我心中的那盞燈作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我心中的那盞燈作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的那盞燈作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
我心中的那盞燈，在黑暗的時(shí)候照亮了我，溫暖了我的心；我心中的那盞燈，在密不透風(fēng)的恐懼中發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光，讓我不再害怕，不再憂(yōu)傷；我心中的那盞燈，在各種“妖魔鬼怪”中向我鼓氣，為我蓄力。你一定很好奇它是誰(shuí)吧？其實(shí)它很簡(jiǎn)單，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
四歲的時(shí)候，母親要求我必須一個(gè)人睡。在初次獨自睡覺(jué)的那個(gè)晚上，母親把我哄睡，但我又不爭氣地醒來(lái)了。眼前是一片的漆黑，我驚慌失措地回頭，不料看到了自認為最恐怖的一幕：幽幽的月光照在我的娃娃身上，那個(gè)娃娃向我詭異地微笑，嚇得我大叫：“媽媽?zhuān) 蹦赣H匆匆趕來(lái)，聽(tīng)完我的敘述，扶額：“你也太膽小了，世界上是沒(méi)有鬼的。相信這一點(diǎn)，你就不會(huì )害怕了�！蔽也蛔〉爻槠�(zhù)，拉拉母親的手：“以后別關(guān)燈好嗎？”母親搖搖頭：“不行。不過(guò)我可以給你安一個(gè)小燈�！彼研裟脕�(lái)，關(guān)掉大燈，小燈便發(fā)出了微弱的光芒。于是，這盞小燈便成了我黑夜里的依靠，那時(shí)夜夜我都要等小燈亮了才睡覺(jué)。
有一次，小燈在亮的時(shí)候“撲通撲通”閃了幾下，居然滅掉了。那時(shí)的我像離開(kāi)家人的孩子嚎啕大哭，把一家人都驚醒了。母親跑過(guò)來(lái)，我以為她會(huì )把燈修好，結果她卻把小燈扯了下來(lái)。母親對六歲的我說(shuō)：“你已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了，媽媽相信你可以戰勝恐懼，試一試吧�！彼P(guān)掉大燈，我發(fā)現我不再害怕，因為還有月光，它柔和地撫摸著(zhù)我的臉頰，讓我感覺(jué)到如小燈一樣的溫度。我終于不用依賴(lài)它，不是因為有了月光，而是我長(cháng)大了。
我心中的那盞燈，它在我長(cháng)大之后離去，去守護那個(gè)曾經(jīng)膽怯、稚嫩的我了。到現在，我仍然會(huì )時(shí)常想起它，想起它黑夜里的守護，想起它微弱的星光。它現在雖已離開(kāi)，但它始終會(huì )點(diǎn)亮我的心。
我心中的那盞燈作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
有這樣的一盞燈，她無(wú)私奉獻，把好的給我們，把差的留給自己。她每天早起晚歸……
有一次，教室里撒了艾葉，她無(wú)法讓我們回教室，急中生智，她帶我們去上我們失去了很久且很喜歡的體育課。剛開(kāi)始，她先來(lái)看我們打籃球。她知道我體質(zhì)不好，所以她看見(jiàn)我在打籃球有點(diǎn)驚訝。隨后我一個(gè)突破，繞過(guò)了對手，再一個(gè)傳球，隊友又傳給我，此時(shí)的我已經(jīng)在籃下了，一個(gè)投球，球進(jìn)了，就連她也拍手稱(chēng)好。然后，一位正在跑步的同學(xué)對她說(shuō)：“我們班某某受傷了。"她趕緊過(guò)去，像風(fēng)一樣，一個(gè)劍步往前沖，一不小心，自己也摔傷了一點(diǎn)，但仍然堅持往前沖。在那受傷同學(xué)面前，安慰那位同學(xué)，鼓勵那位同學(xué)。在場(chǎng)都流下了眼淚。她受了傷，但她沒(méi)有休息，她的理由很簡(jiǎn)單一一體育課還沒(méi)有結束，我就必須要為同學(xué)們負責。同學(xué)們又一次地流下了眼淚。
她就是我們可親可敬的班主任一一張圓圓老師。她無(wú)私奉獻，盡職盡責。她把知識，把真理授之于我們，把傷害留給了自己，她努力奮斗，從美國留學(xué)，到師大附中從教，再到現在教我們，她飽受了無(wú)數次傷害，拯救了我們無(wú)數人。她愛(ài)我們，仿佛我們是她的親骨肉。
她是一盞燈，不僅僅在于她傳授給我們不少知識，也在于她用行動(dòng)給我們作出了柕樣，她就是我心中的那盞燈，給了我力量，也給了我知識。她愛(ài)我們，奉獻了許多；我們也愛(ài)她，我們將用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答她。感謝您，我的老師，我們愛(ài)您。謝謝您！
我心中的那盞燈作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文3
我心中有盞燈，一盞不一樣的燈，也許別人的燈是一個(gè)理想，一個(gè)目標，但我心中的燈是一句話(huà)，一共只有八個(gè)字——“己所不欲，勿施于人”這是至圣先師孔子所言。正是它，我才能夠一步步走到今天，
還記得小學(xué)的時(shí)候，我是負責為班級領(lǐng)取班刊的，可是有一次在發(fā)班刊時(shí)，一位同學(xué)我記得清清楚楚發(fā)給了他，結果他卻向我問(wèn)他的班刊怎么沒(méi)有，我很詫異畢竟是我親自放在他桌上的，除非被偷走了，否則不會(huì )出現這種情況。但此同學(xué)斥口否認，聲稱(chēng)并沒(méi)有在桌上看見(jiàn)過(guò)。因為這件事，我一整天都憂(yōu)心忡忡。
終于熬到了放學(xué)，可悶悶不樂(lè )的我還是沒(méi)有任何高興。以至于回家了后仍然悶不做聲，將書(shū)包一扔，也不管外婆的問(wèn)候，頭也不回地進(jìn)了房間。
為了平復心情，我掏出了平時(shí)最?lèi)?ài)看的《國學(xué)經(jīng)典》正巧看到了《論語(yǔ)》，又看到了己所不欲勿施于人這句話(huà)，書(shū)上的解釋是這樣的：欲：希望；勿：不要；施：施加。自己不愿意的，不要加給別人。我豁然開(kāi)朗，別人是使我不愉快，我卻不應該讓外婆不愉快��！想到這，我心生愧疚，打開(kāi)了門(mén)。外婆正在廚房炒菜，本一向樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的外婆低沉不語(yǔ)，我這才發(fā)現，我的態(tài)度給了外婆產(chǎn)生的消極影響有多大。我對著(zhù)外婆說(shuō)了聲：“外婆，謝謝你的問(wèn)候，我也對我之前的態(tài)度向您道歉！”外婆仍然是那樂(lè )觀(guān)的笑對：“你又沒(méi)做什么不用道歉�！蓖馄胚@話(huà)讓我對“己所不欲勿施于人”的理解更加深刻。
“己所不欲勿施于人”出自《論語(yǔ)·衛靈公》正是這句話(huà)猶如一盞燈，照亮了我前進(jìn)的方向，給予我前進(jìn)的動(dòng)力！
我心中的那盞燈作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文4
在父母眼中，都有一個(gè)別人家的孩子。有時(shí)，我會(huì )覺(jué)得，既然她那么優(yōu)秀，那就讓她做你們女兒?jiǎn)h。有時(shí)，我也會(huì )有點(diǎn)羨慕，憑什么她學(xué)習那么好，我卻不行呢？后來(lái)，我自己找了一些原因：不太自覺(jué)、不能持之以恒甚至有時(shí)候我會(huì )忌妒她。
我知道，父母并不是刻意要拿她來(lái)跟我比，而是想讓我學(xué)習她身上做得好的來(lái)改正我身上的缺點(diǎn)，讓我向好的方面進(jìn)步�？墒�，你們知道嗎？我并不喜歡這種感覺(jué)，所以，我把這種感覺(jué)轉化為了動(dòng)力。
當我寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，分心了，我就在想，她肯定也在拼命地寫(xiě)作業(yè)，我不能敗給她。于是，我把心靈平靜下來(lái)，想象著(zhù)，她寫(xiě)到了最后一題，卻在思路上翻車(chē)了。我趕緊趁著(zhù)機會(huì )搶先一步寫(xiě)完了所有題目。當時(shí)的我，得意的不行。算是把她看作那盞燈了吧。
她跟我住得近，有時(shí)放假還會(huì )來(lái)找我玩，說(shuō)是她媽媽要她下來(lái)的。雖然她沒(méi)有那么壞但我還是想：肯定是你自己沒(méi)有學(xué)習時(shí)間，就不想讓我也有。我就用這盞燈激勵我學(xué)習，我發(fā)現我做作業(yè)專(zhuān)注了不少呢！
有時(shí)做著(zhù)數學(xué)題，思路不對，我會(huì )想著(zhù)她就在我旁邊和我做一樣的題目，就放棄原來(lái)霸氣的思維方式，換一種更優(yōu)雅的解題思路，把一道題用多種不同的性格解出結果。我用這盞燈增添了不同的解題思路！
有了我心中的那盞燈，我發(fā)現我在學(xué)習上更加的專(zhuān)注了，對于解題的思路更加清晰了呢！雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)不喜歡這盞燈，但是這盞燈幫助了我不少。所以我由衷地感謝這盞燈，那盞幫助我進(jìn)步的燈。
我心中的那盞燈作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文5
記得老師告訴我，“燈”是方向，“燈”是力量，“燈”是希望。我一直在努力尋找伴我成長(cháng)，賜我力量，給我快樂(lè )的那盞燈。直到她——“菠菜園”的出現，我確信，她就是我心中要尋找的那一盞燈。
還在上小學(xué)四年級時(shí)，我便在六年級的師兄師姐的感染下，羨慕和向往到長(cháng)沙讀書(shū)。幸運的是，不服輸的我經(jīng)過(guò)努力拼搏，在父母的大力支持下，幾經(jīng)周折，終于踏進(jìn)了美麗的“菠菜園”，開(kāi)始了我學(xué)習生涯嶄新的一頁(yè)。剛到“菠菜園”時(shí)，總讓人好奇而又神秘，仿佛就像我們家鄉小東江上披上的那層薄薄的輕紗，若隱若現。巍巍麓山，湘水之濱的“菠菜園”，校園不大，但古樸端莊，深沉厚重，有孔子像、小橋流水、“風(fēng)波亭”、大氣的田徑場(chǎng)……更讓人印象深刻的是高年級同學(xué)戲稱(chēng)“呼嘯山莊”的別名。來(lái)之前，早有聽(tīng)說(shuō)有“天堂”，也有“地獄”，但不知道自己是進(jìn)了“天堂”，還是掉入了“地獄”，頗有幾分心存疑慮，一切只能拭目以待，一切只等時(shí)間來(lái)告訴答案。
時(shí)間總是過(guò)的很快，轉眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，短短幾個(gè)月的時(shí)間，便給了我答案。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我感到學(xué)習并沒(méi)有想象中的可怕，而且很多出乎我的意料，用我們“菠菜園”最流行的話(huà)就是感受了太多的幸福。這里有讓我們走出校園，擁抱大自然，感受千年歷史的岳陽(yáng)樓研學(xué)之行；有美輪美奐、盛況空前的武術(shù)操大課間；有別具一格的發(fā)酵食品DIY品鑒會(huì )；有精彩紛呈的“藝術(shù)點(diǎn)亮幸福人生”的文化藝術(shù)節；更有不同年級班級的“幸福教室”展示，還有各式各樣的手工制作數不勝枚舉……而這當中有著(zhù)太多的故事，太多的感動(dòng)。
我想，幾個(gè)月來(lái)，“菠菜園”不僅給我們小菠菜留下了這些，更多是她的“健康成長(cháng)，和諧發(fā)展，幸福生活”和“博學(xué)多才，自強報國”將指引我繼續前行，激勵我在這里揚帆起航，乘風(fēng)破浪，去實(shí)現自己心中的夢(mèng)想。
我心中的那盞燈作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文6
有一天，我走進(jìn)了一條巷子。那黑暗的巷子，讓我想起了在另一條黑暗巷子里的經(jīng)歷。
那一天，我留校了。因為我被誤會(huì )成偷東西的人。當天晚上，我才從學(xué)校的大門(mén)跨出來(lái)。在回家的路上，我不斷地抱怨著(zhù)：“我又沒(méi)有偷東西，憑什么無(wú)緣無(wú)故地懷疑我呢？把我害得那么慘……”我一邊走，一邊嘀咕。就這樣，一不小心走進(jìn)了一條黑暗的小巷。
“哎呀！”我被一個(gè)東西絆倒了。當我從地上爬起來(lái)時(shí)，才發(fā)現自己走進(jìn)了陌生的巷子。這似乎是一條正在修建的巷子，行人極少。只是很遠很遠的地方，才能看見(jiàn)一縷微弱的燈光。這時(shí)，四周安靜極了，我耳朵里只聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲和自己的心跳聲。正在我繼續往前走時(shí)，我發(fā)現二樓房子里有“鬼”，全身都是血，仿佛還能看到他那張毫無(wú)生氣的臉。一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我起了一身雞皮疙瘩，忍不住打了一個(gè)寒顫。再定睛一看，原來(lái)是住在樓上的工人掛著(zhù)的紅色大衣。
我的腳步不知不覺(jué)地快了起來(lái)，“嗒嗒嗒……”由走路變成了一路狂奔。在一個(gè)轉彎的路口，我看到一個(gè)店鋪還開(kāi)著(zhù)，便朝那邊慢慢地走去。這是一個(gè)夜宵小吃攤，這店鋪比較小，而且只有一盞吊燈。我大聲地朝里面喊：“你好，有人嗎？”“有，等一下�！本o接著(zhù)，一位中年大叔出來(lái)了，他還抱著(zhù)一個(gè)小孩。當他看到我時(shí)，十分驚訝：“天都黑了，你怎么還不回家？”我解釋完，向老板要了一碗餛飩。老板將孩子放下后，對他說(shuō)：“你要乖，我去給哥哥下餛飩去了�！边^(guò)了一會(huì )兒，一碗熱騰騰的餛飩來(lái)了。我邊吃邊和老板聊天，從對話(huà)中得知，他每天都會(huì )很晚才打烊，就是為了讓這邊修巷子的工人吃上一碗暖暖的餛飩。在結賬時(shí)，我發(fā)現了他那雙粗糙的大手上面結滿(mǎn)了厚厚的繭子。當我要走時(shí)，老板將吊燈拿出來(lái)，將前方黑暗的路照亮，直到看不到我為止。這時(shí)，我的心里暖暖的，早就將那些不痛快的事情拋到九霄云外去了。
我把這些暖意凝聚成一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路。
我心中的那盞燈作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文7
桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。
——題記
我們在人生的道路上走，總有一種品質(zhì)或一個(gè)人，猶如一盞永恒不滅的明燈，照亮我們前行的路。對我來(lái)說(shuō)，那一盞暖心明燈，叫——友誼。
一到三年級，我和她只有對方一個(gè)朋友，天天除了上學(xué)幾乎是形影不離，關(guān)系非常密切。記得一次考試考差了，放學(xué)后，她帶著(zhù)我吃了點(diǎn)零食，然后從書(shū)包里拿出我的卷子，盡她所學(xué)的知識，把我的錯題改對，給我講解一遍。她給了我別人給不了的一種溫暖。我依稀記得，那個(gè)夏天，她笑容溫暖燦爛，夕陽(yáng)的余輝被她清澈的眼眸反射，照亮了我灰暗的心情和前行的路。
四年級時(shí)，我認識了她，她學(xué)過(guò)跆拳道，是當時(shí)班上所有女生的“老大”。因為我是轉學(xué)生，所以她對我非�！瓣P(guān)照”，常給我開(kāi)小灶，我也常和她討論問(wèn)題。記得我剛來(lái)時(shí)的一節體育課，跑的太慢被一群男生嘲笑，一種叫“自卑”的烏云突然將我籠罩，突然她站在我面前，把那群男生趕走，然后笑著(zhù)對我說(shuō)：“以后體育課，我們一起鍛煉，好嗎？”我望著(zhù)她，心里的烏云被驅散，“謝謝�！蔽仪逦挠浀�，那個(gè)秋天，她擋在我身前的背影，背影擋住了那些嘲諷，似一束陽(yáng)光，驅散我內心的陰霾。
在小學(xué)畢業(yè)的最后兩年，我認識了她們，我們的性格大相徑庭，但可以一起打鬧說(shuō)笑，互相鼓勵，互相扶持，我們就像是彼此的光芒，互相提著(zhù)燈照亮彼此的路�！案F困潦倒也沒(méi)關(guān)系，身負重任也沒(méi)關(guān)系，疾病纏身沒(méi)關(guān)系。只要聚在一起，一杯酒，就又會(huì )是一場(chǎng)傳奇”
雖然所有的友誼都有曲終人散的一天，但是它們在我心里亮起的燈不會(huì )滅，它們會(huì )一直亮著(zhù)，照亮我前進(jìn)的路。
我心中的那盞燈作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文8
每個(gè)人心中，都有一座燈塔，指引一個(gè)人前進(jìn)的方向，我又何嘗不是呢？
那是一個(gè)雷雨天，雨很大很大。寸步難行，我卻還在教室里呆呆的寫(xiě)作業(yè)，空曠的教師只有我和我的一個(gè)同學(xué)。
他要走了，對我說(shuō)：“還不走干啥呢？”“我……我沒(méi)帶傘，雨太大了，媽媽還在公司，不能來(lái)接我，我只好等了。而且學(xué)校離我家很遠。所以……”“我也沒(méi)帶傘，走吧，沖出去！”我說(shuō)：“雨太大了，感冒了怎么辦？”他無(wú)奈得搖了搖頭，走了，教室里，我一個(gè)人，顯得格外安靜。
天漸漸黑了下來(lái)，雨卻越來(lái)越大，直到外面黑的看不見(jiàn)了為止。只能看見(jiàn)幾個(gè)忽隱忽現的路燈和閃電。轟隆隆的雷聲讓我無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，抬頭看著(zhù)黑板，“全校就我一個(gè)人了吧？”我想著(zhù)。
我再也坐不住了，向老師辦公室走去，但是，辦公室門(mén)鎖了。我絕望極了，向全校望去，黑壓壓的一片。給我一種前所未有的壓抑感。
我跑回教室，趴在桌上痛哭起來(lái)，心里抱怨著(zhù)：“為什么不來(lái)接我，為什么把我一個(gè)人留在教室？”忽然，樓道傳來(lái)一陣腳步聲。我連忙擦干眼淚。似乎什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。之后，一個(gè)人走進(jìn)了教室，爺爺！
我當時(shí)真有一種想飛上天的喜悅。但我還是冷冷的說(shuō)了一句：“媽媽哪去了？“你媽媽在公司太忙了，叫我來(lái)接你”“哦�！蔽一卮�。路上雨停了，露出一輪皎潔的月亮，掛在云梢。伴著(zhù)我回到了家。
她就像路旁的燈，照亮馬路。像教室的燈，讓我感到一絲溫馨。像海上的燈塔。照亮遠方，在困難時(shí)幫助了我，爺爺像船長(cháng)而我想水手�！皥蟾娲L(cháng)，遠處有光亮……”
我心中的那盞燈作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文9
自我出生起，家里就是亮堂堂的，白天的日光永遠是那么明亮，夜晚的燈光永遠是那么柔和……
家里很少停電，大多數都是在大白天，到了晚上，燈就會(huì )突然亮了，那時(shí)我還小以為是童話(huà)中的小精靈，在悄悄的幫助我家。記得以前停電，我總會(huì )被那黑漆漆的四周?chē)樋�，所以，爺爺提前買(mǎi)了一大袋蠟燭，長(cháng)長(cháng)的一根，放在四周，“嘩”的一聲，火光亮出，照亮了那小小的一塊。微弱的光搖擺不定，隨時(shí)都有可能熄滅，我看得驚奇。在這深黑的屋子里，倒也被暖和的光帶亮了不少，不再冰冷。
再大些，還是對夜有不少觸動(dòng)，那時(shí)，爺爺不再拿著(zhù)蠟燭了，換成了媽媽?zhuān)蛑?zhù)兩個(gè)大手電筒，白色的光，就這么放大過(guò)去，照亮了屋子。雖是光，卻沒(méi)有蠟燭的柔和，冰冷刺骨。于是對媽媽說(shuō)，想換成蠟燭，她卻不以為然的一笑，道"蠟燭太弱，點(diǎn)了那么多支，都沒(méi)有一個(gè)手電筒強，而且蠟燭是火，不小心燃起來(lái)了那就出事了�！迸沃�(zhù)蠟燭的到來(lái)，可母親的意思很明顯，不同意，就是不同意。不竟想起爺爺手中的那把打火機，“嘩”的一下，蠟燭就燃起來(lái)了，那橘黃色的光，好柔。
白天也有光，但它是來(lái)自大自然的，它和蠟燭一樣，好柔，就像母親的手。白天，我就什么也不怕，也不擔心了。晚上時(shí)，就睡在床上，沒(méi)有安全感般，想象旁邊突然的多出了一只手……白天還會(huì )那么想，即使一個(gè)人呆在屋子里，倒也不會(huì )心驚膽顫。
那是一盞火光，就像在學(xué)習中，為我殺出一條血路。學(xué)習，也如光般，像黑夜，令無(wú)數人迷茫。他們渴望一盞燈，一盞能指路的燈，帶他們走出迷茫。但是，有燈照亮了你，下一次，你還會(huì )迷茫，還會(huì )渴望，與其一次次的求救，不如第一次就把它干了，克服自己的恐懼心。
每個(gè)人心中都有一盞燈，引導正確的方向，我的那一束光，照亮了我，帶我越飛越高，越走越遠。
我心中的那盞燈作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文10
黑暗降臨了，對面街上的工地依然閃著(zhù)燈光，如此耀眼，亦如此遙遠。
父母都已經(jīng)睡下，屋子里只有時(shí)鐘“滴滴答答”的回聲。我悄悄爬起，裹起睡袍，躡手躡腳地跑進(jìn)陽(yáng)臺。這時(shí)的陽(yáng)臺，已沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光普照了，但是，這工地上的光，它就像我世界唯一的光明，治愈著(zhù)我瘦小的靈魂，滿(mǎn)足我內心深處渴望的自由。畢竟白天，早沒(méi)有我享受光照的時(shí)間了，只有作業(yè)、學(xué)習。父母的期望，早隔絕了燦爛的陽(yáng)光。
我癡迷的看著(zhù)工地上的燈光，伴著(zhù)“叮叮咚咚”的敲擊聲，拋下一切的偽裝：對同學(xué)的強顏歡笑，對老師自信滿(mǎn)滿(mǎn)的笑，對父母“我學(xué)習我快樂(lè )”的笑。我其實(shí)一直是一個(gè)很討厭學(xué)習的人啊。
坐在木椅上，我一回頭就看到客廳的桌子上那本培優(yōu)書(shū)。我是多么的憎惡它！我恨它上面布滿(mǎn)著(zhù)的難題，我恨它讓我抓耳撓腮，我恨它剝奪了我的自由時(shí)間！
我走過(guò)去，輕輕拿起，站在燈光下輕輕翻閱。每一頁(yè)，自己做的筆記都滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，腦海中浮現出父親耐心地講解的'聲音，母親在電腦上查找資料的背影……但是，我還是沒(méi)能讓他們看到一張滿(mǎn)意的成績(jì)單。他們卻只是擺擺手，告訴我都會(huì )過(guò)去。
一瞬間，滿(mǎn)心的鬧騷便被親情所占據。再深深地看了一眼遠方的燈，屋子里只有黑暗，心里卻被愛(ài)的光照得亮堂堂的了。一直以來(lái)都是我讓他們失望了。眼底突然燃起了烈火，學(xué)習，本就是痛苦與快樂(lè )并存，來(lái)吧，我不怕。
我望向父母房間，悄悄說(shuō)了聲：“謝謝你們的陪伴�！编驼Z(yǔ)，沉寂在黃暈的光中。
無(wú)論如何，站在我身后支持我的人，我定會(huì )讓你們看到一個(gè)滿(mǎn)意的排名……
我心中的那盞燈作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文11
那是一個(gè)炎熱的夏天，大雨剛剛過(guò)去，明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，遠處剛剛被大雨洗禮過(guò)的小山坡真是美極了。
不經(jīng)意間，看見(jiàn)院前的櫻桃上有一只蜘蛛正在忙忙碌碌的織那張被大雨淋得破爛不堪的家園—一個(gè)碩大的蜘蛛網(wǎng)，我看了覺(jué)得可笑。因為這個(gè)蜘蛛網(wǎng)的碩大和蜘蛛的渺小。于是，我坐在門(mén)檻上看它補，果然，不出我所料。蜘蛛已經(jīng)織了兩個(gè)多小時(shí)了，離目標卻還是那么遙遠。我已經(jīng)覺(jué)得不耐煩了。我抓起院子里的樹(shù)枝，向蜘蛛網(wǎng)發(fā)動(dòng)攻擊。蜘蛛網(wǎng)也不過(guò)如此，被我三下五除二就搞定了。比大雨光顧之后還要更加破爛，我心想：現在你不會(huì )織網(wǎng)了吧！我也回到家里看電視去了。
當我喜歡的連續劇播完，也找不到更好看的電視節目了。有帶院中逛逛。我一抬頭，又看到櫻桃樹(shù)上的那熟悉的身影—蜘蛛。它還在重復的做同一件事情—織網(wǎng)。我頓時(shí)氣上心頭。馬上揀起樹(shù)枝向蜘蛛網(wǎng)發(fā)起第二次沖鋒。蜘蛛被我嚇到樹(shù)洞里去了。我想：你就不是一只蜘蛛嗎？有什么了不起的！看你還能夠經(jīng)得住我幾次攻擊？看我兇！還是你兇！干完后，我便到廚房炒菜去了。
等我抄完菜后，走到院子里。這次我真的被折服了。我不敢相信自己的眼睛。因為蜘蛛又開(kāi)始工作—建房！這次，我沒(méi)有去干擾它，也沒(méi)有去破壞它。它讓我不知所措！我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)像蜘蛛這樣一個(gè)小小的生命，居然會(huì )如此執著(zhù)，如此頑強。它的不怕困難，迎難而上的精神令我肅然起敬！讓我受益終生！
從那以后，我做事不再害怕困難，困難使我更加努力的前行，更加堅韌的拼搏。而蜘蛛，成了照耀我前進(jìn)道路的一盞明燈！
我心中的那盞燈作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文12
一直以來(lái)，我的心中的那盞燈都是滅的，沒(méi)有人來(lái)點(diǎn)亮它，因為對于一個(gè)不與父母一起生活的孩子，我感覺(jué)不到一絲溫暖，但那次雨天的經(jīng)歷，是小若點(diǎn)燃了我心中那盞燈。
那天，同學(xué)們在上課，突然一陣風(fēng)襲來(lái)，陰冷的風(fēng)怒號，接著(zhù)閃電雷鳴，不久便下起了瓢潑大雨，看著(zhù)窗外的大雨，我的心也隨之緊張起來(lái)，擔心沒(méi)有人來(lái)接我，時(shí)間過(guò)得很快，放學(xué)了我隨著(zhù)人流走到了大門(mén)口卻怎么也邁不出步子，記得我不知怎辦才好。
“沒(méi)有人接你么？”我轉身一看，原來(lái)是新轉來(lái)的小若同學(xué)。我說(shuō)：“嗯，雨下得太大了，不知道怎么辦才好�！彼f(shuō)：“那我送你回去吧！”我說(shuō)：“這么晚了，不合適吧！”她卻溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，快走吧！”于是我們一起走在回我家的路上，雨下的很大，我們也很少說(shuō)話(huà)，剛想抬頭和她說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現雨水已經(jīng)侵濕了她一半的身子，可她的笑容卻依然在臉上，雨水將她的頭發(fā)潤濕了，雨水順著(zhù)臉淌了下來(lái)，可她的笑容卻在臉上，看著(zhù)她，我心中的那盞等仿佛被點(diǎn)亮了。我說(shuō)“傘歪了”。她說(shuō)：“沒(méi)有��！”我說(shuō)：“那你看看傘柄�！彼f(shuō)：“奧，沒(méi)關(guān)系的，我體質(zhì)好！”我看著(zhù)她，沉默了，繼續同她向前走，雨似乎得更大了，路仿佛更長(cháng)了，一條長(cháng)長(cháng)的暖流流過(guò)我的心底，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到溫暖涌進(jìn)我的心頭。她說(shuō)：“高興點(diǎn)兒！”我說(shuō)：“沒(méi)人這樣關(guān)心過(guò)我，只有你一個(gè)�！彼f(shuō)：“那好，從現在開(kāi)始，我們就是好朋友�！彼侨闱宄�，黑黑的眼睛閃動(dòng)著(zhù)，嫵媚得像一種病毒，使人產(chǎn)生藥癮，仿佛她的血液里永遠流動(dòng)著(zhù)某種隱秘的意愿，從她的眼孔中投射出來(lái)。
此后，我倆成了最好的朋友，她時(shí)常幫助我，關(guān)心我，我的成績(jì)也提高了不少，這一切都是因為有了她。
是她點(diǎn)燃了我心中的那盞燈，是她給了我生活的希望，打開(kāi)了自己的心扉，感覺(jué)到了關(guān)懷與溫暖，這時(shí)，我才明白，原來(lái)一舉一動(dòng)，一個(gè)眼神就能點(diǎn)亮心中的那盞燈。
我心中的那盞燈作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文13
燈，是光明的象征，它劃破夜空，讓迷茫者擁有前進(jìn)的方向，我心中也有一盞燈，它在我的靈魂深處亮著(zhù)，永不熄滅，散發(fā)著(zhù)迷人的光輝。
我的外婆67歲了，長(cháng)得并不高，臉上充滿(mǎn)了歲月的遺留，雖然她依舊留有歲月的習慣，但在吞吐之間卻能讓人感受到那一股又一股的暖流。
小時(shí)候，只要過(guò)年守歲，我便會(huì )去外婆家里睡。外婆家并不大，只是標準的一室一廳，也不夠暖和，外婆沒(méi)有安裝空調，僅有一個(gè)電烤爐，真不知道她這幾十年來(lái)的歲月是如何度過(guò)的。小時(shí)候，我對春晚不感興趣，總喜歡讓外婆給我講故事，這是我記憶中最美好的畫(huà)面之一。外婆拿起一本泛黃的《格林童話(huà)》，一個(gè)字一個(gè)字的讀起來(lái)。我左手拿著(zhù)一杯牛奶，還夾著(zhù)一筒餅干，并時(shí)不時(shí)大口大口的吃，聽(tīng)到有趣的地方還會(huì )哈哈大笑起來(lái)，牛奶也會(huì )不小心灑到床單上。外婆會(huì )心疼地說(shuō)：“不要坐在床上，………”我常常置若罔聞，只是不知在我走后，外婆默默地洗著(zhù)床單。
以前我和外婆總是一起出去玩，我經(jīng)常會(huì )看上一些小玩具，媽媽是不允許我買(mǎi)的，這時(shí)，我會(huì )眼巴巴地望著(zhù)外婆，眼中一片哀求，外婆總是毫不猶豫的買(mǎi)下來(lái)。這時(shí)，我又想著(zhù)怎樣跟媽媽去解釋?zhuān)诨丶仪�，我心中忐忑了起�?lái)，回家后媽媽定會(huì )責怪我，外婆卻會(huì )站出來(lái)與她爭辯，而我卻躲在某個(gè)房間里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩著(zhù)新玩具。
我是去年搬家的，雖然離外婆遠了，心卻近吶。在某個(gè)深夜里，他說(shuō)不定正用皓月般的雙眼注視著(zhù)我的方向，燈罩冷冰冰，燈芯暖我心。一絲火苗也能劃破夜空。對他人來(lái)說(shuō)普通的一位老人，卻是照亮我半個(gè)世界的一盞明燈。
我心中的那盞燈作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文14
在大千世界里有各種各樣的燈，有家里的電燈，有我們學(xué)生寫(xiě)作業(yè)用的臺燈，有馬路上的紅綠燈，……世界上的燈應有盡有，卻沒(méi)有一盞能比的上我心中的那盞“明燈”——媽媽。
媽媽是我學(xué)習上的好老師。每當我學(xué)習遇到困難時(shí)，媽媽總是不厭其煩地給我講解，直到我明白為止。每當我取得好成績(jì)時(shí)，媽媽總是對我說(shuō)：“繼續努力，不要驕傲”，并用“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言來(lái)鼓勵我，還會(huì )買(mǎi)課外書(shū)獎勵我。記得是我上二年級的時(shí)候，我放學(xué)回家覺(jué)得身上非常癢，媽媽立即帶我到醫院去檢查，經(jīng)醫生診斷是水痘，媽媽連忙向公司請假，在家照顧我。在我病休的幾天，媽媽一直輔導我學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)，讓我沒(méi)有耽誤功課。特別是一道語(yǔ)文練習題——自編拍手歌，在班上作為范例朗讀，受到了老師的表?yè)P。
媽媽在思想上也處處給我做榜樣，當他人遇到困難時(shí)，媽媽會(huì )熱心地幫助。一天下午放學(xué)了，下起了傾盆大雨，我想：老天爺大發(fā)雷霆了，幸虧媽媽早上提醒我帶了傘，不然我會(huì )變成“落湯雞”。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。噢，是媽媽來(lái)接我了，媽媽自己打了一把傘，手上還拿了一把傘，媽媽明明知道我帶了傘，為什么還帶一把傘來(lái)？我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸀槭裁催�帶一把傘來(lái)？”媽媽回答：“我怕劉自律沒(méi)有帶傘，給她帶的�！币驗閯⒆月杉易≡诤游�，離學(xué)校較遠，再加上下雨天路上堵車(chē)，如果沒(méi)有打傘，淋濕了身體，到家很晚，就容易感冒。媽媽看見(jiàn)劉自律帶了傘，就放心了。
媽媽就是我心中的那盞照明燈，照亮了我，也照亮了他人。我愛(ài)我心中的那盞照明燈——媽媽。
我心中的那盞燈作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文15
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……相信都有我們回味和感動(dòng)的事�！哌M(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊重溫那些曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間和那曾經(jīng)熄滅又復燃的那盞燈。
——題記
皚皚白雪在空中翩翩起舞，那些生意蔥蘢的草木，不再有活力展示自己的容貌，冷冽冽的寒風(fēng)，就業(yè)不停地刮著(zhù)，而教室里的氣氛卻不同尋常。
教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們把握著(zhù)分分秒秒，為明天的考試做準備。模擬考試的時(shí)間不斷流逝，而此時(shí)窗外的雪也愈下愈大。我的緊張感也隨之而來(lái)。只有一道題了我也算是松了口氣�？墒俏蚁肓讼搿叭绻疫@題做錯了，那就要遠離高分了�！蔽易屑毜貙忛喌淖詈笠活}，可我根本不會(huì )做我的希望也隨著(zhù)時(shí)間飛逝，越來(lái)越渺茫。一股寒風(fēng)從窗外刮了進(jìn)來(lái)，吹滅了我心中的燈火。
傍晚，天空比起同往格外晦暗。大雪并沒(méi)有停止，成績(jì)也跟我的心情一樣糟糕。我對明日的考試失去了信心，也只能接受同學(xué)們的嘲笑。我晚上并沒(méi)有去食堂，而是拿著(zhù)試卷躲在教室的角落默默地哭著(zhù)。
一個(gè)黑漆漆的影子若隱若現，緩緩地向我走來(lái)。我的心跳忽然加快了許多。門(mén)開(kāi)的那一刻，我變得提心吊膽。原來(lái)是我一個(gè)好同學(xué)，他蹲下來(lái)跟我說(shuō)了幾句話(huà)，但我對他置之不理，可他不像其他同學(xué)那樣嘲笑我，而是鼓勵我還與我分享他從失敗中逃脫的經(jīng)歷。我被他深深地打動(dòng)了，頭上的陰霾也被他“撥開(kāi)了”。窗外的雪忽然停了。第二天清晨，陽(yáng)光明媚，我已從未樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對考試。那盞燈重新燃起來(lái)，永不垂息的火苗，雖然微弱但是，在黑暗中顯得如此明亮。
那一幕幕瞬間，觸及到我心中柔軟的角落，點(diǎn)燃我心中的燈火，勾起我無(wú)限的回憶。
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