我心中的圖畫(huà)作文
篇一：心中的圖畫(huà)
我曾經(jīng)在電視上看到這樣一幅畫(huà)面：在一望無(wú)垠的草原上，成群的馬在奔騰，成群的羊在悠閑地吃草，夕陽(yáng)下，一個(gè)小姑娘在盡情地玩耍。忽然，硝煙四起，草原變成了戰場(chǎng)，每天都有人死去，草原上到處是殘破的旗子和橫七豎八的尸體；每天都有房子被燒毀，成天上萬(wàn)的人無(wú)家可歸。草原在荒蕪，生靈在涂炭，沙漠慢慢吞噬了人們原有的綠色家園。
這使我想起了現在世界的紛爭，從第二次世界大戰到海灣戰爭，從伊拉克人質(zhì)事件到貝布托遇刺，人們?yōu)榱诵闹袩o(wú)法滿(mǎn)足的欲望而勾心斗角、互相殘殺，同是一個(gè)地球上的生命，為何不能和平相處？同在一片藍天下呼吸，為何不得安寧？大自然賜予了我們這么多豐富的物產(chǎn)，難道還不滿(mǎn)足嗎？
我有一個(gè)美好的愿望：藍天下，人們忘卻仇恨和芥蒂，在草原上盡情地歡笑、嬉戲，在他人困難時(shí)伸出援手，在他人危險時(shí)挺身而出，友好團結、互相幫助、共享和諧安寧。天災不可避免，人禍可以消除，人需要一個(gè)溫暖的家，地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物需要一個(gè)美好的環(huán)境，地球需要生息，世界需要和平！
篇二：心中的圖畫(huà)
拿起畫(huà)筆，畫(huà)上你心中的圖畫(huà)，我心中的圖畫(huà)是我的抱負。我的抱負是當一名先生。
做一個(gè)西席能作育故國的花兒。盡量那是辛勤的，但我樂(lè )意，由于我認為值。先生從小教誨我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻的人。我認為先生這個(gè)職業(yè)最得當這個(gè)詞。由于只有先生才氣將本身所有的心血和常識教授我們。
當先生這個(gè)抱負是從我的班主任提及。那是在上個(gè)月，該我做值日，固然已經(jīng)下學(xué)了，但講堂里異常熱鬧，有我們值日生，有幾個(gè)補功課的門(mén)生，但在講堂里尚有一個(gè)認識的身影班主任先生，他一絲不茍的看著(zhù)那些同窗補功課，你覺(jué)得這是一件很平凡的事，可你知道先生居然讓本身的兒子留在無(wú)人的辦公室里。這是何等高貴的品格呀！她把門(mén)生看得比本身的孩子還要重要。她在講堂里看著(zhù)她那些孩子補功課。卻不去陪她的孩子。這是何等悅耳呀！
我就是從這件事，才萌生了這個(gè)抱負，就讓我為這個(gè)抱負格斗吧！
篇三：我心中的圖畫(huà)
每當我披著(zhù)朝陽(yáng)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，走在上學(xué)路上的時(shí)候，我就會(huì )想：是誰(shuí)為我們創(chuàng )造了這么好的城市環(huán)境？每當我看到路旁小樹(shù)滋潤的笑臉的時(shí)候，我就會(huì )想：是誰(shuí)澆灌了饑渴的小樹(shù)？每到我看到條條干凈的馬路，我就會(huì )想：又是誰(shuí)把它們打掃的干干凈凈？是他們：那些辛勤的————清潔工。
清潔工是最早出來(lái)工作的，每天天還沒(méi)有亮，他們就走出家門(mén)，在自己的崗位上工作著(zhù)。日復一日，年復一年地重復著(zhù)一樣的工作，沒(méi)有任何新意，也沒(méi)有任何刺激，他們卻每天默默地重復著(zhù)，總是那么的認真，那么的一絲不茍。
夏天，驕陽(yáng)似火，天氣非常的悶熱，可是清潔工還是那么早的來(lái)到小區和馬路上，看他們一個(gè)個(gè)汗流浹背，干凈的城市是他們用辛勤的汗水換來(lái)的。有這么干凈、整潔的城市，我怎么能不對清潔工心存感激呢？干凈、整潔的城市是一幅畫(huà)，清潔工的勞動(dòng)場(chǎng)面更是一副美麗的畫(huà)！
秋天，落葉滿(mǎn)地，風(fēng)大干燥，是一個(gè)樹(shù)葉落起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的季節，清潔工每天幾乎不停的一遍接著(zhù)一遍的揮舞著(zhù)大掃帚，嘩啦啦，嘩啦啦地掃個(gè)不停�？吹竭@情景我非常地感動(dòng)，生活在潔凈的小區，走干凈的馬路上，我們又怎能不感謝他們呢？落葉、清潔工、掃帚是我心中的一幅最美麗的圖畫(huà)！
冬天，寒風(fēng)刺骨，他們依然早早的來(lái)到小區和馬路上，不管天氣有多么的惡劣，他們都是一樣認真地干著(zhù)。雖然天氣很冷，我看到他們的臉上都累出了汗，在寒風(fēng)里冒著(zhù)熱氣，盡管手凍得像冰棍，但他們的心像火一樣熱。這又怎能不使我感動(dòng)呢？清潔工那美麗的心靈是我心中的一幅最美麗的圖畫(huà)！
春天，他們清掃積雪，掃除冬天積存污垢，給小草、小樹(shù)打掃著(zhù)新房，草發(fā)出嫩芽，樹(shù)長(cháng)出新枝，燕子唱著(zhù)春歌從南方飛回來(lái)了，在春風(fēng)的吹拂下，草也歌唱，樹(shù)也歌唱。它們唱著(zhù)感謝清潔工的歌，長(cháng)啊長(cháng)！長(cháng)成了倉天大樹(shù)。清潔工、小草、小樹(shù)，燕子和春風(fēng)是我心中的一幅最美麗的圖畫(huà)。
我要贊美他們——清潔工！他們辛勤工作，無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，換來(lái)了城市的美麗、潔凈。清潔工清掃的情景，是城市里的'一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是我心中一幅最最美麗的圖畫(huà)！
篇四：心中的圖畫(huà)
拿起畫(huà)筆，畫(huà)上你心中的圖畫(huà)，我心中的圖畫(huà)是我的理想。我的理想是當一名老師。
做一個(gè)教師能培養祖國的花兒。盡管那是辛苦的，但我愿意，因為我覺(jué)得值。老師從小教育我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻的人。我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)最適合這個(gè)詞。因為只有老師才能將自己全部的心血和知識傳授我們。
當老師這個(gè)理想是從我的班主任說(shuō)起。那是在上個(gè)月，該我做值日，雖然已經(jīng)放學(xué)了，但教室里十分熱鬧，有我們值日生，有幾個(gè)補作業(yè)的學(xué)生，但在教室里還有一個(gè)熟悉的身影班主任老師，他一絲不茍的看著(zhù)那些同學(xué)補作業(yè)，你以為這是一件很普通的事，可你知道老師居然讓自己的兒子留在無(wú)人的辦公室里。這是多么高尚的品質(zhì)呀！她把學(xué)生看得比自己的孩子還要重要。她在教室里看著(zhù)她那些孩子補作業(yè)。卻不去陪她的孩子。這是多么感人呀！
我就是從這件事，才萌生了這個(gè)理想，就讓我為這個(gè)理想奮斗吧！
篇五：心中的圖畫(huà)
如果我拿起畫(huà)筆我會(huì )畫(huà)出我的美好幻想——一個(gè)人類(lèi)的新家園。假如幾十年后人類(lèi)搬到新家園——火星上，那么我希望人類(lèi)不要再建設那么多的工廠(chǎng)，控制人類(lèi)的數量，少建些樓房，多留下一些自然環(huán)境，如原始森林、湖泊等。
學(xué)�！覀兊目鞓�(lè )學(xué)習園地，我希望能建在大自然里，我們在大自然里呼吸著(zhù)新鮮空氣暢游，學(xué)習知識。沒(méi)有家庭作業(yè)，沒(méi)有大考小考，沒(méi)有學(xué)習壓力使我們人人都變成了小狀元。
當然了，我更希望人類(lèi)的新家園是一個(gè)國家，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有國家之間的糾紛，人類(lèi)齊心協(xié)力健康的活下去！如果人類(lèi)全部從地球搬到火星上，地球沒(méi)有了污染會(huì )快速的恢復，幾百年后，地球就會(huì )又煥然一新了，到那時(shí)候火星和地球就可以輪流供人類(lèi)使用了。如果我當這個(gè)國家的總統，我會(huì )讓大家擁有自由，人盡其才，物盡其用，讓殘疾人也有事可做，有糧食可吃。動(dòng)物也有自己的權利，讓人們不能隨便捉殺動(dòng)物。我還要做許多有意義的事情，讓后人把這一時(shí)段載入歷史
我希望這個(gè)美好幻想能實(shí)現，我想這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)想，也是全人類(lèi)的夢(mèng)想，讓我們努力學(xué)習，實(shí)現這個(gè)人類(lèi)的夢(mèng)想，讓人類(lèi)和動(dòng)物、植物生活得更好！
篇六：心中最美的圖畫(huà)
每個(gè)同學(xué)都有自己心中最美的圖畫(huà)，我也不例外。我心中最美的圖畫(huà)是一道美麗的風(fēng)景。你知道這道風(fēng)景是什么嗎？告訴你吧！它是森林公園這個(gè)美麗的地方。
一進(jìn)森林公園的大門(mén)口，就有一個(gè)非常大的鐘表，他時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們要抓緊時(shí)間，不要把珍貴的每分每秒都浪費掉。它發(fā)出的聲音很宏亮，能傳出很遠很遠。鐘表的后面刻著(zhù)一個(gè)個(gè)歷史人物，讓我們了解了更多的歷史知識和歷史故事。
森林公園里最美的就是人工湖了！夏天，荷花發(fā)出陣陣清香，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，碧綠的面，淡綠的底。白荷花和粉荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得好像馬上要破裂似的。
可愛(ài)的小魚(yú)在湖里自由自在地游泳。小魚(yú)的顏色各種各樣：有點(diǎn)小魚(yú)是黑的，有點(diǎn)小魚(yú)是紅的，還有的小魚(yú)是紅黃相間的......好看極了！小魚(yú)的姿態(tài)也不同：有的大膽地浮出水面，來(lái)吃人們?yōu)樗鼈兊谋谆�；有的像害羞的小姑娘一樣，跳出�?lái)吃一個(gè)爆米花，又迅速的回到湖里。
在晃橋那邊的人也不少。許多大人們陪著(zhù)小孩們到晃橋上玩兒，小孩兒們嬉笑著(zhù)，奔跑著(zhù)。不知他們有多么開(kāi)心，多么歡暢呢！有一些小孩們在晃橋上用力的蹦著(zhù)，跑著(zhù)......玩累了就到晃橋旁邊的大理石椅子上休息一會(huì )兒，休息完以后，又開(kāi)始跳呀，跑呀......
森林公園很漂亮吧！我相信，通過(guò)我的介紹，你一定也非常喜歡森林公園這個(gè)美麗的地方的！
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