【必備】我心中的小學(xué)作文400字合集七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我心中的小學(xué)作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的小學(xué)作文400字 篇1
爸爸在我的心中一直有個(gè)神圣的地位。因為，他是一個(gè)為人民服務(wù)的英雄。
大火的克星
一天夜里，靜悄悄的。在我們已經(jīng)熟睡的時(shí)候，一陣急促的電話(huà)聲響了。爸爸接完電話(huà)后，表情變得嚴肅起來(lái)了。他迅速穿上防火衣。我問(wèn)爸爸怎么了。爸爸告訴我在一條小胡同里的房子了著(zhù)火了。說(shuō)完，就頭也不回地走了。我再次見(jiàn)到爸爸的時(shí)候，是在醫院里。他手上的一塊皮，被火給燒著(zhù)了。我問(wèn)爸爸：“疼嗎？”“當然疼！但是，如果我不疼，那要有多少人疼？”我們會(huì )心的笑了。
抗擊“龍王”，永不畏懼
“十一”黃金周，原以為是個(gè)令人愉快的假期，誰(shuí)知“龍王”臺風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，使這個(gè)紅色的黃金假期成惡劣黑色的了。爸爸接到上級的命令，回到下宮崗位上抗臺風(fēng)。那時(shí)，一條去下宮的必經(jīng)之路，因為出現滑坡，泥土從山上滾了下來(lái)，擋住了去路。無(wú)奈，爸爸只好下車(chē)，一步一步地走了過(guò)去。再次回到車(chē)上，泥土已粘滿(mǎn)了他的身上。到達下宮，爸爸不顧旅途的疲憊，又到漁臺，執行抗臺風(fēng)的計劃，正因為這次臺風(fēng)事件，爸爸的手機壯烈犧牲了。
爸爸
雖然和那些抗日英雄比，那并不算什么。但他那種不顧自己安危，為人民服務(wù)的精神值得我學(xué)習。
我心中的小學(xué)作文400字 篇2
淚水夾雜著(zhù)雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。
我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著(zhù)那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續走，因為我看見(jiàn)了你，因為我還沒(méi)想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見(jiàn)了你，焦急地張望，像是大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo)，那樣熱切。
你還是看到了我，徑直向我走來(lái)，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書(shū)包，抬起頭，正沖著(zhù)你關(guān)切的目光。你為我撐著(zhù)傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無(wú)情的`雨水卻打濕了你的右臂。
回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書(shū)包。我不安地將卷子遞給你，卻沒(méi)敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對我充滿(mǎn)了期望，我知道我心中的太陽(yáng)早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿(mǎn)了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開(kāi)了口，依然那樣溫柔，“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會(huì )考上的�！毕肓藷o(wú)數中表情來(lái)面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著(zhù)你的雙眸，然后重重地點(diǎn)了下頭。
拿起卷子回到屋里，看見(jiàn)你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無(wú)光，有些憔悴。
臺燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)，就像身居考場(chǎng)的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說(shuō)我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著(zhù)的燈已將我心中的太陽(yáng)升起，光明無(wú)限，生機盎然。
落筆時(shí)，想起我們的一段話(huà)：
我說(shuō)，你是我心中的太陽(yáng)。
你說(shuō)，我是你永遠的光芒。
我心中的小學(xué)作文400字 篇3
教師是個(gè)神圣又偉大的職業(yè)，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻，不圖回報。老師是個(gè)園丁，時(shí)時(shí)刻刻澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗。教我的老師有很多，在我印象中感受最深的還是我的語(yǔ)文老師姚老師，他中等身材，方方的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，嚴厲的聲音中包含著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)。
姚老師一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，默默耕耘，忘我工作，無(wú)私奉獻，他以校為家，擔任我們五年級二班的班主任，他師德高尚，模范履行教師職責，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，是一位德才兼備的好老師。姚老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛，養成了一顆細微的心，能及時(shí)發(fā)現學(xué)生身上的問(wèn)題，存在的異樣，并及時(shí)糾正、教育、培養，使之沿著(zhù)健康的道路前行。在姚老師的帶領(lǐng)下，我們五年級二班始終洋溢著(zhù)一股暖流，似一團和風(fēng)細雨，感染著(zhù)整個(gè)班級，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。我原來(lái)的時(shí)候總是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，干啥都有膽怯的感覺(jué)，老師發(fā)現后，為了幫助我練習膽量，課堂上經(jīng)常對我提問(wèn)一些問(wèn)題，并且課下鼓勵我，有時(shí)候讓我帶著(zhù)大家朗誦，還有課前三分鐘演講，漸漸地，我也能夠大膽地走上臺來(lái)，現在我的學(xué)習進(jìn)步很大，沒(méi)有了膽怯的心理，我非常感激老師的培養�？粗�(zhù)我們的成長(cháng)，姚老師心里有說(shuō)不出的喜悅，這樣的例子在姚老師身上很多很多，他時(shí)時(shí)刻刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的同學(xué)都能夠全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
姚老師獻身教育，甘為人梯，用自己堅實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿當園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。他在“三尺講臺”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生，是我們敬佩的好老師。
我心中的小學(xué)作文400字 篇4
在地球上，有著(zhù)海洋和陸地。在一塊板塊上聳立著(zhù)一只昂首挺胸的雄雞，這就是我們的祖國——中國。
五千年的歷史，我們國家經(jīng)歷了多少輝煌和苦難��！
雄雞，在中國人眼里是秦始皇，是李世民，是康熙；也是《女?huà)z補天》，是《大禹治水》，是白居易的《長(cháng)恨歌》；還是指南針、造紙術(shù)、火藥……
在外國人眼里，是北京的故宮和長(cháng)城，是西安的秦兵馬俑；還是絲綢，是瓷器，是唐三彩。
在漫漫五千年里，從詩(shī)經(jīng)，至唐詩(shī)，至宋詞，再到元曲。從李白杜甫，至蘇東坡李清照，再到吳承恩曹雪芹。文學(xué)的光芒熠熠生輝。
清末，“東方雄獅”轉眼變成了“東亞病夫”。八國聯(lián)軍撞開(kāi)了中國的國門(mén)，馬關(guān)條約，北京條約，南京條約……將中國攪得天昏地暗，中國受盡了屈辱。圓明園成千上萬(wàn)的珍貴文物被八國聯(lián)軍瘋狂地掠奪而去，流落異國他鄉。最后，還放火焚燒圓明園，這可是在焚燒中華兒女的心��！這段歷史，給中華兒女留下了難以抹去的黑暗記憶！
現在，改革開(kāi)放30年來(lái)，我國的經(jīng)濟突飛猛進(jìn)。袁隆平改進(jìn)雜交水稻，使我們進(jìn)入科技興農時(shí)代，外國人也對我們刮目相看。隨著(zhù)原子彈、氫彈研制成功，隨著(zhù)“神舟”號系列飛船不斷升天，中國的綜合國力不斷增強。
中國現在已成為名副其實(shí)的“東方雄獅“。我們中華民族已經(jīng)驕傲地屹立于世界民族之林了！
我心中的小學(xué)作文400字 篇5
現在，環(huán)境保護已經(jīng)成了一個(gè)非常重要的問(wèn)題，我決心做一個(gè)環(huán)保小衛士。
我和幾個(gè)要好的同學(xué)商量，組織了一個(gè)環(huán)保小組，決定利用雙休日時(shí)間，參加環(huán)保公益活動(dòng)，用自己的行動(dòng)來(lái)宣傳環(huán)保。
上周六下午，天有點(diǎn)兒陰，風(fēng)有點(diǎn)冷嗖嗖的，只有木槿花舉著(zhù)紅紅的火把。我們七個(gè)人，每人掂著(zhù)一個(gè)提袋，哼著(zhù)各自的歌子，到城南的玉帶公園去。今天的計劃是：撿拾公園里的白色垃圾。
大家從東邊的健身場(chǎng)開(kāi)始，“一”字排開(kāi)，每人負責10米寬的距離，像鬼子搜山那樣從東往西撿。有些塑料袋掛在小樹(shù)枝上，我們就跳起來(lái)摘；有的飄進(jìn)了小水溝中，我們就用手撈。過(guò)了十二生肖雕塑，差不多每人都撿半提袋了。
等我們搜索到花圃那里時(shí)，不但有食品袋，而且飲料盒、果皮屑也多起來(lái)。我們把各人拾的垃圾歸成了一堆，然后，我統一要求了一下，就是爭取一遍過(guò)去把能看到的垃圾全部掃蕩一空。大家情緒很高漲，笑著(zhù)、跳著(zhù)、跑著(zhù)，按自己的分工撿拾起來(lái)�？偣灿昧艘粋�(gè)多小時(shí)吧，我們高高興興地撿了一大推，正好接我們的三輪車(chē)來(lái)了，大家歡歡喜喜地把這些垃圾送到了垃圾處理站。
我們商量好了，下周日，我們還來(lái)玉帶公園撿拾。我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴人們：環(huán)保，要從身邊事做起，要從自己做起。
我心中的小學(xué)作文400字 篇6
五年的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，住在我心里的那位親人我仍舊記憶深刻，他是——蘇毅超。
他長(cháng)相一般，長(cháng)著(zhù)個(gè)平等個(gè)兒，一張蘋(píng)果臉，兩眼大大的，鼻梁高高的，就是性格有點(diǎn)與眾不同，娘娘腔，平時(shí)我最受不了他這一點(diǎn)。學(xué)習一般，每次考試前十名，有一點(diǎn)偏科，傾向數學(xué)，因此，數學(xué)就成了他的最?lèi)?ài)。
有一次上美術(shù)課，他沒(méi)有帶素描紙，也沒(méi)有帶彩筆，更沒(méi)有帶油畫(huà)棒，只好來(lái)求助我了，他用可憐巴巴的眼神看著(zhù)我，邊抹眼淚邊說(shuō)：“姐姐啊姐姐，您是我的親姐姐，求求你把素描紙借我一張，把彩筆借我一半，把油畫(huà)棒也借我一半，如何，弟弟我求你了，拜托，就這一次，你不借的話(huà)，以美術(shù)老師的脾氣，不把我的臉撕毀容了他是不會(huì )善罷甘休的！”我說(shuō)：“你這磨破嘴皮子的說(shuō)了大半天，你姐姐我有說(shuō)過(guò)不接你嗎？”“真的，不許后悔，還是姐姐最好�！彼移ばδ樀恼f(shuō)。這就是他的伶牙俐齒，能言善辯。
上自習課時(shí)，班長(cháng)說(shuō)讓我們借書(shū)看，同學(xué)們高興的不得了，都急忙的去借自己所珍愛(ài)的圖書(shū)報刊，我和蘇毅超也不例外，東翻西找的挑選著(zhù)自己所中意的書(shū)，我發(fā)現了，《我們的六年級》，我要借這一本，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我和他同時(shí)抓住了那本書(shū)，他撒嬌的說(shuō)：“姐姐，你讓一下你弟弟，先讓我看，從古至今，都是姐姐讓著(zhù)弟弟嗎，謝謝了！”我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，他就飛似的溜走了，我邊搖頭邊笑著(zhù)說(shuō)：“唉，太調皮了�！边@就是他的強詞奪理，不可理喻。
這就是一直住在我心中的那位親人，蘇毅超！
我心中的小學(xué)作文400字 篇7
你們大家心中都有一些秘密吧，可每個(gè)人的心中的秘密都不是一樣的，你們想知道我心中的秘密嗎？好吧我給你們講講。
有一次，我早上起來(lái)晚了，趕不上英語(yǔ)班了，我就不想去了，可媽媽就讓我去，我想都快下課了，再去多沒(méi)面子呀！我就賴(lài)在床上不起來(lái)。媽媽說(shuō)；“我們家長(cháng)為你們的學(xué)習操了多少心那你們還不好好學(xué)，你知道嗎？在我小時(shí)后，想上學(xué)都上不了是，現在條件好了你卻不學(xué)，哎！”我只好起來(lái)了，拿起書(shū)包走了。在半路上我碰見(jiàn)一個(gè)好朋友，他說(shuō)：“去我家玩嗎？”我說(shuō)不去，他說(shuō)：“我家有好多的好玩的呢，有電腦……好多呢！”我的決心一下子沒(méi)了，我想我就是不去英語(yǔ)補習班我爸媽也不會(huì )知道的。我就去了他家。
回到家媽媽問(wèn)我你學(xué)的怎么樣聽(tīng)懂了嗎？我毫不憂(yōu)郁的猶豫地說(shuō)：“懂了，學(xué)的挺好�！逼鋵�(shí)我是去同學(xué)家了，可我怕您嘮叨。所以我沒(méi)有說(shuō)。
還有一次，我去洗澡。洗完了去同學(xué)家我玩了一會(huì )，可沒(méi)玩夠又玩了一會(huì )，一看玩了5個(gè)小時(shí)了，我想那有人洗澡洗5個(gè)小時(shí)的呢，我回到家媽媽問(wèn)我去哪里了？我害怕的說(shuō)：“我去洗澡了”媽媽好像看出來(lái)了。我只好交代了。
媽媽?zhuān)谖覀冃『⒆拥男闹�，誰(shuí)會(huì )沒(méi)有秘密呢？媽媽請你原諒我吧。
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