我與堅強同行

　　下課鈴響了，環(huán)顧教室里的對手，交上卷子，匆匆走出教室，兩天的期中考試終于畫(huà)上了句號，混沌的思想慢慢從鉛印的考卷中回到了現實(shí)。我與同學(xué)們核對答案，獨自想自己的得分，一道不對，又一道錯誤……疲倦和惶恐使我感到頭暈目眩，我又失誤了!

　　頭昏沉沉的，眼濕漉漉的，恐懼的分數惡魔般地向我襲來(lái)。張牙舞爪，狂嘯著(zhù)，嗥叫著(zhù)，震得我顫抖，戰戰兢兢。我已無(wú)處可逃了。屢戰屢敗，屢敗屢戰，我快承愛(ài)不住了。

　　呼--呼--狂風(fēng)呼嘯著(zhù)，那氣墊猶如千里萬(wàn)馬在空中奔騰;大樹(shù)在搖晃，低矮的樹(shù)枝像一條條狂舞的皮鞭抽打著(zhù)我的臉，又冷又疼。

　　我怎么了?以前的我不是這樣的。門(mén)門(mén)優(yōu)秀每天都得到教師的表?yè)P�？扇缃�，語(yǔ)文題不會(huì )做，英語(yǔ)發(fā)音不準，連最有優(yōu)勢的數學(xué)也發(fā)揮欠佳，上課總打不起精神，盡管黑板上赫然寫(xiě)著(zhù)：離考試還有N天!我茫然了，不爭氣的淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，獨自走在秋夜的小路，眼前一片漆黑，我從何而來(lái)，到哪里去。

　　我的頭嗡嗡作響，臉熱辣辣的，背上如遭了芒刺一般，心開(kāi)始急速的跳。

　　我是一個(gè)不懂得看風(fēng)景的人，此時(shí)此刻，我好想貪婪的看一看周?chē)�，不知為什么卻什么也看不清，腳下有物踏得滋滋的響，拾起來(lái)放在眼前辨認，是一片落葉，它已經(jīng)失去了夏日的光彩，捏在手里響著(zhù)枯裂之聲，回想自己，不覺(jué)生出一種惋惜之情。我把它扔到地上，樹(shù)枝與我擦身而過(guò)，葉落了，可以明年再發(fā)，我更應該珍惜現在，把握明天，我一驚，清醒了。

　　“挫折是天才的墊腳石。”我想起了先哲的話(huà)。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，跌倒了，自己爬起來(lái)，就是好的。”我想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。

　　風(fēng)小了。

　　明天，一定又是個(gè)好天氣。

　　“努力吧，我并不比別人笨”。我邊想邊向家里堅定地走去。像一名勇士，我重又找回了前進(jìn)的勇氣，邁出我堅實(shí)的腳步。

　　我越來(lái)越感到自己堅強無(wú)比。

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