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我讀書(shū)我快樂(lè )五年級作文
讀書(shū)，讓我快樂(lè );讀書(shū)，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng)，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。下面就由小編為您帶來(lái)我讀書(shū)我快樂(lè )五年級作文，歡迎閱讀。
我讀書(shū)我快樂(lè )五年級作文(一)
“我讀書(shū)，我快樂(lè )”似乎已成為我的口頭禪，我就是這樣一個(gè)我讀書(shū)，所以我快樂(lè )的人.
爺爺是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從小受母親的熏陶，自己對讀書(shū)也有種說(shuō)不出的興趣，每當自己捧著(zhù)那一本本散發(fā)著(zhù)油墨香味的書(shū)，心中有一種說(shuō)不出的愜意，或許是天性使然，每當看到一本好書(shū)，總忍不住去翻開(kāi)，細細品味…
看著(zhù)書(shū)上的文字,自己也像融入書(shū)中,經(jīng)歷了無(wú)數次生離死別與悲歡離合,同時(shí)情緒也不自覺(jué)的為書(shū)中的情節所左右,當好人受傷時(shí),會(huì )感到擔心,而當壞人死了,歡喜卻是躍然心頭。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下笑如有神”，杜甫的讀讓我感覺(jué)讀書(shū)的可貴，如沙漠中瀕臨絕境的人找到了水源。而我的錯誤理解卻把我引入歧途，以為只要讀得快，讀得多就已經(jīng)足夠了，于是我拼命地讀書(shū)，翻書(shū)就像流水般快，也感覺(jué)不到讀書(shū)的樂(lè )趣，一提到書(shū)，我就談虎色變似的感覺(jué)怕怕的，讀過(guò)的書(shū)在腦海沒(méi)有一絲印跡，就像時(shí)間被流水沖走一般，一去不復返，我再度陷入困境——快樂(lè )雖已舍棄，但讀書(shū)也無(wú)所收獲。
所謂“天無(wú)絕人之路”，在正要絕望的時(shí)候，我隨意拿了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地翻了一下，它里面的文字像繩子一般把我從萬(wàn)丈深淵拉了起來(lái)，把我引入了書(shū)的世界，我感受到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美好，書(shū)中的內容像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè )的拼圖。在書(shū)中，我知道了人的演變歷程，看到了南北極冰川和冰天雪地廣袤無(wú)垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬(wàn)里長(cháng)城這些奇跡的由來(lái)……
合上書(shū)，眼前還縈繞著(zhù)那些美麗的圖畫(huà)，還在想如果不是猿猴，世界會(huì )不會(huì )有人類(lèi)出現?還有一絲懷疑金字塔和萬(wàn)里長(cháng)城是怎樣建起來(lái)的的?書(shū)讓我變得豐富多彩，書(shū)讓我重新步入天堂，我第一次感受到：讀書(shū)真好。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我明白，而正是在明白事理中，心中的疙瘩解開(kāi)了，變得越來(lái)越快樂(lè )，越來(lái)越舒暢。
我讀書(shū)，所以我快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )五年級作文(二)
一眼，五年過(guò)去了。我在書(shū)的王國里遨游了5年，書(shū)讓我在這5年里充滿(mǎn)了快樂(lè )。
每次端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。 可是，漸漸的我喜歡上了讀書(shū)，經(jīng)常津津有味地看著(zhù)書(shū)。書(shū)是一個(gè)百寶箱，里面裝滿(mǎn)了豐富的知識和一些教人的道理。我從書(shū)中看到一些名言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。這是大文學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)的。我深深地感覺(jué)到這句話(huà)是正確的，一年級的時(shí)候我的腦子很笨拙，可是慢慢的，我看了很多書(shū)，腦子里的思想就越來(lái)越靈活了。我讀書(shū)，我快樂(lè )!我從書(shū)上認識了少年英雄王二小、蘿卜頭等等。同時(shí)我也明白，他們?yōu)槭裁匆嵘頌閲�，因為他�?ldquo;熱愛(ài)祖國”。書(shū)是知識的海洋，使我懂得了許多知識。
我曾經(jīng)讀過(guò)范仲淹的讀書(shū)故事。文中講了 范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒(méi)有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他長(cháng)大以后，知道了自己的生世，含著(zhù)眼淚告別母親，離開(kāi)去應天府的南都學(xué)舍讀書(shū)。他白天、深夜都認真讀書(shū)。五年中，竟然沒(méi)有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺(jué)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。他常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。成為了著(zhù)名的文學(xué)家。
沒(méi)錯，俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋。”我知道了讀書(shū)是寶貴的，幼不學(xué)，老何為。說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。所以要永遠記�。何易x書(shū)，我快樂(lè )!
我讀書(shū)我快樂(lè )五年級作文(三)
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”，的確如此。一個(gè)人成才可以無(wú)師自通，卻不可以無(wú)書(shū)自通。讀書(shū)是我們成長(cháng)的一個(gè)永遠話(huà)題，從懂事讀書(shū)開(kāi)始，書(shū)一直陪伴我度過(guò)了六七年時(shí)光，長(cháng)大了，知道讀書(shū)可以錘煉思想，陶冶情操，是不可不讀的。
北宋大文豪歐陽(yáng)修是一個(gè)博學(xué)多才的大才子。一捧起書(shū)就如癡如醉地讀，他經(jīng)常在枕上，廁上讀，就連騎在馬上也一刻不閑著(zhù)，他天天想的都是書(shū)。由于歐陽(yáng)修的勤奮好學(xué)，他寫(xiě)了幾篇膾灸人口的千古名篇：《醉翁亭記》，《秋聲賦》等，成就斐然，受到無(wú)數后人的傳頌。
我從讀書(shū)中也體會(huì )到無(wú)窮樂(lè )趣。翻開(kāi)蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》，我仿佛置身于三國赤壁大戰那種“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”驚心動(dòng)魄的古戰場(chǎng)面，以及周公瑾運籌于帷幄之中，決勝于千里之外那種英雄氣概。翻開(kāi)《岳陽(yáng)樓記》，我從千古名句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”中，我體會(huì )到范仲淹那種憂(yōu)國憂(yōu)民的高尚情操。從毛主席的《沁園春。雪》中我仿佛置身于祖國萬(wàn)里錦繡河山的壯美與秀麗，佩服一代偉人傲視群雄，縱橫天下的雄才大略。
讀書(shū)，使我懂得父母生我養我的艱辛，讓我讀懂了“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的含義。讀書(shū)，使我面對老師在講臺上揮汗如雨時(shí)，我再也不敢神游于“洛克王國”之中。讀書(shū)，讓我能夠在面對落日，晚霞，青山，清風(fēng)，院子的美景時(shí)，能夠隨口吟出：“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”，而不至于在面對美景時(shí)啞口無(wú)言。
同學(xué)們，要想做一個(gè)睿智，博學(xué)多才的人，就必須通過(guò)讀書(shū)才可達到。蘇軾概括道：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，這是一種書(shū)卷氣的自然流露。想起我無(wú)靜心研讀又何止三日，真是汗顏，希望所出文字不要味同嚼蠟，索然無(wú)味才好。
我喜歡書(shū)，更喜歡讀好書(shū)。成功不是唾手可得的。一個(gè)人不讀書(shū)，他永遠不可能有淵博的知識。把平時(shí)的時(shí)間擠出來(lái)，收集起來(lái)讀書(shū)，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)讀書(shū)也是一項高尚的心智鍛煉。書(shū)可以把無(wú)聊的時(shí)刻變成有趣的時(shí)刻，希望同學(xué)們多找這位知己，讓它也成為你的另一個(gè)終身伴侶。
我讀書(shū)我快樂(lè )五年級作文(四)
記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”如果一個(gè)人不讀書(shū)，就會(huì )十分無(wú)知，如果經(jīng)常讀書(shū)，那么許許多多的難題，就都可以迎刃而解。
我就是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的“書(shū)癡”。所以我與書(shū)結下了不解之緣。
記得有一個(gè)星期天，我一蹦一跳地來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)了，踏入圖書(shū)館，如林的書(shū)架就映入了我的眼簾。我來(lái)到中外名著(zhù)的專(zhuān)柜，便發(fā)現了我的目標，是一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我興奮地叫了起來(lái)。因為老師早已推薦我們去看這本書(shū)了，但是每次都事與愿違，每次都沒(méi)有，今天終于可以領(lǐng)略一下它的風(fēng)采了，這使我喜出望外。我三步并作二步地跑到了這本書(shū)的跟前，小心翼翼地拿下了它，輕輕地翻開(kāi)了。我立刻被書(shū)中保爾的堅強所吸引，癡癡地，一個(gè)字一個(gè)字地看著(zhù)，直到腿麻了，才換一個(gè)姿勢，繼續聚精會(huì )神地看著(zhù)。時(shí)間飛逝，而我還在那兒津津有味地咬文嚼字。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我只覺(jué)得身后有誰(shuí)拍了我一下，我立刻扭過(guò)頭去，一位管理員阿姨和藹地對我說(shuō)：“小朋友，馬上要五點(diǎn)了，我們圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，你要看的話(huà)，明天再來(lái)吧。”這下我才恍然大悟，戀戀不舍地向外走。這時(shí)，我的心里十分矛盾，到底是買(mǎi)還是不買(mǎi)呢?終于，我下定了決心，向回走。掏出了錢(qián)，毫不猶豫地買(mǎi)下了那本《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我興沖沖地跑出了圖書(shū)館，卻發(fā)現外面已是烏云密布，大雨傾盆。我不管三七二十一，三下五除二將身上的外套脫下，把書(shū)包了個(gè)結實(shí)，頂著(zhù)雨就向家跑。
到了家，我的襯衫早已浸濕。媽媽連忙問(wèn)：“你怎么不穿外套?”我顧不了這些，將書(shū)拿了出來(lái)，文不對題地回了一句：“興好書(shū)沒(méi)浸。”把媽媽弄得哭笑不得……
是書(shū)給我播下了文學(xué)的種子，讓我無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì )津津有味地看書(shū)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )!
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