我心中的班級作文
我心中的班級作文1
我心中的五（2）班，是一個(gè)非常具有凝聚力的班級，他們總能在關(guān)鍵時(shí)刻超長(cháng)發(fā)揮，就拿此次始業(yè)展來(lái)說(shuō)，他們在語(yǔ)文老師白老師的帶領(lǐng)下，只經(jīng)過(guò)了二三次排練，就輕松超越了排練許多次的其他班級，奪得了全校第二名的榮譽(yù)。直到現在，說(shuō)起這個(gè)榮譽(yù)，有人還在為此贊嘆呢!
我心中的五（2）班，是一個(gè)堅持目標，永不言棄的班級，他們在落入低谷時(shí)，終會(huì )不惜一切代價(jià)，爭取迎頭趕上。就看此次的運動(dòng)會(huì )接力賽跑，開(kāi)始遙遙領(lǐng)先的位置逐漸被超過(guò)，直到在女生章運動(dòng)員的跑步時(shí)摔的一個(gè)跟頭之后位于倒數第一。但他們沒(méi)有放棄努力，繼續努力拼搏、奔跑著(zhù)。雖然最后沒(méi)能成功扳回自己最開(kāi)始的位置，但同學(xué)們都堅信：我們付出了努力，我們是最棒的！這種勝不驕，敗不餒的精神，就是五二精神！
我心中的的五（2）班，是一個(gè)班風(fēng)良好，活動(dòng)豐富的集體，他們的干部會(huì )議三天兩頭召開(kāi)，整治班風(fēng)的方案總是從同學(xué)們腦中出來(lái)了一個(gè)又一個(gè)。五（2）班的集體活動(dòng)也非常多，自從開(kāi)學(xué)起，他們的活動(dòng)總是源源不斷。創(chuàng )建了獨一無(wú)二的水果日，定點(diǎn)投籃賽，以及跳長(cháng)繩比賽，近日，他們正在規劃著(zhù)如何進(jìn)行跳蚤市場(chǎng)、拍賣(mài)會(huì )以及茶話(huà)會(huì )等活動(dòng)呢！這不，現在又出臺一項新政策：吃飯時(shí)放音樂(lè )。所以，在五（2）班，你總能時(shí)不時(shí)地放松心情，做到快樂(lè )學(xué)習，開(kāi)心游戲。
在20xx年9月2日，我如愿以?xún)數丶尤肓宋澹?）班。在今后的日子里，我將會(huì )做最好的自己，與同學(xué)們攜手共創(chuàng )五（2）班的美好集體夢(mèng)。
我心中的班級作文2
57個(gè)人組成了我們六（8）班這個(gè)溫暖的大家庭。在這里，有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維，但年輕的心靈息息相通，青春的脈絡(luò )緊緊相連，因為，我們都長(cháng)著(zhù)黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，都有一顆向往奧校、渴望求知的心。
四位老師像辛勤的園丁，無(wú)微不至的照料者我們這些小苗苗；像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方的路；更像那一臺臺播種機，在我們心田里撒下了知識的種子……各位班干部就如那老師的左右手，幫助老師管理好整個(gè)班級，在我們的共同努力下，班級被我們管理得井然有序：衛生總是那樣的干凈，紀律總是那么良好；質(zhì)檢總成績(jì)在年級上名列前茅；那流動(dòng)紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭取做得更好，因為我們的目標是年級第一乃至全校第一。
回想起那田徑運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)，個(gè)個(gè)奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一；女子壘球第一；男子跳高第一……一個(gè)個(gè)振奮人心的消息傳入耳際，最后，我們的總分竟達到了全校第一，這說(shuō)明了什么，這說(shuō)明了我們都有一顆熱愛(ài)班集體的心。
這就是我心中的班級，我愛(ài)我的班級！
我心中的班級作文3
今天，老師布置了一項作業(yè)“我心中的班級”。我心中的班級是怎樣的呢？下面就由我來(lái)給大家介紹吧。
我心中的班級啊，是個(gè)溫暖的大家庭。那里的老師就像是自己的爸爸媽媽一樣，那里的同學(xué)就如同自己的兄弟姐妹，我們彼此關(guān)愛(ài)共同學(xué)習。這里有著(zhù)明亮的教室，整齊的桌椅，舒適的環(huán)境。
早晨溫暖的陽(yáng)光從窗戶(hù)灑進(jìn)教室，同學(xué)們坐在教室里，認真的朗讀背誦。到了上課的時(shí)候，大家都安靜的等待老師的到來(lái)。課堂上老師精彩地講解著(zhù)知識，同學(xué)們認真的聽(tīng)講。遇到不懂的問(wèn)題，都踴躍的舉手提問(wèn)。下了課，同學(xué)們聚在一起玩玩游戲聊聊天，上課不懂的問(wèn)題還能夠一起討論。
這就是我心中的班級。
我心中的班級作文4
我在這個(gè)班級已有五年的光陰了，它帶給了我許多快樂(lè )、美好的時(shí)光。它在我遇到困難時(shí)幫助我；它在我悲傷的時(shí)候安慰我；它在我無(wú)聊是帶給我無(wú)限的快樂(lè )。這個(gè)集體在我的童年里留下了一幅優(yōu)美的“畫(huà)卷”，上面“畫(huà)”著(zhù)我在這集體里發(fā)生的所有的事，在“畫(huà)”里，我有哭、有笑、有悲傷、有憤怒。
有一件事讓我記憶猶新，似乎是昨天才發(fā)生的，那是在二年級的時(shí)候，老師讓我們包餃子，上課鈴響了，同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)著(zhù)自己的經(jīng)歷，有的在做準備工作，還有的用盼望的眼睛凝視著(zhù)走廊，盼著(zhù)老師的身影，1分鐘，2分鐘，4分鐘……同學(xué)們的心越來(lái)越急，10分鐘后，老師終于走進(jìn)班級，老師手中拿著(zhù)一臺電磁爐和一個(gè)鍋，有幾包餡和皮，還有一大堆一次性的碗和筷子，老師給同學(xué)們簡(jiǎn)略地說(shuō)明了一下怎么包餃子，餡、皮一發(fā)到手就開(kāi)始做，我那時(shí)動(dòng)手能力差，不時(shí)的把皮包破，可同學(xué)還不厭其煩地幫助我，讓我感到了同學(xué)的溫暖，最后我把自己包的餃子煮熟后，就吃進(jìn)了肚子里，我吃進(jìn)去的不僅是餃子，還是同學(xué)對我的幫助和關(guān)懷。
那五十張笑臉會(huì )永遠印在我的心里。
我心中的班級作文5
班級，顧名思義，就是一個(gè)和睦的集體，一個(gè)溫馨的大家庭。每個(gè)生活在班級中的同學(xué)都應該相親相愛(ài)、和諧共處。
我心目中的班級，是一個(gè)熱愛(ài)祖國的班級。愛(ài)國一定程度上是保證人的生存自由權利的需要。身為炎黃子孫，要滿(mǎn)懷愛(ài)國之情。無(wú)限熱愛(ài)祖國的山河大地、風(fēng)土人情、悠久歷史、杰出人物、優(yōu)秀文化；衷心歡慶祖國的巨大變化。
我心目中的班級，是一個(gè)遵守紀律的班級。紀律是在一定社會(huì )條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執行命令和履行職責的一種行為規則。如果不去執行，班級就會(huì )失去秩序。
我心目中的班級，是一個(gè)知錯就改的班級。每個(gè)人一生都會(huì )犯錯，就算是天才也有失誤的時(shí)候，而當我們犯錯以后，有沒(méi)有認真悔改呢？其實(shí)，犯錯并不可怕，不過(guò)得知道知錯就改，以其為前車(chē)之鑒，避免重蹈覆轍。
我心目中的班級，是一個(gè)擁有集體榮譽(yù)感的班級。集體榮譽(yù)感是團隊建設中，事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節。有了集體榮譽(yù)感，我們就會(huì )熱愛(ài)這個(gè)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性，每個(gè)人都會(huì )表現出主人翁的一種強烈的責任感，會(huì )不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，從而使我們更具有凝聚力和競爭力。相反，如果我們缺乏榮譽(yù)感，不為維護集體榮譽(yù)而努力，這樣直接導致的就是大家各自為戰，如果變成這樣，必然會(huì )導致紀律渙散和意志的消沉。
我心目中的班級，是一個(gè)善于合作的班級。我們應該用好好學(xué)習、熱情合作的實(shí)際行動(dòng)展示給大家，讓他人樂(lè )于與你合作，與你交流，這樣，班集體才會(huì )充滿(mǎn)了活力。
我心目中的班級，是一個(gè)相濡以沫的班級�！凹河⒍⑷�，己欲達而達人�！� 在集體生活中，難免會(huì )發(fā)生摩擦。這時(shí)，應該推己及人，換位思考，以人為本。大家相親相愛(ài)、互幫互助，做事做得合情合理，使人心悅誠服。
我心目中的班級，是一個(gè)追求完美、力求發(fā)展的班級。天下沒(méi)有絕對的十全十美，只有在對照對比后才比較得出完美與否。一個(gè)領(lǐng)域完美了，在另一個(gè)領(lǐng)域還很不完美。正因有不完美，才激勵人不斷去求發(fā)展，求進(jìn)步。把完美看成一種境界，不是片面苛求，而是激勵追求，使它更臻完善。
我心目中的班級，永遠都是我避風(fēng)的港灣，永遠都是我的家，永遠，永遠……
我心中的班級作文6
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想的班集體，自然而然，我也是不例外。我也有一個(gè)理想中的班級我理想中的班級是這樣的：每個(gè)人都擁有團隊集體精神、具有活力、永不言敗。
然而，一旦進(jìn)入教室，就能聞到一股淡淡的花香，撲鼻而來(lái)，緩解自己的壓力，放松自己。再往右上角看，角落里有一個(gè)圖書(shū)角，上面放滿(mǎn)了同學(xué)們從家帶來(lái)的書(shū)，閑來(lái)無(wú)事便能夠隨意翻閱書(shū)籍，翻閱完畢后，能夠自覺(jué)地將書(shū)放回原處。四處的門(mén)窗都開(kāi)著(zhù)，讓我們更容易吸取清新的空氣。每天早晨，黑板上都有清晰的版字寫(xiě)清今天的目標，安排今天的流程，完成今天的任務(wù)。在左上角的綠色板上，上面有著(zhù)同學(xué)們優(yōu)秀的作文和畫(huà)，以及同學(xué)們的日常照片，上面記錄了我們的歡樂(lè )回憶。盡量避免各自的任何沖突，讓老師和家長(cháng)讓操一點(diǎn)心，讓我們彼此和睦地相處。我相信，我們一定能夠做到的，加油！
我心中的班級作文7
我的心中一直有一個(gè)我理想的班級，這樣的班級會(huì )使每個(gè)人都快樂(lè )、開(kāi)心。下面我就來(lái)介紹介紹我心目中理想的班級。
我認為現在班級的名字都太平凡啦；太普通啦；太不響亮啦。如：一一班、三六班等等......這樣的班級名字太多啦。我想根據每個(gè)班的特征、優(yōu)點(diǎn)等來(lái)進(jìn)行班級的名字，比如班里的同學(xué)都很愛(ài)講笑話(huà)，聽(tīng)笑話(huà)那就叫它“笑話(huà)之班”；還有班里的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)，那就叫書(shū)香班級......當然還有許多，而且每個(gè)班級可以根據班級的特征、優(yōu)點(diǎn)來(lái)不定時(shí)地變換名字。
而且，有的班級桌椅擺放不整齊，我希望每個(gè)同學(xué)都要有責任心幫著(zhù)擺放桌椅，不應該是教室桌椅擺放不起；還要不能讓教室的墻壁“臟啦吧唧”的，要干凈、整潔。
我還希望每個(gè)班級的學(xué)生不要太多，最好每個(gè)班30個(gè)學(xué)生，否則，老師不但不好管理，而且也會(huì )影響其他同學(xué)的學(xué)習，是學(xué)習好的同學(xué)成績(jì)下滑，變成差學(xué)生。
最后，我就希望每個(gè)同學(xué)都在快樂(lè )中生活，學(xué)習永遠第一。
這就是我心目中理想的班級，你呢？
我心中的班級作文8
我的班級在實(shí)驗中學(xué)初一那可是數一數二的，不是我吹，我們班可是一個(gè)文武雙全的班級，英語(yǔ)是現在的交通語(yǔ)言我們的班主任就是一個(gè)有著(zhù)多年教學(xué)經(jīng)驗的頂級老師。如果有那個(gè)人膽敢欺負我們班的人我們一定會(huì )把他打的“屁滾尿流，抱頭鼠竄”對還包括丟盔卸甲。
不用多說(shuō)單單是陳毅婷那說(shuō)的瓜瓜的英文就可以讓你膽戰心驚，無(wú)地自容，君子動(dòng)口不動(dòng)手嗎？
還有那一個(gè)個(gè)作文小天才，小說(shuō)家張甜甜，他那文章寫(xiě)得就像是自己漫步在大自然中聽(tīng)著(zhù)淅瀝淅瀝的蟲(chóng)鳴聲，看著(zhù)萬(wàn)里無(wú)云的天空，那綠色綠的`直逼你的眼睛，看看湖面啊那一閃一閃的眼睛是什么？哦那是太陽(yáng)照到湖面反來(lái)的光。
我們班的大將軍也很多十分的厲害，這一次的會(huì )操比賽要不是有張猛，老師還真的要不知所措，看他那腰板，聽(tīng)他那洪亮的嗓音，你就會(huì )知道他是體育委員，但是我遺憾的告訴你其實(shí)他不是他只是一個(gè)下課容易惹是生非的“江湖小混混”不要小看它要是他生氣了能一下把你拋到幾米開(kāi)外。
全班大都督就是我了，雖然只是一個(gè)班但是好歹也是一個(gè)都督不是嗎？全班就只是靠我了，在我與其他班委的共同協(xié)助下我們班的紀律，衛生，學(xué)習等方面都是在全年級數一數二的，當然這也有老師的功勞。
怎么樣現在了解我們辦了吧？我想他是你夢(mèng)想的班級吧。
我心中的班級作文9
我心目中的班級是一個(gè)團結，和諧溫暖的大家庭。
我的班級是團結的，每當大掃除的時(shí)候，全班同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎，爭先恐后地搶著(zhù)干活，有的拖地，有的擦窗戶(hù)，還有的擦地板，人人有事做，事事有人干，在同學(xué)們的齊心協(xié)力下，時(shí)間像流水一樣嘩嘩流去，在短短的時(shí)間內就把教室打掃完了，那時(shí)，沒(méi)有人叫累，沒(méi)有人叫苦，更沒(méi)有人袖手旁觀(guān)，那時(shí)，我真正的體會(huì )到我的班級是團結的。
我的班級又是一個(gè)和諧溫暖的大家庭。記得有一次，老師正在認真講課，同學(xué)們也聚精會(huì )神的聽(tīng)課，突然聞到一股刺鼻的味道，并且很快彌漫了整個(gè)教室，原來(lái)是小剛吐了，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們班的同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)有嫌棄小剛，老師過(guò)來(lái)關(guān)心的同時(shí)，小紅也立刻拿出紙巾幫小剛擦，小紅也一馬當先的拿起搓斗去鏟沙子，并小心的覆蓋在上面，課后，同學(xué)們也都關(guān)心地去問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，就像媽媽一樣，抱著(zhù)小剛……那是我感覺(jué)我們班就是一個(gè)和諧溫暖的大家庭。
我愛(ài)我的班級。
我心中的班級作文10
一轉眼，我們便從一個(gè)初一新生升初二，年級變了，但不變的是那一張張熟悉的面孔，和一份份真摯的情感。
“三班”我們的避風(fēng)港，課室的一陣陣滴水聲摻雜著(zhù)我們爽朗的笑聲，老師們激情高昂的朗讀聲，那是我們獨特的節奏，譜寫(xiě)著(zhù)我們走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
漏風(fēng)的窗扉，一陣陣寒風(fēng)加入了我們這個(gè)熱情洋溢的班級，寒風(fēng)吹打在臉頰，從不會(huì )感到寒冷，因為每時(shí)每此，身邊都會(huì )遞來(lái)一件外套或一雙殘留著(zhù)余溫的手套，閉上微熱的雙眼享受著(zhù)這一份份真摯的感情，時(shí)間描繪著(zhù)我們前進(jìn)的背影。
體育課總能看到我們偷懶的影子，兩百米的熱身慢跑，到了我們這里就變成了一百米的快跑，“不是我們不合群，只是對一成不變不敢茍同”則是我們的真理。以依偎在草地，仰望著(zhù)藍天，暢談著(zhù)課余趣事，陽(yáng)光記錄著(zhù)我們真實(shí)的片段。
懷念那曾經(jīng)的三班，純真的笑聲，真摯的感情，和一絲不茍的志同道合，那個(gè)在我心中栩栩如生的班級。