我心中的2020年作文
我心中的2020年作文1
今天是20xx年的第一天。
20xx年是鼠年，1月25日春節后進(jìn)入農歷庚子鼠年；20xx年是閏年，一年有366天；20xx年國慶遇中秋，國慶中秋同一天；20xx年是奧運年，中國代表團全力沖刺東京奧運會(huì )；20xx年是北斗年，北斗三號系統將全面建成；20xx年是火星年，我國將擇機發(fā)射火星探測器；20xx年是5G普及年，預計年底實(shí)現全國所有地級市5G全覆蓋；20xx年是全面小康年，全面建成小康社會(huì )；同時(shí)還是夢(mèng)想成真年，時(shí)間會(huì )銘記你的每一分努力。20xx這樣的年份，一百年才能遇到的一次（前一部分20和后一部分20一樣）。
新的一年，新的氣象，新的作為。轉眼間，我從一個(gè)小學(xué)生成為了一名初中生，作業(yè)從兩門(mén)，似一夜之間到了七門(mén)，雖然現在還不太適應，還有些迷茫，有些找不到路。但我相信，終究有一天我會(huì )沖出黑暗，迎來(lái)光明，回到以前鼎盛時(shí)期的我！先給自己定個(gè)小目標：先回到年級前200名。再說(shuō)前100或者更好。有了新的目標，就必須有所作為，一、上課和自習課，不和同桌說(shuō)話(huà)；二、上課做好筆記，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言；三、放學(xué)后趕緊回家，不停留；四、和同學(xué)搞好關(guān)系；五、每天講書(shū)是真講，不是假講；六、按時(shí)作息；七、懂得感恩等等。
希望新的一年里，家庭和睦幸福、人人健康。我的學(xué)業(yè)和素質(zhì)都有所提高。
20xx年，我們來(lái)了！
我心中的2020年作文2
我心中的好老師是誰(shuí)呢?那就是我們班的數學(xué)老師——陸老師。
陸老師從一年級就看時(shí)擔任我們班的數學(xué)教學(xué)工作，他關(guān)心同學(xué)，是個(gè)負責任的老師。
有一次，陸老師正在專(zhuān)心致志的上課，快上玩了，陸老師讓大家把數學(xué)練習冊拿出來(lái)，這時(shí)，陸老師問(wèn)“：王禹峰(我們班的一個(gè)學(xué)習不太好的男生)，你數學(xué)練習冊上的錯改了嗎?”“沒(méi)有”他回答道�！懊魈毂仨殠��！标懤蠋熣f(shuō)�！芭丁蓖跤矸寤卮��！瓘倪@一件事可以看出，陸老師非常負責，他必須讓每個(gè)人的錯全改完，不能留一點(diǎn)錯。
還有一次，課間活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)女生(在這里我就不點(diǎn)名了)一不小心摔倒了，陸老師趕忙過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)“摔疼了嗎?沒(méi)事吧?摔破了嗎?”，那個(gè)女生堅強的說(shuō)“沒(méi)—沒(méi)事�！薄瓘倪@一件事可以看出，陸老師很關(guān)心同學(xué)，對待同學(xué)和對待自己的孩子一樣關(guān)心。
這就是我心中的好老師——陸老師。
我心中的2020年作文3
有一種孝，像水入江河，微乎其微，卻能如氧氣一樣，使每一次呼吸感到順暢舒心；有一種孝，像云過(guò)天際，不留痕跡，卻能如春風(fēng)一樣，使每一寸心靈得到浸潤蕩滌。在這個(gè)平平常常的冬季，媽媽在我心中播下了“孝”的種子。
生日那天上午，我一直沉浸在難以名狀的興奮中�？墒�，午飯后，媽媽告訴我，外婆的腿摔傷了，正在醫院接受治療，舅舅陪著(zhù)她。聽(tīng)到這個(gè)壞消息，想到生日paty就要化為泡影，我頓時(shí)板著(zhù)臉，噘起嘴，心中有一股趨之不去煩悶：外婆啊外婆，你怎么早不摔晚不摔，偏偏這個(gè)時(shí)候摔呢？媽媽急壞了，臉上愁云密布，眉頭緊鎖，不斷打電話(huà)。好不容易挨到晚上，媽媽心不在焉地做好了晚飯招呼我吃。我伸手夾了一塊西紅柿炒蛋，“呸，呸，呸”，這哪是西紅柿炒蛋呀？要酸掉牙了，媽媽一定是忘了往里擱鹽和白糖了。再?lài)L嘗其它幾個(gè)菜，沒(méi)有一樣合我的胃口，不是口感不佳，就是顏色不對。這就是我的生日？這就是我期待已久的生日？我呆呆地坐在餐桌旁，委屈的淚水叭嗒叭嗒地往下掉。
媽媽絲毫沒(méi)有注意到我，她握著(zhù)電話(huà)，在客廳踱來(lái)踱去。突然，仿佛受到某種力量的感召，媽媽把圍裙一丟，奪門(mén)而出。時(shí)間像沙漏般地從指間緩緩滑過(guò)，我的心備受煎熬：媽媽上哪兒了？她去干什么呢？仿佛過(guò)了一個(gè)世紀，我才聽(tīng)到門(mén)鎖轉動(dòng)的聲音。只見(jiàn)媽媽彎著(zhù)腰背著(zhù)外婆，側著(zhù)身子小心翼翼地從門(mén)口挪進(jìn)來(lái)。豆大的汗珠從她的額頭沁出，順著(zhù)鬢角，一路往下，有好幾顆掛在下巴，久久不肯落下來(lái)。我看見(jiàn)外婆的右腳用雪白的紗布纏得嚴嚴實(shí)實(shí)，活像一個(gè)大粽子。她的眉頭擰成疙瘩，上唇和下唇緊緊地嘬著(zhù)，時(shí)不時(shí)發(fā)出“噓哈、噓哈”的聲音。媽媽邊移動(dòng)腳步邊不厭其煩地問(wèn)：“很疼嗎？”“忍一下”聲音輕輕的，卻清晰地傳入我的耳朵。我臉上一陣發(fā)燙：媽媽多么愛(ài)她的媽媽��！可我剛剛還埋怨外婆摔得不是時(shí)候，我怎么能如此自私呢？
“人之行，莫大于孝”。為了彌補過(guò)錯，我迅速搬來(lái)一把小凳子，用蹩腳的方言對外婆說(shuō)：“外婆，小心點(diǎn)，把腳翹在凳子上會(huì )舒服一些�！闭f(shuō)完，我蹲下身去，輕輕托起外婆的腳，鄭重地安放在小凳子上。外婆好像忘了疼痛，眉毛微微往上揚，嘴也咧開(kāi)了，不住地夸我：“沁瑜真乖，對外婆真好！”夸得我感到無(wú)地自容，巴不得有條地縫馬上鉆進(jìn)去。
受傷的外婆在我家住下了。我常常給外婆倒水喝，幫助她上衛生間，為外婆盛飯、夾菜，有時(shí)還給外婆講故事。媽媽向我投來(lái)贊許的目光，我知道這是榜樣的力量，是媽媽為我樹(shù)立了一個(gè)正確的行為坐標。
“百善孝為先，孝為德之本�！薄靶ⅰ弊种登Ы�。我愿沿著(zhù)“孝”這條路一直走下去……
我心中的2020年作文4
光陰似箭，轉眼間，我便從一年級升上了五年級，但我們不能忘懷施老師您對我們的教誨之恩。
施老師是我一年級的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。施老師上課的時(shí)候，總是很認真，很有耐心。
記得有一次上語(yǔ)文課，我們都很害怕，不敢舉手，生怕老師會(huì )批評我們。施老師微微一笑，溫和地說(shuō)：“不要怕，說(shuō)錯了老師不會(huì )批評你的�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我的心里好象有一絲溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)，使我不由自主地舉起了手。
施老師就像一位天使，解開(kāi)我們頭腦中的迷團；有時(shí)像一場(chǎng)溫柔的細雨，滋潤著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。施老師她不僅在課堂上教我們知識，還教我們做人的道理。
記得有一次，施老師要我們排演節目，節目的內容是《小羊和狼》。不知怎么，施老師要我去充當大灰狼這個(gè)角色。我聽(tīng)了很不服氣，便生氣地問(wèn)施老師：“為什么讓我扮演狼？狼是大壞蛋，我不當！”施老師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“狼雖然是壞蛋，但電視上的小丑也不是一直演丑角嗎？如果演得好就能夠獲得觀(guān)眾熱烈的掌聲，你說(shuō)演還是不演呢？”我聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“對，我還是充當一下吧”。
到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了傾盆大雨。那天，我起晚了，演出的時(shí)間快到了，看我還沒(méi)到學(xué)校，施老師很著(zhù)急，便騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)接我了。施老師到了我家，我一出門(mén)，施老師把雨衣批在我身上就出發(fā)了。在雨中，我模糊地發(fā)現，施老師的衣服幾乎濕透了，當時(shí)，淚光已在我眼眶中閃動(dòng)。到了學(xué)校門(mén)口，老天有眼，雨停了。我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情為施老師表演了一場(chǎng)精彩的節目。最終，我們獲得了二等獎，雖然未獲一等獎，但我已經(jīng)盡了全力，可又有誰(shuí)知道，為了這個(gè)獎項，施老師用了多少心血呢！
有人稱(chēng)贊老師是蠟燭，是燈塔，是園丁。但我認為，老師是一顆閃爍的繁星，照亮我們的綿錦前程更為恰當。
我心中的2020年作文5
在校園里的生活中，每個(gè)同學(xué)都希望自己能在最美麗的校園里念書(shū)吧？學(xué)校美、環(huán)境好、紀律好，那么很多同學(xué)就會(huì )喜歡在這所學(xué)校讀書(shū)。
我心中的學(xué)校，首先是鋪好水泥操場(chǎng)和環(huán)形跑道，這樣可以讓同學(xué)們的活動(dòng)場(chǎng)所大一點(diǎn)，讓同學(xué)們鍛煉身體。還在校園南北兩端建起漂亮的教學(xué)樓，在校園的東邊擺兩個(gè)花壇，種下美麗的花，讓校園充滿(mǎn)清香，在東邊的右邊鋪下翠麗的嫩草，可給校園帶來(lái)清新的空氣。綠化校園，讓整個(gè)校園顯得更有氣派！還可以在旁邊多植樹(shù)，樹(shù)長(cháng)大了，可以給同學(xué)們乘涼，高大挺拔的樹(shù)還會(huì )開(kāi)花結果，那盛開(kāi)的花不斷在校園內飄蕩著(zhù)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像也在歌唱這美麗的校園！
南北兩端旁邊的梧桐樹(shù)，伸出枝條長(cháng)出嫩葉，像一個(gè)個(gè)衛兵守著(zhù)自己的家園一樣。其次，教學(xué)樓有六層高，教室寬敞又明亮，桌椅擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，透明的窗、雪白的墻壁，前面是一塊黑板，后面是學(xué)生們有聲有色的黑板報。
中間是升旗臺，每天都會(huì )在那升起五星紅旗。西面是多媒體教室，里面豪華而美麗，在上課的同學(xué)都專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)老師講的課，一陣陣朗讀后，老師講解每句詩(shī)的意思，同學(xué)們聽(tīng)得目不轉睛。老師講完后，又是對課文的講解，又是歸納。同學(xué)們有的開(kāi)始做練習；有的.在聚精會(huì )神地思考著(zhù)問(wèn)題，有的……個(gè)個(gè)同學(xué)都很專(zhuān)心。
下課了，空闊的操場(chǎng)給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐嬉戲，踢足球、跳繩、踢毯子……有的在教室里看書(shū)、寫(xiě)字、繪畫(huà)、做練習、學(xué)電腦，同學(xué)們的課間活動(dòng)真是豐富多彩。
多媒體的右邊植物園外的櫥窗里展示著(zhù)同學(xué)們的書(shū)畫(huà)、優(yōu)秀作文和作業(yè)能手照片，這些學(xué)習園地的每一點(diǎn)，都值得學(xué)習，這樣校園真是多彩多姿��！
這就是我心中的校園！
我心中的2020年作文6
生命是什么？生命是那花瓣上的露珠，稍有不慎，將會(huì )跌落；生命是那軟綿綿的豆腐，稍有不慎，將會(huì )一分為二；生命是那脆弱的玻璃，稍有不慎，將會(huì )粉身碎骨。生命，往往在一些看不起眼的安全事故中流去。
讓我們把鏡頭轉向20xx年。在20xx年的某一天，大地突然一陣震動(dòng)，就在那么幾分鐘汶川就變成了一片廢墟，有多少人就因為地面那微微的一個(gè)震動(dòng)失去了生命，又有多少人就因為那微微的一震動(dòng)變成了殘疾人。
讓我們把鏡頭轉向20xx年。在20xx年10月19日，中海萬(wàn)錦豪園金楠街地下車(chē)庫機電設備檢修時(shí)發(fā)生一起一人觸電事件，傷者經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
再讓我們把鏡頭轉向20xx年。在20xx年2月發(fā)生在我國云南昆明的恐怖事件，造成29人死亡，100多人受傷。殘忍的恐怖犯罪分子竟然連小孩和老人都不放過(guò)，多少無(wú)辜的生命就這樣失去了。
由此可見(jiàn)，生命是如此的脆弱，生命又是如此的寶貴。安全在我們心中，讓我們關(guān)愛(ài)生命。
種種的安全事故，時(shí)不時(shí)在我們周?chē)l(fā)生。有的人為了趕那一兩分鐘時(shí)間，就超速就闖紅燈，結果搭上了自己寶貴的生命。安全是一根長(cháng)長(cháng)的紐帶，聯(lián)系著(zhù)我們的生死，我們人類(lèi)為了人民的安居樂(lè )業(yè)，為了社會(huì )的穩定發(fā)展，制定了一系列安全的措施。列如為了交通的安全，我們經(jīng)常在路旁看到一些交通安全標志。但盡管如此，還是有些人麻痹大意，致使一系列惡性事故屢見(jiàn)不鮮，屢杜不絕，給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)以彌補的災難性后果。
沒(méi)有了安全，也就等于沒(méi)有了生命。安全，是一把把展開(kāi)的雨傘，時(shí)時(shí)刻刻都在保護著(zhù)我們。有誰(shuí)會(huì )不惜一切，放棄我們的生命呢？
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉；如果說(shuō)生命是一幅畫(huà)，那么安全就是抒寫(xiě)深遠神致的筆；如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造曲折遷回的護堤。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì )摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
生命的控制在于自己，就讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓安全永駐我們行中。
我心中的2020年作文7
我們熱愛(ài)太陽(yáng),是因為它無(wú)私的奉獻給我們光和熱，驅散烏云，為我們提供一個(gè)生存必須的朗朗乾坤；我們愛(ài)戴煤礦工人，是因為他們是“火神”，是“太陽(yáng)之子”，履行著(zhù)母親一樣的義務(wù)。
煤礦工人，他們犧牲了屬于自己的那一份陽(yáng)光，鉆到地層深處，為我們取出光和熱，他們本應該獲得這個(gè)世界上最大的幸福和榮耀，然而由于種種不安全因素，他們親人的心頭常常被事故的陰影籠罩著(zhù)。我們呼吁安全，我們更需要安全。安全是什么？太平順利為“安”，無(wú)缺無(wú)憾為“全”。
安全，它蘊涵在戀人脈脈含情的話(huà)語(yǔ)中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來(lái)自生命最本能，最真切的呼喚！今天，當我們坐在這里重溫安全生產(chǎn)這個(gè)話(huà)題的時(shí)候，我們不能忘記，那些由于一時(shí)疏忽而釀成的大錯，那些由于一時(shí)瀆職而造成的終生遺憾，那些事留給我們的印象太深太深了……讓我們的思緒回到20xx年的春天，那一張張鮮活的面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的身影，在那個(gè)春天永遠地離開(kāi)了我們……
他們，都曾經(jīng)是我們可愛(ài)的工友，然而卻走得那樣匆忙。鮮花，遮不住他們痛苦的遺容；哀樂(lè )，壓不住親人嘶啞的呼喊！那一個(gè)個(gè)矯健的身影早已化成追憶的幻覺(jué)，他們年輕的，驟然熄滅的靈魂，把親情，友情和愛(ài)情化作滴血的絕望堵在每一個(gè)活人的胸口！逝者已去，留給我們的是無(wú)言的悲痛與沉重的思考！今天的我們又該做些什么呢？我們應該做的，就是化悲痛為力量！變教訓為經(jīng)驗！團結一致，上下同心，共同開(kāi)創(chuàng )煤電公司安全生產(chǎn)新的局面�，F任葛店礦礦長(cháng)的劉軍同志，自擔任礦長(cháng)以來(lái)，他一直就把安全工作放在其他各項工作的首位。
對待安全工作他嚴考核、嚴落實(shí)、嚴管理，運用嚴格地工作作風(fēng)打造了葛店礦安全生產(chǎn)之堤！在他的帶領(lǐng)下，葛店礦不僅實(shí)現了安全生產(chǎn)年，杜絕了各類(lèi)重大事故的發(fā)生，而且，還形成了葛店礦特有的安全生產(chǎn)文化。還有新莊礦采三隊采煤班班長(cháng)黃文棟，幾年來(lái)，他一直就和班里的同志奮戰在采煤第一線(xiàn)，他所帶領(lǐng)的班組連續兩年被公司評為“先進(jìn)班組”，這主要歸公于他對安全工作的嚴抓善管上。他貫徹規程不馬虎，狠抓“三違”不手軟。一次，一位平時(shí)和他關(guān)系不錯的老工人為了趕產(chǎn)量，沒(méi)有為支柱二次注液就開(kāi)始攉煤。黃文棟知道后，堅決阻止了這種行為，要求他必須先注液后工作，老工人不服，二人吵了起來(lái)，一怒之下老工人扔下工具揚長(cháng)而去。為了讓老工人接受教育，也為了改掉他平時(shí)干活急燥的毛病，下班后黃文棟親自來(lái)到老工人家里，與他討論了安全生產(chǎn)的重要性，并設身處地分析了違章作業(yè)的危害性，老工人被深深地打動(dòng)了，他不僅改掉干活急燥的毛病，而且還成為班里的義務(wù)安全宣傳員。這就是我們的企業(yè)，在我們的企業(yè)中像這類(lèi)例子還有很多很多，這就是我們優(yōu)秀的領(lǐng)導班子，他們，把安全看作職工的生命，把安全看作企業(yè)生存與發(fā)展的根本，把安全深深地植入每一個(gè)員工的心中。
安全，對于神火職工意味著(zhù)機器設備的正常運轉，更意味著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與安康，安全工作沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。你聽(tīng)，責任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳！你看，從車(chē)間到科室，所有的人員正在自己的崗位上以認真負責的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地工作著(zhù)，我堅信有了上級的正確領(lǐng)導，有了我們在安全方面多年積累的寶貴經(jīng)驗，更有一支團結拼搏，敢打硬仗的職工隊伍，我們的企業(yè)一定會(huì )再創(chuàng )安全生產(chǎn)新的局面！
安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導著(zhù)生命走向新的輝煌！
我心中的2020年作文8
我的作文老師在我的眼里就是一個(gè)溫柔，開(kāi)朗的大人，大人有這樣溫柔的真是少見(jiàn)��！
我的作文老師長(cháng)著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛，里面充滿(mǎn)了愛(ài)。老師頭發(fā)很長(cháng)，都快過(guò)后背了，她總是扎著(zhù)一個(gè)粉色的蓮花形狀的辮子，老師并不把她的頭發(fā)散在后背上，而是搭在肩上，我猜想她肯定覺(jué)得頭發(fā)太重。
為什么我要說(shuō)老師很溫柔呢？那是因為我們班上有些孩子老鬧，鬧得聲音非常大，如果是其他老師一定會(huì )暴力打罵我們，而我的老師卻總是溫柔地叫我們坐下，很多時(shí)候班里會(huì )鴉雀無(wú)聲。她不罵我們，我們反而更聽(tīng)她的話(huà)。
為什么我要說(shuō)老師很愛(ài)我們呢？有一次，一個(gè)同學(xué)流鼻血了，老師立刻走過(guò)去，扶著(zhù)她去洗，那個(gè)同學(xué)怕老師嫌臟，不好意思地說(shuō)：“我有鼻炎，不用去了�！钡蠋煵徽f(shuō)話(huà)，堅定地拉著(zhù)她去洗干凈了。
不光老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)老師。因為她時(shí)常帶我們做游戲，而別的老師只是枯燥地講課，講得我們不想上課。
這就是我的老師，我們就是一個(gè)團結友愛(ài)的班。
我心中的2020年作文9
我的理想是當上一名美食專(zhuān)家，有人認為這是一個(gè)幼稚的想法，可我卻不這么認為。
我理想的美食專(zhuān)家，是致力于怎樣做更好吃、營(yíng)養更豐富的菜，把做菜的成本降到最低。當初，我看見(jiàn)街頭有一些乞丐吃不上東西，別人給他們一些吃剩的東西都十分高興。一般的家庭也吃不上什么好菜。再加上物價(jià)上漲，有些食品的價(jià)格更是天價(jià)。而那些牛排，比薩等外國食品也不是普通人家所承擔的起的，其營(yíng)養未必適合于中國人�！懊褚允碁樘臁币虼宋也琶壬水斆朗硨�(zhuān)家的念頭，傳播美食文化，讓更多的人來(lái)了解美食知識，合理的搭配食物，用健康的美食來(lái)造福人民。
要想當美食專(zhuān)家也不是簡(jiǎn)單的，要在學(xué)習方面把數學(xué)、物理、生物、化學(xué)等方面學(xué)好，而且長(cháng)大后要致力于這一方面。我要懂得各種食物的特性、營(yíng)養成分，還有它的生長(cháng)、生產(chǎn)過(guò)程。還要攻讀各種調味料的性質(zhì)，配出最美味、最營(yíng)養的食物，同時(shí)我也要把中華的傳統食物向世界推廣。
長(cháng)大后，我一定要成為美食專(zhuān)家，造福人類(lèi)，讓中國的美食聞名天下
我心中的2020年作文10
“安全”這兩個(gè)字，我們必須時(shí)時(shí)來(lái)記心中。因為在我們身邊，每一件事情里都包含了安全。下面我就給大家講一講有關(guān)安全的一些事例吧！
我們國內發(fā)生多起校車(chē)事故。特別是20xx年11月6日，在甘肅發(fā)生的一起交通事故，一輛幼兒園的校車(chē)與一輛大貨車(chē)相撞，校車(chē)被撞，死傷慘重，家長(cháng)們不禁傷痛欲絕，19條生命，19個(gè)家庭的希望，19個(gè)祖國的花朵，父母的心尖肉��！就這么剎那間消失了，人們悲痛的同時(shí)，感嘆生命的脆弱，痛恨違規者的可恥，這真是一件令人傷感的事��！血的教訓在我們的心中留下了永遠的傷痛，時(shí)時(shí)警告我們要遵守交通規則，安全出行。
在我們身邊的每一件小事里也存在著(zhù)安全問(wèn)題，在我們校園也發(fā)生過(guò)讓人難以想象的事情。下課后，同學(xué)們總喜歡跑來(lái)跑去，追追打打，這中間就存在著(zhù)很大的安全隱患，課間，有一個(gè)同學(xué)在教室里跑的時(shí)候，頭被磕在了講臺上，頓時(shí)，他的頭鮮血直流，當時(shí)我們都愣住了，后來(lái)在醫院里還縫了好幾針呢！現在一想起這件事就感到害怕，這件事給我們敲響了警鐘，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
安全在我心中，我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記“安全”兩字；安全就在我們身邊，我們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注安全之事。最后，我要說(shuō)：請大家將安全永放心上，讓自己快樂(lè )、健康地生活在這個(gè)世界。人們常說(shuō)安全第一，是��！生命只有一次，我們一定要時(shí)刻注意安全。