我心中的一首詩(shī)作文
我心中的一首詩(shī)作文1
田園詩(shī)，抒情詩(shī)，而我最喜歡的一首詩(shī)是描寫(xiě)田園秀麗風(fēng)景的田園詩(shī)，我對什么詩(shī)不感興趣，偏偏對田園詩(shī)情有獨鐘。就是（村居）。
高鼎寫(xiě)的村居，讓我非常喜歡，為什么呢？當我知道這首詩(shī)的意思時(shí)，讓我非常懷念小時(shí)候的事情，每當朗誦道“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。我就聯(lián)想到春姑娘挪動(dòng)著(zhù)緩慢的腳步悄然而至，綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。拂，醉，把靜靜屹立在河邊上的柳樹(shù)擬人化了�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！编l間的孩子們放學(xué)回來(lái)的早，一個(gè)個(gè)借著(zhù)東風(fēng)愉快地放起了風(fēng)箏，這首詩(shī)表現出孩子們的天真爛漫，也襯托出春天的生機勃勃，萬(wàn)物復蘇的景象。
有一次，補習班的老師讓我們寫(xiě)兒時(shí)的作文，聽(tīng)完這句話(huà)，我立即聯(lián)想到高鼎的村居，我也不知道為什么，只要寫(xiě)兒時(shí)的作文，我就會(huì )義無(wú)反顧地用它，我覺(jué)得引用村居這首詩(shī)是最能表達小時(shí)候的樂(lè )趣，之后，無(wú)論我寫(xiě)什么作文，都會(huì )讓它來(lái)當“主角”。每寫(xiě)一篇，我就會(huì )無(wú)限向往小時(shí)候。
寫(xiě)完一篇后，我就會(huì )細細的賞析。只要一讀這首詩(shī)，我就會(huì )想起詩(shī)人好像飽覽了美麗春景，一起分享孩子們放風(fēng)箏時(shí)的快樂(lè )，草長(cháng)鶯飛把春景寫(xiě)活了，人們仿佛感受到萬(wàn)物復蘇，欣欣向榮的氣氛。第二句。原野上的楊柳，輕輕拂掃著(zhù)堤岸，春日的大地艷陽(yáng)高照，煙霧迷蒙，楊柳少女左右搖擺著(zhù)。
三四句描寫(xiě)的是人物活動(dòng)，一大群活潑的兒童在大好春光里放風(fēng)箏，他們的歡聲笑語(yǔ)，是春天更加朝氣蓬勃。
這就是我喜歡的詩(shī)。你們呢？
我心中的一首詩(shī)作文2
我讀過(guò)許多的詩(shī)，多的就像天上的星星，數不勝數，但也不是所有的都喜歡，我最喜歡的一首詩(shī)是《墨竹圖題詩(shī)》。
一看題目就知道是寫(xiě)竹子的，可是這一篇不僅是把竹子的外貌和形態(tài)寫(xiě)出來(lái)，它還有與眾不同的地方，下面也就讓你也欣賞一下吧！“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情�！痹趺礃�，寫(xiě)的不錯吧。這首詩(shī)是一位清代詩(shī)人鄭燮寫(xiě)的`，這首詩(shī)雖然題目有竹子，可是詩(shī)中卻只有一句話(huà)是寫(xiě)竹子的，“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹”，這句詩(shī)中“蕭蕭竹”是風(fēng)吹動(dòng)了竹子，發(fā)出的蕭蕭之聲，在一般人看來(lái)是沒(méi)有什么，可是這句話(huà)也是在為下文做鋪墊。作者接著(zhù)就聯(lián)想到了百姓啼饑號寒的怨生，這讓他晚上思緒萬(wàn)千，夜不能寐，白天還為老百姓奔波�？墒沁@樣又不是長(cháng)久之計，只能讓百姓暫時(shí)過(guò)上安穩的日子，于是他上書(shū)請示，讓上面也了解民疾苦�？墒青嵺茀s等不了，看不下去民間的窮困潦倒，痛不欲生的樣子，還沒(méi)等上級批復，毅然決定打開(kāi)官倉，并找了許多官員，做了許多粥，給老百姓解除饑餓。就因為他心急，因此得罪了上級，還被罷了官。這正應了詩(shī)的后兩句“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情�！笔潞笈笥颜f(shuō)他糊涂，
它卻寫(xiě)“難得糊涂”四字表明自己的態(tài)度，他雖然只是一個(gè)小小的縣官，卻把百姓的疾苦放在前面，寧可不做官，也要救老百姓，這種好官真是少見(jiàn)，他這種以百姓之苦為己任的胸襟，以及任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)的氣概很令人敬佩。
在古代還有一些官是為老百姓著(zhù)想的，例如西門(mén)豹利用“河伯娶媳婦”事件為百姓破除迷信，并懲治了三老。還有黃霸，奉公守法，以廉為本，得到了百姓的擁護，最后從小史升到丞相之位，繼續為百姓分憂(yōu)。
在我們身邊也有許多好官，他們都為了他人，不顧自己的精神。
我心中的一首詩(shī)作文3
從小到大，我讀過(guò)許多詩(shī)，有李白的《靜夜思》、《贈汪倫》、《望廬山瀑布》，有杜甫的《絕句》、《春夜喜雨》，還有杜牧的《山行》……這些詩(shī)中，我最喜歡的一首詩(shī)是《游子吟》。
還記得，剛開(kāi)始我只會(huì )背誦這首詩(shī)，對它的意思并不太理解。后來(lái)，通過(guò)一件事，我對這首詩(shī)有了新的認識。
一天下午放學(xué)，老天爺忽然下起了大雨。我和姐姐都沒(méi)有帶雨具，只好在學(xué)校門(mén)口等媽媽來(lái)接我們。等了好久，一個(gè)熟悉的身影出現在我們面前了。是媽媽?zhuān)寢尨┲?zhù)雨衣來(lái)接我們了。媽媽一到我們身邊，就讓我蹲在前面，姐姐坐在后面。我們就這樣準備回家了�？墒�，雨下得太大，才一眨眼的功夫，姐姐就說(shuō)：“不好了，我的衣服都淋濕了�！�
媽媽一聽(tīng)，立馬停下來(lái)，說(shuō)：“小峰，你下來(lái)，也去坐到后面吧�！�
“那不是太擠了嗎？”
“擠就擠會(huì )吧，我把雨衣給你倆，你倆就不淋雨了�！�
我和姐姐一聽(tīng)，異口同聲地說(shuō)：“不行，這樣的話(huà)，您全身就都濕了�！�
“別說(shuō)了，快點(diǎn)坐到后面去�！�
說(shuō)著(zhù)，把雨衣一脫，蓋到我倆身上，就趕緊騎車(chē)走。
雨越下越大，媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。
到家后，我和姐姐趕緊接盆熱水，讓媽媽洗洗，換換衣服。媽媽卻非要我倆先洗。
聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，望著(zhù)“落湯雞”似的媽媽?zhuān)业难劭舨挥傻眉t了起來(lái)，淚水也在打著(zhù)轉。這時(shí)，我想起了“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，媽媽對我們的愛(ài)，我們真得是怎么也報答不完的。
這就是我最喜歡的一首詩(shī)到，詩(shī)里不僅充滿(mǎn)著(zhù)媽媽對我們的愛(ài)，而且還充滿(mǎn)著(zhù)我們對媽媽的愛(ài)。
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