我心中的那片海作文【薦】
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的我心中的那片海作文,歡迎閱讀與收藏。
我心中的那片海作文1
在人生行走的道路上,每個(gè)人都攜帶著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn),從小學(xué)想當一名科學(xué)家;到現在成為初中生想考上好的大學(xué),其實(shí),我們每時(shí)每刻都在為自己的夢(mèng)想前進(jìn),直到實(shí)現為止。
臨近考試,學(xué)校再也看不到喧鬧的歡笑聲,而是同學(xué)們前進(jìn)的腳步,街市上,沒(méi)有往常閑逛的人群,而是更多地人為考生加油。我,從未停住腳步,一直向心中的那片海前進(jìn)。
在?紩r(shí),我的語(yǔ)文成績(jì)不太理想,這使我身上的擔子壓的我直不起腰,在那個(gè)周末,又正好趕上端午節,我不得不放下學(xué)習,回老家看望姥姥姥爺。
我丟掉幾張沒(méi)有做完的試卷,收起才看了一半的小說(shuō),整理我自己幾天沒(méi)有洗的頭發(fā),奔向心中的那片海。來(lái)到老家,唯獨沒(méi)變的就是姥姥姥爺那張蒼老的臉龐白發(fā),在那里,我與姥爺唯一的話(huà)題就是談?wù)搶W(xué)習。想一想上次與姥爺交談還是在前年的冬天,轉眼間,已經(jīng)過(guò)去兩年了,我心中有些愧疚,但也只能以學(xué)習來(lái)推脫,但我的夢(mèng)想也是想完成姥爺的心愿。
這次考試有沒(méi)有把握,老爺問(wèn)道‘嗯,還行吧有把握’‘一定要好好學(xué)習考上大學(xué)’姥爺語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。知道了知道了姥爺唯一對我的依托就是完成他未能完成的夢(mèng)想,當年姥爺就是因為家里窮,才沒(méi)有上大學(xué),只能種一輩子地。每次看到姥爺那身背影我就會(huì )激勵自己好好學(xué)習。
我獨自來(lái)到姥爺種的果園,那里的果樹(shù)比以前多得多,看著(zhù)那一個(gè)個(gè)小生靈,我不禁心疼起姥爺,我來(lái)到一間簡(jiǎn)陋的屋舍,那只是有水泥瓦起來(lái)的,沒(méi)有刷漆里面只有一張簡(jiǎn)陋的單人床,以前母親告訴我,姥爺為了房子村里人偷果子就在那里建立一間小屋每天在那里守著(zhù),我將幾個(gè)粽子放在姥爺的床頭希望他能看見(jiàn),在床頭我看見(jiàn)了我與他的照片,那是我三歲與姥爺照的,沒(méi)想到他現在還留著(zhù)我忍不住哭出聲來(lái)我恨不得扇自己耳光我內疚自責沒(méi)有時(shí)間陪伴姥爺,我不想讓姥爺這樣想念我,姥爺年近八十,以后的學(xué)習壓力更加重,我不能讓他帶遺憾與想念離開(kāi)。
臨走前,我打開(kāi)車(chē)窗與姥姥姥爺揮手告別,不知道下次來(lái)是什么時(shí)候,姥爺硬塞給我最?lèi)?ài)吃的桃這次回來(lái)讓我覺(jué)得我與心中的那片海不再遙遠。
我又整理起幾張試卷,拿起那小說(shuō);偶爾看看旁邊的幾顆桃子,繼續向心中的那片海前進(jìn)。
我心中的那片海作文2
記得海子有首詩(shī)說(shuō)過(guò):我愿面朝大海,春暖花開(kāi)。面對生活的艱辛和困苦,海子依然對心里的那片海充滿(mǎn)期待。為了心里的那片海,他永遠保持著(zhù)純與真。在我心中,也有一片海那就是努力學(xué)習,做一個(gè)優(yōu)秀的人。
上了初三,我就仿佛進(jìn)入了海上的迷區,失去了方向,迷茫而無(wú)措。我覺(jué)得應該開(kāi)始好好學(xué)習了,但又不知道自己該怎樣去學(xué),有點(diǎn)迷茫和無(wú)助?粗(zhù)周?chē)擞霉ψx書(shū)的樣子,我好似也懂得了什么。老師們經(jīng)常說(shuō):初中三年,正是關(guān)鍵的時(shí)候,正是我們需要努力的時(shí)候,正是需要拼搏的時(shí)候,正是不然,你的青春用來(lái)花天酒地嗎?而我的努力在哪兒呢?又是怎么逝去的呢?這似乎顯而易見(jiàn)
記得剛上初一的時(shí)候,行事作風(fēng)也還像在小學(xué)里一樣,松懈、放肆,也許還有些幼稚?傆X(jué)的才剛上初一,現在玩會(huì )兒沒(méi)什么。還記得初一有一段時(shí)間,特別喜歡看那種課外小說(shuō),幾乎天天看,晚上回家幾乎都看到十、十一點(diǎn)才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),以至于媽媽那時(shí)候一直以為作業(yè)很多。那時(shí)候的作業(yè)質(zhì)量也是不佳。班主任似乎也看出了什么,在一個(gè)陽(yáng)光暖暖的下午,找到我,你晚上大概幾點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)?我怔了怔,回答:九點(diǎn)多鐘吧!班主任似有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):以后上課好好聽(tīng)講啊,好了回去吧!我點(diǎn)點(diǎn)頭,默默回到了教室。晚上放學(xué)的時(shí)候,媽媽竟然過(guò)來(lái)接我,我驚訝地對媽媽說(shuō):你今天怎么過(guò)來(lái)接我了!媽媽神色一臉平靜地說(shuō):今天沒(méi)事兒,就過(guò)來(lái)接你了。我點(diǎn)點(diǎn)頭。在回家的路上,媽媽對我說(shuō)了很多話(huà),讓我好好學(xué)習,不要不認真,最后媽媽才跟我說(shuō),原來(lái)是班主任給媽媽打過(guò)電話(huà)了。經(jīng)過(guò)這一次,我果然收斂了很多。我覺(jué)得心中有了一個(gè)充滿(mǎn)迷霧的湖。
現在,我是一個(gè)即將面臨中考的初三學(xué)生了。老師說(shuō):初三的你們,還有機會(huì ),只要你努力。我覺(jué)得心中的湖,有點(diǎn)兒撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué)了。于是,我便開(kāi)始了不斷刷題、刷題、再刷題,背書(shū)、背書(shū)、再背書(shū)的日子。每天謹記老師上課講的重點(diǎn)內容,晚上回家鞏固復習,我的腦海里,只有一個(gè)念頭,那就是:堅持,努力,做最好的自己,做優(yōu)秀的自己。我心中的湖漸漸變成了明媚開(kāi)闊的海。
船雖然會(huì )偏離正確的航向,但只要有一縷光芒來(lái)指引,它就會(huì )朝著(zhù)遠方的海,繼續前行。我赤手空拳來(lái)到人間,為找到那片海不顧一切。為了心中那片海,我義無(wú)反顧,昂首向前。
我心中的那片海作文3
“天接云濤連曉霧,星河欲轉千帆舞,仿佛夢(mèng)回歸帝所。聞天語(yǔ),殷勤問(wèn)我歸何處?”每每沉醉于古詩(shī),苦苦追溯詩(shī)人那多姿的情懷,都忍不住遐想連翩,此刻我立志成為詩(shī)人的想法便在心頭落定。
我最喜歡的是李清照的詞,她獨特的創(chuàng )作特色和情感交替都給我留下了極深的印象。她前半生的詞極具對生活的向往,充滿(mǎn)激情,不得不說(shuō)李清照的詞豪放不羈。每當誦讀李清照的《漁家傲》時(shí),我總能感受到詩(shī)人豪放與灑脫,活潑與不羈。
“戚戚慘慘凄凄,三杯兩盞淡酒,醉難將息,晚來(lái)風(fēng)疾……”這是李清照后半生孤寡憂(yōu)郁的生活寫(xiě)照!霸跻粋(gè)愁字了得?”
除了有偉大詞人李清照,還有“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳”的李白和杜甫詩(shī)我也是甚是喜歡。
李白,唐代偉大的爛漫主義詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之美稱(chēng)!昂魞簩⒊鰡久谰,與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”李白將酒后的豪邁之情流露得淋漓盡致!拔壹某钚呐c明月,隨君直到夜郎西”這首《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》又把對好友被貶龍標的安慰與牽掛表現得如此細膩與柔情。
杜甫,盛唐時(shí)期偉大的現實(shí)主義詩(shī)人,被世人尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”。一句“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”就是詩(shī)人不怕困難,俯視一切,勇攀人生頂峰完美寫(xiě)照。在杜甫的心里,也向往著(zhù)他理想境界的那片海吧?
每當翻閱古詩(shī)詞,我都猶如遨游一個(gè)神奇的世界中,一首首深情的詩(shī)詞,使我癡迷,使我陷入一望無(wú)際的美好邊崖。竟探尋得凡是大才子,如李清照、李白、杜甫、蘇軾等,他們都喜歡在受到人景的感染,靈感迸發(fā)時(shí)作詩(shī),靈感一動(dòng)便成佳作。對詩(shī)歌的癡迷,我有時(shí)還會(huì )效仿兩句愛(ài)上了作詩(shī)。記得一日,我漫步湘江河畔,當時(shí),陽(yáng)光明媚,湘江河水清,岸畔柳樹(shù)綠,讓我不禁想起了“水面映楊柳,春風(fēng)拂。岸上桃花十里,佳人觀(guān)”的句子,于是我靈機一動(dòng),寫(xiě)下一句意境詩(shī):“水天一色碧波拂楊柳,絕世無(wú)雙桃花映佳人”我為這個(gè)創(chuàng )作還欣喜了好多日呢,覺(jué)得自己離詩(shī)人的距離不遠了!
初嘗作詩(shī)的喜悅后,我更是因對詩(shī)歌的喜愛(ài)常常諸事不顧,一有空閑,就耳不旁聽(tīng)目不別視只管一首一首讀,靈感來(lái)時(shí)便苦思一回作上幾句詩(shī)!伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!彼械呐Χ疾粫(huì )被辜負,相信總有一天我定能承載著(zhù)自己的夢(mèng)想,暢游在詩(shī)的海洋。
我心中的那片海作文4
海子曾說(shuō)過(guò):面朝大海,春暖花開(kāi)!被蛟S在每一個(gè)人心里都有那么一片海,那是心靈的凈土,是船前進(jìn)的風(fēng)帆,是沙漠旅行者的水源。我心中也有一片海,不大不小,承載著(zhù)我所有的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是要做一個(gè)有才華的人,能夠寫(xiě)出優(yōu)美的文章,能夠解答諱莫如深的難題,探索出那世界的未解之謎,但這一切的一切太過(guò)于遙遠,現在我能做的,能使這變成現實(shí)的只有學(xué)習。
夜深,獨自一人伏在書(shū)桌上,靜靜地思考著(zhù)作業(yè)上的問(wèn)題?嗨紵o(wú)果,我走的陽(yáng)臺上,憑欄而望,一片黑暗、一片寂靜,仿佛就剩我家的這一點(diǎn)光亮和那幾聲極弱的蟬鳴,一種困意油然而生。為什么要學(xué)習?我自問(wèn)道:學(xué)習有什么用?這么苦這么累,考第一也好,倒一也罷,到最后也會(huì )忘記。我望向床邊不由得生出一種頹廢感,想要睡覺(jué),渾渾噩噩走向床邊,卻偶然瞥見(jiàn)陽(yáng)臺上的一朵茉莉花開(kāi)了,那花瓣極小,顏色卻白的出奇,沒(méi)有任何雜色,開(kāi)的那樣美麗、純凈。佇立在那顯得有些焦枯的枝干頂部,是那樣的生機勃勃,散發(fā)著(zhù)一股沁人心脾的香味,使人清爽、使人振奮。我記得這盆花買(mǎi)回來(lái)后因為疏于照顧而致使它長(cháng)的不好,到如今就只剩一支枝干一朵花和幾片綠葉,但卻組成了如此美麗的畫(huà)卷。我很奇怪,無(wú)論它如何開(kāi)花,最終也不過(guò)是曇花一現,為了這一朵花用了一年的時(shí)間去鋪墊,去吸收陽(yáng)光雨露,在這個(gè)過(guò)程中必少不了蚊蟲(chóng)叮咬、風(fēng)吹日曬。
想著(zhù)想著(zhù)我豁然明白了,花吸收水分、陽(yáng)光、營(yíng)養,扎根于土壤,開(kāi)花是一種義務(wù),是一種本分,是對大自然的報答。就像學(xué)生認真學(xué)習是一種態(tài)度,一種本分。同時(shí),開(kāi)花也是對自己努力所產(chǎn)生的表現,開(kāi)花是植株的夢(mèng)想,它為這個(gè)過(guò)程付出了許許多多的努力。就像我們,為了夢(mèng)想去學(xué)習、去努力,在這個(gè)逐夢(mèng)的過(guò)程中,會(huì )有許許多多的挫折、失敗,甚至會(huì )流汗、流淚、流血,這朵花不曾放棄,我也不應當放棄,我毅然走向那燈光明亮的書(shū)桌
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。為了那片海、那場(chǎng)夢(mèng),我愿以汗為馬,不負韶華。
陽(yáng)臺外茉莉花開(kāi),那片海洶涌澎湃。
我心中的那片海作文5
14歲的夢(mèng)追隨14歲的海。在這片海洋里,飛翔是我的目標。但是到現在,我還是沒(méi)有追過(guò)他。這是否意味著(zhù)我的人生還有很多困難和挫折需要我去征服?我媽經(jīng)常教我:“你的人生就像一望無(wú)際的大海,你是船長(cháng)。也許你會(huì )找到正確的方向,順利完成你的旅程:但一旦走錯了方向,你就永遠走錯了路,無(wú)法挽回。所以一定要學(xué)會(huì )辨別真假,一定要把握好自己的人生!
這些話(huà)我一開(kāi)始是不明白的,但直到今天我才明白這些話(huà)的含義:人生要經(jīng)歷很多是非,如果誤入歧途,那是無(wú)法挽回的。但是我現在害怕的是我會(huì )出問(wèn)題。初中是我們的“危險期”。我會(huì )學(xué)壞,會(huì )打扮,會(huì )翹課,會(huì )打架.從今天開(kāi)始,為了讓我成為一名優(yōu)秀的“隊長(cháng)”,我要學(xué)會(huì )不被誘惑,不誤入歧途.
在我的腦海里,海浪拍打著(zhù)我的信念,海風(fēng)為我歡呼,海岸上的——是另一個(gè)天堂。想象:走進(jìn)天堂我是什么心情?
我媽孜孜不倦的教導,是我心中的寶塔,永遠不會(huì )被摧毀的寶塔!我想等塔頂,我想觀(guān)察海的另一邊.
我心中的那片海作文6
海風(fēng)徐徐,拂過(guò)臉頰,掠過(guò)發(fā)絲,觸摸著(zhù)人們心中那顆狂熱的心,它將夢(mèng)想吹進(jìn)思緒;浪花晶瑩,拍打岸礁,促成一支令人沉醉的旋律,音符深深刻入人們的心中。家鄉——平潭啊,我心中的那片海。
媽媽常說(shuō),大海是家鄉的全部。海邊那一排排低矮,簡(jiǎn)陋的房屋不及大城市的繁華,但是那片海,確卻是我我們世世代代的驕傲。蔚藍色的大海,在水平面上,與天交融,呈現出一片的藍,藍得迷人,藍得神圣。的確,從小在海邊出生,海里成長(cháng);看見(jiàn)的是海浪翻涌,聽(tīng)見(jiàn)的是海風(fēng)呼嘯。喜歡光著(zhù)腳丫子在銀白色的沙灘上漫步,細沙柔順,浪花輕撫腳掌,陽(yáng)光照射在臉龐上,愜意!那時(shí)的我,對心中的那片海灌注了全部的希望。
也許是感受到了我的熱切期盼,在我成長(cháng)的歲月里,那片海也正在悄悄的變化。
它的每一次翻涌,每一次咆哮,都有著(zhù)神奇的魔力。瞧,那一座座高樓大廈拔地而起,代替了海邊那間簡(jiǎn)陋的房屋,這是它跟隨著(zhù)歲月的腳步所施展的魔法;那一條條的商業(yè)街隨處可見(jiàn),道路旁,人們洋溢著(zhù)幸福的笑容,享受它給予的快樂(lè )。正是這片海,賦予了我們太多的幸運,那條娘宮通往小山東的“海峽大橋”架起來(lái)了,她在橋下日夜的翻騰,期待工程的結束。是的,這不僅是她的夢(mèng)想,更是我們的希望。大橋通了,人們的生活也會(huì )隨之變得越來(lái)越便捷;這片海域也會(huì )愈來(lái)愈加的繁榮,愈加的興盛。聽(tīng),那是海風(fēng)在我們耳邊輕聲呢喃,向我們訴說(shuō)生活的美好。
是呀,生活是美好的,這一切的一起,只源于這片海。面朝大海,我心中的激動(dòng)無(wú)以言表——當“海西建設平潭經(jīng)濟實(shí)驗區”的消息傳入耳畔,我的心再次沸騰了。我奔跑著(zhù),呼喊著(zhù),心中宛如烈火般熊熊燃燒;又如浪花般洶涌澎湃?,那片海也正隨著(zhù)我奔騰,浪花一浪高過(guò)一浪,撲打在沙灘上,那是激動(dòng),是快樂(lè )。她正向我釋放她的喜悅;對我表示她的祝賀;雪白的浪花拍打腳面,那是它正向我微笑……
我坐在沙灘上,望著(zhù)那片無(wú)邊無(wú)際的藍色大海,心中久久不能平靜。陽(yáng)光灑在海面上,是鑲上了一層金邊,迷人,耀眼,閃閃發(fā)亮。我仿佛看見(jiàn)了她的明天——經(jīng)濟區成功了,平潭的經(jīng)濟得到了空前的飛躍。大批的海外僑胞,海峽兩岸的朋友紛紛來(lái)此觀(guān)光,旅游,欣賞這片海的迷人,他們對這里充滿(mǎn)了希望。因為這是一顆明星,隨時(shí)都能綻放它的光彩!
我相信,這是夢(mèng)開(kāi)始的地方。聽(tīng),海浪拍打岸礁,這是它提前預祝我們成功……
我心中的那片海作文7
總有一天,我會(huì )乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪,把我渾濁的船帆豎起來(lái),把深邃的大海變成理想的大海。年輕的時(shí)候,我心里也有一片夢(mèng)想的海洋,充滿(mǎn)了神奇和魔力,吸引著(zhù)我不斷前進(jìn)。為了我心中的那片海,我在成長(cháng)的路上,堅持不懈地走著(zhù)。
記得六年級最后一次畢業(yè)考試,哭了?荚嚽,我滿(mǎn)懷信心,以一個(gè)四海為家的人進(jìn)入考場(chǎng)。環(huán)顧四周,一臉緊張的看著(zhù)我的身邊,我還是沒(méi)有一點(diǎn)緊張的感覺(jué),也沒(méi)有學(xué)他們把書(shū)拿出來(lái),試圖在最后一刻在腦子里放一個(gè)問(wèn)題,卻發(fā)現一張白紙,在上面亂涂亂畫(huà),嘴里還唱著(zhù)不知名的歌。在這種小輕松的氛圍中,畢業(yè)考試已經(jīng)過(guò)去了。
此時(shí),那片海是我心中的信仰之海。
直到試卷發(fā)下來(lái),我才意識到自己的自以為是有多可笑。抱著(zhù)卷子,不知道怎么回家。整個(gè)人都在發(fā)呆;氐郊,我一頭扎進(jìn)被窩,什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。我媽進(jìn)來(lái)打開(kāi)我被子說(shuō):“怎么了?”但她只是以淚回應。
我媽知道原因,但她什么也沒(méi)說(shuō)就出去了。她只聽(tīng)到水流過(guò)門(mén)的聲音。媽媽手里拿著(zhù)濕巾又進(jìn)來(lái)的時(shí)候,把我的頭放在腿上,把濕巾放在我的眼睛上,緩解我紅腫的眼睛。一邊幫我把頭發(fā)理直,和心情一樣煩躁,一邊輕聲說(shuō):“眼睛腫了就不好看了。我這次考砸了嗎?”但是,光哭是解決不了任何問(wèn)題的?捱^(guò)之后成績(jì)會(huì )有變化嗎?你的內心應該比我更清楚,愛(ài)因斯坦和牛頓,更何況這些偉大的成就背后隱藏著(zhù)多少努力。樹(shù)伸向藍天,小溪渴望奔向大海,毛蟲(chóng)變成蝴蝶,自然界的每一棵草和樹(shù)都在朝著(zhù)自己的目標努力。你在這里哭,這是浪費時(shí)間,為什么不想想以后怎么辦?你為自己的目標奮斗了多少?
此時(shí),那片海是我心中斗爭的海洋。
聽(tīng)了媽媽的話(huà),我也反思了自己,調整了自己。
周末寒暑假都上輔導班,成績(jì)一直在進(jìn)步,就是為了做一個(gè)夢(mèng)海的光榮老師。
直到現在,我才意識到,只要你努力,為你的目標而奮斗,為這片理想的海洋而奮斗,你一定會(huì )取得豐碩的成果。有句話(huà)說(shuō)得好,世上無(wú)難事。我怕你不上進(jìn),你的夢(mèng)想離你越來(lái)越遠。
努力吧朋友!為了我心中的那片海,我毫不猶豫;為了心中的那片海,努力工作;為了我心中的那片海,繼續走向青春
我心中的那片海作文8
如果說(shuō),理想是那遼闊浩瀚的大海,我們每個(gè)人,就是一名船長(cháng),駕駛著(zhù)人生的小船,乘風(fēng)破浪,不懼艱險,向著(zhù)大海的遠處不斷前進(jìn)。
我的小船,迎著(zhù)旭日,就要出發(fā)了。媽媽擔憂(yōu)地看著(zhù)我,問(wèn)我:你,一定要走嗎?是的,媽媽?zhuān)→楅L(cháng)大了就要展翅翱翔,永遠留在媽媽身邊,它是長(cháng)不大的。我,已經(jīng)長(cháng)大了,我渴望獨立,渴望挑戰,渴望天空,渴望遠方。媽媽?zhuān)嘈盼野,外邊的世界很大,前面的路途很遠,需要我在風(fēng)雨中闖蕩,在歷練中成長(cháng)。
小船蕩漾,飄在水面。不,我不想做春潮帶雨的野渡之舟,靜影沉璧下的漁舟唱晚,它們如此悠閑自在,安于一隅,而我的人生剛剛開(kāi)始,我期待著(zhù)走遍五湖四海,笑看風(fēng)云起伏;我盼望著(zhù)行遍大江南北,閱盡崇山峻嶺。我有我的方向,我有我的目標。沒(méi)有目標的航行是危險的,它會(huì )讓你忘掉自己何所來(lái)何所去,從而耽于安樂(lè ),陷于迷茫。我要朝著(zhù)遠方,一直行,一直行。
船只如箭,筆直前行。海水湛藍,澄澈明凈,層層波浪,起起伏伏。這看似溫柔寧靜的大海,何嘗不是處處隱藏著(zhù)急流旋渦?此時(shí)此刻,還是陽(yáng)光明媚,金光點(diǎn)點(diǎn),轉瞬間,便作狂風(fēng)暴雨,驚濤駭浪。而一個(gè)合格的水手,既要有過(guò)硬的本領(lǐng),又要冷靜沉著(zhù),無(wú)所畏懼。否則,何以穿透風(fēng)雨的迷霧,駕馭未知的命運?
扁舟如葉,大海汪洋。天水相連,滿(mǎn)目蒼茫。在這片陌生的海域,只有我一個(gè)人。仰望無(wú)邊無(wú)際的星空,傾聽(tīng)無(wú)休無(wú)止的波濤,孤獨悄然襲上我的心田。那是無(wú)數夜晚的苦讀萬(wàn)卷,陷入困境的四顧無(wú)援,茫茫人海中的踽踽獨行,三千世界中微塵無(wú)著(zhù)。然而,我知道,孤獨是人生不可避免的。惟有懂得孤獨,才會(huì )在看到遠方那一抹帆影時(shí),熱淚盈眶,感到溫暖和幸福。
船行無(wú)聲,水波漣漪。一路行來(lái),無(wú)數波折,滿(mǎn)身疲累,聲聲嘆息。經(jīng)歷了成功的喜悅,自然也有失敗的淚水。這時(shí)候就會(huì )想起《老人與!。人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不會(huì )被打敗。失敗的時(shí)候,就告訴自己,再堅持下去,總有一天,會(huì )守得云破月明,彼岸花開(kāi)。望向大海,依舊那么深沉,是的,這才是厚重的人生,吃得了酸甜苦辣,容得下跌宕起伏。
為了心中的那片海,我愿懷抱希望揚帆遠航。因為夢(mèng)想之旅的每一滴水,都會(huì )折射出努力奮斗的光彩。
我心中的那片海作文9
我心中的那片海,是夏夜草地上聲聲蟲(chóng)鳴。那兒,有許多大自然獨有的,而城市不曾擁有的意境。那里,不受城市開(kāi)發(fā)的`迫害。
我心中的那片海,是想要去度假的人們,在山路上開(kāi)著(zhù)車(chē),車(chē)窗外,是滿(mǎn)眼的好風(fēng)光,陽(yáng)光,灑進(jìn)他們的心里。雖然,他們在歡樂(lè )中,也會(huì )時(shí)時(shí)掛念工作,像我們玩耍時(shí)總想著(zhù)作業(yè)。
我心中的那片海,是風(fēng)平浪靜的。我希望世界不再有紛爭,不再有戰火,不再為了芝麻大點(diǎn)的地盤(pán)而犧牲人們的生命。
我心中的那片海,是安寧的生活,人們都該有幸福的年庭、和諧的生活。人們不會(huì )為一點(diǎn)點(diǎn)事大打出手,每個(gè)人都有自己的牽掛和歸屬,不再總是苦苦尋覓。
每個(gè)人的心中都有一片海,有不同的顏色,有不同的心愿?傊,人們心中的海都有自己的個(gè)性,海中也有不同的東西,有可能是一些瑣碎的物質(zhì),也可能是崇高的精神。當然,人們都會(huì )在不同的時(shí)間找到自己心中的那片海,或許,有些人十幾歲就已經(jīng)找到,有些人一輩子也不曾找到。但是,我想,我會(huì )找到的,只要我努力。
我心中的那片海作文10
“;蛟S是很美的,浩瀚無(wú)邊,深藍遼遠的海水,夕陽(yáng)下金色的沙灘靜寂無(wú)人聲。海鷗迎著(zhù)風(fēng)兒貼水飛!睍(shū)中是這樣寫(xiě)的,可為什么就我所到的地方,還沒(méi)有這樣的一片海,是人太多了嗎?還是我看不見(jiàn)自己心中的海呢?
黎明的大海,還沒(méi)有漲潮,一片昨天被海浪親吻過(guò)的海水。海風(fēng)極是明朗,極是涼爽,極是潮潤的。吹到我身上,禁不住讓我伸手懷抱它?墒俏覟槭裁催是看不到自己心中的海呢?哦!我恍然大悟――海是理想,是我的目標,看不到己心中的海,只是因為我距離我的理想好遠好遠?墒,我該怎樣做才能看到自己心中的海呢?
于是,我開(kāi)始尋覓起我的理想來(lái)我一直癡想著(zhù)有一天能看見(jiàn)自己心中的那一片海我努力尋覓著(zhù)我心中的海我突然想到:站在高處可以俯視低處的景物于是,我就想爬上山頂去尋找去眺望,我爬啊爬啊,可當我爬上山頂,卻傻眼了因為我有看見(jiàn)那一片浩瀚無(wú)邊的大海我哭喪著(zhù)臉,我有些灰心了,失望了
我想我是看不到心中的那片海了。我開(kāi)始對未來(lái)的路感到絕望。但是我突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音,它伴著(zhù)海水跳躍的音符,伴著(zhù)忽忽的風(fēng)聲,伴著(zhù)太陽(yáng)火辣辣的光芒,它對我說(shuō):“你要相信你自己,你只要向著(zhù)一個(gè)目標,努力向前,百折不撓,就一定會(huì )找到你的理想,你的目標,會(huì )走向成功的!”
我有一個(gè)人生目標,就是考上南開(kāi)中學(xué)我相信有一天會(huì )看見(jiàn)自己心中的那一片海所以,從現在起,我會(huì )鼓起信心的風(fēng)帆,向前駛去;我會(huì )在學(xué)習上多下苦功夫,不懂就問(wèn),多讀些有意義的課外書(shū)籍,增長(cháng)自己的知識面,開(kāi)闊自己的視野;我會(huì )朝著(zhù)一個(gè)目標,努力向前,百折不撓,走向成功!我終于看清了我心中的那片海:我心中的那片海顯得廣闊、浩瀚、無(wú)邊無(wú)際,她蕩漾著(zhù)知識和快樂(lè )。于是,在夢(mèng)里,我又聽(tīng)到了她灼熱的呼喚,她向我展開(kāi)了厚實(shí)的雙臂,我感受到了她的博大而熱烈的愛(ài)!
你聽(tīng),那遠方的海又發(fā)出了深切的呼喚,那聲音給予了我磅礴的力量,使我更加努力,為著(zhù)自己的目標和理想努力前進(jìn),克服重重困難,百折不撓,走向成功的彼岸!
我心中的那片海作文11
14歲的夢(mèng)想,追隨的是14歲的海。在這片海上,飛翔著(zhù)的是我的目標。但是到現在,我卻依然沒(méi)有追逐到他。這是意味著(zhù)我的人生道路上還有許多困難和 挫折讓我去征服嗎?媽媽常常教導我:“你的人生就像那片一望無(wú)際的海,而你就是船長(cháng);蛟S你會(huì )找到正確的方向,順利結束旅途:可是你一旦走錯了方向,就會(huì )一直錯下去,無(wú)法挽回。所以,你必須學(xué)會(huì )辨別是非真假,你自己的人生,要好好把握!
這些話(huà)剛開(kāi)始我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂,直到今天我才明白這些話(huà)的意思:在我的人生道路上,要經(jīng)歷許多是是非非,如果我不慎誤入歧途,那是無(wú)法挽回的事?晌椰F在害怕的是我會(huì )走錯路,初中階段,是我們的“危險期”,會(huì )學(xué)壞,要打扮,要曠課,要打架……從今天起,為了能讓我成為一名優(yōu)秀的“船長(cháng)”,我會(huì )學(xué)會(huì )不被誘惑,不走歪路……
腦海里,海浪拍擊著(zhù)我的信念,海風(fēng)在為我加油,海岸上——又是另一個(gè)世外桃源。遐想:走進(jìn)那片世外桃源的我,心情是什么樣的呢?
媽媽誨人不倦的教導,在我心中是一座寶塔,永遠不會(huì )被摧毀的寶塔!我要等上那個(gè)塔頂,要觀(guān)察海那邊……
我心中的那片海作文12
又到了初春時(shí)節。
一陣陣寒流過(guò)后,春天邁著(zhù)顫巍巍的步子走來(lái)。小草雖已青得喜人,但扔萎靡著(zhù),看著(zhù)反讓人懨懨欲睡——報春的使者還沒(méi)來(lái)得及醒來(lái),干癟的枝干也仿若大病未愈,天地間彌漫著(zhù)一層濕漉漉、靜悄悄的灰色霧靄。
我漫無(wú)目的地在花園里閑走。憶起童年,我是多么喜愛(ài)文學(xué),成天在文學(xué)的海洋中漫步,感受那一個(gè)個(gè)有溫度,跳躍舞動(dòng)著(zhù)的漢字。而如今,我成日埋在習題本中,死板地想提高文化成績(jì),殊不知,寫(xiě)作的能力慢慢褪去,對文學(xué)的愛(ài)好慢慢消失?粗(zhù)這一篇篇華而不實(shí)的文章,卻始終感覺(jué)無(wú)能為力。
目光所及,看見(jiàn)了一顆小小的蒲公英。
憶起童年,我曾經(jīng)是那么喜愛(ài)這片花園,常常在花園中除草,但總是保留一隔,讓野草怒長(cháng)。夏天,白色的瑪格麗特纖細細地冒出大地,長(cháng)到一個(gè)孩子那么高,然后就每天隨風(fēng)舞蕩。但是每年冬雪初融,讓我滿(mǎn)心期待的,卻是初春的蒲公英。家鄉的蒲公英花朵特別大,色澤濃稠,開(kāi)出來(lái)像炸開(kāi)的菊花遍野?墒羌依锏娜税哑压⒍ㄎ粸橐盎,野花不除,代表秩序的混亂。鏟除花園中從石縫里鉆出的蒲公英,就是我的責任。因此周末時(shí),我就常常跪在石頭頭死命拔蒲公英的根,不愿意用農藥,只好用手拔。
因此我熟悉蒲公英的根。地面上的莖,和莖上一朵花,只有短短十厘米,地面下的根,卻可以長(cháng)達半米。拔出來(lái),那根潮濕的,粘著(zhù)柔潤的土,偶爾還有一直不甘心的蚯蚓,纏在根須上。
我俯下身子,細細觀(guān)察起眼前的這顆小蒲公英。這蒲公英是那么平凡啊,被雨水打濕的種子粘成一團團的,微微泛黃,但我知道,它的根須可絲毫也不平凡。它的根,是連著(zhù)泥土的,是扎根很深的,是蒼穹之下大地野草之根。
蒲公英對我不僅只是蒲公英。它總讓我想起來(lái)愛(ài)默生說(shuō)的話(huà)。我閉上眼睛,思考文字的藝術(shù),突然間,愛(ài)默生的文字跳入腦海:”文字,應該像蒲公英的根一樣實(shí)在,不矯飾,不虛偽!
漸漸的,心有所悟。在過(guò)去,我總能感受到大自然的魅力,永遠都是大自然賦予我寫(xiě)作的靈感。在大自然中擁抱中,永遠都說(shuō)我夢(mèng)中的文學(xué)之海。而現在,我已沉沒(méi)沒(méi)有浮躁的塵世里,再華麗的辭藻也再不能帶我徜徉文學(xué)的海洋。文字,像蒲公英一樣;生活,亦像蒲公英一樣,不求華麗,不求富貴,但求平平淡淡,追尋生活真理,感受大地之心。
為我心中的那片海,我愿窮盡一生去追尋,去感悟。這時(shí)心下光明澄凈,心中一片蒲公英的海洋。
我心中的那片海作文13
遠遠望去,風(fēng)拂過(guò)田野,撥動(dòng)著(zhù)美的春之使者——那些才初春就開(kāi)始籌劃爭妍斗艷的花。這不禁讓我聯(lián)想到一個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ):花海。
春風(fēng)過(guò)處,小草更青了,水更清了,花也更艷了。悠悠的藍天上幾朵白云在游戲。
如此和諧的景象撥動(dòng)著(zhù)我的心弦,好久沒(méi)回老家了,依舊如此的美!湖畔的青柳在向我招手,清澈見(jiàn)底的小湖上漂著(zhù)幾片葉子,像一艘船在這碧波蕩漾的“!鄙舷蛑(zhù)遠方劃去。風(fēng)輕輕的,只聽(tīng)得葉與葉之間的輕歌曼舞,那葉子好像也知道春天已經(jīng)來(lái)了,“沙沙”的為春天的到來(lái)獻歌。放眼望去,目力所及,全是大片大片的綠,這綠的海洋真是讓人舒心,仿佛是綠色的海洋里一條小魚(yú),退去了從城市而來(lái)所夾雜的喧囂!靶娜缰顾闭f(shuō)的大概就是這個(gè)意思吧。
漫步在田野間,爬上一條小土丘,呀!一團黃,是油菜田,金燦燦的油菜地也好像出現在眼前,也許是羞澀初春,所以還未開(kāi)捌吧。
我的老家還真是海的國度,麥浪翻滾,雖不及氣勢磅礴,但這大面積的麥浪卻也給人一種大面積壓垮的緊迫感;氐竭@兒,我也許才會(huì )真正明白什么是放松,什么是舒心;也許才會(huì )真正理解什么是麥浪,什么是花海;也許才會(huì )真正懂得什么是寧靜,什么是悠閑。大概陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”就是陶醉于這閑適安逸的農居生活了吧。這里不比京都之繁華,沒(méi)有觥籌交錯的盛宴,也沒(méi)有浮華萬(wàn)千,沒(méi)有爭名逐利。
而今,在繁榮的大城市里,每天見(jiàn)到的綠色,也只是單調的道旁樹(shù),沒(méi)有花海,沒(méi)有麥浪,沒(méi)有春天應有的生機,本應蔥郁的春天,為大街小巷的汽笛聲所取代;本應鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,被烏煙瘴氣所驅散;本應如詩(shī)一般靜雅的春天,為高樓大廈所遮擋?床灰(jiàn)一絲眷的信息,聞不到一絲眷的氣息。如果沒(méi)有一縷春風(fēng),那春與冬又有什么區別!
如今,忙于學(xué)習,只有過(guò)年幾天才能回到老家,正值嚴冬,也看不見(jiàn)春的足跡。童年時(shí)的麥浪,花海一直藏于心中。
真是懷念!因此我希望人類(lèi)真心實(shí)意的期盼春天,愛(ài)護春天,贊美春天,不為別的,只為心中的那片海,那片永駐心間的花海。
我心中的那片海作文14
有人說(shuō):“心中的那片海,跨越過(guò)去就是光明,如果沒(méi)有跨過(guò),你就會(huì )被卷入海底!薄}記
有人曾經(jīng)問(wèn)我“你為什么那么努力?”我的回答是:“因為我想去很遠的地方,我想去看大海彼岸的花開(kāi)!。
我不得不向前前進(jìn),哪怕明知前面是深淵,我知道我還有很多時(shí)間去努力,去跨越,去成為我想成為的人,做我最想做的事,過(guò)我最想過(guò)的那種生活。
有時(shí),我也曾想過(guò)放棄,但我不可以,自暴自棄是失敗者的行為,每每這時(shí),我就想讓自己再累一點(diǎn)……
一千米的長(cháng)跑,也就三四分鐘;一次中考,也就只有三天,初中不論你愛(ài)不愛(ài)上,都只有三年。更何況,我們的時(shí)間只有兩年了。兩年時(shí)間,說(shuō)長(cháng)也不長(cháng),說(shuō)短也不短,拼搏到最后,哪怕失敗,也問(wèn)心無(wú)愧。
半途而廢,是會(huì )被大家唾棄的行為。最讓人后悔的事,不是失敗,而是我本可以。
那片海,一望無(wú)際,彼岸的絢爛向我招著(zhù)手,召喚著(zhù)我,我恨不得立馬跨過(guò)去,但大海無(wú)情地將我隔在這邊,可望而不可及。那卷起的巨浪拍擊在巖石上,發(fā)出震耳欲聾的咆哮聲。我知道,這片海充滿(mǎn)著(zhù)危險,可我還是會(huì )義無(wú)反顧地跳下去,去接受海浪的洗禮。
拼搏到竭盡全力,努力到感動(dòng)自己
我心中的那片海作文15
喂!朋友,你是否知道,在我的心中有一片海,哪兒的每一滴海水,都是由一個(gè)個(gè)小小的音符組成的,在哪兒,我遨游其中,感受他們帶給我的享受。
五年級暑假的某天,我正坐在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)著(zhù),試圖用最短的時(shí)間將暑假作業(yè)拿下。午后,知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了的叫著(zhù),讓我心煩意亂,抬起頭,望向窗外,陽(yáng)光依然那么明媚,卻是我更加煩悶。不由的停筆,拿起手賬本,記錄著(zhù)今天的心情。
忽然間,一個(gè)不知名的樂(lè )器發(fā)出的聲音在遠處傳入我的耳朵,緊接著(zhù)又是一連串的音符,婉轉動(dòng)聽(tīng)而又不失放縱火熱,我立刻被迷住了,過(guò)了幾天,我經(jīng)過(guò)那家學(xué)!班,原來(lái)是吉他!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道,回到家我打開(kāi)電腦,在網(wǎng)上仔細尋找著(zhù),又被它那大方的外表所吸引“想學(xué)嗎?”媽媽看見(jiàn)我對著(zhù)屏幕發(fā)呆問(wèn),我連忙點(diǎn)頭,這份向往,已經(jīng)在我的心中匯聚成河,奔向全身各處。
走進(jìn)那間不大的教室,抱起期待已久的吉他,開(kāi)始學(xué)習。
起先,是最簡(jiǎn)單的左右手基本功,我懷著(zhù)好奇的心態(tài)在老師的知道下找到位置,按照老師說(shuō)的用力按下,“嘶—好痛!奔毿〉南疑钌畹厍度胧种,產(chǎn)生了一種我從未體驗過(guò)的痛感。但奇怪的是,我竟沒(méi)有產(chǎn)生半點(diǎn)厭惡,手依然狠狠的按在上面,任痛感產(chǎn)生。
學(xué)了一段時(shí)間后,最難的部分來(lái)了:一個(gè)個(gè)音階,一條條知識點(diǎn)讓我應接不暇,頭痛不已,卻又享受其中。
那一個(gè)個(gè)音階,像神奇的小精靈一樣在書(shū)本上跳躍著(zhù),我的手指伴隨著(zhù)他們的節奏在弦上飛舞,竟彈出一段動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),這讓我欣喜不已,這種喜悅這種音符,讓我心中那涓涓流淌著(zhù)的河,終于匯聚成一片汪洋大海。
再次拿起吉他,我已經(jīng)是坐在課桌前的初一學(xué)生了,那片海,已在我心中澎湃了兩年之久了。
彈響一首曲子疼痛感早已消失,琴弦不再像新的那樣五彩繽紛手法也熟練,能夠獨立完成一首首曲子。露出了原有的棕色,卻經(jīng)過(guò)我手指的壓力變得有彈性。遨游在那音符組成的海洋,是那么美好。
我從未想過(guò),那看似簡(jiǎn)單的小音符竟可以在我的心中匯聚成如此之大的一片海,讓我真誠的說(shuō)一句:吉他,遇見(jiàn)你真好
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