我的一次創(chuàng )意體驗寒假作文800
創(chuàng )意體驗是一種刺激有趣的行為，好多的人都喜歡去嘗試，下面是小編為大家帶來(lái)的我的一次創(chuàng )意體驗寒假作文。
篇一：我的一次創(chuàng )意體驗
你見(jiàn)過(guò)自動(dòng)售貨機嗎?在文化宮廣場(chǎng)周?chē)霈F了一種新玩意兒——它的樣子很像現在的冰箱，方方正正地立在地上。透過(guò)玻璃門(mén)能清楚地看見(jiàn)一排排貨架上擺放著(zhù)各種食品：有綠箭口香糖、搖搖樂(lè )、爽口糖、“樂(lè )事”薯片……這些“小零嘴”排得整整齊齊的，像一排排花色的小士兵。它的出現引來(lái)了許多好奇的目光，就連七、八十歲的老奶奶都對它充滿(mǎn)了興趣。
每次上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)這里，我總會(huì )不由自主地看它，腦子里總會(huì )冒出一些奇怪的小問(wèn)題：這里是不是住著(zhù)隱身的機器人呢?它怎樣把人們需要的食品運出來(lái)呢?我們付了錢(qián)后它怎樣找零呢?會(huì )不會(huì )計算錯誤呢?這些問(wèn)題在我腦子里藏了很久了，我真想去探個(gè)明白。一天放學(xué)后，在我的慫恿下，媽媽答應讓我親自去體驗一下。
我們在自動(dòng)售貨機前停了下來(lái)，媽媽和我就認認真真地讀使用說(shuō)明，我沒(méi)等讀完就挑選起自己想要的食物。我選中了一包“搖搖樂(lè )”，下面的標價(jià)是一元。媽媽給了我一元硬幣，讓我自己去買(mǎi)。我先把塞進(jìn)投幣口，只聽(tīng)“哐?R”一聲，錢(qián)就滾進(jìn)了它的“肚子”里。接下來(lái)怎么辦呢?我看了媽媽一眼，向她求助。媽媽讓我看清“搖搖樂(lè )”的貨號，我一看是“E7”，于是就在右邊的按鍵上輸入了貨號——“E7”，隨即耳邊傳來(lái)機器運物的聲音，我趕緊往貨架上看，只見(jiàn)白色的軌道慢慢地旋轉，我要的貨物也慢慢地向前移。門(mén)緊鎖著(zhù)，這貨怎么送出來(lái)呢?“嘭”的一聲，貨物從高空掉下來(lái)。我好緊張呀，趕緊把手伸進(jìn)取物口，嘿嘿，“搖搖樂(lè )”被我“拖住”了，我心里得意極了。
第一次嘗試獲得成功后，我好不驕傲，自動(dòng)售貨機也沒(méi)什么神秘的。媽媽讓我為她買(mǎi)一包“綠箭”口香糖，我回想一下第一次嘗試的經(jīng)驗，勇敢地接受了媽媽的第二次任務(wù)。媽媽給了我一張嶄新的十元人民幣。我一想，這次可不一樣了，用的是紙幣，而且還要找零。我猶豫了一下，還是決定再次挑戰。我把十元錢(qián)插入收幣口，我還沒(méi)來(lái)得及反應，“嗖”的一下，錢(qián)被卷了進(jìn)去，我趕緊縮回手，好險呀!我的手可不止這十元錢(qián)呀!我傻愣愣地站著(zhù)，等我回過(guò)神來(lái)，口香糖早已在取物口了。找零呢?我趕緊把手伸進(jìn)退幣口，把里面的零錢(qián)掏了個(gè)一干二凈!呵，還多了一元呢!真是個(gè)希奇事!
我們拿著(zhù)買(mǎi)的東西一路回家，心里喜滋滋的。雖然只是買(mǎi)了兩件小東西，可我覺(jué)得自己仿佛干了一件大事情!
篇二：我的一次創(chuàng )意體驗
此次去地震局參觀(guān)之行讓我獲益匪淺，現在我把這些知識傳遞給大家，你們可一定要記牢喲!今天，老師通知我們要去參觀(guān)常州地震局。聽(tīng)了這個(gè)振奮人心的消息，同學(xué)們都歡呼雀躍起來(lái)。
我們六年級的全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，乘著(zhù)客車(chē)來(lái)到廣成路后，步行了大概10分鐘左右的時(shí)間，就來(lái)到了常州地震局。好一幢高大，氣派的大樓，幾個(gè)醒目的大字——“常州地震局”在陽(yáng)光的流溢下金光閃閃，顯得格外耀眼，奪目。在地震局講解員地引領(lǐng)下，我們走進(jìn)了大樓里。同學(xué)們像一群好奇頑皮的小猴子，情不自禁地左看看，右摸摸。“同學(xué)們，請安靜。”，是講解員叔叔開(kāi)始解說(shuō)了。首先，她為我們清楚地介紹了常州的地質(zhì)環(huán)境。解釋了地震、地震波等名詞的意義。“當地殼內巖石產(chǎn)生斷裂、錯動(dòng)時(shí)有一部分能量以波的形式釋放出來(lái)，并向外傳播，這就叫地震波。”其次，阿姨還為我們介紹了地震的種類(lèi)，地震的級別等等。最后，她告訴我們當遇到地震時(shí)，大家不要驚慌失措，而是要冷靜地進(jìn)行互救和自救。講解員叔叔為我們仔細地做了講解和示范，在場(chǎng)的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)聽(tīng)得全神貫注。最有趣的是，我們來(lái)到了一旁的地震模擬區，這里可以讓同學(xué)們更加清晰地了解地震。我仔細端詳，一個(gè)圓形的玻璃平臺中，擺放著(zhù)許多小房子，中間的完全倒塌了，兩旁的輕微受損。我感到十分好奇，動(dòng)手摁了一下上邊的藍色按鈕，平臺立刻發(fā)出了巨大的響聲，還放射出亮光，我疑惑不解，就問(wèn)工作人員，工作人員告訴我：“這響聲就是地震時(shí)的地聲，那光就是地光。”我恍然大悟，回頭看了一下平臺里的微型顯示屏，上面寫(xiě)著(zhù)這樣幾行字：震級是指地震的大小，地震在地面造成的實(shí)際影響。一次地震只有一個(gè)震級，但在不同的地方破壞程度卻不相同。震中破壞最大，遠處破壞小。
我們大家在不知不覺(jué)中參觀(guān)結束了，我們踩著(zhù)落日的余暉走在了返校的路上。通過(guò)今天的參觀(guān)學(xué)習，讓我們了解、掌握了地震的一些基本知識，讓我們學(xué)會(huì )了地震后的自救和互救的方法。我想我一定要好好學(xué)習科學(xué)文化技術(shù)，長(cháng)大后做一名地震預測專(zhuān)家，讓更多的人遠離地震災難的襲擊，建設我們美麗的家園!
篇三：我的一次創(chuàng )意體驗
每當我在街上看到那些盲人拄著(zhù)拐杖一瘸一拐，跌跌撞撞地走路時(shí)，心里總是覺(jué)得十分可笑和好玩，有時(shí)甚至還會(huì )站在路邊傻乎乎地看上幾分鐘。我很好奇，這是一種什么樣的感覺(jué)，決定自己也當一回盲人。
我首先拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾蒙上自己的眼睛，再轉上三圈，頓時(shí)，眼前黑乎乎的一片，只覺(jué)得耳朵在嗡嗡作響，天旋地轉，分不清東南西北了。我只得摸著(zhù)墻走，“啊!”我尖叫了一聲，原來(lái)膝蓋碰到了床頭柜，“啪”的一聲凳子也倒下來(lái)，我的腳!被嚇得膽戰心驚的我不敢再大步往前走了。心想：趕緊下樓吃飯吧，不然又得增加幾道傷痕了，我摸著(zhù)樓梯扶手，小心翼翼的一級級順著(zhù)臺階往下走，沒(méi)想到我以前亂丟在角落里的一支鉛筆又跑出來(lái)湊熱鬧，一腳踩上去，摔了個(gè)“一體投地”，我只好咬咬牙，忍著(zhù)痛，撫摸腰站起來(lái)，繼續走。這回，我更加謹慎了，生怕再跌下來(lái)，來(lái)到飯桌旁，我摸著(zhù)凳子坐下來(lái)，拿起飯碗準備吃飯，咦，筷子呢?還好，在這兒，我?jiàn)A了一塊菜放進(jìn)嘴里，呀!這是什么啊，這么辣，呸!呸!呸!連吐了幾口才把口中的辣椒吐了出來(lái)。這回我又夾了一塊，我先放在鼻子上聞了聞，一股香噴噴的味道，一定很好吃，我就放心大膽吃了起來(lái)，感覺(jué)油油的，一嚼就爛，是什么啊，“肥肉!”這一念頭一閃而過(guò)，隨即想吐，平常最怕吃肥肉的我這時(shí)欲罷不能啊。
體驗終于結束了，我感受到了盲人的痛苦與無(wú)助，也體會(huì )到了眼睛的寶貴，我們有一雙明亮的眼睛能看到絢麗多彩的世界，湛藍的天空，鮮艷的花朵。
同學(xué)們，讓我們伸出援助之手，去幫助每一位殘疾人，讓他們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光雨露下，感覺(jué)到世界不再是黑暗的，生活得更加幸�？鞓�(lè )!
作文四：我的一次創(chuàng )意體驗
學(xué)了說(shuō)明文這一單元后，學(xué)生們比較有興趣，我也準備構思一篇學(xué)生習作，引導同學(xué)們學(xué)一下說(shuō)明的方法，不過(guò)平時(shí)學(xué)的說(shuō)明文并不適合同學(xué)們練習，因為一部分文章需要較高的專(zhuān)業(yè)水平，也有的不易引起學(xué)生的興趣，思來(lái)想去，我準備進(jìn)行一場(chǎng)廣告創(chuàng )意比賽。課前，我先讓大家搜集一些廣告，然后要求同學(xué)們小組合作，各小組自己想一下準備創(chuàng )造或制作一種什么產(chǎn)品，然后為這件產(chǎn)品設計一則廣告。要求大家注意保密，小組內可秘密進(jìn)行。到廣告比賽那天要評獎�？上�，我暗自了解了一下，發(fā)現同學(xué)們積極性很高，各小組都進(jìn)行了充分的準備。
比賽的日子終于來(lái)了，我先扮演了一下記者
“各位觀(guān)眾朋友們，我是齊魯電視臺記者蘇洪波，我現在正在濟南市錦纏街小學(xué)，再過(guò)十分鐘，五年級三班同學(xué)的廣告創(chuàng )意比賽就要開(kāi)幕了，我先采訪(fǎng)一下來(lái)到現場(chǎng)的觀(guān)眾。這位同學(xué)，請問(wèn)您是第一次參加這種廣告創(chuàng )意比賽嗎?”“是的。”“那您的產(chǎn)品是什么?”“是一款電風(fēng)扇。”“對自己獲勝有信心嗎?”“有!”(對鏡頭)“好，看來(lái)選手們都很有信心，請導播轉到演播室。”比賽開(kāi)始了，我又扮演起了主持人。“歡迎大家來(lái)到廣告創(chuàng )意比賽，來(lái)到比賽現場(chǎng)的有著(zhù)名廣告評論家張慶毅先生!”(鼓掌)“有上屆冠軍吳雯宸女士”(鼓掌)“本次比賽的主持人是蘇洪波先生”(鼓掌)
一開(kāi)場(chǎng)，同學(xué)們就沉浸在快樂(lè )之中。
在我的主持下，各小組按順序依次走上講臺介紹自己的產(chǎn)品。有電風(fēng)扇，有學(xué)習機。最有創(chuàng )意的是程呈隊。
們推銷(xiāo)的是大力丸。一上臺，我們看到他們小組的張天宇和劉松在進(jìn)行拳擊比賽，劉松很明顯不是張天宇的對手，這時(shí)程呈上來(lái)給了劉松一粒藥丸，之后，劉松立刻變得力大無(wú)比，只一拳就把張天宇打倒了。(張天宇很敬業(yè)，在被打倒時(shí)摔在地上，聲音很響。)臺下響起了熱烈的掌聲。……
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