書(shū)乃良師益友。書(shū)給予世人智慧，使人們獲益匪淺。非也!非也!書(shū)過(guò)于枯燥無(wú)味，不可謂益友，更不可謂良師。對我而言正真的良師便是我的那臺電腦。
在這求學(xué)路上，雖有老師為我指點(diǎn)迷津，但我的成績(jì)還是平平，我的良師并沒(méi)有出現。直到我升入小學(xué)，長(cháng)大了，它才出現。為了學(xué)習成績(jì)，在我的要求下，老爸也知道初中的知識更難、更復雜，答應給我買(mǎi)臺電腦，合理利用它來(lái)好好學(xué)習。
果不其然升入初中后，所學(xué)的知識甚難，頗為復雜。功底薄弱的我，正在漸漸下降。然而，我并沒(méi)有意識到危機，每晚我寫(xiě)完作業(yè)，并沒(méi)有向這位良師請教，而總是游戲到深夜。所以我的成績(jì)又以破竹之勢向下滑去，從此一發(fā)不可收拾。父母、老師認為我的學(xué)習方法失誤，但實(shí)際并非如此。就這樣我沒(méi)有合理利用我的良師，渾渾噩噩地度過(guò)了一年。
進(jìn)入八年級后，有一種山大的壓力漸漸襲來(lái)，那便是中考。我也漸漸意識到我應該要有所作為。一天班會(huì )課，老師讓我們說(shuō)出自己的理想高中。我自然說(shuō)了市里的優(yōu)秀高中，全班頓時(shí)哄堂大笑，都說(shuō)我是癩蛤蟆想吃天鵝肉。我惱羞成怒，一臉尷尬和憤怒，決定奮發(fā)向上。晚上，我在臺燈下低頭沉思：老爸信任于我，給我買(mǎi)了電腦，希望我能借助它認真學(xué)習，而我卻背道而馳，只顧游戲人生，成績(jì)名落孫山。為此我受到了同學(xué)們的譏諷。唉!別是一般滋味在心頭啊!如今我也要有所為了!莫負青春好年華!不能再辜負老爸的期望了!我制定了我的學(xué)習計劃和目標，也規定自己杜絕游戲。從此我合理的利用了電腦，利用它預習和解決問(wèn)題。它真可謂是我的良師，在我感到有壓力時(shí)，聽(tīng)一首歌讓我輕松萬(wàn)分;在我感到疑惑時(shí)，看一段資料讓我茅塞頓開(kāi);在我感到難過(guò)時(shí)，寫(xiě)一篇文章苦訴心聲……在這位良師的指導和陪伴下，我成功了!雖然進(jìn)步并不明顯，但我迎來(lái)了父母的夸獎，我獲得了動(dòng)力。在后來(lái)的幾次考試中，我的成績(jì)一步一個(gè)臺階，終于迎來(lái)了老師的夸贊。我又利用這位良師把我的成績(jì)做出了表格，讓我樹(shù)立了新的目標。如今在這位良師的輔導和幫助下，我已跨進(jìn)了年級前十，距離我的諾言也越來(lái)越近。這位良師改變了我，有了它，我才能豁然開(kāi)朗;有了它，我才能走進(jìn)知識海洋;有了它，我才能博覽今古……所以我的電腦就是我心目中唯一的良師。
這位良師讓我獲益匪淺、陪伴終生、直到永遠。
【我心中的良師作文】相關(guān)文章：
我心中的良師作文06-29
我心中的良師作文04-10
我心中的良師初中作文04-15
我心中的良師作文(5篇)11-20
我心中的良師作文(7篇)06-28
我心中的良師作文(6篇)06-27
我心中的良師作文(3篇)07-06
我心中的良師作文3篇02-13
我心中的良師作文6篇02-13
我心中的良師作文3篇09-02