我的計劃初二作文
每個(gè)人的一天的時(shí)間都是相同的，每個(gè)人都有很好的計劃，都希望會(huì )有很好的未來(lái)，可是很多時(shí)候，這種想法卻很少會(huì )成為現實(shí)。
小學(xué)時(shí)也沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，只是上了初中是才有的，有了時(shí)間觀(guān)念自然就有了關(guān)于時(shí)間的計劃，尤其是初中課程逐漸變多，但是并不是所有的計劃都適合自己的，我記得自己有一個(gè)學(xué)期，換了好多種學(xué)習方法，大約是一個(gè)月一換吧，那是大概是在實(shí)驗，我那一學(xué)期的成績(jì)，也隨著(zhù)我的'實(shí)驗而波動(dòng)。
其實(shí)那個(gè)學(xué)期的各種實(shí)驗計劃已經(jīng)說(shuō)明了很多，但只是我自己不愿意相信。最后還是在某一天恍然大悟。
因為時(shí)間是有限的，所以你要對有限的時(shí)間進(jìn)行充分利用，我記得自己最失敗的一個(gè)實(shí)驗是把所有的時(shí)間都分散，所有的科目都是一把抓，每天晚上忙到十一點(diǎn)，早上五點(diǎn)起，可并沒(méi)有多大的效果，因為那時(shí)自己并沒(méi)有抓住主要的內容，略有一點(diǎn)眼高手低的感覺(jué)�？偸窍胫�(zhù)學(xué)很多很多，卻忘了自己沒(méi)有那種智商，記不住�？偸窍胫�(zhù)要補充課外的內容，卻忘了課內的自己還沒(méi)有學(xué)扎實(shí)。因為自己沒(méi)有顧全重要的東西，反而去想著(zhù)一些細枝末節，再加上自己本來(lái)記憶就不好，基礎也不咋的，回想起來(lái)，我不考低分才怪。
事實(shí)證明，除了那些基礎知識特別牢固，或者是智商比較高悟性強的，才適合那種學(xué)習方法。因為人家已經(jīng)掌握好基礎了，再復習的話(huà)效果也不大了，所以才去補充課外。
我記得老師給我們講過(guò)一個(gè)例子，說(shuō)是一棵樹(shù)苗，如果它想長(cháng)成一棵大樹(shù)，那它先需要去扎根，再去長(cháng)枝干，最后再長(cháng)嫩綠的葉子，再結果實(shí)�？梢园迅斫獬苫A，根基不穩，你上面長(cháng)得再高也沒(méi)用，風(fēng)一吹就倒了。
計劃是因人而異，更多的時(shí)候要選擇適合自己的計劃，因為如果你方向不對，付出再多也可能會(huì )收獲甚微，甚至南轅北轍。