我的苦與樂(lè )作文（精選68篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的苦與樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇1

　　我喜歡古箏，喜歡音樂(lè )，為了古箏，我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，甚至想過(guò)放棄，但是一次次鍛煉和家長(cháng)老師對我的鼓勵和信任，我堅定的堅持下來(lái)。

　　那是一個(gè)夏天的黃昏，我和媽媽在裕西公園里散步的時(shí)候，我被這不只從哪里傳出來(lái)的美妙的聲音所迷惑，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么樂(lè )器？”媽媽說(shuō)：“這是古箏，樂(lè )器中非常美妙的聲音�！痹谀且豢�，學(xué)習古箏這個(gè)想法在我的心中已經(jīng)扎了根。

　　就這樣，媽媽在“寶貝龍藝術(shù)學(xué)�！苯o我報了一個(gè)古箏班。教我的老師，姓武，我叫她武老師。武老師脾氣可好了，起初，我學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常被老師夸獎�；丶液�，我總要抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練琴，可是，時(shí)間一長(cháng)，這種枯燥無(wú)味的學(xué)習使我感到厭倦，學(xué)校我也不想去，在家也不想練琴，好想放棄了這門(mén)樂(lè )器。

　　放學(xué)后，我像平常一樣去上古箏課，可是，由于這個(gè)星期沒(méi)有好好練琴，彈得不熟，挨了老師的批評，淚水在眼眶里打轉，老師說(shuō)：“你不要哭，像你這么大的孩子，哪里不貪玩？可是你要知道你不想學(xué)古箏，放棄它，那只是一兩句話(huà)的事，可是父母呢，為了給你掙學(xué)費，有好的生活條件，讓你有充足的知識，好好學(xué)習。哪怕他們再累，也覺(jué)得值得�！甭�(tīng)了以后，淚水再也忍不住了，大顆大顆的掉落下來(lái)。我心里想，老師說(shuō)的對，我放棄，只是一兩句話(huà)的事，可父母給我交學(xué)費，卻需要一個(gè)月的時(shí)間。我一定要好好學(xué)習，不辜負老師、家長(cháng)對我的期望。

　　現在，我把學(xué)習當成是一種享受，辛苦就像是苦，收獲就像是樂(lè )，苦和樂(lè )就像是一對好兄弟，少了他們那個(gè)都不行。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇2

　　人生中，“苦”與“樂(lè )”就像一對形影不離的兄弟，互相攙扶，伴我走過(guò)一生。

　　四年級的時(shí)候，我們家搬到了山神廟，到了那里，我看到那些孩子大都會(huì )騎自行車(chē)，可就是我不會(huì )，看到他們騎著(zhù)自行車(chē)行動(dòng)自如的樣子，我有羨慕又嫉妒。這是我腦子里突然有了學(xué)自行車(chē)的強烈想法，我趕緊三步并作兩步的跑回家，進(jìn)了屋里我就喊：“爸，爸，我要學(xué)自行車(chē)�！卑职终啥�的和尚摸不著(zhù)頭腦，糊里糊涂的問(wèn)：“你好好的學(xué)什么車(chē)子呀，在說(shuō)了，現在上學(xué)老師也不讓騎自行車(chē)呀�！蔽揖髲姷恼f(shuō)：“我就要學(xué)，我就要學(xué)，你看他們騎著(zhù)車(chē)子多威風(fēng)呀�！卑职峙挛页鑫ｋU，就是不讓學(xué)，最后我只好動(dòng)之以情，曉之以理，都快磨破嘴皮子了，爸爸才不情愿的從嘴里擠出兩個(gè)字：“好吧�！边@是我高興得都快跳起來(lái)了，我這會(huì )是王八吃秤砣——鐵了心，不能讓爸爸小瞧了我。

　　第二天，爸爸終于把車(chē)子買(mǎi)回來(lái)了，我想飛一樣的跑到了車(chē)子前，我是左轉兩圈右轉兩圈，就是不知該從那頭上，最后我也不管三七二十一了一下子從右邊跳了上去，還沒(méi)等站穩，車(chē)子“咣”得以嚇到了下來(lái)，這是我想放棄，但是我剛剛遇到這一點(diǎn)的挫折就要放棄，還算什么男子漢呀。我一咬牙，把車(chē)子扶了起來(lái)，又接著(zhù)練。

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我終于快回騎車(chē)子了，我小心翼翼的一下兩下的蹬著(zhù)，我大喜過(guò)忘，“哎呦”又摔了下來(lái)。雖然又摔了一跤，但我還是很高興，因為，我終于快學(xué)會(huì )了，我趕緊趁熱打鐵，連忙把車(chē)子扶了起來(lái)，又繼續練了起來(lái)。

　　兩臺后，我也能像他們一樣行動(dòng)自如了，這都是因為別人的幫助，和自己堅持不懈的努力才成功的。這是我眼睛笑得瞇成了一條縫，醉得快笑開(kāi)了花。

　　我堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你努力、付出，終究會(huì )有回報的。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇3

　　一談起來(lái)苦與樂(lè )人人都有。下面我就說(shuō)說(shuō)我的苦與樂(lè )。

　　在我們有兩個(gè)孩子一個(gè)是我另一個(gè)就是我的弟弟。我小弟非�？蓯�(ài)就是有一點(diǎn)的淘氣，每一次寫(xiě)作業(yè)，他總是撕我的本子，那時(shí)候我真想揍他，可轉念一想，這打虎還得親兄弟呢？我不能打他，要疼他，愛(ài)他，哄著(zhù)他。我就盡量制怒。

　　還有一次，一家人吃完晚飯，我收拾碗筷，我小弟弟業(yè)幫忙，他拿起三只碗就走了，這是我想：“我小弟弟長(cháng)大了，知道幫哥哥干活了�！蔽覙�(lè )著(zhù)走了出去�？烧l(shuí)知道，正在那沾沾自喜的我突然看見(jiàn)打碎碗的聲音，我走到廚房看見(jiàn)我小弟拿的三只碗打碎了兩只，而且我小弟弟手上還有一條口子。這是，媽媽走過(guò)來(lái)了，說(shuō)我不好好的看著(zhù)小弟弟。我想解釋?zhuān)�可媽媽不�?tīng)。這時(shí)我的心里可真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，唉，當大哥的難道就這么倒霉嗎？

　　不過(guò)，我小弟弟還是有好的一面的，我小弟好的一面也就是我的樂(lè )。

　　有一次爸爸媽媽都不在家。家里就只剩下我、我的奶奶和我弟弟。那一天家里特別的忙。奶奶叫我到外面哪一些柴禾，可是在此之前我已經(jīng)干了許多的活了，我已經(jīng)精疲力竭了，這時(shí)我弟弟對我說(shuō)大哥，我們倆去哪，好嗎？我說(shuō)：“那……好吧�！庇谑俏覀儌z就去了，回來(lái)時(shí)掉了一些，我小弟弟就自告奮勇的說(shuō)：“大哥，我去撿吧�！毙〉艿芘苤�(zhù)去撿，又跑著(zhù)回來(lái)，手里拿的正是我們掉的那些柴禾。我不禁笑了起來(lái)。我有一個(gè)小弟弟可真好呀，可以幫我干活。那時(shí)，我的心里真像掉進(jìn)了蜂蜜罐子一樣。

　　我真不知道，我有一個(gè)小弟弟。他會(huì )給我帶來(lái)煩惱還是快樂(lè )呢？我可真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇4

　　“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總是隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，情不自禁地唱起來(lái)，因為我真得很快樂(lè )。

　　自從家里有了我，我的家人把我視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，早上，我吃著(zhù)媽媽做的飯菜去上學(xué)，晚上，爺爺為我削鉛筆，奶奶為我鋪床，媽媽為我整理書(shū)包，爸爸為我輔導功課，深夜摸著(zhù)媽媽的手甜甜地入睡，我在家人的呵護下快樂(lè )地成長(cháng)。

　　“四年級數學(xué)競賽，陳密麗獲得三等獎�！薄耙�！我上光榮榜了�！蔽腋吲d地歡呼起來(lái)�？粗�(zhù)光榮榜上的名單，我不禁想起賽前家人為我做好準備工作的情景。爸爸為我進(jìn)行“魔鬼訓練”每天練習15頁(yè)“奧賽100分”媽媽為了給我增加營(yíng)養，一日三餐都燉魚(yú)湯，奶奶怕我被蚊子咬，用扇子給我驅趕蚊子，爺爺為我做“智能餅干”總之，為了這次競賽全家人每時(shí)每刻都圍著(zhù)我轉，簡(jiǎn)直就是“眾星拱月”了。果然，全家人的勞動(dòng)沒(méi)有白費。望著(zhù)家人高興地神情，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的喝彩聲，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。

　　雖然我的快樂(lè )很多，但是我的煩惱也不少。

　　請看媽媽為我安排的課程表：每周六上午學(xué)英語(yǔ)，下午做爸爸媽媽買(mǎi)的練習，老師布置的作業(yè)，做完了作業(yè)聽(tīng)一小時(shí)的英語(yǔ)磁帶。暑假，前20天補習作，后20天補英語(yǔ)，剩下的時(shí)間在家里做練習……唉！這就是我的煩惱。

　　我多么想像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在地飛翔，可是這是不可能的。成長(cháng)中有悲有喜，有苦有樂(lè )，有笑有淚，有花有果，這就是我成長(cháng)中的苦與樂(lè )。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇5

　　人生滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全�？嗯c樂(lè )更是伴我不斷成長(cháng)。

　　記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我們正在樹(shù)蔭下等待體育老師上課�！岸×懔�，丁零零”上課鈴打響了。隨之，體育老師也向我們走來(lái)，說(shuō)：“今天測試800米跑，請大家做好準備運動(dòng)�！薄翱山裉焯珶崃�，我們會(huì )……”“對，今天不適合跑長(cháng)跑！”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，老師變的嚴肅起來(lái)，生氣地說(shuō)：“沒(méi)什么可是的，必須跑，別廢話(huà)！”同學(xué)們都被鎮住了，連大氣都不敢喘。只得乖乖的按老師要求做。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)上了跑道……800米呀！那可是操場(chǎng)的4圈呀！路上，不少人都因為天氣熱再加上體力不支而叉著(zhù)腰走了起來(lái)。甚至，還有人坐在了學(xué)校的長(cháng)椅上。此時(shí)的我已經(jīng)是口干舌燥，再掐指一算，��！已經(jīng)跑了2圈了，心想：“在堅持一下吧！沒(méi)多少圈了，馬上就要到達勝利的“彼岸”了，我一定會(huì )成功的！”想到這，我使出了渾身解術(shù)，終于到達了終點(diǎn)。而其他人也相繼到達了終點(diǎn)，只不過(guò)他們是走到終點(diǎn)的。而我只有躺在草地上喘氣的力氣了。

　　下午，體育老師宣布了去區里參加長(cháng)跑比賽的人名單，其中我竟然被選中了。我高興地蹦起了三丈高。而我被選的原因竟是因為我堅持跑了下來(lái)今天的測試。原來(lái)，這次測試不僅是一次普通的測試，而是選出最有耐力的學(xué)生去參加比賽。

　　這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理：苦與樂(lè )永遠是成正比的，只有你經(jīng)歷了苦，才會(huì )獲得甜，否則，你永遠也不知道什么是甜。這就是我從這件事中明白的道理。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇6

　　綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀無(wú)比，但若細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè )中摻帶著(zhù)一絲辛酸，在苦澀中夾雜著(zhù)一縷甘甜。

　　我是一個(gè)普通的女孩，但就是因為普通，才讓我體會(huì )到了生活的精彩。

　　和別的孩子一樣，我在學(xué)習上很努力，每次考試時(shí)，我都很注重成績(jì)。當我考試成績(jì)低時(shí)，我會(huì )很傷心，情緒低落，憂(yōu)心忡忡，甚至有時(shí)大哭一場(chǎng)，來(lái)發(fā)泄我的情緒，因為我知道，人生就應該積極進(jìn)取，奮力拼搏，這樣才感到生活充實(shí)。然而，如果經(jīng)過(guò)我的努力，我成功了，我就會(huì )體會(huì )得到成功的喜悅。因為我明白我又在人生的道路百尺竿頭，更進(jìn)一步了。

　　我的生活是多姿多彩的，我的苦與樂(lè )不僅僅能體現在學(xué)習上，還能體現在我的課余生活上。

　　一次，我和我的好朋友張浩清有了一個(gè)誤會(huì )，她不理我了，我也不理她了，連續好幾天，我們倆就像陌生人一樣，對對方不理不睬�？此坪芎�(jiǎn)單的一件事，卻像一塊巨石壓在我們的心頭上，雖然我使勁控制自己不傷心，不去想她，但是心中還是止不住難過(guò)，內心苦澀極了。我本以為張浩清會(huì )很開(kāi)心，但沒(méi)想到她比我還難受�，F在，我真正感覺(jué)到了有益的分量。事實(shí)上，我早已原諒了他，只是不敢去和她說(shuō)。終于有一天，張浩清對我說(shuō)：“胡辰璐，對不起，我們和好吧！”我連忙點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我的心中蔓延開(kāi)了一種前所未有的快樂(lè )。

　　我想，這就是我的苦與樂(lè )，雖然它很簡(jiǎn)單，但它讓我有了復雜的心情；雖然它很普通，但會(huì )使我的生活別具一格；雖然它很渺小，但它會(huì )讓我的生活更加精彩。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇7

　　我是一名小學(xué)生，平時(shí)都是以學(xué)習為主，學(xué)習固然很艱苦，但我也從中感受到了快樂(lè )。

　　記得那是一次期末考試我通過(guò)平常的積累和實(shí)踐考出了一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。在學(xué)校里，我受到了老師的表?yè)P和同學(xué)們的羨慕；回到家里，我又受到了爸爸媽媽、爺爺奶奶的夸獎。這時(shí)，我的心里像抹了蜜一樣的甜。但我也知道，這來(lái)自于我平時(shí)的刻苦學(xué)習和積累。如果我平常不刻苦學(xué)習，那么今天就不會(huì )取得好成績(jì)，也就不可能受到成功后的喜悅。

　　還有一次，兒童節的時(shí)候，我被評上了好少年，我站在領(lǐng)獎臺上，高舉手中的獎狀，心中那份自豪與高興，是誰(shuí)也說(shuō)不出的。

　　這是我學(xué)習中的切身體會(huì )，它使我感收到了成功后的快樂(lè )，同時(shí)也讓我知道了苦與樂(lè )之間的聯(lián)系并不復雜，而是要我們去發(fā)現它們內在的聯(lián)系，這樣才能使我們進(jìn)一步的去了解學(xué)習的真諦。

　　苦與樂(lè )從表面看似一對毫不相干的反義詞，其實(shí)也有聯(lián)系，其聯(lián)系就在于只有先苦，才能感受到成功后的快樂(lè )。就好像學(xué)習，你只有不懈的努力，才能跨進(jìn)大學(xué)的大門(mén)；也好比你的理想是當一位科學(xué)家，你就必須付出辛勤的汗水去實(shí)踐，去發(fā)現，才能實(shí)現自己的理想。

　　有的人想坐享其成，那么他注定是要失敗的，而有的人卻為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗，那么他離成功就越來(lái)越近。人們常說(shuō)“苦的人只需要苦一時(shí)，而不苦的人卻要苦一輩子”。是啊，事實(shí)不就是這樣的嗎？苦與樂(lè )，就像舍與得，你舍去了才能得到，你付出了辛勤的勞動(dòng)，就會(huì )得到快樂(lè )。讓我們一起為美好的明天努力奮斗吧！

　　我的苦與樂(lè )作文 篇8

　　短暫的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中輕輕滑過(guò)，在歡笑和嘆息交錯的鼓樂(lè )聲中結束。我們迎來(lái)了全新的初中生活。也許初中三年的時(shí)光會(huì )似七個(gè)音符，看似平淡，可無(wú)論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會(huì )像夏天炙熱的陽(yáng)光，看似無(wú)色，卻是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂(lè )，有酸有甜。

　　雖然我進(jìn)入初中生活才短短兩禮拜，可我卻體驗到了無(wú)數的樂(lè )。平日同學(xué)間的一個(gè)玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無(wú)不給初中生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣。同學(xué)當中更是樂(lè )趣無(wú)窮。平日里老師的表?yè)P便能使我半大的孩子高興半天，更不用說(shuō)考試中取得好成績(jì)了，當然這樣的事不是天天都有�？山獬鲆坏离y題，讓各種“公式”都聽(tīng)話(huà)一回，讓26個(gè)字母都十分馴服地從嘴里迸出，不也是讓人十分高興地事嗎？

　　老媽說(shuō)，我是最快樂(lè )的中學(xué)生了。但就像夏日里的陽(yáng)光有時(shí)會(huì )被大雨代替，天空有時(shí)會(huì )出現烏云一樣，初中生活也會(huì )有苦也會(huì )有沉悶。

　　進(jìn)入初一，作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習任務(wù)之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細雨下個(gè)不停，讓我嘗夠了苦的滋味。面對五花八門(mén)的習題，冥思苦想后仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業(yè)更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，

　　飛快地奔向學(xué)校，到上完八、九節課回寢室……這樣的生活應該說(shuō)是很苦的。

　　初中生活哦是苦與樂(lè )交織成的大網(wǎng)，家長(cháng)的希望，老師的期待，同學(xué)的友情，就是織網(wǎng)的梭子，我將穿過(guò)這閃光的網(wǎng)去為未來(lái)而努力！苦和樂(lè )是一對雙胞胎，會(huì )時(shí)時(shí)相伴而行。但是只要心中有歡樂(lè )，生活總是多彩的。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇9

　　閱讀的痛苦和快樂(lè )就像受苦后爬山。環(huán)顧四周，云霧繚繞，群峰錯落，風(fēng)景秀麗。難忘的記憶像一個(gè)品牌一樣揮之不去。

　　媽媽我想要這本書(shū)“我指著(zhù)一本關(guān)于中國五千年的書(shū)。母親走過(guò)來(lái)，看著(zhù)書(shū)，憤怒地說(shuō)：“歷史書(shū)！你為什么不能多背誦一些英語(yǔ)單詞，多記住一些生詞呢！我想給你買(mǎi)書(shū)，除非你一個(gè)月不玩電子游戲在抱怨之后，我母親離開(kāi)了。這時(shí)，我心里非常委屈�！庇惺裁创蟛涣说�？我回家才一個(gè)月。我一跑向電腦，警鈴就在我心中響起。我決定為《中國五千年》這套書(shū)而戰！我大步回到我的房間。但過(guò)了一會(huì )兒，我的手開(kāi)始發(fā)癢。玩，但我心愛(ài)的五千年中國不會(huì )得到它。沒(méi)有，但是我最喜歡的“穿越火線(xiàn)”已經(jīng)通過(guò)了好幾個(gè)級別。這時(shí)，我的心就像被成千上萬(wàn)的螞蟻吃掉了。所以我每天都在掙扎，幾乎失去了成功。最后，功夫是有回報的。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的一個(gè)月，我在月考中取得了優(yōu)異的成績(jì)。我媽媽終于給我買(mǎi)了這套書(shū)！

　　我的心正盛開(kāi)，我太激動(dòng)了。拿著(zhù)一本書(shū)津津有味地閱讀。這種感覺(jué)就像是在一片美味的面包上跳躍，饑餓時(shí)貪婪地吃著(zhù)。只有那些熱愛(ài)書(shū)籍和好書(shū)的人才能深深體會(huì )到那種快樂(lè )和滴水般的幸福！

　　好的閱讀，更多的閱讀，好的閱讀。沒(méi)有書(shū)籍，人們將失去前進(jìn)的方向。沒(méi)有進(jìn)步的力量，它們就會(huì )停滯不前，讓人們無(wú)所適從。書(shū)籍確實(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀的痛苦和快樂(lè )永遠伴隨著(zhù)你！

　　我的苦與樂(lè )作文 篇10

　　十歲的甜甜正在那月光下畫(huà)著(zhù)一幅美麗的畫(huà)，畫(huà)的是她家的一小間平房，周?chē)鷿M(mǎn)是金燦燦的稻草，一個(gè)小女孩，也就是甜甜，推著(zhù)她坐在輪椅上的母親，看著(zhù)外面美麗的景色。望著(zhù)畫(huà)，甜甜陷入了深深的回憶。

　　甜甜的家庭原本生活得美滿(mǎn)、富足，可一次工傷，使她媽媽失去了一雙腿，她的媽媽不得不常年躺在病床上，一家人只得靠爸爸一人的工資勉強度日。漸漸地，甜甜的爸爸開(kāi)始嫌棄她們這對可憐的母女了，脾氣變得越來(lái)越壞，動(dòng)不動(dòng)就打罵這對可憐的母女。終于，甜甜的母親再也忍不了丈夫的打罵，和他離婚了。

　　甜甜的爸爸走時(shí)，把家里所有值錢(qián)的物品都帶走了，連甜甜母女的安身之處———一間80平方米的房子也毫不留情地奪走了，甜甜母女被迫搬到了鄉下里最便宜的出租屋里，靠著(zhù)少得可憐的補助款，度日如年……

　　甜甜回過(guò)神來(lái)，拿著(zhù)畫(huà)，走到媽媽房間里，輕輕喚了一聲，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�睡得好嗎？”“睡得好極了，親愛(ài)的�！蹦赣H笑了笑。每天晚上11點(diǎn)，甜甜都會(huì )叫媽媽起來(lái)方便。甜甜端來(lái)便盆，把母親扶起來(lái)。母親坐在便盆上，愧疚地自責道：“自從你爸爸走后，許多擔子就落到你這幼小的肩上，唉！”“你不必自責，媽媽?zhuān)�富亦�?lè )，貧亦樂(lè )，甜亦樂(lè )，苦亦樂(lè )。貧亦是富，苦亦是甜，何嘗不是一種樂(lè )？”“你這小人精！”

　　夜晚，皎潔的月光灑在一個(gè)失去雙腿快樂(lè )女人的身上，女人嘴里輕輕念著(zhù)：“富亦樂(lè )，貧亦樂(lè )，甜亦樂(lè )，苦亦樂(lè )……”

　　我的苦與樂(lè )作文 篇11

　　在這個(gè)時(shí)代，苦難和幸福的含義其實(shí)很模糊。生活每天都像流水一樣平靜，沒(méi)有起伏。用長(cháng)輩的話(huà)來(lái)說(shuō)，我們的生活是幸福的，是天堂，但這一切呢？

　　我記得有一次，我去了夏令營(yíng)——生存的巨大挑戰，盡管這并不是一個(gè)非常具有挑戰性的挑戰。但是對于家里很多“小皇帝”“小公主”來(lái)說(shuō)，這真的是苦��！

　　當時(shí)我們很開(kāi)心，有些記憶還歷歷在目。我們學(xué)會(huì )了搭帳篷，逃生技巧等等，也學(xué)會(huì )了很多做人的道理。這是我們幸福的時(shí)刻。

　　最開(kāi)心的一次是野餐！他們給我們提供了野餐用具、食物等。我們一起干活，有的撿柴火，有的打水，有的切菜等等。我負責切菜做飯。我們用的是當地的材料，山上到處都是我們的柴火。生了一場(chǎng)大火，我們用“唯一”的材料做了“榨菜肉絲湯”和“臘米”。當我們吃水果的時(shí)候，我們很開(kāi)心。

　　那就苦了！那時(shí)，我們聚在一起，開(kāi)始爬山。我們已經(jīng)上山了，只是在第一個(gè)困難之后——比如有高障礙物的梯子。我們上去的時(shí)候以為能在很短的距離內到達目的地，結果錯了。我們走了很長(cháng)一段路，有竹林，有小溪，有樹(shù)林……我們翻了好幾個(gè)山頭。其中我們遇到了馬蜂窩，幾個(gè)人被嗅了嗅，被嗅的部分腫了起來(lái)。這就是苦！

　　這就是我們如何在苦難后找到成功的喜悅中成長(cháng)。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇12

　　我們生活在一個(gè)物資充盈的時(shí)代，所有生活上，學(xué)習上的困難都有人幫助化解，即使陷入淤泥，也有人拉你上來(lái)，很少有鍛煉自我的機會(huì )。俗話(huà)說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽掖蛩闳マr家樂(lè )體驗早已被忘卻的老一輩人的生活。

　　到了目的地，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)灼燒著(zhù)大地。媽媽說(shuō)：“兒子，快進(jìn)屋休息吧！”我看到一個(gè)棚子，看到里面有許多玉米，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)棚子里干嘛的呀？”媽媽也一臉茫然�！澳闳�問(wèn)老板吧�！卑职终f(shuō)。我去問(wèn)老板，老板說(shuō)他們正曬玉米，再把玉米剝成粒就可以用來(lái)炒菜了。我問(wèn)老板“能讓我試一下嗎？”老板說(shuō)：“這特別累喲！”

　　老板給我搬了一個(gè)小木頭板凳，我彎著(zhù)腰坐在板凳上，一干就是三個(gè)小時(shí)。玉米粗糙的絲和皮將我的手磨紅了，絲上的粉弄得我的肩膀，胳膊，腿背上直發(fā)癢，我用手撓：癢死我了！干完后，我立刻沖了個(gè)澡，準備吃晚餐。最后我們全家都在恬靜的夜色下安然入睡，大概是因為太累了，所以睡得很沉，很沉……

　　第二天早晨，東方翻起了魚(yú)肚白，我透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)老板已經(jīng)做起玉米盛宴，有煮玉米，玉米炒火腿，涼拌玉米粒。中午餃子餡里也有玉米粒，晚上特別為我們做了玉米汁，吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，不論怎樣吃，都能吃出自己付出的那一份辛勞。

　　要回家了，我很是不舍，留戀那個(gè)棚子，留戀那些玉米，留戀每一滴付出的汗水。

　　這次出行，真是有一些苦，但也有享受成果的那份樂(lè )。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇13

　　很多時(shí)候，只有體驗到苦，才知道什么是樂(lè )。

　　我喜歡在吃糖的時(shí)候先吃黑巧克力，苦苦的黑巧克力。因為，當這種苦在口中一點(diǎn)點(diǎn)融化、彌漫開(kāi)后，再吃其他的糖的時(shí)候會(huì )有一種別樣的甜。這甜味兒比正常的甜更猛烈。黑巧克力的苦好似磨刀石，把甜打磨的更鋒利，直抵我的味蕾，令我感到快樂(lè )。如果直接吃其他的糖的話(huà)，充斥在口中的便是單純的甜，時(shí)間長(cháng)了，會(huì )令人感到單調與乏味，甚至是厭惡了。

　　我討厭夏天，討厭它悶熱的空氣，討厭它煩鬧的蟬鳴，討厭它刺目的陽(yáng)光，于是，便開(kāi)始盼望著(zhù)冬天。然而到了冬天，我興奮了幾天，又開(kāi)始討厭起它了，討厭起夏天所盼望的一切：飛舞的雪花兒、凜冽的寒風(fēng)、襲人的寒氣。我又開(kāi)始懷念起夏天。

　　其實(shí)我真正喜愛(ài)的是，是春天與秋天。我喜愛(ài)春天的溫暖，喜愛(ài)秋天的涼爽。其實(shí)這兩個(gè)季節溫度差不多，只是春天由于冬天剛過(guò)覺(jué)得暖和，秋天由于夏天剛過(guò)所以覺(jué)得涼爽。身處于春秋兩季之中的時(shí)候，我是無(wú)比快樂(lè )的的。春天的春暖花開(kāi)，秋天的金風(fēng)落葉，我都一樣的喜愛(ài)。盡管春后有夏，秋后有冬，但這并不影響我當時(shí)的心境。因為我已經(jīng)對上一個(gè)季節厭倦了，現在只是忙著(zhù)享受當下的喜悅。

　　苦與樂(lè )就是這樣，快樂(lè )感受多了，期間沒(méi)有痛苦的間斷，快樂(lè )就會(huì )變得平淡無(wú)奇，最后就會(huì )麻木，甚至快樂(lè )變成了痛苦。

　　苦與樂(lè )，苦在樂(lè )之前，并不是因為人們常說(shuō)的先苦而后樂(lè )的道理。而是因為：先苦而后知樂(lè )。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇14

　　人們希望世界上每一件事都有一個(gè)快樂(lè )的過(guò)程和結局，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有凄涼，可這一切只是不切實(shí)際的期望。每一件事都會(huì )有苦有樂(lè )，就像廚房里的五味瓶，不可能永遠是甜。

　　苦與樂(lè )，原來(lái)就是對立關(guān)系，人們覺(jué)得樂(lè )是最好的，可大家知道嗎，一切的樂(lè )，一切的甜都只能用辛勞的汗水苦苦打拼出來(lái)的，一切的甜都只能用辛勞的汗水苦苦打拼出來(lái)的。因此，我們也可以把苦與樂(lè )想象成因果關(guān)系，你只有把最好的年華用來(lái)苦，用來(lái)拼，才能得到你打拼出來(lái)的屬于你的天地，才能?chē)L到甜甜的果實(shí)。

　　你看！我有一位同學(xué)放暑假時(shí)，她用了半個(gè)月的時(shí)間做完了暑假作業(yè)，之后的一個(gè)半月的時(shí)間她玩的安心，玩的也開(kāi)心。時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì )有的。她用擠出來(lái)的那一點(diǎn)本該玩的時(shí)間用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，她就寫(xiě)得效率高質(zhì)量好。我想，這就是先苦后甜吧！

　　你別不相信，再瞧！一位同學(xué)一到暑假就開(kāi)始瘋狂玩，看電視、玩電腦、打游戲，完全把暑假作業(yè)拋在腦后了，可人是有虛榮心的，她不寫(xiě)作業(yè)，心中就像有一塊大石頭，總也放不下來(lái)，所以說(shuō)，她這一個(gè)暑假，玩得也不舒坦。到了最后幾天，她瘋狂地趕作業(yè)，質(zhì)量也不高，還被老師批評了一頓。

　　大家說(shuō)吧，你們覺(jué)得哪位同學(xué)做得好？我想，大家肯定會(huì )異口同聲地說(shuō)：“第一個(gè)”�？纱蠹易龅搅藛�？所以說(shuō)，大家都要先苦后甜，這樣，大家做的事都會(huì )質(zhì)量好哦！

　　我的苦與樂(lè )作文 篇15

　　人生充滿(mǎn)著(zhù)美好向往。

　　一個(gè)人的人生中，磕磕絆絆是長(cháng)有的，在追逐夢(mèng)想的時(shí)候，不會(huì )一路上都是綠燈，難免會(huì )遇到紅燈。

　　有的人，遇到困難就會(huì )被打敗，而還有一些人，則會(huì )迎難而上，去挑戰，最后，迎接勇敢者們的，會(huì )有成功的喜悅，也會(huì )有失敗的自豪。

　　苦難中，也會(huì )有一些不屈服的人，像貝多芬，雖然雙耳失鳴，但依舊不放棄自己的事業(yè)，創(chuàng )造了不朽神曲《歡樂(lè )頌》；像居里夫人，歷經(jīng)十二年的努力，最后提煉出世界上第一克鐳；像愛(ài)迪生，發(fā)明燈泡的路上經(jīng)歷許多困難，但是最后，他同樣成功了，發(fā)明出了燈泡。

　　可想而知，當他們實(shí)現了自己的目標時(shí)，一定會(huì )是喜悅的，因為苦與樂(lè )是相互的，也許不是。因為在苦中成功是很難的，所以，這同樣來(lái)之不易。

　　當我長(cháng)大后，沒(méi)有實(shí)現自己的理想，那一刻，我會(huì )覺(jué)得原來(lái)通往理想的攀登上，每一步都彈奏著(zhù)苦與樂(lè )的樂(lè )章，沒(méi)有人可以不付出辛苦實(shí)現夢(mèng)想，而這條路上，也許有歡笑，也許也會(huì )有悲傷。但是人生充滿(mǎn)著(zhù)美好向往，每一天的努力，都是為了將來(lái)。

　　世界，充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光，苦難不一定會(huì )讓人墮落，也許會(huì )讓人更加努力地去拼搏，快樂(lè )不一定會(huì )讓人愉快，也許會(huì )讓人更加地沉醉在自己成功的喜悅中。

　　苦與樂(lè )，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，當人拋出一條繩子，你可能會(huì )拿到那根苦難之繩，也可能拿到那根歡樂(lè )之繩，但是無(wú)論是哪根繩子，你都應該樂(lè )觀(guān)面對，只要記住，苦與樂(lè )，都可以成就一個(gè)人，關(guān)鍵是你對待它的態(tài)度。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇16

　　自古以來(lái)，苦與樂(lè )相輔相成，分離不開(kāi)�！俺缘每嘀锌�，方為人上人�！睂W(xué)習也一樣，你可能會(huì )覺(jué)得學(xué)習很苦很累，但長(cháng)大后你就會(huì )明白：學(xué)習雖然苦累，可它為你帶來(lái)的幸福、快樂(lè )比它帶來(lái)的苦累多了很多很多倍。

　　幾年前，美國普林斯頓大學(xué)的科學(xué)家在一些實(shí)驗老鼠中加入了NB2B基因，結果發(fā)現加入基因的老鼠變得聰明，智力大大超過(guò)了普通老鼠。這一研究成果馬上引起了巨大的轟動(dòng)，有人預測，如果把NR2B基因加進(jìn)人類(lèi)的身體里，人也會(huì )更聰明。但好景不長(cháng)，人們又發(fā)現聰明鼠的NMDA受體變得十分敏感，也就是對疼痛和傷害難以忍受。由此可見(jiàn)，老鼠的“樂(lè )”是變聰明，“苦”是對痛苦十分敏感。

　　數學(xué)上有一種曲線(xiàn)叫鐘形曲線(xiàn)，如同一頂帽子或小山丘，由低變高，又由高變低。鐘形曲形就像我們的人生，四歲時(shí)的成功是沒(méi)有尿褲子；十二歲時(shí)的成功是有一幫好朋友；十八歲時(shí)的成功是有駕駛證；三十五歲時(shí)的成功是有個(gè)勤勞美麗的好妻子；五十歲時(shí)的成功是有錢(qián)；七十歲時(shí)的成功是仍然有駕駛證；七十五歲時(shí)的成功是還有一幫朋友；八十五歲的成功是沒(méi)有尿褲子。由此可以看出，三十五歲以下是“樂(lè )”，五十歲以上是“苦”�？上А皹�(lè )”比“苦”還容易實(shí)現，因為“樂(lè )”謀事在人，但“苦”卻成事在天。

　　歌德說(shuō)：“既然痛苦是快樂(lè )的源泉，那又何必為痛苦而悲傷呢？”苦與樂(lè )相生相克，沒(méi)有苦就沒(méi)有樂(lè )，沒(méi)有樂(lè )也沒(méi)有苦。學(xué)習起來(lái)吧！奮斗吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

　　我的苦與樂(lè )作文 篇17

　　“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“暴風(fēng)雨過(guò)了，太陽(yáng)來(lái)了。在烏黑的云團后面永遠是蔚藍的天�！薄�…苦于樂(lè )永遠是一對孿生兄弟�？嗍菢�(lè )的源頭，而只有先吃苦然后才有樂(lè )的必然。

　　生活中普遍存在著(zhù)苦與樂(lè )……

　　大海是波濤洶涌的，人生如大海中一葉小舟。而面對這樣的驚濤駭浪，許多人還以苦為樂(lè )。羅曼羅蘭說(shuō)“經(jīng)過(guò)的道路是艱苦的，坎坷不平的�？墒菬o(wú)論如何，那是一條美好的道路，在那條道路上，一步一個(gè)血跡，也是值得的�！蔽彝蝗幌肫鹆恕皯伊捍坦伞钡墓适孪肫鹆恕斑_芬奇畫(huà)蛋的故事”想起了“范仲淹劃粥求學(xué)”的故事……前人還有許許多多的故事。孫敬、蘇秦“懸梁刺股”卻樂(lè )在其中，這多么讓人敬佩，而“范仲淹的求學(xué)精神”真是讓人嘆服。

　　苦是難受的，而他們卻以此為樂(lè )，艱苦奮斗。我想這是內心本質(zhì)精神的力量，肉體并不能阻止他們前進(jìn)。在我們學(xué)習生活中也是并不少見(jiàn)的。當你遇到難題而經(jīng)過(guò)苦思冥想而解答出來(lái)后那是何等的雀躍。而當你考試過(guò)后拿到打滿(mǎn)優(yōu)的成績(jì)單時(shí)那又是何等的滿(mǎn)足。

　　學(xué)習是苦的，而收獲的時(shí)候卻是樂(lè )的�！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”也只有苦才能引領(lǐng)我們走向樂(lè )的彼岸。

　　可是在生活中還有許多人只圖享樂(lè )，以苦為恥。有些青年人終日沉迷于歌舞之中�，F在生活好了，卻忘記了飲水思源。試問(wèn)滿(mǎn)口道理卻不懂實(shí)踐的人又哪能成功呢？

　　苦是樂(lè )之源，沒(méi)有苦就沒(méi)有樂(lè )。我們青年人應該要有吃苦在前享樂(lè )字后的共產(chǎn)主義精神，培養正確的苦樂(lè )觀(guān)。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇18

　　生活就像是一瓶神奇的調味料,有酸,有甜，有苦,有辣，有咸……

　　有一年，我爬過(guò)一座“云梯”。但它不是什么百步云梯，而是千步云梯，它足足有一千個(gè)臺階。從山下向上望去，那長(cháng)長(cháng)的階梯就像是條蜿蜒的長(cháng)蛇，讓我望而生畏。此刻我心中真的是忐忑不安，害怕自己不能爬上頂峰。但我沒(méi)有把心中的這份不安表露出來(lái)，于是我故作淡定地往上走去。一開(kāi)始，我發(fā)覺(jué)那一個(gè)個(gè)臺階對于我而言?xún)H僅只是幾步而已，十分輕松。但很快，我發(fā)現我錯了，那僅僅一百個(gè)臺階下來(lái)，我便已經(jīng)汗流夾背,全身酸痛了。這么長(cháng)的臺階，我什時(shí)候才能走完呢？這么一百個(gè)臺階就那么累，后面幾百個(gè)臺階怎么可能走的完呢?我在心中一遍遍地問(wèn)自己,但腳卻始終不停地走著(zhù)，最終我打消了疑問(wèn)，繼續認真走。但好景不長(cháng)，雖然我的心中仍想繼續走,但身體的狀況讓我措手不及,我好難受，胃中翻江倒海，有種想吐卻吐不出的感覺(jué)。媽媽見(jiàn)到我的樣子，很著(zhù)急:“要不別爬了，咱好好歇歇下去!”我搖搖頭,已經(jīng)走了七百個(gè)臺階了，我不想半途而廢。媽媽拗不過(guò)我，讓我緩緩再走，經(jīng)過(guò)一段休息,這種癥狀漸漸消退，我趕忙往上走。七百五十、八百、八百五十……

　　我終于走完了那一千個(gè)階梯，一種自豪感油然而生,我做到了，我登上了這第一千個(gè)階梯!

　　這天，我很累，特別特別累,但我卻很快樂(lè )，這或許就是“苦中有樂(lè )”吧。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇19

　　人生亦苦亦樂(lè )。

　　——題記

　　小雨打濕了他的眼眶，歲月的滄桑在他鋪滿(mǎn)皺紋的額頭呈現�；馂�、親逝、破產(chǎn)，早已使他的心涼透了……

　　晴朗的天空，萬(wàn)里無(wú)云。他與母親一同去超市買(mǎi)東西，父親出差，因為走的急，連鑰匙都忘帶了，幸好在家中地毯下還有把備用的。

　　午后購物完，他們回家了�！班粥�，嘀嘟”，消防車(chē)刺耳的叫聲向他們家方向馳去，他們的心有此一緊，努力回憶著(zhù)，步伐也不由得匆忙起來(lái)。

　　“嘀嘟，嘀嘟�！币惠v輛消防車(chē)在他們家門(mén)口停住了，他們好像意識到了什么，沖向著(zhù)火的地方——他們的家。

　　火漸漸小了，坐在一旁的他們驚惶地看著(zhù)地面，烏鴉落在了不遠處的垃圾堆，啃食著(zhù)腐爛的果皮。鄰居家的小李不再是和藹的目光，隨之而來(lái)的是責備、痛恨、悲傷的目光望著(zhù)他們母子兩人驚慌的臉，小李不禁流下了兩行淚。

　　第二天，他父親的公司傳來(lái)了另一個(gè)噩耗，父親在來(lái)的路上不幸身亡，而保險公司也因第二期金錢(qián)外交而杜絕給予任何補貼。她母親曾幾次去找，可終究不行。終于，她母親來(lái)到保險公司負責人房間里，出于禮貌，負責人承諾給予兩人的補貼，而好運并沒(méi)有停止。

　　負責人仍是單身，遇見(jiàn)這位優(yōu)雅而可憐的婦人，不僅產(chǎn)生了憐惜之情，負責人將母子兩人接到自家，并和這位婦人結婚，而他以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考入了理想的大學(xué)。

　　回憶20年前的災難，如今子孫滿(mǎn)堂的他不禁對人生有了新的認識。

　　人生亦苦，苦亦樂(lè )。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇20

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習的路上，未必都是一馬平川，總會(huì )苦樂(lè )交織，欲罷不能。

　　苦·衣帶漸寬

　　皎潔的月光灑在書(shū)桌上，手里始終只有一縷清涼，不堪重負的手顫抖著(zhù)握起筆，不厭其煩的一遍又一遍的演算著(zhù)，與這道題對峙了兩三個(gè)小時(shí)，仍毫無(wú)收獲。

　　是啊，兩三個(gè)小時(shí)的光陰，悄悄的從我的指尖溜走，那一個(gè)個(gè)略帶譏諷的文字，在紙上愜意的看著(zhù)我，仿佛在固守著(zhù)堅不可摧的壁壘。絞盡腦汁，卻仍不見(jiàn)成效，晚風(fēng)透過(guò)窗簾，吹散了我剛剛建立起來(lái)的思緒�！鞍�！”在嘆息聲中，無(wú)奈的翻到下一頁(yè)，對該題的僵持也悄悄落下帷幕。

　　樂(lè )·曲徑通幽

　　玻璃杯中的牛奶仍散發(fā)著(zhù)余溫，時(shí)針無(wú)力的邁進(jìn)“11”的大門(mén)，疲倦感伴隨著(zhù)困意席卷而來(lái)，思緒紛飛。透過(guò)書(shū)本，妄想找尋成功的曙光，終是徒勞無(wú)功�？粗�(zhù)這段“楊輝三角圖”，失落的發(fā)出感嘆，大有退縮之意，但仍堅持著(zhù)在紙上演算。突然，一道靈光乍閃，我的思路豁然開(kāi)朗，隨著(zhù)筆尖在草紙上劃過(guò)，在時(shí)鐘流水般的交響曲中，我突破了那道壁壘，心中五味雜陳，成功的喜悅涌上心頭，嘴角伴著(zhù)一絲微笑，進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　我就像一只海燕，在知識的海天之間盡情的翱翔，時(shí)而沉郁，向著(zhù)風(fēng)浪搏擊，時(shí)而昂揚，在陽(yáng)光下歡唱。那種苦樂(lè )兼半的感覺(jué)，也許就是青春的韻律吧。我不會(huì )放棄自己的追求，我會(huì )迎著(zhù)這一次次的風(fēng)雨，去磨練自己的意志，讓自己的飛翔更平穩，更高遠！

　　我的苦與樂(lè )作文 篇21

　　中華歷史淵遠流長(cháng)，孕育著(zhù)許許多多的偉人。他們的生活，他們的一切，是苦，還是樂(lè )……

　　——題記

　　劉禹錫

　　“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”的千古絕句至今還膾炙人口。政治上的屢屢失意，讓你不再戰斗于黑暗的官場(chǎng)，而是退居山林。在一間簡(jiǎn)陋的房子里，陪伴著(zhù)悠悠山水，沒(méi)有舒適的住處，沒(méi)有享受著(zhù)屬下的周全服飾。就這樣，你依然將自己的豪情壯志揮灑在紙上，唱出一首首千古絕句。試問(wèn)，這是苦？還是樂(lè )？

　　陶淵明

　　一句“不為五斗米而折腰”真是震撼人心。你帶著(zhù)自己的豪情壯志，寄宿于山水之中，做那個(gè)“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農夫。雖然你已經(jīng)窮得“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結，簞瓢屢空”，但你依然“宴如也，常著(zhù)文章自?shī)�，頗示己志，忘懷得失，以此自終”。正如黔簍之妻所說(shuō)：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”那試問(wèn)，你這樣，是苦？還是樂(lè )？

　　杜甫

　　“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，多么蒼翠有力，充滿(mǎn)鴻鵠大志！但最后卻只落得“白頭搔更短，毀譽(yù)不勝簪”。這不免叫人感到惋惜。而你卻不失意，在安史之亂那種民不聊生的情況下，你像一位使者，走訪(fǎng)民情，依然奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下《三別》、《三吏》真是令人望而生畏。試問(wèn)，你這是苦，還是樂(lè )？

　　數盡風(fēng)流人物，他們的偉大成就，依然清晰地閃過(guò)我們眼前。那似乎在告訴我們：“這一切，不是苦，而是樂(lè )在其中！”

　　我的苦與樂(lè )作文 篇22

　　懶蛋，快起床!一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�？催@都什么時(shí)候了，還窩在被窩里，快起床……”我睜開(kāi)睡眼，模糊地看見(jiàn)媽媽站在我的床邊。外面又是炎熱的天，苦啊!

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨�，F在正是讀書(shū)的好時(shí)機，做事麻利一點(diǎn)�！卑�!自從上了中學(xué)，媽媽每天都在我耳邊嘮叨，煩啊!還說(shuō)什么“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！编拧�—

　　到了學(xué)校，我的心情又灰了一些。因為今天又要軍訓，我現在都有還是腰酸背痛腿初抽筋呢!軍訓的操場(chǎng)，知了在鳴叫，我們卻站在火辣辣的太陽(yáng)下練軍姿，站不好還要再練。什么踏步走，跑步走都把我累得夠嗆，豆大的汗珠不停的從我的背上滑落，不時(shí)還會(huì )感到頭暈。什么“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”太陽(yáng)一點(diǎn)也不留情。到了晚上，在蔚藍的天空下，我們編織著(zhù)歡快的樂(lè )譜，同學(xué)們都玩得不亦樂(lè )乎。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，軍訓結束了，書(shū)海書(shū)海有向我發(fā)起進(jìn)攻，那堆積如山的書(shū)本擺在眼前，我看著(zhù)不知是高興還是難過(guò)。雖然日子很難熬，但我相信無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。

　　古人云：“布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(cháng)�！�

　　是啊!和那軍訓比起來(lái)，讀書(shū)甚是美好�，F在，我正在為美好的明天而努力奮斗。弗蘭西斯·培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明志，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻�！比缢�所說(shuō)，我們更是要努力。

　　其實(shí)，我的學(xué)習生活就好比一杯苦茶，嘗起來(lái)苦苦的，回味起來(lái)甜甜的!不知是苦還是樂(lè )……

　　我的苦與樂(lè )作文 篇23

　　假期里，我本以為能玩個(gè)痛快，誰(shuí)知，媽媽卻給我報了興趣班，這就要占了我不少玩的時(shí)間。這個(gè)假期，將是苦的。

　　再過(guò)幾天就要上興趣班了，于是我懇求爸爸帶我去好好玩一下，爸爸立刻答應了。

　　星期六，爸爸決定帶我去釣魚(yú)，拿好魚(yú)竿，放餌入桶，一切就緒，我們出發(fā)了。

　　我和爸爸來(lái)到了目的地，那里釣魚(yú)的人可真多，我們找了一個(gè)空地方坐了下來(lái)。我把魚(yú)餌套上魚(yú)釣，用力一甩，釣魚(yú)線(xiàn)便拋進(jìn)水里，泛起一圈銀色的波紋。我心想：肯定能釣到一條大魚(yú)的�？墒�，老天爺好像在跟我作對似的——我左等右等，連個(gè)魚(yú)影都沒(méi)見(jiàn)到！我把魚(yú)竿拿上來(lái)一看，魚(yú)餌居然被吃了。

　　這時(shí)，爸爸已經(jīng)釣了好幾條魚(yú)了。我真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦：怎么爸爸能釣這么多魚(yú)，我卻不行呢？爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做事要一心一意，不能三心二意�！庇谑�，我又重新把魚(yú)鉤甩入水里，靜靜等待著(zhù)。終于，功夫不負有心人，魚(yú)鉤漸漸地往下沉，我把魚(yú)鉤往上用力一提，一條魚(yú)兒束手就擒了。

　　“有成果了吧？”

　　“嗯�！�

　　“走，我們回家去�！�

　　“好！”

　　俗話(huà)說(shuō)“先苦后甜”，可我這是“先甜后苦”。時(shí)間過(guò)得很快，馬上要上興趣班了，我心里是一百個(gè)不樂(lè )意。到了班級里，膽小的我見(jiàn)到的都是陌生的同學(xué)，十分害怕，緊緊地拉住了媽媽的手。漸漸地，我就沒(méi)那么害怕了，并且在興趣班里我還學(xué)會(huì )了不少知識。

　　是呀，只要付出，就會(huì )有所收獲，釣魚(yú)是這樣，學(xué)習也是如此。

　　這個(gè)假期最終是甜的。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇24

　　參加電影拍攝、跳街舞、打架子鼓……

　　怎么樣？是不是特來(lái)勁，告訴你們哦，這個(gè)暑假，我可是正兒八經(jīng)地當了回“演員”。

　　這是怎么回事？原來(lái)，中央電視臺電影膠片《希望協(xié)奏曲》來(lái)金寨拍攝，作為小學(xué)生代表，我們相當自豪地進(jìn)了鏡頭，與電視臺的大哥哥、大姐姐們一起跳街舞、打架子鼓。

　　那一個(gè)星期，天氣異常炎熱，我們隨劇組早出晚歸，整天在縣影劇院、小南京學(xué)校和清水學(xué)校之間奔波。中午頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)在室外拍攝，晚上忍著(zhù)蚊蟲(chóng)叮咬在操場(chǎng)上補鏡頭。雖然汗流浹背，但沒(méi)一個(gè)喊累的，當我們看到鏡頭里的自己時(shí)，更興奮不已。

　　但高興歸高興，第一次拍戲，我們也有難過(guò)的時(shí)候。比如，有時(shí)我們跳舞不在狀態(tài)，練了好幾遍也沒(méi)成功，被其他組的同學(xué)笑話(huà)，每當此時(shí)，小小的失落就會(huì )涌上心頭。當導演告訴我們，如果能拍好，就制成光盤(pán)，通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )向全國發(fā)行時(shí)，我們激動(dòng)萬(wàn)分，連忙異口同聲地回答：“好！”

　　在這種鼓勵下，我們一個(gè)鏡頭接一個(gè)鏡頭重復拍著(zhù)，一遍一遍精益求精，排練的效果很好，當看到被制成光盤(pán)的那一刻，我們跳舞的熱情一下子就被激發(fā)了，越拍越順，還真有點(diǎn)“正牌演員”的架勢。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我覺(jué)得所有的汗水都值得，它讓我享受到了成功的快樂(lè )！

　　我的苦與樂(lè )作文 篇25

　　生活中的許多事情，要么就是先苦后甜，要么就是先甜后苦。

　　我們做事情一定要先苦后甜，不要先甜后苦。辛苦后甜的意思就是：我們現在好好學(xué)習，將來(lái)創(chuàng )造出更好的事業(yè)。芯甜后苦的意思就是：我們現在不好好學(xué)習，以后只能去撿撿垃圾，掃掃地，最后賺來(lái)的錢(qián)，還不夠自己生活。

　　記得上次，是我考試一件事情，那天晚上，媽媽讓我好好復習，明天考試，可我就是不理她，就把復習放在了一邊，不當一回事兒，于是，我就打開(kāi)電視看了起來(lái)，然后去睡覺(jué)。第二天，我早早的起了床，我就去洗臉刷牙，吃完早餐，我拿起書(shū)包，穿好鞋子，爸爸就把我送去學(xué)校了，我來(lái)到學(xué)校，進(jìn)了教室，來(lái)到了自己的座位，把書(shū)包放進(jìn)抽屜里，我就拿出語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)，老師用第一節課和第二節課來(lái)給我們考試，上課了，老師帶著(zhù)一摞試卷進(jìn)了教室，我們把桌子移了開(kāi)來(lái)，隔了一定的距離，防止我們抄答案，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我們寫(xiě)好了名字�？荚囬_(kāi)始了，我看著(zhù)我試卷上的題目，第一題我就想了好久，我寫(xiě)完第一面的時(shí)候，我就看了看旁邊的人，他已經(jīng)寫(xiě)到第三面了，考試時(shí)間就只剩下十分鐘了，我才只寫(xiě)到第二面，旁邊的人寫(xiě)好了試卷，我連第三面都沒(méi)動(dòng)過(guò)，考試時(shí)間就已經(jīng)到了，老師就把試卷收走了�；氐郊依�，媽媽問(wèn)我考了多少分，我低著(zhù)頭說(shuō)：我去考了五六十分，媽媽就把我打了一頓，我下次考試之前一定好好復習，認真看題。

　　沒(méi)有苦，就沒(méi)有樂(lè )，我們要先苦后甜，這樣生活才會(huì )更美好。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇26

　　甜總是那么誘人，但是如果沒(méi)有了苦，甜還會(huì )那樣芬芳四溢嗎？俗話(huà)說(shuō)“成功總在風(fēng)雨后”�？�，是一切成功的必要條件，在學(xué)習上也是如此。

　　我有氣無(wú)力地趴在桌子上，用手托著(zhù)下巴，望著(zhù)我家“虎媽”臨走時(shí)留下的題海。就在幾分鐘前，“虎媽”捧著(zhù)一大堆資料氣勢洶洶地闖進(jìn)屋來(lái)，“啪”的一聲甩在我的桌前，可謂塵土飛揚！接著(zhù)對我喊道：“把語(yǔ)數英習題做了，沒(méi)做完，飯沒(méi)得吃，自己看著(zhù)辦�！蔽掖蠛埃骸氨臼怯H生兒，相煎何太急�！薄盎�媽”瞪了我一眼，瀟灑轉身，揚長(cháng)而去，留下我在塵土中目瞪口呆。

　　我猛拍桌子，望著(zhù)它們，只覺(jué)得無(wú)數的星星在那里轉啊轉�！拔易�！我做！為了我的糧食，我就不相信干不過(guò)！”于是，我一頭扎進(jìn)題海�？墒俏姨�小看它們的實(shí)力了。我剛剛與方程、奧數敘舊完畢，又要馬不停蹄地趕去和“ABCD”約會(huì )，想盡一切辦法脫身后，李白、杜甫、白居易又翩翩走來(lái)，找我吟詩(shī)作賦。后來(lái)，就沒(méi)有后來(lái)了……

　　經(jīng)歷過(guò)學(xué)習的“苦”，收獲了學(xué)習的“甜”。我的數學(xué)成績(jì)都保持在班級前五名，作文再也不需要東拼西湊，煩惱沒(méi)話(huà)可談了，甚至還經(jīng)常被老師選上作為范文，英語(yǔ)朗讀也能朗朗上口了……

　　“苦”與“樂(lè )”就是這樣，他們是一對不可分離的好兄弟，他們必將伴隨著(zhù)我學(xué)習和成長(cháng)。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇27

　　在很多人看來(lái)，字寫(xiě)的丑與好，沒(méi)有什么關(guān)系，可在我看來(lái)寫(xiě)字是一門(mén)藝術(shù)，它牽扯湛廣。如果在作業(yè)本上，我們把字寫(xiě)得歪歪扭扭、橫七豎八，那么老師看到肯定會(huì )覺(jué)得不舒心，就會(huì )叫我們重做。如果在卷子上把字寫(xiě)丑了，肯定會(huì )被扣卷面分，作文分也會(huì )被多扣，所以把字寫(xiě)好是很重要的。

　　在我七八歲時(shí)，字寫(xiě)得很丑，因為這事我可沒(méi)少挨罵。當時(shí)我寫(xiě)的字仿佛一個(gè)個(gè)喝醉酒的小精靈躺在路邊睡著(zhù)了，也似一群螞蟻在到處亂跑，但是我想這些字這么簡(jiǎn)單，怎么會(huì )寫(xiě)不好呢？

　　記得有一次期末考試，我得了八十多分，是因為把字寫(xiě)的很丑，作文被扣了七八分，還被扣了卷面分，因為那次考試過(guò)了是過(guò)年。我被父母罵的可慘啦。當時(shí)我后悔莫及，心想要是我早點(diǎn)練字就不會(huì )發(fā)生這種事情呢？我真是搬起石頭砸自己的腳呀，自作自受！

　　從那以后，我便認真練字，每天都要練上兩篇左右，可不管怎么練也練不好，還經(jīng)常被訓斥，甚至被責罰多練幾遍，直到手酸為止。這樣反反復復過(guò)了幾天，我開(kāi)始不耐煩的在本子上亂涂亂畫(huà)，根本就靜不下心來(lái)。后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了一本字貼，他叫我一天練一頁(yè)，我按照爸爸的指示，沒(méi)有的心慌、從從容容，終于把字練好了。

　　也同時(shí)令我明白了做任何事都要氣定神閑，只要持之以恒，他就能成功。俗話(huà)說(shuō)，“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成，”人生亦是如此，貴在堅持，只要你努力了，那么勝利的曙光必將揮灑在你的身上。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇28

　　人生不可能一帆風(fēng)順，即會(huì )有坎坷的路，也會(huì )有平坦的路。誰(shuí)的生活都是如此，當然我也不例外。下面，我就把我的“苦”與“樂(lè )”寫(xiě)出來(lái)，與大家共同分享！

　　上個(gè)周末，姑姑帶我們一家去登山。姑姑，姑父，媽媽?zhuān)�姥姥，我，還有姑姑的孩子寶寶。我們早晨七點(diǎn)就從家里出發(fā)，開(kāi)車(chē)來(lái)到了目的地。故事就這樣開(kāi)始了——

　　苦：剛開(kāi)始登山，我邁著(zhù)輕快的步伐，跑出了好幾步遠。不一會(huì )兒，就把其他成員甩在了后頭�？上Ш镁安婚L(cháng)，我的腳步越來(lái)越沉重，好似背了塊千斤巨石一般。姑姑，姑父，媽媽?zhuān)�姥姥，就連最小的寶寶也超過(guò)我了。我努力向前邁了幾步，到媽媽身邊，上氣不接下氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我累了，�?shí)在走不動(dòng)了，您拉著(zhù)我走吧�！笨蓩寢寘s“無(wú)情”地說(shuō)：“你看看你！連寶寶都不累，你可是姐姐，就不能堅持一下？”55555~不公平！媽媽真偏心！分明是“胳膊肘往外拐”嘛！哼！頓時(shí)，我的心里像吃了藥一樣，好苦！

　　樂(lè )：不久，我們登上了山頂�！拔覀兂渣c(diǎn)東西吧！”姑姑提議�！昂�！”經(jīng)過(guò)了“長(cháng)途跋涉”來(lái)到山頂，真不容易，肚子也不免有些餓了。冰鎮可樂(lè )喝在嘴里，絲絲涼風(fēng)吹在臉上，剛才的不悅也消失的無(wú)影無(wú)蹤。我情不自禁地脫口而出：“真爽！”

　　呵呵，有趣吧？你呢？把你的“苦”與“樂(lè )”寫(xiě)下來(lái)，與我共同分享吧！

　　我的苦與樂(lè )作文 篇29

　　那一天，爸爸說(shuō)要帶我們去泰山看日出。早就聞言泰山的日出非一般地漂亮，今天我要親眼去見(jiàn)識一下。

　　我們選擇在晚上登山，據爸爸說(shuō)晚上登山不熱，而且人也少，順便可以看日出。我們是坐車(chē)上到半山腰，然后步行登山。雖然是半山腰，我卻被泰山的氣勢所壓倒，向下一看望不到邊，看得腿都軟了，實(shí)屬太高了。

　　做好各項準備后，開(kāi)始登山。我和調皮的妹妹一人拄著(zhù)一根拐向上爬，過(guò)程中當然免不了向下望一眼，可是爬到高處時(shí)就不敢行下看了。覺(jué)得自己似乎站在懸崖邊上，下面是無(wú)窮的深淵，淡淡的云繞在山腰上，好像一不小心就會(huì )摔成一塊“肉泥”。每當這時(shí)腿就會(huì )不由得軟，緊緊握住拐杖的手也會(huì )不受控制的抖，為什么不坐纜車(chē)上來(lái)？現在是上不去也下不來(lái)��！如果現在要上去，那么摔死的幾率會(huì )大大增加，如果要下去，爬都爬了一大半了，下去豈不是比上山不要難嗎？我懷著(zhù)這樣的信念，頭也不回，只看腳底的臺階，一直向上爬，可是越爬越累，腿不由地痛，汗也不停地流，每當快要堅持不住的時(shí)候，就坐在臺階上，然后繼續爬。終于爬到了山頂。

　　“太陽(yáng)出來(lái)了，”一個(gè)人高聲呼叫著(zhù)，看，那山下再是空空的片，而是被云鋪得一點(diǎn)兒空隙也不留，仿佛一下去能像仙人那樣騰云駕霧。紅紅的，小小的太陽(yáng)在人們期盼下跳出了云海，看著(zhù)那初升的太陽(yáng)，心里已沒(méi)有了悔恨，而是滿(mǎn)心的甜。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇30

　　“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山�！薄邦^加尾的和乘以項數除以二等于數列的總數�！甭�(tīng)這是我們的學(xué)習天地，一會(huì )兒背古詩(shī)，一會(huì )兒背數學(xué)公式，鬧的我暈頭轉向。讀書(shū)雖然苦，但是苦中有樂(lè )。

　　我常常想，為什么有學(xué)習兩個(gè)字呢，就因為學(xué)業(yè)，爸爸就在今年暑假給我買(mǎi)了三本數學(xué)作業(yè)本，一本《提高班》，一本《AB卷》，還有一本內容不同的《AB卷》，我見(jiàn)了心想：學(xué)習學(xué)習都是因為學(xué)習，我真想不學(xué)習了，還不如回家種種田，這種田的力氣我多的是，學(xué)習的力氣我大大的沒(méi)有。我生氣的說(shuō)：“哼，我才不做呢，等弟弟長(cháng)大了給弟弟做�！卑职譀](méi)說(shuō)什么，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸反駁道：“數學(xué)這么差，不做也得做！”我也不甘勢弱：“我的語(yǔ)文好的啊，你憑什么還買(mǎi)語(yǔ)文《提高班》！”爸爸生氣的走了。

　　學(xué)習雖然苦，但苦中有樂(lè )。我覺(jué)得光數學(xué)語(yǔ)文好就很了不起，其它的課程也要好，比如說(shuō)我嘛，雖然數學(xué)、體育不怎么好，科學(xué)我不喜歡，可是音樂(lè )、美術(shù)、電腦都是我最喜歡的，尤其是音樂(lè )，那可是我的拿手好戲，有時(shí)候在大街上我都會(huì )哼幾句上次音樂(lè )考試祝晨倩和王奕都得了最高的等級A+呢！我的口頭全是歌唱到一半不會(huì )唱的，比如說(shuō)《鏗鏘玖瑰》什么的。我只要一唱歌就會(huì )把所有的煩惱拋到九霄云外去了。

　　學(xué)習雖然苦，但是苦中有樂(lè )，難道不是嗎？

　　我的苦與樂(lè )作文 篇31

　　常聽(tīng)人說(shuō)：現在的孩子，學(xué)習真苦。學(xué)習究竟是苦，是樂(lè )？我要說(shuō)：學(xué)習有苦也有樂(lè )。

　　學(xué)習，苦嗎？苦。早上，當我還在甜美的睡夢(mèng)中，被媽媽叫醒的時(shí)候……晚上，當我為一段沒(méi)背熟的課文而強迫自己趕走漸漸而來(lái)的睡意的時(shí)候……為一道沒(méi)解出的題，急得抓耳撓腮，下課還在思考，甚至飯也吃不香，覺(jué)也睡不好的時(shí)候……考試成績(jì)掉下來(lái)，爸爸媽媽怪我不用功，不努力的時(shí)候……多少次我從心里面感到：學(xué)習真苦啊!

　　可是我又從學(xué)習中得到了許多的快樂(lè )。當我經(jīng)過(guò)艱難的思索，最終解出一道難題時(shí)……，當我經(jīng)過(guò)多少次的聽(tīng)讀后，終于能流利地朗讀一段英文時(shí)……當我掙脫睡意，終于完成一篇作文，而且自己感到很滿(mǎn)意時(shí)……當我閱讀課外書(shū)并沉浸在其中時(shí)……當我的課堂發(fā)言獲得老師的夸獎時(shí)……當我考個(gè)好成績(jì)，得到爸爸媽媽的表?yè)P時(shí)……我都會(huì )感到由衷的喜悅和無(wú)限的快樂(lè )。學(xué)習真是樂(lè )在其中啊。

　　其實(shí)，學(xué)習的苦和樂(lè )不是相互矛盾的，它們是對立的統一�？嗍菢�(lè )的基礎，學(xué)習中沒(méi)有苦就不會(huì )有樂(lè )，俗話(huà)說(shuō)得好：不吃苦中苦，哪有甜上甜。要想學(xué)到知識，掌握本領(lǐng)，沒(méi)有“頭懸梁，錐刺股”的吃苦精神是不行的。但凡取得一定成就的人，都是吃過(guò)若干苦的人。

　　學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們，讓我們一起，在知識的海洋里以苦為舟，乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，最終享受勝利者的無(wú)限幸福和快樂(lè )吧!

　　我的苦與樂(lè )作文 篇32

　　生活既有酸甜，又有苦辣，只有這樣，生活才會(huì )多姿多彩。

　　就像寒假作業(yè)上有一道題，我認真的計算出了結果，作為教師的爸爸卻給我打了一個(gè)“×”，結果一驗算，我的答案是對的，可爸爸不承認他看走眼了，還說(shuō)我多加了一個(gè)字，我怎么辯解都無(wú)濟于事。這時(shí)，我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)就掉了下來(lái)，被人冤枉的滋味可真不好受哇!

　　還記得小時(shí)候，我和妹妹在院子里玩跳皮筋，她腳伸得老長(cháng)，把我絆倒了，爺爺奶奶聽(tīng)到哭聲，急忙從屋里跑出來(lái)看怎么回事?妹妹一見(jiàn)情況不妙，便也學(xué)著(zhù)我哭起來(lái)，并惡人先告狀，倒打一耙。你說(shuō)爺爺和奶奶信誰(shuí)的呢?事過(guò)之后我還是原諒了她，畢竟是我妹妹呀!

　　當然風(fēng)雨之后總能見(jiàn)彩虹。說(shuō)盡了苦辣，再說(shuō)說(shuō)酸甜吧!

　　春天，叫上妹妹，來(lái)到山坡摘野花、過(guò)澗泉、鉆樹(shù)林、爬高山，到處都是春的氣息。

　　夏天，陪同哥哥姐姐、弟弟妹妹在河中暢游嬉戲;在林中捉知了;在野外捕蝴蝶;在窗前欣賞雨后的七色彩虹，倒也十分愜意。

　　秋天，大地鋪上了一層華麗的金黃，到處充滿(mǎn)了秋天的成熟的氣息，院里的瓜果也都散發(fā)出香甜的味道，引得我們一群小饞貓摘瓜啃梨，忙得不亦樂(lè )乎!

　　冬天，整個(gè)大地都披上了白色的盛裝，我也穿上厚厚的棉襖，在院子里和朋友們扔雪球、打雪仗或是滾兩個(gè)大雪球做成可愛(ài)的雪人。歡樂(lè )的笑聲為寒冷的冬天帶來(lái)陣陣暖意。

　　生活是多么美好!

　　我的苦與樂(lè )作文 篇33

　　晚上，時(shí)鐘不停地敲動(dòng)，也一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，直至到了１０點(diǎn)，我趴在桌前，拿起那快沒(méi)墨的水筆，在寫(xiě)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)，仿佛永不休止。

　　眼剛剛合攏，桌上的作業(yè)，還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著(zhù)我打轉。脖子僵直得動(dòng)彈不得。從這開(kāi)始，我，漸漸開(kāi)始討厭學(xué)習了，學(xué)習真是太疲倦了。

　　鬧鐘響了，太陽(yáng)偷偷地從東邊升起，無(wú)人不贊嘆、喜愛(ài)，但我卻最恐懼這火紅的太陽(yáng)升起，因為這意味著(zhù)辛苦的一天將來(lái)臨。在這時(shí)，我正在睡意當中，母親的叫聲使我從夢(mèng)中驚醒，我及不情愿地去洗臉。之后，便懶洋洋地拿出書(shū)，拖動(dòng)疲憊的身影，無(wú)精打采地向學(xué)校走去。

　　來(lái)到學(xué)校，我卻被讀書(shū)聲、歌聲、歡笑聲所感染。我的精神為之一振，我應該對昨天說(shuō)“討厭”說(shuō)“拜拜”。

　　回到教室中，歡笑聲掩蓋了我心中的疲勞。我又融入新的學(xué)習當中。老師的講課聲如那動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，時(shí)而輕盈，時(shí)而急促，美妙得令人難以置信。上音樂(lè )課了，一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的音符從那躍動(dòng)的韻律里彈出，那是只有我們的心才能聽(tīng)到的音樂(lè )。在我們心中，是永遠沒(méi)有玩夠的一天，也永遠沒(méi)有玩厭的那一刻，那是多么地美妙，在這一刻，那身疲勞和怨言都灰飛湮滅，飛到九霄云外。一顆心已無(wú)法裝滿(mǎn)我滿(mǎn)心的歡喜，只有用甜蜜的笑來(lái)洋溢我滿(mǎn)心的歡喜！

　　學(xué)習有苦有樂(lè )。只有短暫的苦，才有永久的樂(lè )。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇34

　　我們去軍訓的期間，有悲有喜，有苦有樂(lè )，今天，我就把這些全部都寫(xiě)給大家看。

　　古人云：先苦后甜，那咱們就先來(lái)講講苦事兒。那兩個(gè)晚上，我把睡覺(jué)時(shí)間都加起來(lái)，不足5個(gè)小時(shí)！第一個(gè)晚上，五一班在開(kāi)零食會(huì )，一直轟轟烈烈地開(kāi)到十二點(diǎn)，吵得人根本沒(méi)法兒睡。

　　更令人無(wú)語(yǔ)的是，我們這個(gè)宿舍的人中竟然只有我和溫沁彤不怕黑！其他人還問(wèn)我為什么不怕黑！這讓我如何作答？還有兩個(gè)床空著(zhù)，因為這兩個(gè)床有人惡作劇，用紅筆在床單上畫(huà)上了奇怪的符號，所以她們就說(shuō)這兩張床陽(yáng)氣不足，不能睡。然后，她們就一直念經(jīng)，念得我都背上了，說(shuō)什么：“謹此奉請！降臨諸神諸真人！縛鬼伏邪！百鬼消除！急急如律令！”我實(shí)在是太無(wú)語(yǔ)了。

　　苦的說(shuō)完了，也該說(shuō)說(shuō)甜的了。在第二天晚上還真開(kāi)文藝晚會(huì )了！我手拿一包零食和一瓶特制的美年達加可樂(lè )加雪碧，��！這味道太——美味了！

　　主持人是我們班的曾小芮和三班的一個(gè)男生。我們班同學(xué)還真是多才多藝呢！表演了很多節目。三班的有拉二胡、演講經(jīng)卷，還有爵士舞，這爵士舞威力太大了！我們班的李冬偉看了都流鼻血了！石惟文就直接背過(guò)去不看了。一班的同學(xué)跳拉丁舞，還有我們班的“小歌星”蘇思嘉唱了一首《老師》，唱一段拍一下掌，真是夠good了！再有就是曾小芮帶來(lái)的《我的天空》，唱得可好了！

　　總而言之，軍訓三日，有苦有樂(lè )��！

　　我的苦與樂(lè )作文 篇35

　　每個(gè)人在平常的生活中都有“苦惱”和“快樂(lè )”的事，或是在學(xué)習中，或是在生活中，它們會(huì )一直圍繞著(zhù)我們。

　　先來(lái)說(shuō)我的苦惱吧！許多同學(xué)都會(huì )覺(jué)得“寫(xiě)作業(yè)”是令我們“最苦惱”的事，因為每天一回到家就會(huì )被家長(cháng)催：“趕緊寫(xiě)作業(yè)吧！別玩了！又要寫(xiě)到很晚了！”唉！不錯，差不多每個(gè)人的家長(cháng)都會(huì )這么說(shuō)。

　　但是，我苦惱的不是寫(xiě)作業(yè)，而是那讓我絞盡腦汁想的“作文”！老師一留作文，我就會(huì )很苦惱，因為腦子里詞窮，必須好好的構思，努力地去想。一到寫(xiě)作文就恨平時(shí)自己的'詞語(yǔ)積累太少了。我又要“死腦細胞”了！但是沒(méi)辦法，你是躲不過(guò)去的，就像那一句話(huà)：“是福不是禍，是禍躲不過(guò)�！蔽抑荒苣�默的接受了這個(gè)現實(shí)。

　　當寫(xiě)作文的時(shí)候，我就會(huì )坐在椅子上靜靜的想，靜靜的構思。但是當我不知道應如何開(kāi)頭時(shí)，我便會(huì )求助我的媽媽?zhuān)瑡寢尶偸菚?huì )給我列個(gè)文章的題綱，我會(huì )按照題綱去完成作文。寫(xiě)完以后讓媽媽檢查，看到媽媽臉上的表情是微笑的，我知道我寫(xiě)的作文過(guò)關(guān)了。寫(xiě)完作文后，整個(gè)人就變得好輕松。

　　但是，當我的作文被當范文在班里讀出來(lái)的時(shí)候，我的心情從前一天的“苦惱”轉化成了“快樂(lè )”，當別人用羨慕的眼神看我時(shí)，我很驕傲，因為我的努力沒(méi)有白費。也就是在這個(gè)場(chǎng)景，我覺(jué)得原來(lái)寫(xiě)作文也是一種“樂(lè )趣”。

　　在我生活中的“苦”和“樂(lè )”帶給我受益匪淺的道理，它讓我知道了不要因為一點(diǎn)兒小挫折就氣餒，要有決心和毅力的去干，這樣你才會(huì )看到前面的風(fēng)景。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇36

　　“啊，真舒服！”聽(tīng)到這一聲音后，同學(xué)們肯定會(huì )想我是在干什么，我會(huì )回答你，我剛洗完澡。在人的生活中，洗澡是一件非常愜意的事。在運動(dòng)之后，勞動(dòng)之后，就會(huì )出汗，在出汗后洗澡，那就會(huì )感到十分舒服。但是在洗澡之前，你可能會(huì )很不情愿地洗澡，認為洗澡很麻煩，很費時(shí)，反正就是不想洗，等到洗完澡，只覺(jué)得全身舒服，洗澡前的不情愿，早已消失地無(wú)影無(wú)蹤。昨天我就是這樣，從一開(kāi)始很不情愿地洗澡到后來(lái)覺(jué)得全身舒服。

　　按慣例，星期六晚上要洗澡，我總是很不希望洗澡，但又很喜歡洗澡后全身舒服的感覺(jué)。晚上我出好試卷，示意如果要洗澡，可以準備了。爸爸馬上打開(kāi)電暖器，媽媽也停下手中的活兒，準備洗衣服。雖然已準備就緒，但我還是很不情愿，一拖再拖。最后，我還是從命洗澡。水沖在身上可真舒服，有如禾苗舊旱逢甘霖，先前的不愿已被溫暖的水沖地灰飛煙滅。在充分享受快樂(lè )的同時(shí)，媽媽則在洗衣服，苦不堪言。洗完澡后，我長(cháng)吁一口氣，從頭到腳都很爽，出汗后的一層油脂已被水沖走，使人感到很舒服。我洗完澡是很舒服，媽媽呢，忙于洗衣服，又苦又累，讓我感到媽媽的辛苦。

　　洗澡就是這樣，有苦有樂(lè )，既能使人保持清潔，又能讓人感到舒適。但我每次洗澡，就會(huì )苦了媽媽?zhuān)�她要洗衣服。我真不知道是應該�?ài)上洗澡，還是應該不愛(ài)洗澡？

　　我的苦與樂(lè )作文 篇37

　　正值烈陽(yáng)高照的暑期，為了深刻探尋勞動(dòng)的意義。我跟隨小記者團來(lái)到晉江恒豐農莊參加活動(dòng)。

　　踏入農莊樂(lè )園，一輛奇特的水車(chē)便映入我們的眼簾，“嘩啦啦”的聲音不絕于耳，鄉村的氣息撲面而來(lái)。我正納悶著(zhù)：水車(chē)有什么用途？“水車(chē)是一種古老的灌溉工具�！币幻�工作人員正笑盈盈說(shuō)，“小朋友們你們可以排隊試�！薄安人�車(chē)啦！”小伙伴們頓時(shí)歡呼起來(lái)！

　　我和一名小哥哥合作踩水車(chē)，在工作人員的助力下，水車(chē)緩緩地啟動(dòng)了。我的手緊緊地抓著(zhù)上面的桿子，腳怯生生地向下踩�？墒蔷退阄覀冊趺从昧�，踏板就是下不去。這時(shí)，問(wèn)題又出現了，我和小哥哥一點(diǎn)都配合不好。我向后踩，他向前踩；他踩得到底，我踩不到底……我們兩個(gè)人累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗而且有些氣餒。小伙伴們給我們鼓勵與加油，我們倆決定再試一次。這回，我使出吃奶的力氣，并盡量踩到底，小哥哥也放慢了速度。這么一調整，水車(chē)似乎被我們這驚人的默契所感動(dòng)，也緩慢地驅動(dòng)起來(lái)。漸漸的，溪水也被水車(chē)的運轉越積越多�！肮緡９緡�！”水也唱起了歡樂(lè )的歌。僅僅是幾分鐘的踩水車(chē)，便使我汗流浹背、四肢酸痛，難以想象農民伯伯一日復一日地勞動(dòng)著(zhù)。

　　勞動(dòng)有苦有樂(lè )，就像我們夾雜著(zhù)汗水的笑臉，就像農民伯伯秋收的爽朗笑聲。值得珍惜，值得回味。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇38

　　我的苦與樂(lè )有很多，相信你們也不少，但我的苦與樂(lè )可有趣啦！給你說(shuō)說(shuō)吧。

　　小時(shí)候我就與“糖妹妹”打上了交道，每天與她朝夕相處，有時(shí)不管在超市，還是在路邊，只要一看到穿著(zhù)五彩衣服的“糖妹妹”，我的腳底就像粘上了膠水挪不動(dòng)步子了。兩眼放光的盯著(zhù)，媽媽只好把“糖妹妹”接過(guò)來(lái)�！疤敲妹谩钡男值芙忝�，我都嘗了個(gè)遍，每個(gè)都吃得津津有味。有時(shí)睡覺(jué)也含兩小塊奶糖，兜里的糖更是從沒(méi)有斷過(guò)。糖不知道給我帶來(lái)了多少快樂(lè )和甜蜜。

　　話(huà)雖如此，但麻煩也不少，這樣吃糖是肯定不行的。不久之后我就有了蛀牙，便去拔牙，不知道受了多少苦，媽媽勸我少吃糖！唉！跟“糖妹妹”分別的日子可真難過(guò)啊。

　　不僅如此，還有一件可以讓你笑掉大牙的事。記得那時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一些白砂糖，放在了一個(gè)小瓶子里，當然，這么好的機會(huì )，我怎么能錯過(guò)呢？有一天夜里，我的嘴又癢癢了，趁著(zhù)家里人都睡著(zhù)了，我就悄悄地走進(jìn)廚房，盡量放輕手腳。為了不讓媽媽發(fā)現，我沒(méi)有打開(kāi)燈，可是由于太黑，沒(méi)有看清楚，心里又著(zhù)急，看到一個(gè)瓶子，抓起一把就往嘴里塞，緊接著(zhù)，廚房傳來(lái)一聲殺豬般的尖叫，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了，你怎么把辣椒面給吃了？”看著(zhù)我涕淚橫流，吐舌吸氣的樣子媽媽哭笑不得。

　　這就是我吃糖的苦與樂(lè )，讓我開(kāi)心又讓我難忘。你的苦與樂(lè )也一定很有趣吧！

　　我的苦與樂(lè )作文 篇39

　　過(guò)了一個(gè)星期，又要開(kāi)始軍訓了。由于休息了兩天，我們精力充沛，昂首挺胸地來(lái)到學(xué)校。盼啊盼啊，終于軍訓。我們一窩蜂地涌到中心廣場(chǎng)。因為教官還沒(méi)來(lái)，我們開(kāi)心地在空地上完起了游戲。不知誰(shuí)大喊一聲：“教官來(lái)啦！”我們立刻站到自己的位置上，因為我們知道，艱苦的軍訓開(kāi)始了。

　　教官來(lái)到我們班級所在的地方，笑瞇瞇地看著(zhù)我們，問(wèn)了幾句常問(wèn)的話(huà)，就開(kāi)始軍訓了�！傲⒄�”“稍息”“立正”“向右看齊”“向前看”只聽(tīng)教官一聲聲響亮的口令，再加上我們整齊劃一的腳步，真是配合地完美無(wú)瑕。

　　總算把前一個(gè)星期教的內容復習完了。接下來(lái)學(xué)跑步走。別看跑步走簡(jiǎn)單，其實(shí)要學(xué)起來(lái)還真難呢！我們有一個(gè)毛�。阂煌Ｏ聛�(lái)，身體的重心就向前傾。教官為了教好我們，可是絞盡了腦汁��！他教我們“1”的時(shí)候左腳邁出一步，“2”時(shí)右腳邁出一步，“3”是左腳再邁出一步，“4”是立定。結果我們一跑下來(lái)還是老樣子。教官無(wú)奈，只好讓我們休息。我們興奮地跑到活動(dòng)場(chǎng)地，又是壓腿，又是擴胸，總算腰酸背痛消失來(lái)�？墒沁@時(shí)，時(shí)間也到了。教官紛紛回到了海警支隊。我望著(zhù)教官們的背影默默地流下了眼淚。

　　十天的軍訓生活有苦也有樂(lè )，有酸也有甜。我多么想再見(jiàn)到教官一面，聽(tīng)他軍隊生涯的故事��！

　　我的苦與樂(lè )作文 篇40

　　人生漫漫，尚有幾萬(wàn)個(gè)晝夜；人生苦短，唯有數十度春秋。在成長(cháng)的路上，苦和樂(lè )，交織成了我們精彩的生活。

　　成長(cháng)中的辛苦自然不言而喻。不必說(shuō)生活中的煩惱，也不必說(shuō)與同學(xué)間的小矛盾，單單是在中學(xué)的學(xué)業(yè)方面，就有無(wú)限辛苦。每天早上五點(diǎn)半起來(lái)背課文，緊接著(zhù)便是一天緊張而繁忙的學(xué)習，晚上往往要等到十一點(diǎn)左右方能上床休息，其間的辛苦毋須多言。

　　拋開(kāi)白天的努力，單是晚上的作業(yè)便要四個(gè)小時(shí)才得以完成，往往是作業(yè)堆積成山，課文背誦不完。好容易完成了作業(yè)，還要寫(xiě)周記、摘抄等額外作業(yè)。當然，這一切的努力都是為了我們能夠擁有一個(gè)更美好的未來(lái)，擁抱更燦爛的明天，但不管怎樣，學(xué)習方面的苦是確實(shí)存在的。與之相比，其余的辛苦若如交友矛盾、書(shū)包超重等就顯得微不足道了。

　　苦自然是我們最主觀(guān)，最貼切的感受。但細細想來(lái)，成長(cháng)中似乎也充滿(mǎn)了美好。早晨醒來(lái)，清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我們的臉龐，“我比太陽(yáng)起得早”的樂(lè )趣是其他人所感受不到的；作業(yè)雖然多，但午夜時(shí)分征服它們的喜悅也分外深刻……諸如此類(lèi)的例子不勝枚舉。生活中的趣事、緊張但富有意義的校園生活、媽媽的微笑、同學(xué)的友誼，都蘊含著(zhù)無(wú)限樂(lè )趣。

　　成長(cháng)，是一件苦樂(lè )交織的事，恰如一杯濃茶，淺嘗覺(jué)苦，細品才甜。成長(cháng)，是一個(gè)苦中作樂(lè )的過(guò)程。黎明起，午夜息，勤奮學(xué)，人不堪其苦，吾也不改其樂(lè )，苦中作樂(lè )哉，成長(cháng)也！

　　我的苦與樂(lè )作文 篇41

　　讀書(shū)是一種美，教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙。"是通往心靈的小路。如果是一本我最喜愛(ài)的書(shū)，它可以在生活中給我呼吸到一些自由的清新的空氣，下面我就給大家介紹一下我讀書(shū)的苦與樂(lè )吧？

　　我讀書(shū)的苦是：學(xué)習任務(wù)比較緊，所以會(huì )有很多的功課要做，有一次，就要臨近期末了，作業(yè)布置的很多。我一會(huì )家就打開(kāi)電腦，玩QQ,單人小游戲等等，媽媽看見(jiàn)了，便伸出大頭氣沖沖地說(shuō)："期末考試就要到了作業(yè)那么多，你還不做，那你要什么時(shí)候做�！蔽冶粐樍艘惶�，頭縮小到像螞蟻一樣小。懼怕地說(shuō)：“是，是，大人，我這就去做。這就是我的苦。通過(guò)這件事，我明白了：如果作業(yè)太多，就趕緊把它做完，做完之后，你想玩什么都可以玩。沒(méi)有人敢對你大聲小叫。

　　我讀書(shū)的樂(lè )是：就是有一次，下課了，廣播唱起了歡快的歌，在課余時(shí)間，我便打開(kāi)媽媽買(mǎi)給我的——《成語(yǔ)故事》打開(kāi)第一篇，就是同學(xué)們都愛(ài)看的《守株待兔》這個(gè)故事，我看了一會(huì )兒，這個(gè)故事深深地吸引了我，我越看越好看，看得津津有味，有時(shí)候我看了會(huì )有好笑的片段，也會(huì )有悲哀的片段。這就是我的樂(lè )。

　　通過(guò)這件事，我明白了：原來(lái)讀書(shū)也有好的一面，求知者說(shuō)：“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐�！币院笪乙�多讀讀課外書(shū)。填飽肚子。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇42

　　每當走進(jìn)教室，撲鼻而來(lái)的不是粉筆的塵灰，也不是蛋白質(zhì)腐爛的臭味，而是在緊張的學(xué)習中發(fā)出的氣味。

　　學(xué)習是容易的，但是學(xué)好是困難的；學(xué)習是辛苦的，但有時(shí)也是快樂(lè )的。

　　學(xué)習是苦澀的，只有學(xué)生才能體會(huì )到。當面對大堆乏味的作業(yè)時(shí)，我們的心情是辛苦的。

　　學(xué)習是快樂(lè )的，這是學(xué)生才能體會(huì )到。當我們解出一道道難題時(shí)，我們的心情是快樂(lè )的。

　　學(xué)習是苦還是樂(lè )，那是凡人難以體會(huì )到的。學(xué)習是苦還是樂(lè )，我怕就連全國高考狀元都說(shuō)不清楚。

　　“苦盡甘來(lái)”，我想學(xué)習也是這個(gè)道理。

　　要想在學(xué)習中學(xué)習出一個(gè)“樂(lè )”字的話(huà)，就要做很多的準備功夫，這些準備功夫就是

　　一個(gè)很簡(jiǎn)單的字———苦。別小看這個(gè)苦字，它雖然很容易寫(xiě)，但是做起來(lái)就有很多人

　　受不住了。當然，這些受不住學(xué)習上的苦的人是得不到學(xué)習中的樂(lè )的。

　　從小我就養成了一個(gè)懶惰的習慣，總是火燒家門(mén)了，才知道救火，作業(yè)每次都慌慌忙忙的就糊弄過(guò)去了，以至于現在真正體會(huì )到了學(xué)習的苦，而樂(lè )趣少有感受。每當拿到達優(yōu)的數學(xué)試卷，心里美滋滋的；拿到了沒(méi)及格的英語(yǔ)試卷，心里沉甸甸的。學(xué)習的苦與樂(lè )與付出學(xué)習精力是成正比的，學(xué)習給你的快樂(lè )和苦澀是公平的。

　　只有先苦，才能有后樂(lè )，才能學(xué)到一些知識，正如李嘉圖說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果�！�

　　我的苦與樂(lè )作文 篇43

　　學(xué)習，說(shuō)它苦它也苦，說(shuō)它樂(lè )它也樂(lè )�？嗯c樂(lè )是一對親姐妹、好兄弟，它們形影不離、相親相依。在我的學(xué)習中也是苦樂(lè )相伴的。

　　先說(shuō)苦吧，我還記得有一次，星期天的早上，我要讀書(shū)，然后還要寫(xiě)試卷，就在這時(shí)我的小伙伴們在叫我玩，可是我的作業(yè)還沒(méi)有完成，我是不能去的。當我馬不停蹄的把作業(yè)完成了，我的小伙伴們早就回家了，而我，只有眼巴巴的望著(zhù)外面。此時(shí)此刻，我就想，學(xué)習太辛苦了，真想和伙伴們一起開(kāi)心的玩一會(huì )兒。

　　再說(shuō)樂(lè )吧，記得在我上奧數課時(shí)，書(shū)上有這樣一道題：有一籠雞和兔，已知雞腳和兔腳一共有250只，雞兔一共有75只，求雞和兔各有多少只？老師分析：假設全是雞的話(huà)，那么75*2=150，題目告訴我們一共有250只腳，那就比實(shí)際少了250—150=100只腳，那是因為我們把兔子4只腳看成了2只腳。那么4—2=2只腳，然后用100除以2得50只兔�，F在我們知道了兔子是50只，那么不難知道雞有多少只了。

　　聽(tīng)到這兒，我恍然大悟，情不自禁的說(shuō)道，原來(lái)數學(xué)學(xué)習也會(huì )這么好玩這么有趣。

　　現在我終于明白了，學(xué)習的苦是苦，但是現在的苦一點(diǎn)，以后就會(huì )樂(lè )一點(diǎn)，現在的苦是為了以后自己的幸福生活做鋪墊，所以現在苦一點(diǎn)，也是值得的。

　　“苦是樂(lè )的基礎，樂(lè )是苦的延續�！�

　　我的苦與樂(lè )作文 篇44

　　古人說(shuō)得好，“苦盡甘來(lái)”，苦與樂(lè )就像一對孿生兄弟，缺一不可，學(xué)習也是如此，只有經(jīng)受過(guò)苦，才能?chē)L到甜。正所謂“先苦后甜”也正是這個(gè)道理。

　　先說(shuō)說(shuō)我認為的苦吧，我認為的“苦”就是周六周日的課外班了。你看周六上午有一節英語(yǔ)，下午一節美術(shù)，周日呢，上午一節數奧，一節英語(yǔ)，下午呢還要上一節小記者培訓課，真可謂有苦說(shuō)不出啊，甚至連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也只能靠擠出來(lái)的了，玩的時(shí)間更是微乎其微。不過(guò)好在周二到周五沒(méi)有課。

　　再說(shuō)“樂(lè )”呢？那就是通過(guò)這些課外班所了解到的知識，在美術(shù)課上，我學(xué)會(huì )了用普通的鉛筆畫(huà)出整個(gè)世界，用鉛筆勾勒出一個(gè)個(gè)石膏，他們在我的紙上也更加顯現出素描的那份真實(shí)了，后來(lái)又畫(huà)了彩鉛，水粉，紙漿畫(huà)等等。功夫不負有心人，我的繪畫(huà)水平越來(lái)越高，這不，今年又獲得了全國中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法攝影大賽特等獎。

　　通過(guò)在大橋的學(xué)習，豐富了我的詞匯量，使我的英語(yǔ)水平也提高了不少。連英語(yǔ)六級的舅媽都夸我詞匯量大！有了在大橋的學(xué)習我增加了對英語(yǔ)的興趣，在學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)就不會(huì )那么吃力了。

　　通過(guò)在小記者的培訓，我不但增加了自信心，還結識到了許多新朋友。

　　“苦”與“樂(lè )”就是這樣。他們是一對不可分離的好兄弟，同時(shí)我也離不開(kāi)他們，“苦”與“樂(lè )”必將伴我學(xué)習，伴你成長(cháng)。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇45

　　我們去軍訓了！軍訓有苦與樂(lè )兩種味兒，這兩種味兒讓我們回味無(wú)窮。

　　苦——

　　軍訓嘛，一定會(huì )是很?chē)栏�、嚴肅的。來(lái)，我們先練習一會(huì )兒軍姿。站軍姿的要求，是讓咱們把腰板兒挺直，把兩只小手自然地貼在大腿兩側。不一會(huì )兒，剛剛還像四十只毛毛蟲(chóng)的三年二班，立即成了四十棵樹(shù)——這片樹(shù)林，讓人眼前一亮，神清氣爽。教練看見(jiàn)這一片樹(shù)木，心里頭別提有多歡啦！而我們，堅持了好久，累死了！但最能讓人累趴下的要數射箭。剛來(lái)到弓箭場(chǎng)，我腦子里就開(kāi)始放電影：射箭？我看古代將軍做得挺輕松，一定難不倒俺！結果可想而知，我剛一拿弓，就覺(jué)得抱了一塊鐵；一拉弦，我使出了吃奶的勁兒，才拉起弦；箭射出去，才勉勉強強射中稻草人！可俺的嫩手酸得要命，真想現在有人來(lái)給我按按摩。

　　樂(lè )——

　　吃完中飯，教練把大家叫到一塊兒，與其說(shuō)是做操，不如說(shuō)這是在跳舞。在一片綠茸茸的草地上，藍藍的天襯托著(zhù)棉花般的云，教練讓大家做“拍拍操”，我們開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，“左邊扭扭拍拍，右邊……”最有趣的是海草舞，又讓大伙兒成了海草，扭來(lái)扭去，簡(jiǎn)直興奮到爆表！大家歡呼著(zhù)、吶喊著(zhù)，草地成了一片翻滾的快樂(lè )海洋。我想道，今日心情大好，本小姐可真是快樂(lè )！剛想完，我的心又開(kāi)始翻滾，跳躍。

　　這就是軍訓的苦與樂(lè )，你們感受到了嗎？

　　我的苦與樂(lè )作文 篇46

　　俗話(huà)說(shuō)“吃得苦中苦，方得甜上甜”�？嗪蜆�(lè )是我們生活中不可缺少的部分，在嘗過(guò)多少失敗的苦后，才能?chē)L到成功的快樂(lè )！

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的小胖子，這身肥肉給我帶來(lái)了許多煩惱。比如上體育課時(shí)，剛開(kāi)始跑步的時(shí)候，還能跟上同學(xué)們，可是之后就跑得越來(lái)越慢，最后竟累得只能走動(dòng)。這樣一來(lái)，就被落到了隊伍的最后。后果輕則是被體育老師教訓一頓，重則便是被罰去再跑兩圈。等我跑完回來(lái)，下課鈴都響了。

　　還有一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，就是到醫院去體檢時(shí)，免不了抽血。而我的手上肉太多，護士阿姨看不清血管，扎進(jìn)去抽不出血，還要多挨上幾針。我看著(zhù)胳膊上胖嘟嘟的肉，心想：我真的無(wú)法擺脫你的魔掌嗎？不行，我要減肥！

　　從此，我下定決定，每天都開(kāi)始鍛煉，爭取減肥成功。我每天堅持跑步、跳繩，常常累得滿(mǎn)頭大汗，辛苦時(shí)經(jīng)常有放棄的念頭。每當我想放棄時(shí)，想想肥胖帶來(lái)的煩惱，我立刻給自己打氣：不行，我要堅持下來(lái)！

　　果然，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一年時(shí)間，我已經(jīng)減掉了十幾斤，變成了一個(gè)“瘦子”。我現在跑上十幾圈都不用喘粗氣，再也不用擔心受罰了。對了，上星期體育比賽時(shí)，我還在長(cháng)跑項目取得了第一名的好成績(jì)呢！

　　沒(méi)錯，有時(shí)苦對自己來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè )，但正是這苦，這樂(lè )，才使前行路上的每一步都有意義。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇47

　　生活中，相遇有分離，痛苦有幸福。

　　小時(shí)候沒(méi)有現在這么安靜。當時(shí)我媽和外婆經(jīng)常用“皮”來(lái)形容。

　　我和奶奶是最親的。每次去外婆家，我都喜歡爬門(mén)口的梨樹(shù)。那棵樹(shù)很矮。只比我高兩個(gè)頭，但是梨很大，水和蜂蜜一樣。

　　有一次我回到外婆家，像往常一樣爬到梨樹(shù)上，但長(cháng)大后，樹(shù)枝“咔嚓，咔嚓”的聲音震撼了我的步伐。我摔倒了，重重地摔在門(mén)口的地上�！斑�好土比較軟，沒(méi)摔太多�！蹦棠堂χ�(zhù)跑出去了。

　　我媽給了我一壺熱水，揉了揉傷口，讓我感覺(jué)恍惚。泥土被沖走后，傷口很可怕�？粗�(zhù)奶奶心疼的眼神，鼻子微微有些酸。

　　受傷恢復的時(shí)間是我當時(shí)經(jīng)歷的最痛苦的事情。

　　那一次，我在作文里睡不著(zhù)，但是借著(zhù)燈光，我看到奶奶拿著(zhù)一根木棍，在梨樹(shù)上搗了兩下。我彎著(zhù)腰的奶奶不知道拿什么。然后，我才知道我奶奶拿著(zhù)兩個(gè)又大又圓的梨來(lái)到了床邊，直到現在我都忘不了那種味道。我只是咬著(zhù)嘴，嘴里灌滿(mǎn)了果汁，甜甜的味道滲入了我的內心，受傷的手臂似乎也不疼了。

　　每次離開(kāi)外婆家，外婆都會(huì )拎著(zhù)一大包梨說(shuō)是梨樹(shù)送的禮物。

　　背著(zhù)沉重的書(shū)包，遠遠地看著(zhù)梨樹(shù)，總是不自覺(jué)地笑。

　　這棵樹(shù)現在已經(jīng)被砍倒了，因為它被昆蟲(chóng)吃掉了。但是看著(zhù)樹(shù)樁上的年輪，好像是個(gè)梨。

　　這棵樹(shù)給我帶來(lái)了痛苦和快樂(lè )。那時(shí)候，我把梨樹(shù)當成自己的生命�，F在，我把它當成我的生命。有喜怒哀樂(lè )。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇48

　　隨著(zhù)年級越來(lái)越高，功課越來(lái)越繁重，自由時(shí)間越來(lái)越少。隨著(zhù)學(xué)習壓力的增大，我不止一次的向媽媽抱怨：“作業(yè)好多��！寫(xiě)都寫(xiě)不完，煩死了�！泵刻煸跁�(shū)桌前學(xué)習時(shí)都能聽(tīng)到樓下小伙伴們打籃球嬉戲的喊聲，我心里特別的難過(guò)，我常常在想：為什么他們這么輕松，我卻不行，這太不公平了！

　　每當我坐在餐桌前吃飯的時(shí)候，家人就會(huì )對我說(shuō)：“小泊啊，上課的時(shí)候好好聽(tīng)講，別走神，還有就是多和同學(xué)們交流交流學(xué)習經(jīng)驗，別成天就知道玩。還有，馬上就要升初中了，和你講了多少次，今年是重中之重，一定要努力，不能放松�！蔽叶�朵都快要起繭子了。每當晚上睡不著(zhù)時(shí)，我就會(huì )想，什么時(shí)候我才能好好的放松哩！

　　媽媽很體諒我，知道我很辛苦，特赦我每周五放學(xué)后可以不寫(xiě)作業(yè)，可以下樓和小伙伴們一起玩并且不催我回家。每當我在廣場(chǎng)上玩的時(shí)候，我感覺(jué)自己就像脫韁的野馬，和小伙伴們盡情在草地上狂奔追逐，累了我們就一起躺在草地上。我看著(zhù)天空，覺(jué)得天特別藍特別美。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)舒服極了，我們扯著(zhù)嗓子躺在草地上唱歌，我感覺(jué)這是最開(kāi)心的時(shí)候，快樂(lè )極了！

　　“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我相信通過(guò)我不懈的努力，我一定能取得優(yōu)異的成績(jì)。我對自己有信心，我會(huì )繼續加油的。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇49

　　我的童年是什么，一快五彩的調色板？一首快樂(lè )的歌？還是一片蔚藍的天空？不，都不是！我的童年是一種種調料，有苦也有樂(lè )。

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照�！边@是一首歌，唱我們的童年沒(méi)有煩惱。的確，我們的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)什么煩惱。3歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝，享受著(zhù)陽(yáng)光語(yǔ)露。眨眼間，我們4歲了，我們上了幼兒園，在幼兒園里，我們聽(tīng)老師講課，學(xué)習一些基本的知識，下了不得課和同學(xué)們盡情打鬧和嬉戲……“小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好�！边@是第二句，我們7歲了不，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一天，我們戴上了小學(xué)生的標志——紅領(lǐng)巾，在學(xué)校里學(xué)習知識。下課，和同學(xué)們無(wú)憂(yōu)地玩耍�！耙荒暌荒�，時(shí)間飛跑，小小少年長(cháng)大了，隨著(zhù)年歲的由小變大，他的煩惱增加了�！彪S著(zhù)時(shí)間的流逝，我們升上了四五年級。我們的煩惱也隨之涌來(lái)，我們要面對一次次可怕的考試�？嫉暮�，是一陣陣歡笑；考不好，便是一個(gè)個(gè)炸彈似的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓著(zhù)我們，我們再也不像從前那樣快樂(lè )了�！靶⌒∩倌�，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好，一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(cháng)大了，隨著(zhù)年歲的由小變大，他的煩惱增加了�！�

　　成長(cháng)中，苦與樂(lè )是難免的，如果躲避不了，就去面對吧！

　　我的苦與樂(lè )作文 篇50

　　記得我6歲的一天，媽媽帶我來(lái)到書(shū)畫(huà)學(xué)校報名。教師讓我試著(zhù)寫(xiě)一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿(mǎn)手都是墨。

　　那時(shí)的我很調皮，用媽媽的話(huà)說(shuō)“沒(méi)有一秒鐘能坐得住的”，才寫(xiě)不到五分鐘，就開(kāi)始搞小動(dòng)作了。但看見(jiàn)大家都在埋頭練習，我不好意思地又拿起筆來(lái)。又過(guò)了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會(huì )兒又故意用毛筆在自我的衣褲、桌椅上亂畫(huà)；一會(huì )兒又把盛墨的碟子打翻了……

　　一年級的時(shí)候，我參加了學(xué)校的書(shū)法班，可是我依然很粗心很調皮，雖然悟性高，提高快，可是每次寫(xiě)完書(shū)法回家總是臟兮兮的。

　　在學(xué)校書(shū)法班，我很快過(guò)了“正”字和“永”字關(guān)。媽媽告訴我書(shū)法是我國古代文化精髓，能修心養性，對我的將來(lái)很有幫忙，于是我在黃教師家繼續學(xué)書(shū)法。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我不但沒(méi)有耽誤功課（利用周六周日和晚上做），書(shū)法也有了突飛猛進(jìn)的提高。

　　當我完成了兩幅作品后，開(kāi)始覺(jué)得練書(shū)法有些乏味，提不起興趣，練習時(shí)總走神。幸虧教師及時(shí)發(fā)現，給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺(jué)得很有新鮮感，又很有挑戰性，并且這種字體也適合我，筆畫(huà)粗厚大氣。我越寫(xiě)越投入，真是“功夫不負有心人”，我獲得了“全國少兒書(shū)畫(huà)大賽”二等獎。

　　這就是我學(xué)書(shū)法的故事，讓我懂得了僅有付出才有收獲，我必須會(huì )繼續練下去的。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇51

　　媽媽很喜歡音樂(lè )，也會(huì )很多種樂(lè )器，有古箏、鋼琴、葫蘆絲等，在我的記憶中，家里經(jīng)常放著(zhù)美妙的樂(lè )曲。尤其看著(zhù)媽媽敲著(zhù)琴鍵就會(huì )彈出好聽(tīng)的歌曲，很是羨慕，我總會(huì )用小手在琴上按來(lái)按去。媽媽就會(huì )說(shuō)：“等你長(cháng)大一些，也學(xué)習鋼琴吧！”從此，鋼琴成了我生活中不可缺少的一部分，它讓我嘗到了甜，也嘗到了苦。

　　從六歲起，我就開(kāi)始了正規地學(xué)習鋼琴了。沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，我就覺(jué)出其中的不容易，鋼琴彈起來(lái)是那樣的枯燥乏味。每天都要對著(zhù)琴譜彈來(lái)彈去，我經(jīng)常會(huì )找借口不去彈琴，我的漫不經(jīng)心，自然挨了不少罵。我哭過(guò)，也鬧過(guò)，但最終在媽媽的幫助下堅持過(guò)來(lái)了。不過(guò)正因為這些苦，才能讓我嘗到初次成功的快樂(lè )。在一年級的時(shí)候我就通過(guò)了鋼琴三級的考試。付出辛勤的努力，只要不放棄，就會(huì )取得成功。在第四屆“閃閃紅星杯”全國總決賽的鋼琴比賽中，我獲得了銀獎。當我拿著(zhù)證書(shū)和獎牌的時(shí)候，心里很是激動(dòng)。平時(shí)的練習雖然苦，但是它讓我嘗到了快樂(lè )的滋味。升入四年級了，我仍然每天與我的鋼琴為伴，樂(lè )曲也越來(lái)越好聽(tīng)了，我也越來(lái)越喜歡音樂(lè )了，這次鋼琴七級的考試也很順利，相信我會(huì )把鋼琴十級考下來(lái)，不辜負身邊的人們對我的期望！我一定能夠做到的！

　　每當手指在琴鍵上翩翩起舞的時(shí)候，會(huì )讓我充滿(mǎn)了自信。鋼琴會(huì )一直伴隨在我身邊，我會(huì )堅持到底！

　　我的苦與樂(lè )作文 篇52

　　人世間有苦事，也有樂(lè )事�？嗍戮拖袷秋L(fēng)雨，樂(lè )事就像是彩虹。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢？

　　一次，媽媽給我買(mǎi)了一塊蛇形滑板，這種滑板現在非常流行，我便發(fā)誓一定要把它學(xué)會(huì )。

　　第二天一早，我就拿著(zhù)滑板來(lái)到了院子里。我看其他比我小的孩子都滑得很好，以為很簡(jiǎn)單，就一家踩了下去。誰(shuí)知，我的另一只腳還沒(méi)踏上滑板，滑板就刷的一下飛了出去，結果我重重的摔在了地上。媽媽在一旁偷笑，走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)說(shuō)：“還是我先幫你踩上滑板上滑板，你在滑吧�！睕](méi)辦法，我只能讓媽媽扶著(zhù)。這種滑板前后分成兩半，必須一只腳先踩上去，另一只腳再踏上滑板，通過(guò)扭動(dòng)向前滑。而且只有兩個(gè)輪子，總是左右晃來(lái)晃去的。就這樣，媽媽扶著(zhù)我，慢慢向前走，我也慢慢的左右扭動(dòng)雙腳。

　　功夫不負有心人，我慢慢的滑，慢慢的滑……漸漸地，我已經(jīng)比較熟練了，就叫媽媽松開(kāi)一只手。再滑一段時(shí)間，我就讓媽媽完全松手了�！皨屟�！”媽媽剛松開(kāi)手，我就來(lái)回晃悠，好想要摔下來(lái)，但又摔不下來(lái)。接著(zhù)滑了一會(huì )兒，我已經(jīng)能控制方向了，“哈哈……”我向媽媽招手，我立刻摔倒了。這一下摔的可不輕啊，弄的我一身是土，膝蓋生疼。我再次站了起來(lái)，踏上滑板。哧溜，我一下滑了出去，不過(guò)我是滑出去的，不是摔出去的�！肮�，總算是會(huì )滑了�！蔽以谛睦锵�。感到非常開(kāi)心。

　　苦與樂(lè )是一對好朋友，他們常常一起出現，只是一個(gè)在前，一個(gè)在后。當你在付出的時(shí)候會(huì )覺(jué)得很辛苦，但成功的時(shí)候，你就會(huì )感到非常高興。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇53

　　第一天賣(mài)報紙的小記者只有40多人，后來(lái)越來(lái)越多，到第五天我去時(shí)已經(jīng)有155名了。

　　我和王坤陽(yáng)被分在一組。第一天還是非常順利，我們用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就將各自的10份報紙全賣(mài)完了，第二天，在媽媽的建議下我拿了20份�？蓻](méi)想到，賣(mài)出20份還真的不容易，我走了許多街道，問(wèn)了好多人，賣(mài)了將近兩個(gè)小時(shí)才賣(mài)完13份。又累又餓的我回到家跟媽媽訴苦說(shuō)：“你看，非讓我賣(mài)20份，本錢(qián)都沒(méi)掙出來(lái)，把我累得要死�！眿寢尀榱斯膭钗�，把7份報紙的本錢(qián)給了我。

　　第三天、第四天……我們重復著(zhù)賣(mài)報生活，小報童很多，有時(shí)候得排半小時(shí)隊才能批到報紙，拿到報紙趕快去賣(mài)，最快一次我只用了20分鐘就賣(mài)完了10份，幾天過(guò)去了，我嘴里出現了口腔潰瘍，可能是因為起得早，說(shuō)話(huà)又多，又累又餓造成的。我們繼續堅持，最快樂(lè )的時(shí)候莫過(guò)于回家數錢(qián)時(shí)的感覺(jué)。

　　可是有一天我發(fā)現少了一塊錢(qián)，媽媽問(wèn)我是不是買(mǎi)零食吃了，我說(shuō)：“賣(mài)六份報紙還掙不了一塊錢(qián)，我可舍不得買(mǎi)零食吃！”我的小腦袋飛速運轉著(zhù)，終于想起來(lái)了，賣(mài)完報紙，我去王坤陽(yáng)家玩了一會(huì )兒，把錢(qián)倒出來(lái)數了，是不是掉她家沙發(fā)上了？打電話(huà)一問(wèn)，真在她家沙發(fā)上發(fā)現了一枚一元硬幣，我如釋負重。

　　賣(mài)報結束了，我用自己掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一支鋼筆和一雙漂亮的涼拖，看著(zhù)用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)，心里別提多么美了。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇54

　　我六歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，其中的酸甜苦辣真是一言難盡，剛開(kāi)始的時(shí)候我很感興趣，因為一切都是那么新奇，鋼琴是樂(lè )器之王，88個(gè)琴鍵，無(wú)論你碰到那一個(gè)，都會(huì )發(fā)出清脆悅耳的聲音。當那美妙的琴聲從老師的手指流淌出來(lái)的時(shí)候，我十分羨慕，要是我也能彈得這么好，那該多美呀！于是我每天刻苦地練琴，一天，兩天，一年，兩年，時(shí)間長(cháng)了，有時(shí)就有點(diǎn)不耐煩了，什么連音、跳音、升調、降調、哈農、車(chē)爾尼599……，太復雜了，有一段時(shí)間，我漸漸變得不太主動(dòng)，也不太認真了。因為這件事，害我受了爺爺三次責罰，手心都打紅了！老師也對我說(shuō)：“做事要堅持”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，去年我考了三級，明年就要考六級了。

　　現在，每當高興的時(shí)候，我就會(huì )彈幾首曲子，隨著(zhù)琴聲，我的心就像在天空中自由飛翔，每當不高興的時(shí)候，我也會(huì )用琴聲讓自己開(kāi)心起來(lái)。暑假里，我、老師和他的孫子開(kāi)了一個(gè)小小的家庭音樂(lè )會(huì )，我彈鋼琴，他們拉小提琴，一口氣彈了《雪絨花》、《采蘑菇的小姑娘》、《讓我們蕩起雙槳》等四、五首曲子，我非常地投入，邊彈邊唱，搖頭晃腦，完全沉浸在音樂(lè )的海洋里，快樂(lè )極了。

　　通過(guò)學(xué)琴，我悟出了一個(gè)道理：“做事要堅持，只要堅持，就一定會(huì )成功”，學(xué)習也是一樣。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇55

　　我這個(gè)在家里要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨的小皇帝，跟著(zhù)奶奶去地里刨花生。

　　我們來(lái)到地里，就開(kāi)工了。由于我是第一次刨花生，所以只能學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，慢慢地摸索著(zhù)。只見(jiàn)奶奶先用釘耙在花生周?chē)�松土，然后一把揪住花生莖往高處一提，整棵花生就被拔了起來(lái)。我也學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，舉起釘耙，可是它好像故意和我作對似的，不偏不斜地打在了花生上，一下子花生被打得七零八落�！昂�，你這可惡的釘耙，你別施妖法了，我不會(huì )認輸的，你越給我出難題，我越要制服你！”想著(zhù)想著(zhù)，我不由大喊一聲：“哇呀呀，老孫來(lái)了，看俺的金箍棒，怎樣收拾你！”今天，我和釘耙算是較上勁了。

　　經(jīng)過(guò)一番苦戰，我的技術(shù)越來(lái)越嫻熟，我的勞動(dòng)成果也越來(lái)越豐厚。突然，我看見(jiàn)一只白胖胖的大蟲(chóng)子正在地上蠢蠢欲動(dòng)�！翱�、快，踩死它！它是害蟲(chóng)！”奶奶在一旁喊著(zhù)。我眼珠一轉，計上心頭。我從口袋里拿出偷偷藏起來(lái)的炮，向爸爸借了個(gè)打火機，把鞭炮放在蟲(chóng)子身上，點(diǎn)著(zhù)了炮捻。一秒鐘、兩秒鐘，只聽(tīng)“砰”的一聲，那只又大又肥的蟲(chóng)子坐著(zhù)炮彈升上了天空，魂飛湮滅。我看著(zhù)自己的杰作，想到自己的歪點(diǎn)子，高興得手舞足蹈。

　　這天的勞動(dòng)，我全身又酸又痛，沾滿(mǎn)泥巴的小手，傷痕累累，但我體驗到農民伯伯的艱辛，明白了人應該在鍛煉中成長(cháng)，在成長(cháng)中鍛煉。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇56

　　就在這個(gè)星期五，我們帶著(zhù)無(wú)數遐想，走進(jìn)了從沒(méi)接觸過(guò)的軍訓生活。

　　餓著(zhù)吃空氣――慘

　　到了吃飯時(shí)間，我們激動(dòng)得要命，眼淚幾乎都快涌出來(lái)了�？山坦儆终f(shuō)五年級的同學(xué)先吃，為什么我們小的不先吃，讓大的先吃，小的“餓死”，這到底是什么道理呀？！那時(shí)，時(shí)間老人好象睡著(zhù)了似的，每一秒都是按“年”來(lái)計算的。我們只好敲著(zhù)飯碗，看看空空的肚子，坐在一旁。誰(shuí)買(mǎi)了零食，誰(shuí)就“遭殃”了！哈哈！

　　蹲著(zhù)練軍姿――苦

　　該練習軍姿了，教官叫我們蹲著(zhù)練習，誰(shuí)動(dòng)了誰(shuí)就加罰十分鐘。教官在軍隊里走來(lái)走去，他那利劍般的眼睛，嚇得我們再也不敢去看他了。終于，有位同學(xué)忍不住動(dòng)了一下，教官向那位同學(xué)走去，用兇狠的目光，嚴厲的語(yǔ)氣訓斥那位同學(xué)。雖然今天天氣不熱，但是我們已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，小楊（看了《綽號漫天飛》的同志一定知道）還流鼻血呢！要不是主教官讓我們集合，我們全班也會(huì )流鼻血的。我剛想站起來(lái)。哎喲！――站都站不起來(lái)了！

　　終于要向軍訓再見(jiàn)了――樂(lè )

　　終于要告別了這“比魔鬼訓練營(yíng)還要魔鬼的軍訓”（我們自己稱(chēng)呼的，嘻嘻）了。我們齊聲歡呼，一蹦蹦了三尺高�？筛鎰e還是痛苦的，555，因為軍訓讓我們快樂(lè )，同時(shí)，也讓我們苦惱，555。軍訓到此結束，散會(huì )，88！

　　我的苦與樂(lè )作文 篇57

　　在這個(gè)愉快的暑假里，我經(jīng)歷了許許多多的事情。

　　記得在暑假的一天下午里，我正上著(zhù)補習班，下課時(shí)，我才知道，雨竟然下的這么大。雨越下越大，像潑。像倒。雨像受驚的野馬，從南邊狂奔而來(lái)，勢不可當，雨水在路面上跳舞。水深都到我膝蓋了，這簡(jiǎn)直是河，滾滾河水流向遠方。剛要上課時(shí)，補課班停電了，因此我們也就放學(xué)了。我歷盡千辛萬(wàn)苦才回到了家。我急忙跑向后院，找我剛剛栽的小花，我已經(jīng)看不見(jiàn)它了，它肯定已經(jīng)死了，我好傷心，但我不能被這點(diǎn)小事情所打垮，我要堅強。

　　暑假的一天，我去姥姥家了，一進(jìn)門(mén)，表弟表妹就歡呼了起來(lái)，“游戲正式開(kāi)始”表妹說(shuō)道。我心中有一個(gè)大大的問(wèn)號，什么游戲，好玩兒?jiǎn)��！皩ふ覛馇颉彼�說(shuō)完游戲規則之后，我們在家里找了起來(lái)，共有10個(gè)。我在客廳找到了3個(gè)，怎樣才能弄破呢，用針或剪刀等，都可以，但我還是不亂動(dòng)姥姥家的東西了，我一踩，“砰、砰、砰”氣球里有獎勵，有糖果、面包、牛奶等。我共找到了7個(gè)，表妹找到了3個(gè)，表弟什么也沒(méi)找到。我和表妹吃著(zhù)，表弟看著(zhù)，他哭了，我連忙給了他好多吃的，吃完了之后，我們又玩兒了五子棋。我連戰連勝，結果最后一盤(pán)，我輸給了表妹，由于我的粗心大意，沒(méi)認真研究戰局，敗給了表妹。

　　在這個(gè)暑假里，我深刻認識到了自己身上的缺點(diǎn)但我會(huì )努力改正的。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇58

　　“鴨兒一，鴨兒一“隨著(zhù)教官沉著(zhù)穩定的口令，剛進(jìn)校門(mén)的人都會(huì )不有自主的向操場(chǎng)上望去。這就是我們學(xué)校今年六年級的軍訓。

　　由于在樹(shù)下軍訓，現在又正值初秋，許多毛毛蟲(chóng)還沒(méi)有開(kāi)始修建自己準備過(guò)動(dòng)的房子，所以難免會(huì )在站立時(shí)遭遇毛毛蟲(chóng)的突然襲擊。突然，一只毛毛蟲(chóng)奸笑著(zhù)來(lái)到我的裙子上，一步一步朝我逼近……教官呀，怎么還不休息呀，一會(huì )兒毛毛蟲(chóng)就要咬我了呀！

　　雖然我們飽受驚訝和痛苦，但還是磨練了意志，增強了身體素質(zhì)。

　　這不，第一天去樹(shù)根邊休息的人都能組成一個(gè)小學(xué)校了，第二天就一個(gè)沒(méi)有了。同學(xué)們才剛剛軍訓了一天，就適應這個(gè)環(huán)境了，那以后就更不在話(huà)下了。

　　終于，熬到了周五，我們要擁抱這個(gè)令人興奮又緊張的日子了――軍訓匯報演習。上午就像是一個(gè)夏天那么長(cháng)，同學(xué)們都恨不得有個(gè)時(shí)間推進(jìn)器，將時(shí)間推到下午，快點(diǎn)知道成績(jì)。

　　終于，到了比賽的時(shí)刻，我們班要上場(chǎng)了！“稍息，立正，向右轉……”澆灌的口令正回蕩在整個(gè)校園。我們下場(chǎng)了，靜靜地等待著(zhù)分數。

　　終于，分數下來(lái)了：9.85分。這并非是令我們滿(mǎn)意的成績(jì)。但我們付出了努力，只能這樣了。

　　我想：軍訓就像是一桌美味佳肴，而一個(gè)班就是來(lái)盛這桌美味佳肴的桌子，無(wú)論酸甜苦辣，都必須接受它，不能反抗。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇59

　　人生的旅途中，盡管人人希望快樂(lè )，無(wú)人喜歡痛苦，但是它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在人們身邊。我們學(xué)習知識也是如此，為了那令人頭痛的而嘔心瀝血，這表面看來(lái)很辛苦，但是在辛苦的令的另一端，則是一串快樂(lè )的音符。

　　的時(shí)候就開(kāi)要升了并且我也要轉了，大家多努力的學(xué)習，我也不例外，每天6節課，已經(jīng)很累了，而且我們晚上還要學(xué)奧賽，一學(xué)就學(xué)到六點(diǎn)多鐘，到家后匆匆忙忙的吃上兩口飯就一頭扎進(jìn)書(shū)堆里開(kāi)始題海戰爭，家庭作業(yè)已經(jīng)非常多了，但是參考書(shū)，復習資料，可以堆成一座小山了每天奮戰到10點(diǎn)才能睡覺(jué)，偶爾窗外屋外傳來(lái)一兩聲嬉笑聲，電視電腦的聲音就引得我浮想翩翩，可是一天的一個(gè)通知更是雪上加霜，舉行藝術(shù)節，要我去寫(xiě)毛筆字，我當時(shí)的心情無(wú)法表達，如何不耽誤學(xué)習又寫(xiě)好毛筆字，于是我制定了一個(gè)學(xué)習計劃安排表，每天按時(shí)作息，即做好作業(yè)又寫(xiě)好毛筆字。每天我手痛得發(fā)麻想睡覺(jué)時(shí)我就想到我的學(xué)習任務(wù)還很重一定要堅持。

　　其實(shí)學(xué)習不僅有苦也有樂(lè )。

　　當我努力學(xué)習，成功快樂(lè )也隨之而來(lái)。期末領(lǐng)通知書(shū)時(shí)，老師笑瞇瞇的告訴我我的成績(jì)是全年級第一，并且我的毛筆字也得了一等獎，我還被學(xué)校授予“十佳學(xué)生“的榮譽(yù)，我的努力沒(méi)有白費我獲得了成功！看看自己的榮譽(yù)再苦再累的過(guò)去也忘得1干2凈。

　　沒(méi)有的耕耘那里有的果實(shí)累累。只要你肯付出就會(huì )有回報！我愛(ài)學(xué)習中的苦與樂(lè )！

　　我的苦與樂(lè )作文 篇60

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是一把打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙，是人類(lèi)的良師益友。讀一本好書(shū)會(huì )使你終生受益，使你懂得更多的道理，但讀書(shū)卻是一件既艱苦又快樂(lè )的事。

　　宋濂是宋初一位偉大的文學(xué)家，他幼時(shí)從師求學(xué)就是艱辛和勤奮的。我們讀書(shū)就好比駕駛一葉扁舟在大海中漫無(wú)目的的飄來(lái)飄去，只有苦苦去尋找，付出艱辛，付出努力，才能達到知識的彼岸。所以我們讀書(shū)正需要宋濂那種堅持不懈的精神�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此讀書(shū)的“苦”不僅僅是勤奮與付出，還需要堅定的毅力。

　　讀書(shū)也是快樂(lè )的。常言道：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)是有益且快樂(lè )的。它會(huì )讓你懂得更多知識和經(jīng)驗。它會(huì )帶你領(lǐng)略大千世界，帶你游覽各國風(fēng)情，帶你探尋宇宙的奧秘，帶你穿越時(shí)空追尋人類(lèi)的起源。所以，讀書(shū)會(huì )讓你生活變得更加豐富多彩，讓你變得博學(xué)睿思，才華橫溢。它讓你在讀書(shū)中體驗快樂(lè )，在快樂(lè )中體驗生活。這就是讀書(shū)的“樂(lè )”，一個(gè)妙趣橫生的“樂(lè )”。

　　讀書(shū)就是苦與樂(lè )的結合，它讓你知道苦中甜甜中的樂(lè )，樂(lè )中酸楚的苦。

　　讀書(shū)就是艱可與快樂(lè )的融合體，它讓我們知道只有付出才能獲得回報，只有在苦中才能體會(huì )到快樂(lè )的真諦。

　　讀書(shū)的苦與樂(lè )，讓你知道人生開(kāi)始的艱苦和苦后的快樂(lè )。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇61

　　世界，充滿(mǎn)七彩陽(yáng)光；人生，充滿(mǎn)美好向往。在通往理想的攀登上，每一步都彈奏著(zhù)苦與樂(lè )的樂(lè )章。

　　何謂“苦”？哭了，苦！何謂“樂(lè )”？笑了，樂(lè )！這就是人們眼中的苦與樂(lè )。一個(gè)叫塞翁的老頭丟了他家的馬，一個(gè)叫孫臏的人被挖去了膝蓋。大家看到這，以自己一貫的口吻同情地說(shuō)：“真是命苦！”

　　塞翁家的馬歸來(lái)時(shí)帶多了幾匹馬媳婦，孫臏當上了齊國軍師。人們又以一貫羨慕而嫉妒的口吻說(shuō)：“真是可喜可賀！”

　　之后呢，塞翁的兒子折斷了大腿，孫臏帶領(lǐng)的軍隊打了敗仗。人們又說(shuō)：“多可憐��！”

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　　但哭與笑一定是苦與樂(lè )嗎？我們繼續說(shuō)《塞翁失馬》的故事吧。塞翁失馬，人們替他感到傷心，他卻說(shuō)：“這難道就不會(huì )變成好事嗎？”不久后，他得馬，人們祝賀他，他卻說(shuō)：“這難道就不會(huì )是壞事嗎？”由于兒子愛(ài)騎馬，卻因此摔斷了腿，人們又安慰他，他又認為這未必是件壞事。果然，胡人入侵邊境，許多人都死于戰斗中，他們一家僅僅因為瘸腿得以保全了性命。

　　就像一個(gè)人在沙漠中找到了金，他當然欣喜若狂，因為他能因此而成為一個(gè)富翁，這本是一件高興的事，但此時(shí)的他，需要的只是一口水。沙漠里蟬喘雷干，還未見(jiàn)到日出，他已口干舌燥，奄奄一息了。這不又成了一出悲劇了嗎？

　　“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏�！笔强嗍菢�(lè )，其實(shí)取決于我們自己。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇62

　　在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習知識也是如此，為了那眼花繚亂的"數學(xué)迷宮'而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè )的音符。

　　"一分耕耘一份收獲'。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的"耕耘'，哪能領(lǐng)會(huì )到甜入心田的收獲？知識的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？前者當然不會(huì )在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣；而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)"梅花撲鼻香'的豐碩成果。想想你取得的沒(méi)一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！

　　"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)'。我們渴望的是獲得知識，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來(lái)的知識用在建設祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非�？鞓�(lè )嗎？

　　點(diǎn)評：這是一篇以讀書(shū)為為話(huà)題的文章。文章開(kāi)篇點(diǎn)題，一目了然。小作者以自己短暫的讀書(shū)生涯生發(fā)感悟，表明“讀書(shū)雖苦，樂(lè )在其中”的觀(guān)點(diǎn)。文筆稚嫩有新意。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇63

　　通過(guò)學(xué)習不僅可以從書(shū)上學(xué)到知識，也可以獲得生活的一些經(jīng)驗和技巧。雖然我們更多的注重的是書(shū)本上的知識，但是經(jīng)過(guò)生活的實(shí)踐，必將成為我們的能力和技能。我們在學(xué)習中有時(shí)會(huì )很煩惱，但同時(shí)我們在學(xué)習中也可以獲得樂(lè )趣。

　　我有時(shí)覺(jué)得學(xué)習是苦的。每天起早貪黑，來(lái)到學(xué)校，每天上八節課，外加一節早讀和兩節晚自習，能把人累的骨頭散架，有的老師還拖堂。

　　老師給我們的壓力太大了。今天要做一套題，明天要做一份卷子�？疾缓�，還要談話(huà)交流，想想就頭痛。每天作業(yè)多得像象山一樣，在學(xué)校，要完成各科作業(yè)；回家后，還有一書(shū)包的家庭作業(yè)要做。尤其是升入高二之后，都快把我逼瘋了。壓力山大呀，一天上廁所都要一路小跑。升入高三之后，是不是壓力更大呢？

　　但是學(xué)習可以使我們獲得更多的本領(lǐng)，掌握打開(kāi)通向成功之門(mén)的金鑰匙，可以使我們在以后的人生之路上闊步前行。

　　有時(shí)學(xué)習使我獲得榮譽(yù)和掌聲。平時(shí)每次回答對問(wèn)題，被老師表?yè)P，看到同學(xué)們羨慕的目光，我的心里頓時(shí)有一種歡呼雀躍的沖動(dòng)，我感到信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　記得那是期末考試后，我以為成績(jì)優(yōu)異被評為“學(xué)習標兵”。當我拿到獎狀的那一刻，我的心情格外興奮。面對同學(xué)們熱烈的掌聲，這時(shí)的我既驕傲又自豪，心里想喝了蜜一樣甜！考試取得好成績(jì)，父母很高興，會(huì )給我各種獎勵和祝愿，這讓我內心里高興得不得了。

　　“一分耕耘，一分收獲”，我覺(jué)得，這也是我們在學(xué)習中的真實(shí)感受。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇64

　　在我的臥室里到處都貼滿(mǎn)了我畫(huà)的畫(huà)，有孫悟空、皮卡丘、波波鴿、雷電球……因為我喜歡神奇寶貝，所以神奇寶貝的畫(huà)比較多一些。每當我的朋友來(lái)我家玩的時(shí)候，我都帶他們去我的臥室欣賞我的畫(huà)作，他們總是不約而同地稱(chēng)贊我。嘿！學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我可吃了不少苦頭呢！

　　我的姐姐畫(huà)畫(huà)很好，每次姐姐畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我就在魚(yú)缸后面，手里拿著(zhù)鉛筆和畫(huà)本對著(zhù)金魚(yú)“寫(xiě)生”。

　　一開(kāi)始很不順手，總是構畫(huà)不準，每當我把我的作品給我的姐姐看時(shí)，姐姐都笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈哈！弟弟，你畫(huà)的怪物可真好看呀！”每次姐姐就嘲笑我，就這樣連續遭受“打擊”之后，我再也不敢給姐姐看我畫(huà)的畫(huà)了。

　　從此以后，我便開(kāi)啟了“魔鬼式訓練”模式。

　　每天，我都會(huì )刻苦地練習畫(huà)畫(huà)，夏天時(shí)我因沒(méi)有開(kāi)空調，額頭上滲出的汗珠密密麻麻的。冬天，我也不畏嚴寒，一邊打開(kāi)窗戶(hù)，一邊觀(guān)察著(zhù)外面的景色，并作畫(huà)，手指都被凍僵了。我畫(huà)畫(huà)的技巧越來(lái)越好了。

　　有一次，我正在畫(huà)皮卡丘。忽然手一抖，出現了一道黑印子，我一生氣，就扔下鉛筆，朝涼亭那邊走過(guò)去。

　　在涼亭那里看見(jiàn)一個(gè)七八個(gè)月的小孩子。他正在學(xué)走路，他的臉上布滿(mǎn)淚痕，跌倒了，又站起來(lái)，我想：這個(gè)小弟弟都堅持，我呢？

　　于是我又重新開(kāi)始畫(huà)皮卡丘，花了幾天的時(shí)間終于畫(huà)好了。

　　現在畫(huà)畫(huà)成了我不可割舍的愛(ài)好。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇65

　　我嘗過(guò)的苦與樂(lè )，猶如天上的星星，多得數不勝數，有些苦與樂(lè )，卻被我淡忘了，但只有讀書(shū)的苦與樂(lè )始終在我腦里回蕩著(zhù)。

　　我讀過(guò)的書(shū)很多，比如：《西游記》，《三國演義》，《又見(jiàn)小綠人》，《小人國奇遇記》……接下來(lái)我要跟大家介紹讀書(shū)時(shí)的苦與樂(lè )。

　　我來(lái)介紹我的苦，記得有一次，我趁課前的幾分鐘老師不注意，偷偷地看書(shū)。不過(guò)悲哀的是：馬上就要講題了，我剛打開(kāi)，我最喜歡看的《城南舊事》了，老師就開(kāi)始講題了。沒(méi)辦法，我只好把書(shū)放在腿上繼續看。后來(lái)老師讓我回答問(wèn)題，可我不知道講到哪兒了，我就瞎蒙了一個(gè)答案，我把第三題的答案說(shuō)出來(lái)了，我頓時(shí)面紅耳赤了，全班的同學(xué)都哄堂大笑，我的心被深深的刻了一刀，內心一陣酸楚。

　　接下來(lái)我要介紹我的樂(lè )了。記得有一次，我的媽媽帶著(zhù)我去書(shū)店買(mǎi)了一本《詞語(yǔ)大全》和《漢字精典》，我看見(jiàn)一個(gè)字——駢，并記住了它的讀音。到了周一，老師讓我們齊讀古詩(shī)，讀到這個(gè)“駢”時(shí)，大家都不認識，可我站起來(lái)，大聲念出來(lái)，教室里立刻響起來(lái)雷鳴般的掌聲，我的心里激動(dòng)不已。

　　我再跟大家說(shuō)一說(shuō)我另外一件快樂(lè )的事。還有一次，我在馬路邊的圖書(shū)館讀起了書(shū)，過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，馬上圖書(shū)管理員就要關(guān)門(mén)了，問(wèn)有沒(méi)有人時(shí)，由于我看的過(guò)于入迷了，被關(guān)進(jìn)了里面，到了下午他們看見(jiàn)我還在里面看書(shū)時(shí)，被嚇了一大跳。

　　有開(kāi)心，有憂(yōu)愁，這就是讀書(shū)的滋味。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇66

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，初一的軍訓開(kāi)始了。在這漫長(cháng)的四天內，大家伙有笑有樂(lè )，有疼痛也有成長(cháng)。

　　軍訓的苦是一般時(shí)候無(wú)法形容的，原地站軍姿：有時(shí)候站到腰酸背痛，有時(shí)站到雙腳不靈，也有時(shí)站到忘了怎么坐在地上、怎么直立行走。臉上、胳膊上被蚊子叮了，動(dòng)也不能動(dòng)一下，只能在心里默念：“阿彌陀佛，蚊子啊蚊子，你快離開(kāi)吧，站完軍姿我讓你吸個(gè)飽……�！敝灰�稍稍動(dòng)作，教官便看得一清二楚，立馬俯臥撐二十個(gè)，晚上回家，身體都虛脫了。

　　軍訓中不光有苦，也有樂(lè )。休息時(shí)，教練會(huì )進(jìn)行“小推車(chē)比賽”，一個(gè)人抓住另一個(gè)人的腿，另一個(gè)人用手撐著(zhù)地爬。每到休息時(shí)刻，大家有說(shuō)有笑，訓練時(shí)的無(wú)聊與疼痛，一時(shí)間被歡樂(lè )沖散得一干二凈。于是，大家都盼著(zhù)休息口令的到來(lái)，也同時(shí)永遠不想聽(tīng)到訓練開(kāi)始的口令。玩歸玩，訓練時(shí)，大家依然一本正經(jīng)地練著(zhù)訓。忽然，某位午飯吃多的同學(xué)，忍不住放了一個(gè)響屁，大家就花枝亂顫，進(jìn)而捧腹大笑……教練聽(tīng)到了，過(guò)來(lái)訓我們，但也沒(méi)有撐得住，嘴角也往上翹了起來(lái)。

　　軍訓時(shí)的苦與樂(lè )，相互交替著(zhù)行進(jìn)，使軍訓生活變得豐富多彩，變得惹人喜愛(ài)，我們成了五中操場(chǎng)上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。軍訓結束后，我們也從“搗亂分子”成長(cháng)為遵規守矩的“小軍人”我們的學(xué)習生活也正式拉開(kāi)了序幕。

　　我的苦與樂(lè )作文 篇67

　　軍訓，是多少人的地獄，又是多少人向往的天堂！

　　軍訓是苦的，做錯了動(dòng)作會(huì )被教官說(shuō)，會(huì )被同學(xué)笑，更會(huì )收到懲罰我正經(jīng)歷著(zhù)這樣的霉運……

　　教官教了四步立定，讓自己練，學(xué)會(huì )了展示給他看�！斑@就不是這樣嘛！”我早已學(xué)會(huì )，教著(zhù)其他同學(xué)。用余光看見(jiàn)有些同學(xué)展示完到另一邊去練習了，可有些同學(xué)也失敗了。我雄赳赳氣昂昂地走向教官，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始展示�！耙欢�一，一二一，立定！”我慌了手腳，做錯了，同學(xué)們笑著(zhù)，教官再給了我一次機會(huì )，但這又有什么用呢？緊張再次讓我失誤只能垂頭喪氣地走向排隊的隊伍后方。輪到我了，可惜上天好像在和我開(kāi)玩笑，我又做錯了教官對我尷尬地笑了笑，讓我去另一邊了，這讓我極其不爽。吃完午飯后，到休息時(shí)間，教官讓我單獨給同學(xué)們做，我只好聽(tīng)令，做了一遍，可蒼天捉弄我，我又錯了，這讓我顏面掃地，幾滴淚水在眼眶里打轉。我又被指令重做，好在我這次我終于做對了。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！到了表演之時(shí)，教官一再強調步子要整齊，可我總怕四步立定錯了，可在想練也沒(méi)有機會(huì )了——到我們了，我緊張兮兮地和大部隊走上臺，令人驚喜的是——我的四步立定愈發(fā)熟練，這使我們成功地完成了表演，還得了個(gè)二等獎讓我自己打心底地佩服自己，為自己自豪！

　　苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，這就是我的軍訓生活的真切感受，我想這也是成長(cháng)的滋味吧！

　　我的苦與樂(lè )作文 篇68

　　你們是不是覺(jué)得，當官的日子會(huì )十分美好，那你們就大錯特錯了，當官的日子苦大于樂(lè )！

　　不信，請容我給你們娓娓道來(lái)，周五的下午我正準備打包走人，那知……徐老師突然殺進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天書(shū)沒(méi)背完的都給我留下，到語(yǔ)文課代表那里背完才可以回家�！�

　　“不會(huì )吧！徐老師上次我晚上到十點(diǎn)才做完作業(yè)呢！”我嘀咕著(zhù)。

　　“你不會(huì )邊聽(tīng)邊做嗎！”徐老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)�！芭��！蔽一亓艘宦�。

　　暮色漸漸降臨，校園大道上的燈已經(jīng)亮了，操場(chǎng)上已有同學(xué)飯后出來(lái)活動(dòng)了。我陸續打發(fā)掉了幾位同學(xué)，我的作業(yè)已經(jīng)大告完成，但還有幾位“大哥大”還沒(méi)背完。我看看時(shí)間已經(jīng)過(guò)了六點(diǎn)了。

　　這時(shí)徐老師過(guò)來(lái)檢閱背書(shū)情況，見(jiàn)還有幾位“大哥大”還在記。于是怒氣沖沖地說(shuō)：“你們瞧瞧都過(guò)六點(diǎn)鐘了，還沒(méi)背完。你們想想語(yǔ)文課代表他不僅給你們檢測背書(shū)還把家作都做完工了。今天到此為止，回家將課文抄上兩次并讀背，周一再背，要是不完成，次數翻倍。大家都聽(tīng)明白了沒(méi)有？”

　　“聽(tīng)……到……了”他們支支吾吾地說(shuō)。我立馬收拾好書(shū)包，見(jiàn)爸爸已經(jīng)在校門(mén)口等候多時(shí)�！皟鹤�，是不是老師又叫你聽(tīng)背書(shū)了呀？”爸爸問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“兒子今天你辛苦了，爸爸請你去吃火鍋！”“好極了�！蔽乙槐娜�尺高。

　　當官的生活真苦，好想放松一下！但是我不能，我身上不僅擔著(zhù)責任，還肩負著(zhù)老師對我的期望。累并快樂(lè )著(zhù)！