屬于我的精彩作文（通用21篇）
導語(yǔ)：當掌聲響起，忘卻的是從前的痛苦回憶;當掌聲響起，記憶的是當下的無(wú)比榮耀;當掌聲響起，換來(lái)的是最佳的肯定。下面是小編整理的一些關(guān)于我的作文，歡迎查閱與借鑒，謝謝。
屬于我的精彩作文 篇1
經(jīng)過(guò)大雨洗滌后的蒼穹總是特顯美麗。彩虹害羞的出現，斗大的雨珠停留在葉片上，反射光更是耀眼。而這景色，便是掌聲后的悸動(dòng)。
猶記六年級時(shí)的我，和其他兩位同學(xué)代表班上去參加語(yǔ)文競賽字音字形的初選。時(shí)間迫在眉睫，練習時(shí)間完全不夠;但是為了取得好成績(jì)，贏(yíng)得榮耀，我們只好咬著(zhù)牙關(guān)努力奮斗。升旗、體育課、音樂(lè )課、下課、午休等休息時(shí)間都是一滴滴的泉水，灌溉我們成長(cháng)、滋潤我們茁壯。在日以繼夜的辛勤下，換來(lái)的是第二名的殊榮，知道名次的剎那，心中靜止的水澎湃;雀躍的心早已帶我到九霄云外;雖然只有第一名可以晉級，但是這份佳績(jì)給我的努力肯定。
上臺領(lǐng)獎的心跳得比什么都大聲，彷彿整個(gè)世界都靜止了，如雷貫耳的心跳顯得格外躁動(dòng);而那激動(dòng)的心，是難以抑止的狂熱;心中的暖流順勢而上，充滿(mǎn)我的心房。走上臺的那一刻，鳥(niǎo)瞰臺下眾人大聲喝采的模樣，猶如一幅畫(huà)，被我深深的烙在心底。感動(dòng)的心早已催促著(zhù)淚水，理性早已無(wú)法抵御，斗大的淚珠滑落微熱的臉頰，流經(jīng)嘴邊的微鹹。然而，那些淚水帶領(lǐng)著(zhù)從前努力的痛苦，進(jìn)化成完美的結晶，賦予努力的我莫大的榮耀。
當掌聲響起，忘卻的是從前的痛苦回憶;當掌聲響起，記憶的是當下的無(wú)比榮耀;當掌聲響起，換來(lái)的是最佳的肯定。雖然歷程艱辛、難過(guò)、想放棄，但眾人的掌聲消磨了那些悲觀(guān)想法。因為我知道，雨過(guò)天青后蔚藍的天，是屬于我的，當掌聲響起之時(shí)。
屬于我的精彩作文 篇2
我本渺小，乘著(zhù)沒(méi)有終點(diǎn)的一葉扁舟，望著(zhù)遙遠大陸上的幾大火篝，漂泊在無(wú)趣的孤獨里。我本粗俗，拒絕所有想與我真心同行的伙伴，形影單只。我不絢麗，也不灑脫。
小時(shí)候就習慣獨處的我，有一個(gè)“特殊”癖好——閑來(lái)讀書(shū)。在同齡人當中這個(gè)被定義為“做作”的癖好，卻消磨了我大半的無(wú)趣時(shí)間。直到挺高個(gè)兒的年紀，才發(fā)現自己的交際手段仿佛脫離世界般的土。
我干脆破罐子破摔，成為了老師同學(xué)心目中百分百的“書(shū)呆子”�？晌也⒉蝗缭敢�?xún)�，因為我只是�?lè )于閱讀，不疲于交際。
一次，班里有一個(gè)關(guān)于快速閱讀的比賽。班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)推薦我，我只是通過(guò)老師的測試才擠進(jìn)這個(gè)比賽。
不過(guò)我轉念一想，我這種從小到大都登不上大雅之臺的書(shū)呆子，竟然成功逆襲、反客為主!只一霎我的心像一杯凈凈的檸檬汁加些小白糖——聞聞就能得瑟出鼻涕來(lái)。
經(jīng)過(guò)兩天兩夜的焦灼等待，小小的成績(jì)單終于貼在了榮譽(yù)墻上。我擠開(kāi)蟻群般密集的人群，幾乎把臉貼上玻璃才能真正相信——這是我的名字?這十四筆畫(huà)的名字在這一刻居然如此飄逸瀟灑?
下午緊接著(zhù)就是頒獎典禮。大家都安靜有序地入場(chǎng)時(shí)，只有我被叫出來(lái)準備領(lǐng)獎。這么多次遠離人群，這一次，是多么驕傲啊!
一個(gè)和藹可親的女老師在我臉上打粉，那只化妝棉在我臉上輕輕地劃過(guò)，令我的心也同皮膚一般癢酥酥的。我多次望向我自己擱在一邊的名著(zhù)，內心萬(wàn)分感激。
直到那廣播真正把我的兩個(gè)字念出來(lái)，與那神圣的獎項串聯(lián)到一起時(shí)，那一道屬于我的燈光，終于打在我的肩膀上。我甚至連身體中那不安分的心跳都能數清，快要把它和空氣里少量漂浮的灰塵緊緊攥在一起。
臺下同學(xué)看我的眼光終于由暗變明。
這本小小的榮譽(yù)證書(shū)，在我平淡無(wú)奇的學(xué)生生涯里，猶如越于黑白畫(huà)的五彩線(xiàn)條。這對于我——是最大的精彩。
“我是只化身孤島的藍鯨，有著(zhù)最巨大的身影”，我不是一只孤獨的鯨，可我一樣徜徉在特別的書(shū)海里——我不孤獨，我不透明。是它，令我精彩。
屬于我的精彩作文 篇3
看到那張紅色的證書(shū)，我的心中就有說(shuō)不出的喜悅與自豪。這張證書(shū)是我付出許多的努力換來(lái)的。今年暑假，我來(lái)到無(wú)錫少年宮考級。
“王立涵！”考官?lài)绤柕慕新暣蚱屏宋覂刃牡募澎o，我的心咚咚地跳著(zhù)，仿佛身上的每個(gè)部位都被人遙控了一樣，十分不自在，手指頭也因過(guò)度緊張打起了架，媽媽的嘮叨聲也在我耳畔響起：“認真點(diǎn)，能合格的�！蔽曳路鹱兂闪藱C器人，所有的動(dòng)作都是僵硬的。我走到考官面前，將準考證雙手遞給了他，再麻木地走到鋼琴前，做了一個(gè)深呼吸。
“bD大調音階，#F小調琶間”，我的手慢慢放上琴鍵，流利的彈出了一串音階，可琶間就不那么簡(jiǎn)單了，要知道，這可是我一大弱項呀！我在心里雙手合十，默默祈禱，祈求菩薩保佑我順利彈完琶間。上行……下行，耶！竟然沒(méi)有出錯，我在心里為自己鼓掌。第一首練習曲順利彈完，可第二首曲子我就心里有點(diǎn)沒(méi)底了，手指極大的跳動(dòng)及轉變有相當大的難度，當第一個(gè)音落下時(shí)，我的五臟六腑都翻滾起來(lái)，一個(gè)個(gè)音符的跳動(dòng)就仿佛是我心臟的跳動(dòng)那樣急促。
終于彈完了，我松了一口長(cháng)氣，可心上的那根弦還是繃得緊緊的，等待著(zhù)兩個(gè)星期后那膽戰心驚的成績(jì)。
“恭喜你！合格了！”當從電話(huà)蹦出這一句話(huà)時(shí)，我心里樂(lè )開(kāi)了花，并不是因為從此以后可以與鋼琴說(shuō)拜拜，而是因為能收獲上海音樂(lè )學(xué)院業(yè)余頂級的證書(shū)而自豪。
捧著(zhù)那用大紅色渲染的《上音證書(shū)》時(shí)，我的心中有說(shuō)不出的喜悅，我想，就讓它成為我人生中的一大精彩吧！
屬于我的精彩作文 篇4
在一個(gè)陰雨的天氣，我踏著(zhù)輕快的腳步跑進(jìn)教室，放眼教室，同學(xué)們不是責備老天爺，就是在抱怨自己在路途中的不悅。我一朋友抖了抖身上的雨點(diǎn)，一臉不悅地對我說(shuō)：“這鬼天氣，明明昨天還是萬(wàn)里無(wú)云，咋今就陰了，這老天翻臉咋比翻書(shū)還快啊，害得我淋了一身的雨，你說(shuō)說(shuō)，這老天煩不？”天氣是打敗不了我的樂(lè )觀(guān)的。我笑了笑，吐出了一句“好雨知時(shí)節呢，天要下定有其理，不是嗎？”“你真樂(lè )觀(guān)�！迸笥研那椴粣偟卣f(shuō)。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，傳遍學(xué)校東南西北，老師的臉也陰沉得要滴出水來(lái)，這是怎么了？平常老師總是面帶微笑的呀�！澳銈兪窃趺磳W(xué)的？”老師一聲獅吼，把我們嚇了一跳�！澳銈冊趺椿厥�？”老師憤怒的語(yǔ)言充滿(mǎn)火藥味，好似隨時(shí)要爆炸�！霸趺床趴歼@點(diǎn)分？全年級六個(gè)班級，就你們班最差！”老師終于爆發(fā)了，教室里安靜得連一根針掉落都能聽(tīng)見(jiàn)，處處彌漫著(zhù)濃濃的火藥味。我們不敢喘一口粗氣，感覺(jué)大事不妙！
“發(fā)試卷！”老師語(yǔ)氣猶如一只極力壓制自己的怒火的獅子。一張張潔白的卷子先是在半空中，最后被扔在地上，我不安地撿起那張讓我擔憂(yōu)，又讓我有點(diǎn)小激動(dòng)的卷子。捂著(zhù)卷子的手緩緩地離開(kāi)，卷子上鮮明的大紅叉給了我當頭一棒。怎么會(huì )這樣！這是怎么回事！我竟考得如此之差。我掉淚了嗎？沒(méi)有！打著(zhù)“失敗乃成功之母”的旗號，我又恢復了自信，再一次面帶微笑。老師見(jiàn)我笑，疑惑地問(wèn)：“考得這么差還笑？”“失敗乃成功之母�！蔽移届o地說(shuō)。這時(shí)，我竟看見(jiàn)老師嘴角的一抹笑容……
我從不為自己的缺點(diǎn)而自卑，我只對我身上的閃光點(diǎn)而自豪。這就是我，相貌平凡，卻擁有著(zhù)不平凡的樂(lè )觀(guān)。
屬于我的精彩作文 篇5
只是眨眼之間，白駒過(guò)隙，稍縱即逝。天真無(wú)邪，也渾渾噩噩地度過(guò)了小學(xué)時(shí)光。帶著(zhù)離別的稠脹，前所有未有的彷徨，期待，終于踏入了初中生活。
眼前都是陌生的臉孔，新的環(huán)境，這使我感到激動(dòng)與莫名的緊張。但在這新生活的起點(diǎn)上，同學(xué)們的熱情與憨厚很快地使我融入了初一八班這個(gè)大家庭里，逐漸地和同學(xué)們很快地打成了一片。蛻掉了以往的緬甸含蓄，在這急促發(fā)展的初中生活里，踴躍，自信，跟上這腳步，一直向前沖。
不在原地停留，堅定地踏出每一步，絕不退縮。小學(xué)的學(xué)習很輕松，時(shí)常只有語(yǔ)、數、英這三門(mén)主科的任務(wù)�？墒堑搅顺踔�，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，添置了輔科，課余時(shí)間始終都是短暫的。每天的時(shí)間被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，這樣緊促的學(xué)習，常常像小山似的壓在我肩上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。盡管這樣，我也要加快步伐，向著(zhù)終點(diǎn)邁進(jìn)，絕不退縮，哪里跌下，哪里爬起來(lái)。
現在，我已經(jīng)是一位青少年了，我要帶著(zhù)陽(yáng)光向上積極不退縮的態(tài)度，向著(zhù)人生最輝煌的頂點(diǎn)沖刺，而初中則是我的一個(gè)轉折點(diǎn)，所以我要更加的努力，加油！
屬于我的精彩作文 篇6
“五一”國際勞動(dòng)節來(lái)咯！用這三天假的時(shí)間體驗勞動(dòng)生活，還真是一種不同尋常的經(jīng)歷。
第一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我在家里進(jìn)行了一次打掃除！穿著(zhù)圍裙便開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)，家里的每個(gè)角落我都不放過(guò)，把房間進(jìn)行了一次大變身，給衣服、鞋子洗了一次澡�！盎侍觳回撚行娜恕�，我終于在三個(gè)小時(shí)的浴血奮戰中解脫出來(lái)�；仡^一瞧，看見(jiàn)房間整整齊齊，角落里一點(diǎn)兒煙塵也沒(méi)有，心理很美滋滋的，雖然早已把自己弄得灰頭土臉，滿(mǎn)頭大漢。
第二天，我回到鄉下?tīng)敔斈棠碳�，又開(kāi)始實(shí)踐“勞動(dòng)光榮”這句真言。我整裝完備陪奶奶上山割草！雖然把自己穿得水泄不通，但山蚊子還是從我那臉上開(kāi)口，割肉吸血。奶奶走前面，我在后，我和她都背了一個(gè)大竹簍所做的大背簍，手里拿著(zhù)刀，奶奶一邊走一邊教我認那些山草，告訴我哪些草小兔子最?lèi)?ài)吃，有時(shí)碰到好草，奶奶更是不顧安全往山崖上爬。
回到家后，天氣很炎熱，坐在床上，想想那些樸實(shí)的勞動(dòng)人民為了生活每天日出而作，日落而息，年年如此！眼里已不知起了一層水霧……。然后我陪奶奶拿草喂兔子，這些小兔子真的好可愛(ài)，紅紅的眼睛，長(cháng)長(cháng)的耳朵，吃草時(shí)樣子好迷人��！我看著(zhù)這情景，什么苦都拋到腦后了！
第三天，為了更好地體驗勞動(dòng)生活，我戴上草帽，扛著(zhù)鋤頭，在我死纏爛打的進(jìn)攻下，爺爺最終還是帶我上山干活。烈日下，爺爺扛著(zhù)鋤頭，戴著(zhù)草帽在地里忙活著(zhù)，一會(huì )兒彎著(zhù)腰鋤草，一會(huì )兒一揮鋤頭在土里播種、翻土。汗水濕透了他的衣服，黝黑的皮膚在烈日下是那樣的光鮮耀眼，彎曲的背，骨瘦如柴的身子有節奏地運動(dòng)著(zhù)。他那雙灰寶石似的眼睛周?chē)侨缯渲橐鄣暮顾�。我站在一邊只能干瞪眼，埋頭鋤草，遞茶送水。心里很不是滋味！突然明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義了！
三天時(shí)間，一晃便過(guò)去了！現在我也明白了勞動(dòng)的艱辛，那些樸實(shí)的勞動(dòng)人民真是值得我們尊重！
屬于我的精彩作文 篇7
�。ㄒ唬�
人生在世，若白駒過(guò)隙，忽然而已。轉眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。初三真的就這么來(lái)了，我們用極復雜的心迎接它的到來(lái)。是興奮？是期待？是擔憂(yōu)？是緊張？莫問(wèn)我，我只知道，我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個(gè)階段。
大量的練習，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習。不斷地擠壓著(zhù)我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續思索這道數學(xué)題的解題方法。當自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦政治、歷史必背題。
于是，在睡之前，對月亮說(shuō)晚安，對新的一天說(shuō)早安。
課室里，都是為了目標而奮斗的人，我亦是。每天認真聽(tīng)著(zhù)老師講著(zhù)乏味的知識點(diǎn)，努力讓自己沒(méi)有倦意，保持最清醒的狀態(tài)去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著(zhù)眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐�？偸沁^(guò)不了幾分鐘，意識呼喚自己醒來(lái)，于是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續強忍倦意，聽(tīng)課，做筆記。因為我們不愿意少聽(tīng)一個(gè)知識點(diǎn)，因為我們不想因為自己的懶惰而失去了一分、兩分。
操場(chǎng)上，跑完了一圈又一圈，拼命地為了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離而練習跳遠。汗水是無(wú)形的，累也是無(wú)形的。在夢(mèng)想面前，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自己最大的努力去追求它，實(shí)現它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒(méi)有水的魚(yú)一般的難受。哪怕是，跳完遠后，雙腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的風(fēng)刺痛我們柔嫩的肌膚，我們都可以無(wú)所畏懼。因為心中的夢(mèng)想，是一直讓自己堅持下去的理由和信念。
初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時(shí)間、自由、快樂(lè )和生活。我們在這個(gè)階段中，埋葬了多少個(gè)單純的夢(mèng)？打破了多少個(gè)青春的故事？摔倒了幾次，生疼了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？
有時(shí)，我們一天見(jiàn)老師的時(shí)間，比見(jiàn)父母的時(shí)間還要多幾倍；有時(shí)，我們?yōu)榱藬道砘芴岣邘追�，做了一�?yè)又一頁(yè)的練習題，直到自己滿(mǎn)意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息；有時(shí)甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進(jìn)食，導致自己胃抽筋，才忍著(zhù)痛，啃下一個(gè)面包緩解……
好像初三是注定要考驗我們的毅力；好像初三注定要我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗與磨煉，才會(huì )給我們成功的方向；好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一睢?/p>
當花兒盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì )張開(kāi)雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
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在這個(gè)世界上，最可愛(ài)的是自己，因為自己是獨一無(wú)二的。這正如世界上沒(méi)有兩片完全相同樹(shù)葉一樣。憑借著(zhù)這種優(yōu)勢，我們要活出自己的精彩。
有一位女孩，上天給了她一個(gè)不公的命運。在她上幼兒園時(shí)，便意外地發(fā)現自己患了先天性近視。內心也曾掠過(guò)一絲的喜悅，因為她在也不用羨慕那些戴眼鏡顯得有文化了�？墒请S著(zhù)度數的加大，幾米遠人像模糊，眼睛真的瞎了嗎？她在父母的帶領(lǐng)下跑遍了全省的大醫院，都沒(méi)有解決的辦法。這給她的學(xué)習帶來(lái)很大的影響，但是，她從來(lái)沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，即使眼睛不好使，還有手和腳。她刻苦自勵，有時(shí)眼睛累得發(fā)酸，甚至帶有一絲的疼痛，也要像宋代文學(xué)家范仲淹一樣——”或夜倦怠，輒以水沃面“。懵懵懂懂地度過(guò)了那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
上小學(xué)時(shí)，她非常喜歡美術(shù)，卻總是畫(huà)不出那些名畫(huà)所蘊含的意境。有一次，她發(fā)現家里有一副”猛虎下山“的堂畫(huà)，想描摹一下。她足足畫(huà)了兩天，也沒(méi)有成型，反而被她的老師譏諷為”畫(huà)虎不成反類(lèi)犬“。她沒(méi)有氣餒，因為她熟知達芬奇畫(huà)蛋的故事，平時(shí)加強了練習。終于在一次手工制作繪畫(huà)比賽中，她的”猛虎下山“畫(huà)被評為一等獎。從此，她明白了一個(gè)道理：只要全神貫注的做一件事情，一定會(huì )有自己意想不到的結果。
進(jìn)入初中，學(xué)校經(jīng)常舉行手抄報活動(dòng)。記得在一期關(guān)于”我的中國夢(mèng)“為主題的手抄報活動(dòng)中，她預先找好材料，精心設計版面，突出活動(dòng)主題，贏(yíng)得班主任的好評。這份手抄報，還被推薦到縣里比賽，結果獲獎啦。當她從班主任手里接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，她驚呆了，同學(xué)們也為她歡呼！付出就有收獲，收獲的必定是自己的精彩一面。
悲痛與欣喜，快樂(lè )與汗水相互交織著(zhù)。她竭盡全力去做，無(wú)非要證明自己：活出精彩，人生精彩。
屬于我的精彩作文 篇8
精彩紛呈的表演何須舞臺，沒(méi)有旋轉、跳躍的復雜動(dòng)作，沒(méi)有雍容華貴的衣飾和淡妝濃抹的妝容，依舊可以造就一番精彩。
依稀記得去年的大雪，六角形的雪花從空中紛紛揚揚地落下，雪越下越大，漸漸地，一切都仿佛蓋上了一層天鵝絨的棉被。我趴在窗口，望著(zhù)這些風(fēng)中凌亂的純白色鵝毛在空中肆意飄灑，樓下的孩童正欣喜若狂地堆著(zhù)雪人。他們每個(gè)人都全副武裝，在大雪中肆意狂奔，若有誰(shuí)不小心摔倒了，隨之便會(huì )傳來(lái)一串銀鈴般的笑聲。
望著(zhù)望著(zhù)，心中不覺(jué)也萌生了堆雪人的念頭。恰巧幾點(diǎn)白雪飄落在窗臺上，靜悄悄的，不摻雜一點(diǎn)兒雜質(zhì)。我輕輕拈起，在窗戶(hù)上滾來(lái)滾去，圓圓的頭，圓圓的身子，一個(gè)雪人就做好了，十分討喜，在它那無(wú)人問(wèn)津的一席之地，盡展著(zhù)生命的美麗。
終于，雪停了，窗口的雪人一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，到最后，化作了一團水蒸氣，飄向云間。路邊的雪未完全融化，卻不及原先那般輕柔軟綿，變得硬邦邦的，有時(shí)，行人行過(guò)此處，便會(huì )不慎滑倒。
那天，我下樓扔垃圾，剛到樓下，卻差點(diǎn)被一塊不起眼的小冰塊絆倒，辛虧我眼疾手快，才避免了悲劇的發(fā)生。
我蹲下身來(lái)，打量著(zhù)這塊小冰塊。冰塊已經(jīng)被我踩碎了，分裂成大大小小的冰晶，在光的照耀下，發(fā)出奪目的光澤，晶瑩透亮。
我直起身來(lái)，望著(zhù)到處白茫茫的一片，路都被積雪覆蓋了，給交通帶來(lái)了不小的麻煩。
想著(zhù)想著(zhù)，我迅速折回車(chē)庫，找到了一把掃帚。我用掃帚在單元樓前用力地掃著(zhù)，“刷—刷—刷”掃帚一次次地與地面發(fā)生碰撞，那是被掃過(guò)的地方呢。我掃著(zhù)地上殘余的積雪，用鐵鍬使勁地把雪推到路的兩邊，不一會(huì )兒，我就掃出了一條長(cháng)長(cháng)的小道。
恰逢雪過(guò)天晴，明媚的陽(yáng)光照在清掃干凈的小道上，折射出耀眼的光芒，我也早已滿(mǎn)臉通紅、氣喘吁吁的了。
我直起腰來(lái)，望著(zhù)干凈的小道，一只小貓蜷縮在樓道的角落里，安穩的睡著(zhù)了，掃雪雖累，但過(guò)程中卻留下了我的笑臉。我以白雪為背景，以大地為舞臺，彎下腰這一簡(jiǎn)單的動(dòng)作為舞姿，演繹了一場(chǎng)精彩紛呈的表演。
“咔嚓”相機定格在這一畫(huà)面，一切又重回安靜，一切又都靜悄悄的了。
精彩紛呈的表演何須舞臺，沒(méi)有旋轉、跳躍的復雜動(dòng)作，沒(méi)有雍容華貴的衣飾和淡妝濃抹的妝容，我依舊可以擁有我的精彩。
屬于我的精彩作文 篇9
我雖沒(méi)有突出的容貌，令人羨慕的才能，但是我有我有精彩。
我是一個(gè)快樂(lè )的男生，別人向我請教問(wèn)題：怎么使自己快樂(lè )？我都會(huì )笑著(zhù)回答“自己在心里為自己鼓勁加油”。
以前，我也有過(guò)傷心、不快樂(lè )的時(shí)候。記得那是個(gè)星期一，每個(gè)同學(xué)都在祈禱自己會(huì )有個(gè)好的成績(jì)，我也是如此，但在他們眼里我一定會(huì )考得很好，可沒(méi)有想到，我失敗了，像個(gè)泄了氣的氣球，我落魄極了，站在街道上，看著(zhù)汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，不時(shí)也會(huì )有風(fēng)飄過(guò)，我揉了揉眼睛，發(fā)現全是淚水，走到小溪邊，撿起小石頭使勁扔向水面，“噗通”了兩三聲，打出一條完美的弧線(xiàn)，回到家里，我一聲不吭，坐在房間里，呆呆地坐著(zhù)。
這時(shí)，我突然聽(tīng)到了一首歌，“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)；看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)”，這首歌立刻溫暖了我的心，我便陶醉其中，過(guò)了一會(huì )兒，我也隨著(zhù)節奏也放聲高歌起來(lái)，我的夢(mèng)想，正因為有了歌聲而變得美好，歌聲隨著(zhù)風(fēng)飄揚，飄過(guò)了海洋，飄過(guò)了大山，大聲歌唱，想唱就唱，這首歌讓我找到了自信，我的夢(mèng)想也伴隨著(zhù)笑容而變得堅強，乘著(zhù)歌聲一起飛翔，穿過(guò)所有快樂(lè )和悲傷，謝謝歌聲伴隨在我身邊，給我快樂(lè )，點(diǎn)亮自己的光芒。此時(shí)我流下了眼淚，而這不是痛苦的眼淚，是快樂(lè )的眼淚，歌聲帶我穿過(guò)了黑夜，來(lái)到了光明的所在地，讓我重新?lián)碛辛俗孕�，我擦干眼淚，走回了房間，繼續完成我的作業(yè)，不過(guò)這時(shí)的'我已充滿(mǎn)了自信，不再悲傷。
第二天，來(lái)到學(xué)校，我用笑容直視挫折，用自信穿過(guò)黑夜，老師見(jiàn)了，無(wú)比欣慰，依然鼓勵我，讓我更加自信了。放學(xué)后，看見(jiàn)了夕陽(yáng)的余輝，灑出無(wú)數道光芒，讓人心曠神怡，我舒了一口氣，倍感清爽。
過(guò)了那天后，我不斷努力，直視失敗，分析原因，終于在期末考試中獲得了成功，我開(kāi)心極了�？粗�(zhù)讓人滿(mǎn)意的試卷，我的心舒暢極了，家人和朋友也都為我開(kāi)心和欣喜起來(lái)。
這就是我的故事，就是這歌聲讓我找回了自信，不再憂(yōu)傷，現在的我更是如此，如果還有人問(wèn)我快樂(lè )的訣竅，我還是會(huì )回答“自己在心里為自己鼓勁加油”。這就是自信，時(shí)間久了，就會(huì )坦然面對一切困難和失敗，相信自己。
這就是屬于我的那份精彩，因為有了它。我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
屬于我的精彩作文 篇10
心中舍不掉的過(guò)去總會(huì )醞釀出發(fā)自?xún)刃牡母锌�。所有的曾�?jīng)都會(huì )筑成心靈的堡壘，帶著(zhù)回憶的甜蜜，去追求我的那份精彩。
我們每個(gè)人都有屬于自己的一份精彩，它們或許很成功，令你自豪，又或許很不起眼，但卻意義非凡。屬于我的那一份精彩則來(lái)自我那顆善良的心。
依稀記得那次放學(xué)回家的路上，我漫不經(jīng)心地走著(zhù)，突然，不遠處的垃圾堆邊傳來(lái)了幾聲狗叫，我好奇地循聲望去，暼見(jiàn)一個(gè)中年男子正對著(zhù)垃圾堆指手畫(huà)腳說(shuō)些什么。我湊近一看，只見(jiàn)垃圾堆中蜷縮著(zhù)一只瘦骨伶仃的母狗，身后則躲著(zhù)幾只出生不久的小狗，它們似乎受了驚嚇，將頭躲進(jìn)母狗的懷里。那個(gè)男子左手叼著(zhù)煙，右手指著(zhù)那只狗，神情中透露出一種冷漠。一會(huì )兒他轉身欲走，順手將手中的煙頭扔向母狗，還未完全熄滅的煙頭落在母狗的身上。隨后傳來(lái)的便是它的一聲慘叫。
我加快腳步，向垃圾堆走去，這才看清了它的模樣：稀疏的毛有一塊沒(méi)一塊的，有的還打著(zhù)結，鼻子干澀澀的，眼睛里仿佛蒙著(zhù)一層灰，不停的用嘴舔著(zhù)小狗身上的皮毛。我呆呆地看著(zhù)，心中生起了一陣酸澀，我蹲下身來(lái)，它倏地站了起來(lái)，夾緊了尾巴，滿(mǎn)是戒備地看著(zhù)我，嘴里還不時(shí)發(fā)出低沉的嗚咽聲，我拿出剩下的小面包，撕碎了放在它面前，我見(jiàn)它不為所動(dòng)，便后退了幾步，只見(jiàn)它一瘸一拐地走上前，聞了又聞才開(kāi)始吞食，我心中又不禁一陣傷感，這可憐的狗到底經(jīng)歷了些什么，它或許也曾期待著(zhù)幸福，但遭受的卻是他人無(wú)情的拋棄和異樣的眼光，這眼前的一幕不停地撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，我要用我的行動(dòng)去幫助這些可憐而又自卑的生靈，我去附近的商店買(mǎi)了些水和火腿腸。
那幾只小狗也來(lái)了，它們搖動(dòng)著(zhù)尾巴吃起了食物，那只母狗也放下了戒備，向我走來(lái)，靠在我的身邊，用一雙疲憊而又真誠的眼睛看著(zhù)我，似乎在感謝我，看著(zhù)正在打鬧的幾只小狗和可敬的母狗，我感受到了世間那份最真純的愛(ài)。
我的思緒回到了當下，想著(zhù)那母狗感謝我時(shí)的模樣，我的善心使世界多了一份美好，我用我的行動(dòng)詮釋了我的精彩。
手中的筆停了下來(lái)，余光停留在我腳邊的那只狗身上，它正睡得香，伴著(zhù)輕微的呼吸聲，我看著(zhù)它，眼睛蒙眬了，眼前竟又浮現出那只母狗的模樣，孰不知，它就是那只母狗的孩子……
那一天，我用我的善心創(chuàng )造了一份精彩，那份屬于我的精彩。
每一個(gè)生靈都是我們的朋友，善待生靈就是善待我們自己。
屬于我的精彩作文 篇11
“你看看她，鋼琴十級都過(guò)了�！啊澳阍倏纯此�，年級排名都名列前茅，還特別自覺(jué)�！薄斑�有她，多聽(tīng)話(huà)，多讓家長(cháng)省心��！你再看看你自己�！眿寢屧俅卧谖叶厙Z叨著(zhù)聽(tīng)來(lái)的“戰果”，并且一臉無(wú)奈的看著(zhù)我。我無(wú)法變成她們，因為，我有我的精彩。
記憶回到那一年的暑假，那座山便是我的舞臺，我站在海拔3097米的山上，展現自己的精彩。
一開(kāi)始爬山，我就興沖沖的沖在前面，什么有意思的風(fēng)景都被我看到了�？煲咏敺宓臅r(shí)候，導演給了我們兩種選擇：一。繼續向上二。原地休息。我摸了摸微微發(fā)顫的雙腿，擦了擦頭上的汗，稍微瞇著(zhù)眼打量那“金頂”。它威嚴，大家虔誠的目光足以說(shuō)明，可它又似仙境，白云錯落在它的身邊，就像那神話(huà)里的天宮，吸引著(zhù)我。我一咬牙一跺腳，就繼續向前。
我喘著(zhù)氣大步向前，累了靠在一塊巖石上休息，回頭看看自己走過(guò)的路，不禁倒吸一口涼氣，下面除了亂樹(shù)叢，就是陡峭的巖石，使我感到一陣眩暈。
我，想到了放棄…
不行，我要繼續向上攀登，我還沒(méi)有見(jiàn)到上面的風(fēng)景就下來(lái)嗎？不，我要勇于攀登，我可以的！別人不敢，但我行，我有我的精彩啊。
我閉上了眼，轉了個(gè)身，再抬起頭，向上看。
啊，藍天開(kāi)闊，金頂的光芒愈發(fā)燦爛，像極了太陽(yáng)，給我指引和力量。我真想一口氣沖上去，抓住山頂的那朵白云，這樣，全山美景盡收眼底，真是令人心曠神怡啊。我靠著(zhù)精神推自己向前，心中一只有個(gè)堅定的信念：不要回頭，不要向下看。想放棄了就仰天看看天空，永遠朝前看！
我知道，我算不上勇敢者，也不是一個(gè)冒險家，但是，我并不膽小，也不懦弱，身后有多么艱難，有多么曲折，我全然不顧，只顧向上攀登，向上追逐。
因為，山上有我的追求，有我的夢(mèng)想。
“怕了就仰頭看著(zhù)天，永遠朝前看�！斑@話(huà)一直在我耳邊回響。我知道了，仰頭看天空，會(huì )頓悟的：天下一切都是渺小的，任何艱難險阻都攔不住你，永遠朝前看，沒(méi)有什么會(huì )拖累你。
我成功了。我站在頂峰欣賞著(zhù)別樣的風(fēng)景，感受到了震撼。作為新時(shí)代的青少年，勇于攀登，敢冒風(fēng)險就是我的精彩！
屬于我的精彩作文 篇12
在浩瀚的宇宙中，大到與我們距離遙遠的太陽(yáng)，小到肉眼幾乎看不見(jiàn)的螞蟻，都有屬于它們自己的精彩。太陽(yáng)，雖離我們很遠，卻時(shí)刻都在奉獻自己，為人們提供了光和熱，這是屬于它的精彩；螞蟻，渺小到幾乎敵不過(guò)任何一個(gè)生物，但它卻是自然界的大力士，它能搬動(dòng)比自身重量重十倍的東西，這是它的精彩。
我們的人生，原本平凡，卻因這些精彩的瞬間而變得獨特，變得快樂(lè )。它們就像方糖一樣，給人生這杯苦咖啡增添了些許滋味，輕呡入口，順喉流入，苦在口中，甜在心間。而我的精彩，源于我的堅持不懈。
還記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒上的第一節體育課，伴隨著(zhù)上課鈴響，班里走進(jìn)一位穿著(zhù)白T恤，扎著(zhù)高馬尾的女教師——我們的新任體育老師。她一進(jìn)班級便給我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹隨后又給我們闡述了有關(guān)“極點(diǎn)”的定義。所謂極點(diǎn)其實(shí)是在跑步跑到體力透支的時(shí)候。往往這時(shí)候，絕大部分的人會(huì )選擇停下，會(huì )選擇放棄，會(huì )選擇中途而廢。
其實(shí)，當到達“極點(diǎn)”之時(shí)，我們不該就這么放棄，咬咬牙關(guān)，靠著(zhù)毅力便可以堅持下來(lái)，之后再繼續跑便沒(méi)有這么累了。
一次跑步，我們班跟在其他班的后面跑，漫漫“長(cháng)征”開(kāi)始了。慢慢地，隊伍開(kāi)始變得參差不齊，有些同學(xué)也打著(zhù)系鞋帶的名號，趁機休息，有的甚至直接放棄，悠閑地在操場(chǎng)上散起了步，排頭和隊尾相差了整整半圈，漸漸地，我的體力有些透支，腳下的步伐逐漸放慢，仿佛吹響了休止符，告訴身體快停下，呼吸越來(lái)越急促。夏天的清風(fēng)穿行而過(guò)，吹落樹(shù)梢的枝葉，吹動(dòng)了旗幟，吹跑了夏天的炎熱，似形成了一堵無(wú)形的墻，一個(gè)無(wú)形的阻礙，阻擋了去路，而這并沒(méi)有阻擋住我的步伐。
深呼一口氣，疲憊地的雙腿拖著(zhù)沉重的身體，繼續跑著(zhù)，只因不想做老師口中的“絕大多數”，靠著(zhù)毅力，竟也跑完了全程。一股酸痛順著(zhù)腳踝蔓延開(kāi)來(lái)，看向身后那些走走停停的同學(xué)，心中油然而生一種自豪感和成就感，回想從前的我總是碰到點(diǎn)因難就選擇放棄，碰到點(diǎn)挫折就投降，未曾想過(guò)堅持一下，也會(huì )有精彩，也會(huì )有代表成功的蝴蝶棲在肩頭。
那次，我依靠堅持不懈跑出了我的精彩，不僅僅是因為靠毅力跑完全程，更是因為我改掉了曾經(jīng)半途而廢的壞習慣。有時(shí)，堅持一下，咬緊牙關(guān)堅持一下，也許會(huì )收獲一份精彩，獲得一份屬于你的精彩。
人生似一葉扁舟，承載一份精彩，足矣。
屬于我的精彩作文 篇13
我有我的精彩，我就是我不一樣的我，記憶深處一首悅耳動(dòng)聽(tīng)又浩氣貫耳的歌曲傳來(lái)。在多年的塵埃埋沒(méi)中，這首歌曲依然在記憶深處閃閃發(fā)光，讓我不禁想起了是金子總會(huì )發(fā)光的。
是啊，只要是金子一定會(huì )發(fā)光，回想起小學(xué)三年級的我永遠是孤獨的，坐在教室的角落永遠上課耷拉著(zhù)頭，永遠不敢舉手發(fā)言，永遠不敢自信的仰起頭大聲回答問(wèn)題，那時(shí)候的我永遠是塵埃中的一粒細小沙子，不，我要反駁：我有我的精彩。
四年級的我變了，上課積極舉手大聲發(fā)言�；貞业氖抢坐Q般的掌聲，下課與同學(xué)開(kāi)心玩耍，操場(chǎng)上傳來(lái)我爽朗大笑省，六一兒童節時(shí)的頒獎儀式上出現我的名字讓我高興不已，五年級六年級依然如此，直至上了初中我才知道我的精彩還多著(zhù)呢，大著(zhù)呢。
那天語(yǔ)文老師要我們來(lái)賞析古詩(shī)，這可跟我們小學(xué)不一樣，是站在講臺上脫稿賞析的，誰(shuí)來(lái)賞析這首古詩(shī)，語(yǔ)文老師耐心的詢(xún)問(wèn)著(zhù)。上還是不上？正當我猶豫不決時(shí)，內心響起一道聲音：“抓住機會(huì )，上！”“”我！”我將手舉的高高的，老師說(shuō)：“”你真勇敢�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我內心雀躍了一下，但還是緊張。
今天我們賞析的古詩(shī)是杜甫的《春望》，剛開(kāi)始我有些緊張說(shuō)話(huà)時(shí)吞吞吐吐，手里攥滿(mǎn)了汗，腿也直發(fā)抖，“”啪啪……”一陣響聲響起，我突然有了一顆定心丸，不再那么緊張了，“”杜甫是唐代著(zhù)名的現實(shí)主義詩(shī)人，這首詩(shī)詩(shī)人用外貌描寫(xiě)來(lái)突出自己憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷……”
我一邊滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)，一邊又神采奕奕地演著(zhù)，又在黑板上畫(huà)著(zhù)，我講著(zhù)講著(zhù)不禁陷入其中，仿佛自己就是那憂(yōu)國憂(yōu)民的杜甫，“最后，讓我們對這位偉大的詩(shī)人發(fā)出贊美吧！”謝謝，我深深的向大家鞠了個(gè)躬，臺下響起了狂風(fēng)暴雨的掌聲。
在初中的那一刻那一刻，讓我感覺(jué)到了同學(xué)們就像散發(fā)溫暖的陽(yáng)光，鼓勵著(zhù)我，讓我用自己的能力和行動(dòng)去詮釋我的精彩。
在呼啦啦的青春里，依然在我那素色的記憶里呈現著(zhù)光彩奪目的花朵，而那些花朵是我曾經(jīng)的精彩，在今后我會(huì )有更多的精彩花朵去裝飾素色記憶。
屬于我的精彩作文 篇14
湛藍的天空因雪白的云而精彩；香氣四溢的花朵因有勤快的蜜蜂而精彩；而我，因有美妙的音符隨我而精彩。
這時(shí)，夜幕悄悄降臨，為天空披上了一層神秘的紗。
此刻，多少人正漫步于山野中走出屬于他的精彩；多少人正奮筆疾書(shū)寫(xiě)出屬于他的精彩；多少人正佇立在邊疆護出屬于他的精彩。
而我的精彩正在悄悄蔓延著(zhù)……
每個(gè)周末，我都會(huì )熟悉的掀開(kāi)鋼琴蓋，沉醉的撫摸著(zhù)那溫柔的鋼琴鍵，每個(gè)琴鍵都有屬于它的專(zhuān)屬名，do，rei，mi……是多么獨特，多么令人贊嘆��！也因為有了它們，才會(huì )在我的生命中有了一道不可抹去的色彩，組成那美妙絕倫的樂(lè )章。
記得小時(shí)候，爺爺突然決定培養我鋼琴方面的才能，那時(shí)候，家里并不富裕，所以家里并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的鋼琴，這也是我和爺爺心中的一個(gè)遺憾。
終于有一天，爺爺猛的狠下心，拉著(zhù)我的手，嘴里嘀咕著(zhù)，大步流星的往琴行走去，如我所料，爺爺終于要買(mǎi)那我們夢(mèng)寐以求的鋼琴了。后來(lái)我們回家等著(zhù)它的“大駕光臨”。從那天開(kāi)始，我和爺爺整天和鋼琴膩在一起，從中我也學(xué)習了不少曲子，當中的每一個(gè)音符都是我每天用時(shí)間和汗水拼湊在一起的。
每天晚上，我們家都會(huì )開(kāi)一場(chǎng)小型音樂(lè )會(huì )，彈奏著(zhù)爺爺自創(chuàng )的曲子，我們還結成了四手連彈了呢！讓家里人無(wú)不伸頸，側目，微笑，默嘆！你可要知道那時(shí)候我才三年級！
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我的學(xué)業(yè)愈來(lái)愈繁忙，甚至有時(shí)候還陪不了我親愛(ài)的鋼琴，爺爺也逐漸老去了，這位私家教練再也不能滿(mǎn)足我那“貪欲”，但盡管如此，我也會(huì )抽時(shí)間陪我那鋼琴，免得它“吃醋”了呢！
媽媽有時(shí)也會(huì )拍攝我彈琴的過(guò)程：那目醉神迷的神態(tài)，搖動(dòng)的身軀，夸張的舞動(dòng)的手指，不禁讓我開(kāi)懷大笑！
那晃動(dòng)的身影，雙手在琴鍵上舞動(dòng)著(zhù)，彈奏出美妙的音符，成為我心中最美的精彩！
屬于我的精彩作文 篇15
花兒吐露芬芳，泥土滋養生命，大海敞開(kāi)胸懷，星星帶來(lái)光明，它們都有屬于自己的精彩；而我奉獻愛(ài)心，給人帶來(lái)歡樂(lè )，我也有屬于自己的精彩！
那是一個(gè)天朗風(fēng)清的早晨，細碎的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)車(chē)內，跳躍著(zhù)，舞蹈著(zhù)，蹁躚著(zhù)，落在我身上，也在我心上激起了一圈圈興奮的漣漪。
汽車(chē)沿著(zhù)狹長(cháng)的山路前進(jìn)，幾個(gè)小時(shí)后，我和同行的志愿者到達目的地——甘肅省一個(gè)偏遠鄉村的福利院。站在福利院門(mén)口，我的心一下子沉了下來(lái)。我的視線(xiàn)所及，除了低矮的平房、簡(jiǎn)陋的屋舍、破舊的三輪車(chē)，幾乎看不到任何一件代表著(zhù)現代物質(zhì)文明的東西。小小的院子里，一些孤兒正惶恐地看著(zhù)我們，他們面黃肌瘦的臉龐、警戒的表情，以及匆匆的腳步、虛弱的咳嗽聲，讓我心疼不已。那一瞬間，一種悲涼的情緒從我心底迅速擴散開(kāi)來(lái)，結成一張細密的苦網(wǎng)，這網(wǎng)越拉越緊，勒得我的心尖隱隱作痛。
我慢慢靠近他們，等他們眼中的警戒消失殆盡，才打開(kāi)背包，將里面準備好的禮物拿出，一一遞給他們�？粗�(zhù)他們好奇的神情，以及專(zhuān)心研究的樣子，我知道他們需要我的幫助，我的心中突然升起了一股異樣的感情，于是我盡量放低聲調，一步步仔細地教會(huì )他們玩的方法�？吹剿麄兪幯_(kāi)來(lái)的笑意，我覺(jué)得第一次接觸孤兒的自己做得十分的精彩。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩蹲在鐵大門(mén)的角落邊，用一種渴望卻又害怕的眼神注視著(zhù)我們，我剛想走過(guò)去，一個(gè)小男孩就扯住我的衣角：“姐姐，你別去，她可壞了，我們都不和她玩�！蔽彝送莻�(gè)小女孩，摸了摸男孩的頭：“沒(méi)關(guān)系！”便拿著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，朝那女孩走去。
她見(jiàn)我來(lái)，立即站起身來(lái)，手抓著(zhù)鐵欄桿，因為過(guò)度緊張，那手微微顫抖著(zhù)，有些發(fā)白。我慢慢走近她，蹲下身來(lái)，笑著(zhù)向她伸出手：“別怕，來(lái)，姐姐給你講故事�！彼⑽⑻痤^，用有些動(dòng)搖又有些疑惑的眼睛看著(zhù)我。我又試探性地往前一小步，她像受驚了的小鳥(niǎo)一樣，迅速逃開(kāi)了。我鼻子一酸，“是什么讓這個(gè)小女孩變成了這樣？是同伴的疏遠、父母的拋棄，還是對于自己的失望？”我的心早已變換了天氣，瞬間烏云密布，一種悲涼之大雨就要傾盆而至了。
“我一定要關(guān)心她，就像呵護一朵經(jīng)霜的花兒一樣呵護她�！庇谑�，我追上去，來(lái)到一處稍微空曠的地方。她正和一只狗狗玩得開(kāi)心，臉上綻放出難得的笑容。那笑容，似春風(fēng)融化了我的心，我悄悄地來(lái)到她身邊，趁她沒(méi)有注意，我蒙住她的眼睛，笑嘻嘻地問(wèn)：“猜猜我是誰(shuí)？”她嚇了一跳，有些不知所措，想要掙脫。我單手抱起她，笑嘻嘻地沖她做了個(gè)鬼臉，她一下沒(méi)忍住，笑了起來(lái)，那帶笑的眼睛如同三月的陽(yáng)光，那樣的清澈，透亮，我也忍不住笑了起來(lái)。接著(zhù)我抱著(zhù)她坐下，我打開(kāi)故事書(shū)，給她講故事。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，她竟然睡著(zhù)了，望著(zhù)她恬靜的睡顏，我覺(jué)得我好像真的望見(jiàn)了一個(gè)睡美人，她就在我的懷里甜甜地睡著(zhù)……
“奉獻，讓我給人帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，也展現了屬于自己的精彩�！被貋�(lái)的路上，奔馳的車(chē)里，我搖下車(chē)窗，望著(zhù)天空絲絲縷縷的白云，一種愉快的感覺(jué)快速占據了我的發(fā)端，飛舞起來(lái)。
屬于我的精彩作文 篇16
我的世界因有你而精彩；因有你而閃耀；因有你而美麗；因有你使我感到不再空缺；因有你而使我斗志昂揚。
你總是一臉笑容的看我，因為我們是好朋友，是有力的競爭對手。
記得有一次，那是一個(gè)陰天的下午，我剛跑出來(lái)，雨點(diǎn)就啪啪落在我頭上，可惡，連雨點(diǎn)兒也嘲弄我。上午，班里舉行了英語(yǔ)測試，我很自信，不可一世的說(shuō)：“這次我一定會(huì )超過(guò)你的！”你只是笑了笑沒(méi)有駁擊我，可我卻以為你害怕了，還嘲笑你，挖苦你。
一會(huì )兒測試開(kāi)始了，我十分輕松地答完了所有的題，連檢查都不檢查就玩了起來(lái)，下課時(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的交了卷子，可命運很會(huì )捉弄人，誰(shuí)又知道那張卷子中隱藏幾個(gè)極深的“地雷”呢？下午，成績(jì)出來(lái)了我頓時(shí)傻了眼，你竟然比我高十多分，我又惱怒又羞愧，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這讓我怎么面對你呢？我很害怕你得知后嘲笑我的表情，就從教室跑了出來(lái)。我不顧一切的向前跑，跑出了教室，卻逃不出心中的陰影；跑出了你的眼睛，卻逃不出心靈的折磨。我身上已經(jīng)濕透了，雨水和淚水已不能辨別出來(lái)，隔著(zhù)一層水膜兒，我好想看見(jiàn)有人舉著(zhù)傘朝我跑來(lái)。是誰(shuí)大雨天的出來(lái)晃悠��？我心想，可我定睛一看，是你！“你不是在教室嗎？”我身體顫抖著(zhù)羞愧地問(wèn)�！拔艺夷�，你不在教室，也不在其他地方，就跑出來(lái)找你了�！蔽衣�(tīng)到這一番話(huà)后，心中頓時(shí)有一縷陽(yáng)光照散了我心中的陰影；一股暖流滋潤了我干涸的心田，那感覺(jué)真溫暖�！斑@次考試……，我……”我紅著(zhù)臉不好意思地說(shuō)，他也笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，下次不要驕傲，細心點(diǎn)就行了�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我心中想吃了蜜一樣，有甜蜜又暖和。我的世界因有你而精彩；因有你而閃耀；因有你而讓我堅持不懈；因有你而使我斗志昂揚。
屬于我的精彩作文 篇17
天空因為遼闊，才被人們仰望。大地因為厚重，才被人們尊重。而渺小的我因為努力也有自己的精彩。小時(shí)候，只能和小朋友踢球的我，時(shí)時(shí)把羨慕的眼光投向籃球場(chǎng)上，由于年齡小，身子矮，我對籃球的渴望只能藏在心里，表現在目光上。因此產(chǎn)生了自卑心理。偶然一次，看了一場(chǎng)NBA球賽，我看到了身高普遍在2米以上的“叢林”中，一棵“小草”——內特羅賓遜，找到了屬于自己的舞臺，他是那樣靈活，那樣自信。我想我也能找到屬于自己的舞臺。此后，我每天刻苦練球，每一個(gè)細微的動(dòng)作，每一個(gè)標準的姿勢，每一個(gè)靈巧的腳步，都要面面俱到，心中反復演練，希望有一天能在球場(chǎng)上展現自己的精彩。有心人，天不負。三年級的我身高陡增，加上稔熟的動(dòng)作，被成功的選入了校隊。
我，已經(jīng)踏上了舞臺，接下來(lái)是展示自己的時(shí)刻了，有了老師的指導，加上刻苦的訓練，我的球技已經(jīng)響當當了。這時(shí)我更想參加比賽，大顯身手。
不久，我又看了一場(chǎng)NBA，綽號“小土豆”的韋伯竟把巨人姚明給蓋了帽，這使我大吃一驚，之后便佩服得五體投地，并暗下決心學(xué)習蓋帽。
但把這一決心和教練說(shuō)后，他一笑而過(guò)。原以為會(huì )得到贊成，但卻遭到了冷落，心中的怒火慢慢的燃燒，自己又加緊學(xué)習蓋帽，每天練30個(gè)彈跳，有體育課就和別人一對一，試著(zhù)蓋他5個(gè)。果然，我的彈跳力有了很大的提升。
練兵千日，用兵一時(shí)。在小學(xué)校級籃球賽中我是主力，我要展現自己的精彩。首先，我的身高占優(yōu)勢，所以要跳球，對方是個(gè)小矮子，但久聞其名，他的彈跳力是出奇的棒。裁判一聲哨下，我和他同時(shí)跳起，我碰到了球，但他也快碰到了，我急中生智，立刻反手把球向下扣，經(jīng)過(guò)反彈，我接起球，準備上籃，但對方來(lái)了個(gè)肉墩子，被我擋住了，一瞥，有空位，那人立刻察覺(jué)，跑到籃下，我用了一個(gè)假動(dòng)作把肉墩子甩開(kāi)了，然后傳球，他剛準備投籃，有一個(gè)人來(lái)了，我連忙沖過(guò)去一把擋住了對方，進(jìn)球成功！2：0。我苦練的蓋帽功不能無(wú)用呀！對方一發(fā)球打快攻，我守住籃底，呦！要上籃，先過(guò)我這關(guān)，我一甩手，沖過(guò)去，使出全身得勁一跳，同時(shí)手一伸，一個(gè)“大火鍋”，哈哈，好好吃去吧，最終，我成功了。
進(jìn)入初中，我再次加入了�；@球隊。在這個(gè)舞臺，我在無(wú)限發(fā)光。在這個(gè)舞臺，我將繼續精彩。
屬于我的精彩作文 篇18
流星從天空中劃過(guò)，展現出了流星堅韌的精彩；蠶從繭破繭而出，展現出了蠶的精彩。每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的精彩。而我因為二胡，展現了我自己的精彩。
想學(xué)二胡，是因為一位放學(xué)路上常見(jiàn)到的盲人。他腳邊放著(zhù)一只碗，墨鏡下是光陰的流痕和歲月的滄桑。幾縷銀發(fā)隨風(fēng)飄飄然，眼睛半瞇著(zhù)。那曲調時(shí)而低沉，時(shí)而亮亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾。一個(gè)個(gè)曲調仿佛變成了輕紗飄動(dòng)的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然又像一股清泉從高而徒的大山上落入水潭……老人好像坐在水潭邊如癡如醉地拉二胡。
一把弓，兩根弦，凄婉的二胡聲陣陣扣著(zhù)心弦。每當自己小有成就，那琴聲讓人平靜下來(lái)，而失敗時(shí)，它仿佛與我共鳴，使心靈受到撫慰。
我的二胡老師姓王，對我十分嚴格。拉弓，推弓，按指，調弦，若是有一點(diǎn)問(wèn)題，她一定大聲指出，然后再來(lái)。正因如此，我做事都精細了許多。我曾有被罵到淚流滿(mǎn)面的時(shí)刻，我堅持沒(méi)哭。起初我興致勃勃，總是不知疲倦地練習著(zhù)，一刻不停，因此我進(jìn)步很快，沒(méi)花多久，就考過(guò)了六級。漸漸地，當我考過(guò)二胡六級后，向上越發(fā)艱難了。無(wú)數的練習曲是繁雜又輕松的勞動(dòng)，每晚當我練習數遍也不能攻破一個(gè)旋律的時(shí)候，我漸漸暴躁而不耐煩了。
一直到老師要教我《二泉映月》之時(shí)。
作為二胡名篇，《二泉映月》比其他繁雜的曲目簡(jiǎn)單許多。然而我卻力有不逮，徒有其形而無(wú)其神。而老師卻不像以往那樣對我嚴厲，甚至親切起來(lái)。為了能讓我在之后的比賽中發(fā)揮好。老師給我講了一點(diǎn)關(guān)于瞎子阿炳的故事。他年小喪母，34歲又交友不甚，雙目失明……對于這樣悲慘的人生經(jīng)歷，他卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他對二胡的熱愛(ài)。聽(tīng)到這兒，我又有什么理由不好好學(xué)習，好好練二胡呢？一直在比賽之前，我刻苦練習，比賽時(shí)，得到了評委的認可。因為瞎子阿炳和放學(xué)路上接二胡的盲人，我堅持了下來(lái)，在二胡中展現出了屬于我自己的精彩。
鷹向天空發(fā)起挑戰，小草在來(lái)年春天又鋪滿(mǎn)大地，在我的心底，二胡是我永遠不能舍棄的精彩！
屬于我的精彩作文 篇19
我們每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，都有屬于自己的精彩：醫生救死扶傷，清潔工美化環(huán)境，警察們勇斗歹徒……我雖是世界上微小的分子，但我也有我自己的精彩。
我的精彩，便是用那小小的象棋給爺爺帶來(lái)歡樂(lè )。
爺爺是個(gè)熱衷于下棋的人。說(shuō)他是個(gè)老棋迷，一點(diǎn)也不夸張。爺爺閑來(lái)無(wú)事之時(shí)，總愛(ài)找上幾個(gè)棋友，來(lái)到小區的樹(shù)蔭下，擺上棋盤(pán)，拿出棋子，一邊呷著(zhù)香茗，一邊下著(zhù)棋。有時(shí)候爺爺實(shí)在找不到棋友了，就在家里，用自己的左手跟右手下棋�？梢哉f(shuō)，下棋就是爺爺最大的快樂(lè )。
記得很小的時(shí)候，爺爺總是不失時(shí)機地向我灌輸下棋的種種好處。什么下棋是聰明人的智力競賽啦，什么下棋是高品位的精神享受啦，什么下棋可增進(jìn)友誼、消除孤寂啦……也許是爺爺的啟迪產(chǎn)生的效果吧，后來(lái)，我也愛(ài)上了下棋。
當我第一次坐在爺爺的對面，用小手抓取一顆顆黑色棋子，在楚河漢界的一邊指揮黑色的小精靈時(shí)，我便被它深深地迷住了。在此之后，爺爺又一步一步手把手悉心地教導我，讓我的棋藝日漸精益。自從增加了我這個(gè)小棋友，爺爺的日子就更加充實(shí)了。在小區里，他可以悠閑的擺開(kāi)棋盤(pán)，與他的棋友們來(lái)一番激烈的酣戰；而在家里，他可以輕松的找到我學(xué)習的間隙，與我來(lái)一番力量懸殊的對決。
一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，天色陰沉得厲害，大雨一點(diǎn)也沒(méi)有停歇的意思。我坐在電視機前，津津有味地觀(guān)看一部人氣版電影——《巨齒鯊》。爺爺一會(huì )兒走到陽(yáng)臺望了望，嘆著(zhù)口氣又走回來(lái)；一會(huì )兒來(lái)到窗邊，看著(zhù)濕漉漉的天空發(fā)著(zhù)呆�！肮�，沒(méi)人跟他下棋，爺爺心里一定正發(fā)著(zhù)毛呢�！笨粗�(zhù)爺爺焦灼不安的樣子，我暗自覺(jué)得好笑。
“要不然就跟爺爺下一盤(pán)吧，就當是給他解解悶�！毕氲竭@，我關(guān)上電視，搬出棋盤(pán)，“爺爺，爺爺，快過(guò)來(lái)！”爺爺一聽(tīng)，那緊緊皺著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)了。他笑呵呵地走了過(guò)來(lái)，坐到我的跟前，一場(chǎng)對決就這樣開(kāi)始了。一開(kāi)始，我占據優(yōu)勢，便暗暗得意起來(lái)。反觀(guān)對手，他正兩眼緊緊盯著(zhù)棋盤(pán)，沉著(zhù)冷靜地思索著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，他嘴角上揚，伸出手，抓取一個(gè)棋子，輕輕地放下來(lái)�！昂闷�！”我暗自贊嘆著(zhù)，“接下來(lái)更要小心了�！蔽夷耢o思，“何不趁他不備打他一個(gè)措手不及？”一個(gè)主意在我腦子里萌生，于是，我把一個(gè)棋子放了下來(lái)。爺爺不慌不忙，又思考了一會(huì )，放下一子，巧妙的化解了我看似猛烈的進(jìn)攻。就這樣，爺爺逐漸轉劣為優(yōu)，一步又一步的將優(yōu)勢擴大，最后讓我輸掉了這場(chǎng)比賽。一場(chǎng)原本勝券在握的棋局居然輸掉了，我頓時(shí)間有些隱隱的不快。
爺爺站起身，煮了一壺開(kāi)水，泡上一杯熱茶，遞給我，“其實(shí)這盤(pán)棋是你贏(yíng)了！”“為什么？”我驚訝地看著(zhù)爺爺。爺爺看著(zhù)我，悠悠地說(shuō)道：“人生中的精彩是各種各樣的，你知道爺爺無(wú)聊而選擇陪伴爺爺，給爺爺帶來(lái)快樂(lè )，在這一點(diǎn)上，你勝利了，你自有你的精彩，不是嗎？”
剎那間，我明悟了，今天的下棋確實(shí)是給爺爺帶來(lái)了快樂(lè )，能夠為身邊的人帶來(lái)，這便是我人生中的精彩。
屬于我的精彩作文 篇20
每一顆星都有自己獨特的光，每個(gè)人都有自己的精彩。
記憶中，那座巍峨的山正如那些擋在我前行路上的困難，高聳仿佛無(wú)法逾越，而我站在山腳，靜靜凝望。
高峻的山峰，直插云霄，我站在階梯前，望遠處青灰的臺階蜿蜒，延長(cháng)到望不見(jiàn)的終點(diǎn)。爸媽一邊走一邊呼喊我，我抱著(zhù)挑戰自我的心態(tài)踏上了“征途”。
這里是山三分之一的高度，人群在這里聚集，三五成群，尋找著(zhù)一點(diǎn)空隙，拍攝山水，我坐在石階上略有些喘。周?chē)际怯慰�，你�?lái)我往，打破心中的寧靜。我頗顯煩躁，催促著(zhù)父母繼續上山。
“呼呼……”，我漲紅了臉，汗水一滴滴落下滴在地上，才不過(guò)二分之一的高度，我卻越來(lái)越吃力，雙腿緊繃有些酸弱，眼前的臺階延綿至天際。我雙眼有些發(fā)花，喘口氣正想休息，環(huán)視一圈，人越來(lái)越少，都陸陸續續下去了，而有些卻一直堅持再堅持。我能看見(jiàn)他們緊咬牙關(guān)，沾滿(mǎn)汗水的額頭，可為什么他們還要堅持？因為和我一樣，不想輕易放棄；因為我們一樣，知道堅持是通往成功的唯一道路。
我重振旗鼓，繼續開(kāi)始我的“長(cháng)征”。當爬到三分之二時(shí)，我已經(jīng)是步步艱難，每抬一次腿，都仿佛被灌了鉛。就這樣，我不得不走走停停，體力已到了極限，身上的每一個(gè)細胞都彰顯我的疲憊。我要登頂，我告訴自己。我像風(fēng)雨中的小草，當露水打下我彎身，可下一秒卻永遠會(huì )挺起身板迎接風(fēng)暴。
我就這樣，一步一步任憑汗水浸濕衣裳，盡管不斷起伏的胸膛讓我知道，我以不能再往前，卻一咬牙關(guān)拽起拳頭，向終點(diǎn)前進(jìn)。
終于，成功了。
我站在山巔，望群山連綿，清風(fēng)拂過(guò)，仿佛帶走了滿(mǎn)身酸痛。樹(shù)木向我招手，山鳥(niǎo)為我鳴叫，我知道它們在為我喝彩。
登上終點(diǎn)的一刻，我綻放了屬于我的精彩——堅持。我堅信，帶著(zhù)這種堅持，我能揚帆起航。無(wú)論中途多少風(fēng)流，最終成功抵達彼岸，我知道堅持是通往成功的唯一道路。
屬于我的精彩作文 篇21
路無(wú)止境，永不停息，為了追求，努力嘗試。即使失敗，也絕不輕言放棄，因為成功不會(huì )與奮斗的人距離太遠。永不言棄，就是成功的一種表現，至少你戰勝了退縮的自己，獲得了屬于自己的一份精彩。
剛上六年級的我，有一個(gè)追求：在下學(xué)期的數學(xué)文化節活動(dòng)中獲得第一名，完成五年級的遺憾。于是，我又開(kāi)始承接暑假的練習，繼續努力。時(shí)光似箭，很快就到了下學(xué)期，當然隨之而來(lái)的還有數學(xué)文化節活動(dòng)，在最后一個(gè)星期的準備中，各個(gè)年級班與班之間的爭斗已經(jīng)開(kāi)始，什么珠心算、七巧板、二十四點(diǎn)等，當然六年級比的則是魔方，我們班也照例選了六人參加比賽。
就這么一個(gè)看似平常的下午，其實(shí)已經(jīng)到了六年級各班各個(gè)人一決高下的時(shí)刻了！每個(gè)選手都是摩拳擦掌、躍躍欲試，將手中的魔方轉得“咔嚓”直響，似乎已經(jīng)急不可耐了。正是在這種喧鬧中，比拼拉開(kāi)了帷幕。
首先上臺的八位選手，緊盯著(zhù)手中的魔方只等一聲哨響！而這時(shí)臺下的選手們情緒激昂地喊著(zhù)“加油”！聲音“驚天動(dòng)地”，好似雷鼓齊鳴，第二波，第三波……到了我，非常坦然地完成一切。
等最后一波全部完成，報了名次，就開(kāi)始了剩余24人的角逐賽。
雖然只有前八名才能進(jìn)入決賽，但憑借著(zhù)我半年多來(lái)的努力+十分嫻熟的手法+高低級混合公式一定會(huì )進(jìn)入前八。果然不出所料，我排在第四名。接著(zhù)來(lái)到?jīng)_刺冠亞季軍的第三場(chǎng)，只要拿下此局，最差也是季軍，但我的追求是冠軍，加油吧！環(huán)顧周?chē)�，還有兩個(gè)同班同學(xué)，三雙眼睛對視了一下，不知道誰(shuí)能撐到下一輪，只是互相鼓勵一下吧，加油！哨聲一響，一起開(kāi)始，還有最后兩步，只聽(tīng)一人說(shuō)好了，接著(zhù)又是一人，我嘴里念念有詞，說(shuō)：“要好了，等等我！”終于第三只手舉過(guò)頭頂，那就是我。
比賽繼續，其余人都回到了座位，只剩下了我們三人，一看下面可謂是座無(wú)虛席，數學(xué)老師們一個(gè)個(gè)都站了起來(lái)，只見(jiàn)劉老師將眼睛瞪大，原本蓬松的頭發(fā)，有點(diǎn)豎了起來(lái)，似是雄獅的鬃毛。我知道這不僅是為我而戰，更是為同學(xué)，為班級。加油！倒計時(shí)，3、2、1，Go！手急劇的顫抖，每轉動(dòng)一步，都會(huì )抖三抖，搖三搖，魔方就如一只圓球，有些不聽(tīng)使喚了。而臺下的老師和同學(xué)都小聲地叫著(zhù)：“加油”！似乎怕嚇到了誰(shuí)似的，依然繼續著(zhù)，但最終只得了季軍。
雖不是預期的冠軍，但山外有山，人外有人，仍然應該繼續努力，所以至今我依舊不斷加強手指對魔方的靈活程度，雖不練速度，但練手法和心態(tài)。
人真正怕的不是一千次失敗，而是沒(méi)有第一千零一次爬起來(lái)的勇氣，正是因為愛(ài)迪生無(wú)次數的失敗才贏(yíng)得了黑夜中的無(wú)限光明；正是牛頓敢于探索才會(huì )發(fā)現萬(wàn)有引力；正是它——魔方，教會(huì )了我永不言棄，努力向前，這是我的追求，更是我人生中精彩的一幕。路無(wú)止境，永不停息。
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