我的煩惱作文匯編五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我的煩惱作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱作文 篇1
我是一個(gè)數字，名叫“1”。生活在數學(xué)王國中，我雖然什么都有，但是卻不受人歡迎。在數字王國里“10”是最受歡迎的，而我卻是被人嫌棄的。大家都覺(jué)得我一點(diǎn)用也沒(méi)有，所以，我的煩惱就像大海里的水一樣多。
“1，你最近怎么了？怎么都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)你人呢？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“你一個(gè)十全十美的人，來(lái)找我干什么？你看看，任何數字找你乘一乘都可以變成原來(lái)的10倍；可任何數和我一乘就和沒(méi)乘一樣，還是原來(lái)那個(gè)數。從這以后，我就成了別人眼中的掃把星，口中的笑話(huà)！
“10”認真地聽(tīng)著(zhù)，并對我表示出極大的同情。
我的這段“自述”傳出去后，招來(lái)了“禍事”。第二天我就被公司老板——“字典”炒了魷魚(yú)。他嫌我太沒(méi)用，把我踢出了公司，新上崗的是一個(gè)非數字——“W”。
離開(kāi)公司后，我開(kāi)始重新找工作，可是卻處處碰壁。裝修公司看不上我；到汽車(chē)公司被大罵一通；連去數學(xué)老師家，他都把我改成了100-99……
難道人們會(huì )一直這樣嫌棄我嗎？難道我會(huì )永遠成為別人口中的笑話(huà)嗎？想著(zhù)想著(zhù)我都不由得心疼起自己，流下了幾滴眼淚。
我的煩惱作文 篇2
我的煩惱是理發(fā)。因為我最不喜歡理發(fā)了，理發(fā)剪下的頭發(fā)渣子總是掉到臉上、鼻子旁、脖子里……
聽(tīng)說(shuō)今天又要理發(fā)了，我叉著(zhù)腰，仰著(zhù)頭對媽媽說(shuō)：“我堅決不理發(fā)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽立刻打斷我的話(huà)說(shuō)：“今天必須理，你看你的頭發(fā)有多長(cháng)了，再不剪你的頭發(fā)就有女孩那么長(cháng)了！”姥爺也接著(zhù)說(shuō)：“就是，我最見(jiàn)不得你這長(cháng)發(fā)了，趕緊去理！”全家人好像是都商量好了似的，異口同聲地都讓我去理發(fā)，我禁不住他們的里外夾攻，只好同意了。
到了理發(fā)店門(mén)口，我死活不愿意進(jìn)去，爸爸硬把我拉進(jìn)去，理發(fā)師看見(jiàn)我頭發(fā)這么長(cháng)，就說(shuō)：“趕緊坐下，趕緊坐下！你看你頭發(fā)有多長(cháng)了！再不理就成女孩了！”我只好坐下，看著(zhù)鏡子里忐忑不安的我，心里掠過(guò)了一陣涼意，只能隨著(zhù)理發(fā)師擺布�！斑青辍薄斑青辍蔽覐溺R子里看到我的頭發(fā)“光榮下崗”了。
終于剪完了，鏡子雖然里出現了一個(gè)干凈清爽的小男孩，但我立刻對爸爸說(shuō)：“爸爸，那些脖子里的頭發(fā)渣子弄的我好難受，咱們趕緊回家洗頭�！�
理發(fā)真煩人，但愿我以后頭發(fā)長(cháng)不長(cháng)，永遠不理發(fā)。
我的煩惱作文 篇3
“唉，我為什么總是長(cháng)不高呢？”心里總是傳來(lái)這樣的哀嘆，這就是我，一個(gè)憂(yōu)愁自己的身高問(wèn)題的男孩。
從小學(xué)起，我就是一個(gè)“耀眼”的人物，因為我長(cháng)得太矮，走在路上那回頭率簡(jiǎn)直百分百，然后總會(huì )聽(tīng)到一聲不知是嘲笑還是疑問(wèn)的話(huà)語(yǔ)：“這孩子怎么這么矮？”每次聽(tīng)到，我都想大聲告訴他們：“長(cháng)不高是我的錯嗎？我也想長(cháng)高��！”
因為我的身高，父母想盡一切辦法：買(mǎi)進(jìn)口鈣片，看醫生，甚至去查了DNA遺傳基因組，一切都顯示能長(cháng)高，可現在為什么就是長(cháng)不高呢？每次照鏡子看著(zhù)我這迷人的身高，心中早已是無(wú)力吐槽了。每年過(guò)年，我都會(huì )去測量身高，可現實(shí)總是殘酷的，盡管身高有變化，可是變化總是微不足道，在學(xué)�？粗�(zhù)周?chē)瑢W(xué)的海拔蹭蹭的長(cháng)，我總想問(wèn)一句：“你們是怎么長(cháng)的��？難道你們到了生長(cháng)旺季——夏季了，而我卻還在冬眠嗎？”
老師，同學(xué)們都說(shuō)好好吃飯就能長(cháng)高，可我的飯量以驚人的速度增長(cháng)，身高還是那么穩定，甚至體重都沒(méi)有任何變化，每每想起，我的心情總是如泰山壓頂一般沉重。與此同時(shí)，身高帶來(lái)的麻煩也接踵而至。老師講課時(shí)要大仰頭才能看見(jiàn)黑板，連平時(shí)說(shuō)話(huà)都要微微仰頭，時(shí)間長(cháng)了，總會(huì )感覺(jué)脖子一陣酸痛，有時(shí)痛得整晚睡不著(zhù)。還有，經(jīng)常沒(méi)有存在感，站在別人旁邊總要好長(cháng)時(shí)間，人家才能發(fā)現我的存在。而這一切都是由我的恨源——身高所帶來(lái)的，我曾在心里無(wú)數次大吼：“我不要命了，我要身高�！�
升入初中，在我學(xué)習歷史這門(mén)課后，逐漸對身高不再糾結，想古今中外多少偉大人物，他們的身高也并不是很高，可他們仍然熱愛(ài)自己的祖國，為祖國做出了卓越的貢獻，也在歷史的長(cháng)河中留下了自己的大名，向鄧小平，拿破侖……又如現今，有多少人因為先天后天的原因，身高如孩童，可是他們依舊活的很好，一個(gè)突破了吉尼斯世界紀錄的人身高不足50厘米，可是他的生命依然精彩，還和世界上最高的人做了朋友。所以，外表并不是最重要的，只要現在努力學(xué)習，將來(lái)對國家有貢獻，生命就是有意義的。
如今我還是默默地祈禱屬于我的生長(cháng)期快點(diǎn)到來(lái)……
我的煩惱作文 篇4
伴著(zhù)成長(cháng)得不來(lái)到，我成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)，讓人整天在憂(yōu)郁中。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的成績(jì)簡(jiǎn)直讓人難以想象，數學(xué)不是忘了加小數點(diǎn)就是忘了答完整，你的腦筋是不是死的怎么老不過(guò)彎來(lái)，語(yǔ)文也是，不該錯的地方總是錯�！煽�(jì)總是離譜的差�！睆纳蠈W(xué)開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常伴我行，有時(shí)候是爸媽的批評，有時(shí)候是自我訓話(huà)，有時(shí)候甚至是表姐的嘲笑聲！
我也想把成績(jì)提高上去，可是卻總不能稱(chēng)心如意，不是這科出問(wèn)題，就是那科不理想。這都是我始料不及的。誰(shuí)不想考好，誰(shuí)又不想得到老師和爸媽的表?yè)P與贊賞�？墒敲總�(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能輕嘆一聲：“盡力而為”了
“唯有競爭才會(huì )有精彩！”這是我常常自我安慰的話(huà)�？墒潜M管如此，煩惱還是揮之不去。
作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jì)不太差，作為爸媽的好孩子我不能讓媽媽爸爸失望，已是煩惱也日漸增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jì)那么容易得。那不是大失他本身的意義了，也失去了我們那么想要得到的欲望嗎？這樣想想煩惱也就減少了不少。卻有另外的一種看法在腦海中形成。這話(huà)雖有道理，但卻不現實(shí)，好像有點(diǎn)像吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的道理。好成績(jì)是不會(huì )自己送上門(mén)的，是要通過(guò)自己的努力。
煩惱就像影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都跟我，也許我這是煩惱是“自找”的，可是我想這也是大多數同學(xué)們的煩惱！
成長(cháng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能加招架住所有的煩惱“襲擊”！學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)！
我的煩惱作文 篇5
新冠肺炎疫情的恐怖蔓延在20xx年。我像一只蝴蝶，渴望飛翔，渴望自由，渴望朋友，但是卻被死死地困在“繭”里，隨之而來(lái)的便是無(wú)盡的煩惱。
明明只與鄰居隔一面墻，可卻像自己與外界隔離了一般；明明與別人只隔一個(gè)口罩，卻好似堵住了所有想說(shuō)的話(huà)；明明窗外綠樹(shù)成蔭繁花似錦，卻好像與我相隔甚遠。
��！我好想出去��！想起我那美麗的學(xué)校，敬愛(ài)的老師，有趣的同學(xué)，友好的朋友，尊敬的長(cháng)輩……我就忍不住想出去�？墒遣恍�，我和大家一樣都不能出門(mén)，只能無(wú)奈地通過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)外面五顏六色的世界，那薄薄的透明的玻璃在我眼里卻像是厚厚的屏障，阻止我接觸窗外那美麗的世界。
這時(shí)，我又想起了以前的時(shí)候，我每天都可以在小路上自由的奔跑玩耍，與好朋友互相交談著(zhù)，可以一路聞著(zhù)甜甜的花香，一路聽(tīng)著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)鳴，也可以看著(zhù)大樹(shù)輕輕搖擺，最享受的是微風(fēng)拂面的.柔和。我多么想一拳打破這該死的玻璃，這個(gè)阻止我觸碰這美麗世界的屏障，我多么想沖破這個(gè)“結界”投入大自然的懷抱��！可是這近在咫尺的距離，好像又遠在天邊，讓人觸摸不到！
“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”，鬧鐘提醒響了，手機也收到了新的信息。哦，原來(lái)是又要開(kāi)始上網(wǎng)課了，我們也要按老師說(shuō)的步驟和方式開(kāi)始學(xué)習，并完成家庭作業(yè)了。這不禁讓我回想起了校園生活，腦海中仿佛又閃現了老師們微笑的面孔，既熟悉又陌生，因為很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，我心中的那種想要去學(xué)校上課的強烈的愿望更迫切了！
我多么想坐在安靜的教室中，看著(zhù)滿(mǎn)是密密麻麻板書(shū)的黑板，寫(xiě)下一筆筆老師歸納的筆記，聽(tīng)著(zhù)老師最真實(shí)而熟悉的聲音，我多么想和同學(xué)們坐在教室里交談聊天，在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮盡情的奔跑！我多么想和同學(xué)們一起拿起掃帚將教室和走廊打掃地一塵不染、干干凈凈，我多么想……可這一切都被疫情的突然襲擊死死地鎖住，令我望塵莫及。
我常�；孟胱约夯氐綄W(xué)校時(shí)的場(chǎng)景，我的心情是如何的？自己會(huì )說(shuō)些什么？同學(xué)們會(huì )做什么？同學(xué)們的心情是怎樣的？同學(xué)們會(huì )說(shuō)什么？老師們的心情又會(huì )怎么樣？老師們會(huì )做什么……各種各樣的問(wèn)題占據了我的腦海，一幕幕情景在我腦海中播放了起來(lái)，我既高興又激動(dòng)，盡管這不是真的，盡管這只是我的一個(gè)幻想，但我也非常的興奮。
我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了中小學(xué)生都可以去學(xué)校上學(xué)了，我坐著(zhù)爸爸的車(chē)也來(lái)到了學(xué)校附近，我看見(jiàn)人人都還戴著(zhù)口罩，但大家的眼角上全部都是掩蓋不住的笑容，同學(xué)們還和以前一樣，三五成群的圍在一起聊天，人人都有說(shuō)不出的高興和激動(dòng)。忽然，校門(mén)開(kāi)了，兩個(gè)保安各站一邊，同學(xué)們一擁而入進(jìn)入校園，都好奇的揚著(zhù)腦袋看著(zhù)學(xué)校。我坐著(zhù)爸爸的車(chē)也來(lái)到了學(xué)校附近，我看見(jiàn)人人都還戴著(zhù)口罩，但大家的眼角上全都是掩蓋不住的笑容，同學(xué)們還和以前一樣，三五成群的圍在一起聊天，人人都有說(shuō)不出的高興和激動(dòng)。然后學(xué)生們分成了兩路，一路是去教室的，另一個(gè)是去操場(chǎng)跑步的，然后……
所以我煩惱，這令人恐懼害怕的疫情什么時(shí)候才能夠結束？什么時(shí)候我們才能夠重返學(xué)校繼續上課？什么時(shí)候才不用戴著(zhù)口罩與人交流？什么時(shí)候可以自由的到處玩耍？真希望這次疫情快快消失，解開(kāi)我心中的煩惱。
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