關(guān)于我心中的小學(xué)作文400字5篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我心中的小學(xué)作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

我心中的小學(xué)作文400字 篇1

　　8月8日，是北京奧運會(huì )一周年，我懷著(zhù)興奮的心情，與外婆、媽媽一道跟隨鶴山市關(guān)工委講師團的幾位爺爺，去古勞水鄉探訪(fǎng)殘奧會(huì )英雄—游泳冠軍李漢華。

　　我們一行人來(lái)到了他的家鄉——古勞上升村。我們一行人下車(chē)后，穿過(guò)曲折的小巷，來(lái)到了李漢華哥哥的家里。只見(jiàn)一位眉目清秀，精神弈弈的年輕人坐在輪椅上，熱情地向我們打招呼。這便是漢華哥哥了。當時(shí)，我十分緊張，手心都濕了。李漢華哥哥卻很隨和，招呼我們坐下，跟我們閑談，還請我們吃水果。

　　席間談到他的艱苦曲折的經(jīng)歷，他小時(shí)候割魚(yú)草掉到魚(yú)塘里，造成高位癱瘓，在病床上躺了6年。在社會(huì )和家人的關(guān)懷下，在絕望中崛起，重返泳壇，奪得了36枚獎牌。在20xx年殘奧會(huì )上奮力拼搏，一舉奪得了金銀銅三枚獎牌。他真棒！他還談到的近期的打算，他正在讀電大的大專(zhuān)班，提升自己。還準備開(kāi)一個(gè)體育用品店，開(kāi)展自己的事業(yè)，我覺(jué)得他是一個(gè)自強不息的人，他努力地實(shí)現自己的人生價(jià)值。最近，他還被評為“全國自強模范”呢。

　　李漢華哥哥還大方地將奧運比賽服和有易建聯(lián)簽名的籃球借給我與他一起合照，他還帶我去劃船。我覺(jué)得非常榮幸。最后他還給我題詞簽名：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我很感動(dòng)，一定將題詞作為我的坐右銘。

　　看著(zhù)李漢華哥哥的影子，我思緒萬(wàn)千。我想他作為一位殘疾人，并沒(méi)有自暴自棄。他是那樣的執著(zhù)，那樣的努力拼搏。結果，獲得了成功，奪得了殘奧會(huì )游泳冠軍，創(chuàng )造了奇跡，創(chuàng )造了另一個(gè)人生。

　　通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)漢華哥哥，我認識到人生最需要的就是拼搏，而不是放棄。李漢華哥哥的拼搏精神，值得我學(xué)習。

我心中的小學(xué)作文400字 篇2

　　“靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前......”每當我在頭腦里想起這首歌時(shí)，我便情不自禁地想起我敬愛(ài)的杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風(fēng)把又一個(gè)教師節吹過(guò)來(lái)了？

　　教師節的前一天，當我打算為杜老師做一張賀卡時(shí)，我忽然想起自己還有聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)作業(yè)未完成。我立刻叫媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)，我聽(tīng)寫(xiě)全對了，但默寫(xiě)時(shí)，因為想到做賀卡我就有點(diǎn)心不在焉，把作者“赫斯德”寫(xiě)成了“赫思德”。我默寫(xiě)了三遍，始終默寫(xiě)錯誤，就連抄寫(xiě)都要寫(xiě)錯。媽媽見(jiàn)我這么不把心放在作業(yè)上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫(xiě)呀，寫(xiě)...手都軟了，腰也痛了，快晚上12點(diǎn)了，還沒(méi)有寫(xiě)到一千遍，媽媽見(jiàn)我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺(jué)。

　　等到第二天，我再想起賀卡的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。我帶著(zhù)沮喪的心情，獨個(gè)來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)許多同學(xué)給老師獻花。當有人問(wèn)到我用什么禮物來(lái)祝賀老師時(shí)，我只能默默地沮喪地在心里責怪自己，用凄涼的眼神望著(zhù)同學(xué)，一聲也不吭。語(yǔ)文課時(shí)，當我看見(jiàn)平時(shí)表現最差的同學(xué)都給老師獻出一支鮮花，我頓時(shí)黯然神傷，覺(jué)得自己太無(wú)能了。此時(shí)此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節快樂(lè )！我不能在這一次教師節里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對此，我覺(jué)得遺憾！

　　現在我只能把對老師的'愛(ài)深深地埋在心里，上課認真聽(tīng)講，專(zhuān)心完成作業(yè)，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優(yōu)異的成績(jì)制作成漂亮的賀卡送給老師！

我心中的小學(xué)作文400字 篇3

　　“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”，這句話(huà)誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)，可有誰(shuí)真正做到呢？現在電視上個(gè)個(gè)臺都在播愛(ài)護環(huán)境的公益廣告，可是你們是不是把它當做耳邊風(fēng)呢？

　　從前，廣東是個(gè)環(huán)境優(yōu)美鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗城市�？墒且驗楹芏嗟墓�廠(chǎng)排放廢水把小河給污染了；行人亂丟垃圾；不斷擴建房屋，砍伐樹(shù)木；而讓這個(gè)美麗的城市變成一個(gè)垃圾場(chǎng)。

　　每次媽媽去那個(gè)加油站時(shí)，我在車(chē)窗里透過(guò)欄桿的縫隙看見(jiàn)那因為亂丟垃圾和工廠(chǎng)排放的污水而變臟的小河。它好像在說(shuō)，救救它救救廣東，救救地球。你看，小區里的垃圾桶因為很多人沒(méi)丟中而不撿起重新丟入變成了空空的。

　　每天晚上我都會(huì )幻想明天整個(gè)地球都會(huì )變干凈，在睡夢(mèng)中看見(jiàn)一排排大樹(shù)和小花圍著(zhù)我一陣陣的香氣傳入鼻中。我心中的地球是個(gè)到處都能見(jiàn)到大樹(shù)、小草、小花，沒(méi)有任何垃圾在大路上，菜市場(chǎng)不再那樣熏臭，垃圾桶旁不再有垃圾，小河不再被污染……我相信只要我們控制住自己不再亂丟垃圾不亂砍伐樹(shù)木地球就會(huì )恢復生機的！

　　讓我們現在就行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，多植樹(shù)造林、低碳出行、使用環(huán)保能源、節約用水、節約用電、不過(guò)度開(kāi)發(fā)、核不擴散……共同來(lái)關(guān)心我們的大自然，共同來(lái)關(guān)注環(huán)境保護，共同來(lái)保護我們的綠色家園！讓地球變成一個(gè)潔凈、清新、永遠年輕的綠色星球！這樣地球才會(huì )繼續為我們提供資源，地球才能成為我們永久的家園，保衛地球刻不容緩！

我心中的小學(xué)作文400字 篇4

　　爸爸在我的心中一直有個(gè)神圣的地位。因為，他是一個(gè)為人民服務(wù)的英雄。

　　大火的克星

　　一天夜里，靜悄悄的。在我們已經(jīng)熟睡的時(shí)候，一陣急促的電話(huà)聲響了。爸爸接完電話(huà)后，表情變得嚴肅起來(lái)了。他迅速穿上防火衣。我問(wèn)爸爸怎么了。爸爸告訴我在一條小胡同里的房子了著(zhù)火了。說(shuō)完，就頭也不回地走了。我再次見(jiàn)到爸爸的時(shí)候，是在醫院里。他手上的一塊皮，被火給燒著(zhù)了。我問(wèn)爸爸：“疼嗎？”“當然疼！但是，如果我不疼，那要有多少人疼？”我們會(huì )心的笑了。

　　抗擊“龍王”，永不畏懼

　　“十一”黃金周，原以為是個(gè)令人愉快的假期，誰(shuí)知“龍王”臺風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，使這個(gè)紅色的黃金假期成惡劣黑色的了。爸爸接到上級的命令，回到下宮崗位上抗臺風(fēng)。那時(shí)，一條去下宮的必經(jīng)之路，因為出現滑坡，泥土從山上滾了下來(lái)，擋住了去路。無(wú)奈，爸爸只好下車(chē)，一步一步地走了過(guò)去。再次回到車(chē)上，泥土已粘滿(mǎn)了他的身上。到達下宮，爸爸不顧旅途的疲憊，又到漁臺，執行抗臺風(fēng)的計劃，正因為這次臺風(fēng)事件，爸爸的手機壯烈犧牲了。

　　爸爸

　　雖然和那些抗日英雄比，那并不算什么。但他那種不顧自己安危，為人民服務(wù)的精神值得我學(xué)習。

我心中的小學(xué)作文400字 篇5

　　每一個(gè)人的心中都有一個(gè)英雄，而我心中的那為英雄就是海倫凱勒。因為海倫那不向命運屈服的精神和熱愛(ài)學(xué)習的態(tài)度是十分另我感動(dòng)。

　　海倫是不幸的，她在一歲半的時(shí)候就生活在了盲聾啞的世界里，與有聲有色的世界隔絕了，她眼前只有無(wú)邊無(wú)際的黑暗，耳邊只有死一般的沉寂。因此，她的脾氣變的十分暴燥。

　　海倫又是幸運的，她遇到了善良的家庭教師沙利文。在她細心的指導下，海倫開(kāi)始學(xué)習盲文。后來(lái)，她又遇到了同樣善良的薩勒老師，薩勒耐心地教海倫說(shuō)話(huà)。海倫便每天刻苦的練習說(shuō)話(huà)，最后，她的說(shuō)話(huà)能力也與正常人無(wú)異。

　　海倫雖然已經(jīng)學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，但是她們學(xué)習盲文時(shí)的艱辛誰(shuí)又能理解呢？她學(xué)習盲文時(shí)的一個(gè)小事例另我至今難忘：海倫對學(xué)習總是充滿(mǎn)了無(wú)限的熱情，她總是一有空就摸盲文。一次，小海倫正如饑似渴地摸讀文，突然感覺(jué)到手指一陣疼痛，原來(lái)，是她摸的太多次，以至于小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼地用紗布把海倫的手指包扎起來(lái)，可海倫就用另一只手來(lái)摸盲文，總之，她總是如饑似渴地學(xué)習。

　　海倫最終以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，還被美國評為20世紀美國十大英雄偶像，當然，這與她的刻苦學(xué)習是分不開(kāi)的。

　　海倫她那敢于和命運抗爭和和刻苦學(xué)習的精神值得我學(xué)習！