我心中的“六一”作文（精選35篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我心中的“六一”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中的“六一”作文 篇1
一年一度的兒童節又到了，上次六一沒(méi)有過(guò)好，這一次我一定要好好過(guò)。
我希望這次六一兒童節老師不留作業(yè)，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地玩。節日嘛，如果有一大堆作業(yè)壓著(zhù)多沒(méi)意思呀！沒(méi)有了作業(yè)，我要讓爸爸媽媽帶我和哥哥去公園玩，我要去玩碰碰車(chē)，和大哥好好碰一碰。我先把車(chē)開(kāi)到哥哥的后面，碰他的車(chē)尾，然后再開(kāi)到哥哥的前面和他來(lái)個(gè)硬碰硬，最后把他的車(chē)碰到墻的邊上，再用力一撞把他碰到墻上。哈，那多過(guò)癮！當然了，哥哥不會(huì )讓我隨便碰，我要和他決戰。
然后我再去騎木馬，坐在木馬的身上，一上一下的感覺(jué)真奇妙！閉上眼睛，我真的覺(jué)得自己就是上戰場(chǎng)作戰的騎士，駿馬在飛馳，一個(gè)個(gè)敵人倒在我的腳下。我是勇敢的騎士，勝利的將軍！
當我們玩累了，回到家里，吃上一塊冰爽的雪糕，喝上一杯甜美的飲料，坐下看看自己喜歡的《喜羊羊與灰太狼》，感受羊村里的熱鬧與友好，再玩一會(huì )遙控車(chē)，翻翻漫畫(huà)書(shū)，然后再睡上一覺(jué)……啊，這一天真是開(kāi)心��！
雖然第二天又要上學(xué)了，快樂(lè )的日子總是覺(jué)得短暫，但節日里的快樂(lè )沒(méi)有錯過(guò)！哦，我真希望六一真的能這樣度過(guò)��！
我心中的“六一”作文 篇2
同學(xué)們，你們一定知道“六一節”是我們兒童的節日吧!但你們知道我心中的六一節是怎么樣的嗎?那就聽(tīng)我介紹介紹吧!
我心中的六一是令人留念的。到了六一節那天，各處地方張燈結彩，有許多好玩的游戲，兒童們的游樂(lè )園和其他地方都是免費進(jìn)出，使兒童們玩個(gè)痛快。這天將會(huì )是你展現的天堂，“六一”到了，校園里洋溢著(zhù)一股積極的熱氣。每個(gè)人都盼望的節日終于來(lái)到了。教室里，總是會(huì )傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都笑容滿(mǎn)面，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱與難過(guò)。老師、家長(cháng)都會(huì )在這天里給我們禮物，向我們祝賀，因為這是我們自己的節日，而在這一天里每個(gè)人也不會(huì )有不足，我們會(huì )有一個(gè)屬于我們自己的最最快樂(lè )的記憶!!
這就是我夢(mèng)想中的“六一”節，我希望這次“六一”節，可以想想象中那么快樂(lè )!
我心中的“六一”作文 篇3
我心中的“六一兒童節”是一個(gè)令兒童們無(wú)比向往的節日，那天所有人都開(kāi)開(kāi)心心、高高興興，沒(méi)有任何煩惱的“開(kāi)心之日”。
我希望那天，所有的家長(cháng)們都會(huì )給孩子們一些錢(qián)，讓他(她)們買(mǎi)些自己喜歡的食物或物品業(yè);沒(méi)有任何作業(yè)，告別平時(shí)沉重的學(xué)習壓力;游樂(lè )場(chǎng)可以免費開(kāi)放，供孩子們游玩;新華書(shū)店可以讓孩子們免費領(lǐng)取想要的課外書(shū)籍;學(xué)校的電腦室可以讓孩子們玩上半個(gè)小時(shí);老師們創(chuàng )建各種興趣小組，讓有不同興趣的孩子踴躍參與;老師帶領(lǐng)學(xué)生們到野外一起爬山、野炊或組織學(xué)生們到別的學(xué)校參觀(guān)，告別在校時(shí)的約束，像朋友一樣坐下來(lái)，共同分享自己的開(kāi)心事;醫院可以免費為孩子們檢查、治療;所有商場(chǎng)都可以為兒童們提供學(xué)生用品打折活動(dòng);與孩子們共同分享自己的好東西，并把一些自己不用的東西贈送給有需要的孩子們;大人們尊重、愛(ài)護兒童，讓孩子們在溫暖的陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。
這就是我心中的“六一”，我期盼這一天早點(diǎn)到來(lái)。
我心中的“六一”作文 篇4
啊哈!我們祈盼的節日終于到了，是春節嗎?不是不是，不要再亂說(shuō)一氣了!讓我來(lái)告訴你吧，這是一個(gè)專(zhuān)屬于我們的節日---六一兒童節。讓我們走進(jìn)六一，走進(jìn)這快樂(lè )的瞬間吧!
在這個(gè)激情洋溢的星期四，我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的六一兒童節，觀(guān)看了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目，又吃了雪糕和很多零食。我一進(jìn)教學(xué)樓，就開(kāi)始跟風(fēng)大哥賽跑，我飛一般的跑著(zhù)，心情十分激動(dòng)。因為今天是六一兒童節，是我們自己的節日。走進(jìn)教室，同學(xué)們已經(jīng)準備去操場(chǎng)了，我連忙扛著(zhù)凳子，排隊準備去操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，剛坐下不久，節目就開(kāi)始了，第一個(gè)節目很受歡迎，是打民簇舞，大家的手也跟拍了起來(lái)。中間的節目并不怎么受歡迎，可能是因為有兩個(gè)節目是又漫長(cháng)又無(wú)聊的節目------實(shí)驗二小幼兒園的宣傳節目，大家都不喜歡這個(gè)節目。也可能因為天氣太熱，大家都很渴，就連周?chē)男?shù)葉皺著(zhù)眉頭，齜著(zhù)牙。最后一個(gè)節目是爵士舞----江南STYLE 和最炫民族風(fēng)。大家頓時(shí)來(lái)了精神，開(kāi)心起來(lái)。就連小花也笑起來(lái)了。
回教室的路上，天顯得格外藍，格外美，小數小花也向我們招手。
我心中的“六一”作文 篇5
一年一度的兒童節快到來(lái)了，我想和同學(xué)一起去一些驚險的地方。
我想去我夢(mèng)寐以求的地方，那就是可怕的亞馬遜叢林、古老而又神秘的埃及金字塔、冰天雪地的北極還有就是渺無(wú)人煙的荒島。這些地方不但驚險而且還可以幫助我了解大自然和古代文明。
我想去亞馬遜叢林探險，想觀(guān)察那些兇猛的野獸，想學(xué)“泰山”在樹(shù)藤上飛來(lái)飛去，還想騎在大笨象身上，在叢林里游覽……
埃及最吸引我的就是那些古老而又神秘的金字塔，因為我對古代文明十分感興趣，我可以在里面挖掘寶藏……
冰天雪地的北極也十分好玩，我可以在那里打雪仗、溜冰、釣魚(yú)跟企鵝玩……
在渺無(wú)人煙的荒島中生存，對我來(lái)說(shuō)是一次富有挑戰性的，而又十分刺激的考驗，我可以學(xué)到野外生存的技巧……
如果我的夢(mèng)想可以成真，那該有多好啊!那這個(gè)六一會(huì )變得十分開(kāi)學(xué)，十分有意義。
我心中的“六一”作文 篇6
“六一”是一個(gè)快樂(lè )的日子，六月是一個(gè)繽紛的季節，我們已經(jīng)慢慢長(cháng)大，“六一”也已經(jīng)存在了我們的心里。
我們的心里一定會(huì )有一個(gè)想像中的“六一”吧！現在我就給大家說(shuō)一說(shuō)我心中的“六一”吧！在我的心里，“六一”平常又貴重，平常在于它是孩子們共同的節日，貴重在于“六一”是有限的�！傲弧辈幌裰星锕�、元宵節那樣，是大人和孩子共同的節日，它是我們孩子們有限的節日。是只屬于我們的節日。
在我心中，“六一”是快樂(lè )的，它可以讓我們像太陽(yáng)那樣笑的燦爛，可以讓我們在這一天中開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在我心中，“六一”是悲傷的，時(shí)間一去不復返。
因為我們長(cháng)大了，它就開(kāi)始離我們遠去最后只存在于我們的心里�！傲弧本褪沁@樣一個(gè)開(kāi)心而又悲傷的節日。童年就像一首歌曲，而“六一”就是那里邊最美的一個(gè)音符。這就是我心中的“六一”，讓我既喜又悲對我有著(zhù)特殊含義的“六一”。
我心中的“六一”作文 篇7
如果過(guò)六一兒童節，我會(huì )希望媽媽給我買(mǎi)一身新衣服，去爬嶧山，去吃肯德基。
我最喜歡去吃肯德基，那里有又香又酥的鮮蝦卷、雞翅、漢堡包、可樂(lè )、薯條、果醬味的奶油、香噴噴的蛋撻，非常好吃。我希望能夠訂一個(gè)套餐，里面裝滿(mǎn)了那些個(gè)好吃的美食，要是哥哥、姐姐、爸爸媽媽、爺爺奶奶在家和我一起吃就更好了。再買(mǎi)上一個(gè)大大的蛋糕，上面最好有美麗的生日快樂(lè )四個(gè)字，有幾匹小馬在草原上奔馳，地上是青青的草和美麗的花朵。
明天就是六一節了，希望我的愿望能夠實(shí)現！
我心中的“六一”作文 篇8
童年是輕輕飄飛的肥皂泡，童年是躲在草叢中的蟈蟈和蟋蟀，童年是舔不完的棉花糖，童年是……童年，充滿(mǎn)著(zhù)溫馨，充滿(mǎn)著(zhù)歡笑…… 轉瞬，陽(yáng)光燦爛，柔風(fēng)輕送，快樂(lè )的“六一”兒童節又悄然而至……
轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩兒，變成一個(gè)亭亭玉立的少女了!我將度過(guò)我小學(xué)階段最后一個(gè)“六一”國際兒童節了!我想，這個(gè)如水珠般純潔的“六一”國際兒童節，這個(gè)我小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節該怎樣度過(guò)呢?
shopping
這“六一”國際兒童節的第一件事兒當然就是去shopping了!買(mǎi)點(diǎn)自己喜歡的東西，然后去eat肯德基或麥當勞，盡情地放松自己，讓自己從煩惱和學(xué)習的緊張氣氛中解脫出來(lái)!
park
在我家附近，有一個(gè)沿河兩岸開(kāi)發(fā)的沙澧公園。免費為人們開(kāi)放， 綠化的非常美，也稱(chēng)得上是一個(gè)小小的人間仙境吧!
每當放假時(shí)，我便會(huì )和我的家人一起在這里游玩。盡情地享受著(zhù)大自然所給予我們的一切;盡情地在大自然的懷抱中玩耍、放肆……
學(xué)會(huì )感恩
我要在“六一”國際兒童節這一天晚上，威威的parents打上一盆洗腳水。長(cháng)這么大，我還沒(méi)有為他們做過(guò)任何事情。也許有人會(huì )說(shuō)，parents不需要兒女的回報，但是，為parents做一些事，總歸是好的嘛!
我心中的“六一”作文 篇9
屬于我們的“六一”兒童節終于將來(lái)臨了，每一位同學(xué)都急切期盼，在自己的心里默默地勾畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)別出心裁的兒童節。你們想知道我的兒童節是怎樣布置的嗎?就讓我來(lái)為大家娓娓道來(lái)吧!
那天一大早，原本總是不愿早起的我卻早早地醒來(lái)，盼望著(zhù)兒童節上精彩的演出，可真是令人迫不及待呀!帶著(zhù)滿(mǎn)心的興奮與好奇，我來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)校門(mén)口張燈節彩，大大的紅彩帶上寫(xiě)著(zhù)：“祝長(cháng)江路小學(xué)的同學(xué)們‘六一’兒童節快樂(lè )!”走進(jìn)教室，墻上也貼滿(mǎn)了許多美麗的窗花。同學(xué)們開(kāi)心極了，臉上洋溢著(zhù)一張張幸福的笑臉，在教室里盡情地游戲，可真是有趣極了。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們開(kāi)始了豐富多彩的表演，各種各樣，令人目不暇接，有小品、武術(shù)、魔術(shù)、講壇。一個(gè)個(gè)小演員們用那生動(dòng)的手勢和語(yǔ)言，把角色的特點(diǎn)表演得十分鮮明，令人一目了然。還有一些身懷絕技的武術(shù)高手和魔術(shù)師吸引著(zhù)眾多人的目光，尤其是魔術(shù)，在神不知鬼不覺(jué)中能利用他們的巧手讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。最后的壓軸戲就是我的節目，為大家講了一段“百家講壇”，以我那風(fēng)趣幽默的評說(shuō)，讓同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。最后，我的演講結束了，同學(xué)們掌聲如雷，在掌聲中，我高興的走下講臺，感到既開(kāi)心又欣慰，心里真是比吃了蜜還甜。
這就是我心目中的節日——‘六一’兒童節。
我心中的“六一”作文 篇10
時(shí)間過(guò)得可真快呀，轉眼間，六一兒童節又到了。在六一兒童個(gè)和我想節的前一天，我想：如果每一天都是六一的話(huà)，那一定很不錯，不可能的，想歸想，那并不真實(shí)，不過(guò)，過(guò)一和我想象中一樣的六一節那也不錯哦！你想知道我心中想的六一節是什么樣子嗎？那就讓我告訴你吧。我心中想的六一節其實(shí)就和以前的六一節沒(méi)什么兩樣，不過(guò)有一點(diǎn)不同，因為這一天是星期四，你想我為什么要讓六一是在星期四呢？因為星期四是我掃地。這一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，他們穿著(zhù)昨天買(mǎi)的新衣服，一大早就來(lái)到了學(xué)校，，有的帶可樂(lè )，有的帶果凍，有的帶糖果，還有的帶氣球來(lái)玩……他們先回到教室，在拿岀帶來(lái)的彩帶裝扮教室，在坐到位子上，等老師發(fā)獎狀，獎狀發(fā)完他們就去操場(chǎng)上玩。過(guò)一會(huì )兒，就放學(xué)了。下午1點(diǎn)半，學(xué)生們又到學(xué)校，他們先回到教室，老師發(fā)東西我們吃，而且還可以看同學(xué)們表演，還有做游戲，每個(gè)人都要參加，勝利了老師還有發(fā)氣球給我們玩。過(guò)一會(huì )兒，游戲做完了，就去操場(chǎng)上玩，玩兩下就放學(xué)了。還沒(méi)有作業(yè)。我吃完飯，穿上溜冰鞋，去溜冰了。溜完回來(lái)去玩電腦。玩一會(huì )去買(mǎi)我的衣服、鞋子、褲子了。買(mǎi)好了�？措娨暱磧杉�，去睡覺(jué)了。
這就是我心中最美好的六一兒童節，如果是真的那就太好了！
我心中的“六一”作文 篇11
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，初夏的風(fēng)輕輕吹過(guò)，讓我期待已久的慶六一活動(dòng)終于到來(lái)了。
在這熱鬧的氛圍中，主持人大大方方地走上了講臺，她響亮流暢地主持著(zhù)。同學(xué)們全都認真地聽(tīng)著(zhù)，一點(diǎn)也不想錯過(guò)精彩的表演，哪怕只是其中的一分一秒。很快，一組朗誦者信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺來(lái)，她們先是介紹了自己，然后聲情并茂地為我們朗誦了《我和小鳥(niǎo)和鈴鐺》這首小詩(shī)。她們的聲音非常動(dòng)聽(tīng)，像流淌的小溪一樣清脆悅耳，輕靈得流進(jìn)我們的耳朵里。臺下的觀(guān)眾一個(gè)個(gè)都豎起了耳朵，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，仿佛沉醉在他們有聲有色的朗誦中，而我也在心里連聲叫好。
今天真是又難忘又開(kāi)心的一天��！
我心中的“六一”作文 篇12
哇，好棒，好厲害呀�！薄斑�？這是怎么了？”原來(lái)，魔法小作家正在舉辦慶六一的特別活動(dòng)呢。
在熱烈的掌聲中，兩位主持人大大方方地走上了講臺，他們面帶微笑地說(shuō)道：“魔法小作家慶六一活動(dòng)現在開(kāi)始。有請潘宇赫和陳嘉辰為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦�！�
然后，我和潘宇赫胸有成竹地走上了講臺，我們的聲音清脆悅耳，臺下的同學(xué)們連聲叫好，我心里覺(jué)得美滋滋的。
我還參加了繞口令比賽，我把《毛毛和貓貓》飛快的讀了一遍，只用了八秒。有很多同學(xué)也參加了這個(gè)比賽，可是都敗在了我的手下。我可真是當之無(wú)愧的繞口令高手啊。
這真是一個(gè)快樂(lè )的六一��！
我心中的“六一”作文 篇13
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，期待已久的六一兒童節終于到了。
在熱烈的掌聲中，我（主持人）即將走上舞臺。我的心里像小鼓一樣咚咚作響�？墒俏也粩嗟馗嬖V自己：這是一次很好的機會(huì )。我可以做到最好的。伴著(zhù)歡呼聲，我大大方方地走上了臺，大聲說(shuō)道：“魔法小作家慶六一特別活動(dòng)，現在開(kāi)始�！碑斘覉竽煌戤�，只見(jiàn)一位選手信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺，他的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。話(huà)音剛落，觀(guān)眾們就響起了熱烈的掌聲。觀(guān)眾們有的連聲叫好；有的豎起大拇指；還有的陶醉其中。
這次在魔法小作家過(guò)六一兒童節的經(jīng)歷，會(huì )讓我終身難忘。
我心中的“六一”作文 篇14
今年的“六一”是一個(gè)不同尋常的“六一”，今年的汶川大地震造成了6萬(wàn)多人死亡。多少家庭支離破碎，多少父母失去了子女，多少子女又失去了父母，這一個(gè)個(gè)兄弟姐妹正從戶(hù)口薄上消失，變得毫無(wú)蹤跡，只留下了一群淚人。
因此，中國便不再舉辦“六一”慶�；顒�(dòng)。我們的學(xué)校也不例外，只勉強同意在班上舉辦。我們的老師也只同意利用一節課的時(shí)間來(lái)舉辦。于是，我們用下課的時(shí)候，倉促的擺好了桌椅，等待著(zhù)上課鈴的到來(lái)，可是，上課鈴卻遲遲不原到來(lái)，終于，它投降了。
這個(gè)“六一”是比較倉促的。所以，我們沒(méi)有什么節目，只有做游戲，快樂(lè )的笑聲一陣接著(zhù)一陣，可是，這個(gè)快了永遠也抹不掉地震給我們帶來(lái)的深深的傷痕。
地震對于人來(lái)說(shuō)是可怕的，可是，對于地震來(lái)說(shuō)，人更是勇敢的。我們應該攜起災區小朋友的手，一起面對“5.12”汶川大地震。
我們更應該對災區人民說(shuō)：“一方有難，八方支援；抗震救災，眾志成城！”
不要怕，災區的人民，中國永遠不會(huì )忘記你們，中國永遠是你
我心中的“六一”作文 篇15
盼望已久的“六一”節到了，我和表弟來(lái)到“樂(lè )拍拍樂(lè )園”，準備玩個(gè)痛快。
我們先沖上“蹦蹦床”，努力地往上蹦，希望能跳到屋頂那么高呢。
只是我們倆怎么也碰不到頂。已經(jīng)盡力了，還是換一項游戲吧！
我們又來(lái)到激光槍對戰場(chǎng)地，一群小伙伴自動(dòng)組成了兩隊。我們是橙隊，對手是藍隊，我們按三對三公平對戰。因為我們比他們年齡大那么一點(diǎn)點(diǎn)，而且懂得互相配合，所以我們最后戰勝了對手，太棒了！
最后一站來(lái)到一個(gè)布滿(mǎn)五顏六色的攀爬巖前，我接受了挑戰，先綁上安全帶被吊上了一根最矮的柱子，之后就全靠自己啦！這里上不著(zhù)天，下不著(zhù)地。我向下看了看，哇，真的好高��！有點(diǎn)怕，也有一點(diǎn)后悔。但是聽(tīng)到表弟在狂喊：“哥哥，加油！”我又冷靜下來(lái)，在心中叫自己堅持。于是我不再往下看，集中精神，四肢配合著(zhù)移動(dòng)，登上了一個(gè)又一個(gè)的高柱。雖然很累，但是終于把所有高柱都踩在腳下！幸好我剛才沒(méi)放棄，我成功了！這個(gè)項目真的很刺激，不僅鍛煉了我的膽量，也鍛煉了我的毅力。這個(gè)“六一”總算沒(méi)白過(guò)。
我心中的“六一”作文 篇16
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)一年一度的“六一”節，終于來(lái)到了。
這次學(xué)校是在各班級舉行聯(lián)歡活動(dòng)。我們班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下準備了好多好多的節目呢！其中有一個(gè)節目叫“揠苗助長(cháng)”，當音樂(lè )起是，你看！先是“嚴政”扛著(zhù)鋤頭唱著(zhù)歌出場(chǎng)了，接著(zhù)，小巧玲瓏的“徐崢”揮著(zhù)手出場(chǎng)。然后，頑皮的沈舒然和我笑瞇瞇地走到場(chǎng)中，嘴里說(shuō)最后，扮演小秧苗的幾個(gè)小朋友一起跳著(zhù)舞走這來(lái)了。在表演過(guò)程中，瞧！我們個(gè)個(gè)生龍活虎，各顯神通逗得爸爸、媽媽們臉上笑開(kāi)了花。頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲和歡快的笑聲匯成了一片歡樂(lè )的海洋。
我心中的“六一”作文 篇17
轉眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，又到了一年一度的兒童節了。在兒童節的下午，老師開(kāi)展了歡慶六一的活動(dòng)。這天下午，同學(xué)們都高聲歡呼，大概是為了這一年一度的六一國際兒童節歡呼吧！
這天下午，本次歡慶六一有三個(gè)環(huán)節，第一個(gè)是讓有才藝的同學(xué)在教室中表演節目；第二個(gè)就是盡情的做一做游戲，開(kāi)心開(kāi)心；最后一個(gè)就是本次活動(dòng)的高潮——水果拼盤(pán)了！
首先，大家都按照依次的順序上臺表演節目，其中有歌唱、魔術(shù)、小品《逗你玩》等等。大家的表演都十分精彩，無(wú)論是什么節目，當到表演結束的那一刻，都能獲得全班同學(xué)的掌聲。
接著(zhù)，那也就是我們的游戲環(huán)節了。游戲呢，就有三人兩足、搶椅子、貼鼻子以及木筷夾珠子。先從三人兩足說(shuō)起吧，因為要把兩個(gè)人的其中一只腳綁在一起，所以常常會(huì )行動(dòng)不便。如果兩個(gè)人的配合十分不協(xié)調，東倒西歪的，說(shuō)不定會(huì )給全班同學(xué)們表演一個(gè)“嘴啃泥”，上來(lái)玩游戲的同學(xué)們幾乎是沒(méi)有一個(gè)是不會(huì )東倒西歪的，差一點(diǎn)點(diǎn)就真的來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。接著(zhù)就是搶椅子了，這搶椅子嘛，總是會(huì )出現以下的三種囧情況：這歌還在唱呢，每個(gè)人都坐了下來(lái)，是太累了嗎？音樂(lè )都停了個(gè)三年兩載了，花兒都謝了，他們好像成了聾子了，繞來(lái)繞去，得等到周?chē)l(fā)出笑聲后，才猛然想起音樂(lè )停了，“砰”的一聲坐了下去。在大家搶椅子的時(shí)候，基本上會(huì )出現兩個(gè)人搶一把椅子，其中一個(gè)人就扭著(zhù)自己的大屁股把另一個(gè)人推了出去，那個(gè)人就被淘汰了。往后就是貼鼻子了，大家有時(shí)候把鼻子給貼著(zhù)貼著(zhù)，貼飛了；有時(shí)候變成了“眼淚”；有時(shí)候變成了“口水”；但大多數還是變成了一顆“青春痘”……當大家看到這一幕時(shí)，都情不自禁地哄堂大笑起來(lái)。
最后，這天的下午的高潮來(lái)了——水果拼盤(pán)！我們和藹可親的黃老師給我們帶來(lái)了一個(gè)大大的西瓜、橙子、葡萄以及一些器皿。頓時(shí)，大家都熱火朝天。不知道他們是對水果拼盤(pán)感興趣，還是對吃水果感興趣呢？我頓時(shí)一無(wú)所知。我并不知道他們是怎么拼成一個(gè)水果拼盤(pán)的，我只知道黃老師給我下了一道任務(wù)——用黃老師給我的一個(gè)器皿把西瓜榨成西瓜汁。就在這時(shí)我用了一個(gè)我榨汁的獨家秘笈（其實(shí)也好不到哪去）。就是快速地把蓋子蓋上、拔出、再蓋上、再拔出……雖然我弄不出多少西瓜汁，但我還是帶著(zhù)喜悅。此時(shí)此刻，水果拼盤(pán)也已經(jīng)完工了。兩個(gè)水果拼盤(pán)，一個(gè)有著(zhù)造型，一個(gè)比較復雜，不過(guò)大家并不在意水果拼盤(pán)的形狀，而是在于水果拼盤(pán)的味道。
那天下午，我們都開(kāi)開(kāi)心心地回家了。美中不足的是，掃地的同學(xué)可要……
我心中的“六一”作文 篇18
行了一年一度的大型演出慶祝我們自己的節日。
我們早早的做好準備，等待演出的開(kāi)始�！白鹁吹睦蠋焸�、同學(xué)們，大家早上好！…”隨著(zhù)小主持人的問(wèn)候，演出終于開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)節目精彩紛呈、一個(gè)賽過(guò)一個(gè)，讓我們目不暇接，看得眼花繚亂，歡聲笑語(yǔ)也一陣蓋過(guò)一陣。終于輪到我們班了，我興奮的邁著(zhù)大步，不一會(huì )兒，老師幫我們排著(zhù)整齊的隊伍上了舞臺，我緊張極了，心里怦怦直跳，真不知所措。隨著(zhù)音樂(lè )的想起，我很認真的唱了起來(lái)，我們的歌聲十分洪亮，好聽(tīng)極了。
隨后，程校長(cháng)宣讀了今年獲得陽(yáng)光兒童的名單，當聽(tīng)到我名字的時(shí)候我很激動(dòng)。飛快的跑到臺上，然后程校長(cháng)還給我們發(fā)了獎狀和獎品。我想：“我一定要好好學(xué)習，不辜負老師對我的期望，做一名名副其實(shí)的陽(yáng)光兒童”。
時(shí)間總是過(guò)得那么快，我們還沒(méi)看過(guò)癮，表演就結束了，真希望天天都是快樂(lè )的六一節！
我心中的“六一”作文 篇19
“六一”兒童節到了，學(xué)校要搞一個(gè)大型的活動(dòng)——跳蚤市場(chǎng)，我最喜歡的。那時(shí)還會(huì )有領(lǐng)導來(lái)呢！
早上，我們鮮花隊的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)身穿校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里拿著(zhù)花兒，站在校門(mén)口，隨時(shí)迎接領(lǐng)導�！皻g迎！歡迎！熱烈歡迎！歡迎領(lǐng)導，蒞臨指導！”領(lǐng)導來(lái)了，我們呼喊起來(lái)。大隊長(cháng)給領(lǐng)導們戴上了紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導們都笑了起來(lái)。
校長(cháng)他們說(shuō)了幾句話(huà)后，跳蚤市場(chǎng)做買(mǎi)賣(mài)就開(kāi)始了！
我在教室里看呀看，沒(méi)有看到什么好東西。于是，我又跑到操場(chǎng)上“哇！好多東西呀！一個(gè)個(gè)班的攤子上的東西都這么好看，物品琳瑯滿(mǎn)目、物美價(jià)廉。讓人有想買(mǎi)的感覺(jué)�！蔽遗d奮地說(shuō)。突然，我眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)很漂亮的小房子。我問(wèn)那個(gè)小朋友：“你好，請問(wèn)這個(gè)小房子多少錢(qián)？”“6元！”她笑瞇瞇地告訴我“那好，我就買(mǎi)下了！”我開(kāi)心地說(shuō)。我又來(lái)到了一個(gè)店鋪前，這里的推銷(xiāo)員看見(jiàn)了我，就立刻給我介紹這里的物品，我找呀找，看見(jiàn)了一袋美麗的貝殼和一串制作精美的手鏈，就不假思索地買(mǎi)了下來(lái)。
購買(mǎi)的時(shí)間結束了，我回到了教室里。老師總結道：“今天我們的總收入是600多元錢(qián)，我們這次活動(dòng)算成功的了。因為我們雖然地方簡(jiǎn)陋，但是卻賣(mài)出了這么多，不錯�！崩蠋熥屛液蛶讉�(gè)同學(xué)一起發(fā)老師買(mǎi)給我們的節日禮物。吃著(zhù)這些東西我的心里喜滋滋的。
今天我在學(xué)校里度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )而有意義的“六一”兒童節。
我心中的“六一”作文 篇20
今年“六一”兒童節，我是和一群小朋友一起度過(guò)的。我們是在中大學(xué)人館一邊慶�！傲弧眱和�，一邊在學(xué)習西餐的禮儀。當我走進(jìn)西餐廳時(shí)，就仿佛進(jìn)入一個(gè)富麗堂皇的宮殿。這有漂亮的燈具，華麗的歐式桌椅，餐廳的每個(gè)角落還有為慶�！傲弧眱和澗牟贾玫牟噬珰馇�。我們剛一坐下來(lái)老師就跟我們講述了吃西餐時(shí)要注意的事項，還有刀叉要怎樣正確使用，我們一邊認真聽(tīng)一邊記在心里。
終于開(kāi)始吃了，首先是法式面包，面包香香脆脆的可好吃了。老師在旁邊教我們正確的吃法。接著(zhù)，是蔬菜沙拉。
然后才是我最?lèi)?ài)的牛排上場(chǎng)。老師教我們怎么用刀叉切牛排，還能不發(fā)出聲音，這個(gè)難度可大了。我快切得手都痛，我真想切大塊一點(diǎn)，切快一點(diǎn)��！我心一急，“唧”一聲，我好不容易切出來(lái)的牛排掉到桌上了，我趁別人不注意，趕緊放進(jìn)嘴里，真好吃！肉軟軟的，香香的。最后，老師還給我們發(fā)“六一”兒童節禮物。今天?我真開(kāi)心！吃到美味的西餐，又學(xué)到東西。
我心中的“六一”作文 篇21
一次快樂(lè )而又盼望以久的“六一兒童節”最之后臨了。為了歡慶“六一”兒童節，校園舉行一次節目演出。我們班表演的是時(shí)裝秀――《海洋的呼喚》。表演開(kāi)始了，首先是螃蟹上臺，“蟹媽媽”帶著(zhù)一群“蟹寶寶”張牙舞爪地走了出來(lái)，接下來(lái)就是我們海星表演，一開(kāi)始，我的心怦怦直跳，比賽開(kāi)始了，我的情緒漸漸平靜下來(lái)。我們四只來(lái)自深海的小海星，在閃耀的舞臺燈光下翩翩起舞，靈龍活現的龍蝦、烏龜以及鮮活的小水母都出此刻舞臺上，剎時(shí)舞臺轉成了海洋的世界。最有意思的還是漁民攤開(kāi)漁網(wǎng)，開(kāi)始捕魚(yú)，我們演出的同學(xué)個(gè)個(gè)以?xún)?yōu)美逼真的形象展此刻舞臺上……
這次節目演出使我影響很深的還有五(3)班的“拉丁舞”他們以拉丁舞活力、奔放、*，優(yōu)美的舞姿在舞臺魄力四射得演出……還有校園組織的小狐貍賣(mài)空氣，也就是我印象極深，并贏(yíng)得熱烈的掌聲……雖然“六一”節是短暫的，但是讓我們小朋友度過(guò)了一個(gè)完美的時(shí)光……
我心中的“六一”作文 篇22
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，我們背著(zhù)書(shū)包，以百米的速度的沖出校門(mén)，因為我們今天有一件非常重要的事要去做——去敬老院陪爺爺奶奶們過(guò)“六一”。
我們在少先隊隊旗的指引下，開(kāi)心出發(fā)了！雖然已接近下午，可太陽(yáng)還異�；馃�，正如我們火熱的心。到了敬老院，我們看到許多老人坐在院子的樹(shù)下納涼�？吹轿覀兊牡絹�(lái)，整個(gè)院子一下就沸騰起來(lái)了。敬老院的叔叔阿姨們給我們端來(lái)了凳子，我們把帶來(lái)的禮物分給了爺爺奶奶們，并祝他們“六一”兒童節快樂(lè )，我們的祝福，使他們一個(gè)個(gè)笑的更加合不攏嘴了，臉上盛開(kāi)的花朵，讓我們這群人倍感舒心。誰(shuí)說(shuō)只有小孩才能過(guò)“六一”的呢？這時(shí)候，我想到了一個(gè)詞——老頑童。
還別不信，你看！那幾個(gè)女生正在給他們表演節目，那個(gè)個(gè)子不高，身材瘦弱的老爺爺站起來(lái)了，也在手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]的跟著(zhù)跳，還會(huì )把動(dòng)作“扭曲”掉，不過(guò)看起來(lái)更富童趣，臉上的表情更是“五花八門(mén)[注: 原指五行陣和八門(mén)陣。這是古代兩種戰術(shù)變化很多的陣勢。比喻變化多端或花樣繁多。]”，樂(lè )在其中[注: 喜歡做某事，并在其中獲得樂(lè )趣。]呢！一些老奶奶看到這一幕，笑的前仰后合。一張張布滿(mǎn)皺紋的笑臉，成了我們心中快樂(lè )的源泉。好一幅笑臉圖！
節目表演完了，我們要開(kāi)始下一步“動(dòng)作”了——打掃。我們迅速的分配好任務(wù)，來(lái)到爺爺奶奶各自的房間，開(kāi)始了我們的打掃任務(wù)。臟衣服、臟鞋子該洗的洗。地、桌子該擦的擦。我們忙的不亦樂(lè )乎，一個(gè)個(gè)累的汗流浹背。鏡頭定焦在了小胖那：
他干的很起勁：蹲在那的小胖滿(mǎn)臉憋的通紅，手上的刷子有力的在鞋子上來(lái)回，豆大的汗珠啪嗒啪嗒直往下掉，衣服全都濕透了。他還不時(shí)的拿起鞋子看看，等會(huì )又接著(zhù)刷。我想是在看刷干凈了沒(méi)有吧！看著(zhù)憨厚的小胖，老人們都忍不住去摸摸小胖肉呼呼的臉蛋，更是忍不住夸贊小胖勤快可愛(ài)。小胖聽(tīng)了，臉更紅了。
大家都在熱火朝天[注: 形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。]的忙碌著(zhù)，忘記了炎熱，忘記了時(shí)間。歡聲和笑語(yǔ)蕩漾在院子上空，使這個(gè)下午別有一番風(fēng)味。好一幅忙碌圖！
天快黑了，我們也要回家了。我們依依不舍的和爺爺奶奶惜別，我們約定：明年“六一”，我們再來(lái)看您！明年“六一”，我們再請小朋友喝茶！
這個(gè)“六一”，很辛苦，但是很快樂(lè )！不僅收獲了快樂(lè )，更收獲了人與人之間的真誠！希望大家以后能多給老人一些關(guān)懷，一些問(wèn)候，他們需要我們，他們也是祖國的花朵，俗話(huà)說(shuō)的好：“家有一老，如有一寶�！�
呵！可愛(ài)的“六一”！
我心中的“六一”作文 篇23
清晨，我一下子從床上蹦起來(lái)歡呼雀躍，為什么呢？因為今天是六一兒童節。
我吃完早餐，跑到爸爸身旁開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸！中午帶我去游樂(lè )場(chǎng)于！”爸爸點(diǎn)頭說(shuō)好。
時(shí)間可過(guò)得真快呀！一轉眼就到了中午，吃完午飯我就拉著(zhù)爸爸往游樂(lè )場(chǎng)跑去。來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)，人可真多，簡(jiǎn)直是人山人海。許多小朋友都在爸爸、媽媽的陪伴下歡樂(lè )地玩著(zhù)。
我們先去玩碰碰車(chē)，我坐在碰碰車(chē)上系好安全帶，爸爸剛系好安全帶，我就開(kāi)著(zhù)碰碰車(chē)往爸爸那兒沖�！芭尽�，我撞到了爸爸，我幸災樂(lè )禍地哈哈大笑起來(lái)。我趕緊倒車(chē)，生怕爸爸撞到我，可是來(lái)不及了，爸爸可是老司機了，我怎么可能逃出去呢？這樣爸爸也把我撞了一下，我們打成了平局——1比1。
玩過(guò)了碰碰車(chē)，我看見(jiàn)了可愛(ài)的小白兔，那小白兔仿佛在向我微笑。我拉著(zhù)爸爸說(shuō)：“爸爸，買(mǎi)只小白兔嘛！”爸爸看見(jiàn)我撒嬌就給我買(mǎi)了一只小白兔。
我和爸爸回到家給小白兔做了一個(gè)小房子。頓時(shí)，我覺(jué)得小白兔高興極了，仿佛在向我道謝呢！我給它取了一個(gè)名字叫“興興”，希望它每天都高高興興的。
六一兒童節這天我多么快樂(lè )呀！我喜歡六一兒童節！
我心中的“六一”作文 篇24
今天，我去了賞識作文班參加“六一”游園活動(dòng)。
首先，我們玩了看圖猜成語(yǔ)，劉月老師出示了第一幅圖：一雙大大的腳，踩在一個(gè)“天”字上。我想：天上臭腳？不對，不對，是天上有腳！��！不對……正當我冥思苦想時(shí)，突然，有一位同學(xué)高高地舉起了手，說(shuō)：“是一步登天�！卑パ�！我怎么如此弱智呢？接著(zhù)，劉老師又出示了幾幅圖片，有：大驚小怪、畫(huà)蛇添足……我很快猜出了兩個(gè)成語(yǔ)。于是，我便沖向二年級教室參加IQ趣問(wèn)大挑戰！
玩完了IQ趣問(wèn)大挑戰，我是神射手和我是小詩(shī)人后，我就沖向最后一個(gè)項目：我是大肺王。游戲規則很簡(jiǎn)單：站在線(xiàn)后邊，深吸一口氣，用盡全力吹向點(diǎn)燃的蠟燭，吹的越多，加的印章越多。我站在線(xiàn)后，深呼吸幾次，一個(gè)呼氣，呀！全都吹滅了！可正當我得意洋洋時(shí)，第五根和倒數第一、第二根蠟燭又“起死回生”了，氣死我了！
這次游園活動(dòng)令我難忘！
我心中的“六一”作文 篇25
今天是我們每個(gè)小朋友都很期待的日子，六一兒童節。
下午我接到通知，說(shuō)晚上7點(diǎn)到舞蹈班過(guò)六一兒童節。我早早的吃了晚飯就出發(fā)了，等我到那以后，老師已經(jīng)把教室裝扮得很漂亮，墻上掛滿(mǎn)了許多美麗的小氣球，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)下開(kāi)始了精彩的表演。有的跳舞、有的唱歌、還有的演小品等。節目豐富多彩，尤其是大姐姐跳得舞蹈非常好看，我不停得給她們鼓掌。
節目結束后，我們都去隔壁的班吃蛋糕、水果、餅干等等，今天是我最難忘最快樂(lè )的一天，過(guò)了兩次兒童節。
我心中的“六一”作文 篇26
今天是“六一”兒童節，也是我上學(xué)后的第一個(gè)兒童節，是我最高興的一天，因為我評上了班里的“三好學(xué)生”。當老師宣讀到我的名字時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，恨不能插翅飛到媽媽身邊，把這件高興的事告訴她。
我要繼續努力，好好學(xué)習，天天向上，不辜負老師和爸爸、媽媽對我的期望。
我心中的“六一”作文 篇27
星期五是六一兒童節，我們浦東二中心小學(xué)舉辦了星星游園會(huì )活動(dòng)。
這次星星游園會(huì )，小朋友們可以用積攢了一個(gè)學(xué)期的星星獎勵參加活動(dòng)獲得獎品。整個(gè)校園裝扮的很漂亮，每一個(gè)教室都有活動(dòng)可以參加�？墒俏抑挥昧诵⌒〉囊欢↑c(diǎn)星星，十一顆大星。因為我參加了一個(gè)臉譜繪畫(huà)的活動(dòng)，認真畫(huà)了40分鐘，來(lái)不及參加別的更多活動(dòng)。不過(guò)，誰(shuí)讓我這么愛(ài)畫(huà)畫(huà)呢，同時(shí)也收獲了許多知識和快樂(lè )！小禮物也拿了不少。而且這些游戲都很好玩，比如“先鋒隊訓練營(yíng)，火線(xiàn)訓練營(yíng)”，大家都玩地很盡興！
我已經(jīng)開(kāi)始期待下一次星星游園會(huì )了，我一定要拿到更多的星星，參加更多的游戲！
我心中的“六一”作文 篇28
早上，暖風(fēng)習習，陽(yáng)光燦爛，可愛(ài)的小鳥(niǎo)那嘰嘰喳喳美妙的歌聲，迎來(lái)了我們一年一度的“六一”兒童節。
我們趁著(zhù)溫暖的陽(yáng)光來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校里，人山人海，大家都忙著(zhù)“開(kāi)店”呢！原來(lái)，我們這次“六一”兒童節與往年不同，舉辦了一個(gè)有趣的“跳蚤市場(chǎng)”，把舊書(shū)以1——5折的價(jià)錢(qián)賣(mài)掉當班費，還能變成獎品發(fā)給同學(xué)們呢！
上午8點(diǎn)整，全體少先隊員和老師在操場(chǎng)上舉行歡慶“六一”的開(kāi)幕式，同學(xué)們精神抖擻，筆直地站在那里，每個(gè)年段唱一首歌，那洪亮，動(dòng)聽(tīng)，激昂的歌聲在藍天中久久回蕩。
開(kāi)幕式結束后，我們的“跳蚤市場(chǎng)”開(kāi)張啦！準備就緒后，同學(xué)們各自使出了自己的看家本領(lǐng)，三個(gè)一群地喊道：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，滿(mǎn)3元抽獎一次，滿(mǎn)5元抽獎兩次，滿(mǎn)10元抽獎四次”“過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了”……動(dòng)聽(tīng)的吆喝聲，就像一首首的歌謠，在同學(xué)們之間傳唱著(zhù)，那此起彼伏的聲音吸引了許許多多的小顧客，他們翻翻這本，翻翻那本，愛(ài)不釋手�！斑@本幾元？”一位小朋友問(wèn)道。我回答：“5元�！闭f(shuō)完,那位小朋友從口袋里拿出5元,遞給了我,然后,蹦蹦跳跳地離開(kāi)了�？粗�(zhù)遠去的身影，我心中的成就感油然而生，突然有種當“小老板”的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì )兒，“這本幾元？這本幾元？”這聲音不斷在我耳邊響起，我們面帶笑容，以十分熱情的服務(wù)態(tài)度，招呼“客人”，忙得不可開(kāi)交，轉眼功夫，我們的“貨物”便銷(xiāo)售而空。
那紅火的生意在快樂(lè )的吆喝聲中結束了，我們有了個(gè)“大豐收”，雷老師拿著(zhù)那鼓囊囊的袋子回到教室，袋子里時(shí)不時(shí)地發(fā)出“噼里啪啦”的悅耳的錢(qián)幣敲擊的`聲音。那聲音敲打著(zhù)我們的汗水，綻開(kāi)了我們的笑臉，撥動(dòng)了我的心弦：有付出就有回報！
多么難忘的“六一”，多么難忘的快樂(lè )，多么難忘的記憶！
我心中的“六一”作文 篇29
今天，是六一兒童節，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。一進(jìn)門(mén)，我就來(lái)到大熊貓館，看到一只大熊貓竟然爬到了一顆大樹(shù)上，你說(shuō)奇怪不奇怪？接著(zhù)我又跑去看猴，看見(jiàn)一只老母猴正在吃玉米，它把玉米皮剝開(kāi)，東瞅瞅，西看看，生怕被別人搶跑了，然后坐在一塊大石頭上，人模人樣地吃了起來(lái)。吃夠了以后，它就把剩下的玉米丟在地上，爬到旁邊的樹(shù)上休息；這時(shí)一只豬獾跑了過(guò)來(lái)，撿起地上的玉米，還沒(méi)來(lái)得及放到嘴里，老猴就從樹(shù)上跳了下來(lái)，沖向豬獾，豬獾急忙丟下玉米，逃跑了。老猴趕跑了豬獾，就又從地上撿了一塊瓜，大搖大擺地爬到樹(shù)上，吃了起來(lái)。而豬獾躲到了地穴里，再也不出來(lái)了。我看著(zhù)老猴洋洋自得的樣子和豬獾可憐的樣子，忍不住大笑起來(lái)。
然后，我們又去了獅虎山，看見(jiàn)東北虎正在睡覺(jué)呢，沒(méi)敢打擾它，就去看大象、斑馬、袋鼠、犀牛、河馬了…直到傍晚，我才戀戀不舍地跟媽媽回家了。
再見(jiàn)了，可愛(ài)的小動(dòng)物們，我一定還來(lái)看你們的！
我心中的“六一”作文 篇30
友誼是珍貴的，是用錢(qián)買(mǎi)不到的，需要我們用真心去澆灌。
——題記
五月的一天，我高高興興的哼著(zhù)小曲，走進(jìn)教室，我發(fā)現我的好朋友張雨露在全神貫注地看書(shū)。我輕輕地走到她旁邊，拍了一下她的頭，笑瞇瞇地問(wèn)：“你在看什么呢？”
她慢慢地抬起頭，把書(shū)放在我眼前晃了一下，他驕傲的說(shuō)：“諾，我在看《人間有晴天》這本書(shū)！”
我心想：這不是我一直想看的書(shū)嗎，既然我的好朋友有，那我就不用買(mǎi)了，直接問(wèn)她借。我笑瞇瞇的說(shuō)：“借我看一下吧？”并伸手要去拿。
她頭也不抬推開(kāi)我的手說(shuō)：“我還沒(méi)有看完呢，你自己去買(mǎi)要不等我看完了再借給你看吧！”
聽(tīng)了她的話(huà)，我心里很不爽，我推了她一下，生氣地說(shuō)：“你還是不是我的好朋友啊?你忘了上次，你向我借《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，我當時(shí)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就借你一個(gè)月�！�
聽(tīng)了我的話(huà)張雨露極不情愿地合上書(shū)，借給我，說(shuō)：“你要快點(diǎn)看完哦，千萬(wàn)別把我的書(shū)弄破了！”
聽(tīng)了她這么一堆話(huà)，我心想：不就是一本破書(shū)嘛！有什么了不起！于是我接過(guò)書(shū)，往后一扔，一不小心扔到了垃圾桶里。
張雨露呆住了，臉色蒼白，她沖到垃圾桶旁，卷起衣袖去撈書(shū)，因為垃圾桶里之前有很多水，毫無(wú)疑問(wèn)書(shū)濕透了。張雨露哭著(zhù)大叫：“你賠，你賠……”
我擰過(guò)頭來(lái)看著(zhù)垃圾桶，說(shuō)：“活該！誰(shuí)讓你那么驕傲，哼！現在知道結果了吧，自作自受！”
她憤怒地盯著(zhù)我，聽(tīng)了我的話(huà)，它轉身沖出了教室。
我回到了座位上，也清醒了，認為自己的做法確實(shí)不對。心想：不如買(mǎi)一本賠給她好了。
六一那天，我早早的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，四下張望發(fā)現沒(méi)人，于是把剛買(mǎi)到的包裝精美的《人間有晴天》輕輕地放在她的抽屜里。這時(shí)，我心里的石頭終于沉下來(lái)了。我回到座位上發(fā)現我的抽屜里也有這本書(shū)，上面用一排娟秀的字體：這本書(shū)送給你，我們還是好朋友！
難忘的六一，難忘的友誼，難忘的一本書(shū)！
我心中的“六一”作文 篇31
小朋友們最喜歡的節日是什么呢？哈哈，當然是“六一兒童節”啦!下面讓我來(lái)告訴你，我的六一是怎樣度過(guò)的吧！
上午，我們進(jìn)行了走方陣隊和頒獎儀式，我們班也有三個(gè)“學(xué)習之星”和三個(gè)“進(jìn)步之星”哦！
下午，我們學(xué)校舉行了“游園活動(dòng)”。你們猜我最喜歡的項目是什么？哈哈，不知道了吧，讓我來(lái)告訴你吧!我最喜歡的項目是投筷子，這也是我得最高分的一個(gè)項目，我投進(jìn)了兩次，得了五分。我每參加一個(gè)項目，我就緊張一次，到了最后，我聽(tīng)他們說(shuō)投筷子很難，我的心就像一只兔子在亂跳，好像一不小心就會(huì )跳出來(lái)似的!當時(shí)我心想：要是我一次都投不進(jìn)，該怎么辦？會(huì )不會(huì )沒(méi)有獎品啊一下子，我的頭腦里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。突然，我想起了葉老師對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我們有沒(méi)有得到高分并不重要，今天是我們自己的節日，只要自己玩的開(kāi)心，沒(méi)有獎品并不重要，重在參與!”一瞬間，我清醒了，當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我前面那位同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了，輪到我的時(shí)候，我深呼了一口氣，然后拿起筷子，心想：反正我是投不進(jìn)的，隨便投投吧。過(guò)了一會(huì )兒，我驚訝的看著(zhù)瓶子，我竟然投進(jìn)了，第二次投的是筆，我沒(méi)投進(jìn)，但第三次我還是投進(jìn)了。我投進(jìn)了兩次，得了五分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我竟投進(jìn)了兩次。
啊，我投進(jìn)了兩次，這是我最開(kāi)心的一個(gè)六一，我想這也是小朋友們最開(kāi)心的節日吧!
我心中的“六一”作文 篇32
今天，陽(yáng)光明媚，校園里到處歡聲笑語(yǔ)。我們要慶�！傲弧眱和�，這是我們自己的節日。為了慶�！傲弧�，學(xué)校舉行了文藝表演。
我們穿上統一的服裝，戴上中大附小的手環(huán)，興高采烈地來(lái)到了梁銶琚堂。會(huì )場(chǎng)內燈光四射，五顏六色，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。
演出開(kāi)始了。首先登臺的是一年級的小朋友，雖然她們年紀小，可是她們的歌聲很清脆，舞步很輕快，節目也很精彩。接著(zhù)是高年級的表演，他們的演出水平很高，如有個(gè)節目就很典雅，由一位女生彈古箏，另外幾位同學(xué)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字。特別是歌曲《逆戰》，是由一位同學(xué)敲打架子鼓伴奏，王老師負責獨唱，他的聲音洪亮，演出動(dòng)情，我猜大部分同學(xué)都會(huì )為之一震，心跳加速的。
接下來(lái)就是我們年級的表演啦！先是T臺走秀，然后是武術(shù)表演，表演的同學(xué)十分帥氣，他們一起打拳，一齊把腳踢得高高的，非常整齊�？催^(guò)其他班精彩的歌舞表演之后，就是我們二班和七班共同表演的《小哪吒》，我們的表演妙趣橫生。其他班表演的《黑貓警長(cháng)》也很好看，大家連連鼓掌。
最后，迎來(lái)了老師們和同學(xué)聯(lián)合表演，他們扮成喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊，又唱又跳。這個(gè)節目，我們二年級歌舞表演的同學(xué)也參加了，舞臺上特別熱鬧，演員們手舞足蹈，臺上臺下歡笑一片，大家都非常開(kāi)心。
“六一”表演圓滿(mǎn)落幕了，這次活動(dòng)讓我們盡情歡樂(lè )，展示活力，是一次有樂(lè )趣有意義的活動(dòng)。
我心中的“六一”作文 篇33
六一，是我們最喜愛(ài)的日子；六一，是我們最快樂(lè )的日子；六一是充滿(mǎn)很多歡樂(lè )童聲的日子。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我早早地來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始裝扮自己的班級，是這樣的，我們學(xué)校在上午舉行活動(dòng)，在1節課我們聽(tīng)廣播，2～3節課，舉行了〝六一〞的活動(dòng)，每個(gè)班都有不同的游贏(yíng)了有獎。4節課就是老師總結。這是流程。
我們聽(tīng)完了廣播，我和李在桐一同跑過(guò)去，排了好久才到我套圈圈！每人兩次機會(huì )那兩次機會(huì )，我本來(lái)套中了只可惜圈跑了。第二次我去了臉吃餅干的隊伍，開(kāi)始了，只可惜，他們動(dòng)作太快，面部表情太豐富，第一、二、三名都被占·，我失落地走了。后來(lái)，我去我們班玩了兩次游戲，都獲得了獎。再后來(lái)，我和李在桐玩了吸管接力，一根一根的傳，我是開(kāi)頭迅速的，五個(gè)橡皮筋沒(méi)了，我贏(yíng)得了一包薯片，我喜出望外，我獲得了五包零食！
六一活動(dòng)會(huì )一直在我們心中，念念不忘！
我心中的“六一”作文 篇34
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們”這首歌已經(jīng)伴隨我走過(guò)了十個(gè)年頭。今天，學(xué)校的上空又飄響起這首歌曲，一年一度的“六一兒童節”又到來(lái)了。
早晨，我穿著(zhù)校服，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。一個(gè)大舞臺搭建在操場(chǎng)正中，調皮搗蛋的男生們正在舞臺上翻筋斗、打擂臺呢！個(gè)個(gè)面帶笑容，洋溢著(zhù)幸福的微笑領(lǐng)導與電視臺的記者叔叔、阿姨們要來(lái)參加，學(xué)校也準備了豐富多彩的節目，同學(xué)們都很期待。上午九點(diǎn)整“慶六一表彰大會(huì )”首先開(kāi)始，喧鬧的操場(chǎng)一下子安靜了下來(lái)。受到表彰的同學(xué)一臉幸福的微笑，在一。平時(shí)嚴肅認真的女生們，今天也一反常態(tài)，個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈，摩拳擦掌的與男生們一樣露出了活潑好動(dòng)的一面。
聽(tīng)說(shuō)今年我們學(xué)校的“六一”慶典大會(huì )，街道的片鼓掌聲中上臺領(lǐng)獎。當廣播里播報我媽媽的名字時(shí)，我的心都要從胸膛里跳出來(lái)似的，這是我們文淵小學(xué)首次評選“優(yōu)秀家長(cháng)”，而媽媽有幸當選了，我也獲得了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)。今年的六一，我們家是“雙喜臨門(mén)”��！
接著(zhù)是精彩的文藝匯演：有合唱、小組唱，有舞蹈、小品，有課本劇、健美，有老師的表演、有學(xué)生的表演操。每當臺上表演到精彩的地方，臺下就喝彩聲與鼓掌聲不斷�？矗禾珮O拳表演上臺了。我把目光集中到我們班的陸軒身上，只見(jiàn)她動(dòng)作穩健、有勁，一整套太極拳打下來(lái)，沒(méi)有一絲氣喘，更沒(méi)有出錯。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”��！輪到我們跆拳道上臺表演了。在教練的幾個(gè)“前空翻、后空翻”表演后，我們這群弟子“嘿嘿、哄哄”、拳打腳踢，有節奏的音樂(lè )伴隨著(zhù)我們整齊的動(dòng)作，一番“英雄出自少年”的表演贏(yíng)得了臺下雷鳴般的掌聲與歡呼聲。
下午回到班里自由活動(dòng)。同學(xué)們都拿出了自己的“
我心中的“六一”作文 篇35
5月27日下午，我們學(xué)校在越秀山舉行親子游園活動(dòng)。當我和媽媽走到門(mén)口的時(shí)候，我看見(jiàn)冼嘉裕同學(xué)去會(huì )長(cháng)那里領(lǐng)防蚊貼，于是我也照著(zhù)辦。我們活動(dòng)的第一站是五羊石像，在那里我蓋了第一枚印章；跟著(zhù)就興高采烈地跑去第二站鎮海樓，蓋了第二枚印章，并且在“廣州博物館”的牌坊前照了相；然后我們興致勃勃地尋找第三站北秀歌舞臺，在冼嘉裕的爸爸帶領(lǐng)下，很快就找到了，這時(shí)我看見(jiàn)王老師，就蹦蹦跳跳地走過(guò)去，讓王老師蓋了第三枚印章。王老師把卡片收回去了。這時(shí)我的任務(wù)終于完成啦！
于是，我就和冼嘉裕同學(xué)一起去玩激流沖浪。我感到上坡的時(shí)候好象要掉下來(lái)，下坡的時(shí)候非常緊張又刺激，好象要滾下來(lái)。下到坡底的時(shí)候，水把我的身體沖得濕淋淋的。玩完了以后，就去王老師那里領(lǐng)取了一份小禮物“海綿寶寶”橡皮。這時(shí)，我和冼嘉裕同學(xué)又照了一張合照，活動(dòng)就結束了，我和媽媽意猶未盡地離開(kāi)越秀公園。
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