關(guān)于我心中的小學(xué)作文600字集錦六篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我心中的小學(xué)作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的小學(xué)作文600字 篇1
我心中的西安 西安是著(zhù)名的古城，歷史悠久，有著(zhù)1000多年文明史，是中華文明和中華民族重要的發(fā)源地，是絲綢之路的起點(diǎn)。它北臨渭河，南依秦嶺，位于渭河流域中部關(guān)中盆地。
一提起西安，大家就會(huì )想起舉世聞名的兵馬俑了。秦兵馬俑中的武士俑，平均身高1.8米左右，陶馬高1.72米，長(cháng)2.03米，與真人真馬一樣大小。一號坑面積14260平方米，從高處俯視，成千上萬(wàn)的武士戰馬，整齊地排列著(zhù)，規模宏偉，氣勢磅礴，巧奪天工，令人驚嘆不已。它們有的身披戰袍，手持弓弩，好像是沖鋒陷陣的戰士，決心為秦國統一而獻一份力；有的瞪大雙眼，眉毛高聳，胡子翹起，惱羞成怒的樣子，好像在怒視敵人，恨不得殺他個(gè)片甲不留；有的單膝跪地，平視前方，好像在表達自己忠心耿耿；有的緊皺眉頭，好像在思考著(zhù)如何取勝；有的嘴角微微上揚，好像已經(jīng)勝券在握；有的滿(mǎn)面憂(yōu)愁，好像在為犧牲的戰友難過(guò)……將軍俑身材魁梧，神態(tài)嚴肅。在將軍俑額前，有幾道細細的皺紋，顯示出一位作戰經(jīng)驗豐富的老將軍。那一匹匹戰馬體格健壯，瞪大眼珠，嘶鳴聲中冒著(zhù)一股股殺氣。這些兵馬俑形態(tài)各異，栩栩如生，惟妙惟肖，表現了秦國的強大繁榮。站在這些兵馬俑前，一種強大的力量震撼了我，讓我不禁肅然起敬。我仿佛看到了秦始皇統一天下時(shí)的英雄氣概，看到萬(wàn)馬奔騰的壯觀(guān)場(chǎng)面。古代人用他們的智慧，書(shū)寫(xiě)了中華民族燦爛輝煌的一頁(yè)。
西安還有一個(gè)著(zhù)名的地方，就是大雁塔。大雁塔廣場(chǎng)是亞洲雕塑規模最大的廣場(chǎng)。大雁塔共有7層。每一層正中間都有一個(gè)小門(mén)，站在高處俯視，美麗的西安古城一覽無(wú)余，盡收眼底。正如岑參詩(shī)中寫(xiě)到：“突兀壓神州，崢嶸如鬼工，四角礙白日，七層摩蒼穹”，更體現了大雁塔的雄偉壯觀(guān)。
絕無(wú)僅有的兵馬俑，各種各樣的陵墓。巍然屹立的大雁塔……“古城”西安，創(chuàng )造了光輝燦爛的古代文明，一千多年的都城史，三千多年的城市發(fā)展，給我們展示了古代中國繁榮富強的輝煌時(shí)期，留給我們最自豪、最珍貴的記憶。
西安，真是名副其實(shí)的“古城”！
我心中的小學(xué)作文600字 篇2
在這大千世界，人們追求生活的美，熱戀明星；但這只不過(guò)是求一時(shí)的快感罷了，除此，還有何意義……
―題記
窗外雷聲陣陣，大雨瓢潑，我戰戰兢兢地撥通電話(huà)告訴父親我這次月考又因為粗心而失利，電話(huà)里傳來(lái)父親哀嘆的聲音“哎，怎么又是粗心！”“我也沒(méi)轍呀”我理直氣壯地說(shuō)�！澳忝看味家择R虎，粗心為借口，從不找原因，一錯再錯，父親頓時(shí)火冒三丈，電話(huà)里傳來(lái)急促的喘息聲�！叭俏业腻e，是我不爭氣”！我沒(méi)等父親說(shuō)完就氣急敗壞地掛斷了電話(huà)，一頭沖進(jìn)了大雨中，雨水無(wú)情地劈打著(zhù)我，我心中的“恨意”也油然而生，怎么什么都怪我？我真的這么笨？淚水不禁奪眶而出……
回家見(jiàn)到他，他好像要說(shuō)什么，但被我仇恨的目光打了回去，他就默不作聲的走開(kāi)了。清晨，也沒(méi)有人叫我起床，心里很不對味兒，頭我看到床頭柜上那美味的早餐，咦！是誰(shuí)送來(lái)的？該不會(huì )是他吧？哎，我不會(huì )原諒他的，飯后，我走到書(shū)桌前﹕那凌亂不堪的書(shū)早已排的整整齊齊，并且書(shū)桌上還有一張寫(xiě)著(zhù)“對不起，是我不好”的字條，頓時(shí)，我哽住了…
晚飯，見(jiàn)我碗中大塊大塊的瘦肉，我連忙問(wèn)母親，母親說(shuō)：剛才是你爸爸夾在碗里的，我說(shuō)你吃不完這么多，少夾點(diǎn)，他說(shuō)你學(xué)習壓力大，很辛苦，回家應該給你改善生活，這不你爸才刨了幾口飯就走了�！蔽艺×�，我開(kāi)始責備自己，反思自己，我飽含著(zhù)淚水吃下了那頓飯。
深夜，冷風(fēng)襲來(lái)，我連打了幾個(gè)噴嚏，“咚咚咚”的腳步聲朝我走來(lái)，父親拿著(zhù)厚外套披在我身上，走上前來(lái)說(shuō)：“別看書(shū)了，睡覺(jué)吧，別感冒了！”霎時(shí)，我從他慈祥的目光讀懂了他的愛(ài)…
我笑著(zhù)對父親說(shuō)：“沒(méi)事，爸，我…我錯了…”“人都會(huì )犯錯的，我也有錯呀，我應該鼓勵你，而不應該傷害你，”“爸，我讓您費心了…”那晚我緊緊的依偎在父親的懷里，父親也開(kāi)心的笑了……
—現在，我學(xué)會(huì )了認真，細心�！F在，我從父親那里學(xué)到了許多人生哲理。
父親，你就是我的明星，你就是我的北斗星，在我茫然無(wú)措時(shí)，是你為我指引著(zhù)人生的方向！
我心中的小學(xué)作文600字 篇3
每次到學(xué)校，我不禁被校園里那無(wú)數道美麗的風(fēng)景所深深吸引，且不說(shuō)教室里同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，也不說(shuō)那后操場(chǎng)上同學(xué)們運動(dòng)著(zhù)的瀟灑身影，單是那位于“明責樓”與“知責樓”中間——林蔭小道上的風(fēng)景，就讓我的心為它著(zhù)迷。
林蔭小道由東向西延伸，長(cháng)約五十米，寬約十米。它的北邊——明責樓前，依次有三個(gè)形狀不同的花壇，里面分別種植著(zhù)有剛剛吐芽的嫩柳，有酷似秋天紅葉的紅葉樹(shù)，有像鐵扇公主的扇子一般的芭蕉樹(shù)，還有美麗的月季花、小葉女貞樹(shù)等等。先來(lái)看看我們美麗的柳樹(shù)姑娘吧，在這個(gè)春天，柳樹(shù)上吐出它的嫩芽，于是常常有同學(xué)在樹(shù)下對它說(shuō)：“柳樹(shù)姑娘有碧綠的頭發(fā)了，真漂亮！”這時(shí)的柳樹(shù)姑娘讓微風(fēng)輕輕吹起它的長(cháng)發(fā)，似含笑傾聽(tīng)，似在說(shuō)“謝謝！”；紅葉樹(shù)，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)就有點(diǎn)秋天紅葉的感覺(jué)，但卻大不一樣。它不是像楓葉那樣在秋天葉子才紅，而是嫩徑葉初生時(shí)呈紅色，中期深綠色。六月份葉片開(kāi)始變紅，到十二月份滿(mǎn)樹(shù)紅葉，紅達半年之久。那美麗的月季花、綠綠的小葉女貞把花壇點(diǎn)綴成綠樹(shù)映著(zhù)紅花，那芭蕉樹(shù)更是在風(fēng)中給我們不斷的打招呼。北邊還立著(zhù)兩個(gè)大宣傳欄，里面掛滿(mǎn)了同學(xué)們自己動(dòng)手制作的手抄報，有關(guān)科技的方面的，還有一些愛(ài)護母親河之類(lèi)的，展示著(zhù)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，以及優(yōu)秀的創(chuàng )作能力。
林蔭小道除了這些風(fēng)景以外，它的南邊還有我們活動(dòng)的樂(lè )園——乒乓球臺。
一下課，同學(xué)們就從教室里飛奔出來(lái)，大家聚在乒乓球臺前打球，你瀟灑地揮著(zhù)球拍，我用力地將球打過(guò)去。那些沒(méi)有輪到的、不會(huì )打的同學(xué)紛紛在一旁給他們助威、加油。玩累了，同學(xué)們還可以靠在乒乓球臺旁的大葉女貞樹(shù)下休息，而那些大葉女貞經(jīng)過(guò)園林叔叔的修剪，變成了圓形，像一排魁梧的士兵，為我們站崗放哨，好讓我們恢復了體力再“沖鋒上陣”。在林蔭小道的知責樓的墻上，釘著(zhù)有三十多塊知識牌，上面分別寫(xiě)著(zhù)關(guān)于軍事、海洋、空氣等方面的知識，好讓我們在課余時(shí)間擴大自己的知識面。
走在林蔭小道上，我在想，未來(lái)這道美麗的校園風(fēng)景線(xiàn)將會(huì )提高功能，將會(huì )更加完善，成為同學(xué)們理想的展現自己才能和娛樂(lè )、休息的好地方。
林蔭小道——我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)！
我心中的小學(xué)作文600字 篇4
映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒，它們在雨中成長(cháng)，在風(fēng)中磨練。四周都是徐徐楊柳，似紛飛的發(fā)絲，高大的樹(shù)木遮擋住點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，這里四季如春。在這么一個(gè)幽靜的地方休息，側耳細聽(tīng)，遠處傳來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)歡笑聲。原來(lái)，不遠處的操場(chǎng)上純真的笑音正在空中回蕩呢！
這，就是我心中的美麗校園！
在我心中，校園是這樣的'：上課時(shí)同學(xué)們會(huì )安靜的朗讀課文，下課時(shí)同學(xué)們會(huì )歡快的游戲。有時(shí)課程十分枯燥繁瑣，老師會(huì )用趣味的小游戲和簡(jiǎn)明易懂的話(huà)語(yǔ)為我們解釋。有時(shí)課程無(wú)法理解，老師會(huì )耐心的教導。學(xué)校每隔幾周都會(huì )舉行一次趣味活動(dòng)，讓我們健身，減少壓力。
在我心中，校園是這樣的：校園不止是一個(gè)生機勃勃的校園，還是一個(gè)書(shū)香裊裊的校園。學(xué)校的公示欄上每周都有好書(shū)推薦，增強同學(xué)們的閱讀能力，讓同學(xué)們在書(shū)的世界里翱翔，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊屚瑢W(xué)們習慣閱讀，喜愛(ài)閱讀！
我心里的學(xué)校，是一個(gè)同學(xué)互助互愛(ài)，共同學(xué)習和交流的世界。不僅要在學(xué)習上提升我們的興趣，還有各個(gè)方面綜合起來(lái)鍛煉我們。在綠草如茵的環(huán)境下我們放松心情，在認真學(xué)習的環(huán)境下我們汲取知識，在增強體質(zhì)的環(huán)境下我們健康成長(cháng)……
說(shuō)到增強體質(zhì)，我們總是想到傳來(lái)陣陣爽朗笑音的操場(chǎng)。在我心中操場(chǎng)十分廣闊，是一個(gè)綜合訓練我們體質(zhì)和技能的另一個(gè)“學(xué)�！�。有熱血拼搏的足球場(chǎng)，有團隊配合的籃球場(chǎng)，有考驗速度的大跑圈，還有大眾喜愛(ài)的乒乓場(chǎng)。
學(xué)園中青翠嫩綠的小樹(shù)喻示著(zhù)兒時(shí)的我們，學(xué)園中蒼翠挺拔的大樹(shù)喻示著(zhù)未來(lái)的我們！像清晨的朝陽(yáng)冉冉升起，讓我們盡情綻放屬于我們的光芒！
我心中的美麗校園，是一個(gè)大熔爐：融化了我的任性調皮，粗心馬虎。練就了我的堅強不屈，勇往直前！
我心中的小學(xué)作文600字 篇5
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"這句話(huà)高爾基也曾說(shuō)過(guò)。只有愛(ài)看書(shū)的人才能感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。
我很喜歡看書(shū)的，其中是一本法國著(zhù)名作家寫(xiě)的《苦兒流浪記》長(cháng)篇小說(shuō)。里面寫(xiě)的是一個(gè)男孩雷米，出生不久便被人抱走并拋在街頭，善良的養母含辛茹苦把他養大。八年來(lái)，母子二人想依為命，生活一貧如法，然而在外地打工的養父突然到來(lái)，把他給了人家,說(shuō)沒(méi)那么多錢(qián)將他養大,就這樣再一次改變小雷米的命運。他變得無(wú)依無(wú)靠，他只好四處流浪……生活的磨練鑄就是剛強的性格，面對人生，他從未輕言放棄過(guò)，他終于盼到幸福、快樂(lè )、來(lái)臨那一天。這篇兒童長(cháng)篇小說(shuō)讓我深深的感受到，生活的道路并不是那么平坦，那像我們現在有爸爸、媽媽的幫助和照顧，可是以后的路呢？如沒(méi)有爸爸、媽媽的幫助怎么辦呢？遇到困難和挫折是都要自己克服了�。�！所以，做什么事都決不可以半途而廢，即使學(xué)習上有多困難，也不可以輕言放棄。同時(shí)，也要好好珍惜現在的幸福美滿(mǎn)的好生活。努力進(jìn)取、克服困難、好好學(xué)習、天天向上、撐握知識、豐富積累、 提高素質(zhì),總會(huì )盼到成功臨的那一天!
我還看過(guò)湯姆索亞歷險記，這本書(shū)講的是湯姆·索亞是鎮上的一個(gè)淘氣包，他想帶著(zhù)他的朋友---哈克去當海盜。為了檢驗他們自己的膽量，湯姆帶著(zhù)哈克來(lái)到了墓地。然而，在墓碑后，他們看到惡棍喬埃把醫生殺了并嫁禍于彼得，由于害怕喬埃，他們立誓不告密。后來(lái)湯姆帶著(zhù)他的兩個(gè)小伙伴住到了一個(gè)荒島上，鎮上的人以為他們死了。就在人們?yōu)樗麄兣e行追悼會(huì )時(shí)，他們卻回來(lái)了，并且揭發(fā)了喬埃。后來(lái)在一次野營(yíng)活動(dòng)中，他們遇見(jiàn)了喬埃并把他困在了山洞中，幫助人們抓住了這個(gè)惡棍。他們成為了“小英雄”。 其實(shí)我還看過(guò)很多書(shū)，寫(xiě)也寫(xiě)不完，我希望大家也能感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。
我心中的小學(xué)作文600字 篇6
我是一個(gè)生長(cháng)在農村的孩子，從沒(méi)有出去旅游過(guò)，一直就跟著(zhù)爺爺奶奶生活，對舉世聞名的古建筑萬(wàn)里長(cháng)城不僅是沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)，而且就連長(cháng)城的圖片都好像只見(jiàn)過(guò)一次。今天早上，我和同學(xué)們自學(xué)了《長(cháng)城在我心中》一文，還仔細看了課文插圖后，我便情不自禁地說(shuō)出了:“長(cháng)城，你，真的在我心中了!祖國，您，也真的留在我的心中了!”。
我把課文反復讀了幾遍，當我再次讀課文第一自然段時(shí)，我知道了我們祖國幅員遼闊，祖國山河如此壯麗，物產(chǎn)也很豐富，我多么地熱愛(ài)自己的祖國啊!我為我們祖國而驕傲!我繼續讀課文，了解作者孩提時(shí)是多么向往長(cháng)城，此刻，我也是多么渴望親自登上長(cháng)城啊!讀到第四自然段時(shí)，我明白了長(cháng)城那古老的城墻就像一條巨龍，那高大的烽火臺有的就像奮起的勇士，有的就像沉思的巨人。此刻，我多么想插手翅膀飛到長(cháng)城上親眼目睹它的磅礴氣勢。曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，由于當時(shí)沒(méi)有交通工具，修筑長(cháng)城所用的一塊塊的磚都是古代勞動(dòng)人民用雙手搬起來(lái)用雙肩扛上去的，當時(shí)聽(tīng)了我都驚呆了。古代的勞動(dòng)人民不知流了多少汗，消耗了多少精力，他們有的可能積勞成疾，有的可能被活活累死在運磚的途中，有的......我想我們現在坐在寬敞明亮的教室里，上課時(shí)有時(shí)還不用心聽(tīng)講，找別人說(shuō)笑，就連一節課40分鐘都坐不住，真是太不應該了!我再想想那些設計者又是多么的有智慧��！我再想想自己，有時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮了，真是太不應該了。當我再次讀第五自然段時(shí)，我周身的熱血好像在沸騰!
讀完這文，我好像跟著(zhù)作者游覽了長(cháng)城，拍了我自己站在長(cháng)城上自豪地放聲高歌祖國，高歌長(cháng)城的照片。從此，長(cháng)城已經(jīng)印在我腦海里了，也將會(huì )永遠留在我心中!
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